Приложение N 1. Порядок установления баллов по критериям конкурсного отбора лучших воспитателей муниципальных дошкольных образовательных учреждений

Приложение N 1
к приказу МО и Н РА
от 06.05.2009 N417

Порядок установления баллов по критериям конкурсного отбора
лучших воспитателей муниципальных дошкольных образовательных
учреждений

Принцип подсчета баллов по каждому критерию - накопительный: по сумме баллов всех показателей оценки критерия

NN п/п	Наименование критерия и показатели его оценки	Макс. кол-во баллов	Примечания
1	Использование современных образовательных программ, нетрадиционных подходов, методов и форм работы с детьми	10	Представляются материалы за последние 3 года (включая 2009 год)
1.1	Творческая деятельность воспитателя, направленная на создание условий для реализации программы (программ) и получение субъективно нового результата	2	Отражение в аналитической справке применяемых педагогом новых методов и современных педагогических технологий, обеспечивающих высокую эффективность педагогического труда
1.2	Наличие и содержание перспективного и календарно-тематического планирования	3	Прилагаются копии перспективного и календарно-тематического планов, утвержденных руководителем ДОУ
1.3	Методическое обеспечение программы (программ)	2	Отражение в аналитической справке наличия и содержания методического обеспечения программы (программ)
1.4	Уровень освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования	3	Отражение в аналитической справке показателей уровня освоения реализуемой основной общеобразовательной программы, инновационных методов и форм работы с детьми, обеспечивающих успех
2	Авторская составляющая педагогического опыта воспитателя	10	Представляются материалы за последние 10 лет (включая 2009 год)
2.1	Значимость авторской составляющей педагогического опыта для педагогов системы дошкольного образования	2	Отражение в аналитической справке востребованности опыта педагога. Прилагаются копии приказов, справок, подтверждающих участие педагога в работе методического объединения, семинаров, совещаний различного уровня
2.2	Наличие авторских разработок (программ, учебно-методических пособий)	5	Прилагаются копии авторских разработок и рецензий к ним
2.3	Публикации в средствах массовой информации по проблемам дошкольного образования	3	Прилагаются копии публикаций
3	Оценка деятельности воспитателя	10	Представляются материалы за последние 5 лет
3.1	Отзывы родителей о деятельности воспитателя	3	Отражение в аналитической справке форм обеспечения активного участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса. Прилагаются копии благодарственных писем, отзывов, публикаций в средствах массовой информации. Могут прилагаться фотоматериалы
3.2	Наличие квалификационной категории: высшая- 2 б. 1-я категория - 1б. 2-я категория- 0,5 б.	2 (принцип поглощения)	Прилагается копия приказа о присвоении соответствующей квалификационной категории
3.3.	Наличие государственных и отраслевых наград: на региональном уровне: отраслевая награда - 0,5 государственная награда Республики Адыгея - 2б. на федеральном уровне: отраслевая награда - 1б.; государственная награда Российской Федерации - 3б.	3 (принцип поглощения)	Прилагается копия документа, подтверждающего присвоение государственной или отраслевой награды соответствующего уровня
3.4.	Повышение квалификации	2	Прилагается копия удостоверения о прохождении курсов повышения квалификации
4	Участие воспитателя в мероприятиях (совещаниях, профессиональных конкурсах) федерального, республиканского, муниципального уровней	10	Представляются материалы за последние 5 лет (включая 2009 год)
4.1	Участие в мероприятиях: муниципального уровня - 0,5 б.; республиканского уровня -1б.; федерального уровня-1,5 б.	1,5 (принцип поглощения)	Представляются копии приказов и других документов, подтверждающих участие в мероприятиях соответствующего уровня
4.2	Победитель или призер профессионального конкурса: муниципального уровня-2 б.; республиканского- 2,5б.; федерального уровня - 4б.	8,5 (принцип совокупности)
5	Содержание предметно-развивающей среды группы, обеспечивающей развитие ребенка	10	Представляются материалы за 2008-2009 учебный год
5.1	Соответствие реализуемой программе и основным принципам организации предметно-развивающей среды (обеспечение безопасности, учет возрастных особенностей, доступность зон игровой деятельности)	2	Отражение в аналитической справке информации о соблюдении основных принципов оформления предметно-развивающей среды, форм реализации оригинальных дизайнерских идей. Могут прилагаться фотоматериалы.
5.2	Значимость содержания и рациональное использование площадей	3
5.3	Оригинальность идеи и дизайнерские решения в оформлении интерьера группы	5