Приложение N 1. Перечень и значения показателей результативности подпрограммы 2 "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования"

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Красноярского края от 17 февраля 2017 г. N 87-П настоящее Приложение изложено в новой редакции

См. текст Приложения в предыдущей редакции

Приложение N 1

к Подпрограмме 2 "Развитие дошкольного,

общего и дополнительного образования"

Перечень и значения показателей результативности подпрограммы 2

"Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования"

С изменениями и дополнениями от:

25 марта, 6 июня, 30 июля, 30 сентября, 9 октября, 12 ноября 2014 г., 24 февраля, 18 июня, 2, 30 октября 2015 г., 2 февраля, 14 июня, 7 октября 2016 г., 17 февраля 2017 г.

N п/п	Цель, показатели результативности	Единица измерения	Источник информации	Годы реализации подпрограммы
				текущий финансовый год	очередной финансовый год	1-ый год планового периода	2-ой год планового периода
				2016	2017	2018	2019
1	2	3	4	5	6	7	8
Цель: создание в системе дошкольного, общего и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования, позитивной социализации детей, оздоровления детей в летний период
Задача N 1. Обеспечить доступность и качество дошкольного образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
2.1.1	Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные дошкольные образовательные организации, расположенные на территории Красноярского края, предоставляющие услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих дошкольные образовательные организации, расположенные на территории Красноярского края	%	ведомственная отчетность	3,3	2,1	2,1	2,1
2.1.2	Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования	%	ведомственная отчетность	100,0	100,0	100,0	100,0
2.1.3	Отношение численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, осваивающих образовательные программы дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, осваивающих образовательные программы дошкольного образования, и численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, состоящих на учете для предоставления места в дошкольной образовательной организации с предпочтительной датой приема в текущем году	%	ведомственная отчетность	27,24	27,89	27,89	27,89
2.1.4	Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста	%	ведомственная отчетность	80	85	90	95
2.1.5	Доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций	%	ведомственная отчетность	16	17	18	19
Задача N 2. Обеспечить условия и качество обучения, соответствующие федеральным государственным стандартам начального общего, основного общего, среднего общего образования
2.2.1	Доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общей численности государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования	%	гос. стат. отчетность	9,59	9,59	9,59	9,59
2.2.2	Доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования, имеющих физкультурный зал, в общей численности государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования	%	гос. стат. отчетность	84,5	84,5	84,5	84,5
2.2.3	Доля государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций	%	гос. стат. отчетность	77,3	77,5	77,6	77,8
2.2.4	Доля общеобразовательных организаций (с числом обучающихся более 50), в которых действуют управляющие советы	%	ведомственная отчетность	98	98	98	98
2.2.5	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций	%	ведомственная отчетность	2,12	2,12	2,12	2,12
2.2.6	Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена	%	ведомственная отчетность	1,67	1,47	1,47	1,47
2.2.7	Доля выпускников общеобразовательных школ, получающих углубленную подготовку, выходящую за рамки образовательных стандартов	%	ведомственная отчетность	1,1	3,6	4,9	4,4
2.2.8	Доля детей-инвалидов, получающих качественную образовательную услугу по месту своего проживания	%	ведомственная отчетность	61	62	63	64
2.2.9	Доля детей-инвалидов, получающих качественное общее образование с использованием современного оборудования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), от общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста	%	ведомственная отчетность	65	67	69	70
2.2.10	Доля образовательных учреждений общего образования, функционирующих в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", в общем количестве образовательных организаций общего образования в Красноярском крае	%	ведомственная отчетность	100	100	100	100
2.2.11	Доля обучающихся, принявших участие в мероприятиях патриотической направленности регионального и всероссийского уровня, из общего количества обучающихся учреждений кадетского и женского гимназического образования	%	ведомственная отчетность	84	87	90	95
2.2.12	Доля образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, в которых созданы современные материально-технические условия в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем числе организаций, реализующих адаптированные образовательные программы	%	ведомственная отчетность	20	40	60	80
2.2.13	Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций	%	ведомственная отчетность	21,4	22,3	23,2	24,2
2.2.14	Доля образовательных организаций, в которых созданы условия для получения детьми-инвалидами качественного образования, в общем количестве образовательных организаций	%	ведомственная отчетность	17,4	18,4	19,4	20,4
2.2.15	Доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста	%	ведомственная отчетность	96	97	98	99
2.2.16	Количество новых мест в общеобразовательных организациях края, введенных за счет софинансирования из средств федерального бюджета	ед.	ведомственная отчетность	165	1280	-	-
2.2.17	Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях, в том числе обучающихся по программам начального общего, основного общего, среднего общего образования	%	ведомственная отчетность	88	88	86	85
2.2.18	Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования	%	ведомственная отчетность	58	68	73	83
2.2.19	Количество новых мест в общеобразовательных организациях края	ед.	ведомственная отчетность	4635	3018	1921	2605
2.2.20	Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в зданиях, требующих капитального ремонта или реконструкции	%	ведомственная отчетность	-	8,63	8,63	8,63
2.2.21	Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в зданиях, имеющих все виды благоустройства	%	ведомственная отчетность	-	94,43	94,43	94,43
2.2.22	Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в третью смену	%	ведомственная отчетность	0	0	0	0
Задача N 3. Обеспечить поступательное развитие краевой системы дополнительного образования за счет разработки и реализации современных образовательных программ, дистанционных и сетевых форм их реализации
2.3.1	Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет (не включая 18 лет) дополнительными образовательными программами (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет (не включая 18 лет)	%	ведомственная отчетность	96	96	96	96
2.3.2	Доля детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, от общей численности детей-инвалидов данного возраста	%	ведомственная отчетность	30	35	40	45
Задача N 4. Содействовать выявлению и поддержке одаренных детей
2.4.1	Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования	%	ведомственная отчетность	80,6	80,8	80,8	80,8
Задача N 5. Обеспечить безопасный, качественный отдых и оздоровление детей в летний период
2.5.1	Доля детей, включенных в различные виды занятости (походы, трудовые отряды старшеклассников, интенсивные школы, экскурсии), от общего количества детей в возрасте от 7 до 17 лет, обучающихся в образовательных организациях	%	ведомственная отчетность	40	40	40	40
2.5.2	Доля детей, получивших услугу по организации отдыха детей и их оздоровления, от общего количества детей от 7 до 17 лет, обучающихся в образовательных организациях	%	ведомственная отчетность	43,5	43,5	43,5	43,5