Приложение N 1. План действий по модернизации общего образования Республики Бурятия, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", на период 2011-2015 годов

Приложение N 1

План
действий по модернизации общего образования Республики Бурятия,
направленных на реализацию национальной образовательной инициативы
"Наша новая школа", на период 2011-2015 годов
(утв. распоряжением Правительства Республики Бурятия от 31 декабря 2010 г. N 910-р)

NN п/п		Мероприятия		Исполнители		Сроки		Результат
1		2		3		4		5
1. Переход на новые образовательные стандарты
1.1.		Поэтапное введение федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) общего образования
1.1.1.		Введение ФГОС начального общего образования во всех образовательных учреждениях Российской Федерации: 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс		Минобразования РБ, органы местного самоуправления		2011 год 2012 год 2013 год 2014 год		Методические рекомендации для РУО, План-график введения ФГОС
1.1.2.		Введение ФГОС основного общего образования по мере готовности: 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс		Минобразования РБ, органы местного самоуправления		2012 год 2013 год 2014 год 2015 год		Методические рекомендации для РУО, План-график введения ФГОС
1.1.3.		Введение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования во всех общеобразовательных учреждениях Российской Федерации 5 класс		Минобразования РБ, органы местного самоуправления		2015 год
1.1.4.		Введение федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по мере готовности: 10 класс 11 класс		Минобразования РБ, органы местного самоуправления		2013 год 2014 год		Методические рекомендации для РУО, План-график введения ФГОС
1.1.5.		Участие в разработке примерных основных образовательных программ основного и среднего (полного) общего образования		Минобразования РБ, органы местного самоуправления		2011 год		Примерные основные образовательные программы основного и среднего (полного) общего образования
1.1.6.		Пополнение библиотечных фондов по федеральным перечням учебников в соответствии с требованиями ФГОС общего образования		Минобразования РБ		ежегодно 2011-2015 годы		Расчет потребности в обновлении школьных библиотечных фондов
1.1.7.		Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования		Минобразования РБ		2011-2015 годы в соответствии с планом-графиком		Федерально-региональная модель повышения квалификации, подготовка тьюторов
1.1.8.		Организация и проведение мониторинга введения ФГОС общего образования		Минобразования РБ		2011-2015 годы		Информация в Правительство Российской Федерации в составе ежегодного сводного доклада по реализации инициативы "Наша новая школа"
1.1.9.		Подача заявки на получение поддержки субъектов Российской Федерации в целях формирования и обеспечения общих подходов к реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа": нормативное обеспечение		Минобразования РБ, органы местного самоуправления		2011 год		Заявка, обоснование, нормативный акт субъекта
1.1.10.		Работа по реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"		Минобразования РБ, органы местного самоуправления		2011-2015 годы		Информация в Правительство РФ в составе ежегодного сводного доклада по реализации инициативы "Наша новая школа"
1.2.		Развитие общероссийской системы оценки качества образования
1.2.1.		Участие в разработке новой модели общероссийской системы оценки качества общего образования, охватывающей федеральный, региональный, муниципальный уровни, уровень образовательного учреждения		Минобразования РБ		2011 год		Модель региональной системы оценки качества общего образования
1.2.2.		Нормативное обеспечение функционирования модели региональной системы оценки качества образования		Минобразования РБ		2011 год		Нормативно-правовые акты
1.2.3.		Участие в создании инструментария реализации модели общероссийской системы оценки качества общего образования, обеспечение комплексного электронного мониторинга качества образования		Минобразования РБ		2012 год		Инструментарий реализации модели ОСОКО, методические рекомендации по его использованию, система электронного мониторинга
1.2.4.		Участие в разработке механизмов общественной аккредитации образовательных учреждений, привлечения потребителей, общественных институтов, объединений педагогов к процедурам оценки качества общего образования		Минобразования РБ		ежегодно 2011-2015 годы		Информация в Правительство РФ
1.3.		Нормативно-правовое обеспечение по реализации моделей учета внеучебных достижений обучающихся общеобразовательных учреждений		Минобразования РБ		2012 год		Нормативные правовые акты
1.4.		Участие в разработке, апробации и внедрении моделей оценки качества работы общеобразовательных учреждений по социализации личности:		Минобразования РБ, органы местного самоуправления				Методические рекомендации, информация в Правительство РФ в составе ежегодного сводного доклада по реализации инициативы "Наша новая школа"
		участие в разработке моделей				2012 год
		апробация моделей				2013 год
2. Развитие системы поддержки талантливых детей
2.1.	Обеспечение развития системы поиска одаренных детей
2.1.1.	Организация конкурсов и иных мероприятий (олимпиад, фестивалей, соревнований) регионального и муниципального уровней для выявления одаренных детей в различных сферах деятельности (предметно-научное, культура, спорт, искусство, техническое творчество и др.) в системе общего и дополнительного образования детей, обеспечение участия в мероприятиях всероссийского уровня		Минобразования РБ, органы местного самоуправления		2011-2015 годы		Нормативные правовые акты
2.1.2.	Проведение конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи		Минобразования РБ		2011 -2015 годы		Нормативные правовые акты
2.1.3.	Создание единой региональной базы данных победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников, олимпиад школьников, мероприятий и конкурсов, по результатам которых присваиваются премии для поддержки талантливой молодежи		Минобразования РБ		2013 год		Региональная база данных
3. Совершенствование учительского корпуса
3.1.	Обеспечение непрерывности, персонификации и актуальности повышения квалификации педагогических работников
3.1.1.	Внедрение персонифицированных моделей повышения квалификации		Минобразования РБ		2012 год		Региональная модель повышения квалификации
3.1.2.	Развитие системы профессиональных конкурсов и последующего патронирования профессионального развития участников и лауреатов конкурсов, поддержка сетевых педагогических сообществ, занимающихся развитием профессионального потенциала учителей, осуществляющих консультационное и методическое сопровождение их деятельности		Минобразования РБ		2013 год		Нормативные правовые акты
3.1.3.	Внедрение федеральных и региональных требований к содержанию и организации повышения квалификации педагогических работников на основе направлений государственной политики в сфере образования, современной нормативной правовой базы образования и достижений педагогической науки и практики		Минобразования РБ, РИКУО, БГУ		2011 год		Правовой акт Минобразования РБ на основе методических рекомендаций Минобрнауки России
3.2.	Совершенствование механизмов формирования мотивации непрерывности профессионального роста педагогов
3.2.1.	Внедрение новых моделей аттестации педагогических и управленческих кадров		Минобразования РБ		2011-2012 годы		Приказы Минобразования РБ, методические рекомендации
3.2.2.	Реализация механизма привлечения перспективных выпускников вузов для работы в школах, в которых востребованы педагогические кадры		Минобразования РБ		2011 годы		Информация в Правительство РБ в составе ежегодного сводного доклада по реализации инициативы "Наша новая школа"
3.3.	Модернизация системы педагогического образования
3.3.1.	Создание базовых центров подготовки учителей		Минобразования РБ		2013 год		Нормативные правовые акты
3.3.2.	Обеспечение подготовки и повышения квалификации профессиональных менеджеров образования		Минобразования РБ		2013 год		Правовые акты Минобразования РБ, методические рекомендации
3.3.3.	Формирование кадрового резерва руководителей образования		Минобразования РБ		2012 год		Кадровый резерв
4. Изменение школьной инфраструктуры
4.1.	Создание условий во всех общеобразовательных учреждениях для реализации основной образовательной программы ФГОС общего образования
4.1.1. 4.1.2.	Развитие нормативного подушевого финансирования на основе разработки механизма определения регионального норматива финансирования с учетом соблюдения требований к условиям реализации основной образовательной программы ФГОС Обеспечение прав граждан на выбор образовательного учреждения, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов через создание соответствующих условий, в том числе и в общеобразовательных учреждениях		Минобразования РБ, Минфин РБ Минобразования РБ, заинтересованные органы исполнительной власти РБ		2012 год 2012 год		Региональный нормативный акт Нормативные правовые акты
4.1.3.	Внедрение современных архитектурных и дизайнерских решений в школьных зданиях		Минобразования РБ, Минстрой РБ, Роспотребнадзор		2011 год		Информация в Правительство РБ в составе ежегодного сводного доклада по реализации инициативы "Наша новая школа"
4.1.4.	Получение субсидий из федерального бюджета для преодоления аварийности школьных зданий		Минобразования РБ		2014 год		Информация в Минобрнауки России
4.2.	Развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений (в том числе в регионах с ярко выраженной региональной, этнокультурной составляющей, а также обеспечивающих совместное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья)		Минобразования РБ, Республиканское агентство по делам семьи и детей		2015 год		Банк данных образовательных учреждений Создание регионального ресурсного центра
4.3.	Развитие дистанционного образования, в том числе распространение отработанных в ходе реализации приоритетного национального проекта "Образование" моделей организации дистанционного обучения детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому		Минобразования РБ, Республиканское агентство по делам семьи и детей		2012 год		Нормативные правовые акты
5. Сохранение и укрепление здоровья школьников
5.1. 5.1.1.	Совершенствование деятельности общеобразовательных учреждений по сохранению, укреплению здоровья обучающихся и развитию физической культуры Создание условий для внедрения современных инновационных технологий физического воспитания обучающихся		Минобразования РБ, органы местного самоуправления		2013 год		Нормативные правовые акты, методические рекомендации
5.1.2.	Обеспечение эффективной организации отдыха и оздоровления обучающихся общеобразовательных учреждений		Минобразования РБ, органы местного самоуправления		2011 год		Нормативные правовые акты, методические рекомендации
5.1.3.	Разработка и апробация "Паспорта здоровья школьника" в общеобразовательных учреждениях		Минобразования РБ		2012 год		Нормативные правовые акты, методические рекомендации
5.1.4.	Развитие конкурсного движения среди общеобразовательных учреждений по направлению сохранения и укрепления здоровья школьников. Участие в соревнованиях, конкурсах, акциях, конференциях республиканского и федерального уровней: Всероссийские спортивные соревнования "Президентские состязания"; Всероссийские игры школьников; Всероссийский конкурс на лучшее общеобразовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт, "Олимпиада начинается в школе"; Всероссийский конкурс психолого-педагогических программ в сфере обеспечения охраны здоровья обучающихся, формирования здорового образа жизни; Всероссийский конкурс школ, содействующих укреплению здоровья; Всероссийская акция "За здоровье и безопасность наших детей"; Всероссийские научно-практические конференции по проблемам сохранения здоровья; Всероссийская психологическая мастерская "Новые технологии для "Новой школы"		Минобразования РБ, Республиканское агентство по физической культуре и спорту, органы местного самоуправления		2011-2015 годы		Нормативные правовые акты, информационно-аналитические материалы
5.1.5.	Участие во Всероссийском конкурсе среди общеобразовательных учреждений по формированию здорового образа жизни у учащихся с учетом их возрастных особенностей развития и состояния здоровья		Минобразования РБ, Республиканское агентство по физической культуре и спорту, органы местного самоуправления		2012 год		Нормативные правовые акты, методические рекомендации
5.2.	Создание условий для сохранения, укрепления здоровья обучающихся и развития физической культуры		Минобразования РБ, Роспотребнадзор, Республиканское агентство по делам семьи и детей
5.2.1.	Организация работы по обеспечению условий для занятия физической культурой и спортом, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья				2011-2015 годы		Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений
5.2.2.	Обеспечение мониторинга здоровья обучающихся и ситуации с употреблением наркотических и психоактивных веществ несовершеннолетними		Минобразования РБ		2011-2015 годы		Нормативные правовые акты, введение "Паспорта здоровья", информационно-аналитические материалы
5.2.3.	Обеспечение школьников горячим питанием и проведение мониторинга организации школьного питания		Минобразования РБ, органы местного самоуправления		2011-2012 годы		Поставка технологического оборудования пищеблоков
5.3.	Разработка и введение норматива подушевого финансирования на психолого-медико-педагогическое сопровождение образования детей-инвалидов		Минобразования РБ, Минфин РБ		2011 год		Модельная методика
5.4.	Обеспечение подготовки и повышения квалификации педагогических, медицинских работников и вспомогательного персонала для сопровождения обучения детей-инвалидов		Минобразования РБ, Министерство здравоохранения РБ		2011 год		Нормативные правовые акты, методические рекомендации
5.5.	Развитие взаимодействия образовательных учреждений с Центрами здоровья для детей по формированию здорового образа жизни среди обучающихся		Минобразования РБ, Министерство здравоохранения РБ, Республиканское агентство по делам семьи и детей		2011 год		Методические рекомендации
6. Развитие самостоятельности школ
6.1.	Расширение экономической самостоятельности и открытости деятельности образовательных учреждений
6.1.1.	Обеспечение соблюдения принципа государственно-общественного управления в деятельности образовательных учреждений, в том числе при разработке и реализации основной образовательной программы общего образования		Минобразования РБ, органы местного самоуправления		2012 год		Методические рекомендации
6.1.2.	Обеспечение финансово-хозяйственной самостоятельности общеобразовательных учреждений на основе внедрения новых финансово-экономических механизмов хозяйствования		Минобразования РБ, органы местного самоуправления		2014 год		Методические рекомендации
6.1.3.	Создание условий для минимизации отчетности при одновременном повышении ответственности посредством внедрения электронного школьного документооборота, развития системы открытого электронного мониторинга и обязательной публичной отчетности образовательных учреждений		Минобразования РБ		2013 год		Информационная система, в том числе "Паспорт образовательного учреждения"