Приложение N 6. Система целевых индикаторов и показателей по основным направлениям деятельности

Приложение N 6

к республиканской целевой программе

"Развитие образования в Кабардино-Балкарской

Республике на 2007-2011 годы"

Система целевых индикаторов и показателей по основным
направлениям деятельности

Основные направления	Показатели	Индикаторы
I. Повышение эффективности управления образованием
Повышение квалификации управленческих кадров	численность и качество резерва управленческих кадров	удельный вес численности управленцев и руководителей учреждений образования, прошедших профессиональную переподготовку или повышение квалификации в области управления (в %): 2006 год - 0 2007 год - 10 2008 год - 20 2009 год - 30 2010 год - 50 2011 год - 80
Повышение эффективности принимаемых решений	удельный вес численности учреждений и органов управления образованием, перешедших на планирование деятельности, основанное на измеримых показателях	удельный вес численности общеобразовательных учреждений органов управления образованием, перешедших на планирование деятельности, основанное на измеримых показателях (в %): 2006 год - 0 2007 год - 3 2008 год - 7 2009 год - 40 2010 год - 75 2011 год - 100
Автоматизация управленческой деятельности	степень применения общеобразовательными учреждениями и органами управления образованием средств автоматизации управленческой деятельности	удельный вес численности общеобразовательных учреждений органов управления образованием, применяющих программы автоматизации управленческой деятельности (в %): 2006 год - 2 2007 год - 30 2008 год - 45 2009 год - 50 2010 год - 55 2011 год - 60
Совершенствование управления инновационными процессами в системе образования	степень участия образовательных учреждений в инновационной деятельности	удельный вес численности учреждений, принимающих участие в конкурсе общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, а также обладающих статусом республиканской или муниципальной экспериментальной площадки (в %): 2006 год - 15 2007 год - 20 2008 год - 30 2009 год - 35 2010 год - 40 2011 год - 40
2. Модернизация экономических механизмов системы образования
Внедрение системы финансово-экономических механизмов, основанных на нормативном подушевом бюджетном финансировании и новой системе оплаты труда	динамика перехода общеобразовательных учреждений на нормативное бюджетное финансирование	удельный вес численности общеобразовательных учреждений, перешедших на нормативное подушевое финансирование (в %): 2006 год - 0 2007 год - 10 2008 год - 50 2009 год - 100 2010 год - 100 2011 год - 100
3. Модернизация содержания и технологий общего образования
Обеспечение необходимых условий для введения в систему образования Кабардино-Балкарской Республики новых государственных образовательных стандартов	динамика перехода образовательных учреждений на новые государственные образовательные стандарты общего образования	удельный вес численности образовательных учреждений, перешедших на новые государственные образовательные стандарты (в %): 2006 год - 0 2007 год - 0 2008 год - 0 2009 год - 100 2010 год - 100 2011 год - 100
Создание системы образования детей старшего дошкольного возраста	охват детей старшего дошкольного возраста, программами предшкольной подготовки	удельный вес численности детей старшего дошкольного возраста, обучающихся в системе предшкольного образования в вариативных формах (в %): 2006 год - 60 2007 год - 80 2008 год - 85 2009 год - 90 2010 год - 92,5 2011 год - 95
Введение предпрофильной подготовки и профильного обучения	охват учащихся 9-х классов программами предпрофильной подготовки	удельный вес численности учащихся 9-х классов, обучающихся по программам предпрофильной подготовки (в %): 2006 год - 1 2007 год - 5 2008 год - 5 2009 год - 10 2010 год - 20 2011 год - 25
	охват учащихся старшей ступени программами профильного обучения	удельный вес численности учащихся 10-11-х классов, обучающихся по программам профильного обучения (в %): 2006 год - 0 2007 год - 5 2008 год - 10 2009 год - 15 2010 год - 20 2011 год - 25
Совершенствование национального образования	уровень обеспеченности предметов национально-регионального компонента учебно-методическими комплектами нового поколения	удельный вес численности предметов национально-регионального компонента, обеспеченных учебно-методическими комплектами нового поколения (в %): 2006 год - 0 2007 год - 0 2008 год - 9,1 2009 год - 18,2 2010 год - 27,3 2011 год - 36,4
4. Формирование системы обеспечения качества образовательных услуг
Совершенствование государственной системы оценки деятельности образовательных учреждений и организаций	динамика роста количества учреждений начального и среднего профессионального образования, прошедших экспертизу образовательных программ, проводимую работодателями, общественными организациями	удельный вес численности учреждений начального и среднего профессионального образования, прошедших экспертизу образовательных программ, проводимую работодателями, общественными организациями (в %): 2006 год - 0 2007 год - 5 2008 год - 10 2009 год - 15 2010 год - 20 2011 год - 25
Завершение эксперимента по введению единого государственного экзамена	динамика роста числа высших учебных заведений и филиалов, осуществляющих прием по результатам единого государственного экзамена	удельный вес численности высших учебных заведений и филиалов, осуществляющих прием по результатам единого государственного экзамена (в %): 2006 год - 50 2007 год - 50 2008 год - 75 2009 год - 100 2010 год - 100 2011 год - 100
	расширение числа лиц, принятых в образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования с учетом результатов единого государственного экзамена	удельный вес численности лиц, принятых в образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования с учетом результатов единого государственного экзамена (в %): 2006 год - 75 2007 год - 80 2008 год - 85 2009 год - 90 2010 год - 90 2011 год - 90
5. Развитие системы воспитания и дополнительного образования детей
Обеспечение доступности и качества дополнительного образования детей	охват учащихся общеобразовательных учреждений программами, дополнительного образования	удельный вес численности школьников, обучающихся в системе внутришкольного дополнительного образования (в %): 2006 год - 26 2007 год - 27 2008 год - 30 2009 год - 32 2010 год - 35 2011 год - 40
6. Социальная защита детства и развитие системы специального (коррекционного) образования
Модернизация сети специальных (коррекционных) учреждений	обеспеченность нуждающихся местами в учреждениях, обеспечивающих специальное (коррекционное) образование	удельный вес численности детей, нуждающихся в специальном (коррекционном) образовании, обеспеченных соответствующими условиями получения образования (в %): 2006 год - 30 2007 год - 35 2008 год - 40 2009 год - 55 2010 год - 70 2011 год - 80
Разработка и реализация системы мер социальной защиты детей с ограниченными возможностями здоровья	охват детей с отклонениями в развитии ранней диагностикой и специальной помощью	удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья, охваченных услугами ранней диагностики и включенных в систему социализации (в %): 2006 год - 1 2007 год - 3 2008 год - 10 2009 год - 15 2010 год - 20 2011 год - 30
Создание условий для развития семейных форм устройства детей	определение детей, оставшихся без попечения родителей, в приемные семьи	удельный вес численности детей, оставшихся без попечения родителей, определенных в приемные семьи (в %): 2006 год - 0 2007 год - 1,5 2008 год - 3 2009 год - 6 2010 год - 10 2011 год - 15
7. Формирование системы непрерывного профессионального образования с учетом потребностей рынка труда республики
Модернизация содержания и сети учреждений начального профессионального образования	число профессий, направлений подготовки и специальностей, реализуемых в соответствии с новыми государственными образовательными стандартами	удельный вес численности профессий, направлений подготовки и специальностей, реализуемых в соответствии с новыми государственными образовательными стандартами (в %): 2006 год - 0 2007 год - 0 2008 год - 0 2009 год - 15 2010 год - 35 2011 год - 70
	трудоустройство выпускников учреждений начального профессионального образования в течение года с момента выпуска	удельный вес численности выпускников учреждений начального профессионального образования, трудоустроившихся по полученной специальности или продолживших обучение по направлению подготовки (в %): 2006 год - 39,4 2007 год - 40 2008 год - 41 2009 год - 47 2010 год - 51 2011 год - 60
	изменение статуса учреждений начального профессионального образования	удельный вес численности учреждений начального профессионального образования нового типа (в %): 2006 год - 0 2007 год - 0 2008 год - 17 2009 год - 33 2010 год - 58