Статья 13. Организация получения образования лицами, проявившими выдающиеся способности

Статья 13. Организация получения образования лицами, проявившими выдающиеся способности

1. В Красноярском крае осуществляются выявление и поддержка лиц, проявивших выдающиеся способности, а также оказывается содействие в получении такими лицами образования.

2. В целях выявления и поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности, органами государственной власти Красноярского края, органами местного самоуправления, общественными и иными организациями организуются и проводятся олимпиады и иные интеллектуальные и (или) творческие конкурсы, физкультурные мероприятия и спортивные мероприятия, направленные на выявление и развитие у обучающихся интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности, физкультурно-спортивной деятельности, на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений.

Информация об изменениях:

Законом Красноярского края от 25 июня 2015 г. N 8-3558 статья 13 настоящего Закона дополнена пунктом 3, вступающим в силу через 10 дней со дня официального опубликования названного Закона в краевой государственной газете "Наш Красноярский край"

3. В целях выявления и поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности, а также лиц, добившихся успехов в учебной деятельности, научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности и физкультурно-спортивной деятельности, в краевых государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, создаются специализированные структурные подразделения (специализированные классы).

Порядок комплектования специализированных классов устанавливается учредителями краевых государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, в которых они созданы, с учетом уровня и направленности реализуемых общеобразовательными организациями образовательных программ, обеспечивающих развитие интеллектуальных, творческих и прикладных способностей обучающихся.