Приложение 1. Перечень целевых индикаторов подпрограммы

Приложение 1

к Подпрограмме 1 "Развитие дошкольного, общего и дополнительного

образования детей", реализуемой в рамках муниципальной программы

"Развитие общего образования и дополнительного образования детей

города Сосновоборска"

Перечень

целевых индикаторов подпрограммы

N п/п	Цель, целевые индикаторы	Единица измерения	Источник информации	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год
Цель: создание в системе дошкольного, общего и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования, позитивной социализации детей, оздоровления детей в летний период
Задача N 1 Обеспечить доступность дошкольного образования, соответствующего единому стандарту качества дошкольного образования
1.1.	Обеспеченность детей дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных учреждениях	%	Ведомственная отчетность	55,4	64,6	64,6	64,6	64,6
1.2.	Отношение численности детей в возрасте 1,5-3 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, проживающих на территории города Сосновоборска (с учетом групп кратковременного пребывания)	%	Гос. стат. отчетность	0	13,3	16	16	16
1.3.	Отношение численности детей в возрасте 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте от 5 до 7 лет, обучающихся в школе, проживающих на территории города Сосновоборска (с учетом групп кратковременного пребывания)	%	Гос. стат. отчетность	98,5	100	100	100	100
1.4.	Удельный вес воспитанников муниципальных образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования, обучающихся по программам, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников муниципальных образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования	%	Ведомственная отчетность	60	100	100	100	100
1.5.	Доля образовательных организаций, в которых оценка деятельности организаций дошкольного образования, их руководителей осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования	%	Ведомственная отчетность	0	14,3	100	100	100
Задача N 2. Обеспечить условия и качество обучения, соответствующие федеральным государственным стандартам начального общего, основного общего, среднего общего образования, федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федеральному государственному образовательному стандарту образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
2.1.	Доля общеобразовательных учреждений, в которых действуют управляющие советы	%	Ведомственная отчетность	100	80	100	100	100
2.2.	отношение среднего балла егэ (в расчете на 1 предмет) в образовательной организации с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в образовательной организации с худшими результатами ЕГЭ	%	Ведомственная отчетность	1,25	1,23	1,23	1,23	1,23
2.3.	Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций	%	Ведомственная отчетность	1,31	0,00	0,00	0,00	0,00
2.4.	Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся во вторую смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организаций	%	Гос. стат. отчетность	15,59	23,52	25,46	27,25	0
2.5.	Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательных организациях, имеющих лицензию на ведение образовательной деятельности по программам специальных (коррекционных) образовательных организаций, от количества детей данной категории, обучающихся в общеобразовательных организациях	%	Ведомственная отчетность	85	97,25	97,25	97,25	97,25
2.6.	Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, охваченных психолого-педагогической и медико-социальной помощью, от общей численности обучающихся общеобразовательных учреждений	%	Ведомственная отчетность	7,9	8,2	8,5	8,5	8,5
2.7.	Доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, получающих качественное общее образование с использованием современного оборудования, от общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей- инвалидов школьного возраста	%	Ведомственная отчетность	66	66,35	66,35	66,35	66,35
	Удельный вес образовательных организаций общего образования, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности образовательных организаций общего образования
2.8.		%	Ведомственная отчетность	0	20	100	100	100
Задача N 3. Обеспечить развитие системы дополнительного образования детей
3.1.	Охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет)	%	Ведомственная отчетность	84,70	85,40	86,20	84,90	87,00
3.2.	Доля образовательных организаций, к которых оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дополнительного образования детей	%	Ведомственная отчетность	0	33	100	100	100
Задача N 4. Содействовать выявлению и поддержке одаренных детей
4.1.	Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования	%	Ведомственная отчетность	80	80	80	80	80
Задача N 5. Обеспечить безопасный, качественный отдых и оздоровление детей в летний период
5.1.	Доля оздоровленных детей школьного возраста	%	Ведомственная отчетность	76,34	76,34	76,34	76,34	76,34

И.о. руководителя Управления образования

Н.В.Есина