Приложение. Обращение Тульской областной Думы к Правительству Российской Федерации и Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации о необходимости государственной поддержки гимназий, лицеев, средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельных предметов в части финансирования расходов на реализацию программ, превышающих уровень государственного стандарта общего образования

Приложение
к постановлению
Тульской областной Думы
от 24 марта 2005 г. N 11/412

Обращение Тульской областной Думы к Правительству
Российской Федерации и Государственной Думе Федерального
Собрания Российской Федерации о необходимости государственной
поддержки гимназий, лицеев, средних общеобразовательных школ
с углубленным изучением отдельных предметов в части финансирования
расходов на реализацию программ, превышающих уровень
государственного стандарта общего образования

В настоящее время в Тульской области функционирует 703 общеобразовательных учреждения, в том числе 21 гимназия, 10 лицеев, 43 школы с углубленным изучением отдельных предметов.

Учебный процесс в гимназиях и лицеях строится с учетом потребностей учащихся в углубленном и профильном изучении предметов физико-математического, экономического, химико-биологического, гуманитарного, инженерного и медицинского направления.

Художественно одаренные дети развивают свои способности, занимаясь на хореографическом, музыкально-вокальном, театральном, художественном, декоративно-прикладном, общеэстетическом отделениях.

На протяжении последних 10 - 15 лет департамент образования Тульской области активно поддерживал развитие муниципальной системы образования, уделяя особое внимание созданию сети образовательных учреждений для детей с повышенной мотивацией к учебе.

Дополнительное финансирование сверх базисного учебного плана по педагогическим ставкам, лекционным часам, ставкам педагогов дополнительного образования в гимназиях и лицеях всегда выделялось в полном объеме с учетом специфики каждого образовательного учреждения. Все это позволяло этим учреждениям выстроить систему отношений с учреждениями высшего профессионального образования городов Тулы и Москвы, расширить диапазон оказываемых образовательных услуг, а учащимся изучать два или три европейских языка, участвовать в международных образовательных программах "Современная экономика", "Языковой Европейский портфель", "Акт в поддержку свободы", "Зеленый крест", "ASTERIX", использовать новейшие компьютерные технологии, заниматься научно-исследовательской работой с привлечением ученых ВУЗов в качестве научных руководителей лабораторий и секций.

Результаты, которые показывают учащиеся этих учебных заведений на олимпиадах различного уровня, подтверждают эффективность выбранных направлений работы образовательных учреждений.

Переход на нормативное финансирование за счет средств бюджета области ставит под угрозу сформировавшуюся систему образования в лицеях, гимназиях, школах с углубленным изучением предметов, так как норматив бюджетного финансирования предполагает только лишь реализацию государственного стандарта общего образования.

Встает проблема деления классов при прохождении практического материала на 2 или 3 подгруппы, проведения индивидуальных (групповых) занятий, введения современных курсов, использования индивидуальных и авторских программ обучения.

Кроме того, введение жесткого норматива финансирования вызовет необходимость сокращения штатной численности вышеуказанных учреждений.

Депутаты Тульской областной Думы выражают серьезную обеспокоенность тем, что отсутствие в местных бюджетах средств для установления дополнительно к областным муниципальных нормативов финансирования общеобразовательных учреждений приведет к исчезновению в области учреждений, предлагающих более высокий уровень общего образования, готовящих для государства кадры нового поколения и позволяющие сохранить его научно- технический потенциал.

Депутаты областной Думы просят вас:

внести изменения в Закон Российской Федерации "Об образовании", предусматривающие государственную поддержку гимназий, лицеев, средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельных предметов в части финансирования расходов на реализацию программ, превышающих уровень государственного стандарта общего образования;

разработать государственные образовательные стандарты по отдельным дополнительным образовательным программам для гимназий, лицеев, средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельных предметов;

разработать типовое положение о гимназиях, лицеях и средних общеобразовательных школах с углубленным изучением отдельных предметов

разработать федеральную целевую программу дополнительной поддержки гимназий и лицеев.