Распоряжение Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 1 марта 2013 г. N 136-рп О Плане мероприятий ("дорожной карте") "Изменения в отраслях социальной сферы Кабардино-Балкарской Республики, направленные на повышение эффективности образования и науки"

Распоряжение Правительства Кабардино-Балкарской Республики
от 1 марта 2013 г. N 136-рп

С изменениями и дополнениями от:

20 июня 2014 г.

В целях реализации перечня поручений Президента Российской Федерации по итогам совещания по вопросам бюджетов субъектов Российской Федерации 4 декабря 2012 года N Пр-3411, распоряжения Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 года N 2620-р:

1. Утвердить прилагаемый План мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в отраслях социальной сферы Кабардино-Балкарской Республики, направленные на повышение эффективности образования и науки" (далее - План).

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп в пункт 2 настоящего распоряжения внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

2. Министерству образования, науки и по делам молодёжи Кабардино-Балкарской Республики совместно с исполнительными органами государственной власти Кабардино-Балкарской Республики обеспечить реализацию Плана.

ГАРАНТ:

См. также Приказ Министерства образования, науки и по делам молодежи Кабардино-Балкарской Республики от 26 августа 2014 г. N 895 "Об организации информационного сопровождения реализации мероприятий по модернизации системы дошкольного образования в Кабардино-Балкарской Республике"

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп в пункт 3 настоящего распоряжения внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

3. Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложить на заместителя Председателя Правительства Кабардино-Балкарской Республики Фирова Р.Б.

И.о. Председателя Правительства Кабардино-Балкарской Республики

И. Марьяш

План
мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы Кабардино-Балкарской Республики, направленные на повышение эффективности образования и науки"
(утв. распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики
от 1 марта 2013 г. N 136-рп)

С изменениями и дополнениями от:

20 июня 2014 г.

I. Изменения в дошкольном образовании КБР, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп в подраздел 1 раздела I настоящего Плана внесены изменения

См. текст подраздела в предыдущей редакции

1. Основные направления

Направление "Обеспечение доступности дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования для всех категорий граждан независимо от социального и имущественного статуса и состояния здоровья" включает в себя:

Абзац второй утратил силу;

Информация об изменениях:

См. текст абзаца второго

создание дополнительных мест в государственных и муниципальных образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования;

оптимизация сети образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования;

обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения;

создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования.

Направление "Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования" включает в себя:

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;

кадровое обеспечение системы дошкольного образования;

разработку и внедрение системы оценки качества дошкольного образования.

Направление "Оптимизация расходов на оплату труда и введение эффективного контракта в дошкольном образовании" включает в себя:

внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования;

Абзацы двенадцатый-тринадцатый утратили силу;

Информация об изменениях:

См. текст абзацев двенадцатого-тринадцатого

проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт;

реализацию мероприятий по оптимизации расходов на оплату труда работников организаций дошкольного образования.

2. Ожидаемые результаты

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.

Обеспечение предоставления высокого качества услуг дошкольного образования предусматривает:

обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;

введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности.

ГАРАНТ:

См. Приказ Министерства образования и науки Кабардино-Балкарской Республики от 7 февраля 2014 г. N 107 "Об утверждении Плана мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в образовательных учреждениях Кабардино-Балкарской Республики, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования"

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов.

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп подраздел 3 раздела I настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования Кабардино-Балкарской Республики

	Единицы измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность детей в возрасте 1 - 7 лет	тыс. человек	72,9	76,2	77,2	77,3	77,3	77,0	76,8
Охват детей программами дошкольного образования	процентов	55,1	57,2	60,5	65,0	69,2	72,1	74,9
Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)	процентов	87,4	97,6	98,5	100	100	100	100
Численность воспитанников дошкольных образовательных организаций	тыс. человек	40,2	43,8	47,0	50,2	53,4	55,5	57,5
Удельный вес численности воспитанников дошкольных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования	процентов	0	21,2	36,8	64,5	82,7	100	100
Потребность в увеличении числа мест в дошкольном образовании (нарастающим итогом)	тыс. человек	8,8	12,1	14,8	16,1	17,1	17,9	18,9
Количество мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению в 2016 году 100 доступности дошкольного образования - всего, в том числе:	тыс. мест	2,1	3,34	3,175	3,2	3,28	2,1	2,0
высокозатратные места (строительство и пристрой)	тыс. мест	0	0	1,02	1,2	1,0	0,4	0,4
за счёт развития негосударственного сектора	тыс. мест	0	0	0	0,08	0,5 *	0,9 *	1,2*
иные формы создания мест	тыс. мест	2,1	3,34	2,155	1,92	1,78	1,6	1,4
Численность работников дошкольных образовательных организаций	тыс. человек	8,45	8,2	8,25	8,3	8,33	8,35	8,4
Число воспитанников в расчете на 1 педагогического работника	человек	10,4	11,6	11,9	12,2	12,4	12,5	12,6
Численность детей в возрасте от трех до семи лет, поставленных на учет для получения дошкольного образования	человек	5978	1638	580	0	0	0	0
Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации в соответствующем году присвоена первая или высшая категория	процентов	5,6	7,9	8,0	8,1	8,3	8,6	9,0
Удельный вес численности работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников дошкольных образовательных организаций	процентов	55,4	55,0	52,4	50,0	47,0	45,0	43,0

* При расчёте показателя учтены особенности распространения в республике негосударственных форм предоставления образовательных услуг в целом, и дошкольного образования, в частности.

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп подраздел 4 раздела I настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования Кабардино-Балкарской Республики

Наименование мероприятия		Ответственные исполнители	Сроки реализации	Результаты
I. Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации
1.	Внесение изменений в подпрограмму "Развитие дошкольного образования" государственной программы КБР "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике" на 2013 - 2020 годы	Минобрнауки КБР	2013 - 2017  годы		принятие постановления Правительства Кабардино-Балкарской Республики
	1.1 заключение соглашения с Минобрнауки России на предоставление субсидии на реализацию программ развития дошкольного образования	Минобрнауки КБР	2013 - 2015  годы		заключение соглашений с Минобрнауки России на предоставление субсидии на модернизацию региональной системы дошкольного образования
	1.2 организация сбора и представления в Минобрнауки России информации о реализации мероприятий по модернизации дошкольного образования в соответствии с соглашением	Минобрнауки КБР	2013 - 2018  годы		получение достоверной информации для принятия управленческих решений. Оценка эффективности реализации мероприятий. Отчёты в рамках заключённых соглашений
2.	Создание дополнительных мест в государственных и муниципальных образовательных организациях различных типов:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 - 2018  годы		рост численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школе
	2.1 создание вариативных форм дошкольного образования (создание консультационных пунктов различной направленности для родителей детей, не посещающих дошкольные организации; создание семейных дошкольных групп как структурных подразделений образовательных организаций, работающих в режиме полного дня, создание групп кратковременного пребывания детей; создание групп предшкольной подготовки на базе ОУ)	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 - 2018  годы		создание групп кратковременного пребывания для 1,5 тысяч детей, в негосударственных группах - не менее 2,5 тысяч детей
	2.2 строительство новых зданий дошкольных образовательных организаций	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 - 2018  годы		будет построено не менее 24 новых учреждений
	2.3 создание дополнительных мест в функционирующих образовательных организациях путём оптимизации сети учреждений и увеличения мощности образовательных организаций		2013 - 2014  годы		будет создано дополнительно более 10 тысяч мест
	2.4 возврат в систему образования и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций	Органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 год		будут введены в эксплуатацию 330 дошкольных мест
3.	Мероприятия по оптимизации сети образовательных организаций:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 - 2017  год		охват детей программами дошкольного образования вырастет до 75%
	3.1 мониторинг сети учреждений, реализующих программы дошкольного образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2012 - 2014  годы		внутренние резервы оптимизации имеющейся сети будут использованы для создания дополнительных мест
	3.2 использование выявленных резервов для создания условий реализации программ дошкольного образования, в том числе:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2015  годы		внутренние резервы оптимизации имеющейся сети будут использованы для создания дополнительных мест
	3.2.1 перепрофилирование учреждений вида "начальная школа детский-сад" в дошкольные образовательные учреждения	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2015 годы		будут созданы не менее 1000 дополнительных дошкольных мест
	3.2.2 проведение капитального ремонта и реконструкции помещений в образовательных учреждениях с целью организации дошкольных групп	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 год		будут отремонтированы и реконструированы помещения в 32 образовательных учреждениях, создано не менее 39 дошкольных групп
4.	Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения:	Минобрнауки КБР, территориальные органы федеральных органов власти, осуществляющие контроль за соблюдением требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности	2013 - 2015 годы		утверждение региональных требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования
	4.1 обновление нормативно-правовой базы на основании обновленных на федеральном уровне регулирующих документов с целью обеспечения условий для развития разных форм дошкольного образования	Минобрнауки КБР, территориальные органы федеральных органов власти, осуществляющие контроль за соблюдением требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности	2013 - 2015  годы		принятие постановления Правительства Кабардино-Балкарской Республики об утверждении требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования
	4.2 сбор информации и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	Минобрнауки КБР	2014 - 2018  годы		создание условий для обеспечения качественного предоставления услуг дошкольного образования
5.	Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования:	Минобрнауки КБР	2014 год		создание условий для развития негосударственного сектора, отработан механизм финансирования реализации программ дошкольного образования в частных дошкольных организациях
	5.1 формирование и утверждение методики расчета норматива на реализацию образовательных программ дошкольного образования и учебные расходы	Минобрнауки КБР	2014 год		принятие постановления Правительства КБР
	5.2 разработка мероприятий по поддержке предпринимателей, организующих деятельность в частных дошкольных организациях	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2015  годы		утверждение и реализация комплекса мер по поддержке предпринимателей, организующих деятельность в частных дошкольных организациях
II. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования
6.	Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований; руководители образовательных организаций, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования	2014 - 2018  годы		100% детей воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет охвачены образовательными программами, соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования
	6.1 разработка требований к реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования	Минобрнауки КБР	2013 год		будут разработаны требования к реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования
	6.2 разработка и утверждение нормативно-правовых актов, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований; руководители образовательных организаций, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования	2014 - 2018  годы		принятие приказа Минобрнауки КБР о введении и реализации ФГОС дошкольного образования
	6.3 проведение анализа материально-технических условий внедрения ФГОС дошкольного образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2016  годы		разработана схема анализа состояния предметно-развивающей среды дошкольного учреждения в условиях внедрения ФГОС дошкольного образования
	6.4 разработка образовательных программам в соответствии с ФГОС дошкольного образования	Руководители и педагогические работники дошкольных образовательных организаций	2014 - 2016  годы		образовательные программы пройдут экспертизу и будут соответствовать требованиям ФГОС дошкольного образования
	6.5 мониторинг обеспечения соответствия нормативной базы образовательных учреждений требованиям ФГОС дошкольного образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований; руководители образовательных организаций, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования	2014 - 2018  годы		будут разработаны диагностические материалы
	6.6 разработка программ повышения квалификации для руководящих и педагогических работников дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования	Минобрнауки КБР	2014 - 2018  годы		будут разработаны программы повышения квалификации для руководящих и педагогических работников дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования
	6.7 проведение вебинаров и семинаров по проблемам введения ФГОС дошкольного образования с привлечением разработчиков ФГОС дошкольного образования	Минобрнауки КБР	2014 - 2018  годы		издание методические рекомендации, сборники
	6.8 информационно-методическое сопровождение введения ФГОС дошкольного образования через сайт Минобрнауки КБР www.edukbr.ru	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы		обеспечение методическое сопровождение введения ФГОС дошкольного образования
	6.9 публикации в СМИ информации о ходе реализации ФГОС дошкольного образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы		в СМИ опубликована информация о ходе реализации ФГОС дошкольного образования
7.	Реализация мероприятий, направленных на внедрение электронной очереди в дошкольные образовательные организации	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 - 2014  год		всем потребителям услуги будет предоставлена возможность постановки в электронную очередь как через ЕПГУ и федеральный портал электронной очереди, так и через региональную информационную систему "Электронный детский сад"
8.	Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	Минобрнауки КБР	2014 - 2018  годы		100% детей в возрасте от 3 до 7 лет имеют возможность получения дошкольного образования
9.	Кадровое обеспечение системы дошкольного образования:	Руководители дошкольных образовательных организаций, Минобрнауки КБР	2013 - 2018  годы		100% педагогических работников дошкольного образования повысили квалификацию
	9.1 подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования
	9.2 разработка должностных инструкций педагога дошкольного образования		2013 год		будут утверждены должностные инструкции педагога дошкольного образования
10.	Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований с участием руководителей дошкольных образовательных организаций	2013 - 2014 годы		внедрение оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников в 100% муниципальных образований
	10.1 проведение социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования				выявление факторов, влияющие на качество дошкольного образования, а также ожидания родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования
	10.2 разработка инструментария для оценки качества образовательных условий дошкольных образовательных учреждений	Минобрнауки КБР	2013 - 2014  годы		создание инструментария для оценки качества образовательных условий дошкольных образовательных учреждений
	10.3 подготовка на базе ведущих учреждений дополнительного профессионального образования экспертов для независимой аккредитации дошкольных образовательных учреждений	Минобрнауки КБР	2013 - 2014  годы		будут подготовлены эксперты для независимой аккредитации дошкольных образовательных учреждений
	10.4 разработка порядка формирования государственного (муниципального) задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 - 2014  годы		утверждение порядка приказа Минобрнауки КБР
III. Оптимизация расходов на оплату труда и введение эффективного контракта в дошкольном образовании
11.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018 годы		отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании КБР равно 100%
	11.1 устранение необоснованной дифференциации в уровне оплаты труда руководителей и работников учреждений образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации	2014 - 2018 годы		предельная доля расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала в общем фонде оплаты труда составляет не более 30%
	11.2 совершенствование системы критериев и показателей эффективности деятельности образовательных учреждений и работников, установления указанных критериев и показателей в учреждениях, где они отсутствуют	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации	2014 - 2018  годы		оплата труда всех категорий работников образовательных организаций напрямую зависит от результативности деятельности работника
	11.3 отмена стимулирующих выплат, устанавливаемых без учета показателей эффективности деятельности учреждений и работников	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации	2014 - 2016  годы		оплата труда всех категорий работников образовательных организаций напрямую зависит от результативности деятельности работника
	11.4 сокращение штатной численности административно-управленческого персонала в дошкольных отделениях путем перевода заместителей руководителей по дошкольному образованию на должность "старший воспитатель"	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации	2014 - 2016  годы		осуществление сокращения неэффективных расходов на оплату труда административно-управленческого персонала; высвобождающиеся средства направлены на повышение заработной платы педагогических работников дошкольного образования, а также на оплату труда работников открываемых новых дошкольных групп (не менее 3,98 млн. рублей с 2014 года ежегодно)
	11.5 оптимизация штатной численности технического персонала интегрированных дошкольных отделений путем создания единых служб для комплексного обслуживания зданий и сооружений данных учреждений	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации	2014 - 2016  годы		снижение неэффективные расходы на оплату труда прочего персонала; высвобождающиеся от сокращения численности вспомогательного персонала средства направлены на повышение заработной платы педагогических работников дошкольного образования, а также увеличение МРОТ с учетом значительного количества низкооплачиваемых работников в дошкольных учреждениях (экономический эффект - 2,6 млн. руб. в 2014 году, 10,4 млн. рублей - в 2015 году, 11,3 млн. рублей - в 2016 году, 12,6 млн. рублей - в 2017 году, 13,8 млн. рублей - в 2018 году)
	11.6 оптимизация сети государственных дошкольных учреждений путем передачи с регионального уровня финансирования на муниципальный уровень	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации	2015 - 2016  годы		снижение доли расходов регионального бюджета на содержание учреждений (экономический эффект 2015 г.-9,1 млн. руб., 2016 г. -9,0 млн. руб. 2017 г. -8,5 млн. руб. 2018 г.- 8,1 млн. руб.). Средства будут направлены на увеличение стимулирующей части фонда оплаты труда ОУ для заключения эффективного контракта с педагогическими работниками и руководителями
	11.7 оптимизация сети государственных дошкольных учреждений путем передачи с регионального уровня финансирования на муниципальный уровень	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2015 - 2016  годы		передача не менее 3 образовательных учреждений (ГКДОУ "Центр развития ребенка - детский сад Нальчик-20", ГКДОУ "Детский сад N 25", ГКОУ "Прогимназия N 34")
12.	Оптимизация численности педагогических работников за счет совмещения педагогической деятельности во вновь создаваемых группах кратковременного пребывания детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации	2014 - 2018  годы		численность воспитанников, приходящихся на 1 педагогического работника, достигнет 12,6 человек
13.	Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований с участием руководителей дошкольных образовательных организаций	2013 - 2018 годы		отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании по республике составляет не менее 100%
	13.1 разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 год		утверждение требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций Постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики
	13.2 внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками дошкольных организаций	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований с участием руководителей дошкольных образовательных организаций	2014 год		заключение эффективных контрактов с педагогическими работниками дошкольных организаций
	13.3 планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"		2013 - 2018  годы		дополнительные расходы запланированы и будут учтены при принятии закона о республиканском бюджете Кабардино-Балкарской Республики
14.	Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 - 2014  годы		внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования. На новую систему переведены руководители "пилотных" организаций
	14.1 разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения	Минобрнауки КБР	2013 год		методические рекомендации будут утверждены приказом Минобрнауки КБР
	14.2 разработка методических рекомендаций для дошкольных образовательных организаций по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции	Минобрнауки КБР	2014 год		методические рекомендации будут утверждены приказом Минобрнауки КБР
	14.3 проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 год		заключение трудовых договоров, учитывающих эффективность деятельности руководителей
15.	Совершенствование действующих моделей и реализация мероприятий по аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт:	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		доля педагогических работников организаций, реализующих программы дошкольного образования, имеющих квалификационные категории (первую, высшую), составит не менее 42%
	15.1 совершенствование нормативно - правовой базы по проведению аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2014 год		утверждение новых положений об аттестации педагогических кадров
	15.2 подготовка методических рекомендаций и инструктивных материалов для руководителей образовательных организаций по проведению процедуры аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2014 год		методические рекомендации утверждены и направлены в образовательные учреждения
	15.3 совершенствование информационно-методического и технологического обеспечения проведения процедур аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы		обновление технологии проведения процедур аттестации, расширение и обновление банка тестовых заданий
	15.4 организация и проведение процедуры аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы		доля педагогических работников организаций, реализующих программы дошкольного образования, имеющих квалификационные категории (первую, высшую), составляет не менее 42%
16.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:	Минобрнауки КБР, Госкомпечати КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018 годы		обеспечено информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта. Рост информированности население и снижение социально-психологической напряженности
	16.1 информационное сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах информации, проведение семинаров и другие мероприятия)
	16.2 организация сбора и предоставления информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2015 и 2017 годы		представление аналитических материалов о результатах введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования

Примечание: поручения, касающиеся органов местного самоуправления, носят рекомендательный характер

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп подраздел 5 раздела I настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования Кабардино-Балкарской Республики, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

	Единицы измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1. Отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школе	процентов	79,6	85	100	100	100	100	Всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
2. Охват детей в возрасте от 0 до 3 лет дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 0 до 3 лет)	процентов	17,5	17,9	18,8	28,4	34,3	37,0	Всем желающим предоставлена возможность получения дошкольного образования
3. Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющих услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих образовательные организации дошкольного образования	процентов	0	0	0,1	0,8	1,9	3,5	Всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
4. Удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих педагогическое образование, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций	процентов	92,2	96	100	100	100	100	Все педагогические работники дошкольных организаций соответствуют требованиям квалификационных характеристик
5. Удельный вес педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных) образовательных организаций, прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций	процентов	74	87	100	100	100	100	Все педагогические работники дошкольных организаций своевременно повышают квалификацию
6. Удельный вес муниципальных образований республики, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования не менее чем в 80% муниципальных образований	процентов	0	60	100	100	100	100	Во всех муниципальных образованиях республики будет внедрена система оценки деятельности дошкольных образовательных организаций
7. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования к средней заработной плате организаций общего образования республики	процентов	99,4	100	100	100	100	100	Средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций будет соответствовать заработной плате в сфере общего образования в республике
8. Удельный вес численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций со стажем работы менее 10 лет в общей численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций	процентов	34,0	35,0	36,0	38,0	39,0	40	Рост численности молодых педагогов со стажем работы менее 10 лет в дошкольных образовательных организациях
8. Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования	процентов	21,2	36,8	64,5	82,7	100	100	Во всех дошкольных образовательных организациях будут реализовываться образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям ФГОС дошкольного образования

II. Изменения в общем образовании в Кабардино-Балкарской Республике, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп подраздел 1 раздела II настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

1. Основные направления

Направление "Обеспечение достижения школьниками новых образовательных результатов" включает в себя:

реализацию мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

мониторинг уровня подготовки и социализации школьников;

реализацию мероприятий по развитию математического образования;

корректировку основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников;

разработку и реализацию регионального комплекса мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях.

Направление "Обеспечение равного доступа к качественному образованию" включает в себя:

разработку и внедрение системы оценки качества общего образования;

программу подготовки и переподготовки современных педагогических кадров.

Направление "Оптимизация расходов на оплату труда и введение эффективного контракта в общем образовании" включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качеством предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;

совершенствование действующих моделей аттестации педагогических работников организаций общего образования с последующим их переводом на эффективный контракт;

реализацию мероприятий по оптимизации расходов на оплату труда работников организаций общего образования.

2. Ожидаемые результаты

Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:

обеспечение обучения всех школьников по новым ФГОС;

повышение качества подготовки школьников, которая оценивается в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях.

Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает: введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности.

Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе.

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп подраздел 3 раздела II настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

3. Основные количественные характеристики системы общего образования Кабардино-Балкарской Республики

	Единицы измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность детей и молодежи в возрасте от 7 до 17 лет	тыс. человек	104,8	104,1	105,3	107,5	109,6	110,7	114,3
Численность обучающихся по программам общего образования	тыс. человек	90,1	89,6	90,1	90,6	92,6	95,6	98,0
Численность обучающихся в расчете на 1 педагогического работника	человек	10,3	10,4	10,5	10,8	11,0	11,2	11,4
Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников общеобразовательных организаций	процентов	17	12,3	12,8	13,3	13,8	14,0	14,3
Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, которым при прохождении аттестации в соответствующем году присвоена первая или высшая категория	процентов	17	12,3	12,8	13,3	13,8	14,3	14,8
Удельный вес численности обучающихся на старшей ступени среднего (полного) общего образования, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей их численности	процентов	47,3	64,0	82,6	90,0	100	100	100
Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам	процентов	23,4	35,5	44	53	62	71	80

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп подраздел 4 раздела II настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования Кабардино-Балкарской Республики

	Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
I. Достижение новых качественных образовательных результатов
1.	Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований муниципальных образований	2013 - 2018  годы	доля обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с ФГОС в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования достигнет 80%
	1.1 комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований муниципальных образований	2013 - 2018  годы	100% школьников будет обучаться в соответствии с ФГОС начального общего образования
	1.1.1 приведение нормативной базы образовательных учреждений в соответствие с требованиями ФГОС начального общего образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2015  годы	В 100% образовательных учреждений нормативная база соответствует требованиям ФГОС НОО
	1.1.2 мониторинг введения ФГОС начального общего образования, проведение сбора и обработка первичных данных, подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы	Подготовлены диагностические материалы Приказы Минобрнауки КБР, приказы муниципальных органов управления образованием по результатам проведения мониторинга
	1.1.3 приведение в соответствие с требования ФГОС НОО материально-технической базы образовательных учреждений	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы	100% образовательных учреждений оснащены в соответствии с требованиями ФГОС НОО
	1.1.4 создание условий для повышения квалификации педагогических работников, работающих по программам, соответствующим ФГОС НОО	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы	100% педагогических работников повысили квалификацию в области организации образовательного процесса и обновления содержания в соответствии с требованиями ФГОС НОО
	1.1.5 обеспечение публичной отчетности о результатах введения ФГОС НОО	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы	Публичные отчеты о результатах введения ФГОС НОО размещены на республиканском сайте
	1.2 комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований муниципальных образований	2013 - 2018  годы	90% школьников обучается в соответствии с ФГОС основного общего образования
	1.2.1 создание базовых школ по введению ФГОС и распространению моделей образования, обеспечивающих современное качество общего образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований муниципальных образований	2013 - 2018  годы	Приказы Минобрнауки КБР
	1.2.2 подготовка методических рекомендаций по разработке примерных образовательных программ основного и среднего (полного) общего образования	Минобрнауки КБР	2013 год	Утверждены методические рекомендации по разработке примерных образовательных программ основного и среднего (полного) общего образования
	1.2.3 мониторинг введения ФГОС основного общего образования, проведение сбора и обработка первичных данных, подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы	Подготовлены диагностические материалы Приказы Минобрнауки КБР, приказы муниципальных органов управления образованием по результатам проведения мониторинга
	1.2.4 приведение нормативной базы образовательных учреждений в соответствие с требованиями ФГОС ООО	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2015  годы	В 100% образовательных учреждений нормативная база соответствует требованиям ФГОС ООО
	1.2.5 приведение в соответствие с требованиями ФГОС ООО материально-технической базы образовательных учреждений	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы	100% образовательных учреждений оснащены в соответствии с требованиями ФГОС ООО
	1.2.6 создание условий для повышения квалификации педагогических работников, участвующих в введении ФГОС ООО	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы	100% педагогических работников повысили квалификацию в области организации образовательного процесса и обновления содержания в соответствии с требованиями ФГОС ООО
	1.2.7 обеспечение доступа учителей, переходящих на реализацию программ, соответствующих ФГОС ООО, к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы	Создан банк ссылок, а также страничка на региональном портале edu07.ru; 100% учителей переходящих на ФГОС ООО, имеют доступ к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных
	1.2.8 обеспечение публичной отчетности о результатах введения ФГОС ООО	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы	Публичные отчеты о результатах введения ФГОС ООО размещены на региональном сайте
2.	Разработка и реализация комплекса мероприятий по развитию математического образования, в том числе:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2015 - 2018  годы	Рост мотивации учащихся к изучению математики, рост уровня математической грамотности
	2.1 создание сети опорных математических школ	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2015 - 2018 годы	Создана сеть из 4 опорных математических школ
	2.1 повышение качества работы преподавателей математики, усиление механизмов их социальной и материальной поддержки	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2015 - 2018  годы	Рост мотивации учащихся к изучению математики, рост результатов предметных олимпиад школьников по математике
3.	Корректировка основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников:	Минобрнауки КБР, образовательные организации общего образования	2013 - 2018  годы	100% школ откорректировали образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учётом результатов международных исследований; приказы об утверждении откорректированных основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
	3.1 подготовка методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников	Минобрнауки КБР, образовательные организации общего образования	2014 год	Методические рекомендации по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
	3.2 проведение апробации разработанных рекомендаций в форматах: - повышения квалификации педагогических работников; - корректировки и апробации основных общеобразовательных программ; - сбора и распространения лучших педагогических практик; - формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений	Минобрнауки КБР, руководители и педагогические работники организаций общего образования	2015 - 2018  годы	педагогические работники повысили квалификацию, откорректированы и апробированы основные общеобразовательные программы, сформировано сетевое взаимодействие образовательных учреждений
4.	Разработка и реализация комплекса мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях Кабардино-Балкарской Республики:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы	100% старшеклассников охвачены мероприятиями по профессиональной ориентации
	4.1 формирование системы работы учреждений высшего и среднего профессионального образования со старшеклассниками по профориентационной работе	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации профессионального образования	2014 - 2018  годы	100% старшеклассников охвачены мероприятиями по профессиональной ориентации
	4.2 реализация мероприятий по популяризации рабочих профессий и инженерных специальностей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации профессионального образования	2014 - 2018  годы	изданы Методические рекомендации по организации профориентационной работы, проведение ежегодной ярмарки профессий для старшеклассников
	4.3 реализация программ профессиональной ориентации школьников с учетом их индивидуальных особенностей и потребностей экономики региона	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации профессионального образования	2014 - 2018  годы	100% старшеклассников охвачены мероприятиями по профессиональной ориентации
	4.4 проведение "дней открытых дверей" в образовательных организациях профессионального образования, дней профориентации, дней службы занятости в общеобразовательных учреждениях	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации профессионального образования	2014 - 2018  годы	100% выпускников образовательных учреждений приняли участие в мероприятиях
	4.5 освещение в средствах массовой информации проведения социально значимых мероприятий по профессиональной ориентации и социальной адаптации молодежи и школьников	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации профессионального образования, территориальные Центры занятости населения, СМИ	2014 - 2018  годы	все социально значимые мероприятий по профессиональной ориентации и социальной адаптации молодежи и школьников освещены в СМИ
II. Обеспечение доступности качественного образования
5.	Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования:	Минобрнауки КБР	2014 год	100% муниципальных образований республики, оценку деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляют на основании утверждённых показателей эффективности
	5.1 разработка и утверждение положений регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников	Минобрнауки КБР	2014 год	утверждение приказами Минобрнауки КБР положений и регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования
	5.2 внесение изменений в показатели эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников	Минобрнауки КБР	2014 год	внесение изменений в показатели эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников
	5.3 формирование системы рейтингования государственных (муниципальных) организаций общего образования	Минобрнауки КБР	2014 - 2018  годы	формирование республиканской системы рейтингования образовательных учреждений с учётом разнообразия потребительских запросов
6.	Реализация мероприятий по оптимизации сети учреждений, реализующих программы общего образования, в том числе:	Минобрнауки КБР	2014 - 2017  годы	создание оптимальной сети, сокращение неэффективных расходов на содержание учреждений
	6.1 передача государственных образовательных учреждений, реализующих программы общего образования, в муниципальную собственность	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 год	передача в муниципальную собственность ГКОУ "Гимназия "Радуга"
	6.2 оптимизация сети общеобразовательных школ-интернатов для детей из малообеспеченных семей	Минобрнауки КБР	2015 - 2017  годы	сокращение численности учреждений на 3 единицы
7.	Реализация комплекса мероприятий по поддержке общеобразовательных организаций, имеющих низкие результаты итоговой аттестации школьников	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований с участием руководителей организаций общего образования	2014 - 2015  годы	обеспечение роста результатов итоговой аттестации школьников
	7.1 мониторинг и сравнительный анализ результатов итоговой аттестации школьников	Минобрнауки КБР	2014 - 2015  годы	аналитические материалы о результатах итоговой аттестации школьников
	7.2 пилотная апробация механизмов поддержки школ, демонстрирующих низкие результаты итоговой аттестации школьников	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований с участием руководителей организаций общего образования	2014 - 2015  годы	апробированы механизмы поддержки школ, демонстрирующих низкие результаты итоговой аттестации школьников
	7.3 поддержка адресных программ повышения качества деятельности школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты	Минобрнауки КБР	2015 - 2016  годы	рост эффективности деятельности школ
	7.4 создание условий для формирования межшкольных партнерств и сетей, выявления и распространения лучших практик обеспечения школами, демонстрирующими низкие образовательные результаты, роста образовательных результатов	Минобрнауки КБР	2015 - 2016  годы	создание базовых центров, обеспечение функционирования сети
8.	Реализация программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров	Минобрнауки КБР, учреждения высшего и дополнительного профессионального образования	2013-2018	100% педагогов проходят ПК по модернизированным программам переподготовки и повышения квалификации
	8.1 разработка и принятие региональной программы подготовки и переподготовки педагогических кадров	Минобрнауки КБР	2013 - 2014  годы	реализация региональной про-граммы подготовки педагогических кадров
	8.2 участие в пилотной апробации программы подготовки и переподготовки педагогических кадров	Минобрнауки КБР	2014 - 2016  годы	апробированы программы подготовки и переподготовки педагогических кадров
	8.3 реализация региональной программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров, в том числе: выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования; меры социальной поддержки молодых педагогов; развитие системы наставничества; формирование регионального целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров	Минобрнауки КБР	2017 - 2018  годы	утверждение распоряжением Правительства КБР комплекса мер по поддержке молодых педагогов
III. Оптимизация расходов на оплату труда и введение эффективного контракта в общем образовании
9.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы	отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в КБР равно 100%
	9.1 дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы	предельная доля расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала в общем фонде оплаты труда составляет не более 30%
	9.2 устранение необоснованной дифференциации в уровне оплаты труда руководителей и работников учреждений общего образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации	2014 - 2018  годы	предельная доля расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала в общем фонде оплаты труда составляет не более 30%
	9.3 совершенствование системы критериев и показателей эффективности деятельности образовательных учреждений и работников, установления указанных критериев и показателей в учреждениях, где они отсутствуют	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации	2014 - 2018 годы	оплата труда всех категорий работников образовательных организаций напрямую зависит от результативности деятельности работника
	9.4 отмена стимулирующих выплат, устанавливаемых без учета показателей эффективности деятельности учреждений и работников	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации	2014 - 2016  годы	оплата труда всех категорий работников образовательных организаций напрямую зависит от результативности деятельности работника
	9.5 пересмотр применения поправочных коэффициентов к нормативам подушевого бюджетного финансирования в лицеях и гимназиях в соответствии с реализуемыми программами первой ступени обучения	Минобрнауки КБР	2014 - 2016  годы	обеспечение эффективного расходования субвенции на общее образование; высвобождающиеся средства направлены на повышение средней заработной платы педагогических работников (экономический эффект- 2014 г.-4,83 млн. руб. 2015 г.-15,6 млн. руб., 2016 г. -17,16 млн. руб. 2017 г. -17,59 млн. руб. 2018 г.- 18,29 млн. руб.)
	9.6 оптимизация сети общеобразовательных учреждений, финансируемых из регионального бюджета, путем передачи на муниципальный уровень (2014 год - ГКОУ "Гимназия "Радуга", 2015 год - ГКОУ "Прогимназия N 34", 2016 год -ГКОУ "Центр образования "Успех")	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации	2014 - 2016  годы	сокращение расходов регионального бюджета на содержание государственных учреждений (экономический эффект в 4 квартале 2014 года - 0,75 млн. рублей)
	9.7 оптимизации сети интернатных учреждений путем объединения малочисленных учреждений данного типа: 2014 год - ГКОУ "Детский дом в с. Крем-Константиновском"; 2015 год - ГКОУ "Общеобразовательная школа-интернат основного общего образования N 2 с. Атажукино"; 2016 год - ГКОУ "Общеобразовательная школа-интернат основного общего образования N 7"	Минобрнауки КБР	2014 - 2018  годы	оптимизация расходов регионального бюджета на содержание подведомственных учреждений (экономический эффект - не менее 2,05 млн. рублей в 2014 году)
	9.8 оптимизация штатной численности административно-управленческого персонала в общеобразовательных учреждениях (заместители руководителей ОУ г.о. Нальчик - 40 человек, других муниципальных районов - 10 человек)	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации	2014 - 2015  годы	повышение эффективности расходования средств субвенции на общее образование (экономический эффект в 4 квартале 2014 года - 2,39 млн. рублей)
10.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 - 2018  годы	удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет составит не менее 20%
	10.1 разработка и апробация региональной модели эффективного контракта в общем образовании	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 - 2014  годы	утверждение и апробации модели эффективного контракта в общем образовании
	10.2 участие в апробации модели эффективного контракта в общем образовании с учетом рекомендаций Минобрнауки России	руководители и педагогические работники организаций общего образования	2014 год	приказ Минобрнауки КБР приказы муниципальных органов управления образованием об апробации модели эффективного контракта в общем образовании
	10.3 реализация моделей эффективного контракта в общем образовании в штатном режиме	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований с участием руководителей и педагогических работников организаций общего образования	2014 - 2015  год	принятие постановления Правительства Кабардино-Балкарской Республики
	10.4 планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки КБР, Минфин КБР	2013 - 2018  годы	средняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составляет не менее 100% средней заработной платы по экономике республики
	10.5 приведение в соответствие нормативных актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. N 2075	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований с участием руководителей организаций общего образования	2014 год	методические рекомендации Минобрнауки КБР, приказы общеобразовательных организаций о внесении изменений в нормативные акты с учетом методических рекомендаций
11.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы	разработаны и апробированы модели эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования
	11.1 разработка и принятие региональных (муниципальных) нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг, организацией эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 год	приказ Минобрнауки КБР, постановления глав местных администраций муниципальных образований
	11.2 проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с утвержденной региональными нормативными актами типовой формой договора	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований с участием руководителей организаций общего образования	2014 - 2018  годы	заключены трудовые договоры с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с утвержденной региональными нормативными актами типовой формой договора
12.	Совершенствование действующих моделей и реализация мероприятий по аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт:	Минобрнауки КБР	2014 - 2018  годы	доля педагогических работников организаций, реализующих программы общего образования, имеющих квалификационные категории (первую, высшую), составит не менее 65%
	12.1 совершенствование нормативно - правовой базы по проведению аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2014 год	приказ Минобрнауки КБР об утверждении Положения
	12.2 подготовка методических рекомендаций и инструктивных материалов для руководителей образовательных организаций по проведению процедуры аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2014 год	методические рекомендации утверждены и направлены в образовательные учреждения
	12.3 совершенствование информационно-методического и технологического обеспечения проведения процедур аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР	Минобрнауки КБР	2013 - 2018  годы	обновление технологии проведения процедур аттестации, расширение и обновление банка тестовых заданий
	12.4 организация и проведение процедуры аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2013 - 2018  годы	доля педагогических работников организаций, реализующих программы общего образования, имеющих квалификационные категории (первую, высшую), составит не менее 65%
13.	Оптимизация численности педагогических работников организаций общего образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации	2014 - 2018  годы	численность обучающихся, приходящихся на 1 педагогического работника, достигнет 12,5 человек
14.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:	Минобрнауки КБР, Госкомпечати КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы	снижение уровня социально-психологической напряжённости, связанной с изменениями условий труда
	14.1 информационное сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)			рост информированности - не менее 3 телепередач ежегодно
	14.2 организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в т.ч. выявление лучших практик	Минобрнауки КБР	2015 - 2017  годы	систематизирована информация о влиянии внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования

Примечание: поручения, касающиеся органов местного самоуправления, носят рекомендательный характер

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп подраздел 5 раздела II настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования Кабардино-Балкарской Республики, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту

	Единицы измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1. Соотношение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике в 10% школ с лучшими и в 10% школ с худшими результатами		1,4	1,39	1,36	1,34	1,32	1,30	Улучшение результатов ЕГЭ выпускников в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена
2. Средний балл ЕГЭ в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена	баллов	47,3	48,2	49,3	50,5	52,5	55,0	Улучшение результатов ЕГЭ выпускников в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена
3. Удельный вес численности обучающихся по модернизированным программам переподготовки и повышения квалификации педагогических работников	проценты	75	95	100	100	100	100	Совершенствование профессиональной компетентности педагогических работников
4. Удельный вес муниципальных образований республики, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности	процентов	0	10	100	100	100	100	Во всех муниципальных образованиях будет внедрена система оценки деятельности общеобразовательных организаций
5. Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в республике	процентов	106,9	100	100	100	100	100	Средняя заработная плата педагогических работников организаций общего образования составит не менее 100 процентов средней заработной платы по экономике республики
6. Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций	процентов	12	13	14	16	20	24	Численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 24% в общей численности учителей

III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп подраздел 1 раздела III настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

1. Основные направления

Направление "Расширение потенциала системы дополнительного образования детей" включает в себя:

реализацию подпрограммы "Развитие системы дополнительного образования детей" государственной программы Кабардино-Балкарской Республики "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике" на 2013 - 2020 годы;

совершенствование организационно-экономических механизмов доступности услуг дополнительного образования детей;

распространение современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей;

разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.

Направление "Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению" включает в себя реализацию подпрограммы "Создание системы выявления и поддержки одаренных детей" государственной программы Кабардино-Балкарской Республики "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике" на 2013 - 2020 годы и выполнение Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.

Направление "Оптимизация расходов на оплату труда и введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей" включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей;

обеспечение кадрового состава сферы дополнительного образования детей;

совершенствование (модернизация) моделей аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт;

реализацию мероприятий по оптимизации расходов на оплату труда работников организаций дополнительного образования детей;

информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей.

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп в подраздел 2 раздела III настоящего Плана внесены изменения

См. текст подраздела в предыдущей редакции

2. Ожидаемые результаты

Не менее 74 процентов детей до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе 50% их них за счет бюджетных средств.

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп подраздел 3 раздела III настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей

	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность детей и молодежи 5-18 лет	тыс. человек	140,0	138,7	141,0	142,3	144,3	147,7	150,5
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи 5-18 лет (охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования)	процентов	70	70,4	70,7	71,0	71,5	72,0	74,0
Численность детей в возрасте 5-18 лет в расчете на 1 педагогического работника	человек	74,9	80,1	81,3	83,3	84,9	87,1	89,7
Доля педагогических работников программ дополнительного образования, которым при прохождении аттестации в соответствующем году присвоена первая или высшая категория	процентов	7,4	8,6	8,7	8,7	8,8	8,9	9,0

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп подраздел 4 раздела III настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Наименование мероприятия		Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей
1.	Создание условий для качественной реализации услуг дополнительного образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 - 2018  годы	не менее 74% детей в возрасте 5-18 лет охвачены программами дополнительного образования детей
	1.1 внесение изменений и реализация подпрограммы "Развитие системы дополнительного образования детей" государственной программы КБР "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике" на 2013 - 2020 годы	Минобрнауки КБР	2013 - 2014  годы	принятие постановления Правительства Кабардино-Балкарской Республики
	1.2 формирование государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей и финансовое обеспечение его реализации	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 год	организации дополнительного образования детей работают на основании государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей
	1.3 организация мониторинга и предоставление информации Минобрнауки России о реализации программ развития дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы	результаты оценки эффективности реализации региональной и муниципальных программ
2.	Совершенствование организационно-экономических механизмов доступности услуг дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 - 2015  годы	не менее 74% детей в возрасте 5-18 лет охвачены программами дополнительного образования детей
				условия организации дополнительного образования детей будут соответствовать установленным требованиям
	2.1 приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с документами, регулирующими современные требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятия нормативных актов)
	2.2 производство капитального ремонта зданий государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей: Республиканский дворец творчества детей и молодежи; Республиканский детский эколого-биологический центр	Минобрнауки КБР	2014 - 2018  годы	завершение капитального ремонта республиканского дворца творчества детей и молодежи и республиканского детского эколого-биологического центра
	2.3 оснащение государственных организаций дополнительного образования детей компьютерной техникой, лабораторным оборудованием	Минобрнауки КБР	2014 - 2018  годы	не менее 90% детей обучаются в условиях, соответствующих современным требованиям к обучению
3.	Распространение современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 - 2018  годы	не менее 74% детей в возрасте 5-18 лет охвачены программами дополни-тельного образования детей
	3.1 проведение республиканских семинаров, мастер-классов на базе государственных и муниципальных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 - 2018  годы	изучение и внедрение современных технологий организации дополнительного образования детей
	3.2 создание сети базовых учреждений дополнительного образования по распространению современных технологий дополнительного образования	Минобрнауки КБР, организации дополнительного профессионального образования	2014 - 2016  годы	создание не менее 2 стажировочных площадок. К 2018 году повышение квалификации в форме стажировки пройдут не менее 80% педагогов дополнительного образования детей, реализующих программы технической и эколого-биологической направленности
	3.3 повышение квалификации руководящих и педагогических работников системы дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, организации дополнительного образования детей	2014 - 2018  годы	организация повышения квалификации педагогических работников
4	Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей:	Минобрнауки КБР, муниципальные органы управления образованием	2013 - 2015  годы	к 2018 году не менее 5 государственных (муниципальных) образовательных организаций используют при реализации программ дополнительного образования детей ресурсы негосударственного сектора
	4.1 разработка и апробация моделей использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, муниципальные органы управления образованием	2013 - 2015  годы	апробирована и внедрена модель использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей
5.	Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 - 2017  годы	система оценки качества дополнительного образования детей утверждена приказами Минобрнауки КБР
	5.1 разработка показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей;	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 год	показатели эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей утверждены приказом Минобрнауки КБР
	5.2 разработка показателей эффективности деятельности руководителей государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей;	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 год	показатели эффективности деятельности руководителей государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей утверждены приказом Минобрнауки КБР
	5.3 разработка показателей эффективности деятельности основных категорий работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 год	с 2014 года оценка деятельности государственных организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий педагогических работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности в 100% подведомственных государственных организациях дополнительного образования детей
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению
6.	6.1. Разработка и реализация подпрограммы "Создание системы выявления и поддержки одаренных детей" государственной программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2013 - 2020 годы"	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 - 2018  годы	достижение запланированных показателей результативности
	6.2. Выполнение Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов в Кабардино-Балкарской Республике	Минобрнауки КБР	2013 - 2018  годы	функционирует система выявления и развития молодых талантов в КБР
Оптимизация расходов на оплату труда и введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей
7.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 год	внедрены механизмы эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей
				разработаны и апробированы модели эффективного контракта в дополнительном образовании
	7.1 разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований
	7.2 внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	руководители образовательных организаций дополнительного образования детей	2014 - 2015  годы	2014 год - модели эффективного кон-тракта внедрены в 30% муниципальных образованиях, 2015 год - все учреждения переведены на новую систему
	7.3 поэтапное повышение заработной платы педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, Минфин КБР	2013 - 2018  годы	к 2018 году отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в КБР составит 100%
	7.4 планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, Минфин КБР	2013 - 2018  годы	постановления Правительства Кабардино-Балкарской Республики, запланированы дополнительные средства
8.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2013 - 2014  годы	внедрены механизмы эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей
	8.1 разработка и утверждение нормативных актов по определению эффективности деятельности руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР	2013 - 2014  годы	разработаны и утверждены показатели эффективности
	8.2 разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР	2013 - 2014  годы	методические рекомендации утверждены приказом Минобрнауки КБР
	8.3 разработка и утверждение нормативных актов по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции образовательных организаций дополнительного образования детей	Руководители организаций дополнительного образования	2014 - 2015  годы	принятие локальных актов учреждений дополнительного образования
	8.4 проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора	Руководители организаций дополнительного образования	2015 - 2018  годы	принятие локальных актов учреждений дополнительного образования
9.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы	отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате учителя в КБР - 100%
	9.1 дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018  годы	предельная доля расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала в общем фонде оплаты труда составляет не более 30%
	9.2 устранение необоснованной дифференциации в уровне оплаты труда руководителей и работников учреждений государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации	2014 - 2018  годы	предельная доля расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала в общем фонде оплаты труда составляет не более 30%
	9.3 совершенствование системы критериев и показателей эффективности деятельности образовательных учреждений и работников, установления указанных критериев и показателей в учреждениях, где они отсутствуют	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации	2014 - 2018  годы	оплата труда всех категорий работников образовательных организаций напрямую зависит от результативности деятельности работников
	9.4 отмена стимулирующих выплат, устанавливаемых без учета показателей эффективности деятельности учреждений и работников	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2016  годы	оплата труда всех категорий работников образовательных организаций напрямую зависит от результативности деятельности работников
	9.5 оптимизация численности педагогических работников учреждений дополнительного образования за счет увеличения производительности их труда путем расширения функций педагогов дополнительного образования с учетом обновления образовательных программ и высвобождения прочих категорий работников (педагогов-организаторов, методистов и т.д.)	Минобрнауки КБР, Минспорта КБР, Минкультуры КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2015 - 2018  годы	высвобождающиеся средства направлены на повышение заработной платы педагогов дополнительного образования детей: 2014 г.-16,2 млн. руб.; 2015 г.-11,0 млн. руб.; 2016 г.-11,2 млн. руб.; 2017 г., 2018 г.- по 11,3 млн. руб.
	9.6 совершенствование организационно-экономических механизмов доступности услуг в учреждениях дополнительного образования детей путем развития процесса интеграции с общеобразовательными учреждениями	Минобрнауки КБР, Минспорта КБР, Минкультуры КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2015 - 2018  годы	увеличение контингента детей и под-ростков, охваченных дополнительным образованием, обеспечение мероприятий за счет кадрового состава учреждений дополнительного образования. Высвобождающиеся средства (на оплату труда педработников дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях) в части субвенций из регионального бюджета местным бюджетам направляются на введение 10 часов внеурочной деятельности по ФГОС, а также на повышение МРОТ (с 5205 руб. до 5444 руб.) (экономический эффект - около 10,0 млн. рублей ежегодно)
10.	Обеспечение кадрового состава сферы дополнительного образования детей:	Минобрнауки КБР, организации дополнительного профессионального образования	2013 год	доля молодых педагогов в возрасте до 35 лет в образовательных организациях дополнительного образования детей составляет не менее 40%
	10.1 разработка программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей
	10.2 организация и проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования		2014-2018 годы	повышение квалификации прошли 100% руководителей организаций дополнительного образования
11.	Совершенствование действующих моделей и реализация мероприятий по аттестации педагогических работников организаций дополнительного образования детей с последующим их переводом на эффективный контракт:	Минобрнауки КБР	2014 - 2018  годы	доля педагогических работников организаций, реализующих программы дополнительного образования детей, имеющих квалификационные категории (первую, высшую), составляет не менее 44%
	11.1 совершенствование нормативно-правовой базы по проведению аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2014 год	утверждение Положения
	11.2 подготовка методических рекомендаций и инструктивных материалов для руководителей образовательных организаций по проведению процедуры аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2014 год	методические рекомендации утверждены и направлены в образовательные учреждения
	11.3 совершенствование информационно-методического и технологического обеспечения про-ведения процедур аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР	Минобрнауки КБР	2013 - 2018  годы	обновление технологии проведения процедур аттестации, расширение и обновление банка тестовых заданий
	11.4 организация и проведение процедуры аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2013 - 2018  годы	доля педагогических работников организаций, реализующих программы дополнительного образования детей, имеющих квалификационные категории (первую, высшую), составляет не менее 44%
12.	Оптимизация численности педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации	2014 - 2018  годы	численность педагогов соответствует численности детей в возрасте от 5 до 18 лет в соотношении 1 к 77 отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей к сред-ней заработной плате учителя в КБР равно 100%
13.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, руководители образовательных организаций дополнительного образования детей	2013 - 2018  годы	рост уровня информированности, снижение роста психологической напряженности, связанной с переходом на новые формы
	13.1 организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей	органы местного самоуправления муниципальных образований, руководители образовательных организаций дополнительного образования детей	2013 - 2014  годы	приказы органов местных администраций муниципальных образований, осуществляющих управление образованием, протоколы собраний и совещаний трудовых коллективов
	13.2 проведение семинаров по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей	Минобрнауки КБР	2013 - 2018  годы	наличие соответствующих навыков у руководителей образовательных организаций дополнительного образования
	13.3 публикации в средствах массовой информации по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей	Минобрнауки КБР, СМИ	2013 - 2018  годы	рост уровня информированности

Примечание: поручения, касающиеся органов местного самоуправления, носят рекомендательный характер

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп подраздел 5 раздела III настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N	Показатели	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	результаты
1.	Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования	проценты	35,5	36	38	39,5	41	43	Увеличится доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня
2.	Число государственных (муниципальных) образовательных организаций, использующих при реализации программ дополнительного образования детей ресурсы негосударственного сектора	единиц	1	1	3	4	5	5	Увеличение охвата детей программами дополнительного образования и расширение ресурсной базы
3.	Удельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей	проценты	0	60	100	100	100	100	Оценка деятельности 100% организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей
4.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей республики	проценты	70,7	80,0	85,0	90,0	100,0	100,0	Во всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на эффективный контракт с педагогическими работниками. Средняя заработная плата педагогов дополнительного образования детей составит 100% к среднемесячной заработной плате учителей республики
5.	Удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 30 лет в государственных (муниципальных) образовательных организациях дополнительного образования детей, в общей их численности	проценты	12	13	14	16	20	24	Рост числа молодых педагогов в системе дополнительного образования. Численность молодых педагогов будет составлять не менее 24 процентов в общей численности педагогов дополнительного образования

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп в раздел IV настоящего Плана внесены изменения

См. текст раздела в предыдущей редакции

IV. Изменения в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Направление "Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности" включает в себя:

мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

реализацию программ модернизации профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики;

создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций;

нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ.

Направление "Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования" включает в себя:

разработку и внедрение системы оценки качества услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

формирование новых принципов распределения государственного задания на программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

реализацию новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по программам среднего профессионального образования (на конкурсной основе);

развитие системы среднего профессионального образования в части мероприятий, предусматривающих совмещение теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях.

Направление "Оптимизация расходов на оплату труда и введение эффективного контракта в системе среднего профессионального образования" включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

проведение аттестации педагогических работников образовательных организаций среднего профессионального образования с последующим их переводом на эффективный контракт.

реализацию мероприятий по оптимизации оплаты труда всех категорий работников организаций среднего профессионального образования;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности предусматривает:

функционирование сетей организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, построенных с учетом удовлетворения потребности Кабардино-Балкарской Республики в квалифицированных работниках;

создание 2 многофункциональных центров прикладных квалификаций;

обновление кадрового состава профессионального обучения и среднего профессионального образования.

Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает:

повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования;

увеличение доли выпускников организаций профессионального образования, трудоустраивающихся по полученной специальности.

Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что средняя заработная плана педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, составит не менее 100 процентов средней заработной платы по экономике Кабардино-Балкарской Республики.

3. Основные количественные характеристики системы профессионального обучения и среднего профессионального образования

Наименование показателя	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность молодежи в возрасте 15-21 года	тыс. человек	88,3	83,4	79,2	77,8	75,2	73,1	72,8
Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования	человек	7 530	7 159	6 850	6900	7200	7500	8000
Численность обучающихся по программам профессионального обучения и среднего профессионального образования в расчете на 1 педагогического работника (включая мастеров производственного обучения)	человек	9,9	9,9	10,1	10,3	10,5	10,7	10,9
Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников образовательных организаций среднего профессионального образования	проценты	48	48	47	46	45	44	42
Доля педагогических работников программ среднего профессионального образования, которым при прохождении аттестации в соответствующем году присвоена первая или высшая категория	проценты	12,9	8,5	8,7	9	9,2	9,3	9,5

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
I. Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и повышение её инвестиционной привлекательности
1.	Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) проведения мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, и предоставление ее в Минобрнауки России:	Минобрнауки КБР	2014 год	проведение мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования
2.	Реализация программы модернизации профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики	Минобрнауки КБР	2013 - 2015 годы	обеспечение достижения показателей результативности программы
	2.1 реализация Комплексной программы развития профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на 2011 - 2015 годы	Минобрнауки КБР, руководители организаций профессионального образования КБР	2013 - 2015 годы	не менее 55% выпускников организаций начального профессионального и среднего профессионального образования трудоустраиваются в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии)
	2.2 анализ результатов реализации Комплексной программы развития профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на 2011 - 2015 годы, оценка достижения значений показателей результативности реализации программы	Минобрнауки КБР	2013 - 2014 годы	принятие постановления Правительства Кабардино-Балкарской Республики о внесении изменений в комплексную программу развития профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на 2011 - 2015 годы
	2.3 разработка и утверждение плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций КБР, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций по оптимизации сети, а также с включением мероприятий по укрупнению сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200 - 600 человек)	Минобрнауки КБР	2014 год	утвержден плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций КБР, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования
	2.4 реализация плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций КБР, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования	Минобрнауки КБР	2014 - 2017 годы	средняя численность организаций среднего профессионального образования составляет 200 - 600 человек (экономический эффект - 2014 г.-0,4 млн. руб.; 2015 г.-1,2 млн. руб.; 2016 г.-1,32 млн. руб.; 2017 г.-1,45 млн. руб.; 2018 г.-1,5 млн. руб.
	2.5 разработка программы модернизации профессионального образования в Кабардино-Балкарской Республике на период с 2016 по 2018 годы с учетом федеральных методических рекомендаций по модернизации профессионального образования. Включение в программу модернизации профессионального образования в КБР мероприятий по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья	Минобрнауки КБР	2015 год	постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики о программе модернизации профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на период с 2016 по 2018 годы
	2.6 проведение мониторинга беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов и организация публичного обсуждения его результатов с преставлением данных в открытом доступе в сети Интернет	Минобрнауки КБР	2014 год	проведен мониторинг беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов
	2.7 увеличение доли образовательных учреждений среднего профессионального образования, здания которых приспособлены для лиц с ограниченными возможностями здоровья	Минобрнауки КБР, организации профессионального образования КБР	2014 - 2018 годы	в 18% образовательных учреждений среднего профессионального образования здания приспособлены для лиц с ограниченными возможностями здоровья
	2.8 участие в конкурсных мероприятиях на получение субсидий на реализацию региональных программ модернизации профессионального образования	Минобрнауки КБР	2015 - 2018 годы	получение субсидий из федерального бюджета на реализацию региональных программ модернизации профессионального образования
	2.9 подписание соглашений с Министерством образования и науки Российской Федерации о предоставлении субсидий на реализацию программы модернизации профессионального образования КБР (при выделении средств на предоставление соответствующих субсидий)	Минобрнауки КБР	2015 - 2018 годы	заключение соглашений между Минобрнауки России и Правительством Кабардино-Балкарской Республики о предоставлении субсидий на реализацию программы модернизации профессионального образования КБР
	2.10 осуществление капитального ремонта образовательных организаций профессионального образования КБР	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	проведен ремонт 4 образовательных организаций профессионального образования КБР
	2.11 реализация программы модернизации профессионального образования в КБР на 2016 - 2018 годы в соответствии с соглашением о предоставлении субсидий на реализацию программы модернизации профессионального образования в КБР	Минобрнауки КБР, организации профессионального образования КБР	2015 - 2018 годы	достигнуты показатели программы. Не менее 55 процентов выпускников организаций профессионального образования трудоустраиваются в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии)
3.	Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций:	Минобрнауки КБР	2014 - 2015 годы	создано 2 многофункциональных центра прикладных квалификаций
	3.1 разработка плана по созданию в Кабардино-Балкарской Республике многофункциональных центров прикладных квалификаций, включающего определение количества центров и организационной основы для их формирования (в качестве нового юридического лица либо на базе существующих организаций), в том числе с учетом востребованности региональными рынками труда отдельных профессий и направлений подготовки. Согласование с Минобрнауки России плана по количеству создаваемых в республике многофункциональных центров прикладных квалификаций	Минобрнауки КБР	2014 год	определено количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования; утверждён план создания многофункциональных центров
	3.2 разработка и утверждение нормативно-правовых актов, регламентирующих порядок финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций	Минобрнауки КБР	2014 год	постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики о порядке финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций
	3.3 формирование систем сбора и актуализации данных о востребованных на рынке труда Кабардино-Балкарской Республики профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда по результатам запросов в центры и службы занятости населения и организаций	Минобрнауки КБР, Госкомзанятости КБР	2014 год	сформирован перечень востребованных на рынке труда Кабардино-Балкарской Республики профессий и направлений подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда
	3.4 разработка и утверждение порядка формирования комплексного государственного заказа Кабардино-Балкарской Республики на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей, а также порядка формирования государственного задания многофункциональному центру прикладных квалификаций на основании комплексного государственного заказа Кабардино-Балкарской Республики на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей	Минобрнауки КБР	2014 год	постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики о порядке формирования комплексного государственного заказа на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей, а также порядка формирования государственного задания многофункциональному центру прикладных квалификаций на основании комплексного государственного заказа Кабардино-Балкарской Республики на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей
	3.5 создание в Кабардино-Балкарской Республике многофункциональных центров прикладных квалификаций	Минобрнауки КБР	2014 - 2015 годы	создано 2 многофункциональных центра прикладных квалификаций
	3.6 привлечение работодателей к формированию содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций, а также к участию в итоговой аттестации выпускников	Минобрнауки КБР	2014 - 2015 годы	работодатели участвуют в формировании содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций
	3.7 организация и проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций в Кабардино-Балкарской Республике	Минобрнауки КБР	2015 - 2016 годы	систематический мониторинг (не реже 1 раза в полугодие)
4.	Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования:
	4.1 инвентаризация ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) образовательных организаций КБР, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, спланированная с учетом показателей мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Минобрнауки КБР, организации профессионального образования КБР	2013 - 2014 годы	подготовлена справка по итогам инвентаризации ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) образовательных организаций КБР, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования
	4.2 анализ эффективности использования ресурсов образовательных организаций КБР и возможностей для организации коллективного пользования ими. Проектирование различных сетевых форм реализации образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования	Минобрнауки КБР, организации профессионального образования КБР	2013 - 2014 годы	сформирована схема сетевого взаимодействия образовательных организаций КБР
	4.3 нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм реализации образовательных программ в сфере среднего профессионального образования, в том числе методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования в сетевой форме	Минобрнауки КБР	2014 - 2017 годы	постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики о методике расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования в сетевой форме
	4.4 разработка и утверждение нормативно-правовых документов, обеспечивающих создание и функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей	Минобрнауки КБР, объединения работодателей	2014 - 2015 годы	распоряжение Правительства Кабардино-Балкарской Республики о создании центров прикладных квалификаций
II. Повышение качества среднего профессионального образования
5.	Реализация мероприятий по повышению качества среднего профессионального образования	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы	рост качества подготовки выпускников организаций профессионального образования, позволяющий 55% выпускников трудоустраиваться по полученной специальности в течение года выпуска
	5.1 разработка и утверждение показателей эффективности деятельности подведомственных государственных организаций среднего профессионального образования, их руководителей и основных категорий работников с учетом федеральных методических рекомендаций	Минобрнауки КБР	2013 год	приказом Минобрнауки КБР утверждены показатели эффективности деятельности подведомственных государственных организаций среднего профессионального образования, их руководителей и основных категорий работников
	5.2 актуализация плана мероприятий по развитию образовательных программ, предусматривающих совмещение обучающимися теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях	Минобрнауки КБР	2014 год	удельный вес выпускников организаций профессионального образования последнего года выпуска, трудоустроившихся по полученной специальности составил 55%
	5.3 реализация новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по образовательных программам среднего профессионального образования	Минобрнауки КБР, Минэконом-развития КБР	2014 - 2016 годы
III. Оптимизация расходов на оплату труда и введение эффективного контракта в системе среднего профессионального образования
6.	Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ профессионального обучения и среднего профессионального образования:			все организации, реализующие образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, финансируются в соответствии с государственным заданием
	6.1 участие в проведении пилотной апробации рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессионального обучения и среднего профессионального образования в соответствии с принятым на федеральном уровне планом-графиком апробации	Минобрнауки КБР	2016 год	осуществлена апробация рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессионального обучения и среднего профессионального образования
	6.2 разработка и утверждение порядка проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств республиканского бюджета Кабардино-Балкарской Республики	Минобрнауки КБР	2018 год	постановление Правительства КБР Кабардино-Балкарской Республики о порядке проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств республиканского бюджета Кабардино-Балкарской Республики
7.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования:	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	внедрена модель эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования
	7.1 поэтапное повышение заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования	Минобрнауки КБР, Минфин КБР	2015 - 2018 годы	отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения к средней заработной плате в КБР составляет 100 процентов
	7.2 внедрение апробированных моделей эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования	Минобрнауки КБР	2016 - 2018 годы	внедрена модель эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования
	7.3 расчет величины и планирование дополнительных расходов республиканского бюджета Кабардино-Балкарской Республики на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки КБР, Минэконом-развития КБР, Минфин КБР	2013 - 2018 годы	определен объем дополнительных расходов республиканского бюджета Кабардино-Балкарской Республики на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессионального обучения и среднего профессионального образования
	7.4 внесение изменений в нормативные правовые акты Кабардино-Балкарской Республики, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки КБР, Минфин КБР	2013 - 2018 годы	внесены изменения в нормативные правовые акты Кабардино-Балкарской Республики, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования
	7.5 организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта.	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	проведены 5 семинаров с участием работников образовательных организаций КБР по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта.
	7.6 организация повышения квалификации и стажировки педагогических работников образовательных организаций профессионального образования КБР	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы	за период с 2013 по 2018 годы повышение квалификации и стажировку пройдут 570 педагогических работников образовательных организаций профессионального образования КБР
	7.7 подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в образовательных организациях Кабардино-Балкарской Республики	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	подготовлены и опубликованы в СМИ информационные материалы о процессе внедрения эффективного контракта в образовательных организациях КБР
	7.8 проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования	Минобрнауки КБР, организации профессионального образования КБР	2014 - 2018 годы	проведены встречи с работниками образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, по вопросу внедрения эффективного контракта
	7.9 организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в КБР	Минобрнауки КБР	2015 - 2017 годы	систематизирована информация влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в КБР
	7.10 описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России	Минобрнауки КБР	2015 - 2017 годы	отчет в Минобрнауки России о лучших практиках внедрения эффективного контракта
	7.11 совершенствование моделей аттестации педагогических работников и мастеров производственного обучения, с последующим их переводом на "эффективный контракт"	Минобрнауки КБР, руководители организаций профессионального образования	2014 год	внедрена усовершенствованная модель аттестации педагогических работников и мастеров производственного обучения, с последующим их переводом на "эффективный контракт"
	7.12 осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	Минобрнауки КБР, руководители организаций профессионального образования	2014 - 2018 годы	доля работников из числа административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников образовательных организаций среднего профессионального образования составила 42%. внедрен механизм заключения срочных трудовых договоров
	7.13 дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала, исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения не более 40%	Минобрнауки КБР, руководители организаций профессионального образования	2014 - 2018 годы	оплата труда вспомогательного, административно-управленческого персонала, продифференцирована исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения не более 30%
	7.14 оптимизация численности работников организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования	Минобрнауки КБР, руководители организаций системы профессионального образования	2014 - 2018 годы	среднемесячная заработная плата педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования составила 100% к средней заработной плате по Кабардино-Балкарской Республике на 1 работника, замещающего должности преподавателей и мастеров производственного обучения приходится 10 обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования.
	7.15 оптимизация штатной численности учреждений профессионального образования путем территориального объединения филиалов с головным учреждением (ГКОУ СПО "Кабардино-Балкарский гуманитарно-технический колледж"	Минобрнауки КБР	2015 - 2018 годы	осуществляется оптимизация расходов на оплату труда административно-управленческого и вспомогательного персонала; высвобождающиеся средства направляются на повышение заработной платы педагогических работников, а также улучшение материально-технической базы учреждений (экономический эффект - 2015 г.-1,35 млн. руб. 2016 г.-1,49 млн. руб. 2017 г.-1.64 млн. руб. 2018 г. - 1,8 млн. руб.
	7.16 оптимизация сети учреждений профессионального образования путем объединения учреждений по реализуемым программам (объединение ПУ N 19 с Баксанским колледжем "Агро")	Минобрнауки КБР	2015 - 2018 годы	эффективное использование ресурсов и имеющейся материально-технической базы учреждения (экономический эффект - 2015 г.-1,09 млн. руб.; 2016 г.-1,2 млн. руб.; 2017 г.-1,32 млн. руб.; 2018 г.-1,4 млн. руб.
8.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования:	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	руководители государственных организаций среднего профессионального образования работают в условиях "эффективного контракта"
	8.1 разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя среднего профессионального образования (в том числе по результатам независимой оценки)	Минобрнауки КБР	2013 - 2014 годы	приказом Минобрнауки КБР утвержден порядок стимулирования руководителей образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя
	8.2 проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	заключены трудовые договоры с руководителями государственных организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора
9.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	снижение уровня социально-психологической напряжённости, связанной с изменениями условий труда
	9.1 организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	проведены 5 семинаров с участием работников образовательных организаций КБР по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта
	9.2 информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе среднего профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	проводится разъяснительная работа в трудовых коллективах, проведены семинары и другие мероприятия по вопросам внедрения эффективного контракта в образовательных организациях КБР. На сайте Минобрнауки КБР действует консультативная "прямая линия", в средствах массовой информации организовано радио- и теле- сопровождение процесса введения эффективного контракта в системе среднего профессионального образования
	9.3 организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования	Минобрнауки КБР	2015 - 2017 годы	систематизирована информация влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального образования в КБР
	9.4 описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта	Минобрнауки КБР	2015 - 2017 годы	распространение лучших практик внедрения эффективного контракта (информационно-методический сборник)
	9.5 информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:	Минобрнауки КБР, руководители организаций профессионального образования	2014 - 2018 годы	организовано информирование по результатам мониторинга отношения среднемесячной заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования к средней заработной плате по Кабардино-Балкарской Республике

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

		Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1.	Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования	единиц	-	1	1	1	2	2	Созданы и функционируют 2 многофункциональных центра прикладных квалификаций
2.	Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения	процентов	44,4	46,7	48,9	51,1	53,3	55,6	Не менее 55 процентов выпускников организаций среднего профессионального образования будут трудоустраиваться в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии)
3.	Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в экономике субъекта Российской Федерации	процентов	87,6	80	85	90	100	100	Отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций среднего профессионального образования к средней заработной плате в соответствующем регионе составит 100 процентов
2.	Охват населения в возрасте 25-65 лет непрерывным образованием	проценты	7	15	37	38	39	40	Обеспечение потребности экономики и социальной сферы республики в специалистах, соответствующих стандартам

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп настоящий План дополнен разделом V

V. Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в данной сфере, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Направление "Развитие и поддержка семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" включает в себя:

развитие сети школ по подготовке граждан, желающих принять на воспитание в свою семью детей, оставшихся без попечения родителей;

поддержку работы служб сопровождения замещающих семей Кабардино-Балкарской Республики;

информирование граждан о детях, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в семейном устройстве, популяризация в СМИ лучшего опыта замещающих семей по воспитанию детей, оставшихся без попечения родителей;

обучение и повышение квалификации специалистов органов опеки и попечительства, учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

оснащение и модернизация регионального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей.

Направление "Повышение эффективности деятельности образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" включает в себя:

изменение организационно-правовой формы образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

разработку и внедрение показателей эффективности деятельности образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

совершенствование механизма финансирования образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ориентированного на результат;

создание в учреждениях условий, максимально приближенных к домашним;

развитие системы постинтернатного сопровождения выпускников;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями и педагогическими работниками образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

2. Ожидаемые результаты

Повышение квалификации 100% работников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специалистов органов опеки и попечительства к 2018 году.

Обеспечение воспитания в замещающих семьях до 90% детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, от общего числа детей данной категории в Кабардино-Балкарской Республике.

Создание в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, эффективной воспитательной системы, направленной на социализацию, профессиональную ориентацию и развитие воспитанников, создание в учреждениях условий, максимально приближенных к домашним.

Введение эффективного контракта в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, позволит повысить среднюю заработную плату педагогических работников этих учреждений до 100% от средней заработной платы по экономике Кабардино-Балкарской Республики.

3. Основные количественные характеристики системы подготовки работников, работающих в сфере защиты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Показатель	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность педагогических работников организаций	тыс. чел.	0,130	0,124	0,113	0,1	0,09	0,08	0,07
Численность детей-сирот, обучающихся в организациях	тыс. чел.	0,275	0,222	0,215	0,200	0,190	0,180	0,160
Численность детей-сирот, обучающихся в организациях, в расчете на 1 педагогического работника соответствующих организаций	человек	2,11	1,8	1,9	2,0	2,1	2,25	2,3

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

	Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
I. Развитие и поддержка семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
1.	Профилактика социального сиротства, организация коррекционной работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, в целях предупреждения случаев утраты детьми родительского попечения и изъятия детей из семьи:	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		снижение количества семей, находящихся в социально опасном положении. наблюдается рост численности детей из семей, находящихся в социально опасном положении, сохранивших кровную семью. уменьшилось количество социальных сирот
	1.1 разработка нормативной правовой базы, регламентирующей вопросы обеспечения семейного устройства детей-сирот, в том числе: порядка предоставления гражданам информации о детях-сиротах; порядка межведомственного взаимодействия по выявлению и учету детей-сирот; порядка предоставления сведений о детях-сиротах гражданам, желающим принять детей на воспитание в свои семьи; порядка предоставления услуг по содействию и сопровождению замещающих семей, предоставления им медицинской, психологической, педагогической, юридической, социальной помощи; реестра организаций, осуществляющих полномочия органов опеки и попечительства по подбору и подготовке граждан, желающих принять на воспитание детей-сирот; реестра организаций, предоставляющих медицинскую, психологическую, педагогическую, юридическую, социальную помощь детям-сиротам, лицам из их числа, замещающим семьям; программы подготовки граждан, желающих принять на воспитание в свои семьи детей-сирот	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		реализовано распоряжение Правительства КБР от 19 марта 2014 года N 124-рп "План мероприятий до 2018 года по обеспечению семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Кабардино-Балкарской Республике"
	1.2 распространение в Кабардино-Балкарской Республике положительного опыта работы по созданию эффективных моделей профилактики социального сиротства, семейного устройства детей-сирот	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		проведение просветительской, информационно-разъяснительной работы с населением по вопросам профилактики социального сиротства, семейного устройства детей-сирот, созданы и показаны на местном телевидении не менее 10 видеосюжетов ежегодно
	1.3 обеспечение функционирования регионального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, с новым программным обеспечением "АИСТ"	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 оды		оснащение регионального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, современным компьютерным и защитным оборудованием, программным обеспечением согласно требованиям Минобрнауки России
	1.4 развитие сети школ по подготовке граждан, желающих принять на воспитание в свою семью детей, оставшихся без попечения родителей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018 оды		подготовка и повышение квалификации специалистов 6 школ замещающих родителей, осуществляющих работу с гражданами, желающими принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей
	1.5 организация подготовки граждан, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей	Органы местного самоуправления муниципальных образований	2014-2018 годы		ежегодная подготовка 100% граждан, обратившихся в органы опеки и попечительства с заявлением о прохождении подготовки
	1.6 разработка показателей эффективности подготовки граждан, мониторинг и оценка эффективности подготовки кандидатов в усыновители, опекуны (попечители)	Минобрнауки КБР	2014-2018 годы		приказ Минобрнауки КБР об утверждении показателей эффективности подготовки граждан, отчет по установленной форме о результатах подготовки граждан, желающих принять на воспитание в семью детей, оставшихся без попечения родителей
	1.7 создание и организация работы служб сопровождения замещающих семей	Минобрнауки КБР	2016 год		подготовлено 20 специалистов из 6 служб сопровождения замещающих семей
	1.8 разработка критериев эффективности сопровождения замещающих семей, мониторинг и оценка эффективности организации сопровождения замещающих семей	Минобрнауки КБР	2014-2018 годы		отчет по установленной форме о результативности сопровождения замещающих семей
	1.9 издание информационных и методических материалов по вопросам устройства и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей	Минобрнауки КБР	2014-2018 годы		ежегодное издание не менее 13 информационных и методических материалов по обобщению опыта по вопросам устройства и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, в муниципальных районах и городских округах
	1.10 создание видеоматериалов о детях, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в семейном устройстве	Минобрнауки КБР	2014-2018 годы		создание и показ видеосюжетов не менее чем о 30 детях, оставшихся без попечения родителей, ежегодно
	1.11 поддержка и наполнение Интернет-сайта регионального оператора банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей (http://www.edukbr.ru/view.php?Page=page_55)	Минобрнауки КБР	2014-2018 годы		функционирование сайта с наличием информации не менее чем о 300 детях, нуждающихся в семейном устройстве, формах и порядке устройства детей, оставшихся без попечения родителей, мерах государственной поддержки замещающих семей, контактными данными специалистов органов опеки и попечительства
2.	Реформирование организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях создания благоприятных условий для воспитания находящихся в них детей, а также использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018 годы		создание благоприятных условий для воспитания находящихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также используются ресурсы этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот
	2.1 реструктуризация ГКОУ "Детский дом с. Крем-Константиновское"	Минобрнауки КБР	2014 - 2015 годы		ГКОУ "Детский дом с. Крем-Константиновское" реорганизован. Высвобождающиеся средства направлены на повышение заработной платы различных категорий педагогических работников
3.	Разработка и реализация планов мероприятий по постинтернатной адаптации выпускников организаций для детей-сирот:	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		разработан план мероприятий постинтернатной адаптации выпускников организаций для детей-сирот
	3.1 ведение базы данных на выпускников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (изменение жилищных вопросов, вопросов получения социальных пособий и пенсий, состояния получения образования и трудоустройства)	Минобрнауки КБР	2014 - 2016 годы		создана база данных на выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
	3.2 организация профессиональных курсов по подготовке детей выпускных классов к самостоятельной жизни	Минобрнауки КБР	2014 - 2016 годы		организованы профессиональные курсы по подготовке детей выпускников к самостоятельной жизни по актуальным направлениям
	3.3 оборудование специализированных учебных помещений для организации профессиональных курсов	Минобрнауки КБР	2014 - 2016 годы		создана производственно-материальная база для проведения практических занятий
II. Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг
4.	Совершенствование качества специалистов органов опеки и попечительства:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образован	2014 - 2018 годы		обеспечение воспитания в замещающих семьях до 90% детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, от общего числа детей данной категории в Кабардино-Балкарской Республике
	установление приемлемого норматива численности работников органов опеки и попечительства	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2016 годы		численность работников органов опеки и попечительства возросла с 64 до 80 единиц
	4.2 разработка и утверждение требований к профессиональным знаниям и навыкам работников органов опеки и попечительства, необходимым для исполнения ими должностных обязанностей, а также примерных дополнительных профессиональных программ для работников органов опеки и попечительства	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2015 годы		приказ Минобрнауки КБР об утверждении требований к профессиональным навыкам работников органов опеки и попечительства, необходимым для исполнения ими должностных обязанностей
	4.3 внедрение профессионального стандарта требований к специалистам органов опеки и попечительства	Минобрнауки КБР	2014 - 2016 годы		приказ Минобрнауки КБР об утверждении стандарта профессиональных требований к специалистам органов опеки и попечительства
	4.4 организация и проведение обучающих семинаров для специалистов органов опеки и попечительства по вопросам устройства детей, оставшихся без попечения родителей, в замещающие семьи	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		ежегодное повышение квалификации 60 специалистов органов опеки и попечительства в вопросах семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей
	4.5 повышение квалификации специалистов органов опеки и попечительства, специалистов учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Минобрнауки КБР	2014 год 2016 год		повышение квалификации 80 специалистов органов опеки и попечительства и 120 специалистов учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
5.	Совершенствование механизма финансирования образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ориентированного на результат	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		создание в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, условий для социализации, профессиональной ориентации и развития воспитанников, максимально приближенных к домашним
III. Оптимизация расходов на оплату труда и введение эффективного контракта
6.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к средней заработной плате в КБР составляет 100%
	6.1 дифференциация и нормирование оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		предельная доля расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала в общем фонде оплаты труда составляет не более 30%
	6.2 устранение необоснованной дифференциации в уровне оплаты труда руководителей и работников учреждений общего образования	Минобрнауки КБР, образовательные организации	2014 - 2018 годы		предельная доля расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала в общем фонде оплаты труда составляет не более 30%
	6.3 совершенствование системы критериев и показателей эффективности деятельности образовательных учреждений и работников, установления указанных критериев и показателей в учреждениях, где они отсутствуют	Минобрнауки КБР, образовательные организации	2014 - 2018 годы		оплата труда всех категорий работников образовательных организаций напрямую зависит от результативности деятельности работника
	6.4 отмена стимулирующих выплат, устанавливаемых без учета показателей эффективности деятельности работников	Минобрнауки КБР, образовательные организации	2014 - 2016 годы		оплата труда всех категорий работников образовательных организаций напрямую зависит от результативности деятельности работника
7.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы		рост качества предоставляемых услуг
	7.1 разработка и апробация региональной модели эффективного контракта в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Минобрнауки КБР	2014 год		приказ Минобрнауки КБР об утверждении и апробации модели эффективного контракта в общем образовании
	7.2 планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки КБР, Минфин КБР	2013 - 2018 годы		средняя заработная плата педагогических работников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, составляет не менее 100% средней заработной платы по экономике республики
	7.3 приведение в соответствие нормативных актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. N 2075	Минобрнауки КБР, руководители организаций	2014 год		применение методических рекомендаций Минобрнауки КБР, приказов общеобразовательных организаций о внесении изменений в нормативные акты с учетом методических рекомендаций
8.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018 годы		разработаны и апробированы модели эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования
9.	Совершенствование действующих моделей и реализация мероприятий по аттестации педагогических работников организаций учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с последующим их переводом на эффективный контракт:	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		доля педагогических работников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих квалификационные категории (первую, высшую), составляет не менее 60%
	9.1 совершенствование нормативно - правовой базы по проведению аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2014 год		приказ Минобрнауки КБР об утверждении Положения
	9.2 подготовка методических рекомендаций и инструктивных материалов для руководителей образовательных организаций по проведению процедуры аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2014 год		методические рекомендации утверждены и направлены в образовательные учреждения
	9.3 совершенствование информационно-методического и технологического обеспечения проведения процедур аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы		обновление технологии проведения процедур аттестации, расширение и обновление банка тестовых заданий
	9.4 организация и проведение процедуры аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы		доля педагогических работников организаций, реализующих программы общего образования, имеющих квалификационные категории (первую, высшую), составляет не менее 65%
10.	Оптимизация численности педагогических работников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований, образовательные организации	2014 - 2018 годы		численность детей-сирот, обучающихся в организациях, в расчете на 1 педагогического работника, равна 2,2 ребёнка
11.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		снижение уровня социально-психологической напряжённости, связанной с изменениями условий труда

Примечание: поручения, касающиеся органов местного самоуправления, носят рекомендательный характер

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Показатель		Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1.	Отношение средней заработной платы педагогических работников, работающих с детьми-сиротами, к средней заработной плате в республике	проценты	102,4	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	Средняя заработная плата педагогических работников организаций выше средней заработной платы по КБР, повысилось качество кадрового состава организаций

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп настоящий План дополнен разделом VI

VI. Информация о средней заработной плате педагогических работников федеральных образовательных и научных организаций и их филиалов за 2013 год

Категории работников	Среднесписочная численность, тыс. чел.	Средняя заработная плата, тыс. руб.	Отношение средней заработной платы работников к средней заработной плате в республике, проценты	Источник информации
Педагогические работники федеральных государственных учреждений дошкольного образования	0,017	18,432	96,5 (108,7% к средней заработной плате организаций общего образования республики)	Форма федерального статистического наблюдение N ЗП - образование за 2013 год
Педагогические работники федеральных государственных учреждений общего образования	0,004	14,002	73,3	Форма федерального статистического наблюдение N ЗП - образование за 2013 год
Педагогические работники федеральных государственных учреждений высшего профессионального образования	1,304	22,25	116,5	Форма федерального статистического наблюдение N ЗП - образование за 2013 год
Научные сотрудники федеральных государственных научных организаций и их филиалов	0,362	23,75	124,3	Форма федерального статистического наблюдение N ЗП - наука за 2013 год

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп настоящее приложение изложено в новой редакции

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 1

Финансовое обеспечение мероприятий "дорожной карты" Кабардино-Балкарской Республики

С изменениями и дополнениями от:

20 июня 2014 г.

млн. рублей

Наименование мероприятий	2013			2014			2015			2016	2017	2018
	Республиканский бюджет КБР (предусмотрено)	Планируемые внебюджетные средства.	Дополнительная потребность	Республиканский бюджет КБР (предусмотрено)	Планируемые внебюджетные средства.	Дополнительная потребность	Республиканский бюджет КБР (предусмотрено)	Планируемые внебюджетные средства.	Дополнительная потребность	Потребность	Потребность	Потребность
Дошкольное образование
1. Внесение изменений в подпрограмму "Развитие дошкольного образования" государственной программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2013 - 2020 годы"	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.1 заключение соглашения с Минобрнауки России на предоставление субсидии на реализацию программ развития дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.2 организация сбора и предоставления в Минобрнауки России информации о реализации мероприятий по модернизации дошкольного образования, в соответствии с соглашением	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2. Создание дополнительных мест в государственных и муниципальных образовательных организациях различных типов:	717,1	0	0	254,67	0	148,4	0	0	75,2	35,7	8,2	389,8
2.1 создание вариативных форм дошкольного образования (создание консультационных пунктов различной направленности для родителей детей, не посещающих ДОУ; создание семейных дошкольных групп как структурных подразделений образовательных организаций, работающих в режиме полного дня, создание групп кратковременного пребывания детей; создание групп предшкольной подготовки на базе ОУ)	7,7	0	0	0	0	8,7	0	0	1	1	1	1
2.2 строительство новых зданий дошкольных образовательных организаций	635	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	388,8
2.3 создание дополнительных мест в функционирующих образовательных организациях (реконструкция)	35	0	0	0	0	44,2	0	0	33,2	25,6	2,6	0
2.4 возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций	37,6	0	0	0	0	45,9	0	0	0	0	0	0
2.5 реконструкция с увеличением мощности дошкольных образовательных организаций	1,8	0	0	254,67	0	49,6	0	0	41	9,1	4,6	0
3. Мероприятия по оптимизации сети образовательных организаций:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.1 мониторинг сети учреждений, реализующих программы дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.2 использование выявленных резервов для создания условий реализации программ дошкольного образования, в том числе:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.2.1. перепрофилирование учреждений вида "начальная школа детский-сад" в дошкольные образовательные учреждения	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.2.2. проведение капитального ремонта и реконструкции помещений в образовательных учреждениях с целью организации дошкольных групп	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4. Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.1 обновление нормативно-правовой базы на основании обновленных на федеральном уровне регулирующих документов с целью обеспечения условий для развития разных форм дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.2 сбор информации и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5. Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.1 формирование и утверждение методики расчета норматива на реализацию образовательных программ дошкольного образования и учебные расходы	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.2 разработка мероприятий по поддержке предпринимателей, организующих деятельность в частных дошкольных организациях	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6. Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0		0	0	0
6.1 разработка требований к реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.2 разработка и утверждение нормативно-правовых актов, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.3 проведение анализа материально-технических условий внедрения ФГОС дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.4разработка образовательных программам в соответствии с ФГОС дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.5 мониторинг обеспечения соответствия нормативной базы образовательных учреждений требованиям ФГОС дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0		0	0	0
6.6 разработка программ повышения квалификации для руководящих и педагогических работников дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.7 проведение вебинаров и семинаров по проблемам введения ФГОС дошкольного образования с привлечением разработчиков ФГОС дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.8 информационно-методическое сопровождение введения ФГОС дошкольного образования через сайт Минобрнауки КБР www.edukbr.ru	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.9 публикации в СМИ информации о ходе реализации ФГОС дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7. Реализация мероприятий, направленных на внедрение электронной очереди в дошкольные образовательные организации	0	0	0		0	5,3	0	0	5,4	5,5	5,55	5,6
8. Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9. Кадровое обеспечение системы дошкольного образования	0,4	0	0	0	0	4,8	0	0	5,3	5,9	6,2	6,5
9.1 подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования	0,4	0	0		0	4,8		0	5,3	5,9	6,2	6,5
9.2 разработка должностных инструкций педагога дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10. Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.1 проведение социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.2 разработка инструментария для оценки качества образовательных условий дошкольных образовательных учреждений	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.3 подготовка на базе ведущих учреждений дополнительного профессионального образования экспертов для независимой аккредитации дошкольных образовательных учреждений	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.4 разработка порядка формирования государственного (муниципального) задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
11. Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	0	0	0	0	0	-6,58	0	0	-23,4	-24,6	-25,8	-27,1
11.1 устранение необоснованной дифференциации в уровне оплаты труда руководителей и работников учреждений образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
11.2 совершенствование системы критериев и показателей эффективности деятельности образовательных учреждений и работников, установления указанных критериев и показателей в учреждениях, где они отсутствуют	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
11.3 отмена стимулирующих выплат, устанавливаемых без учета показателей эффективности деятельности учреждений и работников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
11.4 сокращение штатной численности административно-управленческого персонала в дошкольных отделениях путем перевода заместителей руководителей по дошкольному образованию на должность "старший воспитатель"	0	0	0	0	0	-3,98	0	0	-3,9	-4,3	-4,7	-5,2
11.5 оптимизация штатной численности технического персонала интегрированных дошкольных отделений путем создания единых служб для комплексного обслуживания зданий и сооружений данных учреждений	0	0	0	0	0	-2,6	0	0	-10,4	-11,3	-12,6	-13,8
11.6 оптимизация сети государственных дошкольных учреждений путем передачи с регионального уровня финансирования на муниципальный уровень	0	0	0	0	0	0	0	0	-9,1	-9,0	-8,5	-8,1
12. Оптимизация численности педагогических работников за счет совмещения педагогической деятельности во вновь создаваемых группах кратковременного пребывания детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
13. Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками дошкольного образования	478,8	0	0	390,7	0	132,9	394	0	147,3	698	838	1006
13.1 разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
13.2 внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками дошкольных организаций	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
13.3 планирование дополнительных расходов регионального бюджета на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" с учетом оптимизационных мероприятий	478,8	0	0	390,7	0	132,9	394	0	147,3	698	838	1006
14. Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
14.1 разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
14.2 разработка методических рекомендаций для дошкольных образовательных организаций по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
14.3 проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
15. Совершенствование действующих моделей и реализация мероприятий по аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
15.1 совершенствование нормативно - правовой базы по проведению аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР с последующим переводом на эффективный контракт	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
15.2 подготовка методических рекомендаций и инструктивных материалов для руководителей образовательных организаций по проведению процедуры аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям с последующим переводом на эффективный контракт	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
15.3 совершенствование информационно-методического и технологического обеспечения проведения процедур аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
15.4 организация и проведение процедуры аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории с последующим переводом на эффективный контракт	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
16. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
16.1 информационное сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
16.2 организация сбора и предоставления информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Всего	1196,3	0	0	645,37	0	284,82	394	0	209,8	720,5	832,15	1380,8
Общее образование
1. Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан	272,7	0	0	316,2	0	1,6	434,9	0	1,68	578,1	741,35	952,34
1. 1комплекс мероприятий по обеспечению условий для внедрения ФГОС	271,8	0	0	316,2	0	0	434,9	0	0	576,4	739,5	950,4
1.1.1 приведение нормативной базы образовательных учреждений в соответствие с требованиями ФГОС начального общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.1.2 мониторинг введения ФГОС начального общего образования, проведение сбора и обработка первичных данных, подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.1.3 приведение в соответствие с требования ФГОС НОО материально-технической базы образовательных учреждений	271,8	0	0	316,2	0	0	434,9	0	0	576,4	739,5	950,4
1.1.4 создание условий для повышения квалификации педагогических работников, работающих по программам, соответствующим ФГОС НОО	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.1.5 обеспечение публичной отчетности о результатах введения ФГОС НОО	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.2 комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования	0,9	0	0	0	0	1,6		0	1,68	1,7	1,85	1,94
1.2.1 создание базовых школ по введению ФГОС и распространению моделей образования, обеспечивающих современное качество общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.2.2 подготовка методических рекомендаций по разработке примерных образовательных программ основного и среднего (полного) общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.2.3 мониторинг введения ФГОС основного общего образования, проведение сбора и обработка первичных данных, подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.2.4 приведение нормативной базы образовательных учреждений в соответствие с требованиями ФГОС ООО	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.2.5 приведение в соответствие с требованиями ФГОС ООО материально-технической базы образовательных учреждений	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.2.6 создание условий для повышения квалификации педагогических работников, участвующих в введении ФГОС ООО	0,9	0	0		0	1,6	1,68	0	0	1,7	1,85	1,94
1.2.7 обеспечение доступа учителей, переходящих на реализацию программ, соответствующих ФГОС ООО, к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.2.8. обеспечение публичной отчетности о результатах введении ФГОС ООО	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2. Разработка и реализация комплекса мероприятий по развитию математического образования, в том числе:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.1.создание сети опорных математических школ	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.2.повышение качества работы преподавателей математики, усиление механизмов их социальной и материальной поддержки	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3. Корректировка основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.1 подготовка методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.2 проведение апробации разработанных рекомендаций в форматах: - повышения квалификации педагогических работников; - корректировки и апробации основных общеобразовательных программ; - сбора и распространения лучших педагогических практик; - формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4. Разработка и реализация комплекса мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях Кабардино-Балкарской Республики:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.1. формирование системы работы учреждений высшего и среднего профессионального образования со старшеклассниками по профориентационной работе	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.2.реализация мероприятий по популяризации рабочих профессий и инженерных специальностей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.3.реализация программ профессиональной ориентации школьников с учетом их индивидуальных особенностей и потребностей экономики региона	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.4 проведение "дней открытых дверей" в образовательных организациях профессионального образования, дней профориентации, дней службы занятости в общеобразовательных учреждениях	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.5 освещение в средствах массовой информации проведения социально значимых мероприятий по профессиональной ориентации и социальной адаптации молодежи и школьников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5. Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.1 разработка и утверждение положений регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.2 внесение изменений в показатели эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.3 формирование системы рейтингования государственных (муниципальных) организаций общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6. Реализация мероприятий по оптимизации сети учреждений, реализующих программы общего образования, в том числе:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.1 передача государственных образовательных учреждений, реализующих программы общего образования, в муниципальную собственность	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.2 оптимизация сети общеобразовательных школ-интернатов для детей из малообеспеченных семей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7. Реализация комплекса мероприятий по поддержке общеобразовательных организаций, имеющих низкие результаты	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.1 мониторинг и сравнительный анализ результатов итоговой аттестации школьников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.2 пилотная апробация механизмов поддержки школ, демонстрирующих низкие результаты итоговой аттестации школьников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.3 поддержка адресных программ повышения качества деятельности школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.4 создание условий для формирования межшкольных партнерств и сетей выявления и распространения лучших практик обеспечения школами, демонстрирующими низкие образовательные результаты, роста образовательных результатов	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
8 Реализация программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров	11,6	0	0	0,11	0	11,2	0,11	0	12,5	13,91	14,61	15,31
8.1 разработка и принятие региональной программы подготовки и переподготовки педагогических кадров	0,4	0	0	0,11	0		0,11	0	0	0,11	0,11	0,11
8.2 участие в пилотной апробации программы подготовки и переподготовки педагогических кадров	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
8.3 реализация региональной программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров, в том числе: выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования; меры социальной поддержки молодых педагогов; развитие системы наставничества; формирование регионального целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров	11,2	0	0		0	11,2		0	12,5	13,8	14,5	15,2
9 Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	-10,02	0,00	0,00	-31,89	-35,08	-35,95	-37,40
9.1 дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
9.2 устранение необоснованной дифференциации в уровне оплаты труда руководителей и работников учреждений общего образования	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
9.3 совершенствование системы критериев и показателей эффективности деятельности образовательных учреждений и работников, установления указанных критериев и показателей в учреждениях, где они отсутствуют	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
9.4 отмена стимулирующих выплат, устанавливаемых без учета показателей эффективности деятельности учреждений и работников	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
9.5. пересмотр применения поправочных коэффициентов к нормативам подушевого бюджетного финансирования в лицеях и гимназиях в соответствии с реализуемыми программами на первой ступени обучения	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	-4,83	0,00	0,00	-15,60	-17,16	-17,59	-18,29
9.6 оптимизация сети общеобразовательных учреждений путем передачи с регионального уровня на муниципальный	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	-0,75	0,00	0,00	-2,50	-2,75	-2,8	-2,95
9.7 оптимизации сети интернатных учреждений путем объединения малочисленных учреждений данного типа	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	-2,05	0,00	0,00	-6,10	-6,71	-6,88	-7,15
9.8. оптимизация штатной численности административно-управленческого персонала в общеобразовательных учреждениях (заместители руководителей)	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	-2,39	0,00	0,00	-7,69	-8,46	-8,66	-9,01
10 Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования:	768,70	0,00	0,00	790,70	0,00	104,16	798,60	0,00	84,70	971,00	1068,00	1175,00
10.1 разработка и апробация региональной модели эффективного контракта в общем образовании	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.2 участие в апробации модели эффективного контракта в общем образовании с учетом рекомендаций Минобрнауки России	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.3 реализация моделей эффективного контракта в общем образовании в штатном режиме	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.4 планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	768,7	0	0	790,7	0	104,16	798,6		84,7	971	1068	1175
10.5 приведение в соответствие нормативных актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. N 2075	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
11 Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
11.1 разработка и принятие региональных (муниципальных) нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг, организацией эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
11.2 проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с утвержденной региональными нормативными актами типовой формой договора	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
12. Совершенствование действующих моделей и реализация мероприятий по аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
12.1 совершенствование нормативно - правовой базы по проведению аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР с последующим переводом на эффективный контракт	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
12.2 подготовка методических рекомендаций и инструктивных материалов для руководителей образовательных организаций по проведению процедуры аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям с последующим переводом на эффективный контракт	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
12.3 совершенствование информационно-методического и технологического обеспечения проведения процедур аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
12.4 организация и проведение процедуры аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории с последующим переводом на эффективный контракт	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
13 Оптимизация численности педагогических работников организаций общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
14 Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
14.1 информационное сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
14.2 организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в т.ч. выявление лучших практик	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Всего	1053,00	0,00	0,00	1107,01	0,00	106,94	1233,61	0,00	66,99	1527,93	1788,01	2105,25
Дополнительное образование детей
1 Создание условий для качественной реализации услуг дополнительного образования	133,7	9,1	5,07	155,68	7,4	5,05	178,36	3,6	12,85	207,4	238,7	273,6
1.1 внесение изменений и реализация подпрограммы "Развитие системы дополнительного образования детей" государственной программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2013 - 2020 годы"	0	0	2,82	1,88	0	1,65	2,16	0	2,35	5	6	6
1.2 формирование государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей и финансовое обеспечение его реализации	133,7	9,1	2,25	153,8	7,4	3,4	176,2	3,6	10,5	202,4	232,7	267,6
1.3 организация мониторинга и предоставление информации Минобрнауки России о реализации программ развития дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2 Совершенствование организационно-экономических механизмов доступности услуг дополнительного образования детей	0	0	0,3	0,2	0	120,3	0,3	0	0,3	0,7	0,9	0,9
2.1 приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с документами, регулирующими современные требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятия нормативных актов)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.2 производство капитального ремонта зданий государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей:	0	0	0	0	0	120	0	0	0	0	0	0
Республиканский дворец творчества детей и молодежи;
Республиканский детский эколого-биологический центр
2.3 оснащение государственных организаций дополнительного образования детей компьютерной техникой, лабораторным оборудованием	0	0	0,3	0,2	0	0,3	0,3	0	0,3	0,7	0,9	0,9
3 Распространение современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.1 проведение республиканских семинаров, мастер-классов на базе государственных и муниципальных организаций дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.2 создание сети базовых учреждений дополнительного образования по распространению современных технологий дополнительного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.3 повышение квалификации руководящих и педагогических работников системы дополнительного образования детей
4 Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.1 разработка и апробация моделей использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5. Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.1 разработка показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей;	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.2 разработка показателей эффективности деятельности руководителей государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей;	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.3 разработка показателей эффективности деятельности основных категорий работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению:	0,6	0	0,5	0,6	0	0,6	0,6	0	0,6	1,5	1,5	1,5
6.1. Разработка и реализация подпрограммы "Создание системы выявления и поддержки одаренных детей" государственной программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2013 - 2020 годы"	0,6	0	0,5	0,6	0	0,6	0,6	0	0,6	1,5	1,5	1,5
6.2. Выполнение Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов в Кабардино-Балкарской Республике	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей:	207,6	0	0	208	0	66,7	208	0	95,4	204,4	342,2	399,7
7.1 разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	0,0	0	0	0,0	0	0	0,0	0	0	0	0	0
7.2 внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0,0	0,0
7.3 поэтапное повышение заработной платы педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей (государственных)	51,0			51,0		20,9	51,0		32,6	71,3	118,7	139,4
7.4 планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей	156,6			157		45,8	157		62,8	133,1	223,5	260,3
8. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей:
8.1 разработка и утверждение нормативных актов по определению эффективности деятельности руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0		0	0
8.2 разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
8.3 разработка и утверждение нормативных актов по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции образовательных организаций дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
8.4 проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9. Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей	0	0	-21,18	0	0	-11,4	0	0	-11	-11,2	-11,3	-11,3
9.1 дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.2 устранение необоснованной дифференциации в уровне оплаты труда руководителей и работников учреждений государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.3 совершенствование системы критериев и показателей эффективности деятельности образовательных учреждений и работников, установления указанных критериев и показателей в учреждениях, где они отсутствуют	0	0	0	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
9.4 отмена стимулирующих выплат, устанавливаемых без учета показателей эффективности деятельности учреждений и работников	0	0	0	0	0	0	0	0	0,00	0,00	0	0
9.5оптимизация численности педагогических работников учреждений дополнительного образования за счет увеличения производительности их труда путем расширения функций педагогов дополнительного образования с учетом обновления образовательных программ и высвобождения прочих педработников (педагогов-организаторов, методистов и т.д.)			-21,18			-11,4			-11	-11,2	-11,3	-11,3
9.6 совершенствование организационно-экономических механизмов доступности услуг в учреждениях дополнительного образования детей путем развития процесса интеграции с общеобразовательными учреждениями с целью укрепления здоровья детей, организации их досуга и отдыха
10 Обеспечение кадрового состава сферы дополнительного образования детей:	0	0	0	0	0	3	0	0	3,3	3,7	3,9	4,1
10.1 разработка программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей;	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.2 организация и проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования	0	0	0	0	0	3	0	0	3,3	3,7	3,9	4,1
11 Совершенствование действующих моделей и реализация мероприятий по аттестации педагогических работников организаций дополнительного образования детей с последующим их переводом на эффективный контракт:	0,1	0	0	0,16	0	0	0,17	0	0	0,18	0,19	0,2
11.1 совершенствование нормативно- правовой базы по проведению аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР с последующим переводом на эффективный контракт
11.2 подготовка методических рекомендаций и инструктивных материалов для руководителей образовательных организаций по проведению процедуры аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям с последующим переводом на эффективный контракт
11.3 совершенствование информационно-методического и технологического обеспечения проведения процедур аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР
11.4 организация и проведение процедуры аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории с последующим переводом на эффективный контракт	0,1	0	0	0,16	0	0	0,17	0	0	0,18	0,19	0,2
12 Оптимизация численности педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
13 Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
13.1 организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
13.2 проведение семинаров по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Среднее профессиональное образование
1 Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) проведения мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, и предоставление ее в Минобрнауки России:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2 Реализация программы модернизации профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики	3,8	5,4	163,2	0	0	73,6	0	0	119,5	110,18	203,55	302,7
2.1 реализация Комплексной программы развития профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на 2011 - 2015 годы	0	0	163,5	0	0	46,7	0	0	45,9	0	0	0
2.2 анализ результатов реализации Комплексной программы развития профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на 2011 - 2015 годы, оценка достижения значений показателей результативности реализации программы	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.3 разработка и утверждение плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций КБР, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций по оптимизации сети, а также с включением мероприятий по укрупнению сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200 - 600 человек)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.4 реализация плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций КБР, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования	0	0	-0,3	0	0	-0,4	0	0	-1,2	-1,32	-1,45	-1,5
2.5 разработка программы модернизации профессионального образования в Кабардино-Балкарской Республике на период с 2016 по 2018 годы с учетом федеральных методических рекомендаций по модернизации профессионального образования. Включение в программу модернизации профессионального образования в КБР мероприятий по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.6 проведение мониторинга беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов и организация публичного обсуждения его результатов с преставлением данных в открытом доступе в сети Интернет	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.7 увеличение доли образовательных учреждений среднего профессионального образования, здания которых приспособлены для лиц с ограниченными возможностями здоровья	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.8 участие в конкурсных мероприятиях на получение субсидий на реализацию региональных программ модернизации профессионального образования	3,8	5,4	0	0	0	3,8	0	0	0	0	0	0
2.9 подписание соглашений с Министерством образования и науки Российской Федерации о предоставлении субсидий на реализацию программы модернизации профессионального образования КБР (при выделении средств на предоставление соответствующих субсидий)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.10 осуществление капитального ремонта образовательных организаций профессионального образования КБР	0	0	0	0	0	23,5	0	0	74,8	0	64,5	75,4
2.11 реализация программы модернизации профессионального образования в КБР на 2016 - 2018 годы в соответствии с соглашением о предоставлении субсидий на реализацию программы модернизации профессионального образования в КБР	0	0	0	0	0	0	0	0	0	111,5	140,5	228,8
3 Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций:	0	0	0	0	0	34,9	0	0	35,2	0	0	0
3.1 разработка плана по созданию в Кабардино-Балкарской Республике многофункциональных центров прикладных квалификаций, включающего определение количества центров и организационной основы для их формирования (в качестве нового юридического лица либо на базе существующих организаций), в том числе с учетом востребованности региональными рынками труда отдельных профессий и направлений подготовки. Согласование с Минобрнауки России плана по количеству создаваемых в республике многофункциональных центров прикладных квалификаций	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.2 разработка и утверждение нормативно-правовых актов, регламентирующих порядок финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.3 формирование систем сбора и актуализации данных о востребованных на рынке труда Кабардино-Балкарской Республики профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда по результатам запросов в центры и службы занятости населения и организаций	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.4 разработка и утверждение порядка формирования комплексного государственного заказа Кабардино-Балкарской Республики на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей, а также порядка формирования государственного задания многофункциональному центру прикладных квалификаций на основании комплексного государственного заказа Кабардино-Балкарской Республики на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.5 создание в Кабардино-Балкарской Республике многофункциональных центров прикладных квалификаций	0	0	0	0	0	34,9	0	0	35,2	0	0	0
3.6 привлечение работодателей к формированию содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций, а также к участию в итоговой аттестации выпускников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.7 организация и проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций в Кабардино-Балкарской Республике	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4 Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.1 инвентаризация ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) образовательных организаций КБР, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, спланированная с учетом показателей мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.2 анализ эффективности использования ресурсов образовательных организаций КБР и возможностей для организации коллективного пользования ими. Проектирование различных сетевых форм реализации образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.3 нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм реализации образовательных программ в сфере среднего профессионального образования, в том числе методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования в сетевой форме	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.4 разработка и утверждение нормативно-правовых документов, обеспечивающих создание и функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5 Реализация мероприятий по повышению качества среднего профессионального образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.1. разработка и утверждение показателей эффективности деятельности подведомственных государственных организаций среднего профессионального образования, их руководителей и основных категорий работников с учетом федеральных методических рекомендаций	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.2. актуализация плана мероприятий по развитию образовательных программ, предусматривающих совмещение обучающимися теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.3. реализация новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по образовательных программам среднего профессионального образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6 Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ профессионального обучения и среднего профессионального образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.1 участие в проведении пилотной апробации рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессионального обучения и среднего профессионального образования в соответствии с принятым на федеральном уровне планом-графиком апробации	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.2 разработка и утверждение порядка проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств республиканского бюджета Кабардино-Балкарской Республики	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7 Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования:	24,4	0	0	24,41	0	19,51	24,42	0	20,896	41,04	48,48	57,68
7.1 поэтапное повышение заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования
7.2 внедрение апробированных моделей эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.3 расчет величины и планирование дополнительных расходов республиканского бюджета Кабардино-Балкарской Республики на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	24,30	0,00	0,00	24,30	0,00	18,28	24,30	0,00	21,94	42,00	49,50	58,80
7.4 внесение изменений в нормативные правовые акты Кабардино-Балкарской Республики, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.5 организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта.	0	0	0	0	0	0,1	0	0	0,2	0,2	0,3	0,3
7.6 организация повышения квалификации и стажировки педагогических работников образовательных организаций профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики	0	0	0	0	0	1,03	0	0	1,1	1,3	1,4	1,43
7.7 подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в образовательных организациях Кабардино-Балкарской Республики	0	0	0	0	0	0,1	0	0	0,1	0,1	0,1	0,2
7.8 проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.9 организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в КБР	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.10 описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.11 совершенствование моделей аттестации педагогических работников и мастеров производственного обучения, с последующим их переводом на "эффективный контракт"	0,1	0	0	0,11	0	0	0,12	0	0	0,13	0,14	0,15
7.12 осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала путем территориального объединения филиалов с головным учреждением	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.13 дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала, исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения не более 40%	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.15 оптимизация штатной численности работников учреждений профессионального образования путем территориального объединения филиалов с головным учреждением	0	0	0	0	0	0	0	0	-1,35	-1,49	-1,64	-1,8
7.16 оптимизация расходов регионального бюджета на содержание сети учреждений профессионального образования путем территориального объединения филиалов с головным учреждением	0	0	0	0	0	0	0	0	-1,09	-1,2	-1,32	-1,4
8 Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
8.1 разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя среднего профессионального образования (в том числе по результатам независимой оценки)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
8.2 проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9 Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	0	0	0	0	0	0,2	0	0	0,3	0,3	0,4	0,5
9.1 организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта	0	0	0	0	0	0,1	0	0	0,2	0,2	0,3	0,3
9.2 информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе среднего профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики	0	0	0	0	0	0,1	0	0	0,1	0,1	0,1	0,2
9.3 организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.4 описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.5 информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Всего	28,2	5,4	163,2	24,41	0	128,21	24,42	0	175,896	151,52	252,43	360,88
Защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
1 Профилактика социального сиротства, организация коррекционной работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, в целях предупреждения случаев утраты детьми родительского попечения и изъятия детей из семьи:	0	0	0	0	0	2,68	0	0	3,23	3,42	3,65	4
1.1 разработка нормативной правовой базы, регламентирующей вопросы обеспечения семейного устройства детей-сирот, в том числе: порядка предоставления гражданам информации о детях-сиротах; порядка межведомственного взаимодействия по выявлению и учету детей-сирот; порядка предоставления сведений о детях-сиротах гражданам, желающим принять детей на воспитание в свои семьи; порядка предоставления услуг по содействию и сопровождению замещающих семей, предоставления им медицинской, психологической, педагогической, юридической, социальной помощи; реестра организаций, осуществляющих полномочия органов опеки и попечительства по подбору и подготовке граждан, желающих принять на воспитание детей-сирот; реестра организаций, предоставляющих медицинскую, психологическую, педагогическую, юридическую, социальную помощь детям-сиротам, лицам из их числа, замещающим семьям; программы подготовки граждан, желающих принять на воспитание в свои семьи детей-сирот	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.2 распространение в Кабардино-Балкарской Республике положительного опыта работы по созданию эффективных моделей профилактики социального сиротства, семейного устройства детей-сирот	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.3 обеспечение функционирования регионального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, с новым программным обеспечением "АИСТ"	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.4 развитие сети школ по подготовке граждан, желающих принять на воспитание в свою семью детей, оставшихся без попечения родителей (зар. плата 4 спец. по 0.5 ст.)	0	0	0	0	0	0,68	0	0	0,73	0,82	0,85	0,9
1.5 организация подготовки граждан, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.6 разработка показателей эффективности подготовки граждан, мониторинг и оценка эффективности подготовки кандидатов в усыновители, опекуны (попечители)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.7 создание и организация работы служб сопровождения замещающих семей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.8 разработка критериев эффективности сопровождения замещающих семей, мониторинг и оценка эффективности организации сопровождения замещающих семей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.9 издание информационных и методических материалов по вопросам устройства и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей	0	0	0	0	0	0,1	0	0	0,2	0,2	0,2	0,2
1.10 создание видеоматериалов о детях, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в семейном устройстве	0	0	0	0	0	1,9	0	0	2,3	2,4	2,60	2,9
1.11 поддержка и наполнение Интернет-сайта регионального оператора банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей (http://www.edukbr.ru/view.php?Page=page_55)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2 Реформирование организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях создания благоприятных условий для воспитания находящихся в них детей, а также использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот:	0	0	0	0	0	2,2	0	0	2	1,2	1,3	1,35
2.1 реструктуризация и реформирование ГКОУ "Детский дом" с. Крем-Константиновское в организацию по социальной адаптации выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	0	0	0	0	0	2,2	0	0	2,0	1,2	1,3	1,35
3 Разработка и реализация планов мероприятий по постинтернатной адаптации выпускников организаций для детей-сирот:	0	0	0	0	0	1,8	0	0	2,15	1,58	1,72	1,76
3.1 ведение базы данных на выпускников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Отслеживание изменений жилищных вопросов, вопросов получения социальных пособий и пенсий, состояния получения образования и трудоустройства	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.2 организация профессиональных курсов по подготовке детей выпускных классов к самостоятельной жизни	0	0	0	0	0	0,3	0	0	0,35	0,38	0,42	0,46
3.3 оборудование специализированных учебных помещений для организации профессиональных курсов	0	0	0	0	0	1,5	0	0	1,8	1,2	1,3	1,3
4 Совершенствование качества специалистов органов опеки и попечительства:	0	0	0	0	0	2,3	0	0	4,96	6,15	5,3	5,6
4.1 установление приемлемого норматива численности работников органов опеки и попечительства (на увелич. специалистов до 80 человек)	0	0	0	0	0	0	0	0	4,4	4,6	4,9	5,2
4.2 разработка и утверждение требований к профессиональным знаниям и навыкам работников органов опеки и попечительства, необходимым для исполнения ими должностных обязанностей, а также примерных дополнительных профессиональных программ для работников органов опеки и попечительства	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.3 внедрение профессионального стандарта требований к специалистам органов опеки и попечительства	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.4 организация и проведение обучающих семинаров для специалистов органов опеки и попечительства по вопросам устройства детей, оставшихся без попечения родителей, в замещающие семьи	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.5 повышение квалификации специалистов органов опеки и попечительства, специалистов учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	0	0		0	0	2,3	0	0	0,56	1,55	0,4	0,4
5 Совершенствование механизма финансирования образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ориентированного на результат	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6 Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.1 дифференциация и нормирование оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.2 устранение необоснованной дифференциации в уровне оплаты труда руководителей и работников учреждений общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.3 совершенствование системы критериев и показателей эффективности деятельности образовательных учреждений и работников, установления указанных критериев и показателей в учреждениях, где они отсутствуют	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.4 отмена стимулирующих выплат, устанавливаемых без учета показателей эффективности деятельности работников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7 Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:	18,1	0	0	18,1	0	18,58	28,55	0	19,85	57,2	65,6	70,6
7.1 разработка и апробация региональной модели эффективного контракта в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.2 планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 28.12.2012 г. N 1688 "О некоторых мерах по реализ. гос. политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения детей" (пед. раб. Минтруда" - по факту - 164 раб, со сред. з/пл. 11,82 т.р.)	18,1	0	0	18,1	0	18,58	28,55	0	19,85	57,2	65,6	70,6
7.3 приведение в соответствие нормативных актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. N 2075	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
8 Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9 Совершенствование действующих моделей и реализация мероприятий по аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт:	0	0	0	0	0	0,03	0	0	0,035	0,05	0,1	0,2
9.1 совершенствование нормативно - правовой базы по проведению аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР с последующим переводом на эффективный контракт	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.2 подготовка методических рекомендаций и инструктивных материалов для руководителей образовательных организаций по проведению процедуры аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям с последующим переводом на эффективный контракт	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.3 совершенствование информационно-методического и технологического обеспечения проведения процедур аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.4 организация и проведение процедуры аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории с последующим переводом на эффективный контракт	0	0	0		0	0,03		0	0,04	0,05	0,1	0,2
10 Оптимизация численности педагогических работников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
11 Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Всего	18,1	0	0	18,1	0	27,59	28,55	0	32,225	69,6	77,67	83,51
Итого	2295,6	5,4	163,2	1794,89	0	547,56	1680,58	0	484,911	2469,551	2950,265	3930,438

* - средства консолидированного бюджета, направляемые на модернизацию региональной системы дошкольного образования в рамках заключённых соглашений.

Примечание: мероприятия, для проведения которых не указаны объемы финансирования, выполняются без привлечения дополнительных финансовых средств в рамках исполнения функций и полномочий исполнительного органа государственной власти, осуществляющего управление в сфере образования и науки Кабардино-Балкарской Республики в соответствии с Положением о Министерстве образования и науки Кабардино-Балкарской Республики.