Приложение N 2. Методика проведения конкурсного отбора и критерии принятия решения об установлении контрольных цифр приема граждан по профессиям и специальностям для обучения по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования за счет средств бюджета Сахалинской области

Приложение N 2

Методика
проведения конкурсного отбора и критерии принятия решения
об установлении контрольных цифр приема граждан по профессиям
и специальностям для обучения по имеющим государственную
аккредитацию образовательным программам среднего профессионального
образования за счет средств бюджета Сахалинской области

1. Контрольные цифры приема граждан по профессиям и специальностям для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования за счет бюджета Сахалинской области (далее - контрольные цифры приема) в рамках каждой специальности среднего профессионального образования устанавливаются организациям, осуществляющим образовательную деятельность (далее - образовательные организации), в объеме, не превышающем предложений по установлению контрольных цифр приема, указанных в конкурсной заявке образовательной организации.

2. Для принятия решения об установлении образовательной организации контрольных цифр приема применяется показатель потенциала образовательной организации.

3. Определение показателя потенциала образовательной организации, реализующей образовательные программы среднего профессионального образования, осуществляется с использованием следующих критериев:

1) доля штатных преподавателей, имеющих первую и высшую квалификационные категории, в общей численности преподавателей, занятых в подготовке студентов по рассматриваемой специальности (профессии);

2) доля преподавателей профессионального цикла, прошедших стажировку в профильных организациях за последние три года, в общей численности педагогических работников, занятых в подготовке студентов по рассматриваемой специальности (профессии);

3) доля выпускников, получивших диплом с отличием (повышенный разряд), в общей численности выпускников организации в течение трех предшествующих лет;

4) доля выпускников, трудоустроившихся по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников по рассматриваемой специальности (профессии) в течение трех предшествующих лет;

5) доля выпускников по рассматриваемой специальности (профессии), зарегистрированных в качестве безработных, в общей численности выпускников по рассматриваемой специальности (профессии) в течение трех предшествующих лет;

6) количество студентов, ставших победителями и призерами Всероссийских и областных олимпиад профессионального мастерства в течение двух лет, предшествующих году, в котором проводится конкурс.

4. Для оценки конкурсной заявки осуществляется расчет значений показателей потенциала образовательной организаций по каждой конкурсной заявке путем сложения рейтингов по каждому критерию оценки конкурсной заявки, предусмотренному пунктом 3 методики проведения конкурсного отбора.

5. Присуждение рейтинга по каждому критерию оценки конкурсной заявки производится по мере уменьшения степени выгодности содержащихся в конкурсной заявке условий.

6. Позиция образовательной организации в общем рейтинге по конкурсному лоту определяется в порядке увеличения величины показателя потенциала образовательной организации.

7. В случае если в результате расчета показателей потенциала образовательной организаций получено равное значение потенциала нескольких образовательных организаций, меньший порядковый номер присваивается конкурсной заявке на участие в конкурсе, которая поступила ранее других конкурсных заявок на участие в конкурсе.

8. После установления контрольных цифр приема победителю общего рейтинга образовательных организаций оставшийся объем контрольных цифр приема распределяется между образовательными организациями, находящимися на втором и последующих местах, путем установления контрольных цифр приема в соответствии с их конкурсными заявками.