Приложение 3. Примерные критерии оценивания качества труда и установления надбавок стимулирующего характера педагогическому персоналу (специалистам)

Приложение 3
к Положению о фонде надбавок и доплат
работникам муниципальных образовательных
учреждений города Нижневартовска,
подведомственных департаменту образования
администрации города

Примерные критерии оценивания качества труда и установления надбавок
стимулирующего характера педагогическому персоналу (специалистам)

N п/п	Критерий / баллы		Индикаторы
1. Восстановление и развитие человеческого ресурса
1.	Подготовка победителей олимпиад, соревнований, конкурсов, смотров, выставок и пр		за каждого победителя городских, региональных, всероссийских, международных соревнований
2.	Воспитательная деятельность		уровень программы социо-культурного воспитания: деятельность на основе плана мероприятий; деятельность на основе особой концепции и специализированного подхода к воспитанию (уточнить какого)
3.	Медико-профилактическая и реабилитационная деятельность		динамика правонарушений учащихся; отсутствие фактов аддитивного (отклоняющегося) поведения (на учете в органах внутренних дел и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации города)
4.	Результаты публичных выступлений учеников на олимпиадах, конкурсах, соревнованиях и др.)		за каждый вид: городских, региональных, всероссийских, международных
5.	Динамика контрольных образовательных результатов		по единому государственному экзамену; по переводным экзаменам; итоговым формам контроля
6.	Эффективность взаимодействия с родителями		регулярная работа с родителями (собрания, работа с родительским комитетом); регулярные, специальные, совместные детско-взрослые события, программы совместной деятельности
7.	Системные исследования разного уровня для использования результатов в образовательном процессе		мониторинговые замеры; исследовательские программы разного уровня (учреждения, города, округа, страны)
8.	Инновационная деятельность в образовательном учреждении (далее - ОУ), разработка/ участие		уровень проектно-экспериментальной деятельности: экспериментальная разработка; методическая разработка на основе эксперимента; методическая разработка с учебно-демонстрационными материалами; учебное пособие (концептуальная, дидактическая, методическая части)
9.	Развитие здоровья детей		программа оздоровительных мероприятий; регулярные профилактические мероприятия
2. Сохранение и развитие материально-технических и финансовых ресурсов
10.	Развитие материальных ресурсов ОУ		доля отремонтированного оборудования и мебели; создание и использование новых элементов инфраструктуры образовательной среды (оформление кабинета, создание фондов учебных материалов, создание и использование информационных стендов и пр.)
11.	Привлечение финансовых ресурсов в ОУ		создание новых образовательных услуг; привлечение спонсоров (класса, ОУ)
3. Создание и развитие технологических и информационных ресурсов
12.	Развитие имиджа образовательного учреждения	отсутствие рекламаций/жалоб со стороны клиентов (родителей и детей) в органах управления образованием, судебных и иных органах; серия публикаций (ведущий рубрики в СМИ и пр.)
13.	Создание новых и поддержка действующих систем организационного знания и интеллектуальных продуктов	информационные банки (выпускников, клиентов, партнеров и пр.); научно-прикладные разработки разного уровня (учебные материалы, методики; статьи, учебные пособия, учебники); аналитические и статистические базы данных и пр.; разработка и апробация нового курса/программы; развитие картотеки разработок; организация видеосъемок событий в сфере образования и создание фонда видеоматериалов; организация работ по обеспечению сайта.