Приложение 3. Заключение

Приложение 3
к Положению

ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ
СУРГУТСКОГО РАЙОНА

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

(протокол N_____________ от "____"_______________20____ г.)

Ф.И.О. ребёнка _______________________________________________________________

Дата рождения _______________________________________________________________

Домашний адрес ______________________________________________________________

Образовательная организация__________________________________________________

Обучающийся(ая) является / не является (нужное подчеркнуть)

ребенком с ограниченными возможностями здоровья

и нуждается / не нуждается (нужное подчеркнуть) в организации специальных образовательных условий

РЕКОМЕНДАЦИИ (нужное подчеркнуть):

Вид образовательной программы:

- основная образовательная программа;

- адаптированная образовательная программа_______ вида;

- специальная индивидуальная программа развития (СИПР) для детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью и множественными нарушениями.

Организационная форма реализации образовательной программы:

- очная;

- очно-заочная или дистанционная (при наличии справки от врача);

- заочная;

- обучение на дому;

- экстернат;

- семейное образование;

- иное (указать)_______________________________________________________________

Режим обучения:

- полный день;

- неполный день;

- группа кратковременного пребывания (для детей от 2 мес до 7 лет);

- иное (указать)_______________________________________________________________

Психолого-педагогическая коррекция:

педагог-психолог____________________________________________________ _________

____________________________________________________________________ _________

учитель-логопед:____________________________________________________ __________

____________________________________________________________________ _________

учитель-дефектолог:_________________________________________________ ________

____________________________________________________________________ _________

Специальные методы и приемы обучения:

- необходимость сопровождения тьютором ДА / НЕТ;

- необходимость сопровождения помощником по оказанию необходимой технической помощи;

Дополните