Приложение 2. Методика определения нормативов расчета размера субвенций местным бюджетам для реализации основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников общеобразовательных учреждений, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов) в расчете на одного обучающегося в год

Приложение 2
к Закону Тульской области
"О нормативах расчета размера субвенций
местным бюджетам для реализации основных
общеобразовательных программ в части финансирования
расходов на оплату труда работников общеобразовательных
учреждений, расходов на учебники и учебные пособия,
технические средства обучения, расходные материалы
и хозяйственные нужды (за исключением расходов на
содержание зданий и коммунальных расходов,
осуществляемых из местных бюджетов), методике
их определения, порядке расчета субвенций
местным бюджетам и порядке расчета объема
финансирования муниципальных общеобразовательных
учреждений в расчете на одного обучающегося
на 2011 год и на плановый период 2012 и 2013 годов"

Методика определения нормативов расчета размера субвенций местным бюджетам
для реализации основных общеобразовательных программ в части
финансирования расходов на оплату труда работников общеобразовательных
учреждений, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства
обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением
расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых
из местных бюджетов) в расчете на одного обучающегося в год

1. Нормативы расчета размера субвенций местным бюджетам для реализации основных общеобразовательных программ (далее - нормативы) состоят из:

норматива стоимости образовательной услуги, рассчитанного на одного обучающегося по основным общеобразовательным программам, по ступеням общего образования, по количеству обязательных часов учебного плана с учетом средней стоимости часа педагогической работы согласно действующей системе оплаты труда, расчетного соотношения фонда оплаты труда педагогического и административно-управленческого, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала, коэффициентов удорожания стоимости педагогической услуги по ступеням общего образования, видам классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях;

расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, в том числе оплаты доступа к ресурсам сети "Интернет", расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов) в процентном отношении к общему размеру норматива.

2. Нормативы определяются на основе:

стоимости педагогической услуги;

соотношения фонда оплаты труда педагогических работников и прочего персонала;

соотношения фонда окладов (должностных окладов) и компенсационных выплат и фонда надбавок и доплат;

расходов на обеспечение образовательного процесса (расходов на приобретение наглядных пособий, технических средств обучения, расходных материалов, канцелярских товаров, хозяйственных расходов);

коэффициентов удорожания стоимости педагогической услуги.

3. Расчет стоимости педагогической услуги осуществляется на одного обучающегося по основным общеобразовательным программам, по ступеням общего образования, а также с учетом коэффициентов удорожания стоимости педагогической услуги, исходя из следующих показателей:

нормативная наполняемость классов муниципальных общеобразовательных учреждений: 23 человека - в общеобразовательных классах учреждений, расположенных в городской местности; 10 человек - в общеобразовательных классах учреждений, расположенных в сельской местности; 9 человек - в классах коррекции; 10 человек - в классах компенсирующего обучения;

нормативная наполняемость в дошкольных группах в муниципальных общеобразовательных учреждениях: 10 человек - для детей в возрасте до одного года, 15 человек - для детей в возрасте от одного года до трех лет, 20 человек - для детей в возрасте свыше трех лет;

количество часов по общеобразовательной программе;

средний размер должностного оклада учителя по Тульской области.

4. Доля расходов на оплату труда педагогического персонала устанавливается в размере 70 процентов от общего фонда оплаты труда (далее - ФОТ) учреждения, доля расходов на оплату труда прочего персонала - в размере 30 процентов от общего ФОТ учреждения.

5. Фонд надбавок и доплат составляет 25 процентов ФОТ по каждому общеобразовательному учреждению.

6. Нормативы рассчитываются по формуле:

                           sn   sn

                            R = З + Р

                            i   i

где

sn

З - расходы по заработной плате в i-ом муниципальном  образовании

на реализацию основных общеобразовательных i программ  в  расчете

на  одного обучающегося по видам классов (s) и по ступеням общего

образования (n);

Р - расходы на обеспечение образовательного процесса в расчете на

одного обучающегося.

учеб.

sn

З - определяется по формуле:

i

              a

         sn   - x b x 1,342 x 1,33 x 1,02 x 12

          З = d________________________________ x 1,43 x w x D

          i                  m

где

a - количество   часов   по базисному учебному плану (федеральным

государственным образовательным стандартам);

d - число часов за должностной   оклад. Для первой ступени общего

образования - 20 часов, для   второй   и  третьей ступеней общего

образования - 18 часов;

b - средний размер   должностного   оклада   учителя  по Тульской

области;

1,342 - коэффициент отчислений по страховым взносам;

1,33 - коэффициент увеличения ФОТ на величину  надбавок и доплат;

1,02 - коэффициент увеличения ФОТ, связанного с повышением  стажа

(общего или педагогического),  квалификационной категории и т.п.;

12 - количество месяцев в году;

m - нормативная наполняемость классов (групп);

1,43 - коэффициент увеличения ФОТ   педагогического  персонала на

прочий персонал;

w - коэффициенты   удорожания   стоимости педагогической услуги в

зависимости от различных факторов.

Коэффициенты удорожания стоимости
педагогической услуги в зависимости от различных факторов

	Удорожание в зависимости от различных факторов
	деление классов на группыК1	наличие групп продленного дня К2	наличие программ дополнительного образования К3	общее удорожание по ступеням К1 x К2 x К3
начальное общее образование	1,04	1,4	1,03	1,50
основное общее образование	1,12	1	1,03	1,15
среднее(полное) общее образование	1,22	1	1,03	1,26

D - региональный коэффициент удорожания, учитывающий особенности отраслевой системы оплаты труда, предусматривающей коэффициент специфики для отдельных категорий педагогических работников (для учителей начальных классов и воспитателей, не имеющих высшего профессионального образования, - 1,015) и коэффициент, учитывающий планируемые невыходы работников во время отпуска, болезни и т.п. в дошкольных группах в общеобразовательных учреждениях (коэффициент 1,1).

Расходы на обеспечение образовательного процесса () определяются на одного обучающегося по ступеням общего образования в объеме не менее 7 процентов к общему размеру норматива расходов.