Приложение N 2. Аккредитационный паспорт образовательного учреждения начального профессионального образования

Приложение N 2

к приказу МОН и МП РА

от 24 февраля 2011 г. N 264

Аккредитационный паспорт
образовательного учреждения
начального профессионального образования

___________________________________________________

наименование образовательного учреждения

_____________________________________________

в соответствии с уставом

______________________________________________

Город (район)

_________ / ____________учебный год

Аккредитационный паспорт образовательного учреждения начального профессионального образования (ОУ НПО) представляет собой утвержденную приказом Министерством образования, науки и молодёжной политики Республики Алтай форму отчета образовательного учреждения начального профессионального образования о результатах самообследования и оформляется педагогическим коллективом при подготовке учреждения к аккредитации.

Аккредитационный паспорт содержит следующие разделы:

1. Общие сведения об ОУ НПО.

2. Сведения об итоговой аттестации выпускников ОУ НПО.

3. Динамика развития ОУ НПО.

4. Материальные условия и технические средства обеспечения образовательного процесса.

Форма паспорта стандартизирована, вносимая в нее информация должна быть конкретной и достоверной.

Раздел I "Общие сведения об ОУ НПО" включает общие сведения об ОУ, о содержании и результатах его деятельности на момент заполнения аккредитационного паспорта.

Раздел II "Сведения об итоговой аттестации выпускников ОУ НПО" предложен для заполнения в виде таблиц, в которые строго по указанным формам следует внести данные за 5 (пять) учебных года, предшествующих аккредитации ОУ.

Информация об итоговой аттестации выпускников, зафиксированная в таблицах, является наиболее значимой при экспертизе соответствия содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов.

Аналитические выводы, сделанные по результатам итоговой аттестации выпускников ОУ за 5 (пять) предыдущих учебных года, могут служить как необходимым и достаточным условием для начала аккредитационной экспертизы, так и объективным основанием для отказа в ее проведении.

Раздел III "Динамика развития ОУ НПО" предусматривает анализ динамики развития ОУ (не менее чем за три (пять) предыдущих учебных года) с точки зрения самого ОУ. Этот анализ может быть представлен в произвольной форме, однако при этом необходимо затронуть следующие вопросы:

- качественные изменения состава и квалификации преподавателей, мастеров производственного обучения;

- индивидуальные достижения обучающихся (на олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, научных конференциях городского, областного уровня и выше), связанные с их занятиями в кружках, секциях, научных обществах и т.п.;

- социальный паспорт и социальная поддержка обучающихся (питание, проживание, стипендия, психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение образовательного процесса);

- основные направления воспитательной работы, организация самоуправления;

- анализ трудоустройства или поступления для продолжения учебы выпускников ОУ за три (пять) последних года;

- внедрение в образовательный процесс современных технических средств;

- совершенствование методического обеспечения образовательного процесса;

- обеспеченность учебной литературой (по профессиям).

В этом разделе могут быть даны комментарии и пояснения к I и II разделам паспорта, характеризующие динамику развития ОУ, а также другая информация, раскрывающая наиболее существенные (с точки зрения педагогического ко