Распоряжение Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 1 марта 2013 г. N 136-рп О Плане мероприятий ("дорожной карте") "Изменения в отраслях социальной сферы Кабардино-Балкарской Республики, направленные на повышение эффективности образования и науки"

Распоряжение Правительства Кабардино-Балкарской Республики
от 1 марта 2013 г. N 136-рп

В целях реализации перечня поручений Президента Российской Федерации по итогам совещания по вопросам бюджетов субъектов Российской Федерации 4 декабря 2012 года N Пр-3411, распоряжения Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 года N 2620-р:

1. Утвердить прилагаемый План мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в отраслях социальной сферы Кабардино-Балкарской Республики, направленные на повышение эффективности образования и науки" (далее - План).

2. Министерству образования и науки Кабардино-Балкарской Республики совместно с исполнительными органами государственной власти Кабардино-Балкарской Республики обеспечить реализацию Плана.

3. Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложить на первого заместителя Председателя Правительства Кабардино-Балкарской Республики И.Е. Марьяш.

И.о. Председателя Правительства Кабардино-Балкарской Республики

И. Марьяш

План
мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы Кабардино-Балкарской Республики, направленные на повышение эффективности образования и науки"
(утв. распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики
от 1 марта 2013 г. N 136-рп)

I. Изменения в дошкольном образовании КБР, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Направление "Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации" включает в себя:

внесение изменений в подпрограмму "Модернизация дошкольного образования как института социального развития" республиканской целевой программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2012-2016 годы";

создание дополнительных мест в государственных и муниципальных образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования;

обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения;

создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования.

Направление "Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования" включает в себя:

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;

кадровое обеспечение системы дошкольного образования;

разработку и внедрение системы оценки качества дошкольного образования.

Направление "Введение эффективного контракта в дошкольном образовании" включает в себя:

внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования;

внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования;

информированное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.

Обеспечение предоставления высокого качества услуг дошкольного образования предусматривает:

обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;

введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности.

ГАРАНТ:

См. Приказ Министерства образования и науки Кабардино-Балкарской Республики от 7 февраля 2014 г. N 107 "Об утверждении Плана мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в образовательных учреждениях Кабардино-Балкарской Республики, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования"

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов.

3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования КБР

	Единицы измерения	2012 год	2013 од	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность детей в возрасте 1-7 лет	тыс. человек	57,9	61	62,5	62,8	63,3	63,8	63,7
Охват детей программами дошкольного образования	процентов	69,4	71,1	74,7	77	80	81	82
Численность воспитанников дошкольных образовательных организаций	тыс. человек	40,2	43,4	46,7	48,4	50,6	51,6	52,2
Потребность в увеличении числа мест в дошкольном образовании (нарастающим итогом)	тыс. человек	4,2	6,3	7,8	8,1	8,8	9,3	9,5
Инструменты сокращения очереди в дошкольные образовательные организации (ежегодно) - всего в том числе:	тыс. человек	2,1	3,2	3,3	2,3	1,6	1,42	1,7
за счет увеличения числа мест в группах кратковременного пребывания	тыс. человек	0,12	0,12	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1
за счет расширения альтернативных форм дошкольного образования	тыс. человек	0	0	0	0	0,1	0,5	1,0
за счет вновь создаваемых мест в дошкольных образовательных организациях - всего из них:	тыс. человек	1,98	3,08	3,2	2,2	1,4	0,82	0,6
строительство новых зданий дошкольных образовательных организаций	тыс. человек	0,1	0	0,1	0	0,2	0,64	0,6
создание дополнительных мест в функционирующих образовательных организациях (реконструкция)	тыс. человек	1,17	1,8	2,2	1,3	1,0	0,1	0
возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций	тыс. человек	0,27	0,46	0	0	0	0	0
реконструкция с увеличением мощности дошкольных образовательных организаций	тыс. человек	0,44	0,82	0,9	0,9	0,2	0,08	0
Численность работников дошкольных образовательных организаций, в том педагогические работники	тыс. человек	9,56	9,7	9,75	9,8	9,85	9,9	10,0
Численность других категорий работников дошкольного образования	тыс. человек	5,7	5,7	5,7	5,7	5,7	5,7	5,7
Число воспитанников в расчете на 1 педагогического работника	человек	9,8	9,85	9,9	9,95	10	10,05	10,1

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования КБР

ГАРАНТ:

По-видимому, в тексте нижеприведенных Мероприятий допущены опечатки. В таблице в графе 5 пункта 1.1 перед словом "Развитие" стоят двойные кавычки, в графе 2 пункта 5.3 слова "образовательных программам" следует читать как "образовательных программ"

	Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Исполнители
1. Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации
1.	1.1 Внесение изменений в подпрограмму "Модернизация дошкольного образования как института социального развития" республиканской целевой программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2012-2016 годы"			Создание нормативных условий для увеличения количества дополнительно создаваемых дошкольных мест. Постановление Правительства КБР "О внесении изменений в республиканскую целевую программу" "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2012-2016 годы"
	1.2 заключение соглашения с Минобрнауки РФ на предоставление субсидии на реализацию программ развития дошкольного образования	Минобрнауки КБР	2013 год
	1.3 организация сбора и представления в Минобрнауки РФ информации о реализации подпрограммы "Модернизация дошкольного образования как института социального развития" республиканской целевой программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2012-2016 годы", в соответствии с заключаемыми соглашениями	Минобрнауки КБР	2013 -  2018 годы	Получение достоверной информации для принятия управленческих решений. Оценка эффективности реализации мероприятий. Отчеты в рамках заключенных соглашений
2.	Создание дополнительных мест в государственных и муниципальных образовательных организациях различных типов:			Рост численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школе
	2.1 создание вариативных форм дошкольного образования (создание консультационных пунктов различной направленности для родителей детей, не посещающих дошкольные организации; создание семейных дошкольных групп как структурных подразделений образовательных организаций, работающих в режиме полного дня, создание групп кратковременного пребывания детей; создание групп предшкольной подготовки на базе ОУ)	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований		Группы кратковременного пребывания посещают не менее 740 детей, в негосударственных группах - 1 600 детей
	2.2 строительство новых зданий дошкольных образовательных организаций	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 -  2018 годы	Построено не менее 9 новых учреждений
	2.3 создание дополнительных мест в функционирующих образовательных организациях (реконструкция)		2013 -  2014 годы	Создано дополнительно 6 400 мест
	2.4 возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций		2013 год	Введены в эксплуатацию 460 дошкольных мест
	2.5 реконструкция с увеличением мощности дошкольных образовательных организаций		2013 -  2017 годы	Создано дополнительно 2 900 мест
3.	Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения:			Разработаны региональные требования к условиям предоставления услуг дошкольного образования
	3.1 обновление нормативно-правовой базы на основании обновленных на федеральном уровне регулирующих документов с целью обеспечения условий для развития разных форм дошкольного образования	Минобрнауки КБР, территориальные органы федеральных органов исполнительной власти, осуществляющие контроль за соблюдением требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности	2013 -  2015 годы
	3.2 сбор информации и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	Минобрнауки КБР	2014 -  2018 годы	Постановление Правительства КБР об утверждении требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования
4.	Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования:	Минобрнауки КБР	2014 год	Созданы условия для развития негосударственного сектора, отработан механизм финансирования реализации программ дошкольного образования в частных дошкольных организациях
	4.1 формирование и утверждение методики расчета норматива на реализацию образовательных программ дошкольного образования и учебные расходы
	4.2 разработка мероприятий по поддержке предпринимателей, организующих деятельность в частных дошкольных организациях	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 -  2015 годы	Утвержден и реализован комплекс мер по поддержке предпринимателей, организующих деятельность в частных дошкольных организациях
II. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования
5.	Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования:
	5.1 разработка и утверждение нормативно-правовых актов, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, руководители дошкольных образовательных организаций	2013 -  2014 годы
	5.2 разработка требований к образовательным программам дошкольного образования и к условиям их реализации	Минобрнауки КБР	2013 год	Требования к образовательным программам дошкольного образования и к условиям их реализации утверждены приказом Минобрнауки КБР
	5.3 разработка образовательных программам в соответствии с ФГОС дошкольного образования	Руководители и педагогические работники дошкольных образовательных организаций	2014 -  2016 годы	Образовательные программы прошли экспертизу и соответствуют ФГОС дошкольного образования
6.	Кадровое обеспечение системы дошкольного образования:			Рост численности педагогических работников дошкольного образования, получивших педагогическое образование или прошедших переподготовку или повышение квалификации по данному направлению, в общей численности педагогических работников дошкольного образования (не менее 3,5 тысяч педагогов)
	6.1 подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования	Руководители дошкольных образовательных организаций, Минобрнауки КБР	2013 -  2018 годы
	6.2 разработка должностных инструкций педагога дошкольного образования	Руководители дошкольных образовательных организаций, Минобрнауки КБР	2013 -  2018 годы
7.	Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования:		2013 - 2014 годы	Во всех муниципальных образованиях республики оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования
	7.1 проведение социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований с участием руководителей дошкольных образовательных организаций	2013 -  2014 годы
	7.2 разработка инструментария для оценки качества образовательных условий дошкольных образовательных учреждений	Минобрнауки КБР	2013 -  2014 годы
	7.3 подготовка на базе ведущих учреждений дополнительного профессионального образования экспертов для независимой аккредитации дошкольных образовательных учреждений	Минобрнауки КБР	2013 -  2014 годы
	7.4 разработка порядка формирования государственного (муниципального) задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 -  2014 годы	Приказ Минобрнауки КБР, постановление Правительства КБР
III. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании
8.	Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования:		2013 -  2018 годы	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании по республике
	8.1 разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 год
	8.2 внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками дошкольных организаций	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований с участием руководителей дошкольных образовательных организаций	2014 год
	8.3 планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты груда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований с участием руководителей дошкольных образовательных организаций	2013 -  2018 годы	Дополнительные расходы запланированы и будут учтены при принятии закона о республиканском бюджете КБР
9.	Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования			Внедрен механизм эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования. На новую системы переведены руководители пилотных организаций
	9.1 разработка методических рекомендации по стимулированию руководителей образовательных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 -  2014 годы
	9.2 разработка методических рекомендаций для дошкольных образовательных организаций по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 -  2014 годы	Методические рекомендации, утвержденные приказом Минобрнауки КБР
	9.3 проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований		Трудовые договоры, учитывающие эффективность деятельности руководителей
10.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:		201З- 2018 годы	Рост удовлетворенности населения доступностью и качеством реализации программ дошкольного образования
	10.1 организация мероприятий обеспечивающих взаимодействие со СМИ по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	Минобрнауки КБР, Министерство по средствам массовой информации, общественным и религиозным организациям КБР, органы местного самоуправления
	10.2 организация сбора и предоставления в соответствии с регламентом информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с соглашением	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2015 и 2017 годы

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования Кабардино-Балкарской Республики, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

	Единицы измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1. Отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школе	процентов	79,6	85	100	100	100	100	Всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
2. Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющих услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих образовательные организации дошкольного образования	процентов	0	0	0	1	5	10	Всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
3. Удельный вес численности педагогических работников дошкольного образования, получивших педагогическое образование или прошедших переподготовку или повышение квалификации по данному направлению, в общей численности педагогических работников дошкольного образования	процентов	97	100	100	100	100	100	Все педагогические работники дошкольных организаций соответствуют требованиям квалификационных характеристик
4. Удельный вес муниципальных образований республики, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования не менее чем в 80% муниципальных образований	процентов	0	0	30	77	100	100	Во всех муниципальных образованиях республики будет внедрена система оценки деятельности дошкольных образовательных организаций
5. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования к средней заработной плате организаций общего образования республики	процентов	100	100	100	100	100	100	Средняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций будет соответствовать заработной плате в сфере общего образования в республике, повысится качество кадрового состава дошкольного образования
6. Удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ дошкольного образования	процентов	78	79	79,5	80	81	82	Рост уровня удовлетворенности
7. Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования	процентов	0	0	30	60	100	100	Во всех дошкольных образовательных организациях будут реализовываться образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

II. Изменения в общем образовании в Кабардино-Балкарской Республике, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Направление "Обеспечение достижения школьниками новых образовательных результатов" включает в себя:

введение федеральных государственных образовательных стандартов;

мониторинг уровня подготовки и социализации школьников;

корректировку основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников;

программу подготовки и переподготовки современных педагогических кадров.

Направление "Обеспечение равного доступа к качественному образованию" включает в себя:

разработку и внедрение системы оценки качества общего образования;

разработку и реализацию региональных программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях.

Направление "Введение эффективного контракта в общем образовании" включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качеством предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;

информационно-мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:

обеспечение обучения всех школьников по новым ФГОС;

повышение качества подготовки школьников, которая оценивается в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях.

Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает: введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности.

Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе.

3. Основные количественные характеристики системы общего образования КБР

	Единицы измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность детей и молодежи 7-17 лет	тыс. человек	104,8	104,1	105,3	107,5	109,6	110,7	114,3
Численность обучающихся по программам общего образования	тыс. человек	90,1	90,3	91,5	93,7	95,8	96,9	100,0
Число обучающихся по программам общего образования в расчете на одного учителя	человек	12	12	12,3	12,5	12,8	13	13,4
Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам (к 2018 году обучаться по федеральным государственным образовательным стандартам будут все учащиеся 1-8 классов)	процентов	23,4	32	41	50	59	68	77

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования Кабардино-Балкарской Республики

	Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
I. Достижение новых качественных образовательных результатов
1.	Комплекс мероприятий по обеспечению условий для внедрения ФГОС начального общего образования и основного общего образования:		2013- 2018 годы
	1.1 оснащение образовательных учреждений учебно-лабораторным оборудованием для обеспечения перехода на ФГОС начального общего и основного общего образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований с участием руководителей и педагогических	2013- 2014 годы	100% школьников, обучающихся по ФГОС, обеспечена возможность пользоваться в соответствии с ФГОС учебным оборудованием для практических работ и интерактивными учебными пособиями
	1.2 создание базовых школ по введению ФГОС и распространению моделей образования, обеспечивающих современное качество общего образования, и их оснащение		2013- 2018  годы
	1.3 подготовка методических рекомендаций по разработке примерных образовательных программ основного и среднего (полного) общего образования			Утверждены методические рекомендации по разработке примерных образовательных программ основного и среднего (полного) общего образования
2.	Мониторинг готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего среднего полного общего и профессионального образования			Сокращается отношение среднего балла государственного экзамена (в расчете на один предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена (в расчете на один предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена
	2.1 подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего среднего полного общего и профессионального образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 -  2018 годы
	2.2 участие в пилотной апробации	Образовательные организации республики	2014 год
	2.3 проведение сбора и обработка первичных данных, подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований с участием руководителей образовательных организаций общего образования	2015 - 2018 годы
3.	Корректировка основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников:	Минобрнауки КБР, образовательные организации общего образования	2013 -  2018  годы	100% школ откорректировали образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом результатов международных исследований; приказы об утверждении откорректированных основных образовательных
	3.1 подготовка методических рекомендации по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников	Минобрнауки КБР, образовательные организации общего образования	2014 год
	3.2 проведение апробации разработанных рекомендаций в форматах: - повышения квалификации педагогических работников; - корректировки и апробации основных общеобразовательных программ; - сбора и распространения лучших педагогических практик; - формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений	Минобрнауки КБР, руководители и педагогические работники организаций общего образования	2015 -  2018 годы	программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
4	Программа подготовки и переподготовки современных педагогических кадров	Минобрнауки КБР, учреждения высшего и дополнительного профессионального образования	2013- 2018	Рост численности педагогов, прошедших повышение квалификации по модернизированным программам переподготовки и повышения квалификации педагогических работников
	4.1 разработка и принятие региональной программы подготовки и переподготовки педагогических кадров		2013- 2014 годы
	4.2 участие в пилотной апробации программы подготовки и переподготовки педагогических кадров		2014- 2016 годы
	4.3 реализация региональной программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров, в том числе: - выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования; - меры социальной поддержки молодых педагогов; - развитие системы наставничества; - формирование регионального целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров		2017- 2018 годы
Обеспечение доступности качественного образования
5.	Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования:		2014 год	В 100% муниципальных образований республики оценка деятельности общеобразовательных организации, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования
	5.1 разработка и утверждение положений и регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников	Минобрнауки КБР	2014 год
	5.2 внесение изменений в показатели эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников	Минобрнауки КБР	2014 год
6.	Разработка и утверждение региональной программы поддержки общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований с участием руководителей организаций общего образования		Сокращается отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ
	6.1 мониторинг и сравнительный анализ результатов ЕГЭ школ, работающих в сложных социальных условиях с остальными школами республики	Минобрнауки КБР	2014- 2015 годы
	6.2 пилотная апробация механизмов поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований с участием руководителей организаций общего образования	2014- 2015 годы
	6.3 принятие постановления Правительства Кабардино-Балкарской Республики об утверждении региональной программы поддержки общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях	Минобрнауки КБР	2015 год	Постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики об утверждении региональной программы поддержки общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях
	6.4 поддержка адресных программ повышения качества деятельности школ, работающих в сложных социальных условиях, демонстрирующих низкие образовательные результаты		2015- 2016 годы
	6.5 создание условий для формирования межшкольных партнерств и сетей, выявления и распространения лучших практик обеспечения школами, работающими в сложных социальных условиях, высоких образовательных результатов		2015- 2016 годы	Созданы базовые центры, обеспечено функционирование сети
Введение эффективного контракта в общем образовании
7.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования:			Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет составил не менее 20%
	7.1 разработка и апробация региональной модели эффективного контракта в общем образовании	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013- 2014 годы
	7.2 участие в апробации федеральных моделей эффективного контракта в общем образовании с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 год	Приказ Минобрнауки КБР
	7.3 реализация моделей эффективного контракта в общем образовании в штатном режиме	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований с участием руководителей и педагогических работников организаций общего образования	2014-2015 год	Постановление Правительства КБР
	7.4 планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки КБР	2013- 2018 годы	Средняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования не ниже средней заработной плате в республике
	7.5 приведение в соответствие нормативных актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. N 2075	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований с участием руководителей организаций общего образования	2014 год
8.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 год	Разработаны и апробированы модели эффективного контракта в дополнительном образовании Постановление Правительства КБР
	8.1 разработка и принятие региональных (муниципальных) нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг, организацией эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования
	8.2 проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с утвержденной региональными нормативными актами типовой формой договора	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований с участием руководителей организаций общего образования	2014- 2018 годы	2014 год - модели эффективного контракта внедрены в 30% муниципальных образованиях
9.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:
	9.1. информационное сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	Минобрнауки КБР, Министерство по средствам массовой информации, общественным и религиозным организациям КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014- 2018 годы	Рост информированности не менее 3 телепередач ежегодно
	9.2 организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в т.ч. выявление лучших практик	Минобрнауки КБР	2015- 2017 годы

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования КБР, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту

	Единицы измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1. Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на один предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на один предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена		1,82	1,74	1,7	1,66	1,62	1,58	Рост результатов выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена
2. Удельный вес численности обучающихся по модернизированным программам переподготовки и повышения квалификации педагогических работников	проценты	75	95	100	100	100	100	Совершенствование профессиональной компетентности педагогических работников
3. Удельный вес муниципальных образований республики, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования не менее чем в 100% муниципальных образований	процентов	0	0	30	77	100	100	Во всех муниципальных образованиях будет внедрена система оценки деятельности общеобразовательных организаций
4. Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в республике	процентов	100	100	100	100	100	100	Средняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 100 процентов средней заработной платы по экономике республики
5. Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций	процентов	12	13	14	16	20	24	Численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20 процентов в общей численности учителей общеобразовательных организаций

III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Направление "Расширение потенциала системы дополнительного образования детей" включает в себя:

реализацию подпрограммы "Развитие системы дополнительного образования детей" республиканской целевой программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2012 - 2016 годы" и внесение изменений в нее;

совершенствование организационно-экономических механизмов доступности услуг дополнительного образования детей;

распространение современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей;

разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.

Направление "Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению" включает в себя реализацию республиканской целевой программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2012 - 2016 годы" (Задача 4 "Создание системы выявления и поддержки одаренных детей") и выполнение Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.

Направление "Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей" включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей;

обеспечение кадрового состава сферы дополнительного образования детей;

информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей.

2. Ожидаемые результаты

Не менее 80% детей до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе 50% их них за счет бюджетных средств.

3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей

	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность детей и молодежи 5-18 лет	человек	90 113	90 870	90 930	92 350	93 850	95 300	97 180
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи 5-18 лет (охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования)	процентов	75,4	75,6	75,7	75,8	75,9	80	81
Численность педагогических работников организаций дополнительного образования детей	человек	3 287	3 287	3 256	3 250	3 245	3 280	3 350

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

		Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
1. Расширение потенциала системы дополнительного образования детей
1.		Создание условий для качественной реализации услуг дополнительного образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований
		1.1 внесение изменений и реализация подпрограммы "Развитие системы дополнительного образования детей" республиканской целевой программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2012 - 2016 годы"		2013	Постановление Правительства КБР Не менее 80% детей в возрасте 5-18 лет охвачены программами дополнительного образования детей. 43% обучающихся по программам общего образования участвуют в олимпиадах и конкурсах различного уровня
		1.2 формирование государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей и финансовое обеспечение его реализации		2014 год
		1.3 организация мониторинга и предоставление информации Минобрнауки России о реализации программ развития дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 -  2018 годы	Результаты оценки эффективности реализации региональной и муниципальных программ
2.		Совершенствование организационно-экономических механизмов доступности услуг дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 -  2015 годы	Не менее 80% детей в возрасте 5-18 лет охвачены программами дополнительного образования детей.
		2.1 приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с обновленными документами, регулирующими требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятия нормативных актов)
		2.2 производство капитального ремонта зданий государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей: Республиканский дворец творчества детей и молодежи; Республиканский детский эколого-биологический центр	Минобрнауки КБР	2014- 2018 годы
		2.3 оснащение государственных организаций дополнительного образования детей компьютерной техникой, лабораторным оборудованием	Минобрнауки КБР	2014- 2018 годы	Не менее 90% детей будут обучатся в условиях обучения, соответствующих современным требованиям
3.		Распространение современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013- 2018 годы	Не менее 80% детей в возрасте 5-18 лет охвачены программами дополнительного образования детей.
		3.1 проведение республиканских семинаров, мастер-классов на базе государственных и муниципальных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013- 2018 годы	Изучение и внедрение современных технологий организации дополнительного образования детей
		3.2 создание стажировочных площадок по распространению современных технологий дополнительного образования	Минобрнауки КБР, организации дополнительного профессионального образования	2014- 2016 годы	К 2018 году повышение квалификации пройдут 80% педагогов дополнительного образования детей, реализующих программы технической и эколого-биологической направленности
		3.3 повышение квалификации руководящих и педагогических работников системы дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, организации дополнительного образования детей	2014- 2018 годы	К 2016 году 100% руководителей повысят квалификацию К 2018 году 80% педагогических работников системы дополнительного образования детей повысят квалификацию
4		Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей:	Минобрнауки КБР, муниципальные органы управления образованием	2013- 2015 годы	К 2018 году довести число государственных (муниципальных) образовательных организаций, использующих при реализации программ дополнительного образования детей ресурсы негосударственного сектора до 5
		4.1 разработка и апробация моделей использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей		2013- 2015 годы	Апробированы и внедрены модели использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей
5.		Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 год	В 2014 году оценка деятельности государственных организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий педагогических работников будет осуществляться на основании показателей эффективности деятельности в 100% подведомственных государственных организациях дополнительного образования детей
		5.1 разработка показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей;
		5.2 разработка показателей эффективности деятельности руководителей государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей;
		5.3 разработка показателей эффективности деятельности основных категорий работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей
II. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению
6.		6.1. Реализация республиканской целевой программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2012-2016 годы" (Задача 4 "Создание системы выявления и поддержки одаренных детей")	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013- 2016 годы	Участие не менее 43% обучающихся в олимпиадах и конкурсах различного уровня
		6.2. Выполнение Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов		2013 год
III. Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей
7.	7. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей:		Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, руководители образовательных организаций дополнительного образования детей	2013 год	Разработаны и апробированы модели эффективного контракта в дополнительном образовании
	7.1 разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей
	7.2 внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей			2014 год	2014 год - модели эффективного контракта внедрены в 30% муниципальных образованиях, 2015 год -
	7.3 поэтапное повышение заработной платы педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей			2013 -  2018 годы	К 2018 году отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате по экономике КБР составит 100%
	7.4 планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей				Запланированы дополнительные средства
8.	8. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей:		Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013- 2014 годы
	8.1 разработка и утверждение нормативных актов по определению эффективности деятельности руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей				Разработаны и утверждены показатели эффективности Приняты постановления глав местных администраций
	8.2 разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей				Методические рекомендации утверждены приказом Минобрнауки КБР
	8.3 разработка и утверждение нормативных актов по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции образовательных организаций дополнительного образования детей		Руководители организаций дополнительного образования	2014- 2015 годы	Локальные акты учреждений дополнительного образования
	8.4 проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора		Руководители организаций дополнительного образования	2014- 2015 годы	Локальные акты учреждений дополнительного образования
9.	Обеспечение кадрового состава сферы дополнительного образования детей:		Минобрнауки КБР, организации дополнительного профессионального образования	2013 год	Доля молодых педагогов в возрасте до 30 лет в образовательных организациях дополнительного образования детей составляет не менее 45 процентов; не менее 80 процентов детей в возрасте 5-18 лет охвачены программами дополнительного образования детей; участие не менее 43 процентов обучающихся в олимпиадах и конкурсах различного уровня Участие не менее 43% обучающихся в олимпиадах и конкурсах различного уровня
	9.1 разработка программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей;
	9.2 организация и проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования			2014- 2018 годы
10.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании			2013- 2018 годы
	10.1 организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей;		Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, руководители образовательных организаций дополнительного образования детей		Рост уровня информированности
	10.2 проведение семинаров по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей;
	10.3 публикации в средствах массовой информации по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей.		Минобрнауки КБР, СМИ		Рост уровня информированности

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N	Показатели	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	результаты
1.	Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования	проценты	35,5	36	38	39,5	41	43	Увеличится доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня
2.	Число государственных (муниципальных) образовательных организаций, использующих при реализации программ дополнительного образования детей ресурсы негосударственного сектора	единиц	1	2	3	4	5	5	Увеличение охвата детей программами дополнительного образования и расширение ресурсной базы
3.	Удельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей не менее чем в 80 процентах муниципальных образований	проценты	0	30	100	100	100	100	Оценка деятельности 100% организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей
4.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в экономике КБР	проценты	75	80	85	90	95	100	Во всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на эффективный контракт с педагогическими работниками. Средняя заработная плата педагогов дополнительного образования детей составит 100% к среднемесячной по экономике КБР
5.	Удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 35 лет в государственных (муниципальных) образовательных организациях дополнительного образования детей, в общей их численности	проценты	35	36	37	38	39	40	Рост числа молодых педагогов в системе дополнительного образования

IV. Изменения в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Направление "Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности" включает в себя:

мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;

реализацию программ модернизации профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики;

создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций;

нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ.

Направление "Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования" включает в себя:

разработку и внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;

формирование новых принципов распределения государственного задания на программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.

Направление "Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования" включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности предусматривает:

функционирование сетей организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, построенных с учетом удовлетворения потребности Кабардино-Балкарской Республики в квалифицированных работниках;

создание 2 многофункциональных центров прикладных квалификаций;

обновление кадрового состава профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.

Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования предусматривает:

повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;

увеличение доли выпускников организаций среднего профессионального образования, трудоустраивающихся по полученной специальности.

Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что средняя заработная плана педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, составит не менее 100 процентов средней заработной платы по экономике Кабардино-Балкарской Республики.

3. Основные количественные характеристики системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования

Наименование показателя	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность молодежи в возрасте 15-21 года	тыс. человек	88,3	83,4	79,2	77,8	75,2	73,1	72,8
Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования	человек	7 530	7 159	6 850	6 900	7 200	7 500	8 000
Численность обучающихся по программам	человек	9,4	9,7	10,2	10,8	11,5	12,7	13,5
начального и среднего профессионального образования в расчете на 1 педагогического работника (включая мастеров производственного обучения)

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Ожидаемые результаты
I. Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и повышение ее инвестиционной привлекательности
1.	Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
1.1	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) проведения мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, и предоставление ее в Минобрнауки России	Минобрнауки КБР	2014 год	Проведен мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
2. Реализация программы модернизации профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики
2.1.	Реализация Комплексной программы развития профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на 2011-2015 годы	Минобрнауки КБР	2013 -  2015 годы	Завершена реализация мероприятий Комплексной программы развития профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на 2011 - 2015 годы
2.2.	Анализ результатов реализации Комплексной программы развития профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на 2011 - 2015 годы, оценка достижения значений показателей результативности реализации программы	Минобрнауки КБР	2013 -  2014 годы	Не менее 48 процентов выпускников организаций начального профессионального и среднего профессионального образования трудоустраиваются в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии)
2.3.	Разработка и утверждение плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций КБР, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций по оптимизации сети, а также с включением мероприятий по укрупнению сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200-600 человек)	Минобрнауки КБР	2014 год	Приказом Минобрнауки КБР утвержден план мероприятий по оптимизации сети государственных организаций КБР, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
2.4.	Реализация плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций КБР, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Минобрнауки КБР	2014 -  2017 годы	Средняя численность организаций среднего профессионального образования составляет 200-600 человек.
2.5.	Разработка программы модернизации профессионального образования в Кабардино-Балкарской Республике на период с 2016 по 2018 годы с учетом федеральных методических рекомендаций по модернизации профессионального образования. Включение в программу модернизации профессионального образования в КБР мероприятий по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья	Минобрнауки КБР	2015 год	Принято постановление Правительства КБР о программе модернизации профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на период с 2016 по 2018 годы
2.6.	Проведение мониторинга беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов и организация публичного обсуждения его результатов с преставлением данных в открытом доступе в сети Интернет	Минобрнауки КБР	2016 год	Проведен мониторинг беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов
2.7.	Участие в конкурсных мероприятиях на получение субсидий на реализацию региональных программ модернизации профессионального образования	Минобрнауки КБР	2015 -  2018 годы	Получена субсидия из федерального бюджета на реализацию региональных программ модернизации профессионального образования.
2.8.	Подписание соглашений с Министерством образования и науки Российской Федерации о предоставлении субсидий на реализацию программы модернизации профессионального образования КБР (при выделении средств на предоставление соответствующих субсидий)	Минобрнауки КБР	2015 -  2018 годы	Заключено соглашение между Минобрнауки России и Правительством КБР о предоставлении субсидий на реализацию программы модернизации профессионального образования КБР
2.9.	Осуществление капитального ремонта образовательных организаций профессионального образования КБР	Минобрнауки КБР	2014 -  2018 годы	Проведен ремонт 4 образовательных организаций профессионального образования КБР
2.10.	Реализация программы модернизации профессионального образования в КБР на 2016 - 2018 годы в соответствии с соглашением о предоставлении субсидий на реализацию программы модернизации профессионального образования в КБР	Минобрнауки КБР, Образовательные учреждения профессионального образования КБР	2015 -  2018 годы	Достигнуты показатели программы. Не менее 55 процентов выпускников организаций начального профессионального и среднего профессионального образования трудоустраиваются в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии)
3. Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций
3.1	Разработка плана по созданию в Кабардино-Балкарской Республике многофункциональных центров прикладных квалификаций, включающего определение количества центров и организационной основы для их формирования (в качестве нового юридического лица либо на базе существующих организаций), в том числе с учетом востребованности региональными рынками труда отдельных профессий и направлений подготовки. Согласование с Минобрнауки России плана по количеству создаваемых в КБР многофункциональных центров прикладных квалификаций	Минобрнауки КБР	2014 год	Определено количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования Распоряжением Правительства КБР утвержден план создания многофункциональных центров
3.2	Разработка и утверждение нормативно-правовых актов, регламентирующих порядок финансирования и оплаты груда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций	Минобрнауки КБР	2014 год	Принято постановление Правительства КБР о порядке финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций
3.3.	Формирование систем сбора и актуализации данных о востребованных на рынке труда Кабардино-Балкарской Республики профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда по результатам запросов в центры и службы занятости населения и организаций	Минобрнауки КБР, Госкомзанятости КБР	2014 год
3.4.	Разработка и утверждение порядка формирования комплексного государственного заказа Кабардино-Балкарской Республики на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей, а также порядка формирования государственного задания многофункциональному центру прикладных квалификаций на основании комплексного государственного заказа Кабардино-Балкарской Республики на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей	Минобрнауки КБР	2014 год	Принято постановление Правительства КБР о порядке формирования комплексного государственного заказа Кабардино-Балкарской Республики на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей, а также порядка формирования государственного задания многофункциональному центру прикладных квалификаций на основании комплексного государственного заказа Кабардино-Балкарской Республики на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей
3.5.	Создание в Кабардино-Балкарской Республике многофункциональных центров прикладных квалификаций	Минобрнауки КБР	2014 -  2015 годы	Создано 2 многофункциональных центра прикладных квалификаций
3.6.	Привлечение работодателей к формированию содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций, а также к участию в итоговой аттестации выпускников	Минобрнауки КБР	2014 -  2015 годы	Работодатели участвуют в формировании содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций
3.7.	Организация и проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций в Кабардино-Балкарской Республике	Минобрнауки КБР	2015 -  2016 годы
4. Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
4.1.	Инвентаризация ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) образовательных организаций КБР, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, спланированная с учетом показателей мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Минобрнауки КБР, образовательные учреждения профессионального образования КБР	2013 -  2014 годы	Подготовлена справка по итогам инвентаризации ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) образовательных организаций КБР, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
4.2.	Анализ эффективности использования ресурсов образовательных организаций КБР и возможностей для организации коллективного пользования ими. Проектирование различных сетевых форм реализации образовательных программ профессиональной подготовки и среднего	Минобрнауки КБР, образовательные учреждения профессионального образования КНР	2013 -  2014 годы	Сформирована схема сетевого взаимодействия образовательных организаций КБР
4.3.	Разработка с учетом федеральных методических рекомендаций нормативно-правовых документов Кабардино-Балкарской Республики, обеспечивающих внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, в том числе методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в сетевой форме	Минобрнауки КБР	2014 год	Принято постановление Правительства КБР о методике расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в сетевой форме
4.4.	Разработка и утверждение нормативно-правовых документов, обеспечивающих создание и функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей	Минобрнауки КБР, объединения работодателей	2014 -  2015 годы	Принято распоряжение Правительства КБР о создании центров прикладных квалификаций
II. Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
5. Разработка и внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
5.1	Разработка и утверждение показателей эффективности деятельности подведомственных государственных организаций среднего профессионального образования, их руководителей и основных категорий работников с учетом федеральных методических рекомендаций	Минобрнауки КБР	2013 год	Приказом Минобрнауки КБР утверждены показатели эффективности деятельности подведомственных государственных организаций среднего профессионального образования, их руководителей и основных категорий работников
III. Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
6. Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
6.1.	Участие в проведении пилотной апробации рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с принятым на федеральном уровне планом-графиком апробации	Минобрнауки КБР	2016 год	Осуществлена апробация рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
6.2.	Разработка и утверждение порядка проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств республиканского бюджета Кабардино-Балкарской Республики	Минобрнауки КБР	2018 год	Принято постановление Правительства КБР о порядке проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств республиканского бюджета Кабардино-Балкарской Республики
7. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
7.1.	Поэтапное повышение заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы	Минобрнауки КБР, Минфин КБР	2015 -  2018 годы	Отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения к средней заработной в КБР
	профессиональной подготовки и среднего профессионального образования			составляет 100 процентов
7.2.	Внедрение апробированных моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Минобрнауки КБР	2016 -  2018 годы	Внедрена модель эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.
7.3.	Расчет величины и планирование дополнительных расходов республиканского бюджета Кабардино-Балкарской Республики на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки КБР, Минэкономразвития КБР, Минфин КБР	2013 -  2018 годы	Определен объем дополнительных расходов республиканского бюджета Кабардино-Балкарской Республики на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
7.4.	Внесение изменений в нормативные правовые акты Кабардино-Балкарской Республики, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки КБР, Минфин КБР	2013 -  2018 годы	Внесены изменения в нормативные правовые акты КБР, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
7.5.	Организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта.	Минобрнауки КБР	2014 -  2018 годы	Проведены 5 семинаров с участием работников образовательных организаций КБР по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта.
7.6.	Организация повышения квалификации и стажировки педагогических работников образовательных организаций профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики	Минобрнауки КБР	2013 -  2018 годы	За период с 2013 по 2018 годы повышение квалификации и стажировку прошли 570 педагогических работников образовательных организаций профессионального образования КБР
7.7.	Подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в образовательных организациях Кабардино-Балкарской Республики	Минобрнауки КБР, Министерство по СМИ, общественным и религиозным организациям КБР	2014 -  2018 годы	Подготовлены и опубликованы в СМИ информационные материалы о процессе внедрения эффективного контракта в образовательных организациях КБР
7.8.	Проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Минобрнауки КБР, образовательные учреждения профессионального образования КБР	2014 -  2018 годы	Проведены встречи с работниками образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, по вопросу внедрения эффективного контракта
7.9.	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в КБР	Минобрнауки КБР	2015, 2017 годы	Систематизирована информация влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в КБР
7.10.	Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России	Минобрнауки КБР	2015, 2017 годы	Представлен отчет в Минобрнауки России о лучших практиках внедрения эффективного контракта
8. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования:
8.1.	Разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя среднего профессионального образования (в том числе по результатам независимой оценки)	Минобрнауки КБР	2013 -  2014 годы	Приказом Минобрнауки КБР утвержден порядок стимулирования руководителей образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя
8.2.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора	Минобрнауки КБР	2013 -  2018 годы	Заключены трудовые договоры с руководителями государственных организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора
9. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта
9.1.	Организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта	Минобрнауки КБР	2014 -  2018 годы	Проведены 5 семинаров с участием работников образовательных организаций КБР по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта.
9.2.	Подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в образовательных организациях Кабардино-Балкарской Республики	Минобрнауки КБР, Министерство по СМИ, общественным и религиозным организациям КБР	2014 -  2018 годы	Подготовлены и опубликованы в СМИ информационные материалы о процессе внедрения эффективного контракта в образовательных организациях КБР
9.3.	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Минобрнауки КБР	2015, 2017 годы	Систематизирована информация влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в КБР
9.4.	Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России	Минобрнауки КБР	2015, 2017 годы	Представлен отчет в Минобрнауки России о лучших практиках внедрения эффективного контракта

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

		Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1.	Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования	единиц	-	1	1	-	-	-	созданы и функционируют 2 многофункциональных центра прикладных квалификаций
2.	Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения	процентов	44,4	46,7	48,9	51,1	53,3	55,6	не менее 55 процентов выпускников организаций начального профессионального и среднего профессионального образования будут трудоустраиваться в течение одного года после окончания обучения но полученной специальности (профессии)
3.	Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в экономике субъекта Российской Федерации	процентов	75	80	85	90	95	100	отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций начального и среднего профессионального образования к средней заработной плате в соответствующем регионе составит 100 процентов

Приложение 1

Финансовое обеспечение мероприятий "дорожной карты" Кабардино-Балкарской Республики

млн. рублей

Наименование мероприятий	2013 год			2014 год			2015 год			2016 год	2017 год	2018 год
	Республиканский бюджет КБР (предусмотрено)	Планируемые внебюджетные средства	Дополнительная потребность	Республиканский бюджет КБР	Планируемые внебюджетные средства	Дополнительная потребность	Республиканский бюджет КБР	Планируемые внебюджетные средства	Дополнительная потребность	Потребность	Потребность	Потребность
Дошкольное образование
1. Внесение изменений в подпрограмму "Модернизация дошкольного образования как института социального развития" Республиканской целевой программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2012 - 2016 годы"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.1. заключение соглашения с Минобрнауки РФ на предоставление субсидии на реализацию программ развития дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2. организация сбора и предоставления в Минобрнауки РФ информации о реализации подпрограммы "Модернизация дошкольного образования как института социального развития" Республиканской целевой программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2012-20 16 годы", в соответствии с соглашением	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2. Создание дополнительных мест в государственных и муниципальных образовательных организациях различных типов:	8,7	-	272,4	40,3	-	266,4	3,94	-	162,0	190,5	245,6	218,6
2.1. создание вариативных форм дошкольного образования (создание консультационных пунктов различной направленности для родителей детей, не посещающих ДОУ; создание семейных дошкольных групп как структурных подразделений образовательных организаций, работающих в режиме полного дня, создание групп кратковременного пребывания детей; создание групп предшкольной подготовки на базе ОУ)	7,7	-	-	4,3	-	-	3,94	-	-	-	2,4	2,6
2.2. строительство новых зданий дошкольных образовательных организаций	1,0	-	-	36,0	-	-	-	-	-	72,0	230,4	216,0
2.3. создание дополнительных мест в функционирующих образовательных организациях (реконструкция)	-	-	208,8	-	-	255,2	-	-	150,8	116,0	11,6
2.4. возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций	-	-	53,4	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.5. реконструкция с увеличением мощности дошкольных образовательных организации	-	-	10,2	-	-	11,2	-	-	11,2	2,5	1,2	-
3. Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.1. обновление нормативно-правовой базы на основании обновленных на федеральном уровне регулирующих документов с целью обеспечения условий для развития разных форм дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2. сбор информации и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4. Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1. формирование и утверждение методики расчета норматива на реализацию образовательных программ дошкольного образования и учебные расходы	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.2. разработка мероприятий по поддержке предпринимателей, организующих деятельность в частных дошкольных организациях	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.3. разработка мероприятий по поддержке предпринимателей, организующих деятельность в частных дошкольных организациях	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5. Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.1. разработка и утверждение нормативно-правовых актов, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.2. разработка требований к образовательным программам дошкольного образования и к условиям их реализации	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.3. разработка образовательных программам в соответствии с ФГОС дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6. Кадровое обеспечение системы дошкольного образования	1,1	-	-	0,2	-	-	0,2	-	-	0,1	0,1	0,1
6.1. подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования	1,1	-	-	0,2	-	-	0,2	-	-	0,1	0,1	0,1
6.2. разработка должностных инструкций педагога дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7. Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.1. проведение социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.2. разработка инструментария для оценки качества образовательных условий дошкольных образовательных учреждений	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.3. подготовка на базе ведущих учреждений дополнительного профессионального образования экспертов для независимой аккредитации дошкольных образовательных учреждений	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.4. разработка порядка формирования государственного (муниципального) задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8. Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования	386,4	-	92,4 *	453,8	-	151,6 *	562,4	-	229 *	961,9 *	1 156,9 *	1 372,1 *
8.1. разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.2. внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками дошкольных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.3. планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	386,4	-	92,4 *	453,8	-	151,6 *	562,4	-	229 *	961,9 *	1 156,9 *	1 372,1 *
9. Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.1. разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя дошкольного образовательного	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.2. разработка методических рекомендаций для дошкольных образовательных организаций по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции	-	-	-	-	-		-	-	-	-	-	-
9.3. проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.1. организация мероприятий обеспечивающих взаимодействие со СМИ по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.2. организация сбора и предоставления в соответствии с регламентом информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с соглашением	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Всего	396,2	0	364,8	494,3	0	418,0	566,54	0	391,0	1 152,5	1 402,6	1 590,8
Общее образование
1. Комплекс мероприятий по обеспечению условий для внедрения ФГОС	271,8	-	-	316,2	-	-	434,9	-	-	576,4	739,5	950,4
начального общего образования	260,1	-	-	303,0	-	-	344,1	-	-	391,8	447,1	532,4
основного общего образования	11,7	-	-	13,2	-	-	90,8	-	-	184,6	292,4	418,0
2. Мониторинг готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего среднего полного общего и профессионального образования	-	-		-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.1. подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего среднего полного общего и профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.2. участие в пилотной апробации инструментария для мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.3. проведение сбора и обработка первичных данных, подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3. Корректировка основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников:	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.1. подготовка методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2. проведение апробации разработанных рекомендаций в форматах: - повышения квалификации педагогических работников; - корректировки и апробации основных общеобразовательных программ; - сбора и распространения лучших педагогических практик; - формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4. Программа подготовки и переподготовки современных педагогических кадров	0,4	-	-	0,11	-	-	0,11	-	-	0,11	0,11	0,11
4.1. разработка и принятие региональной программы подготовки и переподготовки педагогических кадров	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.2. участие в пилотной апробации программы подготовки и переподготовки педагогических кадров	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.3. реализация региональной программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров, в том числе: - выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования; - меры социальной поддержки молодых педагогов; - развитие системы наставничества; - формирование регионального целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5. Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования	0,15	-	-	0,15	-	-	0,15	-	-	0,15	0,15	0,15
5.1. разработка и утверждение положений и регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.2. внесение изменений в показатели эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования	768,7	-	-	1 077,39	-	-	1 394,2	-	-	1 715,84	2 059,81	2 376,15
6.1. разработка и апробация региональной модели эффективного контракта в общем образовании	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.2. участие в апробации федеральных моделей эффективного контракта в общем образовании с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.3. реализация моделей эффективного контракта в общем образовании в штатном режиме	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.4.планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	768,7	-	-	1 077,39	-	-	1 394,2	-	-	1 715,84	2 059,81	2 376,15
6.5. приведение в соответствие нормативных актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. N 2075	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6. Разработка и утверждение региональной программы поддержки общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.1. мониторинг и сравнительный анализ результатов ЕГЭ школ работающих в сложных социальных условиях с остальными школами республики	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.2. пилотная апробация механизмов поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях		-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.3. принятие постановления Правительства Кабардино-Балкарской Республики об утверждении региональной программы поддержки общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.4. поддержка адресных программ повышения качества деятельности школ, работающих в сложных социальных условиях, демонстрирующих низкие образовательные результаты	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.5. создание условий для формирования межшкольных партнерств и сетей, выявления и распространения лучших практик обеспечения школами, работающими в сложных социальных условиях, высоких образовательных результатов	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.2. разработка и принятие региональных (муниципальных) нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг, организацией эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.3. проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с утвержденной региональными нормативными актами типовой формой договора	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.1. информационное сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.2. организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в т.ч. выявление лучших практик	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Всего	1 041,05	0	0	1 393,85	0	0	1 829,36	0	0	2 292,5	2 799,57	3 326,81
Дополнительное образование детей
1. Расширение потенциала системы дополнительного образования детей	133,7	7,1	5,07	155,68	7,4	5,05	178,36	3,6	12,85	207,4	238,7	273,6
1.1. Реализация и внесение изменений в подпрограмму "Развитие системы дополнительного образования детей" республиканской целевой программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2012-2016 годы"	-	-	2,82	1,88	-	1,65	2,16	-	2,35	5,0	6,0	6,0
1.2. Формирование государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей и финансовое обеспечение его реализации	133,7	7,1	2,25	153,8	7,4	3,4	176,2	3,6	10,5	202,4	232,7	267,6
1.3. Организация мониторинга и предоставление информации Минобрнауки России о реализации программ развития дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2. Совершенствование организационно-экономических механизмов доступности услуг дополнительного образования детей:	-	-	0,3	0,2	-	50,3	0,3	-	70,3	0,7	0,9	0,9
2.1. Приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с обновленными документами, регулирующими требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятия нормативных актов)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.2. Капитальный ремонт зданий учреждений дополнительного образования детей (ГКОУ Республиканский дворец творчества детей и молодежи, Республиканский детский эколого-биологический центр)	-	-	-	-	-	50,0	-	-	70,0	-	-	-
2.3. Оснащение государственных организаций дополнительного образования детей компьютерной техникой, лабораторным оборудованием	-	-	0,3	0,2	-	0,3	0,3	-	0,3	0,7	0,9	0,9
3. Распространение современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей:	-	-	0,5	0,125	-	0,75	0,125	-	0,73	0,9	0,9	0,9
3.1. Проведение республиканских семинаров, мастер-классов на базе государственных и муниципальных организаций дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2. Создание стажировочных площадок по распространению современных технологий дополнительного образования	-	-	-	0,125	-	0,25	0,125	-	0,23	0,3	0,3	0,3
3.3. Повышение квалификации работников учреждений дополнительного образования детей	-	-	0,5	-	-	0,5	-	-	0,5	0,6	0,6	0,6
4. Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1. Разработка и апробация моделей использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5. Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей:	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.1. разработка показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей;	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.2. разработка показателей эффективности деятельности руководителей государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей;	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.3. разработка показателей эффективности деятельности основных категорий работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению:	0,6	-	0,5	0,6	-	0,6	0,6	-	0,6	1,5	1,5	1,5
6.1. Реализация республиканской целевой программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2012 - 2016 годы" (Задача 4 "Создание системы выявления и поддержки одаренных детей")	0,6	-	0,5	0,6	-	0,6	0,6	-	0,6	1,5	1,5	1,5
6.2. Выполнение Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7. Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей:	12,6	-	191,1*	14,9	-	345,5*	17,4	-	470,5*	627,5*	783,8*	944,1 *
7.1. разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.2. внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.3. поэтапное повышение заработной платы педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.4. планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей	12,6	-	191,1 *	14,9	-	345,5 *	17,4	-	470,5 *	627,3 *	783,8 *	944,1 *
8. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей:	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.1. разработка и утверждение нормативных актов по определению эффективности деятельности руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей;	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.2. Разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей;	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-		-
8.3. разработка и утверждение нормативных актов по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции образовательных организаций дополнительного образования детей;	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.4. проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8. Обеспечение кадрового состава сферы дополнительного образования детей:	-	-	-	-	-	0,3	-	-	0,3	0,3	0,25	-
8.1. организация и проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования	-	-	-	-	-	0,3	-	-	0,3	0,3	0,25	-
Всего	146,9	7,1	197,47	171,505	7,4	402,5	196,785	3,6	555,28	838,3	1026,05	1221,0
Начальное профессиональное и среднее профессиональное образование
1. Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования *	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2. Реализация программы модернизации профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики	3,8	5,4	179,0	0	0	74,4	0	0	121,2	112,2	205,8	304,2
2.1. Реализация Комплексной программы развития профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на 2011 - 2015 годы	0	0	163,5	0	0	46,7	0	0	45,9	0	0	0
2.2. Анализ результатов реализации Комплексной программы развития профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на 2011 - 2015 годы, оценка достижения значений показателей результативности реализации программы *	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.3. Разработка и утверждение плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций КБР, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций по оптимизации сети, а также с включением мероприятий по укрупнению сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200-600 человек) *	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.4. Реализация плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций КБР, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.	0	0	0,3	0	0	0,4	0	0	0,5	0,7	0,8	0
2.5. Разработка программы модернизации профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на период с 2016 по 2018 год с учетом федеральных методических рекомендаций по модернизации профессионального образования. Включение в программу модернизации профессионального образования КБР мероприятий по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья *	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.6. Проведение мониторинга беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов и организация публичного обсуждения его результатов с преставлением данных и открытом доступе в сети Интернет	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.7. Участие в конкурсных мероприятиях на получение субсидий на реализацию региональных программ модернизации профессионального образования.	3,8	5,4	0	0	0	3,8	0	0	0	0	0	0
2.8. Подписание соглашений с Министерством образования и науки Российской Федерации о предоставлении субсидий на реализацию программы модернизации профессионального образования КБР (при выделении средств на предоставление соответствующих субсидий) *	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.9. Осуществление капитального ремонта образовательных организаций профессионального образования КБР	0	0	0	0	0	23,5	0	0	74,8	0	64,5	75,4
2.10. Реализация программы модернизации профессионального образования КБР на 2016-2018 годы в соответствии с соглашением о предоставлении субсидий на реализацию программы модернизации профессионального образования КБР	0	0	0	0	0	0	0	0	0	111,5	140,5	228,8
2.11. Организация и проведение мониторинга хода реализации программы модернизации профессионального образования КБР, оценка достижения показателей результативности в соответствии с соглашением о предоставлении субсидии *	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.12. Строительство автодрома для первоначальной подготовки и приема экзаменов категории "В", "С", "Д" ГОУ "Кабардино-Балкарский лицей автомобильного транспорта"	0	0	15,2	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3. Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций	-	-	-	0	0	34,9	0	0	35,2	0	0	0
3.1. Разработка плана по созданию в Кабардино-Балкарской Республике многофункциональных центров прикладных квалификаций, включающего определение количества центров и организационной основы для их формирования (в качестве нового юридического лица либо на базе существующих организаций), в том числе с учетом востребованности региональными рынками труда отдельных профессий и направлений подготовки. Согласование с Минобрнауки России плана по количеству создаваемых в КБР многофункциональных центров прикладных квалификаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2. Разработка и утверждение нормативно-правовых актов, регламентирующих порядок финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.3. Формирование систем сбора и актуализации данных о востребованных на рынке труда КБР профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда по результатам запросов в центры и службы занятости населения и организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.4. Разработка и утверждение порядка формирования комплексного государственного заказа Кабардино-Балкарской Республики на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей, а также порядка формирования государственного задания многофункциональному центру прикладных квалификаций на основании комплексного государственного заказа Кабардино-Балкарской Республики на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.5. Создание в Кабардино-Балкарской Республике многофункциональных центров прикладных квалификаций	-	-	-	0	0	34,9	0	0	35,2	0	0	0
3.6. Привлечение работодателей к формированию содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций, а также к участию в итоговой аттестации выпускников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.7. Организация и проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций в Кабардино-Балкарской Республике *	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4. Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1. Инвентаризация ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) образовательных организаций КБР, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, спланированная с учетом показателей мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.2. Анализ эффективности использования ресурсов образовательных организаций КБР и возможностей для организации коллективного пользования ими. Проектирование различных сетевых форм реализации образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.3. Разработка с учетом федеральных методических рекомендаций нормативно-правовых документов Кабардино-Балкарской Республики, обеспечивающих внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, в том числе методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в сетевой форме	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.4. Разработка и утверждение нормативно-правовых документов, обеспечивающих создание и функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5. Разработка и внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессиональною образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.1. Разработка и утверждение показателей эффективности деятельности подведомственных государственных организаций среднего профессионального образования, их руководителей и основных категорий работников с учетом федеральных методических рекомендаций *	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6. Формирование новых принципов распределения государственного задания на программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.1. Участие в проведении пилотной апробации рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с принятым на федеральном уровне планом-графиком апробации	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.2. Разработка и утверждение порядка проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств республиканского бюджета Кабардино-Балкарской Республики	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	28,2	0	1,3	38,6	0	1,8	49,8	0	2,2	63,9	76,5	90,0
7.1. Поэтапное повышение заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	28,2	0	0	38,6	0	0	49,8	0	0	61,6	73,9	87,1
7.2. Внедрение апробированных моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.3. Расчет величины и планирование дополнительных расходов республиканского бюджета Кабардино-Балкарской Республики на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики".	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.4. Внесение изменений в нормативные правовые акты Кабардино-Балкарской Республики, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.5. Организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта	0	0	0	0	0	0,1	0	0	0,2	0,2	0,3	0,3
7.6. Организация повышения квалификации и стажировки педагогических работников образовательных организаций профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики	0	0	1,3	0	0	1,6	0	0	1,9	2,0	2,2	2,4
7.7. Подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в образовательных организациях Кабардино-Балкарской Республики.	0	0	0	0	0	0,1	0	0	0,1	0,1	0,1	0,2
7.8. Проведение разъяснительной работы и трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.9. Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качестве образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в КБР	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.10. Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.1. Разработка и утверждение региональных (муниципальных) нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя среднего профессионального образования (в том числе по результатам независимой оценки)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.2. Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	0	0	0	0	0	0,2	0	0	0,3	0,3	0,4	0,5
9.1. Организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта.	0	0	0	0	0	0,1	0	0	0,2	0,2	0,3	0,3
9.2. Подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в образовательных организациях субъекта Российской Федерации	0	0	0	0	0	0,1	0	0	0,1	0,1	0,1	0,2
9.3. Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.4. Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Всего	32,0	5,4	180,3	38,6	0	111,3	49,8	0	158,9	176,4	282,7	394,7
Итого	1 616,15	12,5	742,57	2 098,255	7,4	931,8	2 642,485	3,6	1 105,18	4 459,7	5 510,92	6 533,31
Из них в консолидированном бюджете субъекта будет предусмотрена потребность на повышение заработной платы			283,5 *			497,1 *			690,5 *	1 589,2 *	1 940,4 *	2 316,2 *
Потребность, не обеспеченная бюджетными обязательствами			459,07			434,7			414,68	2 870,5	3 570,52	4 217,11

Примечание: мероприятия, для проведения которых не указаны объемы финансирования, выполняются без привлечения дополнительных финансовых средств в рамках исполнения функций и полномочий исполнительного органа государственной власти, осуществляющего управление в сфере образования и науки Кабардино-Балкарской Республики в соответствии с Положением о Министерстве образования и науки Кабардино-Балкарской Республики.

В 2013 году потребность на повышение заработной платы педагогическим работникам будет учтена при внесении изменений в Закон Кабардино-Балкарской Республики "О республиканском бюджете Кабардино-Балкарской Республики на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов".