Приложение 4. Оценочный лист участника республиканского конкурса общеобразовательных учреждений "Цифровая школа - 2013"

Приложение 4
к Положению
о республиканском конкурсе
общеобразовательных учреждений
"Цифровая школа - 2013"

Оценочный лист
участника республиканского конкурса общеобразовательных
учреждений "Цифровая школа - 2013"

Регистрационный номер
МО "
Название общеобразовательного учреждения
Ф.И.О. авторов заявки от школы
Наименование оценочного параметра	Минимально допустимая оценка в баллах (заполняется на основе решения конкурсной комиссии)				Максимально допустимая оценка в баллах (заполняется на основе решения конкурсной комиссии)				Оценка эксперта (заполняется экспертом с обоснованием, представленным ниже к графе "Комментарии")
Критерий 1. Влияние информационной среды школы (ИСШ) на другие образовательные учреждения велико
1.1. Охват образовательных учреждений инициативным проектом	0				5
Оценка возможности использования ИСШ, заявленной в конкурсе, другими школами	(использование другими школами затруднительно)				(можно использовать как проект для других школ, готовый к внедрению)
1.2. Методическое обеспечение заявки	1				10
Оценка полноты и качества методических материалов по инициативному проекту, возможности их публикации - от 1 до 5	(не готов к печати, но может быть использован для фрагментарного представления на сайте)				(готов к публикации)
Представлены дополнительные иллюстрационные материалы - от 1 до 5
1.3. Сетевое обеспечение заявки	1				5
Оценка возможности сотрудничества со школой по программе информатизации и ИСШ - школьный сайт	(есть информационная страничка школьного сайта)				(школьный сайт является важной функциональной составляющей работы школы с удаленными
1.4. Оценка сайта	1				15
О школе (истории, новости школы, расписание, программа развития и пр.) - от 1 до 5 баллов	(несколько редко обновляющихся рубрик)				(активное сопровождение всех рубрик)
Школьная жизнь (Форумы, горячая линия, сетевая консультации информация для родителей, электронная газета и пр.)- от 1 до 5 баллов
Персональный раздел (электронные журналы, дневники, системы тестирования, портфолио, статистика и пр.)- от 1 до 5 баллов
Критерий 2. Опыт информатизации школы актуален, ИСШ пользуются интересом у учащихся и педагогов, % использования ИС
2.1. Заинтересованность учащихся в инновационной деятельности в ИСШ	1				5
Оценка потенциального количества учащихся, принимающих участие в цифровых зонах школы	(только старшеклассники на уроках информатики)				(все ступени обучения в школе по разным предметам используют ИС)
2.2. Заинтересованность педагогов и администрации в инновационной деятельности в ИСШ	1				5
Оценка количества педагогов и методистов, охваченных ИСШ	(только учителя информатики активно используют ИСШ)				(все учителя и администраторы используют ИКТ ресурсы и ИС на регулярной основе)
Критерий 3. Результаты информатизации школы имеют подтверждаемое образовательное и воспитательное значение
3.1. Реализация профильных интересов учащихся в ИСШ	1				5
Оценка количества учащихся 9 -11 классов, занятых в ИСШ	(ИКТ активно используется только в профильной информатике)				(ИКТ активно используется во всех профилях при обучении)
3.2. Реализация познавательных интересов учащихся в ИСШ	1				5
Оценка количества учащихся 5-8 классов, занятых в ИСШ	(ИКТ используются в кружковой работе, факультативах фрагментарно)				(ИКТ используется системно в рамках информационного центра школы)
3.3. Реализация развивающих аспектов младших школьников в ИСШ	1				5
Оценка количества учащихся 1-4 классов, занятых в ИСШ	(ведется кружок информатики)				(на всех предметах используется ИКТ, внеурочная деятельность включена в ИСШ)
Критерий 4. Деятельность цифровых зон ИСШ предполагает эффективное и систематическое использование новых средств ИКТ и ИС для всех участников образовательного процесса
4.1. Нагрузка на ИСШ	1				5
Оценка количества и состава цифровых зон ИСШ, описанных в заявке	(описан ИКТ кабинет)				(описаны большинство цифровых зон для обеспечения всех категорий учащихся активностями в ИСШ)
4.2. Предметы в ИСШ	1				5
Оценка количества школьных предметов, охваченных ИСШ	(информатика и ИКТ)				(все предметы используют ИС)
4.3. Внеурочная деятельность в ИСШ	1				5
Оценка охвата ИСШ социальных активностей	(кабинет психологического тестирования)				(информационный центр школы открытого доступа для профориентации, работы с родителями и общественностью)
4.4. Методическая деятельность в ИСШ	1				5
Оценка охвата ИСШ методических активностей	(ИСШ включает только медиатеку)				(ИСШ включает компьютерный библиотечный зал, ДО, компьютеризированную учительскую)
Критерий 5. Развитие ИСШ отражено в перспективных направлениях программы информатизации школы
5.1. Программа информатизации школы - актуальность	1				5
Оценка актуальности перспективных направлений информатизации школы	(направления представлены как традиционные, уже внедренные в большинстве школ региона)				(направления показывают новые пути развития образовательных технологий и внедрения ИС)
5.2. Программа информатизации школы в действии	1				5
Оценка реализуемости перспективных направлений информатизации школы в соответствии с имеющимся в настоящее время потенциалом ИСШ	(предложенные направления информатизации школы не достаточно проработаны, ИСШ позволяет реализовать их частично)				(предложенные направления программы информатизации школы проработаны тщательно, показывают наращивание ИСШ исходя из реальных возможностей школы, система функционирует эффективно и качественно, ИС используются во всех направлениях школьной жизни)
5.3. ИКТ-компетентность группы подготовки заявки	1				10
Оценка качества подготовки заявки средствами ИКТ	(невысокое)				(высокое)
Итого:	15				100
Комментарий эксперта:
Заключение эксперта:
Эксперт
(должность)				(подпись)				(расшифровка подписи)