Приложение 13. Заключение педагога - психолога

Приложение 13
к постановлению администрации г. Урай
от 14 августа 2014 г. N 2891

Заключение
педагога - психолога

Ф.И.О. _______________________________________________________________________

Наименование образовательной организации _____________________________________

класс /группа ДОУ _______________________ возраст _____________________________

1. Особенности поведения ребенка в момент обследования: ________________________

2. Характер деятельности в момент обследования ________________________________

3. Изменение характера деятельности и эмоционального фона в момент утомления:

____________________________________________________________________ _________

4. Работоспособность _________________________________________________________

5. Темп деятельности _________________________________________________________

6. Понимание инструкций ______________________________________________________

7. Критичность _______________________________________________________________

8. Особенности внимания (результаты диагностики): ______________________________

____________________________________________________________________ _________

9. Особенности мнестической деятельности (результаты диагностики): ______________

____________________________________________________________________ _________

10. Особенности интеллектуального развития (результаты диагностики):

____________________________________________________________________ _________

Сформированность мыслительных операций: анализ и синтез:

____________________________________________________________________ _________

уровень овладения операциями обобщения: _______________ сравнения: ____________

_____________________ классификации: _________________________________________

способность устанавливать причинно-следственные связи: ________________________

11. Уровень обучаемости: скорость обучения ________________________, необходимый

объем помощи _______________________________________________________________

перенос сформированного навыка на аналогичный материал _______________________

12. Особенности эмоционально-волевой сферы: мотивация ________________________

Эмоциональная уравновешенность _____________________________________________

____________________________ гиперактивность _________________________________

двигательная расторможенность _______________________________________________

соответствие уровня притязания возможностям __________________________________

адекватность самооценки _____________________________________________________

уровень тревожности _________________________________________________________

упрямство, устойчивость собственного мнения ___________________________________

самоконтроль _____________________ адаптивные способности ____________________

коммуникативность, излишняя погруженность в себя ______________________________

13. Особенности поведения:

в коллективе сверстников _____________________________________________________

с педагогами ________________________________________________________________

особенности детско-родительских отношений ____________________________________

соблюдение и принятие правил поведения в школе/ДОУ ___________________________

Заключение: _________________________________________________________________

Дата "___" ______ 20 ___ г. Подпись педагога-психолога __________________________

Подпись руководителя образовательной организации _________ ___________________

м.п. Дата "___" __________ 20 ___ г.