Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 14 июня 2011 г. N 161-а "О Республиканской программе модернизации системы общего образования в Республике Северная Осетия-Алания "Современная школа" на 2011 - 2015 годы"

В целях выполнения поручений Президента Российской Федерации Д.А. Медведева о реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" от 3 февраля 2010 года Пр-259, Председателя Правительства Российской Федерации Путина В.В. от 4 апреля 2011 года, направленных на модернизацию региональных систем общего образования и повышение заработной платы учителей, Правительство Республики Северная Осетия-Алания постановляет:

1. Утвердить прилагаемые:

Республиканскую программу модернизации системы общего образования в Республике Северная Осетия-Алания "Современная школа" на 2011-2015 годы (далее - Программа);

Комплекс мер по модернизации системы общего образования Республики Северная Осетия-Алания на 2011 год (далее - комплекс мер);

ГАРАНТ:

См. Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 1 марта 2013 г. N 60 "О комплексе мер по модернизации общего образования в Республике Северная Осетия-Алания на 2013 год и на период до 2020 года"

состав межведомственного координационного совета по реализации Программы.

2. Назначить Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания уполномоченным органом по распределению и расходованию средств субсидии, выделяемой из федерального бюджета бюджету Республики Северная Осетия-Алания на модернизацию региональной системы общего образования, и координатором Программы, указанной в пункте 1 настоящего постановления.

3. Министерству образования и науки Республики Северная Осетия-Алания совместно с органами местного самоуправления муниципальных образований республики обеспечить реализацию вышеуказанной Программы.

4. Министерству финансов Республики Северная Осетия-Алания осуществлять финансирование Программы в пределах средств, предусмотренных в республиканском бюджете Республики Северная Осетия-Алания на ее обеспечение.

5. Министерству образования и науки Республики Северная Осетия-Алания разработать порядок финансирования субсидии, предоставляемой из федерального бюджета бюджету Республики Северная Осетия-Алания на модернизацию системы общего образования в Республике Северная Осетия-Алания в рамках реализации комплекса мер.

6. Рекомендовать главам администраций местного самоуправления муниципальных районов Республики Северная Осетия-Алания и городского округа г. Владикавказ:

ежегодно предусматривать в местных бюджетах средства на реализацию муниципальных программ модернизации общего образования "Современная школа" на 2011-2015 годы;

обеспечить финансирование мероприятий муниципальных программ модернизации системы общего образования и достижение запланированных целевых показателей результативности;

обеспечить предоставление ежегодных и квартальных докладов о результатах реализации муниципальных программ модернизации общего образования "Современная школа" на 2011-2015 годы, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", согласно приложению.

7. Министерству образования и науки Республики Северная Осетия-Алания разработать форму соглашения между Министерством образования и науки Республики Северная Осетия-Алания и администрациями местного самоуправления муниципальных образований Республики Северная Осетия-Алания, предусматривающего зависимость объемов финансирования от достижения запланированных целевых показателей результативности.

8. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на Заместителя Председателя Правительства Республики Северная Осетия-Алания С.С. Таболова.

Председатель Правительства Республики Северная Осетия-Алания

Н. Хлынцов

Республиканская программа
модернизации системы общего образования в Республике Северная Осетия-Алания "Современная школа" на 2011-2015 годы
(утв. постановлением Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 14 июня 2011 N 161-а)

Паспорт Республиканской программы модернизации системы общего образования в Республике Северная Осетия-Алания "Современная школа" на 2011-2015 годы

Полное наименование Программы	Республиканская программа модернизации системы общего образования в Республике Северная Осетия-Алания "Современная школа" на 2011-2015 годы.
Основание для принятия решения о разработке Программы	Утвержденная Президентом Российской Федерации национальная образовательная инициатива "Наша новая школа"; Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. N 61); Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. N 163-р); План действий по модернизации общего образования, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", на 2011-2015 годы, (утвержден распоряжением Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 4 октября 2010 г. N 294-р).
Государственный заказчик -координатор Программы	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания.
Основные разработчики Программы	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, администрации местного самоуправления муниципальных районов Республики Северная Осетия-Алания.
Основные исполнители Программы	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, администрации местного самоуправления муниципальных районов Республики Северная Осетия-Алания, Северо-Осетинский государственный педагогический институт, Северо-Осетинский республиканский институт повышения квалификации работников образования, государственные и муниципальные общеобразовательные учреждения Республики Северная Осетия-Алания.
Цели и задачи Программы	Стратегическая цель Программы, согласно государственной политике в области образования, - повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики республики и страны, современным потребностям общества и каждого гражданина. Реализация этой цели предполагает модернизацию республиканской системы общего образования и решение следующих приоритетных задач: модернизация институтов системы образования как инструментов социального развития; обеспечение инновационного характера базового образования; создание современной системы непрерывного педагогического образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров; формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей; участие в международных сопоставительных исследованиях в области развития образования.
Основные цели Программы	1. Обеспечение инновационного развития системы общего образования 2. Создание условий для роста качества общего образования
Основные задачи по направлениям Программы.	2.1. Переход на новые образовательные стандарты. Обеспечение материально-технических и кадровых условий, гарантирующих качественный переход образовательных учреждений на федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения. 2.2. Система поддержки талантливых детей. Развитие республиканской системы поиска, сопровождения и поддержки одаренных детей в образовательной системе республики. 2.3. Совершенствование учительского корпуса. Модернизация республиканской системы повышения квалификации работников образования. Совершенствование механизмов формирования мотивации непрерывного профессионального роста педагогов. Совершенствование республиканской модели аттестации педагогических кадров и управленческих кадров. Привлечение перспективных выпускников вузов для работы в образовательных учреждениях. 2.4. Изменение школьной инфраструктуры. Приведение условий деятельности образовательных учреждений к современным. Обеспечение концентрации обучающихся на третьей ступени обучения. Развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений по реализации профильного обучения с учетом индивидуальных образовательных потребностей каждого ребенка. 2.5. Сохранение и укрепление здоровья школьников. Создание современной материальной базы для занятий спортом в образовательных учреждениях республики. Становление образовательной среды, формирующей культуру здорового образа жизни. Обеспечение системы питания в общеобразовательных учреждениях республики. 2.6. Развитие самостоятельности школ. Создание условий для эффективного позиционирования образовательных учреждений на рынке образовательных услуг как самостоятельно хозяйствующих субъектов. 2.7. Масштабное внедрение информационно-коммуникационных технологий. Создание материально-технической базы, подготовка кадровых ресурсов и формирование среды внедрения информационно-коммуникационных технологий.
Важнейшие целевые индикаторы и показатели Программы	Доля общеобразовательных учреждений, перешедших на современный федеральный государственный образовательный стандарт общего образования и эффективно использующих современные образовательные технологии, от общего количества образовательных учреждений; доля образовательных учреждений, открыто предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе системы автоматизированного мониторинга, в общем числе образовательных учреждений; количество ступеней образования, на которых реализуются возможности объективной оценки качества образования, от общего количества уровней образования; доля детей школьного возраста, охваченных системой поиска, сопровождения и поддержки одаренных детей, в общей численности детей школьного возраста; доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей; доля учителей и руководителей учреждений, прошедших аттестацию по новой модели аттестации, в общей численности учителей, руководителей образовательных учреждений; доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников; доля учащихся, охваченных предпрофильным и профильным образованием, в том числе в системе сетевого взаимодействия образовательных учреждений, в общей численности учащихся 9-11 классов; доля выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционного или в учреждениях профессионального образования, в общей численности выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях; доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования; доля общеобразовательных учреждений, имеющих современные условия для занятий спортом, в общей численности общеобразовательных учреждений; доля общеобразовательных учреждений, имеющих современные условия для организации горячего питания, в общей численности общеобразовательных учреждений; доля образовательных учреждений, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности образовательных учреждений республики.
Система организации контроля за исполнением Программы	Ежеквартальные и ежегодные отчеты Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания перед Правительством Республики Северная Осетия-Алания о ходе реализации Программы на основе показателей федерального электронного мониторинга.
Сроки и этапы реализации Программы	Сроки реализации Программы: 2011-2015 годы. Этапы реализации Программы: первый этап (2011 год) - подготовка нормативных и организационных условий для реализации основных направлений развития образования республики, начало их последовательного внедрения в систему образования, увеличение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы учителей и доведение ее размера до среднемесячной заработной платы работников в целом по экономике республики; второй этап (2012-2013 годы) - последовательное осуществление направлений развития образования республики, реализация комплекса мер по модернизации системы общего образования Республики Северная Осетия-Алания, постановка мониторинговых исследований но качеству реализации Программы; третий этап (2014-2015 годы) - завершение выполнения основных мероприятий Программы, определение перспектив дальнейшего развития образования республики.
Объемы, источники финансирования Программы	Общая сумма расходов республиканского бюджета Республики Северная Осетия-Алания на реализацию Программы на 2011-2015 годы - 253 483,3 тыс. рублей, в том числе: в 2011 г. - 10 400,0 тыс. рублей; в 2012 г. - 47 933,3 тыс. рублей; в 2013 г. - 52 933,3 тыс. рублей; в 2014 г. - 70 650,0 тыс. рублей; в 2015 г. - 71 566,7 тыс. рублей.
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы как показатели ее социально-экономической эффективности	Обеспечение инновационного развития и модернизации образования республики как механизма комплексного удовлетворения потребностей личности в качественных образовательных услугах. Рост бюджета общего образования как результат интеграции федеральных, республиканских и муниципальных средств и концентрации ресурсов. Совершенствование системы финансово-экономических механизмов нормативного подушевого финансирования образовательных учреждений и новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей в зависимости от качества и результативности их труда. Развитие современной модели повышения квалификации работников образования, в том числе персонифицированной и реализуемой в условиях стажировочных площадок. Обеспечение условий для развития и внедрения независимой системы оценки результатов образования на всех уровнях. Развитие инновационной воспитательной модели, обеспечивающей формирование гражданской идентичности обучающихся. Системное развитие моделей организации отдыха, оздоровления и временной занятости детей. Внедрение современных образовательных и организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. Создание условий для минимизации отчетности в системе образования, при одновременном повышении в ней ответственности посредством внедрения электронного документооборота, развития системы открытого электронного мониторинга и обязательной публичной отчетности образовательных учреждений.

I. Общие положения

Программа разработана в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 03 февраля 2010 г. Пр-259, Федеральной целевой программой развития образования на 2011-2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. N 61, Планом действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы, утвержденным распоряжением Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 4 октября 2010 г. N 294-р.

ГАРАНТ:

См. Закон Республики Северная Осетия-Алания от 27 декабря 2013 г. N 61-РЗ "Об образовании в Республике Северная Осетия-Алания"

Программа модернизации системы общего образования в Республике Северная Осетия-Алания "Современная школа" на 2011-2015 годы разработана с целью закрепления и развития положительных эффектов модернизации общего образования, достигнутых в ходе выполнения комплексного проекта модернизации общего образования (КПМО). Реализация Программы в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" обеспечит дальнейшее системное инновационное развитие образования и успешное внедрение нового Федерального государственного стандарта общего образования, рост заработной платы учителей.

ГАРАНТ:

См. Национальную образовательную инициативу "Наша новая школа", утвержденную Президентом РФ от 4 февраля 2010 г. N Пр-271

II. Содержание проблемы, обоснование необходимости ее решения программным методом

Программа направлена на решение стратегической задачи обеспечения системного развития общего образования Республики Северная Осетия-Алания на 2011-2015 годы. Программа содержит мероприятия по всем направлениям национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" и является организационной основой реализации Плана действий по модернизации общего образования на 2011-2015 гг., утвержденного распоряжением Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 4 октября 2010 года N 294-р. Программа направлена на обеспечение равного доступа к полноценному образованию всех категорий обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями.

ГАРАНТ:

См. также:

Закон Республики Северная Осетия-Алания от 15 июля 2009 г. N 25-РЗ "О воспитании и обучении детей-инвалидов на дому в Республике Северная Осетия-Алания"

Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 26 июня 2009 г. N 193 "Об утверждении республиканских программ в сфере социальной поддержки детей-инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей из социально неблагополучных семей"

Характеристика современного состояния системы общего образования Республики Северная Осетия-Алания

В Республике Северная Осетия-Алания функционирует 209 общеобразовательных учреждения, реализующих программы общего образования, в том числе 17 филиалов и 2 вечерние школы.

Система общего образования республики имеет следующую видовую структуру:

учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста - 4;

начальные общеобразовательные школы - 10, в том числе 9 филиалов;

основные общеобразовательные школы - 24, в том числе 6 филиалов;

дневные средние (полные) образовательные школы - 158, в том числе: 6 с углубленным изучением предметов, 5 гимназий и 3 лицея, 1 филиал;

вечерние средние (полные) общеобразовательные школы - 2;

общеобразовательные школы-интернаты - 7, в том числе 1 филиал;

детский дом - школа-1.

Кроме того, программы общего образования реализуются в 3 коррекционных образовательных учреждениях.

В 2010/11 учебном году в системе общего образования республики обучается 81558 детей, работает 7238 педагогов.

Количество сельских общеобразовательных учреждений - 121, в них обучается 27095 (33,2%) ученика; городских - 88, в них обучается 54463 (66,8%) ученика.

Участие Республики Северная Осетия-Алания в 2006-2009 гг. в реализации национального проекта "Образование" и самого масштабного и системного его направления - комплексного проекта модернизации общего образования - обеспечило развитие системы общего образования и заложило основу успешного решения поставленных в национальной образовательной инициативе "Наша новая школа" задач.

Отработан механизм зависимости финансового благополучия школ от качества предоставляемых ими образовательных услуг. Средняя заработная плата учителей за 2010 год выросла и составила 81,7% от средней заработной платы в экономике республики.

Расчет субвенций местным бюджетам на основе норматива и оптимизация штатных расписаний школ позволили улучшить показатели эффективности расходования бюджетных средств в образовании. Неэффективные расходы в 2010 году по сравнению с данным показателем в 2009 году сократились в 2,5 раза.

Новые принципы финансирования общего образования стимулировали процессы развития сети школ. Во всех районах республики созданы информационно-ресурсные центры, каждая пятая школа стала базовой. Это позволило обеспечить концентрацию кадровых и материальных ресурсов, значительно улучшить возможность доступа учащихся к качественному образованию, особенно в горных районах.

Доля старшеклассников, обучающихся по профильным программам, в том числе по индивидуальным образовательным траекториям, возросла с 25% в 2007 году до 46% в 2010 году.

Значительно улучшена материально-техническая база образовательных учреждений. Число школьников, приходящихся на один компьютер, уменьшилось с 48 человек в 2007 году до 11 человек в 2010 году. В каждой третьей школе создана локальная сеть, 87% учащихся обеспечено лабораторными комплектами по каждому из разделов физики, химии, биологии.

В целом доля школьников, обучающихся в условиях, соответствующих современным требованиям, увеличилась с 16 % в 2007 году до 76% в 2010 году.

Все школы республики имеют доступ к Интернету со скоростью от 256 Кбит/с до 2 Мбит/с. В 71% школ осуществлен переход на электронный документооборот. 87% учителей используют в образовательном процессе компьютеры.

В республике создано управление оценки качества образования. На всех ступенях общего образования проводятся компьютерное тестирование и мониторинговые исследования знаний школьников. Проведение контрольно-оценочных процедур с использованием компьютерных технологий, участие в них представителей общественности позволяют обеспечить прозрачность и максимально снизить возможность коррупции.

Внедрен механизм государственно-общественного управления образованием: от Совета по образованию при Главе республики до управляющих советов в школах, принимающих участие в том числе в распределении стимулирующих выплат. Все школы имеют сайты, введена публичная отчетность.

Создан комбинат школьного питания, пищеблоки школ оснащены современным технологическим оборудованием. Значительно улучшена организация горячего питания в школах республики.

Создан региональный ресурсный центр дистанционного обучения, в котором обучается 147 детей-инвалидов.

В республике развивается система выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей. Принята целевая Программа "Одаренные дети", разработана республиканская Концепция олимпиадного движения. Создан республиканский центр по работе с интеллектуально одаренными детьми.

Разработаны и внедрены инновационные формы аттестации педагогических и руководящих кадров с использованием автоматизированных систем диагностики. С введением новой системы оплаты труда наметилась тенденция увеличения в школах количества молодых учителей, которым предусмотрены стимулирующие ежемесячные выплаты до 3 тысяч рублей.

Изменения, происходящие в образовании, находят поддержку общественности республики: по результатам анкетирования их одобряет 89% родителей.

В то же время в республиканской системе образования существует ряд проблем, связанных, в первую очередь, с введением Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, наличием малочисленных (малокомплектных) школ в сельской местности, их высокой затратностью и невысоким качеством предоставляемых образовательных услуг, а также необходимостью масштабного внедрения и развития информационно-коммуникационных технологий.

Введение нового Федерального государственного образовательного стандарта общего образования ставит многоплановую задачу создания условий для его эффективной реализации, для обеспечения современного качества общего образования: задача подготовки педагогических кадров, обеспечения учебно-материальной базы, научно-методического сопровождения.

Несмотря на то, что учебно-материальная база общеобразовательных учреждений значительно улучшилась, имеющееся в школах учебное и компьютерное оборудование не в полной мере обеспечивает требования к качественной реализации новых образовательных программ, прежде всего в части личностно ориентированного обучения и возможностей для выбора индивидуального пути развития личности.

Кроме того, сельская школа характеризуется деятельностью в относительно замкнутом социальном пространстве, она малочисленна, учебно-материальная база ряда сельских школ все еще не отвечает современным требованиям. Необходимо обеспечить выполнение санитарно-эпидемиологических требований образовательного процесса, требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, в том числе приобрести медицинские блоки, оборудование для школьных столовых, оборудовать теплые туалеты во всех учреждениях общего образования.

Создание центров дистанционного образования детей и развитие информационно-коммуникационных технологий в сфере образования обеспечат возможность получения качественного общего образования независимо от места жительства для всех детей из малочисленных школ отдаленных населенных пунктов республики, позволит решить проблему их успешной дальнейшей социализации.

Будет продолжена работа по созданию безбарьерной среды в муниципальных общеобразовательных учреждениях и обеспечению дальнейшей успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.

В республике формируется система работы с одаренными детьми и талантливой молодежью, их сопровождения и поддержки. Программа содержит мероприятия по поддержке таких детей на всех уровнях: школьном, муниципальном, региональном. Будут совершенствоваться норматив подушевого финансирования на педагогическое сопровождение талантливых детей, развиваться сетевое взаимодействие образовательных учреждений.

Анализ кадрового потенциала учителей республики показал его достаточно высокий в рамках российской системы общего образования уровень. 83% педагогов имеют высшее образование. Однако относительно остра проблема возрастного ценза педагогических работников общего образования: 22,4 % из них составляют педагоги пенсионного возраста. Доля учителей со стажем работы до 2 лет - 4,8%; до 5 лет - 6,57%. Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений - 13,99%. Планируются разработка, внедрение и последующая интеграция компонентов системы управления качеством образования в части его оценки.

Программа направлена на внедрение и интеграцию в образовательный процесс современных технических средств обучения, систем дистанционного обучения, систем видеоконференцсвязи, мультимедийных порталов, виртуальных классов, электронных дневников и журналов, систем видеоконтроля, трансляции и вещания. Запланированный комплекс мероприятий позволит повысить эффективность образовательного процесса и коммуникативных возможностей образовательных учреждений, а также обеспечить оптимизацию механизмов управления образовательными учреждениями.

Станет реальным создание условий для оптимальной личностной самореализации учащихся с одновременным высоким уровнем освоения ими учебных программ для систематического формирования и развития коммуникативных навыков и умений.

III. Цель и задачи Программы

Основная цель Программы - обеспечение инновационного развития системы общего образования, создание условий роста качества общего образования, доступного всем обучающимся независимо от места жительства.

Для достижения целей Программы необходимо решение следующих основных задач:

модернизация республиканской системы общего образования;

обеспечение материально-технических и кадровых условий, гарантирующих качественный переход образовательных учреждений на федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения;

развитие республиканской системы поиска, сопровождения и поддержки одаренных детей в образовательной системе республики;

модернизация республиканской системы повышения квалификации работников образования;

совершенствование механизмов формирования мотивации непрерывного профессионального роста педагогов;

привлечение перспективных выпускников вузов для работы в образовательных учреждениях;

развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений по реализации профильного обучения с учетом индивидуальных образовательных потребностей каждого ребенка;

становление образовательной среды, формирующей культуру здорового образа жизни;

создание материально-технической базы, подготовка кадровых ресурсов и формирование среды внедрения информационно-коммуникационных технологий.

IV. Срок реализации Программы

Период реализации Программы - 2011-2015 годы.

Первый этап (2011 год) - подготовка нормативных и организационных условий для реализации основных направлений развития образования республики, начало их последовательного внедрения в систему образования; увеличение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы учителей и доведение ее размера до среднемесячной заработной платы работников в целом по экономике республики.

Второй этап (2012-2013 годы) - последовательное осуществление мероприятий по направлениям развития образования республики, постановка мониторинговых исследований по качеству реализации Программы.

Третий этап (2014-2015 годы) - завершение выполнения основных мероприятий Программы, определение перспектив дальнейшего развития образования республики.

V. Система программных мероприятий

Выполнение поставленных в рамках Программы задач предусматривает выполнение комплекса мер по модернизации общего образования Республики Северная Осетия-Алания и мероприятий по направлениям национальной образовательной инициативы "Наша новая школа":

переход на новые образовательные стандарты;

развитие системы поддержки талантливых детей;

совершенствование учительского корпуса и рост заработной платы учителей;

изменение школьной инфраструктуры;

сохранение и укрепление здоровья школьников;

расширение самостоятельности школ;

развитие информационно-коммуникационных технологий.

VI. Ресурсное обеспечение Программы

Финансирование мероприятий Программы предусматривается за счет средств республиканского бюджета Республики Северная Осетия-Алания и осуществляется в пределах средств, предусмотренных в бюджетной росписи Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания на реализацию Программы.

Финансовое обеспечение мероприятий с распределением расходов по срокам и источникам финансирования представлено в разделе "Ресурсное обеспечение Программы".

ГАРАНТ:

См. Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 15 ноября 2013 г. N 422 "О распределении денежных средств на реализацию Комплекса мер по модернизации общего образования на 2013 год и на период до 2020 года по муниципальным образованиям Республики Северная Осетия-Алания"

Ежегодные объемы финансирования подлежат корректировке при формировании республиканского бюджета Республики Северная Осетия-Алания исходя из возможностей республиканского бюджета на очередной финансовый год.

ГАРАНТ:

См. Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 15 марта 2013 г. N 74 "О порядке расходования денежных средств, предоставляемых в виде субсидии из федерального бюджета на модернизацию системы общего образования Республики Северная Осетия-Алания"

VII. Механизм реализации Программы

Расходование средств республиканского бюджета осуществляется Министерством образования и науки Республики Северная Осетия-Алания в пределах средств, предусмотренных в бюджетной росписи Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания на реализацию Программы на очередной финансовый год.

Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания как государственный заказчик Программы:

уточняет мероприятия и объемы финансирования с учетом ежегодно выделяемых финансовых средств;

представляет заявки на финансирование из республиканского бюджета Республики Северная Осетия-Алания;

несет ответственность за реализацию Программы, своевременное выполнение мероприятий Программы, целевое и эффективное использование выделенных бюджетных средств, конечные результаты Программы.

ГАРАНТ:

Об ответственности за нецелевое использование бюджетных средств см. статью 289 Бюджетного кодекса Российской Федерации от 31 июля 1998 г. N 145-ФЗ, статью 15.14. Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, статью 285.1 Уголовного кодекса Российской Федерации

Неотъемлемым элементом механизма реализации Программы являются ежеквартальные и ежегодные отчеты на основе показателей федерального электронного мониторинга реализации национальной инициативы "Наша новая школа".

В управлении исполнением Программы участвует межведомственный координационный совет по реализации Программы, состоящий из представителей Правительства и Парламента Республики Северная Осетия-Алания, заинтересованных министерств и ведомств, Комитета профсоюза работников образования и науки Республики Северная Осетия-Алания; рабочая группа по реализации Программы при Министерстве образования и науки Республики Северная Осетия-Алания.

VIII. Оценка эффективности реализации Программы

Реализация мероприятий программы позволит обеспечить:

эффективный переход на новые образовательные стандарты общего образования;

развитие республиканской системы выявления и поддержки талантливых детей;

создание условий для модернизации системы повышения квалификации работников образования;

рост доли школьников, обучающихся в современных условиях;

создание и развитие здоровьесберегающей среды в школах республики;

масштабное внедрение электронных образовательных технологий в школах республики;

рост заработной платы учителей и привлечение молодых учителей в систему общего образования.

IX. Методика оценки эффективности Программы

Оценка эффективности Программы основана на мониторинге достижения значений показателей выполнения мероприятий за отчетный период. Значения показателей формируются в системе федерального электронного мониторинга реализации национальной инициативы "Наша новая школа".

Оценка эффективности программы осуществляется с помощью следующих показателей:

доля общеобразовательных учреждений, перешедших на Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения и эффективно использующих современные образовательные технологии, от общего количества образовательных учреждений;

доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников;

количество ступеней образования, на которых реализуются возможности объективной оценки качества образования, от общего количества уровней образования;

доля детей школьного возраста, охваченных системой поиска, сопровождения и поддержки одаренных детей, в общей численности детей школьного возраста;

доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора, программ обучения, в общей численности учителей;

доля учителей и руководителей учреждений, прошедших аттестацию по новой модели аттестации, в общей численности учителей, руководителей образовательных учреждений;

доля учащихся, охваченных предпрофильным и профильным образованием, в том числе в системе сетевого взаимодействия образовательных учреждений, в общей численности учащихся 9-11 классов;

доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования;

доля общеобразовательных учреждений, имеющих современные условия для занятий спортом, в общей численности общеобразовательных учреждений;

доля общеобразовательных учреждений, имеющих современные условия для организации горячего питания, в общей численности общеобразовательных учреждений;

доля образовательных учреждений, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности образовательных учреждений республики;

доля школьных учителей в возрасте до 29 лет от общей численности школьных учителей;

соотношение среднемесячной заработной платы учителей и среднемесячной заработной платой работников в целом по экономике республики.

Комплекс мероприятий Республиканской программы модернизации системы общего образования в Республике Северная Осетия-Алания "Современная школа" на 2011-2015 годы

I. Комплекс мероприятий ко обеспечению эффективного перехода на ФГОС общего образования в Республике Северная Осетия-Алания

N п/п	Мероприятия	Исполнители*	Показатели выполнения	Планируемые результаты
				2011	2012	2013	2014	2015
Обеспечение доступности образования в соответствии с современными стандартами для всех категорий граждан независимо от местожительства, социального и имущественного статуса
1.	Поэтапное введение федеральных государственных стандартов (ФГОС) общего образования:	Министерство образования и науки РСО-Алания, администрации местного самоуправления муниципальных образований (далее - АМС)
1.1.	Введение ФГОС начального общего образования во всех общеобразовательных учреждениях республики:	Министерство образования и науки РСО-Алания, АМС	удельный вес численности школьников, обучающихся по новым ФГОС, проценты
	1 класс			100	100	100	100	100
	2 класс			18,56	100	100	100	100
	3 класс				18,56	100	100	100
	4 класс					18,56	100	100
1.2.	Введение ФГОС основного общего образования во всех образовательных учреждениях:	Министерство образования и науки РСО-Алания, АМС	удельный вес численности школьников, обучающихся по новым ФГОС, проценты
	5 класс				10	11	25	100
	6 класс					10	11	25
	7 класс						10	11
	8 класс							10
1.3.	Участие в апробации среднего (полного) общего образования	Министерство образования и науки РСО-Алания, АМС	удельный вес численности школьников, обучающихся по новым ФГОС, проценты:
			10 класс			8	9	9,6
			11 класс				8	9
2.	Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования	Министерство образования и науки РСО-Алания	удельный вес численности педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с новыми ФГОС, проценты	37	50	70	85	95
3.	Разработка программного и учебно-методического сопровождения введения ФГОС общего образования по предметам национального образования:	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес численности общеобразовательных учреждений республики, реализующих образовательные программы по предметам национального образования, проценты
	1 класс			86	87	85	89	96
	2 класс				86	87	88	89
	3 класс					86	87	88
	4 класс						86	87
4.	Участие в федеральном электронном мониторинге введения ФГОС общего образования	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес численности общеобразовательных учреждений республики, участвующих в электронном мониторинге ФГОС общего образования, проценты	100	100	100	100	100
5.	Функционирование республиканских инновационных площадок	Министерство образования а науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес школ, реализующих программы инновационной деятельности, проценты	5	5	5	5	5
6.	Совершенствование региональной системы оценки качества образования:	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес школ, в которых в полном объеме реализуется возможность внешней независимой оценки качества образования на всех ступенях общего образования, проценты	100	100	100	100	100
7.	Создание условий для осуществления независимой оценки качества образования на всех ступенях общего образования, в том числе единого государственного экзамена (ЕГЭ) и государственной итоговой аттестации (ГИА)	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	ремонт здания Республиканского центра оценки качества образования и обеспечение его необходимым техническим оборудованием	1	1	1	1	1
8.	Развитие механизмов общественной аккредитации образовательных учреждений, привлечение потребителей, общественных институтов, объединений педагогов к процедурам оценки качества общего образования	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес общеобразовательных учреждений, в аккредитации которых принимают участие потребители, общественные институты, объединения педагогов, проценты	100	100	100	100	100
9.	Развитие системы оценки качества работы общеобразовательных учреждений с учетом результатов социализации детей	Министерство образования и пауки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес общеобразовательных учреждений, качество работы которых оценивается с учетом результатов социализации детей, проценты	100	100	100	100	100

II. Комплекс мероприятий по развитию системы поддержки талантливых детей в Республике Северная Осетия-Алания

N п/п	Мероприятия	Исполнители	Показатели выполнения	Планируемые результаты
				2011	2012	2013	2014	2015
1.	Развитие системы поиска одаренных детей. Разработка республиканской целевой программы "Одаренные дети" на 2012-2015 годы	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес численности обучающихся в общеобразовательных, учреждениях, которым оказана поддержка в рамках программ поддержки одаренных детей и талантливой молодежи, в том числе из внебюджетных источников, проценты	1	1,8	1,89	2,5	2,6
2.	Организация конкурсов и иных мероприятий (олимпиад, фестивалей, соревнований) регионального, муниципального и школьного уровней для выявления одаренных детей в различных сферах деятельности (предметно-научной, культурной, спорте, искусстве, техническом творчестве и др.) в системе общего и дополнительного образования детей, в т.ч. присуждение премий для поддержки талантливой молодежи	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес численности детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору (не менее 3 доступных предложений из разных областей знаний и сфер деятельности) получать доступные качественные услуга дополнительного образования, проценты	48	49	55	60	70
			удельный вес численности участников Всероссийской олимпиады школьников на всех этапах проведения, проценты	33	40	46	50	54
			удельный вес численности участников всероссийской	0,96	1,3	1,6	1,77	1,98
			олимпиады школьников на региональном этапе ее проведения, проценты
3	Создание единой региональной базы данных победителей и призеров всероссийских, республиканских олимпиад школьников, мероприятий и конкурсов, по результатам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	республиканская база данных об одаренных детях	1
4.	Укрепление материально-технической базы центра по работе с одаренными детьми	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	создание современного центра для работы с интеллектуально одаренными детьми (на базе физико-математического лицея-интерната)	1
5.	Организация обучения в заочных, очно-заочных и дистанционных школах		удельный вес численности обучающихся 8-11 классов общеобразовательных учреждений, занимающихся в заочных, очно-заочных и дистанционных школах, проценты	3,84	4,0	4,0	4,5	4,5
6.	Укрепление материально-технической базы общеобразовательных учреждений с целью создания условий для занятий творчеством в современно оборудованных помещениях:	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес численности обучающихся общеобразовательных учреждений, которым созданы современные условия для занятий творчеством (в т.ч. обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями студий и актовых залов):
	студий		помещения студий	6,61	68	77	86	90
	актовых залов		помещения актовых залов, проценты	48,27	60,9	71	79	90
7.	Развитие взаимодействия между вузами и учреждениями общего образования по реализации общеобразовательных программ старшей школы, ориентированных на развитие одаренности у	АМС, высшие учебные заведения, общеобразовательные учреждения	доля общеобразовательных учреждений, заключивших договор о сотрудничестве с вузами, от общей численности общеобразовательных учреждений, реализующих программы старшей школы, проценты	5	15	30	40	50

III. Комплекс мероприятий по совершенствованию учительского корпуса Республики Северная Осетия-Алания

N п/п	Мероприятия	Исполнители	Показатели выполнения	Планируемые результаты
				2011	2012	2013	2014	2015
1.	Обеспечение соответствия федеральным требованиям содержания подготовки и организации повышения квалификации педагогических работников на основе направлений государственной политики в сфере образования, современной нормативной правовой базы образования и достижений педагогической науки и практики	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес численности педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации на основе направлений государственной политики в сфере образования, современной нормативной правовой базы образования и достижений педагогической науки и практики повышение квалификации, проценты	40	50	60	80	95
2.	Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес численности педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации, в общей численности педработников общеобразовательных учреждений, проценты	40	50	60	80	95
3.	Реализация механизмов привлечения перспективных выпускников вузов для работы в школах, в которых востребованы педагогические кадры	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	численность выпускников вузов, принятых на работу и обеспеченных жильем: отдельной благоустроенной квартирой, общежитием; материальным стимулированием; проценты	18	19	19	20	20
4.	Привлечение молодых специалистов к работе в школе	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	доля школьных учителей в возрасте до 29 лет от общей численности школьных учителей, проценты	13,9	14	16	19	20
5.	Обеспечение подготовки и повышения квалификации профессиональных менеджеров образования	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес численности руководителей общеобразовательных учреждений, имеющих квалификацию в области менеджмента в образовании, проценты	20	40	60	80	95
6.	Развитие системы профессиональных конкурсов и последующего патронирования профессионального развития участников и лауреатов конкурсов, поддержка сетевых педагогических сообществ, занимающихся развитием профессионального потенциала учителей	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес численности педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, для которых создана возможность профессионального развития, консультационного и методического сопровождения деятельности, проценты	40	50	60	80	95
7.	Обучение учителей по новым адресным моделям повышения квалификации и имевших возможность выбора программ обучения	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевших возможность выбора программ обучения, проценты	5	10	15	20	25
8.	Внедрение модели финансирования, обеспечивающей непрерывность и адресный подход повышения квалификации	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес численности педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации по персонифицированной модели, проценты	5	10	15	20	25
9.	Повышение квалификации работников образования в инновационных формах	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес численности учителей, прошедших повышение квалификации в инновационных формах, проценты	5	10	15	20	25
10.	Совершенствование республиканской модели аттестации педагогических кадров	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	соотношение количества школьных учителей, получивших в установленном порядке:
			первую:	27	27,2	27,3	27,3	29
			высшую: квалификационные категории	22	22,2	22,3	22,4	25
			подтверждение занимаемой должности в общей численности школьных учителей, проценты	2	10	10	10	5
11.	Увеличение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы учителей до средней заработной платы в экономике региона	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	соотношение средней заработной платы учителей со средней заработной платой по экономике республики, проценты	100	100	100	100	100
12.	Снижение неэффективных расходов: мероприятия по развитию сети ОУ	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес численности управленческих кадров по отношению к общей численности работников общеобразовательных учреждений, проценты	8,65	8,6	8,53	8,5	8,45
			численность учащихся, приходящихся на 1 учителя;	12	12,1	12,22	12,24	12,36
			средняя наполняемость на старшей ступени обучения, проценты	70	71	72	82	84
13.	Формирование республиканского кадрового резерва руководителей образования из числа работников, имеющих квалификацию "Менеджер"	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес численности руководителей, назначенных из кадрового резерва руководителей, проценты		100	100	100	100
14.	Обеспечение информационно-коммуникационной компетентности педагогических работников	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	доля учителей, свободно владеющих информационно-коммуникационными технологиями, проценты	60	63	76	80	90
15.	Кадровое обеспечение процесса дистанционного обучения детей-инвалидов	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	количество учителей, участвующих в процессах дистанционного обучения детей-инвалидов, единиц	53	103	103	103	110
16.	Подготовка педагогических кадров общего образования, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием		число педагогических кадров общего образования, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности педагогических кадров общего образования, включенных в органы государственно-общественного управления, проценты	20	40	60	80	100

IV. Комплекс мероприятий по развитию инфраструктуры общеобразовательных учреждений Республики Северная Осетия-Алания

N п/п	Мероприятия	Исполнители	Показатели выполнения	Планируемые результаты
				2011	2012	2013	2014	2015
1.	Обеспечение доступа негосударственных общеобразовательных учреждений к бюджетному финансированию через участие в конкурсе на размещение государственного (муниципального) заказа	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес численности негосударственных образовательных учреждений, которым обеспечен доступ к бюджетному финансированию, от общего числа негосударственных образовательных учреждений, проценты	0	0	100	100	100
2.	Мероприятия по снижению неэффективных расходов; развитие сети общеобразовательных учреждений, создание школ- ступеней обучения (I, II, Ш)	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес школ с численностью обучающихся на третьей ступени обучения (10 - 11 классы) не менее 150 человек в городе и не менее 84 человек в селе, от общей численности школ, реализующих программы среднего (полного) общего образования, проценты
			в городе	14,8	16	18	20	25
			в селе	14	15	16	17	18
3.	Строительство новых школ	АМС муниципальных районов республики	доля обучающихся в современных зданиях, обладающих современной технологической инфраструктурой и отвечающих строительным нормам и правилам, пожарным требованиям и СаНПиН:	1,06	0,53	0,53	1,06	1,06
			в новых построенных школах	(2 школы)	(1 школа)	(1 школа)	(2 школы)	(2 школы)
4.	Строительство новых спортивных залов	АМС муниципальных районов республики	количество построенных новых спортивных залов при шкалах	0	1	1	2	5
5.	Организация профильного обучения на старшей ступени, в том числе по индивидуальным учебным планам	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный, вес численности учащихся 10, 11, (12) классов общеобразовательных учреждений, обучающихся в классах с профильным и\или углубленным изучением отдельных предметов, проценты	45,8	70	95	99	100
6.	Развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений, в том числе с учреждениями профессионального образования, обеспечивающими профилизацию обучения	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес численности учащихся 11(12) классов, поступивших в учреждения профессионального образования по профилю обучения на старшей ступени обучения, проценты	51	53	70	80	90
			доля выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности на удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционно или в учреждениях профессионального образования, в общей численности обучающихся 9 классов, проживающих в труднодоступной сельской местности, проценты	47	60	70	80	90
9.	Создание в общеобразовательных учреждениях материально-технических условий реализации ФГОС общего образования в соответствии с СанПиН	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями к условиям обучения, в общей численности школьников, проценты	76	80	83	85	90
			количество школ, в которых в отчетном году будет проведен капитальный ремонт	7	12	17	21	25
10.	Приобретение учебного оборудования для практических работ	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания,	удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ в соответствии с новым ФГОС начального общего образования, от общего числа обучающихся в начальной школе, проценты	27	35	50	75	90
12.	Обеспечение школам холодного и горячего водоснабжения, санитарного питьевого режима в соответствии с требованиями СаНПиН	АМС	удельный вес численности общеобразовательных учреждений, в которых обеспечено холодное и горячее водоснабжение, санитарный питьевой режим в соответствии с требованиями СаНПиН, процент	76	78	80	85	90
13.	Оборудование в соответствии с требованиями СаНПиН гардеробов, работающей системы канализации, санузлов, мест личной гигиены	АМС	удельный вес численности общеобразовательных учреждения#, которые оборудованы в соответствии с требованиями СанПиН, в том числе: гардеробы, работающая система канализации, санузлы, места личной гигиены, проценты	55	60	75	80	90
14.	Соответствие электропроводки зданий современным требованиям безопасности	АМС	удельный вес численности общеобразовательных учреждений с соответствием электропроводки зданий современным требованиям безопасности, проценты	78	83	87	90	95
15.	Наличие оборудованных аварийных выходов, необходимого количества средств пожаротушения, подъездных путей к зданиям, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности в соответствии с СаНПиН	АМС	удельный вес численности общеобразовательных учреждений, в которых в наличии необходимые средства пожаротушения, оборудованы аварийные выходы, подъездные пути к зданиям отвечают всем требованиям пожарной безопасности в соответствии с СанПиН, проценты	100	100	100	100	100
16.	Обеспечение наличия в учреждениях образования действующей пожарной сигнализации и автоматической системы оповещения людей при пожаре	АМС	удельный вес численности общеобразовательных учреждений, в которых обеспечено наличие в учреждениях образования действующей пожарной сигнализации и автоматической системы оповещения людей при пожаре, проценты	100	100	100	100	100
17.	Оборудование в общеобразовательном учреждении рабочих мест и мест для отдыха детей	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес общеобразовательных учреждений, имеющих оборудованные рабочие места и места для отдыха детей, проценты	71	77	83	88	100
18.	Оборудование в общеобразовательном учреждении комнат психологической разгрузки	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес численности общеобразовательных учреждений, в которых имеются оборудованные комнаты психологической разгрузки, проценты	40	58	70	77	90
19.	Оборудование к общеобразовательном учреждении современных столовых, обеспечивающих возможность, в том числе, получать горячее питание	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес численности общеобразовательных учреждений, в которых оборудованы современные столовые, обеспечивающие возможность, в том числе, получать горячее питание, проценты	30,4	50	80	85	90
20.	Оборудование спортивных залов в соответствии с требованиями СаНПиН, площадь которых не менее 9 x 18 м, высота не менее 6 м с раздевалками, душевыми, туалетами	АМС	удельный вес численности общеобразовательных учреждений, в которых спортивные залы соответствуют требованиям СаНПиН (оборудованные раздевалками, душевыми, туалетами, площадь которых не менее 9 x18 м, высота не менее 6 м), проценты	39	45	80	85	90
21.	Оборудование территории для реализации раздела "Легкая атлетика" (дорожки для бега, в том числе со специальным покрытием, секторы дня метания, прыжков в длину)	АМС	удельный вес численности общеобразовательных учреждений, в которых оборудованы территории для реализации раздела "Легкая атлетика" (имеются дорожки для бега, в том числе со специальным покрытием, оборудованные секторы для метания, прыжков в длину), проценты	11	50	70	80	90
22.	Обеспечение в ОУ медицинского обслуживания, включая наличие современных (лицензионных.) медицинских кабинетов и не менее одного медицинского квалифицированного работника	АМС	удельный вес численности школьников, обучающихся в зданиях, в которых обеспечено медицинское обслуживание, включая наличие собственных современных (лицензионных) медицинских кабинетов и не менее одного медицинского квалифицированного работника, проценты	16,08	17	17	17	17
23.	Оборудование помещений (кабинетов) для занятий музыкой, изо, техническим творчеством, естественнонаучными исследованиями, иностранными языками	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес численности общеобразовательных учреждений, в которых оборудованы помещения (кабинеты) для занятий музыкой, изо, техническим творчеством, естественнонаучными исследованиями, иностранными языками, проценты	6,24	40	80	90	100

V. Комплекс мероприятий по сохранению и укреплению здоровья школьников в Республике Северная Осетия-Алания

N п/п	Мероприятия	Исполнители	Показатели выполнения	Планируемые результаты
				2011	2012	2013	2014	2015
1.	Формирование сети базовых образовательных учреждений, реализующих образовательные программы общего образования, обеспечивающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес числа зданий общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья, от общего числа зданий общеобразовательных учреждений	4,6 (9 ед.)	5,5 (11 ед.)	6,5 (13 ед.)	12,8 (25 ед.)	20 (38 ед.)
2.	Реализация федеральных требований к общеобразовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес числа общеобразовательных учреждений, в которых созданы условия для реализации федеральных требований к общеобразовательным учреждениям от 61% до 100% в части охраны здоровья обучающихся, проценты	46	55	65	80	90
3.	Создание современной материальной базы для занятий физкультурой и спортом в образовательных учреждениях республики	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес численности общеобразовательных учреждений, в которых создана современная материальная база для занятий физкультурой и спортом, проценты	49	58	68	80	90
4.	Создание современных условий для занятий физической культурой, в том числе возможности пользоваться современно оборудованными спортзалами и современно оборудованными спортплощадками	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий физической культурой, в том числе с возможностью пользоваться современно оборудованными спортзалами и современно оборудованными спортплощадками, проценты	12	50	75	80	90
5.	Совершенствование системы питания в общеобразовательных учреждениях	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес численности обучающихся, обеспеченных горячим питанием, проценты	55	85	90	100	100
6.	Оснащение столовых современным технологическим оборудованием	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес школ, оснащенных современным технологическим оборудованием, проценты	17,8	30	50	75	90
7.	Ремонт и современное оформление помещений столовых	АМС	удельный вес общеобразовательных учреждений, в которых, проведен ремонт столовых помещений, проценты	66	75	100	100	100
8.	Реализация образовательных программ по формированию культуры здорового питания	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес общеобразовательных учреждений, в которых, реализуются программы по формированию культуры здорового питания, проценты	80	90	100	100	100
9.	Обеспечение эффективной организации отдыха и оздоровления детей и подростков	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес детей и подростков, которым обеспечен отдых и оздоровление, проценты	50	52	55	57	60
10.	Проведение комплекса мероприятии по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	доля обучающихся общеобразовательных учреждений, участвующих в мониторинге по выявлению употребления наркотических и психоактивных веществ, от общей численности обучающихся, подлежащих тестированию, проценты	17	100	100	100	100

VI. Комплекс мероприятий по расширению самостоятельности общеобразовательных учреждений Республики Северная Осетия-Алания

N п/п	Мероприятия	Исполнители	Показатели выполнения	Планируемые результаты
				2011	2012	2013	2014	2015
1.	Обеспечение принципа государственно-общественного управления в деятельности образовательных учреждений, в том числе при разработке и реализации основной образовательной программы общего образования	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес общеобразовательных учреждений, имеющих орган государственно-общественного управления, участвующий, в том числе, в разработке и реализации основной образовательной программы общего образования, проценты	100	100	100	100	100
2.	Разработка и введение норматива подушевого финансирования на психолого-медико-педагогическое сопровождение образования детей-инвалидов	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на нормативное подушевое финансирование психолого-медико-педагогического сопровождения в соответствии с модельной методикой, от числа учреждений, где обучаются дети-инвалиды, проценты	100	100	100	100	100
3.	Разработка и введение норматива подушевого финансирования на педагогическое сопровождение талантливых детей	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на нормативное подушевое финансирование педагогического сопровождения талантливых детей в соответствии с модельной методикой, от числа учреждений, в которых обучаются талантливые дети, проценты	100	100	100	100	100
4.	Разработка и введение норматива подушевого финансирования для дистанционного образования детей-инвалидов	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на нормативное подушевое финансирование дистанционного образования детей-инвалидов в соответствии с модельной методикой, от числа общеобразовательных учреждений, где дистанционно обучаются дети-инвалиды, проценты	100	100	100	100	100
	Разработка и введение норматива подушевого финансирования с учетом соблюдения требований к условиям реализации основной образовательной программы ФГОС	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на финансирование с учетом соблюдения требований к условиям реализации основной образовательной программы ФГОС от общего, числа общеобразовательных учреждений, перешедших на ФГОС, проценты	100	100	100	100	100
	Совершенствование новой системы оплаты труда	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на новую систему оплаты труда, проценты	100	100	100	100	100
7.	Обеспечение открытости и прозрачности деятельности общеобразовательных учреждений	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес числа общеобразовательных учреждений, которые ежегодно представляют общественности публичный доклад, проценты	100	100	100	100	100
			удельный вес числа общеобразовательных учреждений, участвующих в открытом электронном мониторинге и обязательной публичной отчетности, проценты	100	100	100	100	100
8.	Использование энергосберегающих технологий в общеобразовательных учреждениях	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС, общеобразовательные учреждения	динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов, проценты	3	6	9	12	15

VII. Комплекс мероприятий по развитию ИКТ в общеобразовательных учреждениях Республики Северная Осетия-Алания

N п/п	Мероприятия	Исполнители	Показатели выполнения	Планируемые результаты
				2011	2012	2013	2014	2015
1.	Развитие дистанционного образования: создание центров дистанционного обучения в базовых общеобразовательных учреждениях и информационно-ресурсных центрах	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	количество центров дистанционного образования для детей	1	2	4	8	10
			удельный вес малокомплектных школ, обеспечивающих возможность обучаться дистанционно, от общего числа малокомплектных школ, проценты	0	50	100	100	100
2.	Обеспечение возможности пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/сек)	Министерство образования и науки РСО-Алания, АМС, общеобразовательные учреждения	удельный вес численности общеобразовательных учреждений, имеющих широкополосный Интернет (не менее 2 Мб/сек), проценты	7	10	18	21	43
			удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/сек), от общей численности обучающихся в ОУ, проценты	3	8	10	15	20
3.	Оборудование современных библиотек (читальных залов с компьютерами, выходом в Интернет, принтерами, сканерами, ксероксами, медиатеками). Перевод библиотечных фондов образовательных учреждений в электронный вид, организация электронных библиотек	Министерство образования и науки РСО-Алания, АМС	удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современными библиотеками и медиатеками, проценты	17	71	75	80	90
			имеют доступ в читальный зал, проценты	63	71	75	80	90
			имеются работающие средства для сканирования и распознавания текстов (специализированный технический комплекс, компьютерные программы), проценты	60	62	71	80	90
			доля библиотек, в которых можно работать на стационарных или переносных компьютерах с обеспечением выхода в Интернет с компьютеров, расположенных в библиотеке, проценты	63	71	80	83	90
			доля библиотек, в которых обеспечена контролируемая распечатка бумажных материалов (есть доступ к принтеру), проценты	52	71	80	85	90
			доля библиотек, в которых обеспечено контролируемое копирование бумажных материалов (есть доступ к копировально-множительной технике), проценты	52	71	80	85	90
4.	Приобретение компьютеров	Министерство образования и науки РСО-Алания, органы управления образованием АМС	число учащихся, приходящихся на 1 современный персональный компьютер	11	10	9	8	7
5.	Приобретение интерактивных досок	Министерство образования и науки РСО-Алания, органы управления образованием АМС	доля учебных кабинетов, оснащенных интерактивными досками, проценты	7	18	25	31	40
6.	Приобретение проекторов	Министерство образования и науки РСО-Алания, органы управления образованием АМС	доля учебных кабинетов, оснащенных мультимедийными проекторами, проценты	7	18	25	31	40
7.	Развитие дистанционного образования, в том числе дистанционного обучения детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому	Министерство образования и науки РСО-Алания, органы управления образованием АМС	удельный вес численности детей-инвалидов, получающих образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, от общего числа детей-инвалидов, которым это показано, проценты	68	72	79	82	100
8.	Обеспечение перехода общеобразовательных учреждений на использование разработанного пакета свободного программного обеспечения: внедрение свободного программного обеспечения (далее - СПО); повышение квалификации педагогических кадров по работе с СПО	Министерство образования и науки РСО-Алания, органы управлений образованием АМС	удельный вес численности общеобразовательных учреждений, использующих разработанный пакет свободного программного обеспечения, в объеме не менее чем 50% имеющихся персональных компьютеров, в среднем по РСО-Алания, проценты	4	15	20	35	45
9.	Разработка программного и учебно-методического сопровождения введения ФГОС общего образования по предметам национального образования, информатизация предметов национального образования	Министерство образования и науки РСО-Алания, органы управления образованием АМС	доля электронного контента по предметам национального образования в образовательном процессе, проценты	2	8	12	20	25
10.	Разработка программного обеспечения, необходимого для осуществления контрольно-оценочных процедур качества образования на всех ступенях	Министерство образования и науки РСО-Алания, органы управления образованием АМС	доля общеобразовательных учреждений, включенных и работающих в системе контрольно-оценочных процедур качества образования на всех ступенях, проценты	4	10	19	24	35
11.	Техническое оснащение общеобразовательных, учреждений для осуществления независимой оценки качества образования на всех ступенях общего образования, в том числе, ЕГЭ и ГИА	Министерство образования и науки РСО-Алания, органы управления образованием АМС	доля общеобразовательных учреждений, имеющих необходимое техническое оснащение, проценты	8	32	20	25	30
12.	Создание условий для минимизации бумажной отчетности при повышении уровня контроля путем введения электронного школьного документооборота	Министерство образования и науки РСО-Алания, органы управления образованием АМС	удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на электронный документооборот, проценты	72	80	85	90	100
			доля учреждений, участвующих в открытом электронном мониторинге, проценты	100	100	100	100	100
13.	Обеспечение доступа к государственным и муниципальным услугам (функциям) в сфере образования и науки в электронном виде с помощью универсальной электронной карты	Министерство образования и науки РСО-Алания, органы управления образованием АМС	доля школ, оказывающих электронные услуги, проценты	0	2	4	10	20
14.	Обеспечение комплексного электронного мониторинга качества образования	Министерство образования и науки РСО-Алания, органы управления образованием АМС	доля общеобразовательных учреждений, включенных и работающих в системе электронного мониторинга качества образования, проценты	4	8	12	20	26
15.	Создание и ведение единой базы данных победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников, олимпиад школьников, мероприятий и конкурсов, по результатам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи	Министерство образования и науки РСО-Алания, органы управления образованием АМС	доля победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников, олимпиад школьников, мероприятий и конкурсов, по результатам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи, включенных в базу данных, проценты	100	100	100	100	100
16.	Создание на уровне региона единого электронного образовательного пространства за счет реализации Единого образовательного Интернет-портала Республики Северная Осетия-Алания с интеграцией наработанных баз данных и информационных систем	Министерство образования и науки РСО-Алания, органы управления образованием АМС	доля общеобразовательных учреждений, включенных в работу портала, проценты	10	18	25	30	48
17.	Создание в общеобразовательных учреждениях единых локально-вычислительных систем на основе аттестованной структурированной кабельной системы	Министерство образования и науки РСО-Алания, органы управления образованием АМС	доля общеобразовательных учреждений, обеспеченных единой линией волоконной связи на базе аттестованной структурированной кабельной системы, проценты	1	2	6	8	10
18.	Оснащение учащихся общеобразовательных учреждений устройствами "Электронная книга"	Министерство образования и науки РСО-Алания, органы управления образованием АМС	доля учащихся общеобразовательных учреждений, обеспеченных устройствами "Электронная книга", проценты	0	1	1,5	2	3
19.	Разработка универсальной автоматизированной системы организации, проведения и контроля аттестации педагогических кадров по новой модели и адресного повышения квалификации с интеграцией в единый образовательный портал региона в качестве модульной структуры электронного правительства	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	доля учителей, принявших участие в автоматизированной аттестации по новой форме, от общего числа аттестующихся, проценты	100	100	100	100	100
20.	Оборудование компьютерных классов с металлическими дверьми, вентиляцией, немеловыми досками, электропроводкой	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	удельный вес численности общеобразовательных учреждений, в которых имеются компьютерные классы, оборудованные металлической дверью, вентиляцией, немеловыми досками, электропроводкой, проценты	72	77	80	84	93
			доля учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей, проценты	60	65	75	85	90

* Мероприятия согласованы с исполнителями

Ресурсное обеспечение Программы

Содержание мероприятия	Исполнители	Сроки исполнения	Объемы финансирования (тыс. рублей)						Источники финансирования
			всего	2011 г.	2012 г.	2013 г.	2014 г.	2015 г.
1. Обеспечение эффективного перехода на ФГОС общего образования в Республике Северная Осетия-Алания
1.1. Создание материально-технических условий для поэтапного введения федеральных государственных стандартов (ФГОС) общего образования	Министерство образования и науки РСО-Алания	2011- 2015	6900,0	900,0	1500,0	1500,0	1500,0	1500,0	средства республиканского бюджета
1.2. Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования	Министерство образования и науки РСО-Алания	2011- 2015	3200,0	0,0	800,0	800,0	800,0	800,0	средства республиканского бюджета
1.3. Совершенствование региональной системы оценки качества образования	Министерство образования и науки РСО-Алания	2011- 2015	55000,0	0,0	10000,0	15000,0	15000,0	15000,0	средства республиканского бюджета
Всего по разделу			65100,0	900,0	12300,0	17300,0	17300,0	17309,0	средства республиканского бюджета
2. Развитие системы поддержки талантливых детей
2.1. Организация конкурсов и иных мероприятий (олимпиад, фестивалей, соревнований) регионального, муниципального и школьного уровней для выявления одаренных детей в различных сферах деятельности (предметно-научное, культура, спорт, искусство, техническое творчество и др.) в системе общего и дополнительного образования детей, в. т.ч. присуждение премий для поддержки талантливой молодежи	Министерство образования и науки РСО-Алания	2015- 2015	2000,0	0,0	500,0	500,0	500,0	500,0	средства республиканского бюджета
2.2. Обеспечение развития системы поддержки и сопровождения одаренных детей. Организация отдыха и оздоровления одаренных детей	Министерство образования и науки РСО-Алания	2012- 2015	1200,0	0,0	300,0	300,0	300,0	300,0	средства республиканского бюджета
2.3. Организация обучения в заочных, очно-заочных и дистанционных школах	Министерство образования и науки РСО-Алания	2011- 2015	1200,0	0,0	300,0	300,0	300,0	300,0	средства республиканского бюджета
Всего по разделу			4400,0	0,0	1100,0	1100,0	1100,0	1100,0	средства республиканского бюджета
3. Совершенствование учительского корпуса
3.1. Повышение средней заработной платы учителей и доведение ее размера до средней заработной платы в экономике региона	Министерство образования и науки РСО-Алания	2011- 2015							средства республиканского бюджета (внесение изменений в закон о республиканском бюджете)
3.2. Повышение квалификации учителей. Внедрение персонифицированной модели организации и финансирования, обеспечивающей непрерывность и адресный подход к повышению квалификации	Министерство образования и науки РСО-Алания	2011- 2015	12000,0	0,0	3000,0	3000,0	3000,0	3000,0	средства республиканского бюджета
Всего по разделу			12000,0	0,0	3000,0	3000,0	3000,0	3000,0	средства республиканского бюджета
4. Развитие инфраструктуры общеобразовательных учреждений
4.1. Создание в общеобразовательных учреждениях условий для реализации программы дошкольного образования. Организация в общеобразовательных школах групп кратковременного пребывания для детей старшего дошкольного возраста, не посещающих детские сады	Министерство образования и науки РСО-Алания	2011- 2015							не требует дополнительного финансирования
4.2. Приобретение учебно-лабораторного , учебно-производственного оборудования для практических работ. Приобретение оборудования для комнат психологической разгрузки, для занятий музыкой, изо, техническим творчеством, естественнонаучными исследованиями, иностранными языками	Министерство образования и науки РСО-Алания	2011- 2015	34000,0	8000,0	3000,0	3000,0	10000,0	10000,0	средства республиканского бюджета
4.3. Создание условий для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры в соответствии с СаНПиН. Создание безбарьерной среды в общеобразовательных учреждениях	Министерство образования и науки РСО-Алания	2011- 2015	25133,3	0,0	1733,3	1733,3	10400,0	11266,7	средства республиканского бюджета
4.4. Оборудование современных библиотек (читальных залов с электронными книгами); пополнение фондов библиотек общеобразовательных учреждений	Министерство образования и науки РСО-Алания	2011- 2015	8000,0	0,0	2000,0	2000,0	2000,0	2000,0	средства республиканского бюджета
4.5. Обеспечение наличия в общеобразовательных учреждениях действующей пожарной сигнализации и автоматической системы оповещения людей при пожаре	Министерство образования и науки РСО-Алания	2011- 2015	4000,0	0,0	1000,0	1000,0	1000,0	1000,0	средства республиканского бюджета
Всего по разделу			71133,3	8000,0	7733,3	7733,3	23400,0	24266,7	средства республиканского бюджета
5. Сохранение и укрепление здоровья школьников
5.1. Дистанционное обучение детей инвалидов на дому	Министерство образования и науки РСО-Алания	2011- 2015							в рамках приоритетного национального проекта "Образование"
5.2. Создание современных условий для занятий физической культурой: современное оборудование спортзалов; современное оборудование спортплощадок	Министерство образования и науки РСО-Алания	2011- 2015	8000,0	0,0	1000,0	1000,0	3000,0	3000,0	средства республиканского бюджета
5.3. Совершенствование системы питания в общеобразовательных учрежениях#: оснащение столовых современным технологическим оборудованием, ремонт помещений столовых и современное оформление зала для приема пищи	Министерство образования и науки РСО-Алания	2011- 2015							В рамках экспериментального проекта по совершенствованию организации питания обучающихся в государственных общеобразовательных учреждениях
5.4. Оснащение школьных медкабинетов в соответствии с требованиями СанПиН	Министерство образования и науки РСО-Алания	2011- 2015	3350,0	0,0	800,0	800,0	850,0	900,0	средства республиканского бюджета
Всего по разделу			11350,0	0,0	1800	1800	3850,0	3900,0	средства республиканского бюджета
6. Расширение самостоятельности общеобразовательных учреждений
6.1. Осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования	Министерство образования и науки РСО-Алания	2011- 2015	2000,0	0,0	500,0	500,0	500,0	500,0	средства республиканского бюджета
Всего по разделу			2000,0	0,0	500,0	500,0	500,0	500,0	средства республиканского бюджета
7. Развитие ИТК в общеобразовательных учреждениях
7.1. Увеличение пропускной способности Интернет-трафика, оплата Интернет-трафика	Министерство образования и науки РСО-Алания	2011- 2015	40000,0	0,0	10000,0	10000,0	10000,0	10000,0	средства республиканского бюджета
7.2. Обновление программного обеспечения	Министерство образования и науки РСО-Алания	2011- 2015	7500,0	1500,0	1500,0	1500,0	1500,0	1500,0	средства республиканского бюджета
7.3. Приобретение компьютерной техники	Министерство образования и науки РСО-Алания	2014- 2015	40000,0	0,0	10000,0	10000,0	10000,0	10000,0	средства республиканского бюджета
Всего по разделу			87500,0	1500,0	21500,0	21500,0	21500,0	21500,0	средства республиканского бюджета
Всего по программе			253483,3	10400,0	47933,3	52933,3	70650,0	71566,7	средства республиканского бюджета

Комплекс мер по модернизации системы общего образования Республики Северная Осетия-Алания на 2011 год
(утв. постановлением Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 14 июня 2011 г. N 161-а)

1. Цели и задачи комплекса мер

Стратегическая цель - повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики республики и страны, современным потребностям общества и каждого гражданина.

Для этого необходимо достижение первоочередных целей:

1. Обеспечение инновационного развития системы общего образования.

2. Создание условий для роста качества общего образования.

Реализация этих целей предполагает решение следующих приоритетных задач:

1. Приобретение оборудования.

Обеспечение общеобразовательных учреждений учебно-лабораторным, учебно-производственным, спортивным и компьютерным оборудованием, оборудованием для организации медицинского обслуживания обучающихся, оборудованием для школьных столовых.

2. Приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся.

Обеспечение предоставления качественных образовательных услуг всем обучающимся независимо от места жительства.

3. Пополнение фондов библиотек общеобразовательных учреждений.

Создание условий, обеспечивающих качественный переход образовательных учреждений на федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения.

4. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей общеобразовательных учреждений и учителей.

Модернизация республиканской системы повышения квалификации работников образования.

Совершенствование механизмов формирования мотивации непрерывного профессионального роста педагогов.

Совершенствование республиканской модели аттестации педагогических кадров и управленческих кадров.

Привлечение перспективных выпускников вузов для работы в образовательных учреждениях.

5. Развитие школьной инфраструктуры

Приведение условий деятельности общеобразовательных учреждений к современным.

6. Модернизация общеобразовательных учреждений путем организации в них дистанционного обучения для обучающихся

Увеличение пропускной способности и оплата Интернет-трафика, обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных ресурсов.

7. Осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования.

Проведение комплекса мероприятий, направленных на создание системы энергосбережения в общеобразовательных учреждениях республики.

2. Ожидаемые результаты реализации комплекса мер по модернизации системы общего образования Республики Северная Осетия-Алания на 2011 год

Реализация комплекса мер по модернизации системы общего образования Республики Северная Осетия-Алания, запланированных на 2011 год, позволит обеспечить:

рост бюджета общего образования как результат интеграции федеральных, республиканских и муниципальных средств и концентрации ресурсов;

развитие системы финансово-экономических механизмов нормативного подушевого финансирования образовательных учреждений и новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей в зависимости от качества и результативности их труда;

развитие современной модели повышения квалификации работников образования, в том числе персонифицированной и реализуемой в условиях стажировочных площадок;

привлечение молодых педагогов в систему общего образования;

создание условий для обучения школьников в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;

создание условий для минимизации отчетности в системе образования, при одновременном повышении в ней ответственности посредством внедрения электронного документооборота, развития системы открытого электронного мониторинга и обязательной публичной отчетности образовательных учреждений;

создание условий в системе общего образования для снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов. Будут достигнуты следующие основные целевые показатели:

N п/п	Мероприятия	Исполнители	Показатели	Планируемое значение показателя за 2011 год
1.	Поэтапное введение Федеральных государственных стандартов общего образования во всех общеобразовательных учреждениях республики:	Министерство образования и науки РСО-Алания, администрации местного самоуправления (далее - АМС),	доля школьников (по ступеням общего образования), обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников (по ступням общего образования), проценты	9
1.1	Начальное общее образование			25
1.2	Основное общее образование			0
1.3	Среднее (полное) общее образование			0
2.	Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации федеральных государственных стандартов общего образования	Министерство образования и науки РСО-Алания, АМС	доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с новыми Федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности учителей, проценты	7
3.	Совершенствование республиканской модели аттестации педагогических кадров	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности в общей численности учителей, проценты	11
4.	Увеличение среднемесячной заработной платы учителей и доведение ее размера до среднемесячной заработной платы работников по экономике республики	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	соотношение среднемесячной заработной платы учителей за IV квартал 2011 года и среднемесячной заработной платой работников в целом по экономике республики за 1 квартал 2011 года	1,0
5.	Использование энергосберегающих технологий в общеобразовательных учреждениях	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов, проценты	3
6.	Развитие дистанционного образования: создание центров дистанционного обучения в базовых общеобразовательных учреждениях и информационно-ресурсных центрах	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, АМС	доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений	0,5

3. Описание механизмов управления реализацией комплекса мер

С целью обеспечения эффективной реализации комплекса мер по модернизации общего образования в Республике Северная Осетия-Алания создан межведомственный Координационный совет, в состав которого вошли представители Правительства и Парламента Республики Северная Осетия-Алания, заинтересованных министерств и ведомств, Комитета профсоюза работников образования и науки Республики Северная Осетия-Алания.

При Министерстве образования и науки Республики Северная Осетия-Алания создана Координационная рабочая группа по реализации плана действий, направленных на модернизацию общего образования в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" на 2011-2015 годы.

Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания обеспечивает представление годового отчета в Правительство Республики Северная Осетия-Алания за 2011 год о ходе реализации комплекса мероприятий.

Муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования, представляют отчеты о выполнении взятых обязательств в рамках реализации программных мероприятий на 2011 год Министерству образования и науки Республики Северная Осетия-Алания.

Состав
межведомственного координационного совета по реализации Республиканской программы модернизации системы общего образования в Республике Северная Осетия-Алания "Современная школа" на 2011-2015 годы
(утв. постановлением Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 14 июня 2011 г. N 161-а)

Калаев О. А.	- Первый заместитель Председателя Правительства Республики Северная Осетия-Алания (сопредседатель);
Хадиков А.Т.	- Заместитель Председателя Парламента Республики Северная Осетия-Алания (сопредседатель, по согласованию);
Аронин В.А.	- Министр финансов Республики Северная Осетия-Алания;
Дзантиев С.Ш.	- глава администрации местного самоуправления городского округа г. Владикавказ (по согласованию);
Джанаев М.X.	- председатель Северо-Осетинского республиканского регионального отделения Общероссийской общественной организации "Всероссийское педагогическое собрание" (по согласованию);
Кайтов А.С.	- руководитель Управления Республики Северная Осетия-Алания по размещению заказов для государственных нужд;
Кучиев 3.А.	- Министр экономического развития Республики Северная Осетия-Алания;
Созанов В.Г.	- Министр образования и науки Республики Северная Осетия-Алания;
Таболов С.С.	- Заместитель Председателя Правительства Республики Северная Осетия-Алания;
Тезиев Т.М.	- председатель Республиканского комитета профсоюза работников образования и науки Республики Северная Осетия-Алания (по согласованию);
Токаева Л.Х.	- председатель Комитета Парламента Республики Северная Осетия-Алания по образованию, науке, культуре и информационной политике (по согласованию);
Тускаев Т. Р.	- председатель Комитета Парламента Республики Северная Осетия-Алания по бюджету, налогам, собственности и кредитным организациям (по согласованию).