Постановление Правительства Республики Алтай от 27 мая 1999 г. N 162 "Об образовании школы - комплекс с. Купчегень, Онгудайского района" (утратило силу)

Постановление Правительства Республики Алтай от 27 мая 1999 г. N 162
"Об образовании школы - комплекс с. Купчегень, Онгудайского района"

ГАРАНТ:

Постановлением Правительства Республики Алтай от 6 ноября 2007 г. N 229 настоящее Постановление признано утратившим силу

В соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", Гражданским кодексом Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации с изменениями от 9 сентября 1996 года N 1058, в целях создания системы образовательной, учебно-производственной, социокультурной и иной деятельности (форм, подходов, отношений) Правительство Республики Алтай постановляет:

1. Образовать на базе сельской общеобразовательной средней школы с. Купчегень, Онгудайского района общеобразовательное учреждение - школу, школу комплекс и утвердить прилагаемую программу.

2. Министерству образования и науки (Н.И.Тулинов):

- предусмотреть необходимые для функционирования школы, школы - комплекс объемы бюджетного финансирования в рамках ассигнований Министерства образования и науки;

- осуществлять координацию и взаимодействие министерств, ведомств и других организаций по деятельности школы, школы - комплекс, согласно прилагаемому учредительному договору.

3. Контроль за исполнением постановления возложить на Первого заместителя Председателя Правительства Республики Алтай Ю.В.Антарадонова.

Первый заместитель

Председателя Правительства

Республики Алтай

М.З.Гнездилов

Программа
развития Купчегеньской сельской Школы-комплекса
(утв. постановлением Правительства Республики Алтай от 27 мая 1999 г. N 162)

Основные этапы, направления, задачи.

Направления деятельности	Этапы
	1 организационный	2 преобразующий					3 завершающий
	с 1 января 1999 г.- 15 августа 1999 г.	1 стадия сентябрь 1999 г. август 2000 г.		2 стадия сентябрь 2000 г. август 2001 г.			сентябрь 2001 г. - август 2003 г.
	Задачи
1. Совершенствование общеобразовательной системы в связи с организацией Школы-комплекса	декабрь 1998-апрель 1999 г. подготовительная работа с педагогическим коллективом школы, детского сада, пришкольного интерната
	Создание условий введения	для
	Экология-Риторика в начальной школе	Логика		Театр Ритмика и танец
	Освоение методик развивающего обучения февраль 1999 г.- март 2000 г. Разработка интегративного учебного плана и программ с учётом сельской и национальной специфики январь 1999 г.- август 2000 г. Разработка единых программ интеллектуального, физического, художественно-эстетического развития, трудового и нравственного воспитания детей "Детский сад - школа - клуб - внешкольные учреждения"			Задача организации совместной деятельности работников учреждений по реализации единых программ. Коррекция и координация действий.
2. Деятельность по повышению воспитательных возможностей семьи. Работа с семьёй.		сентябрь-октябрь 1999 г. Разработка программы повышения педагогической культуры родителей. 1999-2000 г. Изучение структуры семей.		1995 г. Разработка методик социальной работы с семьями.
		Объединение деятельности учреждений по оказанию помощи семье.		К октябрю 1995 г. создание библиотеки семейного чтения
	Создание и развёртывание медико-психолого-педагогической деятельности 1999-2001 г. сентябрь-ноябрь 1999 Разработка положения о службе комплекса. медико-педаго# службы
3. Выращивание образованных, культурных, предприимчивых хозяев на селе и на земле.		К весне 2000 г. создание детского опытного сельскохозяйственного участка		январь 2000 г. - сентябрь 2001 создание условий для обучения основам рыночной экономики			создание филиала для подготовки водителей категории "В"
	1999 г.-2000 г. развитие автономного производственного хозяйства (материально-техническая база, нормативно-правовые основы, кадровое обеспечение)
4. Формирование национального самосознания, возрождение алтайской народной культуры, языка, традиций согласно концепции национальных школ республики Алтай			1999-2000 г. создание сельского историко-этнографического музея к октябрю 2000 г. открытие сельской школы искусств на базе ДЭЦ
5. Формирование важнейших гражданских качеств: инициативности, ответственности, самостоятельности, организаторских способностей.	Январь-декабрь 1999 г. Создание системы школьного детского самоуправления (по программе "Лидер")		Педагогическое обеспечение эффективного функционирования ученического самоуправления. Повышение роли детей и молодёжи в управлении комплексом.
	Развитие сети кружков, секций, клубов по интересам. Педагогическая и материальная поддержка деятельности ученических производственных объединений. Расширение деятельности детей в школьных радио и газеты#.
6. Укрепление здоровья, формирование потребности в здоровом образе жизни.	Январь 1999 г. - декабрь 2000 г. Организация широкой просветительской работы с детьми и взрослым населением.		2000 г.-2001 г. Оснащение кабинета медико-психологической службы.
	Обеспечение согласованной работы всех учреждений в организации профилактической работы по предупреждению вредных привычек (совместно с медиками).
	Организация общесельских спортивных праздников, соревнований, вовлечение в кружковую деятельность взрослого населения. Создание МТБ для занятий:
	самбо куреш		спортивными играми		Конным туризмом
7. Расширение социальной деятельности учреждений комплекса (социальная защита интересов детей, молодёжи, престарелых, инвалидов).			Январь-март 2000 г. Диагностика детей с отклонениями в поведении
	Создание при поддержке районного управления системы социальных служб на селе:
			1999-2000 гг. Медико-психолого-педагогической службы 2000-2001 гг. Социологическая диагностика населения		Центра социальной помощи 2000-2001 гг. Службы охраны общественного порядка		2002 г. Школы обучения взрослых
	1994-1998 гг. Разработка программы , "Моё село"
8. Обеспечение перспективы развития образовательно-досуговых центров, повышение профессионального мастерства педагогических работников, специалистов	январь-август 1999 г. Разработка системы методической работы в учреждениях комплекса		1999-2001 гг. Организация совместной деятельности педагогических работников и специалистов в научно-методических объединениях комплекса.
			Создание методического кабинета комплекса		2000 г. Организация школы педагогического и управленческого мастерства.
9. Эстетическое воспитание, развитие художественных способностей, приобщение к отечественной и мировой художественной культуре.	Создание системы курсовой подготовки учителей. Вовлечение в деятельность кружков, секций, клубов взрослого населения.
					2000 г. Разработка единой системы художественно-эстетического образования детей и молодёжи. Создание ансамбля народных инструментов		2002 г. Молодёжное кафе
	Укрепление материально-технической базы ДЭЦ
10. Приобщение к современной технике, формирование нового информационного мышления, компьютеризация управления школой			создание школьной видеостудии
	Осуществление программы компьютеризации: УВП и делопроизводства. Информация учебного процесса и управления школой: АРМ директора, бухгалтера, библиотекаря, завуча, психолога, зам.директора по АХЧ
11. Определение социально-экономической перспективы и разработка программ развития образовательно-культурных, социальных, медицинских и других учреждений села.						2000г. Создание кабинета множительной техники и средств связи
			2000 г. Разработка программы благоустройства и озеленения учреждений комплекса (ландшафтная архитектура).			Организация мероприятий по экологической очистке объектов.
	1999 г. Проведение экологической диагностики наиболее опасных объектов		2000 г. Разработка программы экологического оздоровления населённых пунктов, воды, почвы.				2004-2010 гг. Разработка проекта и программы сельского национального социально-производственного комплекса