Приложение 1. План-график введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. N 1598, и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. N 1599, в Пермском крае на 2015 - 2018 гг.

Приложение 1
к приказу Министерства образования
и науки Пермского края
от 14 мая 2015 г. N СЭД-26-01-04-367

План-график
введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. N 1598, и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. N 1599 (далее - ФГОС ОВЗ), в Пермском крае на 2015 - 2018 гг.

N	Мероприятия	Сроки	Краевой уровень	Муниципальный уровень	Институциональный уровень
1.	Нормативно-правовое, методическое и аналитическое обеспечение реализации ФГОС ОВЗ
1.1	Анализ ФГОС ОВЗ	Январь - май 2015 г.	Анализ требований ФГОС ОВЗ к структуре, условиям и результатам освоения образовательных программ обучающимися с ОВЗ. Определение объема и характера изменений существующей системы образования детей с ОВЗ в Пермском крае	Анализ требований ФГОС ОВЗ к структуре, условиям и результатам освоения образовательных программ обучающимися с ОВЗ. Определение объема и характера изменений существующей системы образования детей с ОВЗ в муниципальном районе (городском округе)	Изучение в педагогических коллективах образовательных организаций базовых документов ФГОС ОВЗ. Анализ требований ФГОС ОВЗ к структуре, условиям и результатам освоения образовательных программ обучающимися с ОВЗ. Определение объема и характера изменений в системе работы образовательной организации
1.2	Разработка нормативных правовых актов, обеспечивающих введение ФГОС ОВЗ	Март 2015 - май 2017 г.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов Пермского края, обеспечивающих введение ФГОС ОВЗ, в том числе: - приказа Министерства образования и науки Пермского края о создании, утверждении положения и состава рабочей группы по введению ФГОС ОВЗ; - приказа Министерства образования и науки Пермского края об утверждении плана-графика введения ФГОС ОВЗ	Разработка и утверждение нормативных правовых актов муниципального района (городского округа), обеспечивающих введение ФГОС ОВЗ, включая план-график (сетевой график) введения ФГОС ОВЗ	Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС ОВЗ образовательной организации. Внесение изменения в устав образовательной организации, разработка (приведение в соответствие с требованиями ФГОС ОВЗ) локальных актов образовательной организации.
1.3	Проведение обследования по оценке готовности к введению ФГОС ОВЗ	Август 2015 г. - август 2016 г.	Обобщение материалов на региональном уровне (на основе федеральных аналитических материалов о готовности и достаточности условий к введению ФГОС ОВЗ), включая кадровые, материально-технические, нормативно-правовые, организационно-методические	Сбор и анализ материалов по параметрам анализа	Анализ условий и ресурсного обеспечения введения ФГОС ОВЗ. Участие в опросах, экспертных сессиях
1.4	Участие в разработке, анализ и использование разъяснений Министерства образования и науки Российской Федерации по отдельным вопросам введения ФГОС ОВЗ	Сентябрь 2015 г.	Участие представителя Министерства образования и науки Пермского края (члена координационной группы) в разработке разъяснений. Проведение информационной и разъяснительной работы.	Проведение разъяснительной работы, организация мероприятий по ознакомлению с письмом Министерства образования и науки Российской Федерации подведомственных образовательных организаций	Проведение педагогических советов, совещаний. Использование разъяснений в практической деятельности
1.5	Анализ и применение методических рекомендаций по разработке на основе ФГОС ОВЗ адаптированных образовательных программ образовательных организаций	По факту получения методических рекомендаций федерального уровня (ориентировочно - сентябрь - ноябрь 2015 г.)	Проведение информационной и разъяснительной работы. Организация совещаний и семинаров с учредителями и руководителями образовательных организаций.	Проведение разъяснительной работы, организация мероприятий по доведению методических рекомендаций до образовательных организаций. Организация совещаний с руководителями образовательных организаций	Проведение педагогических и методических советов, совещаний. Использование методических рекомендаций в практической деятельности.
1.6	Мониторинг условий для реализации ФГОС ОВЗ в Пермском крае	По факту получения инструментария и программы мониторинга федерального уровня (ориентировочно - сентябрь 2015 - декабрь 2016 г.)	Сбор материалов для мониторинга в соответствии федеральной программой мониторинга и направление их в Министерство образования и науки Российской Федерации. Региональный план по созданию условий для реализации ФГОС ОВЗ.	Муниципальные программы развития образования обучающихся с ОВЗ	Создание и экспертиза условий для реализации ФГОС ОВЗ в образовательной организации. Лицензирование деятельности по новым адаптированным образовательным программам.
1.7	Анализ, экспертиза и использование примерных образовательных программ, разработанных в соответствии с ФГОС ОВЗ, включенных в федеральный реестр	Постоянно после утверждения приказа Министерства образования и науки Российской Федерации	Участие в экспертизе примерных образовательных программ, разработанных в соответствии с ФГОС ОВЗ (в части учета региональных, этнокультурных особенностей)	Организация обсуждения примерных образовательных программ, разработанных в соответствии с ФГОС ОВЗ (в части учета региональных, этнокультурных особенностей)	Использование примерных образовательных программ, разработанных в соответствии с ФГОС ОВЗ, включенных в федеральный реестр, при разработке образовательных программ образовательной организации
2.	Организационное обеспечение ФГОС ОВЗ
2.1	Участие в работе координационной группы, обеспечивающей координацию действий органов управления образованием субъектов Российской Федерации по исполнению плана действий по введению ФГОС	С февраля 2015 г. постоянно	Участие в заседаниях координационной группы при Министерстве образования и науки Российской Федерации
2.2	Создание рабочей группы по введению ФГОС ОВЗ в Пермском крае	Март - июнь 2015 г.	Создание, утверждение положения и состава рабочей группы по введению ФГОС ОВЗ в Пермском крае	Участие в деятельности рабочей группы Пермского края по введению ФГОС ОВЗ	Создание рабочей группы образовательной организации по введению ФГОС ОВЗ
2.3	Организация и сопровождение деятельности апробационных площадок по введению ФГОС ОВЗ в Пермском крае	Январь 2016 - декабрь 2018 г.	Определение перечня апробационных площадок. Координация и научно-методическое сопровождение деятельности апробационных площадок	Координация и организационная поддержка деятельности апробационных площадок по вопросам компетенции учредителя образовательной организации	Создание системы методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС ОВЗ, организация сетевого взаимодействия. Создание условий для повышения квалификации педагогических работников и их участия в учебно-методических объединениях
3.	Кадровое обеспечение введения ФГОС ОВЗ
3.1	Обеспечение поэтапного повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных организаций по вопросам реализации ФГОС ОВЗ	Февраль 2015 - декабрь 2017 г.	Разработка программ повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных организаций по вопросам реализации ФГОС ОВЗ (ответственная организация: ГБУ ДПО "Институт развития образования Пермского края"). Формирование плана-графика повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных организаций по вопросам реализации ФГОС ОВЗ в Пермском крае (ответственная организация: ГБУ ДПО "Институт развития образования Пермского края")	Формирование плана-графика повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных организаций по вопросам реализации ФГОС ОВЗ на уровне учредителя образовательной организации	Диагностика образовательных потребностей и профессиональных затруднений руководящих и педагогических работников образовательных организаций по вопросам реализации ФГОС ОВЗ. Формирование плана-графика обучающих мероприятий руководящих и педагогических работников образовательной организации. Участие руководящих и педагогических работников образовательной организации в курсах повышения квалификации, прочих обучающих мероприятиях по вопросам реализации ФГОС ОВЗ.
3.2	Проведение курсов повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных организаций - апробационных площадок по введению ФГОС ОВЗ в Пермском крае	Сентябрь 2015 - декабрь 2016 г.	Организация курсов повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных организаций - апробационных площадок по введению ФГОС ОВЗ в Пермском крае	Организация участия в курсах повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных организаций - апробационных площадок по введению ФГОС ОВЗ в Пермском крае	Участие в курсах повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных организаций - апробационных площадок по введен