Раздел IV. Определение размера поправочного коэффициента (п.п. 1-4)

IV. Определение размера поправочного коэффициента

1. Размер поправочного коэффициента (Ki) определяется для каждого муниципального района и городского округа по следующей формуле:

, i = 1,2,3,..., где

- поправочный коэффициент, связанный с объективно существующими условиями осуществления образовательного процесса, действующий по отношению к j- й категории учащихся;

- поправочный коэффициент, связанный с особенностями реализации основных общеобразовательных программ, действующий по отношению к k-й категории учащихся;

- число учащихся j-й категории в i-ом муниципальном образовании;

- число учащихся k-й категории в i-ом муниципальном образовании;

- общее число учащихся общеобразовательных учреждений в i-ом муниципальном образовании. При этом должно выполняться равенство:

;

j-ая и k-ая - категории учащихся в соответствии с реализуемыми основными общеобразовательными программами;

i - число муниципальных образований.

2. Размеры поправочных коэффициентов, связанных с объективно существующими условиями осуществления образовательного процесса, определяются в соответствии с таблицей 2.

Таблица 2

Перечень поправочных коэффициентов в зависимости
от муниципальных особенностей

Муниципальные особенности	Поправочные коэффициенты
Районные коэффициенты (в отдаленных горных районах)	в размере установленного коэффициента для данной местности
Наполняемость класса в общеобразовательных учреждениях	отношение установленной нормативной наполняемости классов городской и сельской местностей (за исключением малокомплектных общеобразовательных учреждений) к соответствующей фактической наполняемости классов
Подвоз учащихся к общеобразовательным учреждениям	отношение фактической потребности в ФОТ к ФОТ, определенному по соответствующему нормативу, в размере 1,1

3. Размеры поправочных коэффициентов, связанных с объективно существующими условиями осуществления образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях, муниципальными особенностями и другими различными факторами, указанными в таблицах 2-5, определяются органами местного самоуправления муниципальных районов и городских округов по перечню учреждений, отнесенных к данной категории, и применяются при расчете субвенций по отношению к числу учащихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях.

4. Размеры поправочных коэффициентов, связанных с особенностями реализации основных общеобразовательных программ, определяются в соответствии с таблицами 3-5.

Таблица 3

Перечень поправочных коэффициентов по ступеням общего
образования в зависимости от объема учебной программы

Ступени общего образования	Часы по базисному учебному плану	Поправочные коэффициенты
Начальное общее образование	25	1
Основное общее образование	34	1,02
Среднее (полное) общее образование	36	1,03
Общий поправочный коэффициент		1,05

Таблица 4

Перечень поправочных коэффициентов в зависимости
от различных факторов

Ступени образования	Поправочные коэффициенты в зависимости от
	качественного состава педагогического персонала, К1		сверхнормативной наполняемости в дошкольных группах, К2		наличия программ дополнительного образования, К3		общего поправочного коэффициента, К1 х К2 х К3
	город/ район	село	город/ район	село	город/ район	село	город/ район	село
Дошкольное образование, начальное общее образование	1,04	1,02	1,4	1,2	1,03	1,01	1,5	1,24
Основное общее образование	1,06	1,04	1	1	1,03	1,01	1,09	1,05
Среднее (полное) общее образование	1,12	1,10	1	1	1,03	1,01	1,15	1,11

Таблица 5

Перечень поправочных коэффициентов по видам классов (основных
общеобразовательных программ) и общеобразовательных учреждений

Виды классов (общеобразовательных программ) и общеобразовательных учреждений	Поправочные коэффициенты
Классы с углубленным изучением предметов	1,2
Классы предпрофильного обучения	1,2
Классы профильного обучения	1,4
Лицейские (гимназические) классы, лицеи, гимназии	1,4
Основные общеобразовательные учреждения	1,05
Начальные школы, начальные школы - детские сады	1,2
Прогимназии	1,5
Общеобразовательные учреждения с правом реализации основных общеобразовательных программ дошкольного образования	1,1
Общеобразовательные учреждения, имеющие дошкольные дежурные группы	1,1
Коррекционные, компенсирующего развития классы (группы), санаторные дошкольные, логопедические группы	1,25
Центры образования (центр развития ребенка)	1,15
Индивидуальное обучение на дому учащихся, нуждающихся в особых условиях обучения, при наличии соответствующего медицинского заключения	1,3
Интернаты при школах	1,3
Классы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья, обучение учащихся в классах, организованных при больницах	1,6
Учреждения, при которых созданы классы очно - заочного, вечернего обучения учащихся и учебно-консультационные пункты	1,05
Общеобразовательные программы, реализуемые в исправительно-трудовых учреждениях (колониях) (ИТУ)	1,45

ГАРАНТ:

Законом Кабардино-Балкарской Республики от 31 декабря 2009 г. N 71-РЗ действие примечания 2 к таблице 5 приложения N 2 настоящего Закона приостановлено с 1 января по 31 декабря 2010 г.

Примечания: 1) поправочные коэффициенты по видам классов основных общеобразовательных программ применяются к контингенту учащихся данных классов, обучающихся по соответствующим основным общеобразовательным программам;

2) поправочный коэффициент по индивидуальному обучению на дому учащихся применяется кроме случаев, предусмотренных Законом Кабардино-Балкарской Республики "О наделении органов местного самоуправления государственными полномочиями Кабардино-Балкарской Республики по вопросам организации воспитания и обучения детей-инвалидов по общеобразовательной или индивидуальной программе на дому".