Постановление Губернатора Корякского автономного округа от 1 декабря 2006 г. N 620 "Об окружной целевой программе "Развитие единой образовательной информационной среды" на 2007 г."

1. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программными методами

Часть компьютерного парка в общеобразовательных школах Корякского автономного округа составляют установленные в 1985-1992 годах компьютеры первого поколения, которые устарели. Использование информационных технологий в сети Интернет в учебном процессе общеобразовательных школ округа не осуществляется. Тенденции развития общества требуют безотлагательного решения проблемы опережающего развития системы образования на основе информационных технологий. Информатизация предполагает изменение содержания, методов и организационных форм образования. Включение современных информационных технологий в образовательный процесс создает возможности повышения качества образования. Необходимость разработки и принятия окружной целевой программы "Развитие единой образовательной информационной среды" на 2007 год обусловлена коренными изменениями в образовательной политике округа.

2. Основные цели и задачи программы, мероприятия, их стоимость, источники финансирования, сроки и этапы реализации программы

Основной целью Программы является создание и развитие в Корякском автономном округе единой образовательной информационной среды обеспечивающей повышение качества образования в образовательных учреждениях округа, создание условий для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий.

Программа предусматривает реализацию следующих задач:

3. Механизм реализации программы.
Организация управления программой и контроль за ходом ее реализации

Текущее управление Программой и контроль за ходом ее реализации осуществляет заказчик Программы - Управление образования Администрации Корякского автономного округа, который ежегодно уточняет мероприятия и объемы финансирования на очередной финансовый год. Управление образования Администрации Корякского автономного округа с исполнителями программных мероприятий работает на основании договоров и ежемесячно отчитывается перед Департаментом экономического развития, торговли Администрации Корякского автономного округа об освоении полученных финансовых средств.

4. Оценка эффективности от реализации программы

В результате выполнения Программы будут созданы основы единой образовательной информационной среды, которая позволит:

- сформировать основы единой системы информационного и научно-методического обеспечения развития образования;

- повысить качество обучения в образовательных учреждениях;

- обеспечить доступ профессиональных образовательных учреждений к глобальным информационным ресурсам по высокоскоростным каналам;

- разработать и внедрить в учебный процесс современные электронные средства поддержки и сопровождения образовательного процесса, организовать тиражирование электронных учебных материалов по основным предметам общеобразовательной школы (физика, химия, биология, математика, история, география и др.) и осуществить их интеграцию с традиционными средствами обучения;

- создать программное обеспечение сетевого тестирования;

- организовать электронные библиотеки учебных материалов и обеспечить доступ к размещенным в них образовательным ресурсам;

- создать систему методической поддержки преподавателей образовательных учреждений всех уровней, провести подготовку переподготовку педагогических, административных и инженерно-технических кадров в области новых информационных технологий;

- создать условия для .использования в образовательных учреждениях электронных специализированных (коррекционных) учебных средств, необходимых для оказания квалифицированной педагогической помощи детям, испытывающим трудности в обучении.

|                  1. Развитие информационных технологий сферы образования                   |                      |

|--------------------------------------------------------------------------------------------+----------------------|

|Разработка электронных учебных        |    0,19     |Федеральный |Бюджет      |Внебюджетные |                      |

|материалов, необходимых для           |             |   бюджет   |округа      |  источники  |                      |

|методического обеспечения федерального|             |            |            |             |                      |

|компонента базисных учебных планов для|             |------------+------------+-------------+----------------------|

|различных уровней образования         |             |    0,05    |    0,09    |    0,05     |Управление образования|

|--------------------------------------+-------------+------------+------------+-------------+----------------------|

|Тиражирование электронных учебных     |    0,19     |    0,09    |    0,05    |    0,05     |Управление образования|

|материалов                            |             |            |            |             |                      |

|--------------------------------------+-------------+------------+------------+-------------+----------------------|

|Разработка электронных сетевых учебных|    0,17     |    0,09    |    0,05    |    0,03     |Управление образования|

|материалов                            |             |            |            |             |                      |

|по изучаемым дисциплинам, необходимых |             |            |            |             |                      |

|для методического обеспечения учебного|             |            |            |             |                      |

|процесса для различных уровней        |             |            |            |             |                      |

|образования                           |             |            |            |             |                      |

|--------------------------------------+-------------+------------+------------+-------------+----------------------|

|Организация электронных библиотек     |    0,11     |    0,05    |    0,05    |    0,01     |Управление образования|

|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|

|           1.1. Оснащение образовательных учреждений прикладным программным материалом и компютерной мебелью       |

|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|

|Обеспечение образовательных учреждений|    1,04     |    0,22    |    0,71    |    0,11     |Управление образования|

|системным и прикладным программным    |             |            |            |             |                      |

|обеспечением.                         |             |            |            |             |                      |

|Финансирование работ по поставке      |             |            |            |             |                      |

|аппаратно-программных средств         |             |            |            |             |                      |

|--------------------------------------+-------------+------------+------------+-------------+----------------------|

|Обеспечение учебных заведений         |    0,30     |    0,13    |    0,11    |    0,06     |Управление образования|

|специализированной мебелью для учебных|             |            |            |             |                      |

|кабинетов и компьютерных классов.     |             |            |            |             |                      |

|--------------------------------------+-------------+------------+------------+-------------+----------------------|

|Организация технического обслуживания |    0,19     |    0,02    |    0,96    |    0,01     |Управление образования|

|программно-аппаратных средств         |             |            |            |             |                      |

|образовательных учреждений            |             |            |            |             |                      |

|--------------------------------------+-------------+------------+------------+-------------+----------------------|

|                итого                 |    2,19     |    0,65    |    0,56    |    0,32     |                      |

\-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------/