Раздел 4. Перечень показателей результативности и эффективности

4. Перечень показателей результативности и эффективности

Цели и задачи областной целевой программы	Перечень непосредствен- ных и конечных показателей	Фактичес- кое значение на момент разработки областной целевой программы (базисное значение)	Изменение значений по годам реализации			Плановое значение на день оконча- ния действия област- ной целевой програм- мы
			2008	2009	2010
Цель 1
Обеспечение государствен- ных гарантий доступности качественного дошкольного образования
Задача N 1
Создание дополнитель- ных мест в образователь- ных учреждениях, реализующих основную общеобразова- тельную программу дошкольного образования	Охват детей дошкольным образованием (в %) Увеличение количества мест в образователь- ных учреждениях, реализующих основную общеобразова- тельную программу дошкольного образования	60,5% 0	62% 450	64,3% 550	66,3% 1000	66,3% 2000
Задача N 2
Создание условий для обучения, развития детей-инвали- дов и детей с ограниченными возможностями здоровья, посещающих учреждения, реализующие основную общеобразова- тельную программу дошкольного образования	Обеспеченность детей-инвали- дов и детей с ограниченными возможностями здоровья специальной коррекционной помощью (в %)	0	30%	30%	40%	100%
Задача N 3
Повышение качества дошкольного образования	Обеспеченность дошкольных образователь- ных учреждений современными учебно-методи- ческими комплектами (в %) Повышение квалификации педагогов дошкольных образователь- ных учреждений, реализующих основную общеобразова- тельную программу дошкольного образования	0 0	30% 150	35% 150	35% 150	100% 450

Паспорт показателя: охват детей дошкольным образованием

Исполнитель, ответственный за формирование показателя (контактная информация: ф.и.о., должность, телефон, адрес электронной почты)

Борзова Елена Михайловна - главный специалист департамента образования Тульской области Телефон: 26-06-03 Адрес электронной почты: olimp71@home.tula.net

1	Номер паспорта показателя	1
2	Наименование показателя	Охват детей дошкольным образованием
3	Единица измерения	%
4	Тип показателя	Показатель конечного результата
5	Порядок формирования показателя	Показатель определяется как отношение числа детей (воспитанников), посещающих дошкольные образовательные учреждения, к общему количеству детей в возрасте от 1,5 до 7 лет, проживающих на территории Тульской области, по формуле: , где О - охват детей дошкольным образованием, В - число воспитанников, посещающих дошкольные образовательные учреждения, Д - общее число детей дошкольного возраста
6	Описание системы мониторинга	По результатам государственной статистической отчетности по состоянию на 1 января очередного года

Паспорт показателя: увеличение количества мест в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Исполнитель, ответственный за формирование показателя (контактная информация: ф.и.о., должность, телефон, адрес электронной почты)

Борзова Елена Михайловна - главный специалист департамента образования Тульской области Телефон: 26-06-03 Адрес электронной почты: olimp71@home.tula.net

1	Номер паспорта показателя	2
2	Наименование показателя	Увеличение количества мест в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования
3	Единица измерения	Места
4	Тип показателя	Показатель конечного результата
5	Порядок формирования показателя	Показатель определяется как сумма количества вновь созданных мест в ДОУ по формуле: М=М1+М2+М3, где М - общее количество вновь созданных мест за 3 года, М1 - количество вновь созданных мест за 2008 год, М2 - количество вновь созданных мест за 2009 год, М3 - количество вновь созданных мест за 2010 год
6	Описание системы мониторинга	На основе единовременного обследования (учета) и административной информации

Паспорт показателя: обеспеченность детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья специальной коррекционной помощью

Исполнитель, ответственный за формирование показателя (контактная информация: ф.и.о., должность, телефон, адрес электронной почты)

Борзова Елена Михайловна - главный специалист департамента образования Тульской области Телефон: 26-06-03 Адрес электронной почты: olimp71@home.tula.net

1	Номер паспорта показателя	3
2	Наименование показателя	Обеспеченность детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья специальной коррекционной помощью
3	Единица измерения	%
4	Тип показателя	Показатель конечного результата
5	Порядок формирования показателя	Показатель определяется как отношение количества детей с ограниченными возможностями здоровья, воспользовавшихся коррекционной помощью на основе высокоэффективного реабилитационного оборудования, к общему числу детей с ограниченными возможностями здоровья, находящихся в дошкольных образовательных учреждениях, по формуле: , где КП - коррекционная помощь, ВП - воспитанники с ограниченными возможностями здоровья, получившие помощь, ВО - общее количество воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
6	Описание системы мониторинга	На основе единовременного обследования (учета) и административной информации

Паспорт показателя: обеспеченность учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, современными учебно-методическими комплектами

Исполнитель, ответственный за формирование показателя (контактная информация: ф.и.о., должность, телефон, адрес электронной почты)

Борзова Елена Михайловна - главный специалист департамента образования Тульской области Телефон: 26-06-03 Адрес электронной почты: olimp71@home.tula.net

1	Номер паспорта показателя	4
2	Наименование показателя	Обеспеченность дошкольных образовательных учреждений современными учебно-методическими комплектами
3	Единица измерения	%
4	Тип показателя	Показатель конечного результата
5	Порядок формирования показателя	Показатель определяется как отношение учреждений, обеспеченных современными учебно-методическими комплектами, к общему числу дошкольных образовательных учреждений по формуле: , где ИП - инновационный показатель, УП - учреждения, получившие современные учебно-методические комплекты, У - общее количество дошкольных образовательных учреждений
6	Описание системы мониторинга	На основе единовременного обследования (учета) и административной информации

Паспорт показателя: повышение квалификации педагогов дошкольных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Исполнитель, ответственный за формирование показателя (контактная информация: ф.и.о., должность, телефон, адрес электронной почты)

Борзова Елена Михайловна - главный специалист департамента образования Тульской области Телефон: 26-06-03 Адрес электронной почты: olimp71@home.tula.net

1	Номер паспорта показателя	5
2	Наименование показателя	Повышение квалификации педагогов дошкольных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования
3	Единица измерения	Человек
4	Тип показателя	Показатель конечного результата
5	Порядок формирования показателя	Показатель определяется как сумма количества педагогов дошкольных образовательных учреждений, повысивших свою квалификацию, по формуле: ПК=П1+П2+П3, где ПК - общее количество педагогов ДОУ, повысивших квалификацию за 3 года, П1 - количество педагогов дошкольных образовательных учреждений, повысивших свою квалификацию в 2008 году, П2 - количество педагогов дошкольных образовательных учреждений, повысивших свою квалификацию в 2009 году, П3 - количество педагогов дошкольных образовательных учреждений, повысивших свою квалификацию в 2010 году
6	Описание системы мониторинга	На основе единовременного обследования (учета) и административной информации