Приложение 2. Классификатор типов, видов образовательных учреждений, видов деятельности для установления коэффициента специфики работы в муниципальных образовательных учреждениях города Сургута

Приложение 2 к Положению
о системе оплаты труда работников
муниципальных образовательных
учреждений города Сургута
и порядке ее применения

Классификатор типов, видов
образовательных учреждений, видов деятельности для установления
коэффициента специфики работы в муниципальных образовательных
учреждениях города Сургута

Наименование типов, видов образовательных учреждений, видов деятельности	Тип по специфике работы, видам деятельности
1. Дошкольные образовательные учреждения
1.1. Работа в дошкольном учреждении	тип 5
1.2. Работа воспитателей, младших воспитателей в дошкольном образовательном учреждении	тип 1
1.3. Работа музыкальных руководителей, педагогов дополнительного образования, инструкторов по физической культуре в дошкольном образовательном учреждении	тип 3
1.4. Работа руководителей 1-го, 2-го уровней в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида	тип 1
1.5. Работа педагогических работников (кроме учителей-логопедов), младших воспитателей в учреждении, группе компенсирующего вида. Работа учителей-логопедов с детьми с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющими недостатки в физическом и (или) психическом развитии	тип 1
1.6. Работа педагогических работников, младших воспитателей в группе риска по туберкулезу	тип 2
1.7. Руководство методической комиссией, объединением	тип 3
2. Общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста
2.1. Работа: - в начальной общеобразовательной школе; - в основной общеобразовательной школе; - в средней общеобразовательной школе	тип 5
2.2. Работа руководителей 1-го, 2-го уровней, педагогических работников (кроме дошкольных групп): - в прогимназии; - в гимназии; - в лицее; - в средней общеобразовательной школе с углубленным изучением отдельных предметов	тип 3
2.3. Работа руководителей 1-го, 2-го уровней, педагогических работников в открытой (сменной) общеобразовательной школе	тип 3
2.4. Работа педагогических работников (учителей, педагогов дополнительного образования, воспитателей групп продленного дня, тренеров-преподавателей, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, учителей-дефектологов) в специальном (коррекционном) классе (группе) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющими недостатки в физическом и (или) психическом развитии; работа учителей-логопедов с детьми с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющими недостатки в физическом и (или) психическом развитии	тип 1
2.5. Работа учителей в классе компенсирующего обучения	тип 2
2.6. Индивидуальное обучение на дому хронически больных детей (при наличии соответствующего медицинского заключения)	тип 1
2.7. Индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых	тип 1
2.8. Работа воспитателей, младших воспитателей в дошкольной группе	тип 1
2.9. Работа музыкальных руководителей, педагогов дополнительного образования, инструкторов по физической культуре в дошкольной группе	тип 3
2.10. Проверка тетрадей и письменных работ по русскому языку, литературе	тип 1
2.11. Проверка тетрадей и письменных работ по математике, иностранному языку	тип 2
2.12. Проверка тетрадей и письменных работ по физике, химии	тип 3
2.13. Проверка тетрадей и письменных работ по географии, истории, черчению, биологии, информатике	тип 4
2.14. Проверка тетрадей и письменных работ в 1 - 4 классах	тип 2
2.15. Заведование учебным кабинетом, учебной мастерской, спортивным залом	тип 3
2.16. Руководство методической, цикловой, предметной комиссией, объединением	тип 3
2.17. Выполнение обязанностей классного руководителя	тип 2
3. Учреждения дополнительного образования детей
3.1. Работа в учреждении дополнительного образования детей	тип 5
3.2. Работа педагогических работников (педагогов дополнительного образования, тренеров-преподавателей, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре) в специальных (коррекционных) группах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющими недостатки в физическом и (или) психическом развитии	тип 1
3.3. Работа руководителей 1-го, 2-го уровней, методистов, инструкторов-методистов (включая старшего) в специализированных детско-юношеских спортивных школах олимпийского резерва	тип 3
3.4. Работа методистов, инструкторов-методистов (включая старшего) с группами на этапе спортивного совершенствования, высшего спортивного мастерства в детско-юношеских спортивных школах, муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей детском оздоровительно-образовательном центре плавания "Дельфин"	тип 3
3.5. Работа тренеров- преподавателей в спортивных отделениях олимпийского резерва специализированных детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва, в группах на этапе спортивного совершенствования, высшего спортивного мастерства в специализированных детско-юношеских спортивных школах олимпийского резерва, детско-юношеских спортивных школах, муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей детском оздоровительно-образовательном центре плавания "Дельфин"	тип 3
3.6. Руководство методической комиссией, объединением, тренерским советом спортивного отделения	тип 3
4. Межшкольные учебные комбинаты
4.1. Работа в межшкольном учебном комбинате	тип 5
4.2. Руководство методической комиссией, объединением	тип 3
4.3. Заведование учебным кабинетом, учебной мастерской	тип 3