Приложение N 1. Положение о профессиональном конкурсе педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования "Воспитатель года Адыгеи" в 2013 г.

Приложение N 1
к приказу Министерства
образования и науки
Республики Адыгея
от 29 августа 2013 г. N 680

Положение
о профессиональном конкурсе педагогических работников муниципальных
образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную
программу дошкольного образования "Воспитатель года Адыгеи" в 2013 году

1. Общие положения

Настоящее Положение определяет цели и задачи, порядок проведения, критерии определения лауреатов, победителей и призеров регионального профессионального конкурса педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования "Воспитатель года Адыгеи" в 2013 году (далее - Конкурс).

Конкурс проводится Министерством образования и науки Республики Адыгея (далее - Министерство).

2. Цели и задачи Конкурса

2.1. Конкурс проводится в целях повышения качества дошкольного образования, формирования престижа профессии воспитателя дошкольного образовательного учреждения и повышения социального статуса педагогов системы дошкольного образования, привлечения внимания органов государственной власти и органов местного самоуправления, широкой педагогической общественности и средств массовой информации к проблемам развития дошкольного образования в современных социально-экономических условиях.

2.2. Основными задачами Конкурса являются:

- развитие творческой инициативы и повышение профессионального уровня педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций (далее - МДОУ);

- оказание поддержки и поощрение лучших педагогов МДОУ - победителей и лауреатов Конкурса;

- выявление и поддержка инновационных методов, средств и технологий дошкольного образования;

- распространение лучших образцов инновационного опыта педагогов МДОО Республики Адыгея.

3. Участники Конкурса

3.1. Участие в Конкурсе является добровольным.

3.2. Участниками Конкурса могут быть педагогические работники муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования (воспитатели, музыкальные руководители, инструкторы по физическому воспитанию, педагоги-психологи, учителя-логопеды), имеющие стаж педагогической работы не менее трех лет, основным местом работы которых является МДОУ или муниципальное образовательное учреждение другого типа, реализующее основную общеобразовательную программу дошкольного образования (далее - МОУ) Республики Адыгея, не являющиеся победителями и призерами профессионального конкурса "Воспитатель года Адыгеи", состоявшегося в 2010 - 2012 годах.

4. Организация и критерии Конкурса

4.1. Для организации и проведения республиканского Конкурса создаются организационный комитет Конкурса (далее - Оргкомитет), и конкурсное жюри.

К полномочиям Оргкомитета относятся:

- информирование педагогов МДОУ и общественности об условиях проведения Конкурса;

- прием конкурсных материалов участников республиканского Конкурса;

- организация работы конкурсной комиссии;

- формирование рейтинга участников конкурса, определение на его основе победителя и лауреатов Конкурса;

- организация церемонии награждения победителя и лауреатов Конкурса

Решение Оргкомитета принимается на заседании, оформляется протоколом, который подписывается председателем, а в его отсутствие - заместителем.

Республиканская конкурсная комиссия осуществляет оценивание участников в соответствии с критериями Конкурса, установленными настоящим Положением.

4.2. Конкурс проводится в 2 этапа:

первый этап - муниципальный,

второй этап - республиканский.

4.3. Муниципальный этап Конкурса включает отбор лучших педагогов МДОУ муниципальных районов и городских округов на основании результатов оценки деятельности претендентов на участие в республиканском конкурсе членами муниципальной конкурсной комиссии в соответствии с критериями первого и второго туров второго этапа республиканского конкурса.

Во втором (республиканском) этапе Конкурса в соответствии с установленной настоящим положением нормой представительства принимают участие педагоги - победители и призеры первого (муниципального) этапа Конкурса:

"Город Майкоп" - 3 участника; "Тахтамукайский район", "Майкопский район", "Красногвардейский район", "Гиагинский район", "Кошехабльский район" - по 2 участника; "Город Адыгейск", "Теучежский район", "Шовгеновский район" - по 1 участнику.

Органами управления образованием муниципальных районов и городских округов Республики Адыгея в Оргкомитет республиканского Конкурса направляются список победителей и призеров первого (муниципального) этапа и Протокол их отбора.

4.4. Педагоги, признанные победителями и призерами муниципального этапа Конкурса представляют в Оргкомитет Конкурса следующие документы:

1) представление органа управления образованием муниципального района (города)- приложение N 1;

2) личное заявление участника Конкурса (приложение N 2);

2) информационную карту участника Конкурса (приложение N 3);

3) презентационные материалы участника (приложение N 4)

4.5. Республиканский этап Конкурса включает два тура:

4.5.1. Первый тур (очный) включает в себя два взаимосвязанных мероприятия, объединенных одной темой: творческая презентация и педагогическое мероприятие с детьми. Тему, форму творческой презентации и педагогического мероприятия с детьми участник Конкурса определяет самостоятельно.

4.5.1.1. "Творческая презентация"

В творческой презентации участники Конкурса раскрывают методическую и практическую основы заявленной темы. Обязательно обозначается положение (вопрос, момент), которое будет продемонстрировано в следующем конкурсном задании - педагогическом мероприятии с детьми.

Регламент: 10 минут (выступление участника- 5 минут, вопросы членов жюри - до 5 минут).

Максимальное количество баллов -23.

Критерии оценивания:

- актуальность представленной работы (1-3-5);

- практическая значимость представленной работы (1-3-5);

- новизна представленного опыта работы (1-3-5);

- логичность построения представленной работы ( 0-1-2);

- соответствие содержания заявленной теме (0-1-2);

- оригинальность подачи материала (0-1-2);

- общая культура (культура общения, речи) (0-1-2).

Каждый критерий оценивается по трем уровням (низкий - средний - высокий), за который начисляется соответствующий балл (указан в скобках).

4.5.1.2. "Педагогическое мероприятие с детьми"

Участники демонстрируют фрагмент своего практического опыта, представленного в творческой презентации. Практический опыт по организации образовательной работы может быть представлен разными формами работы с детьми. Возраст детей определяется участником Конкурса. До начала конкурсного мероприятия участники передают членам жюри сценарий педагогического мероприятия (на бумажном носителе), в котором описаны цель, основные задачи, примерный ход мероприятия, планируемый результат. Объем текста сценария - до 3 страниц А 4).

Регламент: до 30 минут, том числе: проведение мероприятия - до 20 минут, вопросы членам жюри - до 10 минут.

Максимальное количество баллов -42.

Критерии оценивания:

- методическая компетентность (соответствие формы, содержания, методов и приемов возрасту детей) (1-3-5 баллов);

- умение заинтересовать группу детей выбранным содержанием и видом деятельности (1-3-5 баллов);

- оригинальность организации и выбора содержания мероприятия (1-3-5 баллов);

- умение удерживать интерес детей в течение организованной деятельности (1-3-5 баллов);

- адекватность стиля взаимодействия с детьми группы (1-3-5 баллов);

- организация взаимодействия/ сотрудничества детей группы (1-3- 5 баллов);

- учет и поддержка активности и инициативности детей на занятии (1-3-5 баллов);

- общая культура (культура общения) (1-3-5 баллов);

- соответствие педагогического мероприятия и творческой презентации (0-1-2).

Каждый критерий оценивается по трем уровням: низкий, средний, высокий, за который начисляется соответствующий балл (указан в скобках).

4.5.2. 8 участников Конкурса, набравших наибольшее количество баллов в общем рейтинге по итогам первого тура, считаются лауреатами Конкурса и допускаются к участию во втором туре.

4.5.3. Второй тур (очный)

Второй тур включает в себя два мероприятия, цель которых - дать максимально полное представление о профессиональных и индивидуальных качествах участников Конкурса, их социальной и гражданской позиции.

4.5.3.1. "Мастер-класс"

Мастер-класс с аудиторией взрослых, демонстрирующий конкретный методический прием, метод, технологию воспитания, обучения, развития и оздоровления, отражающий современные тенденции развития дошкольного образования.

Тему "Мастер-класса" участник Конкурса определяет самостоятельно.

Регламент: до 25 минут, в том числе - 5 мин. на вопросы жюри. Максимальное количество баллов - 40.

Критерии оценивания:

- глубина и оригинальность содержания (1-5-10);

- методическая и практическая ценность (1-5-10);

- общая культура (1-5-10);

- умение взаимодействовать с широкой аудиторией (1-5-10).

4.5.3.2. "Круглый стол".

Включает в себя выступления участников Конкурса.

Тема круглого стола (актуальная тема для российского дошкольного образования) определяется оргкомитетом и объявляется участникам Конкурса за час до начала работы круглого стола.

Общая продолжительность обсуждения темы - 1 час 30 мин.

Единовременное выступление каждого участника Конкурса в ходе обсуждения - 3,5 мин.

Максимальное количество баллов - 20.

Критерии оценивания:

- наличие собственной позиции по теме (1-2-3 баллов);

- содержательность и аргументированность каждого выступления в ходе обсуждения (1-5-10 баллов);

- умение вести профессиональный диалог: высказываться по теме, продолжать и развивать высказанную мысль, обосновать заявленную позицию дополнительными аргументами, корректно спорить с другими участниками при несовпадении позиций (1-3-7 баллов).

Каждый критерий оценивается по трем уровням: низкий, средний, высокий, за который начисляется соответствующий балл (указан в скобках).

5. Определение и награждение победителей и лауреатов Конкурса

5.1. Оргкомитетом Конкурса на основании оценок конкурсной комиссии формируется рейтинг участников Конкурса. Оргкомитет определяет список лауреатов, победителей и призеров Конкурса

5.2. Три лауреата Конкурса, набравших наибольшее количество баллов в рейтинге по итогам второго тура, объявляются победителями Конкурса. Следующие за ними в рейтинге 5 лауреатов Конкурса - призерами Конкурса.

5.3. Победители и призеры Конкурса награждаются денежными премиями Министерства в соответствии с приказом Министерства, устанавливающим количество и размер премий.

5.4. Списки победителей и призеров Конкурса утверждаются приказом Министерства и публикуются в республиканских средствах массовой информации, размещаются на сайте Министерства.