Приложение N 3. Блок-схема предоставления муниципальной услуги "Поддержка традиционного художественного творчества"

Приложение N 3
к Регламенту

Блок-схема
предоставления муниципальной услуги
"Поддержка традиционного художественного творчества"

                         /------------------------------\

                         |Рассмотрение пакета документов|

                         \------------------------------/

                            |                         |

             /-----------------------\        /----------------------------\

             |Отказ от предоставления|        |     Принятие решения о     |

             | муниципальной услуги  |        |предоставлении муниципальной|

             \-----------------------/        |           услуги           |

                            |                 \----------------------------/

                                                              |

         /--------------------------\                          

         |Направление уведомления об|        /----------------------------\

         |  отказе в предоставлении |        |Уведомление о предоставлении|

         |  муниципальной услуги    |        |     муниципальной услуги   |

         \--------------------------/        \----------------------------/

                                                               |

                                                 /-------------------------\

                                                 |   Зачисление в клубное  |

                                                 |     формирование или    |

                                                 |  включение заявителей в |

                                                 |      список участников  |

                                                 |    концертов, конкурсов,|

                                                 |фестивалей художественной|

                                                 |    самодеятельности и др|

                                                 \-------------------------/