Приложение N 2. Перечень мероприятий Программы

Информация об изменениях:

Законом Кабардино-Балкарской Республики от 19 мая 2011 г. N 50-РЗ настоящее приложение изложено в новой редакции

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение N 2

к республиканской целевой программе

"Развитие образования в Кабардино-Балкарской

Республике на 2007-2011 годы"

Перечень мероприятий Программы

С изменениями и дополнениями от:

19 мая 2011 г.

Направления деятельности	Перечень задач (проектов)	Механизмы реализации (наименование мероприятий)	Ожидаемые результаты	Срок исполнения (годы)
1. Повышение эффективности управления образованием	1.1. Развитие кадрового потенциала системы управления образованием	1.1.1. Разработка системы отбора и подготовки управленческих кадров	привлечение в органы управления образованием наиболее квалифицированных специалистов	2007- 2008
		1.1.2. Создание постоянно действующей системы профессионального роста работников системы управления образованием	рост профессионализма работников системы управления в постоянно изменяющихся условиях	2007- 2011
		1.1.3. Разработка рекомендаций по оптимизации и повышению эффективности управления образованием	повышение качества и эффективности принимаемых решений	2007- 2008
		1.1.4. Формирование системы подготовки консультантов по вопросам развития образования	создание кадрового ресурса консультантов по вопросам образования	2011
	1.2. Создание системы дифференцированной оценки результатов деятельности муниципальных (городских) образовательных систем и образовательных учреждений	1.2.1. Разработка методических рекомендаций по переходу на планирование деятельности органов управления образованием, основанное на измеримых показателях	повышение оперативности и эффективности управления	2007
		1.2.2. Разработка рейтинговой системы оценки деятельности образовательных систем муниципальных районов и городских округов	оценка состояния системы образования на основе конкретных и значимых результатов	2007- 2010
		1.2.3. Повышение роли общественных институтов в управлении образованием	обеспечение более полного соответствия деятельности образовательного учреждения запросам социума	2007- 2011
	1.3. Автоматизация управленческой деятельности	1.3.1. Внедрение системы электронного документооборота 1.3.2. Внедрение электронной системы сбора и обработки статистической информации	обеспечение оперативности и качества информационных потоков	2007- 2011
		1.3.3. Создание условий для предоставления государственных услуг в электронном виде	внедрение современных технологий в управление системой образования, апробация технологии "Электронный журнал" с целью предоставления информации о текущей посещаемости и успеваемости	2011
	1.4. Совершенствование управления инновационными процессами в системе образования	1.4.1. Разработка нормативной правовой базы, регламентирующей опытно-экспериментальную деятельность	обеспечение и повышение эффективности опытно-экспериментальной деятельности	2007
		1.4.2. Проведение конкурсов и формирование сети инновационных (экспериментальных) площадок по различным направлениям модернизации образования	освоение новых эффективных образовательных практик, организация и финансовое обеспечение инновационных процессов в системе образования	2007- 2011
		1.4.3. Обеспечение деятельности республиканских инновационных (экспериментальных) площадок
2. Модернизация экономических механизмов системы образования	2.1. Внедрение системы финансово-экономических механизмов, основанных на нормативном подушевом бюджетном финансировании	2.1.1. Разработка нормативных правовых документов, регулирующих процессы бюджетирования образовательных учреждений	повышение прозрачности, объективности процесса распределения бюджетных средств	2007- 2008
		2.1.2. Разработка и внедрение нормативов подушевого финансирования учреждений образования по реализации государственных образовательных стандартов общего среднего образования	формирование системы нормативов как основы бюджетного процесса	2008- 2010
	2.2. Введение новой системы оплаты труда работников образования	2.2.1. Разработка системы оплаты труда, учитывающей качество и результативность труда педагогических работников	повышение мотивации педагогических работников к эффективной творческой деятельности	2008- 2011
		2.2.2. Обучение специалистов соответствующих служб по данной проблеме		2007- 2011
3. Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития	3.1. Обеспечение необходимых условий для введения в систему образования Кабардино-Балкарской Республики нового содержания образования	3.1.1. Разработка и реализация мероприятий по поэтапному переходу на новое содержание образования 3.1.2. Учебно-методическое обеспечение перехода на новый базисный учебный план 3.1.3. Повышение квалификации работников образования в связи с переходом на новое содержание образования	переход на новое содержание образования, более полное удовлетворение образовательных запросов участников образовательного процесса, снижение различий между городом и селом по содержанию образования	2007- 2010
		3.1.4. Создание пилотных площадок по введению ФГОС в образовательные учреждения и их оснащение в рамках реализации инициативы "Наша новая школа" (приобретение средств информатизации) 3.1.5. Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования 3.1.6. Организация системы мониторинга введения ФГОС общего образования	обеспечение условий перехода общеобразовательных учреждений на реализацию новых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)	2011
	3.2. Создание условий для введения предшкольной подготовки детей старшего дошкольного возраста и внедрения вариативных форм реализации дошкольного образования	3.2.1. Разработка моделей организации предшкольного образования	создание равных стартовых возможностей для успешного обучения в начальной школе	2007- 2008
		3.2.2. Внедрение вариативных форм организации реализации программ дошкольного образования	создание пилотных площадок по отработке вариативных форм организации реализации программ дошкольного образования, увеличение числа дошкольных мест	2011
		3.2.3. Подготовка кадров для реализации программы предшкольного образования 3.2.4. Организация комплексного информационно-консультационного сопровождения через портал www.edukbr.ru	обеспечение кадровой и учебно-методической готовности к введению предшкольного образования обеспечение оперативным экспертным и консультационным сопровождением	2007- 2011
	3.3. Создание условий для обеспечения доступности дошкольного образования для всех нуждающихся	3.3.1. Создание дополнительных дошкольных мест в дошкольных отделениях общеобразовательных учреждений	обеспечение дошкольным образованием нуждающихся внедрение новых форм организации дошкольного образования	2011
		3.3.2. Разработка вариативных моделей организации дошкольного образования
		3.3.3. Разработка и внедрение программ повышения квалификации, направленных на внедрение вариативных моделей реализации программ дошкольного образования	подготовка специалистов к внедрению вариативных моделей реализации программ дошкольного образования
	3.4. Организация и введение профильного обучения в системе образования Кабардино-Балкарской Республики	3.4.1. Разработка моделей профильного обучения	создание условий для осознанного выбора учащимися индивидуальных образовательных траекторий	2007- 2008
		3.4.2. Экспериментальная отработка содержания предпрофильной подготовки и профильного обучения на муниципальных пилотных площадках		2007-2009
		3.4.3. Повышение квалификации и переподготовка педагогических кадров для обеспечения введения профильного обучения		2007- 2011
	3.5. Охрана здоровья обучающихся на основе здоровьесберегающих образовательных технологий	3.5.1. Анализ состояния здоровья обучающихся и влияющих на него факторов в процессе их обучения 3.5.2. Разработка и реализация комплекса мероприятий по внедрению в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий	объективные данные о состоянии и тенденциях изменения здоровья обучающихся сохранение и улучшение здоровья обучающихся	2007- 2008
		3.5.3. Обеспечение создания здоровьесберегающей среды в образовательных учреждениях 3.5.4. Повышение квалификации педагогов в области валеологии и применения здоровьесберегающих технологий	создание в образовательных учреждениях условий для сохранения здоровья обучающихся приобретение педагогами практических навыков сохранения и укрепления здоровья учащихся	2007- 2011
		3.5.5. Организация и проведение конкурса образовательных учреждений на лучшую модель организации системы здоровьесбережения	внедрение современных моделей организации здоровьесбережения в систему образования	2011
	3.6. Развитие образования на родных языках народов Кабардино-Балкарской Республики (по отдельной программе)	3.6.1. Разработка концепции языковой политики в сфере образования	формирование концептуально-теоретического основания для разработки содержания образования в	2007
		3.6.2. Инвентаризация учебной книги на национальных языках	области национально-регионального компонента
		3.6.3. Организация разработки нового содержания национального образования	модернизация содержания национального образования	2007- 2011
		3.6.4. Организация разработки нового поколения учебной, учебно-методической литературы для предметов национально-регионального компонента	макеты учебников по соответствующим предметам
		3.6.5. Организация разработки электронных обучающих ресурсов по предметам национально-регионального компонента	электронные обучающие ресурсы по соответствующим предметам
		3.6.6. Создание образовательного ресурса на портале www.edukbr.ru по вопросам национального образования	расширение доступности образовательных и информационных ресурсов
		3.6.7. Организация республиканского конкурса "Лучший учитель родного языка и литературы"	стимулирование работы учителей родного языка и литературы
		3.6.8. Проведение фестиваля "Родной язык - душа моя, мой мир"	повышение мотивации образовательных учреждений, пропаганда национальных языков и культур, рост общественной значимости проблемы
		3.6.9. Проведение ежегодного Международного дня родного языка	взаимодействие с зарубежными диаспорами, придание импульса изучению родных языков
		3.6.10. Подготовка ежегодного доклада о состоянии образования на родных языках	систематический анализ уровня преподавания и проблем в области образования, выявление и решение проблем
		3.6.11. Учреждение периодического научно-методического издания для работников системы образования республики	расширение возможностей распространения опыта регионального образования, формирование профессионального сообщества	2007- 2009
4. Формирование системы обеспечения качества образовательных услуг	4.1. Развитие новых форм и механизмов оценки и контроля качества деятельности образовательных учреждений	4.1.1. Создание органа управления (структуры), осуществляющего функции по контролю и надзору в сфере образования	независимость органов контроля и надзора в сфере образования	2008
		4.1.2. Разработка критериев для оценки образовательных условий, процесса и результата на уровне школы, муниципалитета и региона 4.1.3. Формирование системы мониторинга на основании разработанных критериев	использование результатов международных сравнительных исследований PISA, ТIMSS для повышения качества образования прозрачность контрольно-оценочных процедур и выносимых по их результатам решений	2007- 2011
		4.1.4. Разработка и внедрение механизмов общественного участия в контрольно-оценочных процедурах
	4.2. Совершенствование процедур проведения лицензирования, аттестации (включая кадры) и аккредитации образовательных учреждений	4.2.1. Разработка и внедрение механизмов аттестации, отражающих качество и результативность труда, с целью перехода на новую систему оплаты труда	новое положение об аттестации образовательных учреждений	2007- 2008
		4.2.2. Создание баз данных по лицензированию, аттестации и аккредитации	открытость процедур проведения лицензирования, аттестации и аккредитации	2007- 2011
		4.2.3. Формирование постоянно действующего информационного ресурса на портале системы образования и науки Кабардино-Балкарской Республики www.edukbr.ru
	4.3. Создание республиканского сегмента общероссийской системы оценки качества образования	4.3.1. Разработка согласованных с уполномоченными федеральными органами системы аттестационно-диагностических мероприятий и мероприятий по контролю качества образования	система аттестационно-диагностических мероприятий и мероприятий по контролю качества образования	2007- 2009
		4.3.2. Участие в разработке и экспериментальной отработке в системе образования Кабардино-Балкарской Республики основных элементов модели функционирования общероссийской системы оценки качества образования для системы общего образования	освоение органами управления образованием и участниками образовательного процесса основных алгоритмов и процедур оценки системы качества образования	2008- 2009
5. Распространение современных моделей успешной социализации детей	5.1. Обеспечение доступности и качества дополнительного образования детей	5.1.1. Расширение спектра образовательных услуг учреждений дополнительного образования детей 5.1.2. Организация разработки образовательных программ различной направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья 5.1.3. Разработка и реализация комплекса мер по развитию технического творчества учащихся	оптимизация имеющейся сети учреждений дополнительного образования, предоставление качественных образовательных услуг создание условий для развития технического творчества, развитие мотивации к выбору инженерно-технических специальностей	2007- 2011
		5.1.4. Развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений, обеспечивающих поддержку талантливой молодежи, совместное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья	создание условий для успешной социализации детей	2011
	5.2. Совершенствование работы с одаренными детьми	5.2.1. Разработка и реализация мер по подготовке к участию в III-V этапах всероссийской олимпиады школьников 5.2.2. Реализация федеральных научно-образовательных программ 5.2.3. Проведение турниров, фестивалей и спортивных мероприятий	обеспечение условий для достижения высоких результатов участие во всероссийских этапах программ рост достижений учащихся	2007- 2011
		5.2.4. Присуждение по итогам олимпиад и иных конкурсных мероприятий республиканской премии для поддержки талантливой молодежи (в рамках приоритетного национального проекта "Образование")	рост мотивации к достижению высоких результатов	2008- 2011
		5.2.5. Создание единой информационной базы данных проведения предметных олимпиад школьников и конкурсных мероприятий всех уровней	создание условий для выявления способных и одаренных учащихся	2010- 2011
	5.3. Повышение эффективности воспитания в системе образования	5.3.1. Образование межведомственной комиссии по вопросам воспитания и дополнительного образования	повышение уровня взаимодействия между министерствами и ведомствами по вопросам воспитания	2007- 2008
		5.3.2. Организация разработки программ развития систем воспитания на муниципальном уровне 5.3.3. Формирование и развитие молодежного и детского самоуправления, создание эффективно действующего механизма взаимодействия детских, подростковых и молодежных организаций	перевод организации воспитания на системную программно-целевую основу рост ответственности и самосознания детей и молодежи	2007- 2011
		5.3.4. Внедрение инновационных воспитательных моделей, обеспечивающих формирование гражданской идентичности обучающихся в условиях поликультурного и поликонфессионального общества	создание условий для формирования социальной компетентности учащихся	2011
	5.4. Повышение квалификации педагогических и руководящих работников системы дополнительного образования и воспитания	5.4.1. Организация повышения квалификации для различных категорий педагогов учреждений дополнительного образования детей на базе ИПК и ПРО КБГУ	рост квалификации педагогов дополнительного образования	2007- 2011
		5.4.2. Проведение республиканских конкурсов педагогов дополнительного образования	повышение мотивации педагогов системы дополнительного образования и воспитания
6. Социальная защита детства и развитие системы коррекционного образования	6.1. Модернизация сети специальных (коррекционных) учреждений	6.1.1. Открытие групп кратковременного пребывания детей дошкольного возраста, нуждающихся в специальном образовании, на базе общеобразовательных учреждений 6.1.2. Открытие специальных (коррекционных) классов II вида (для слабослышащих и позднооглохших детей) на базе ГОУ "СКОШИ I вида ст. Приближная" 6.1.3. Открытие в школах-интернатах классов VIII вида (для детей с глубокой умственной отсталостью) на базе ГОУ "СКОШИ N 4 г. Прохладного" и ГОУ "СКОШИ N 1 с. Заюково"	обеспечение детей, нуждающихся в специальном образовании, соответствующими условиями	2007- 2011
	6.2. Разработка и реализация системы мер социальной защиты детей с ограниченными возможностями	6.2.1. Закрепление учащихся 9-12 коррекционных классов за специально выделенными предприятиями для прохождения производственной практики	обеспечение социализации детей	2007- 2011
		6.2.2. Создание при Республиканском центре психолого-медико-социального сопровождения отделения ранней диагностики	создание возможности ранней диагностики и специальной помощи детям с отклонениями в развитии	2007- 2008
		6.2.3. Создание единой межведомственной системы ранней диагностики детей с отклонениями в развитии на базе РЦ ПМСС	комплексный подход к оказанию специальной помощи детям с отклонениями в развитии
		6.2.4. Выработка совместно с общеобразовательными учреждениями мер по организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья	обеспечение более эффективной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья
		6.2.5. Создание республиканской базы данных о детях, нуждающихся в социальной защите и специальном образовании, а также учреждениях, обеспечивающих выявление и комплексную реабилитацию детей с ограниченными возможностями здоровья	информационное обеспечение деятельности по социальной защите детства и организации специального образования
	6.3. Создание условий для развития семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	6.3.1. Разработка нормативной правовой базы, регламентирующей семейные формы устройства детей-сирот	создание возможностей для воспитания в семье детей, оставшихся без попечения родителей	2007- 2008
		6.3.2. Инициирование создания приемных и патронатных семей		2007- 2011
7. Формирование системы непрерывного профессионального образования с учетом потребностей рынка труда республики	7.1. Модернизация содержания начального профессионального образования	7.1.1. Введение в действие государственных стандартов начального профессионального образования второго поколения	обеспечение соответствия содержания начального профессионального образования изменяющимся потребностям рынка труда, повышение качества начального профессионального образования	2007- 2008
		7.1.2. Разработка и утверждение регионального перечня профессий начального профессионального образования с учетом предложений работодателей и потребностей рынка труда	обеспечение соответствия профессионально-квалификационной структуры подготовки специалистов рабочих профессий требованиям рынка труда
	7.2. Модернизация сети учреждений начального профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики	7.2.1. Интеграция однопрофильных учреждений начального профессионального образования и создание на их базе центров профессионального образования, реализующих широкий спектр образовательных программ различного уровня	оптимизация сети учреждений начального профессионального образования	2007- 2011
		7.2.2. Создание многоуровневых образовательных учреждений на базе ведущих учреждений начального профессионального образования республики	формирование условий для непрерывного образования широких слоев населения в зависимости от потребностей рынка труда
	7.3. Развитие и укрепление учебной и материально-технической базы учреждений начального профессионального образования	7.3.1. Оснащение учреждений начального профессионального образования в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов второго поколения	обеспечение качества начального профессионального образования	2007- 2011
		7.3.2. Разработка критериев оценки кадровой обеспеченности учреждений начального профессионального образования	повышение кадровой обеспеченности учреждений начального профессионального образования	2007- 2008
	7.4. Развитие кадрового потенциала начального профессионального образования	7.4.1. Разработка и реализация региональной модели повышения квалификации руководящих и педагогических работников учреждений начального профессионального образования	создание системы кадрового роста в учреждениях начального профессионального образования	2007- 2011
		7.4.2. Повышение квалификации руководящих и педагогических работников учреждений начального профессионального образования в области информационно-коммуникационных технологий	рост компетентности работников начального профессионального образования в применении информационно-коммуникационных технологий
8. Информатизация системы образования	8.1. Развитие информационно-коммуникационной инфраструктуры системы образования Кабардино-Балкарской Республики	8.1.1. Создание системы регулярного обновления парка компьютерной и мультимедийной техники образовательных учреждений	обеспечение соответствия технического уровня применяемых средств информатизации современным требованиям. Доведение уровня оснащенности общеобразовательных учреждений компьютерной техникой до соотношения 18 учащихся на один компьютер	2007- 2011
		8.1.2. Обеспечение общеобразовательных учреждений Кабардино-Балкарской Республики доступом к сети Интернет по скоростным каналам	создание возможности применения сети Интернет в учебных целях получения больших объемов актуальной информации	2007
		8.1.3. Разработка моделей информатизации для общеобразовательных учреждений в сельской и городской местностях, в малокомплектных и полнокомплектных школах, в учреждениях других типов и видов	создание условий для массовой комплексной информатизации образовательных учреждений
		8.1.4. Создание сети пилотных площадок из учреждений каждого модельного типа и апробирование на их базе разработанных моделей	доработка моделей	2008
		8.1.5. Поэтапное внедрение моделей информатизации	информатизация образовательных учреждений	2008- 2011
		8.1.6. Обеспечение доступности баз электронных образовательных ресурсов, создание медиацентров на базе районных ресурсных центров	обеспечение доступа к электронным образовательным ресурсам на уровне муниципального района	2007- 2011
	8.2. Информационно-технологическая поддержка управления образованием	8.2.1. Дальнейшее развитие портала системы образования и науки www.edukbr.ru	повышение информационной открытости системы образования	2007- 2011
		8.2.2. Разработка типовой модели информатизации органов управления образованием	создание условий для полной комплексной информатизации муниципальных органов управления образованием	2007
		8.2.3. Организация оснащения органов управления образованием и образовательных учреждений средствами автоматизации управленческой деятельности	повышение качества, эффективности и оперативности управления	2007- 2008
		8.2.4. Формирование системы электронного документооборота	повышение оперативности и достоверности документооборота
		8.2.5. Формирование системы информационного обеспечения деятельности органов управления образованием	повышение уровня информационно-аналитической обеспеченности принимаемых управленческих решений, повышение их качества	2007- 2009
		8.2.6. Формирование единой информационной системы сферы образования и цифровых систем управления в общеобразовательных учреждениях	создание нормативно-правовых и технологических условий для функционирования единой информационной системы сферы образования	2010- 2011
	8.3. Развитие системы обеспечения информационно-коммуникационной компетентности работников системы образования, в том числе в дистанционных формах	8.3.1. Разработка стратегии повышения квалификации работников образования в области информационно-коммуникационных технологий	стратегическая основа для повышения квалификации в области информационно-коммуникационных технологий	2007
		8.3.2. Формирование на базе инфраструктуры республиканского центра дистанционного обучения и районных ресурсных центров системы дистанционной поддержки профессионального развития педагогов и управленцев	обеспечение возможности получения образовательных услуг без отрыва от работы	2007- 2011
		8.3.3. Повышение квалификации педагогических, административных и инженерно-технических кадров образовательных учреждений	создание условий для повышения эффективности учебного и управленческого процессов на основе информационно-коммуникационных технологий. Ежегодное повышение квалификации 2000 работников образования	2007- 2011
9. Развитие материально-технической базы системы образования	9.1. Строительство объектов образования	9.1.1. Обеспечение строительства первоочередных объектов образования на 2007-2011 годы	перевод образовательных учреждений в односменный режим работы. Обеспечение необходимых условий для реализации образовательного процесса	2007- 2011
	9.2. Оснащение образовательных учреждений различными типами и видами технологического, медицинского, учебно-лабораторного оборудования	9.2.1. Завершение мероприятий по переоснащению образовательных учреждений различными типами и видами технологического, медицинского оборудования и обеспечению автотранспортом	создание материально-технических условий для качественного обучения и воспитания	2007- 2011
	приобретение автотранспорта	9.2.2. Формирование системы планового обеспечения образовательных учреждений ученической мебелью, учебно-наглядными пособиями, учебным и лабораторным оборудованием, оргтехникой, расходными материалами	обеспечение своевременного оснащения образовательных учреждений
10. Обеспечение комплексной безопасности образовательных учреждений	10.1. Организационное обеспечение комплексной безопасности образовательных учреждений	10.1.1. Заключение соглашений между Министерством образования и науки Российской Федерации и Правительством Кабардино-Балкарской Республики по выполнению мероприятий Программы	решение комплекса организационных и нормативно-правовых вопросов по взаимодействию с Министерством образования и науки Российской Федерации	2007
		10.1.2. Организация работ по обследованию технического состояния зданий, сооружений и инженерных систем образовательных учреждений Кабардино-Балкарской Республики, их паспортизации, оценке пожарной, электрической и конструкционной безопасности	разработка рекомендаций по доведению уровня безопасности образовательных учреждений до существующих требований	2007- 2011
		10.1.3. Систематический анализ и рассмотрение, на заседаниях коллегии Министерства образования и науки Кабардино-Балкарской Республики вопросов безопасности образовательных учреждений	повышение эффективности реализации мероприятий по обеспечению безопасности образовательных учреждений
		10.1.4. Корректировка эвакуационных схем, систем технического резерва и транспортного обеспечения на случай возникновения чрезвычайных ситуаций на объектах образовательных учреждений с учетом их специфики и текущего состояния коммуникационных систем	оптимизация эвакуационных схем	2007- 2008
	10.2. Оснащение образовательных учреждений современным охранным и противопожарным оборудованием, средствами защиты и пожаротушения	10.2.1. Оборудование образовательных учреждений телевизуальными и другими техническими средствами	обеспечение деятельности систем безопасности образовательных учреждений	2009- 2011
		10.2.2. Огнезащитная обработка деревянных конструкций		2007- 2011
		10.2.3. Установка пожарной сигнализации		2007- 2008
	10.3. Повышение квалификации кадров в области пожарной безопасности	10.3.1. Разработка примерного положения о центре по обучению и проверке знаний в области пожарной безопасности работников образовательных учреждений Кабардино-Балкарской Республики 10.3.2. Организация противопожарной пропаганды и распространение передовых достижений по защите от пожара образовательных учреждений через средства массовой информации	создание условий для специализированной подготовки кадров в области пожарной безопасности	2007- 2011