приложение N 1

Приложение N 1
к распоряжению
Правительства Республики Бурятия
от 10 июля 2014 г. N 405-р

Приложение N 1

План мероприятий
("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки Республики Бурятия"
(утв. распоряжением Правительства Республики Бурятия от 28 февраля 2013 г. N 98-р)

Раздел 1. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

1) Доступность дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования для всех категорий граждан независимо от социального и имущественного статуса и состояния здоровья.

2) Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования путем проведения аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт.

2. Ожидаемые результаты

1) Обеспечение доступности дошкольного образования для всех детей в возрасте от 3 до 7 лет.

2) Реализация образовательных программ дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования.

3) Обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.

3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования

	Единица измерения	2013	2014	2015	2016	2017	2018
Численность детей 3 - 7 лет, скорректированная на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе	тыс. человек	59,117	61,592	62,941	62,785	61,926	60,640
Доступность дошкольного образования. Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования	проценты	81,5	85,4	100,0	100,0	100,0	100,0
Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному стандарту дошкольного образования	проценты	5	30	60	100	100	100
Количество мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению к 2016 году 100 процентов доступности дошкольного образования:	тыс. мест	8,226	4,550	7,169
в том числе высокозатратные места (строительство и реконструкция)		4,421	0,780	5,615
за счет развития негосударственного сектора		1,587	1,450	0,800
иные формы создания мест		2,218	2,320	0,754
Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория.	проценты	45,0	45,3	45,5	45,8	46,0	46,2
Удельный вес численности работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников дошкольных образовательных организаций	проценты	63,3	63,1	63,1	63,2	63,2	63,2
Численность воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника	человек	17,1	17,6	18,0	18,3	18,4	18,6

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N	Мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации
1.	Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	Минобрнауки РБ, (Комитет по надзору и контролю в сфере образования), органы местного самоуправления (по согласованию)	2014 - 2018 годы	Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования
2.	Проведение мониторинга состояния зданий функционирующих дошкольных организаций, определение объема потребности на приведение в соответствие с требованиями к условиям реализации программы дошкольного образования	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2014 - 2018 годы
3.	Создание высокозатратных дополнительных мест (строительство и реконструкция)	Минобрнауки РБ	2014 - 2016 годы
4.	Создание дополнительных мест через иные формы	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2014 - 2016 годы
5.	Создание дополнительных мест за счет развития негосударственного сектора	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2014 - 2016 годы	Охват дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 0 до 3 лет); Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования
6.	Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления с участием руководителей дошкольных образовательных организаций, педагогических работников дошкольных образовательных организаций (по согласованию)	2014 - 2016 годы	Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному стандарту дошкольного образования
7.	Подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования	Минобрнауки РБ	2014 - 2018 годы	Удельный вес численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций со стажем работы менее 10 лет в общей численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании
8.	Совершенствование действующих моделей аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления с участием руководителей дошкольных образовательных организаций (по согласованию)	2014 - 2018 годы	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных и муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании в Республике Бурятия
9.	Проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт		2014 - 2018 годы	Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория
10	Планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2014 - 2018 годы	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных и муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании в Республике Бурятия

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

		Единица измерения	2013	2014	2015	2016	2017	2018	Результаты
1.	Доступность дошкольного образования. Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования	проценты	81,5	85,4	100,0	100,0	100,0	100,0	Всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
2.	Удельный вес воспитанников дошкольных образовательных организаций, обучающихся по программам, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций	проценты	-	5,0	30,0	60,0	100,0	100,0	Во всех дошкольных образовательных организациях будут реализоваться образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
3.	Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих частные дошкольные организации, предоставляющих услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих дошкольные образовательные организации	проценты	2,8	4,1	4,7	5,1	5,4	5,1	Всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
4.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в сфере общего образовании в Республике Бурятия	проценты	102,1	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	Средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций будет соответствовать средней заработной плате в сфере общего образования, повысится качество кадрового состава дошкольного образования
5.	Удельный вес численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций со стажем работы менее 10 лет в общей численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций	проценты	41,97	41,98	42,09	42,60	43,12	43,64	Обновление кадрового состава и привлечение молодых педагогов.
6.	Охват дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 0 до 3 лет)	проценты	15,81	15,87	16,33	17,03	18,03	18,62	Создание мест для организации дошкольного образования и ухода и присмотра детей от 1,6 до 3 лет

Раздел 2. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Достижение школьниками Республики Бурятия новых образовательных результатов включает в себя:

введение федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) общего образования;

организация проведения исследований по оценке качества общего образования, в том числе, участие в международных исследованиях;

разработку методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников;

разработку региональных комплексов мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях.

формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников;

Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя:

организация обеспечения учебниками, соответствующими ФГОС общего образования;

развитие республиканской системы оценки качества общего образования (РСОКО);

разработка и реализация региональной программы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях;

реализация программы подготовки и переподготовки педагогических кадров (модернизация педагогического образования).

Введение эффективного контракта в общем образовании включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

Совершенствование (модернизация) действующих моделей аттестации педагогических работников организаций общего образования с последующим их переводом на эффективный контракт.

2. Ожидаемые результаты

Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:

обеспечение обучения всех школьников по новым федеральным государственным образовательным стандартам;

повышение качества подготовки школьников Бурятии, которое оценивается в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях.

Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает:

введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности;

сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях.

Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе.

3. Основные количественные характеристики системы общего образования

	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность детей и молодежи 7 - 17 лет	тыс. человек	126,588	128,665	132,380	137,343	142,074	146,711
Численность обучающихся по программам общего образования в общеобразовательных организациях	тыс. человек	123,027	125,574	131,595	136,963	142,289	145,805
Численность обучающихся в расчете на 1 педагогического работника РБ	человек	12,9	13,1	13,4	13,7	13,9	14,2
Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам (к 2018 году обучаться по федеральным государственным образовательным стандартам будут все учащиеся 1 - 8 классов)	проценты (в соответствии с планом РФ)	33,0	44,0	56,0	67,0	78,0	90,0
Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников общеобразовательных организаций	проценты	35,7	35,6	35,5	35,4	35,3	35,2
Доля педагогических работников образовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория	проценты	57,2	58,1	58,5	59,0	59,5	59,8
Удельный вес численности обучающихся в организациях общего образования, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей их численности	проценты	85,0	87,0	90,0	93,0	95,0	100,0

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N	Мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
Достижение новых качественных образовательных результатов
1.	Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов:	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации (по согласованию)		Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам
1.1	Переход на ФГОС начального общего образования	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации - пилотные площадки по внедрению ФГОС (по согласованию)	2013 - 2014 годы
1.2	Переход на ФГОС основного общего образования	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации - пилотные площадки по внедрению ФГОС (по согласованию)	2015 - 2018 годы
1.3	Приобретение учебников и методических пособий, соответствующих ФГОС начального общего образования, для пополнения школьных библиотечных фондов	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации (по согласованию)	2013 - 2014 годы	Учебники по ФГОС для 3-х классов
1.4	Повышение квалификации учителей по вопросам внедрения ФГОС начального общего образования	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления с участием организаций профессионального образования, осуществляющие подготовку по педагогическим направлениям (по согласованию)	2013 - 2014 годы	Удельный вес учителей начальной школы, повысивших квалификацию по вопросам внедрения ФГОС, - ежегодно 10%
1.5	Приобретение учебников и методических пособий, соответствующих ФГОС основного общего образования, для пополнения школьных библиотечных фондов	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации (по согласованию)	2015 - 2018 годы	Учебники по ФГОС для 4-х классов
1.6	Повышение квалификации учителей по вопросам внедрения ФГОС основного общего образования	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления с участием организаций профессионального образования, осуществляющие подготовку по педагогическим направлениям (по согласованию)	2015 - 2018 годы	Удельный вес учителей основной школы, повысивших квалификацию по вопросам внедрения ФГОС в основной школе, - 10% ежегодно
1.7	Стимулирование сетевого взаимодействия школ с целью обмена опытом по внедрению ФГОС начального и основного общего образования	Органы местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации (по согласованию)	2015 - 2018 годы	Методические мероприятия по обмену опытом внедрения ФГОС
2.	Организация проведения итоговой аттестации обучающихся по программам основного общего и среднего (полного) общего образования	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации (по согласованию)	ежегодно	Отношение среднего балла единого государственного экзамена по русскому языку и математике (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена.
3.	Разработка и реализация комплекса мер, направленного на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители общеобразовательных организаций (по согласованию)	2014 - 2015 годы	Удельный вес численности обучающихся в организациях общего образования, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей их численности
4.	Реализация и разработка мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию).	2014 - 2018 годы	Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам
5.	Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников:	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации (по согласованию)	2013 - 2018 годы	Предложения по методологии и инструментарию
5.1.	Подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению программ начального, основного, среднего (полного) общего образования и профессионального образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций
5.2.	Участие в пилотной апробации системы мониторинга (в т.ч. формирование центров мониторинга, их оборудование, проведение сбора и обработки первичных данных, внесение предложений по оптимизации системы мониторинга)	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации (по согласованию)	2014 год	Пилотная апробация федеральной системы мониторинга
5.3.	Проведение и анализ результатов мониторинга, принятие управленческих решений	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации (по согласованию)	2015 - 2018 годы	Анализ результатов мониторинга
6.	Программа подготовки и переподготовки современных педагогических кадров:	Минобрнауки РБ	2013 - 2018 годы	Республиканская программа подготовки и переподготовки педагогических кадров
6.1.	разработка и принятие республиканской программы подготовки и переподготовки республиканских педагогических кадров во взаимоувязке с федеральной программой
6.2.	выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования	Профильные учреждения профессионального образования (БГУ, БРПК) (по согласованию).	2013 - 2014 годы	Профориентационные мероприятия
6.3.	реализация республиканской программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров	Минобрнауки РБ	2017 - 2018 годы	Удельный вес численности обучающихся по модернизированным программам среднего профессионального педагогического образования и высшего профессионального педагогического образования, а также по модернизированным программам переподготовки и повышения квалификации педагогических работников. Удельный вес руководящих работников, прошедших переподготовку, - ежегодно 3%
6.4.	реализация мер социальной поддержки молодых педагогов:	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления с участием организаций профессионального образования (по согласованию)	2013 - 2018 годы	Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций - 11,5% в 2013 году, 11,7% - в 2018 г.
6.4.1.	выплата единовременного пособия молодому специалисту, прибывшему работать в общеобразовательное учреждение в течение 3-х лет			Удельный вес численности молодых специалистов, прибывших работать в общеобразовательное учреждение в течение трех лет, которым выплачено единовременное пособие, - 100%
6.4.2.	обязательное обеспечение жильем на условиях софинансирования и участия в льготной ипотеке для молодых учителей			Удельный вес молодых специалистов, получивших жилье на условиях софинансирования, - 2% ежегодно
6.4.3.	повышение квалификации на бюджетной основе раз в 3 года			Повышение квалификации молодых специалистов ежегодно - 5% на бюджетной основе, из них 2% в лучших вузах РФ
6.4.4.	создание условий для участия в профессиональных конкурсах и методическое консультирование			Ежегодное участие в профессиональных конкурсах, методических мероприятиях - 5%
6.5.	разработка и издание учебных пособий по оценке предметных, метапредметных личностных результатов обучения предметов этнокультурной направленности	Минобрнауки РБ, ГБУ Республиканский центр "Бэлиг" (по согласованию), общеобразовательные организации (по согласованию)	2013 - 2014 годы	Учебное пособие по оценке предметных, метапредметных личностных результатов обучения предметов этнокультурной направленности
6.6.	приведение учебно-методических комплектов этнокультурной направленности в соответствие с требованиями ФГОС основного общего образования	Минобрнауки РБ, ГБУ Республиканский центр "Бэлиг" (по согласованию), общеобразовательные организации (по согласованию)	2014 - 2016 годы	Удельный вес численности общеобразовательных организаций, включивших в образовательный процесс модернизированные УМК по новым федеральным государственным образовательным стандартам, - не менее 60%
Обеспечение доступности качественного образования
7	Развитие региональной системы оценки качества образования (далее - РСОКО):	Минобрнауки РБ
7.1	формирование системы мониторинга качества образовательных результатов. Апробация модели мониторинга системы образования. Проведение сбора, обработки данных и анализа результатов мониторинга, принятие управленческих решений. Внесение предложений по совершенствованию системы мониторинга	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации (по согласованию), общественные советы (по согласованию), независимые центры оценки качества образования, (по согласованию) организации с делегированными функциями по мониторингу качества общего образования (по согласованию)	2014 - 2018 годы	Удельный вес учащихся общеобразовательных школ охваченных мониторингом качества сформированности образовательных результатов - не менее 30% учащихся ежегодно
7.2	совершенствование нормативной правовой базы РСОКО с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников.	Минобрнауки РФ (по согласованию), Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации (по согласованию), общественные советы (по согласованию), независимые центры оценки качества образования, (по согласованию) организации с делегированными функциями по мониторингу качества общего образования (по согласованию).	2013 - 2015 годы	Удельный вес общеобразовательных школ являющихся заказчиками процедур независимой оценки качества образования - не менее 10% школ.
8	Разработка и реализация республиканских программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях:	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации (по согласованию).	2013 - 2014 годы	Нормативные правовые акты, регулирующие механизмы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях
8.1.	пилотная апробация механизмов поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях
8.2.	разработка республиканской программы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях, включающая:	Минобрнауки РБ	2015 год	Республиканская программа поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях
8.2.1.	корректировку нормативов финансирования школ		2013 - 2018 годы	Нормативный правовой акт, устанавливающий нормативы финансирования школ
8.2.2	методологию финансирования целевых программ развития школ		2013 - 2018 годы	Рекомендации по финансированию целевых программ развития школ
8.2.3	целевую систему повышения квалификации руководителей образовательных учреждений, работающих в сложных социальных условиях		2013 - 2018 годы	Ежегодное повышение квалификации руководителей школ, работающих в сложных условиях, - 2% от общей численности
8.2.4	развитие системы психолого-медико-социального сопровождения школ			Создание муниципальных центров психолого-медико-социального сопровождения
Введение эффективного контракта в общем образовании
9	Совершенствование моделей аттестации педагогических работников организаций общего образования с последующим их переводом на эффективный контракт	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации, (по согласованию) АОУ ДПО РБ "БРИОП" (по согласованию).	2014 - 2018 годы	Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория
10	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования:	Минобрнауки РБ	2013 год	Утвержденная форма эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования
10.1.	Участие в апробации федеральных моделей эффективного контракта в общем образовании. Разработка и апробация региональных моделей эффективного контракта в общем образовании	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления с участием руководителей общеобразовательных организаций (по согласованию).	2013 - 2018 годы	Анализ результатов апробации федеральных моделей эффективного контракта в общем образовании. Региональная модель эффективного контракта в общем образовании
10.2.	Реализация моделей эффективного контракта в общем образовании в штатном режиме	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления, общеобразовательные организации	2013 год	Нормативный правовой акт о внесении изменений в систему оплаты труда. Заключение эффективных контрактов с работниками образования
10.3	Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2018 годы	Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Республике Бурятия. План мероприятий повышения оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций
10.4	Приведение в соответствие нормативных актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 N 2075	Органы местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации (по согласованию)	2014 год	Обновленные нормативные акты общеобразовательных организаций, режим работы педагогических работников
11	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования:	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2014 годы	Региональная модель эффективного контракта с руководителем образовательной организации общего образования
11.1.	разработка республиканских и муниципальных нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования (в том числе по результатам независимой оценки)	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 год	Нормативный правовой акт субъекта, устанавливающий механизмы стимулирования руководителей государственных общеобразовательных организаций, направленный на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования (в том числе по результатам независимой оценки)
11.2.	проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с утвержденной республиканскими нормативными актами типовой формой договора	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2018 годы	Трудовые договоры с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования
12	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации (по согласованию)	2013 - 2018 годы	Удельный вес педагогических работников, принявших участие в мероприятиях по разъяснительной работе по введению эффективного контракта, - 30% ежегодно
12.1	информационное сопровождение республиканских мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)
12.2	организация сбора и обработки данных для проведения мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в т.ч. выявление лучших практик	Минобрнауки РБ, органы местного самоуправления (по согласованию), общеобразовательные организации (по согласованию)	2015 и 2017 годы	Отчет о внедрении эффективного контракта, его влиянии на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в т.ч. выявление лучших практик

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

		Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1.	Отношение среднего балла единого государственного экзамена по русскому языку и математике в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена	проценты	1,82	1,74	1,7	1,66	1,62	1,58	Улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена
2	Средний балл ЕГЭ в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена	баллы
	Русский язык		44,67	44,8	44,9	45,0	45,2	45,3
	математика		30,08	30,2	30,3	30,5	30,7	31,0
3	Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций	проценты	11,5	11,5	11,6	11,6	11,6	11,7	Численность молодых учителей в возрасте до 35 лет будет составлять не менее 11,7 процентов общей численности учителей общеобразовательных организаций
4	Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Республике Бурятия.	проценты	100,7	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	средняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 100 процентов средней заработной платы по экономике региона
5	Удельный вес муниципалитетов, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности	проценты	-	60,0	100,0	100,0	100,0	100,0	во всех муниципальных районах и городских округах будет внедрена система оценки деятельности общеобразовательных организаций

Раздел 3. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя:

разработку и реализацию программ (проектов) развития дополнительного образования детей;

совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;

распространение республиканских и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей;

создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;

разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.

Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению включает в себя реализацию Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.

Введение эффективного контракта в дополнительном образовании включает в себя:

Совершенствование (модернизация) моделей аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Не менее 75 процентов детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования до 2020 года, в том числе 50 процентов из них за счет бюджетных средств.

Не менее 9,0 тыс. детей и подростков будут охвачены общественными проектами с использованием медиа-технологий, направленными на просвещение и воспитание.

3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей

	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
1	2	4	5	6	7	8	9
Численность детей и молодежи 5 - 18 лет	человек	155 627	160 022	164 905	169 807	174 450	179 923
Доля детей, в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста	проценты	53,2	55,0	58,0	62,0	66,0	70,0
Численность детей в возрасте от 5 до 18 лет в расчете на 1 педагога	человек	77,1	78,2	80,2	81,7	83,8	86,3
Доля педагогических работников дополнительного образования, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория	проценты	42,0	42,2	42,5	42,7	42,9	43,0

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N	Мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
1	2	3	4	5
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей
1.	Разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей:	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ, РАФКиС РБ, органы местного самоуправления с участием руководителей организаций дополнительного образования детей (по согласованию)		охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования, удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования
1.1	разработка программы (проекта) развития дополнительного образования детей Республики Бурятия	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ, РАФКиС РБ (по согласованию)	2014 год
1.2	мониторинг и оценка эффективности реализации программы (проекта) развития дополнительного образования детей Республики Бурятия	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ, РАФКиС РБ (по согласованию)	2014 - 2018 годы
2.	Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей:	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ, РАФКиС РБ, органы местного самоуправления (по согласованию)		охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования
2.1	разработка и утверждение рекомендаций по развитию инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий	Минобрнауки РБ, Минстрой РБ	2015 год
3.	Распространение современных моделей организации дополнительного образования детей	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ, РАФКиС РБ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2015 - 2017 годы	охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования
4.	Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей:	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ, РАФКиС РБ, органы местного самоуправления (по согласованию)		число государственных (муниципальных) образовательных организаций, использующих при реализации программ дополнительного образования детей ресурсы негосударственного сектора
4.1	разработка и апробация моделей использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ, РАФКиС РБ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2015 годы
5.	Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей:	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ, РАФКиС РБ, органы местного самоуправления (по согласованию)		Внедрена оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей не менее чем в 80 процентах муниципальных образований
5.1.	разработка органами государственной власти Республики Бурятия, осуществляющими управление в сфере образования, культуры, спорта и органами местного самоуправления показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ, РАФКиС РБ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2014 годы
5.2.	разработка (изменение) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ, РАФКиС РБ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2014 год
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению
6.	Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ, РАФКиС РБ, органы местного самоуправления с участием руководителей организаций дополнительного образования детей (по согласованию)	2013 - 2018 годы	удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования
Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей
7.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ, РАФКиС РБ, органы местного самоуправления с участием руководителей организаций дополнительного образования детей (по согласованию)		Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в Республики Бурятия Доля педагогических работников программ дополнительного образования, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория
7.1	Разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ, РАФКиС РБ, органы местного самоуправления с участием руководителей организаций дополнительного образования детей (по согласованию)	2013 год
7.2	Внедрение апробированных моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ), РАФКиС РБ (по согласованию)	2014 год
7.3	Планирование дополнительных расходов бюджета Республики Бурятия на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ, РАФКиС РБ (по согласованию)	2013 - 2018 годы
7.4	Проведение аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ, РАФКиС РБ, органы местного самоуправления с участием руководителей организаций дополнительного образования детей(по согласованию)	2014 - 2018 годы
8.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ), РАФКиС РБ, органы местного самоуправления (по согласованию)		отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате по экономике Республики Бурятия
8.1.	Разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки)	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ, РАФКиС РБ	2013 год
8.2.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ, РАФКиС РБ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2018 годы
9.	Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ), РАФКиС РБ, органы местного самоуправления с участием руководителей организаций дополнительного образования детей (по согласованию), организации высшего и дополнительного профессионального образования (по согласованию)	2014 - 2018 годы	удельный вес численности молодых педагогов в возрасте до 30 лет в государственных (муниципальных) образовательных организациях дополнительного образования детей; охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования; удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования
9.1	Реализация программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ, РАФКиС РБ, органы местного самоуправления с участием руководителей организаций дополнительного образования детей (по согласованию), организации высшего и дополнительного профессионального образования (по согласованию).	2014 - 2018 годы
10.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	Минобрнауки РБ, Минкультуры РБ РАФКиС РБ, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2018 годы

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

		Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1.	Охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет)	проценты	53,2	55,0	58,0	62,0	66,0	70,0	Не менее 70 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет будут получать услуги дополнительного образования
2.	Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования	проценты	35,0	38,0	40,0	42,5	44,0	46,0	Увеличится доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня
3.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогов организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей Республики Бурятия	проценты	97,1	90,5	85,0	90,0	100,0	100,0	Во всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на эффективный контракт с педагогическими работниками. Средняя заработная плата педагогов дополнительного образования детей к 2018 году составит 100 процентов от среднемесячной заработной платы учителей Республики Бурятия
4	Удельный вес численности молодых педагогов в возрасте до 35 лет в государственных (муниципальных) образовательных организациях дополнительного образования детей	проценты	30,0	33,0	35,0	35,0	37,0	39,0	Увеличение доли молодых педагогов в возрасте до 35 лет в государственных (муниципальных) образовательных организациях дополнительного образования детей
5	Удельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей	проценты	-	60,0	100,0	100,0	100,0	100,0	Увеличение доли муниципальных образований, в которых оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей

Раздел 4. Изменения в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности включает в себя:

- мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

- реализацию Республиканской комплексной программы "Модернизация профессионального образования Республики Бурятия на 2011 - 2014 гг.";

- создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций;

- развитие системы среднего профессионального образования в части мероприятий, предусматривающих совмещение теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях;

- нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ.

Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования включает в себя:

- разработку и внедрение системы оценки качества услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

- формирование новых принципов распределения государственного задания на программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

- реализация новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан на обучение по программам среднего профессионального образования (на конкурсной основе).

Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования включает в себя:

- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

- проведение аттестации педагогических работников образовательных организаций среднего профессионального образования с последующим их переводом на эффективный контракт;

- информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности предусматривает:

- функционирование сетей организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, построенных с учетом удовлетворения региональной потребности в квалифицированных работниках;

- создание 2 многофункциональных центров прикладных квалификаций;

- обновление кадрового состава профессионального обучения и среднего профессионального образования.

Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает:

- повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования;

- увеличение доли выпускников организаций среднего профессионального образования, трудоустраивающихся по полученной специальности.

Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что средняя заработная плана педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, составит не менее 100 процентов средней заработной платы в Республике Бурятия.

3. Основные количественные характеристики системы профессионального обучения и среднего профессионального образования

	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность молодежи в возрасте 15 - 21 года	тыс. человек	81,8	78,0	76,2	76,1	75,7	76,7
Численность обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена	тыс. человек	19,3	19,5	19,6	19,7	19,8	20,0
Численность обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена в расчете на 1 педагогического работника (включая мастеров производственного обучения)	человек	14,0	14,0	14,2	14,4	14,6	14,8
Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников образовательных организаций среднего профессионального образования	проценты	58,2	56,0	55,0	54,0	52,0	50,0
Доля педагогических работников программ подготовки специалистов среднего звена, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория	проценты	28,0	28,0	28,0	29,0	29,0	30,0
Охват населения программами дополнительного профессионального образования	проценты	28,6	33,0	37,0	38,0	39,0	39,5

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N	Мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и повышение ее инвестиционной привлекательности
1.	Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования	Минобрнауки РБ, РОО "Совет директоров ССУЗ" (по согласованию).	2014 год	Удовлетворенность населения качеством профессионального обучения и среднего профессионального образования - до 90%. Доля учреждений профобразования, непосредственно участвующих в автоматизированном мониторинге, - 100%. Доля выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), - 67%
2.	Реализация республиканской комплексной программы	Минобрнауки РБ	2011 - 2014 годы	Выполнение мероприятий программы - 100%. Образовательные комплексы кластерного типа по приоритетным направлениям развития экономики Республики Бурятия - 12. Образовательные комплексы кластерного типа социального направления (образование, здравоохранение, культура) - 3. Доля выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), - 67%
2.1.	Реализация государственной программы Российской Федерации "Развитие образования на 2013 - 2020 годы"	Минобрнауки РБ	2015 - 2020 годы	Правовой акт, утверждающий республиканскую программу развития профессионального образования Республики Бурятия. Доля выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), - 67%
2.2.	Внесение изменений в Республиканскую комплексную программу "Модернизация профессионального образования Республики Бурятия на 2011 - 2014 гг." с учетом основных мероприятий государственной программы "Развитие образования на 2013 - 2020 годы"	Минобрнауки РБ	2013 - 2014 годы	Правовой акт, утверждающий республиканскую программу развития профессионального образования Республики Бурятия. Доля выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), - 67%.
2.3.	Подготовка заявки на конкурс региональных программ (проектов) модернизации профессионального образования		2016 - 2018 годы	Заявка на участие в конкурсном отборе региональных программ развития профессионального образования, проводимом Минобрнауки России. Доля выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), - 67%.
3.	Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций	Минобрнауки РБ	2017 - 2018 годы	Многофункциональные центры прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования, - 12.
3.1.	Создание в Республике Бурятия многофункциональных центров прикладных квалификаций	Минобрнауки РБ	2017 - 2018 годы	Многофункциональные центры прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования, - 1 2.
4.	Нормативное правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования	Минобрнауки РБ, РОО "Совет директоров ССУЗ" (по согласованию), АОУ ДПО РБ "Бурятский республиканский институт образовательной политики" (по согласованию).	2014 - 2017 годы	Правовой акт, утверждающий положения о многофункциональных центрах прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования
Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования
5.	Разработка и внедрение системы оценки качества услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования	Минобрнауки РБ	2013 год	Правовой акт, утверждающий показатели эффективности деятельности подведомственных государственных организаций среднего профессионального образования, их руководителей и основных категорий работников с учетом федеральных методических рекомендаций. Доля выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), - 67%
6	Разработка плана мероприятий по развитию образовательных программ, предусматривающих совмещение обучающимися теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях	Минобрнауки РБ	2014 год	Удельный вес выпускников организаций профессионального образования последнего года выпуска, трудоустроившихся по полученной специальности
7	Реализация новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по образовательных программам подготовки специалистов среднего звена	Минобрнауки РБ, Минэкономики РБ, Минздрав РБ, Минкультуры РБ, СПП РБ (по согласованию), Буркоопсоюз (по согласованию).	2014 - 2016 годы	Удельный вес выпускников организаций профессионального образования последнего года выпуска, трудоустроившихся по полученной специальности
8.	Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ подготовки квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена.	Минобрнауки РБ, Минздрав РБ, Минкультуры РБ.	2015 год	Доля средств, распределяемых по государственному заказу на конкурсной основе от всех средств регионального бюджета на подготовку кадров, повышение квалификации, переподготовку кадров, - 65%. Доля выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), - 67%
8.1.	Разработка рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам подготовки квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена.	Минобрнауки РБ	2016 год	Правовой акт, утверждающий методические рекомендации о проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам подготовки квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена. Доля выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), - 67%
8.2.	Пилотная апробация рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам подготовки квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена	Минобрнауки РБ	2016 год	Правовой акт, утверждающий проведение публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам подготовки квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена. Доля выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), - 67%
8.3.	Внедрение нового порядка распределения контрольных цифр приема граждан для обучения по программам подготовки квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена	Минобрнауки РБ	2017 - 2018 годы	Правовой акт, утверждающий проведение публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам подготовки квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена в соответствии с принятым на федеральном уровне планом-графиком апробации. Доля выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), - 67%
Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
9.	Введение эффективного контракта в системе профессионального образования, в том числе:	Минобрнауки РБ	2013 - 2018 годы	Отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций среднего профессионального образования к средней заработной плате в экономике Республики Бурятия к 2018 году, - 100%
9.1.	разработка и апробация моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Минобрнауки РБ	2013 год	Примерные модели эффективного контракта в образовании. Отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций среднего профессионального образования к средней заработной плате в экономике Республики Бурятия к 2018 г. - 100%
9.2.	разработка и направление в образовательные организации рекомендаций по внедрению апробированных моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Минобрнауки РБ	2013 год	Правовой акт, утверждающий методические рекомендации по внедрению эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования. Отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций среднего профессионального образования к средней заработной плате в экономике Республики Бурятия к 2018 г. - 100%
9.3.	мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования, в том числе выявление лучших практик внедрения эффективного контракта	Минобрнауки РБ, АОУ ДПО "Республиканский институт кадров управления и образования" (по согласованию).	2015 и 2017 годы	Отчет о результатах внедрения апробированных моделей эффективного контракта в учреждениях профессионального образования. Доля учреждений профобразования, внедривших эффективный контракт, - 100%.
9.4	планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки РБ, Минздрав РБ, Минкультуры РБ	2013 - 2018 годы	План мероприятий повышения оплаты труда педагогических работников профессиональных образовательных организаций
9.5	информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	Минобрнауки РБ	2013 - 2018 годы	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования к средней заработной плате в субъекте Российской Федерации

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

		Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1.	Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования	единица	3	5	7	9	10	12	Созданы и функционируют 12 многофункциональных центра прикладных квалификаций
2.	Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения	проценты	62,0	63,0	64,0	65,0	66,0	67,0	Не менее 67 процентов выпускников организаций среднего профессионального образования будут трудоустраиваться в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии)
3.	Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена, к средней заработной плате в экономике Республики Бурятия	проценты	78,5	81,0	85,0	90,0	100,0	100,0	Отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций среднего профессионального образования к средней заработной плате в соответствующем регионе к 2018 году составит 100 процентов

Мероприятия по созданию условий по развитию независимой системы оценки качества образования

N	Мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
Создание условий для развития независимой системы оценки качества образования
1 11	Создание ассоциаций преподавателей по специальностям (СПО), учителей-предметников, воспитателей детских садов, педагогов дополнительного образования, психологов	Минобрнауки РБ	2014 - 2016 годы	Численность ассоциаций, экспертных организаций
22	Инициирование создания центров независимой экпертизы# качества дошкольного, общего, среднего профессионального образования и дополнительного образования детей	Минобрнауки РБ	2014 - 2016 годы	Численность центров независимых экспертиз качества образования, независимых рейтинговых агентств
33	Формирование заказов на проведение независимых исследований качества дошкольного, общего, среднего профессионального образования и формирование рейтинга организаций	Минобрнауки РБ	2015 - 2017 годы	Число заказов на формирование рейтинга образовательных организаций

Раздел 5. Достижение целевых показателей изменений в сфере высшего образования, в сфере науки и технологий, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту в федеральных государственных образовательных и научных организациях, расположенных на территории Республики Бурятия

	Единица измерения	2013 год
Дошкольные образовательные организации
Численность педагогических работников	тыс. человек	0,253
Средняя заработная плата педагогических работников	тыс. рублей	28,068
Отношение средней заработной платы педагогических работников к средней заработной плате в Республике Бурятия	проценты	124,0
Образовательные организации общего образования
Численность педагогических работников	тыс. человек	0,096
Средняя заработная плата педагогических работников	тыс. рублей	30,101
Отношение средней заработной платы педагогических работников к средней заработной плате в Республике Бурятия	проценты	115,7
Образовательные организации среднего профессионального образования
Численность преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций среднего профессионального образования	тыс. человек	0,078
Средняя заработная плата преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций среднего профессионального образования	тыс. рублей	26,219
Средняя заработная плата преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций среднего профессионального образования к средней заработной плате в Республике Бурятия	проценты	100,8
Организации высшего профессионального образования
Численность преподавательского состава в организациях высшего профессионального образования	тыс. человек	1,772
Средняя заработная плата преподавательского состава в организациях высшего профессионального образования	тыс. рублей	29,455
Отношение средней заработной платы профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего профессионального образования к средней заработной плате в Республике Бурятия	проценты	113,2
Научные организации
Численность научных сотрудников в организациях науки	тыс. человек	0,386
Средняя заработная плата научных сотрудников в организациях науки	тыс. рублей	37,629
Отношение средней заработной платы научных сотрудников организаций науки к средней заработной плате в Республике Бурятия	проценты	144,7

Раздел 6. Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в данной сфере, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Организация коррекционно-реабилитационной работы с родителями, ограниченными в родительских правах, лишенными родительских прав, для обеспечения возможности формирования либо восстановления позитивных отношений между родителями и детьми, восстановления родителей в родительских правах и возвращения им детей, в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (образовательных организациях, медицинских организациях, организациях, оказывающих социальные услуги, в которые помещены под надзор дети, оставшиеся без попечения родителей) (в соответствии со статьей 155.1 Семейного кодекса Российской Федерации) (далее - организация для детей-сирот);

Реформирование организаций для детей-сирот, в целях создания для детей, которых не удается устроить в семью, учреждений с малой наполняемостью и близкими к семейным условиями проживания и воспитания, а также использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

Постинтернатная адаптация выпускников организаций для детей-сирот.

2. Ожидаемые результаты

Совершенствование деятельности организаций для детей-сирот.

Повышение квалификации педагогических работников организаций для детей-сирот.

3. Основные количественные характеристики системы подготовки работников, работающих в организациях для детей-сирот

	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность педагогических работников организаций для детей-сирот	человек	441	417	417	417	417	417
Численность воспитанников в организациях для детей-сирот	человек	705	685	655	615	575	531
Численность воспитанников в расчете на 1 педагогического работника в организациях для детей-сирот	человек	6,5	5,06	4,9	4,87	4,77	4,65

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N	Мероприятие	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг
1.	Организация коррекционно-реабилитационной работы с родителями, ограниченными в родительских правах, лишенными родительских прав, для обеспечения возможности формирования либо восстановления позитивных отношений между родителями и детьми, восстановления родителей в родительских правах и возвращения им детей, в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Минсоцзащиты РБ, Минздрав РБ	2014 - 2018 годы	Численность детей-сирот, находящихся в организациях для детей-сирот, возвращенных родителям, восстановленным в родительских правах, или родителям, в отношении которых отменено ограничение в родительских правах
	Реформирование организаций для детей-сирот в целях создания для детей, которых не удается устроить в семью, учреждений с малой наполняемостью и близкими к семейным условиями проживания и воспитания, а также использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей			Численность воспитанников в организациях для детей-сирот
	Разработка и реализация региональной программы социальной адаптации выпускников организаций для детей-сирот
	Повышение квалификации кадрового состава для работы в организациях для детей-сирот			Численность специалистов организаций для детей-сирот, прошедших переподготовку, повышение квалификации по дополнительным профессиональным программам

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N	Мероприятие	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1	Доведение к 2018 году заработной платы педагогических работников, работающих с детьми-сиротами, до 100% к средней заработной плате в Республике Бурятия	проценты	97,2	88,3	100,0	100,0	100,0	100,0	Средняя заработная плата педагогических работников организаций будет соответствовать средней заработной плате в соответствующем регионе, повысится качество кадрового состава организаций.