Раздел 3. Характеристика и прогноз развития сложившейся проблемной ситуации в сфере патриотического воспитания без использования программно- целевого метода

3. Характеристика и прогноз развития сложившейся проблемной ситуации
в сфере патриотического воспитания без использования программно-
целевого метода

Преобразования, происходящие в российском обществе с начала 90-х годов, способствовали появлению ряда факторов, оказывающих отрицательное воздействие на духовную сферу жизнедеятельности, что привело к существенным изменениям социальных и духовных ориентиров молодежи.

У современной молодежи изменилось отношение к таким ценностям, как чувство национальной гордости, общественное признание, почет, национальная культура, интересная работа, социальное равенство, трудолюбие, чувство долга, интернационализм, коллективизм и др., присущим советскому периоду времени.

Очевидным становится нарушение преемственности поколений, что привело к разрыву связей в передаче молодым людям патриотических ценностей. Постоянные изменения в молодежной субкультуре в стране привели к появлению новых молодежных движений, связанных с проявлением агрессии и ориентацией на экстремистские идеи разного толка.

Для анализа работы в сфере патриотического воспитания молодежи в г. Обнинске был проведен экспертный социологический опрос. На основе экспертных оценок работы в сфере патриотического воспитания молодежи в г. Обнинске можно сделать следующие выводы:

1. Почти половина опрошенных (47,5%) оценивает работу по патриотическому воспитанию молодежи в городе Обнинске, как среднюю (от 4 до 7 баллов по десятибалльной шкале), что нельзя признать удовлетворительным.

2. Становится очевидной необходимость усиления работы по патриотическому воспитанию молодежи в городе Обнинске на всех уровнях: муниципальном, корпоративном, общественном, медийном, силовых структур, образовательном и культурном.

3. Необходима скоординированная систематическая работа различных структур по патриотическому воспитанию, направленная на различные категории молодежи: школьников, студентов, работающую молодежь.

4. Во все молодежные мероприятия, проводимые в городе, необходимо включать элементы патриотического воспитания.

5. Среди работников, ответственных за патриотическое воспитание молодежи, встречается формальное отношение к делу, что необходимо учитывать и корректировать при дальнейшем выстраивании работы в указанной сфере.

6. Традиционные формы патриотического воспитания необходимо совершенствовать с учетом современных процессов и тенденций в молодежной среде. Наряду с традиционными формами, нужно применять современные подходы.

7. Молодежь должна чаще привлекаться к разработке и реализации патриотических мероприятий и акций. Кроме того, наиболее активно проявившие себя на поприще патриотического воспитания должны поощряться органами местного самоуправления и общественными организациями.

8. Необходимо усилить работу по информационному и телекоммуникационному сопровождению патриотических мероприятий и акций.

9. Должно быть увеличено финансирование работы по патриотическому воспитанию молодежи.

10. Лишь незначительная часть экспертов, принявших участие в социологическом опросе, полагает, что молодежь активно принимает участие в патриотических мероприятиях и акциях, проводится много различных мероприятий, что позволяет эффективно осуществлять меры по патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Таким образом, без использования программно-целевого метода становится трудноосуществимым решение вышеуказанных задач и выстраивание системной работы.