Приложение N 1. Порядок установления баллов по критериям республиканского конкурсного отбора государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы

Приложение
к приказу Министерства образования и науки
Республики Адыгея
от 10 февраля 2009 г. N 93

Порядок установления баллов по критериям республиканского
конкурсного отбора государственных и муниципальных
общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные
образовательные программы

1. Критерий "Высокое качество результатов обучения и воспитания" (за 3 последних учебных года) - 10 баллов

	Показатель	Максимальный балл
1.	Для средних школ	3 балла
	Средний тестовый балл, набранный учащимися школы по результатам ЕГЭ:
	- по математике:
	47 - 50 баллов - от 0 до 0,5 балла;	1,5 балла (принцип поглощения)
	50,1 - 60 баллов - от 0,6 до 1 балла;
	60,1 - 70 баллов - от 1,1 до 1,5 балла;
	- по русскому языку	1,5 балла (принцип поглощения)
	47 - 50 баллов - от 0 до 0,5 балла;
	50,1 - 60 баллов - от 0,6 до 1 балла;
	60,1 - 70 баллов - от 1,1 до 1,5 балла.
1.	Для основных школ
	Положительная динамика "качества знаний" выпускников 9-х классов
	среднее значение до 59% - от 0 до 1 балла;
	среднее значение 60% и более - от 1,1 до 2 баллов
2.	Количество медалистов, подтвердивших на экзаменах в форме ЕГЭ свои оценки: от 0 до 0,5 балла	0,5 балла
3.	Количество учащихся в % от общего числа, успешно (на "5" и "4") осваивающих учебные программы при переходе на следующую ступень образования:	1 балл (принцип совокупности)
	- с первой на вторую (5 класс): от 0 до 0,5 балла;
	- со второй на третью (10 класс): от 0 до 0,5 балла
4.	Количество учащихся 9-х классов в % от общего числа, успешно (на "5" и "4") сдающих государственную (итоговую) аттестацию в новой форме (в динамике за 3 года):	1 балл (принцип совокупности)
	- по алгебре: от 0 до 0,5 балла;
	- русскому языку: от 0 до 0,5 балла
5.	Положительная динамика доли призеров предметных олимпиад от общего количества обучающихся школы:	3 балла (принцип совокупности)
	- муниципальный уровень: от 0 до 0,5 балла;
	- республиканский уровень: от 0,6 до 1 балла;
	- окружной и заключительный этап федерального уровня: от 1,1 до 1,5 балла
6.	Эффективность использования модели оценки спектра индивидуальных достижений личности учащихся "Портфолио индивидуальных достижений учащихся" в учебно-воспитательном процессе: от 0 до 0,5 балла	0,5 балла
7.	Доля обучающихся, участвующих в социальных проектах гражданской направленности, в различных акциях социального характера, в работе общественных и творческих организаций, и результативность участия: от 0 до 0,5 балла	0,5 балла
8.	Количество выпускников в % от общего числа выпускников, поступивших в вузы для обучения на бюджетной основе (в динамике за 3 года): от 0 до 0,5 балла	0,5 балла
	Итого:	10 баллов

2. Критерий "Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в образовательном процессе" (за 3 последних учебных года) - 10 баллов

	Показатель	Максимальный балл
1.	Участие общеобразовательного учреждения в экспериментальной работе:	3 балла (принцип совокупности)
	- муниципальный уровень: от 0 до 0,5 балла;
	- республиканский: от 0,6 до 1 балла;
	- окружной, федеральный: от 1,1 до 1,5 балла
2.	Доля педагогов, работающих в инновационном режиме (в целом и по ступеням образования):	1,5 балла (принцип поглощения)
	от 30 до 40% - от 0,5 до 1 балла;
	более 40% - от 1,1 до 1,5 балла
3.	Распространение опыта использования инновационных технологий:	1,5 балла (принцип совокупности)
	- на муниципальном уровне: от 0 до 0,5 балла;
	- на республиканском уровне: от 0,6 до 1 балла
4.	Оснащенность общеобразовательного учреждения компьютерной техникой. Динамика показателя "количество учащихся на один персональный компьютер": от 0,5 до 1 балла	1 балла
5.	Эффективность использования компьютерной техники, наличие локальной сети образовательного учреждения: от 0 до 0,5 балла	0,5 балла
6.	Информационное сопровождение деятельности общеобразовательного учреждения с использованием интернет-ресурсов: (адрес сайта в сети Интернет, наличие регулярных обновлений размещенных на сайте материалов, форумов, актуальность материалов для различных пользователей, посещаемость сайта): от 0 до 1 балла	1 балла
7.	Доля педагогов, использующих в образовательном процессе компьютерные и интернет-технологии: от 0 до 1 балла	1 балла
8.	Перечень современных образовательных технологий, используемых в учебном процессе образовательного учреждения: от 0 до 0,5 балла	0,5 балла
	Итого:	10 баллов

3. Критерий "Обеспечение доступности качественного образования (низкий по отношению к региональному процент обучающихся, не получивших в учреждении общее образование до достижения 15-летнего возраста; предоставление возможности получения образования в различных формах; реализация профильного обучения и др.)" - 9 баллов.

	Показатель	Максимальный балл
1.	Реализация программ предшкольного образования. Наличие в образовательном учреждении в той или иной форме подготовки к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста, не посещающих ДОУ: от 0 до 1 балла	1 балл
2.	Наличие в школе различных форм и программ получения образования (экстернат, семейное обучение, обучение на дому, т.д.): от 0 до 0,5 б.	0,5 балла
3.	Эффективность реализации программ предпрофильной подготовки для девятиклассников: от 0 до 1 балл	1 балл
4.	Реализация программ профильного обучения на основе БУП-2004; динамика доли обучающихся в профильных классах от общей численности учащихся III ступени обучения (указать профили, элективные курсы, представить их программы) за 3 последних года: от 0 до 1,5 балла	1,5 балла
5.	Доля учащихся в %, обучающихся в классах профильной направленности, успешно (на "5" и "4") прошедших государственную (итоговую) аттестацию в форме ЕГЭ по профильным предметам (кроме русского языка и математики), в динамике за 3 года: от 0 до 2,5 балла	2,5 балла
6.	Соответствие квалификации педагогических кадров школы специфике реализуемых программ (участие в специальных курсах, семинарах): от 0 до 1 балла	1 балл
7.	Отсутствие исключенных из образовательного учреждения учащихся в течение последних 3 лет: от 0 до 0,5 балла	0,5 балла
8.	Наличие групп продленного дня: от 0 до 0,5 балла	0,5 балла
9.	Соответствие государственным требованиям порядка приема обучающихся, порядка и основания отчисления обучающихся, зафиксированных в Уставе школы: от 0 до 0,5 балла	0,5 б.
	Итого:	9 баллов

4. Критерий "Продуктивность реализации программы развития учреждения (достижение целей программы развития в соответствии с установленными в ней показателями результативности) и ее соответствие приоритетным направлениям развития образовательной системы Российской Федерации на период до 2010 года" - 10 баллов

	Показатель	Максимальный балл
1.	Качественная характеристика программы развития общеобразовательного учреждения, включающей:	3 балла
	- кем и когда утверждена программа;
	- четко обозначенные цели, обоснование актуальности задач, поставленных в программе, и соответствие Концепции модернизации и приоритетным направлением развития российского образования;
	- ресурсные возможности для выполнения планов (организационные, кадровые, научно-методические, материально-технические и др.);
	- ожидаемые результаты и показатели для оценки их достижения: от 0 до 3 баллов
2.	Наличие мониторинга хода реализации программы; принятие корректирующих управленческих решений: от 0 до 2 баллов	2 балла
3.	Аналитическая справка о деятельности образовательного учреждения по реализации программы развития, включающая информацию о степени и эффективности достижения ожидаемых результатов реализации программы на момент представления документов на конкурс: от 0 до 5 баллов	5 баллов
	Итого:	10 баллов

5. Критерий "Сочетание принципов единоначалия и самоуправления (демократичный характер принятия решений, эффективная деятельность органов самоуправления)" - 5 баллов

	Показатель	Максимальный балл
1.	Наличие в учреждении активно действующих форм общественного управления, в т.ч. Совета учреждения, попечительского совета, органов ученического самоуправления и т.д., зафиксированных в Уставе школы: от 0 до 1 балла	1 балл
2.	Наличие и область полномочий у органов общественного управления (зафиксированных в соответствующих локальных актах) на принятие самостоятельных решений: рекомендательные решения, консультативно-экспертные решения, право вето на решения администрации, участие в распределении стимулирующей части заработной платы педагогов и т.д.: от 0 до 1 балла	1 балл
3.	Реализация принципа демократизации управления в программе развития учреждения: от 0 до 0,5 балла	0,5 балла
4.	Доля внебюджетных средств, привлеченных при участии органов самоуправления за последние 3 года: от 0 до 1 балла	1 балл
5.	Наличие различных форм, обеспечивающих доступность и открытость информации (открытые отчетные доклады перед школьным сообществом, родительской общественностью, в СМИ, на сайте школы в сети Интернет; школьная пресса и т.д.): от 0 до 1 балла	1 балл
6.	Наличие практики выявления общественного мнения по наиболее важным вопросам школьной жизни (опросы, форумы на школьном сайте, "горячие линии" и т.д.): от 0 до 0,5 балла	0,5 балл

6. Критерий "Создание условий для сохранения здоровья обучающихся" - 8 баллов

	Показатель	Максимальный балл
1.	Наличие мониторинга состояния здоровья учащихся (по основным видам заболеваний или по группам здоровья): от 0 до 0,5 балла	0,5 балла
2.	Стабильная или положительная динамика состояния здоровья (последние 3 года): от 0 до 0,5 балла	0,5 балла
3.	Наличие плана мероприятий по здоровьесбережению учащихся и эффективность его реализации: от 0 до 2 баллов	2 балла
4.	Условия организации питания учащихся в образовательном учреждении (столовая, буфет): от 0 до 0,5 балла	0,5 балла
5.	Охват учащихся организованным питанием:	1 балл (принцип поглощения)
	50 - 70% - до 0,5 балла;
	более 70% от 0,6 до 1 балла
6.	Наличие медицинского кабинета: от 0 до 0,5 балла	0,5 балла
7.	Наличие и использование дополнительных условий для укрепления здоровья детей: оздоровительные комплексы, стоматологические кабинеты, ЛФК и другие аналогичные объекты: от 0 до 1 балла	1 балл
8.	Формирование благоприятного морально-психологического климата в ученических коллективах: от 0 до 1 балла	1 балл
9.	Организация массовых оздоровительных мероприятий: от 0 до 1 балла	1 балл
	Итого:	8 баллов

7. Критерий "Позитивное отношение родителей (законных представителей), выпускников и местного сообщества к учреждению" - 6 баллов.

	Показатель	Максимальный балл
1.	Отсутствие мотивированных обращений, поступивших в различные органы на учителей, руководителей учреждения, организацию учебно-воспитательного процесса (последние 3 года): от 0 до 1 балла	1 балл
2.	Авторитет, общественный резонанс об учреждении: отзывы, рекомендации, публикации в СМИ, награды, характеризующие общественное признание (последние 3 года): от 0 до 2 баллов	2 балла
3.	Наличие выпускников, вернувшихся в учреждение в качестве педагогических работников: от 0 до 2 баллов	2 балла
4.	Наличие поддержки учреждения местным сообществом (школа как культурно-оздоровительный центр местного сообщества; участие в различных акциях совместно с родителями детей; связь с общественными организациями, т.д.) - за 3 последних года.: от 0 до 1 балла	1 балл
	Итого:	6 баллов

8. Критерий "Обеспечение условий безопасности и условий охраны труда участников образовательного процесса" - 5 баллов

	Показатель	Максимальный балл
1.	Наличие программы или плана комплексных мероприятий по обеспечению безопасности образовательного учреждения: от 0 до 1 б.	1 балл
2.	Меры по обеспечению безопасности учреждения и учебного процесса:	2 балла (принцип совокупности)
	- "тревожная" кнопка - 0,5 б;
	- пожарная сигнализация - 0,5 б;
	- аттестованный спортивный зал - 0,5 б;
	- аттестованные учебные кабинеты (физики, химии, трудового обучения) - 0,5 б.
3.	Снижение доли обучающихся, получивших травмы во время учебно-воспитательного процесса (за 3 последних года): от 0 до 1 б.	1 балл
4.	Проведение с обучающимися и педагогическим коллективом практических мероприятий по антитеррористической и пожарной безопасности: от 0 до 1 б.	1 балл
	Итого:	5 баллов

9. Критерий "Участие в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п." - 8 баллов

	Показатель	Максимальный балл
1.	Участие общеобразовательного учреждения в конкурсах общественно значимых, в том числе инновационных, проектов (последние 3 года):	3 балла (принцип совокупности)
	- муниципальный уровень: от 0 до 0,5 балла;
	- республиканский: от 0,6 до 1 балла;
	- окружной, федеральный: от 1,1 до 1,5 балла.
2.	Участие педагогических работников в конкурсе "Учитель года": призеры и победители муниципального тура: от 0 до 0,5 б.; призеры республиканского тура: от 0,6 до 1 б.; победители республиканского тура: от 1,1 до 1,5 балла	1,5 балла (принцип поглощения)
3.	Конкурсы, конференции, фестивали и иные смотры профессионального мастерства педработников (за 3 последних года):	1,5 балла (принцип поглощения)
	призеры и победители муниципального тура: от 0 до 0,5 балла;
	призеры республиканского тура: от 0,6 до 1 балла;
	победители республиканского тура: от 1,1 до 1,5 балла.
4.	Участие обучающихся в конкурсах, конференциях, фестивалях, спартакиадах (последние 3 года, кроме предметных олимпиад):	2 балла (принцип поглощения)
	призеры и победители на муниципальном уровне: от 0 до 1 балла;
	призеры и победители на республиканском уровне: от 1,1 до 1,5 балла;
	призеры и победители на федеральном уровне: от 1,6 до 2 балла;
	Итого:	8 баллов

10. Критерий "Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования" - 5 баллов

	Показатель	Максимальный балл
1.	Охват учащихся, участвующих в деятельности детских и юношеских общественных организаций, объединений в своей школе (в целом по школе, по каждой ступени и году обучения в отдельности): от 0 до 1 балла	1 балл
2.	Наличие материально-технических условий для организации внеурочной деятельности: от 0 до 0,5 балла	0,5 балла
3.	Наличие квалифицированных педагогических кадров для реализации программ внеурочной деятельности и программ дополнительного образования: от 0 до 0,5 балла	0,5 балла
4.	Позитивная динамика доли учащихся, охваченных различными формами внеурочной деятельности и дополнительного образования в школе (за 3 последних года): от 0 до 1 балла	1 балл
5.	Количество направлений, по которым школа предлагает обучающимся дополнительное образование: от 0 до 0,5 балла	0,5 балла
6.	Наличие программ и учебно-методических комплектов по всем направлениям дополнительного образования, реализуемых школой: от 0 до 0,5 балла	0,5 балла
7.	Источники финансирования дополнительного образования детей в школе:	1 балл
	- бюджетное финансирование;
	- внебюджетное финансирование;
	- платные дополнительные услуги
	от 0 до 1 б.
	Итого:	5 баллов

Общее максимальное количество баллов по всем критериям = 76 (баллов)