Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
Постановление Правительства Пермского края от 30 сентября 2014 г. N 1101-п "О внесении изменений в постановление Правительства Пермского края от 3 октября 2013 г. N 1318-п "Об утверждении государственной программы Пермского края "Развитие образования и науки"
В соответствии с распоряжениями губернатора Пермского края от 25 июня 2013 г. N 146-р "Об утверждении Перечня государственных программ Пермского края", от 5 июня 2014 г. N 116-р "Об утверждении Плана подготовки прогноза социально-экономического развития Пермского края на 2015 год и на плановый период 2016 - 2017 годов, проекта закона о бюджете Пермского края на 2015 год и на плановый период 2016 - 2017 годов в органах государственной власти Пермского края", указом губернатора Пермского края от 24 июня 2013 г. N 74 "Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Пермского края" Правительство Пермского края постановляет:
1. Утвердить прилагаемые Изменения, которые вносятся в государственную программу Пермского края "Развитие образования и науки", утвержденную постановлением Правительства Пермского края от 3 октября 2013 г. N 1318-п (в редакции постановлений Правительства Пермского края от 21 мая 2014 г. N 380-п, от 25 июля 2014 г. N 686-п).
2. Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2015 года, но не ранее чем через 10 дней после дня его официального опубликования.
|
Председатель Правительства |
Г.П. Тушнолобов |
Изменения,
которые вносятся в государственную программу Пермского края "Развитие образования и науки", утвержденную постановлением Правительства Пермского края от 3 октября 2013 г. N 1318-п
(утв. постановлением Правительства Пермского края от 30 сентября 2014 г. N 1101-п)
1. Паспорт программы изложить в следующей редакции:
"Паспорт Программы
2. Раздел III изложить в следующей редакции:
"III. Прогноз конечных результатов реализации Программы
3.1. Реализация мероприятий Программы позволит достичь следующих основных результатов:
3.1.1. увеличение удовлетворенности населения качеством образовательных услуг по данным опросов общественного мнения до 69% от числа опрошенных;
3.1.2. ликвидация очереди на зачисление детей в возрасте от трех до семи лет в дошкольные образовательные организации;
3.1.3. создание условий, соответствующих требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, во всех общеобразовательных организациях;
удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом, составит 77,1% от общей численности обучающихся по общеобразовательным программам;
3.1.4. повышение качества образования в Пермском крае:
сокращен разрыв по качеству образования между лучшими и худшими образовательными организациями (по результатам ЕГЭ) до 1,5;
увеличена доля выпускников, получивших аттестаты, до 98%;
3.1.5. увеличение численности детей 5-18 лет, охваченных программами дополнительного образования, до 75,6% от общей численности детей;
возросла эффективность участия пермских школьников в краевых, всероссийских, международных мероприятиях до 46% от общего количества участников;
3.1.6. обеспечение потребности экономики Пермского края в кадрах высокой квалификации по приоритетным направлениям модернизации и технологического развития, доля выпускников образовательных организаций профессионального образования, трудоустроившихся по специальности, составит 58%;
3.1.7. доля организаций профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, разработанные в рамках государственной региональной программы, в общем количестве учреждений профессионального образования в Пермском крае составит 100%;
3.1.8. доля государственных образовательных учреждений Пермского края, имеющих лицензию на образовательную деятельность, составит 100%;
3.1.9. улучшение показателей пермских вузов по критериям оценки эффективности деятельности образовательных учреждений (организаций) высшего образования, количество публикаций статей в изданиях, входящих в международные системы научного цитирования Web of Science, SCOPUS, подготовленных пермскими учеными в течение года, возрастет до 500, объем средств, направляемых на развитие научных исследований и разработок в общем объеме ВРП, увеличится до 1,85%;
3.1.10. повышение привлекательности педагогической профессии и уровня квалификации преподавательских кадров; удельный вес численности молодых педагогов в возрасте до 35 лет в государственных (муниципальных) образовательных организациях системы образования Пермского края возрастет до 22%;
3.1.11. сохранение отношения среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования на уровне средней заработной платы Пермского края;
3.1.12. среднемесячная заработная плата:
педагогических работников образовательных организаций дошкольного образования доведена до средней заработной платы в общем образовании Пермского края;
педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей - до средней заработной платы учителей Пермского края;
педагогических работников и мастеров производственного обучения учреждений (организаций) среднего профессионального образования - до средней заработной платы по Пермскому краю;
3.1.13. осуществление перехода на эффективный контракт 100% руководителей образовательных организаций и педагогических работников Пермского края.".
3. Абзац первый раздела IV изложить в следующей редакции:
"Срок реализации Программы - 2014 - 2017 годы.".
4. Пункт 8.1.9 раздела VIII изложить в следующей редакции:
"8.1.9. доля организаций профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, разработанные в рамках государственной региональной программы, в общем количестве учреждений профессионального образования в Пермском крае;";
5. Таблица 1 пункта 9.1 раздела IX изложить в следующей редакции:
"Таблица 1
Структура финансового обеспечения Программы
|
Подпрограмма |
Уровень бюджета |
Всего (тыс. руб.) |
|
1 |
2 |
3 |
|
Подпрограмма 1. Дошкольное общее образование |
федеральный |
1192288,0 |
|
региональный |
33547023,9 |
|
|
муниципальный |
2064550,0 |
|
|
Подпрограмма 2. Общее (начальное, основное, среднее) образование |
федеральный |
41900,6 |
|
региональный |
59423874,8 |
|
|
внебюджет |
0,0 |
|
|
муниципальный |
60000,0 |
|
|
Подпрограмма 3. Дополнительное образование и воспитание детей |
федеральный |
0,0 |
|
региональный |
445078,7 |
|
|
муниципальный |
0,0 |
|
|
Подпрограмма 4. Профессиональное образование |
федеральный |
30897,6 |
|
региональный |
14336404,5 |
|
|
муниципальный |
0,0 |
|
|
Подпрограмма 5. Высшее образование и наука |
федеральный |
2208468,0 |
|
региональный |
2314918,8 |
|
|
внебюджет |
534331,0 |
|
|
муниципальный |
0,0 |
|
|
Подпрограмма 6. Кадровая политика |
федеральный |
54540,6 |
|
региональный |
3191444,3 |
|
|
муниципальный |
0,0 |
|
|
Подпрограмма 7. Приведение в нормативное состояние |
федеральный |
0,0 |
|
региональный |
903284,0 |
|
|
муниципальный |
0,0 |
|
|
Подпрограмма 8. Обеспечение реализации Программы и прочие мероприятия в области образования |
федеральный |
82711,2 |
|
региональный |
398432,3 |
|
|
муниципальный |
0,0 |
|
|
Итого |
|
120830148,3 |
".
6. Приложение 1 изложить в редакции согласно приложению 1 к настоящим изменениям.
7. В приложении 2:
7.1. паспорт подпрограммы 1 "Дошкольное общее образование" изложить в следующей редакции:
"Паспорт
подпрограммы 1 "Дошкольное общее образование"
|
Ответственный исполнитель подпрограммы 1 Программы |
Министерство образования и науки Пермского края |
|
Участники подпрограммы 1 Программы |
Министерство образования и науки Пермского края, органы местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Пермского края |
|
Цель подпрограммы 1 Программы |
Создать в системе дошкольного образования возможности для современного качественного и доступного образования и позитивной социализации детей |
|
Задачи подпрограммы 1 Программы |
Создание условий для развития и воспитания детей дошкольного возраста; формирование образовательной сети, обеспечивающей равный доступ населения к услугам дошкольного образования; ликвидация очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации; приведение муниципальных дошкольных образовательных организаций в нормативное состояние; развитие государственно-частного партнерства в сфере дошкольного образования; модернизация содержания дошкольного образования, образовательной среды для обеспечения качества образовательной услуги в связи с введением федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования; создание и внедрение в дошкольных образовательных организациях механизма оценки качества предоставления услуг дошкольного образования; развитие электронных услуг в сфере дошкольного образования (дошкольный портал, электронная очередь и др.) |
|
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 1 Программы |
Увеличена доля населения Пермского края, удовлетворенная доступностью и качеством услуг общего образования, по итогам опросов общественного мнения до 69%; создано не менее 6,7 тыс. дополнительных мест для детей дошкольного возраста путем строительства и приобретения новых зданий дошкольных образовательных организаций, возврата в систему дошкольного образования зданий, используемых не по назначению, и открытия групп в функционирующих образовательных организациях за счет эффективного использования помещений к 2016 году; ликвидирована к концу 2015 года очередность на зачисление детей в возрасте от 3 до 7 лет в дошкольные организации; доля дошкольных образовательных организаций, обеспеченных лицензиями на осуществление образовательной деятельности, составляет 100%; увеличен удельный вес детей, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющие услуги дошкольного образования, до 7% и количество негосударственных поставщиков услуг дошкольного образования до 215 ед.; внедрены федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования в 100% муниципальных дошкольных образовательных организаций; внедрена система оценки качества дошкольного общего образования на основе оценки эффективности деятельности дошкольных образовательных организаций в 50% дошкольных образовательных организаций |
|
Сроки и этапы реализации подпрограммы 1 Программы |
2014 - 2017 годы без выделения этапов |
7.2. в разделе I:
7.2.1. пункт 1.1 изложить в следующей редакции:
"1.1. На 1 января 2014 года сеть учреждений, реализующих программу дошкольного образования в Пермском крае, составила 1030 учреждений: муниципальные дошкольные образовательные организации (далее - ДОО, детский сад) - 715 учреждений; начальные школы - детские сады - 33 учреждения; подразделения "ДОО" в структуре общеобразовательных учреждений (далее - ОУ) - 275 подразделений; количество детских садов других ведомств - 7 учреждений.
Общее количество детей, получающих услуги дошкольного образования, - 133,1 тыс. (2012 г. - 128,3 тыс., 2011 г. - 124,1 тыс.). Продолжали ждать своей очереди для определения в ДОО 14,6 тыс. детей.";
7.2.2. пункт 1.2 изложить в следующей редакции:
"1.2. Утвержден план мероприятий по увеличению охвата услугой дошкольного образования (распоряжение Правительства Пермского края от 12 сентября 2012 г. N 132-рп "Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") по повышению доступности дошкольного образования в Пермском крае"). Комплекс мероприятий предусматривает к концу 2015 года:
создание дополнительных 9926 мест для детей дошкольного возраста путем строительства и приобретения зданий для размещения 79 дошкольных образовательных учреждений;
возврат в систему дошкольного образования используемых не по назначению 76 зданий детских садов на 8085 мест;
создание 7046 дополнительных мест в функционирующих образовательных учреждениях за счет эффективного использования помещений.
Таким образом, к концу 2015 года будет создано 24944 места для детей дошкольного возраста. Все дети старше 3 лет будут иметь возможность получить места в детских садах.";
7.2.3. пункт 1.3 изложить в следующей редакции:
"1.3. За 2012 - 2013 годы введено в эксплуатацию 17 построенных детских садов на 1744 места, восстановлены длительное время не функционировавшие 43 детских сада на 4472 места, за счет эффективного использования площадей в действующих учреждениях открыты дополнительные группы на 4781 место. Таким образом, в 2012 - 2013 годы дополнительно создано 10997 мест.
В 2013 году для качественного предоставления услуги дошкольного образования в Пермском крае разработан план действий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее - ФГОС ДО). Утверждены планы повышения квалификации педагогов, соответствующие тематике ФГОС ДО в ДОО. В 30% муниципальных территорий Пермского края разработана и представлена нормативно-правовая документация, регламентирующая введение ФГОС ДО. На 1 июля 2014 г. количество обученных, по данным муниципальных территорий, по тематике ФГОС ДО в Пермском крае составляет 3 792 человека (25,9% от общей численности педагогических работников).";
7.2.4. пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
"1.4. Наиболее широкие перспективы по обеспечению доступности дошкольного образования связаны с развитием рынка услуг дошкольного образования и ростом доли негосударственного сектора.
В 2013 году в Пермском крае было зарегистрировано 192 негосударственных поставщика услуг в сфере дошкольного образования (в 2012 г.- 184). Негосударственные поставщики услуг осуществляют свою деятельность в форме центров развития ребенка, мини-детских садов, детских центров досуга, образовательных центров, центров по уходу и присмотру за детьми и др., однако только 30% поставщиков услуг имеют лицензии. Услуги в негосударственном секторе получали более 10 000 дошкольников.";
7.2.5. абзац седьмой пункта 1.6 изложить в следующей редакции:
"отсутствие федерального реестра утвержденных примерных образовательных программ, разработанных в соответствии с ФГОС ДО.";
7.3. в разделе II:
7.3.1. пункт 2.1 дополнить абзацем следующего содержания:
"организация работы ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО.";
7.3.2. пункт 2.4.3 изложить в следующей редакции:
"2.4.3. ликвидация очередности на зачисление детей в возрасте от трех до семи лет в дошкольные образовательные организации;";
7.3.3. пункт 2.4.6 изложить в следующей редакции:
"2.4.6. модернизация содержания дошкольного образования, образовательной среды для обеспечения качества образовательной услуги в связи с внедрением ФГОС ДО;";
7.3.4. пункт 2.5.7 изложить в следующей редакции:
"2.5.7. доля муниципальных организаций дошкольного общего образования, в которых внедрены ФГОС ДО;";
7.4. в разделе III:
7.4.1. пункт 3.1.7 изложить в следующей редакции:
"3.1.7. внедрены ФГОС ДО в 100% муниципальных дошкольных образовательных организаций общего образования;";
7.4.2. дополнить пунктом 3.1.8 следующего содержания:
"3.1.8. внедрена система оценки качества дошкольного общего образования на основе показателей эффективности их деятельности в 50% дошкольных образовательных организаций.";
7.5. абзац первый раздела IV изложить в следующей редакции:
"Реализация подпрограммы 1 будет осуществляться в 2014 - 2017 годах без выделения этапов.";
7.6. в разделе V:
7.6.1. пункт 5.1.3 изложить в следующей редакции:
"5.1.3. Основное мероприятие 1.3:
Предоставление дошкольного образования в частных дошкольных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам.
Данное мероприятие осуществляется путем выделения субсидий частным организациям дошкольного образования, оказывающим дошкольную образовательную услугу.";
7.6.2. абзац четвертый пункта 5.1.4 изложить в следующей редакции: "строительство и приобретение зданий для размещения дошкольных образовательных организаций;";
7.6.3. пункт 5.1.6 изложить в следующей редакции:
"5.1.6. Основное мероприятие 1.6:
Мероприятия, обеспечивающие функционирование и развитие дошкольного образования.
Организационно-методическое сопровождение развития вариативных форм дошкольного образования.
Предполагает научно-методическое сопровождение развития вариативных форм дошкольного образования (семинары, круглые столы, участие в конференциях, совещаниях, семинарах окружного, российского уровней) и разработку методических рекомендаций для частного бизнеса, органов управления образованием в муниципальных районах (городских округах) Пермского края по развитию вариативных форм дошкольного образования, стимулов и др.
Обеспечение деятельности портала "Дошкольное образование" и Интернет-приемной для родителей.";
7.6.4. пункт 5.1.7 изложить в следующей редакции:
"5.1.7. Основное мероприятие 1.7:
Мероприятия, обеспечивающие повышение доступности и качества дошкольного образования.
Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования:
приобретение учебного, развивающего, мультимедийного, музыкального, физкультурного, оздоровительного оборудования и инвентаря в дошкольные учреждения в соответствии с ФГОС ДО;
научно-методическое сопровождение внедрения ФГОС ДО.";
7.7. в разделе VI:
7.7.1. пункт 6.3 изложить в следующей редакции:
"6.3. Наряду с перечисленными приняты нормативные правовые акты, связанные с внедрением ФГОС ДО, а также ФГОС дошкольного общего образования для детей-инвалидов, устанавливающие порядок предоставления и расходования средств, переданных из бюджета Пермского края органам местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) на реализацию региональных мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы.".
8. В приложении 3:
8.1. паспорт подпрограммы 2 изложить в следующей редакции:
"Паспорт
подпрограммы 2 "Общее (начальное, основное, среднее) образование"
8.2. в разделе I:
8.2.1. пункт 1.1 изложить в следующей редакции:
"1.1. На 1 сентября 2013 года система общего образования Пермского края состояла из 738 дневных образовательных учреждений (далее - ОУ) разных видов, в которых обучалось 262,4 тыс. человек (в 2012 г. - 746 и 261,3 тыс. учащихся), в их числе - 11 начальных школ, 31 учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста, 248 основных, 448 средних (полных) школ.";
8.2.2. пункт 1.2 изложить в следующей редакции:
"1.2. Существенной характеристикой образовательной сети является ее дифференцированность по видам учреждений, что позволяет удовлетворять различные образовательные потребности обучающихся.
Из общего количества средних школ 22 учреждения с углубленным изучением отдельных предметов, 26 гимназий, 12 лицеев, 4 кадетские школы (2010/2011 учебный год - 22 учреждения с углубленным изучением отдельных предметов, 23 гимназии, 12 лицеев, 2 кадетские школы). В учреждениях повышенного статуса обучаются 47575 чел. (18,2% от общего количества обучающихся).
В 2013-2014 учебном году в Пермском крае в 72 национальных школах обучаются 6197 учащихся. Из них:
в 35 школах обучение ведется на родном (татарском) языке (826 чел.);
изучают родной (нерусский) язык как предмет:
37 школ - коми-пермяцкий (1964 чел.);
1 школа - удмуртский (30 чел.);
38 школ - татарский (3601 чел.);
в 24 школах родной (нерусский) язык изучается как факультатив (1082 чел.).";
8.2.3 пункт 1.3 изложить в следующей редакции:
"1.3. В Пермском крае целенаправленно осуществляется работа по развитию инклюзивного образования детей с ОВЗ, детей-инвалидов.
В период с 2011 по 2013 годы велась экспериментальная деятельность по развитию инклюзивного образования детей с ОВЗ, детей-инвалидов в 5 школах Пермского края: МАОУ "Основная общеобразовательная школа N 73" г. Перми, МАОУ "Средняя образовательная школа N 14" г. Березники, МОУ "Калиновская средняя образовательная школа" Чернушинского района, МОУ "Средняя образовательная школа N 18" г. Кунгура, МБОУ "Основная общеобразовательная школа N 7" г. Краснокамска.
В данные образовательные организации в течение 3 лет осуществлялись поставки оборудования и инвентаря на общую сумму более 6 млн. руб. (в том числе, приобретение и установка в 2013 г. сенсорных кабинетов и кабинетов лечебно-физической культуры для осуществления коррекционно-реабилитационной работы с детьми с ОВЗ, детьми-инвалидами. Оборудование поставлено на общую сумму 2 143 034,2 руб.).
Повышение квалификации по вопросам инклюзивного образования прошли 125 педагогов, организованы и проведены обучающие и научно-методические отчетные семинары, посещения и анализ уроков в инклюзивных классах, мастер-классы специалистов, работающих с детьми с ОВЗ, дискуссионные площадки. За время экспериментальной деятельности в школах апробированы различные модели интеграции детей с ОВЗ.
В 2015 году начнут свою деятельность по развитию инклюзивного образования под руководством научных консультантов еще 4 школы, ставшие победителями конкурса инновационных площадок по развитию инклюзивного образования детей с ОВЗ, детей-инвалидов. С целью развития инклюзивных форм образования детей с ОВЗ, детей-инвалидов в 2013 году в рамках государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 - 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 17 марта 2011 г. N 175 "О государственной программе Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 - 2015 годы", привлечено 6 838 500,00 рублей федеральных средств и направлено 6 124 582,50 рублей из краевого бюджета и 1 283 817,50 из средств бюджетов муниципальных образований на создание в 10 школах Пермского края универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить интеграцию детей-инвалидов, а также на оснащение оборудованием.
В результате в школах создана архитектурная доступность для детей-инвалидов: устроены пандусы и поручни, проведены капитальные ремонты лестничных маршей и входных групп, расширены дверные проемы. В МАОУ "Средняя общеобразовательная школа N 114" г. Перми установлены лифты.
В школы поступило оборудование, в том числе компьютерное, для обучения детей-инвалидов с нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, диагностическое оборудование для проведения психолого-педагогического обследования детей с ОВЗ, сенсорные комнаты, мобильные гусеничные подъемники.";
8.2.4. пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
"1.4. Сеть специальных (коррекционных) образовательных организаций представлена 57 школами, расположенными в 35 территориях Пермского края.
Оздоровительные образовательные организации санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, - 2 (291 обучающийся).
В 156 образовательных организациях на территории Пермского края созданы специальные (коррекционные) классы для разных категорий детей с ОВЗ, детей-инвалидов.
В 349 школах дети с ОВЗ обучаются в составе общеобразовательных классов.
По данным на 1 сентября 2013 г. в учреждениях школьного образования Пермского края обучается 16555 детей с ОВЗ, детей-инвалидов. Из них 8230 (49,7%) обучаются в специальных (коррекционных) образовательных организациях, 8325 - в системе общего образования (4566 - в специальных (коррекционных) классах и 3759 - в "обычных" классах).";
8.2.5. пункт 1.5 изложить в следующей редакции:
"1.5. В 2013 году продолжалась тенденция сокращения числа вечерних (сменных) школ, которых стало на 5 учреждений меньше (27 ОУ), чем в предыдущие годы, при уменьшении количества учащихся в них с 8,9 тыс. чел. в 2010 году до 7,6 тыс. чел. в 2013 году. Данные изменения соответствуют современным тенденциям организации обучения детей: долгое время в вечерние школы направлялись учащиеся, не справляющиеся с общеобразовательной программой в дневных школах и имеющие проблемы поведенческого характера, а не лица, совмещающие получение определенного уровня образования с необходимостью работать.
На территории Пермского края располагаются две вечерние (сменные) школы при исправительных учреждениях, находящиеся в подчинении муниципалитетов: МБОУ "Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа N 5" управления образования Кунгурской городской управы общей численностью 509 обучающихся и МБОУ "Всесвятская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа" Чусовского муниципального района с контингентом 598 учащихся.";
8.3. раздел III изложить в следующей редакции:
"III. Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 2 "Общее (начальное, основное, среднее) образование"
3.1. Предполагается, что в результате реализации подпрограммы будут достигнуты следующие результаты:
3.1.1. возросла доля населения, удовлетворенного качеством общего образования;
3.1.2. увеличено число детей, охваченных услугой получения общего и дополнительного образования военно-патриотической направленности;
3.1.3. количество педагогов, получающих ежемесячное денежное вознаграждение, составит 14 тыс. человек;
3.1.4. снижена разница результатов ЕГЭ между лучшими и худшими школами Пермского края;
3.1.5. удельный вес численности школьников Пермского края, достигших базового уровня образовательных достижений грамотности в международных сопоставительных исследованиях качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA), в общей их численности составит не менее 75%;
3.1.6. увеличена доля общеобразовательных организаций Пермского края, имеющих доступ в сеть "Интернет" на скорости свыше 512 Кбит/с;
3.1.7. увеличен охват учащихся общеобразовательных школ Пермского края услугой "Электронный дневник"; увеличен охват учащихся сельских школ Пермского края услугой "Электронный дневник";
3.1.8. увеличено число детей, для обучения которых используются дистанционные формы обучения;
3.1.9. удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами, составит 77,1%;
3.1.10. все общеобразовательные организации соответствуют нормам и требованиям безопасности;
3.1.11. удовлетворенность населения, имеющего детей с ОВЗ, доступностью и качеством образования по итогам опросов общественного мнения достигнет 75%;
3.1.12. всем детям-инвалидам, обучающимся в общеобразовательных учреждениях, по показаниям созданы условия для дистанционного обучения;
3.1.13. доля образовательных учреждений (организаций), реализующих образовательные программы общего образования, обеспечивающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, в общем количестве образовательных учреждений (организаций), реализующих общеобразовательные программы, достигнет 15%;
3.1.14. стабильна будет доля средств, выделенных на материальное обеспечение малокомплектным школам от объема дополнительных средств по фонду оплаты труда;
3.1.15. увеличится численность детей, для обучения которых используются дистанционные формы обучения.
3.2. Механизмы реализации задач:
3.2.1. обновление структуры и содержания образовательных программ на основе внедрения ФГОС начального общего, основного общего, среднего общего образования;
3.2.2. внедрение новых форм информационных услуг, предоставляемых участникам образовательного процесса общеобразовательных учреждений (организаций) с использованием информационных и коммуникационных технологий, в том числе "Электронный дневник учащегося", "Безопасная социальная образовательная сеть", "Электронное сопровождение самостоятельной подготовки учащихся", "Совместная подготовка педагогов к урокам";
3.2.3. участие общественности и профессиональных объединений в качестве экспертов в осуществлении оценки качества результатов образовательной деятельности;
3.2.4. продолжение реализации проекта по строительству "Учительских домов";
3.2.5. развитие вариативных форм получения образования путем создания условий для функционирования и развития таких форм общего образования, как семейное образование, экстернат, дистанционное образование и другие;
3.2.6. создание необходимых условий в общеобразовательных учреждениях (организациях) для ведения индивидуализированного (профильного) образования на основе введения индивидуальных учебных планов;
3.2.7. продолжение реализации регионального проекта "Новые образовательные центры - Школа для старшеклассников";
3.2.8. обеспечение поддержки деятельности уникальных инновационных школ, школ Международного бакалавриата, центров инновационного опыта и др.;
3.2.9. разработка и реализация адресных программ перевода в эффективный режим работы школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты;
3.2.10. создание системы поддержки школ и педагогов, обучающих сложные категории учащихся (дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, дети-сироты, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети мигрантов);
3.2.11. создание условий для дистанционного обучения на дому детей-инвалидов Пермского края, нуждающихся в такой форме получения образования;
3.2.12. реализация программ развития специального (коррекционного) образования, инклюзивного образования, включая обеспечение образовательных учреждений (организаций) специализированным оборудованием, подготовку и повышение квалификации психолого-педагогических кадров;
3.2.13. обеспечение оснащения образовательных учреждений (организаций) современным учебным и лабораторным оборудованием;
3.2.14. расширение использования современных образовательных технологий, в том числе информационных и коммуникационных, обеспечение создания технических условий применения широкополосного доступа к сети "Интернет" во всех образовательных учреждениях (организациях);
3.2.15. разработка рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников;
3.2.16. разработка и внедрение системы оценки качества начального общего, основного общего, среднего общего образования при условии обеспечения участия общественности и профессиональных объединений в качестве экспертов; разработка нормативных правовых актов, регламентирующих реализацию процедур контроля и оценки качества образования с приведением общественных экспертов.";
8.4. раздел IV изложить в следующей редакции:
"IV. Прогноз конечных результатов реализации подпрограммы 2 "Общее (начальное, основное, среднее) образование"
4.1. В рамках подпрограммы 2 будут обеспечены следующие результаты:
4.1.1. увеличилась (возросла) доля населения, удовлетворенного качеством общего образования, до 69% от общего числа опрошенных;
4.1.2. количество детей, охваченных услугой получения общего и дополнительного образования военно-патриотической направленности, - не менее 750 человек;
4.1.3. количество педагогов, получающих ежемесячное денежное вознаграждение, - 14 тыс. человек;
4.1.4. снижена разница результатов ЕГЭ между лучшими и худшими школами Пермского края до 1,5 ед.;
4.1.5. удельный вес численности школьников Пермского края, достигших базового уровня образовательных достижений грамотности в международных сопоставительных исследованиях качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA), в общей их численности составляет не менее 75%;
4.1.6. доля общеобразовательных учреждений Пермского края, имеющих доступ в сеть "Интернет" на скорости свыше 512 Кбит/с, составит 55%;
4.1.7. увеличится количество детей, для обучения которых используются дистанционные формы обучения, до 5000 чел.;
4.1.8. увеличен охват учащихся общеобразовательных школ Пермского края услугой "Электронный дневник" до 98%;
4.1.9. увеличен охват учащихся сельских школ Пермского края услугой "Электронный дневник" до 67%;
4.1.10. доля общеобразовательных учреждений, имеющих лицензии на образовательную деятельность, составит не менее 100%;
4.1.11. удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами, составит 77,1%;
4.1.12. удовлетворенность населения, имеющего детей с ОВЗ, доступностью и качеством образования по итогам опросов общественного мнения достигнет 75%;
4.1.13. доля детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, которым созданы условия для дистанционного обучения, - 90%;
4.1.14. доля образовательных учреждений, реализующих образовательные программы общего образования, обеспечивающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, в общем количестве образовательных учреждений (организаций), реализующих общеобразовательные программы, составит не менее 15%;
4.1.15. доля средств, выделенных на материальное обеспечение малокомплектным школам от объема дополнительных средств по фонду оплаты труда, ежегодно будет составлять 10%;
4.1.16. количество детей, для обучения которых используются дистанционные формы обучения, составит не менее 5000 чел.
4.2. Перечень целевых показателей подпрограммы 2 с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации обозначен в приложении 10 к Программе.";
8.5. в разделе V слова "на 2013 - 2016 годы" заменить словами "на 2014 - 2017 годы";
8.6. в разделе VI:
8.6.1. пункт 6.1.1 изложить в следующей редакции:
"6.1.1. Основное мероприятие 2.1:
Предоставление государственных гарантий на получение общедоступного бесплатного дошкольного, начального, основного, среднего общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных организациях.
Мероприятие направлено на обеспечение доступности и высокого качества образовательных услуг общего образования, обеспечение единого образовательного пространства, осуществление формирования и финансового обеспечения государственных (муниципальных) заданий на реализацию основных образовательных программ общего образования с учетом показателей по объему и качеству оказываемых услуг.
Реализация основного мероприятия направлена на достижение целевого показателя "Удовлетворение качеством общего образования от общего числа опрошенных".
В результате реализации данного основного мероприятия будут достигнуты следующие результаты:
увеличена доля населения, удовлетворенного качеством общего образования, до 69% от общего числа опрошенных;
доля образовательных учреждений, реализующих образовательные программы общего образования, обеспечивающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, в общем количестве образовательных учреждений (организаций), реализующих общеобразовательные программы, составит 15%.";
8.6.2. абзац второй пункта 6.1.2 изложить в следующей редакции:
"Предоставление общедоступного и бесплатного основного, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам и дополнительного образования по дополнительным общеобразовательным программам естественнонаучной, физкультурно-спортивной, художественной, технической, социально-педагогической и туристско-краеведческой направленности в общеобразовательных организациях.";
8.6.3. пункт 6.1.3 изложить в следующей редакции:
"6.1.3. Основное мероприятие 2.3:
Предоставление дошкольного общего, начального общего, основного общего, среднего общего образования частными общеобразовательными организациями и индивидуальными предпринимателями, осуществляющими образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам.
Мероприятие направлено на обеспечение высокого качества образовательных услуг общего образования, получаемых обучающимися в частных образовательных организациях.
В Пермском крае на 1 января 2014 года функционирует 9 негосударственных дневных общеобразовательных организаций, из них 3 начальные школы, 6 средних школ.
Контингент обучающихся в негосударственных дневных общеобразовательных школах - 712 человека, из них в начальных школах - 57 человек, в средних - 655 человек.
Педагогический персонал - 151 человек, из них 111 учителей.";
8.6.4. пункт 6.1.5 изложить в следующей редакции:
"6.1.5. Мероприятия, обеспечивающие функционирование и развитие общего образования:
проведение мониторинга и оценки качества образования (мониторинговые обследования 4 классов, ГИА, ЕГЭ);
участие в международных сопоставительных исследованиях качества образования;
организационно-техническое сопровождение использования дистанционных образовательных технологий образовательными организациями Пермского края. Организация дистанционного обучения детей из отдаленных территорий в части приобретения комплекса программных средств, электронных учебников и компьютерного оборудования;
сопровождение телекоммуникационной образовательной сети "Образование 2.0", в том числе электронных дневников;
организация научно-методического сопровождения внедрения федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) в общеобразовательных организациях общего образования, в том числе в школах - апробационных площадках Пермского края, в базовых школах, в коррекционных образовательных организациях, в школьных библиотеках.
Мероприятия по формированию и развитию региональной системы оценки качества образования, в том числе поддержка и развитие инструментов оценки результатов обучения в системе общего образования, подготовка специалистов по педагогическим измерениям, направлены на формирование и развитие системы процедур оценки индивидуальных образовательных достижений, охватывающей все уровни (ступени) образования и уровни управления образованием (региональный, муниципальный уровни, уровень образовательной организации). Указанные процедуры будут реализованы в рамках модели разделения регионального контроля в образовании и оценки качества образования.
В Пермском крае будет продолжена реализация единого государственного экзамена. Будет поддержано совершенствование и внедрение системы государственной итоговой аттестации выпускников основной школы и внешней оценки результатов обучения выпускников начальной школы, с целью развития которых будут разрабатываться соответствующие контрольные измерительные материалы. В рамках мероприятия будет поддержано создание, пополнение и обновление с использованием современных технологий банков данных контрольных измерительных материалов по всем оценочным процедурам, на всех уровнях общего образования, в том числе с учетом необходимости приведения данных измерителей в соответствие с федеральными государственными образовательными стандартами на всех уровнях общего образования. В Пермском крае получат поддержку разработка и широкое внедрение комплексной динамической оценки деятельности образовательных организаций (включая процедуру самооценки школы).
В рамках мероприятия будет подготовлено необходимое нормативно-правовое обеспечение функционирования системы региональной оценки качества образования.";
8.6.5. пункты 6.1.5.1-6.2 признать утратившим силу;
8.6.6. пункт 6.3 изложить в следующей редакции:
"6.3. Основное мероприятие 2.8:
Мероприятия, обеспечивающие повышение доступности и качества общего образования:
поддержка деятельности уникальных инновационных школ, обеспечение трансляции инновационного опыта в образовательных организациях общего образования Пермского края;
реализация проекта "Учительский дом - начальная школа" в отдаленных сельских территориях Пермского края, строительство "Учительских домов", приобретение оборудования для "Учительских домов";
организация дистанционного обучения детей и приобретение комплекса программных средств, электронных учебников и компьютерного оборудования;
приобретение (разработка, издание, тиражирование) учебников для реализации ФГОС;
приобретение оборудования для реализации ФГОС;
приобретение оборудования в специальные (коррекционные) общеобразовательные организации и специальные учебно-воспитательные организации.
Существенной характеристикой образовательной сети Пермского края является ее дифференцированность по видам учреждений, что позволяет удовлетворять различные образовательные потребности обучающихся.
В Пермском крае поддерживается инновационный потенциал отрасли, поддержаны программы развития образовательных организаций, признанные инновационными: программы "IT-школы", "Техно-школы", "Спортивно-образовательного комплекса", инклюзивных школ, НОЦев, гимназии N 11 г. Перми им. Дягилева и других. Задачи инновационных площадок - трансляция уникального опыта, создание сетевого взаимодействия с образовательными организациями.
Основное мероприятие 2.9:
Обеспечение деятельности казенных учреждений.
Мероприятие направлено на предоставление государственной услуги по проведению комплексного обследования детей, нуждающихся в специальных образовательных маршрутах.
Комплексное психолого-медико-педагогическое обследование детей, процесс образования которых (формирование знаний, умений и навыков общесоциального и академического планов и целостное развитие личности, способной к самореализации, адаптации и интеграции в социум на каждом возрастном этапе) затруднен, осуществляют 11 постоянно действующих и 20 временных территориальных психолого-медико-педагогических комиссий (далее - ПМПК).
Деятельность территориальных ПМПК координируется государственным краевым учреждением Пермского края "Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия".";
8.6.7. пункты 6.3.1-6.3.7 признать утратившими силу;
8.6.8. пункты 6.4-6.4.2 изложить в следующей редакции:
"6.4. Основное мероприятие 2.10:
6.4.1. Обеспечение деятельности казенных учреждений.
Мероприятие предполагает расходы на обеспечение деятельности казенных организаций - специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа.
В Пермском крае действует государственное казенное специальное учебно-воспитательное учреждение Пермского края закрытого типа "Очерская специальная общеобразовательная школа закрытого типа для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением" с общей численностью воспитанников 78 чел. Школа реализуют федеральный компонент государственного образовательного стандарта и гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений, навыков, обеспечивающих возможность продолжения образования.
С учетом специфики учреждений и с использованием вариативной части школьного компонента в учебный план введены предметы и факультативы, способствующие формированию у воспитанников законопослушного поведения, осознанной потребности в получении образования, способности к адекватной самооценке, стремлению к здоровому и безопасному образу жизни, формированию навыков адекватного общения со сверстниками и взрослыми в окружающем социуме.
Деятельность спецшколы закрытого типа сопряжена с проблемами приведения в нормативное состояние материально-имущественного комплекса. Во всех учреждениях учебные кабинеты недостаточно оснащены современным материально-техническим оборудованием, наглядными средствами обучения, учебными пособиями, не хватает спортивного инвентаря и оборудования.
6.4.2. Мероприятие 2.11:
Предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного, начального, основного, среднего общего образования по адаптированным основным общеобразовательным программам в специальных (коррекционных) образовательных организациях
Мероприятие направлено на функционирование и развитие краевых образовательных организаций общего образования, обучающих детей с ограниченными возможностями здоровья.
В Пермском крае действуют 2 таких учреждения: государственное краевое бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение (далее - ГКБС(К)ОУ) для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушением слуха 1, 2 вида" и ГКБС(К)ОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для незрячих и слабовидящих детей".";
8.6.9. пункт 6.5 изложить в следующей редакции:
"6.5. Основное мероприятие 2.12:
Предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного, начального, основного, среднего общего образования по основным и адаптированным основным общеобразовательным программам в специальных (коррекционных) образовательных организациях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных организациях открытого типа, оздоровительных образовательных организациях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.
В систему образования Пермского края включены дети с разными нарушениями развития: нарушениями слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, включая расстройства аутистического спектра, с задержкой и комплексными нарушениями развития.
Сеть специальных коррекционных образовательных учреждений (далее - С(К)ОУ) представлена 57 школами, расположенными в 35 территориях Пермского края.
На территории Пермского края действует 2 оздоровительных образовательных учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении:
МБОУ "Верещагинская санаторная школа-интернат для детей, нуждающихся в длительном лечении", где обучаются и проходят лечение 243 ученика, Верещагинский муниципальный район;
МАОУ "Ленинская начальная санаторная школа-интернат для детей, нуждающихся в длительном лечении", где обучаются 48 человек, Кудымкарский муниципальный район.
Данные учреждения располагают широким спектром оказания медицинских услуг для длительно болеющих детей.
На территории Пермского края действуют 6 специальных учебно-воспитательных учреждений открытого типа с общей численностью учащихся 420 чел., дислоцированных в городах Соликамск, Чайковский, Губаха, Лысьва, Чусовой, Чермоз. Данные учреждения открытого типа представляют собой многопрофильные структуры для оказания специализированной помощи несовершеннолетним. Образовательный и реабилитационный процессы в учреждениях осуществляются в условиях эффективного взаимодействия различных служб (учебно-производственная, воспитательная, психологическая, методическая, медицинская, социальная, служба занятости и др.). В работе учреждений открытого типа используются разноуровневые образовательные программы, позволяющие обеспечить общеобразовательную подготовку, профессиональную ориентацию и социально-трудовую адаптацию несовершеннолетних, их подготовку к самостоятельной жизни в обществе.
Результатом деятельности учреждений открытого типа является занятость выпускников. Доля продолжающих обучение или трудоустроенных от общего числа выпускников составила в 2013 году 70,7%.
Несмотря на положительные результаты реабилитационной работы, существуют и негативные тенденции в обеспечении деятельности специальных учебно-воспитательных учреждений. Необходимо совершенствование нормативно-правовой базы, регулирующей деятельность специальных учебно-воспитательных учреждений открытого типа. Требуют уточнения нормативы штатной численности работников данных учреждений, а также нормативы бюджетного финансирования обучающихся в учреждениях открытого типа.";
8.6.10. пункты 6.5.1-6.5.2 признать утратившими силу;
8.6.11. пункт 6.6 изложить в следующей редакции:
"6.6. Основное мероприятие 2.13:
Организация дистанционного образования детей-инвалидов на дому.
В рамках основного мероприятия будет продолжено развитие системы обучения детей-инвалидов на дому с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, организовано научно-методическое, материально-техническое, информационное сопровождение дистанционного образования детей-инвалидов на дому.
Мероприятие направлено на обеспечение доступности качественных образовательных услуг детям-инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья:
обеспечение высокого уровня доступности адекватного образования, подбор для каждого ребенка наименее ограничивающих условий развития;
внедрение информационных технологий в качестве новых средств коррекционного обучения разных категорий детей с особыми нуждами, внедрение дистанционных форм образования детей-инвалидов.
В 2013-2014 учебном году в Пермском крае с использованием дистанционных технологий обучались 334 ребенка-инвалида в 44 муниципальных районах и городских округах Пермского края. Дети-инвалиды и образовательные учреждения, в которых они обучаются, обеспечены доступом к ресурсам информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".
В 2013 году оборудованием для дистанционного образования за счет средств краевого бюджета обеспечено 27 детей-инвалидов и 18 образовательных организаций. Поставка комплектов оборудования для организации дистанционного образования детей-инвалидов осуществлена на общую сумму 6 221 238 рублей. Обучение по вопросам организации дистанционного образования детей-инвалидов прошли 44 педагога и 18 родителей детей-инвалидов.
В 2014 г. планируется создание условий для дистанционного обучения еще 18 детям-инвалидам, организовать обучение не менее 25 педагогов. Научно-методическое сопровождение дистанционного образования детей-инвалидов осуществляется Центром дистанционного образования, функционирующим как структурное подразделение ГКБС(К)ОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушением слуха 1, 2 вида".
Реализация мероприятия направлена на достижение целевого показателя подпрограммы 2 "Удовлетворенность населения, имеющего детей с ОВЗ, доступностью и качеством образования по итогам опросов общественного мнения".
Мероприятие 2.14.
Предоставление основного общего, среднего общего, профессионального образования и профессионального обучения по основным общеобразовательным программам и основным профессиональным программам, а также реализация специальных (коррекционных) образовательных программ в государственных специальных организациях для детей и подростков с девиантным (общественно опасным) поведением.
Мероприятие 2.15.
Предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного, начального, основного, среднего общего и дополнительного образования по основным и дополнительным общеобразовательным программам в образовательных организациях.";
9. В приложении 4:
9.1. паспорт подпрограммы 3 изложить в следующей редакции:
"Паспорт
подпрограммы 3 "Дополнительное образование и воспитание детей"
|
Ответственный исполнитель подпрограммы 3 Программы |
Министерство образования и науки Пермского края |
|||||||
|
Участники подпрограммы 3 Программы |
Министерство культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края, органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Пермского края |
|||||||
|
Цель подпрограммы 3 Программы |
Создать условия для модернизации и устойчивого развития сферы дополнительного образования детей, обеспечивающих увеличение масштаба деятельности, качества услуг и разнообразия ресурсов для социальной адаптации, разностороннего развития и самореализации подрастающего поколения, формирования у него ценностей и компетенций для профессионального и жизненного самоопределения |
|||||||
|
Задачи подпрограммы 3 Программы |
Закрепление и обеспечение социальных гарантий государства в сфере дополнительного образования детей (далее - ДОД); создание условий для эффективного использования ресурсов ДОД в интересах детей, семей, общества, государства; развитие механизмов вовлечения детей в сферу ДОД; обеспечение доступности услуг ДОД для граждан независимо от места жительства, социально-экономического статуса, состояния здоровья; разработка мер, направленных на поиск и поддержку талантливых детей и молодежи; разработка мер, направленных на творческое развитие и воспитание детей и молодежи; создание современной инфраструктуры неформального образования и социализации для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни, функциональной грамотности |
|||||||
|
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 3 Программы |
Увеличена до 75,6% доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей в организациях неспортивной направленности, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5-18 лет к 2017 году; обеспечено участие 500 детей в работе профильных лагерей; увеличена до 46% доля детей и молодежи, ставших победителями и призерами краевых, всероссийских, международных мероприятий (от общего контингента обучающихся) к 2017 году; увеличение до 300 чел. ежегодно численности детей, прошедших международное тестирование на знание иностранного языка; улучшена материально-техническая база 40 учреждений дополнительного образования детей |
|||||||
|
Сроки и этапы реализации подпрограммы 3 Программы |
2014 - 2017 годы без выделения этапов |
|||||||
|
Целевые показатели подпрограммы 3 Программы |
N п/п |
Показатель (наименование) |
Ед.изм. |
Плановое значение целевого показателя |
||||
|
2013 г. |
2014 г. |
2015 г. |
2016 г. |
2017 г. |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
1 |
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей в организациях неспортивной направленности, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5-18 лет |
% |
72,4 |
73,2 |
74,0 |
74,8 |
75,6 |
|
|
2 |
Численность детей, участвующих в работе профильных лагерей |
чел. |
500 |
500 |
500 |
500 |
500 |
|
|
3 |
Доля детей и молодежи, ставших победителями и призерами краевых, всероссийских, международных мероприятий (от общего количества участников) |
% |
37 |
39 |
42 |
44,5 |
46 |
|
|
4 |
Численность детей, прошедших международное тестирование на знание иностранного языка |
% |
300 |
300 |
300 |
300 |
300 |
|
|
5 |
Учреждения дополнительного образования детей, улучшившие материально-техническую базу |
ед. |
5 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
";
9.2. в разделе I:
9.2.1. пункт 1.1 изложить в следующей редакции:
"1.1. В системе дополнительного образования детей Пермского края в отрасли "Образование" в настоящее время действуют 150 учреждений, в том числе 40 учреждений на селе, с контингентом обучающихся 179 057 человек. Творческую деятельность учащихся Пермского края организуют учреждения многопрофильной направленности, а также отдельные центры художественной, эколого-биологической, технической, туристско-краеведческой, спортивной, военно-патриотической и спортивно-технической направленности.
ДОД осуществляется и в образовательных учреждениях (далее - ОУ). В Пермском крае по дополнительным образовательным программам обучаются в 2013-2014 учебном году 178 019 обучающихся в 11 494 кружках, секциях, студиях. В целом охват детей Пермского края дополнительным образованием составил по итогам 2013 года 73,4% от общего количества детей в возрасте 5-18 лет.
Более 70% школ Пермского края в разных формах сотрудничают с учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, спорта. Около 15% учреждений реализуют программы внеурочной деятельности на базе учреждений дополнительного образования, что существенно расширяет образовательное пространство, усиливает мотивацию и интерес детей.";
9.2.2. абзацы второй и третий пункта 1.3 изложить в следующей редакции:
"В результате проводимых профилактических мероприятий на конец 2013 года различными формами ДОД охвачено 79,3% несовершеннолетних из числа состоящих на внутреннем учете в "группе риска". За последние три года количество несовершеннолетних, совершивших преступления, уменьшилось на 31% (с 2100 в 2009 году до 1846 в 2012 году).
В течение последних трех лет успешно продолжает свою работу
Краевой реабилитационный центр на базе некоммерческого учреждения "Пермский образовательный научно-исследовательский центр авитальной активности". Целью данного центра является осуществление реабилитации несовершеннолетних, входящих в "группу риска", потребляющих психоактивные вещества.";
9.3. в разделе II:
9.3.1. пункт 2.3.2 изложить в следующей редакции:
"2.3.2. Показатель "Численность детей, участвующих в работе профильных лагерей" характеризует стабильность работы профильных лагерей.";
9.3.2. пункт 2.3.3 изложить в следующей редакции:
"2.3.3. Показатель "Доля детей и молодежи, ставших победителями и призерами краевых, всероссийских, международных мероприятий (от общего контингента обучающихся)" характеризует эффективность и качество проведенных мероприятий в сфере образования для детей и молодежи.";
9.3.3. пункт 2.3.4 изложить в следующей редакции:
"2.3.4. Показатель "Численность детей, прошедших международное тестирование на знание иностранного языка" характеризует качество образования в части внеучебных достижений обучающихся, а также результативность мероприятий по поддержке талантливых детей и молодежи.";
9.3.4. пункт 2.3.5 изложить в следующей редакции:
"2.3.5. Показатель "Учреждения дополнительного образования детей, улучшившие материально-техническую базу" характеризует соответствие образовательной среды современным требованиям.
Перечень целевых показателей подпрограммы 3 с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации обозначен в приложении 10 к Программе.";
9.3.5. пункт 2.3.6 признать утратившим силу;
9.4. раздел III изложить в следующей редакции:
"III. Прогноз конечных результатов реализации подпрограммы 3 "Дополнительное образование и воспитание детей"
Охват детей в возрасте 5-18 лет программами ДОД (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет) к 2017 году достигнет 75,6%.
3.1. Численность детей, участвующих в работе профильных лагерей, ежегодно составляет не менее 500 чел.
3.2. Доля детей и молодежи, ставших победителями и призерами краевых, всероссийских, международных мероприятий (от общего контингента обучающихся), составит не менее 46% к 2017 году.
3.3. Численность детей, прошедших международное тестирование на знание иностранного языка, достигнет не менее 300 чел. ежегодно.
3.4. Улучшена материально-техническая база 40 учреждений дополнительного образования детей.";
9.5. в разделе IV слова "2014-2016 годы" заменить словами "2014-2017 годы";
9.6. в разделе V:
9.6.1. пункт 5.1.2 изложить в следующей редакции:
"5.1.2. Основное мероприятие 3.2:
Мероприятия, обеспечивающие функционирование и развитие дополнительного образования:
проведение краевых и всероссийских мероприятий с детьми, молодежью и педагогами, реализуемых органами исполнительной власти Пермского края, государственными и некоммерческими организациями различной направленности (военно-патриотической, гражданско-правовой, краеведческой, научно-исследовательской, экологической, художественно-эстетической, культурологической, спортивно-оздоровительной направленности, профилактической);
проведение краевых профильных лагерей;
организация и проведение краевых и всероссийских олимпиад школьников, вузовских олимпиад для выпускников школ России;
всероссийские и международные мероприятия с детьми и молодежью;
реализация проекта "Одаренные дети" (проведение краевого форума "Будущее России", церемонии вручения стипендий "Юные дарования Прикамья", мероприятий со школьниками, направленных на повышение качества изучения иностранного языка); и другие.",
9.6.2. пункты 5.1.2.1-5.1.2.5 признать утратившими силу;
9.6.3. пункт 5.2 изложить в следующей редакции:
"5.2. Основное мероприятие 3.3.
Мероприятия, обеспечивающие повышение доступности и качества дополнительного образования:
поставка спортивного, художественного, музыкального, научно-технического оборудования в учреждения (организации) дополнительного образования;
участие детей и педагогов в мероприятиях международного уровня (фестивали, конкурсы, ярмарки, слеты, профильные школы и лагеря и др.);
обеспечение работы интерактивного музея физики для школьников; реализация проекта "Олимпийская сборная детей сельских территорий";
и другие.";
10. В приложении 5:
10.1. паспорт подпрограммы 4 изложить в следующей редакции:
"Паспорт
подпрограммы 4 "Профессиональное образование"
";
10.2. в разделе I:
10.2.1. пункт 1.1 изложить в следующей редакции:
"1.1. В настоящее время в Пермском крае программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих реализуют 38 профессиональных образовательных учреждений.
Основные образовательные программы подготовки специалистов среднего звена реализуют:
58 профессиональных образовательных учреждений, находящихся в ведении Министерства образования и науки Пермского края;
5 профессиональных образовательных учреждений, находящихся в ведении Министерства культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края;
1 профессиональное образовательное учреждение, находящееся в ведении Министерства физической культуры и спорта Пермского края;
2 профессиональных образовательных учреждения федерального подчинения;
14 негосударственных профессиональных образовательных учреждений;
11 структурных подразделений высших учебных заведений (государственных и негосударственных).";
10.2.2. пункт 1.2 изложить в следующей редакции:
"1.2. В 2013-2014 учебном году в профессиональных образовательных учреждениях Пермского края обучалось 46,3 тыс. чел., в том числе:
по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих - 19 тыс. чел.;
по программам подготовки специалистов среднего звена - 27,3 тыс. чел.
В 2014 году выпуск учреждений профессионального образования составил по очной форме обучения 10,8 тыс. молодых рабочих и специалистов среднего звена, из них выпускники, обучающиеся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих - 6,5 тыс. человек, по программам подготовки специалистов среднего звена - 4,3 тыс. человек.";
10.2.3. абзац первый пункта 1.3 изложить в следующей редакции:
"1.3. Трудоустройство выпускников очной формы обучения составляет 52,7% от общего числа выпускников, призваны в армию - 23,3% выпускников, в декретных отпусках - 5,7%, продолжили свое обучение в учреждениях высшего образования - 13,5%. Таким образом, доля выпускников, не определившихся с трудоустройством, составляет 4,7%.";
10.2.4. в пункте 1.4:
10.2.4.1. абзац пятый изложить в следующей редакции:
"В декабре 2013 года Пермский край вошел в число регионов - победителей конкурсного отбора по направлению "Разработка и внедрение программ модернизации систем профессионального образования субъектов Российской Федерации". Основной целью проекта является создание механизмов и условий для институциональной модернизации системы профессионального образования как социального лифта, обеспечивающего опережающее формирование эффективных человеческих ресурсов в соответствии с приоритетами региональной политики и основными трендами экономического развития Пермского края.";
10.2.4.2. дополнить абзацами следующего содержания:
"В январе 2014 года Пермский край стал победителем в конкурсе Агентства стратегических инициатив на право стать регионом - пилотом проекта "Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высокотехнологичных отраслей промышленности, на основе дуального образования".
В апреле 2014 года Пермский край стал победителем конкурсного отбора пилотных программ субъектов Российской Федерации, направленных на реализацию проекта "Подготовка рабочих кадров для социально-экономического развития регионов" в 2014 - 2019 годах. Ключевым ориентиром проекта "Подготовка рабочих кадров для социально-экономического развития регионов" выступает содействие снижению дефицита в рабочих кадрах и повышению производительности труда путем обеспечения соответствия квалификации выпускников профессиональных образовательных организаций требованиям экономики регионов на основе усиления практической ориентированности подготовки, а также за счет развития механизмов взаимодействия работодателей и профессиональных образовательных организаций.";
10.3. раздел III изложить в следующей редакции:
"III. Прогноз конечных результатов реализации подпрограммы 4 "Профессиональное образование"
3.1. В рамках подпрограммы будут обеспечены следующие результаты:
3.1.1. сформирована сеть профессиональных образовательных учреждений (организаций), удовлетворяющая потребности экономики Пермского края в квалифицированных рабочих и специалистах. Разработана комплексная система оценки качества подготовки выпускников учреждений профессионального образования;
3.1.2. количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования, составит не менее 10 ед.;
3.1.3. сформированы отраслевые профессионально-образовательные кластеры для подготовки квалифицированных рабочих по наиболее востребованным отраслям экономики Пермского края, не менее 8 кластеров;
3.1.4. созданы муниципальные модели сопровождения профессионального самоопределения обучающихся на уровнях общего и профессионального образования;
3.1.5. увеличена доля выпускников образовательных организаций профессионального образования, трудоустроившихся по специальности, до 58% к 2017 году;
3.1.6. увеличена доля профессиональных образовательных учреждений (организаций), прошедших государственно-общественную аккредитацию основных профессиональных образовательных программ, до 55% к 2017 году;
3.1.7. увеличена доля обучающихся, зачисленных на обучение по программам профессионального образования на места, обеспеченные заказом работодателей, до 65% к 2017 году;
3.1.8. стипендиальное обеспечение и дополнительные формы материальной поддержки обучающихся в учреждениях профессионального образования, доля получателей составит не менее 36%;
3.1.9. увеличится численность получателей услуги "Проведение воспитательной работы среди проживающих в общежитиях Пермского края, которым предоставлены жилые помещения в общежитиях на период обучения в образовательных учреждениях Пермского края" составит не менее 9300 человек;
3.1.10. численность обучающихся, получающих дополнительные стипендии Правительства Российской Федерации, составит не менее 125 чел;
3.1.11. доля победителей и призеров от числа участников олимпиад составит не менее 37% ежегодно.";
10.4. раздел V изложить в следующей редакции:
"V. Характеристика основных мероприятий подпрограммы 4 "Профессиональное образование"
Подпрограмма 4 содержит основные мероприятия, направленные на реализацию приоритетов государственной политики в Пермском крае в части профессионального образования:
5.1. Основное мероприятие 4.1:
Предоставление государственной услуги профессионального образования.
Данное мероприятие осуществляется путем финансирования в размере, необходимом для реализации образовательных программ профессионального образования в части финансового обеспечения расходов на оплату труда работников образовательных организаций, расходов на учебные и наглядные пособия, средства обучения, расходные материалы, расходов на содержание зданий, хозяйственные нужды и коммунальных расходов в соответствии с нормативными затратами на образовательную деятельность, установленными законами субъекта Российской Федерации.
Будут сформированы новые принципы распределения государственного задания на программы профессиональной подготовки и профессионального образования, в том числе направленные на развитие финансовых механизмов распределения государственного задания исходя из потребностей предприятий и организаций, участия в выполнении государственного задания образовательных организаций различных форм собственности, а также совместного исполнения государственного задания несколькими организациями.
5.2. Основное мероприятие 4.2:
Стипендиальное обеспечение и дополнительные формы материальной поддержки обучающихся в государственных профессиональных организациях.
5.3. Основное мероприятие 4.3:
Предоставление государственной услуги по проведению воспитательной работы среди проживающих в общежитиях Пермского края, которым предоставлены жилые помещения в общежитиях на период обучения в государственных профессиональных образовательных организациях Пермского края.
5.4. Основное мероприятие 4.4:
Предоставление государственной услуги по профессиональной ориентации и психологической поддержке населения.
С целью обеспечения доступа граждан к качественной информации и консультациям относительно возможности получения профессионального образования и признания квалификаций будет сформирована современная система профессиональной ориентации и консультирования по вопросам развития карьеры и ее нормативные, методические, информационные и институциональные механизмы. Будет организован конкурс муниципальных систем сопровождения профессионального самоопределения обучающихся на различных уровнях общего и профессионального образования.
5.5. Основное мероприятие 4.5:
Мероприятия, обеспечивающие функционирование и развитие профессионального образования.
Продолжится реструктуризация сети образовательных организаций в соответствии с приоритетами социально-экономического развития региона, их социальной инфраструктуры, укрупнение профессиональных образовательных организаций до средней численности 400-800 человек.
Мероприятия, повышающие престиж профессионального образования (специализированный сайт www.pbou.perm.ru, журнал "Профессиональное образование в Пермском крае", справочник образовательных организаций Пермского края "ВУЗЫ, колледжи, техникумы, образовательные центры", мероприятия, посвященные Дню профессионально-технического образования).
Будут организованы PR-кампании на региональном и муниципальном уровнях, в том числе тематические передачи (публикации) в региональных средствах массовой информаций о рабочих профессиях, рабочих династиях, победителях конкурсов профессионального мастерства, будет обеспечиваться информационная поддержка мероприятий, имеющих профориентационное значение. Будет расширяться участие в международном движении конкурсов профессионального мастерства World Skills.
Будет продолжено издание ежегодного справочника образовательных организаций Пермского края "ВУЗЫ, колледжи, техникумы, образовательные центры".
Будет продолжено информационное и технологическое сопровождение специализированного информационного сайта Министерства образования и науки Пермского края www.Pbou.perm.ru.
Будут продолжены мероприятия по привлечению в отрасль молодых квалифицированных кадров преподавателей и мастеров производственного обучения, в том числе проведение акции "Ноутбук - молодому специалисту системы СПО".
Краевые, межрегиональные, всероссийские и международные олимпиады и конкурсы профессионального мастерства среди обучающихся в образовательных организациях, реализующих программы СПО.
Для обеспечения своевременной актуализации содержания обучения в соответствии с требованиями рынка труда и практико-ориентированности образовательных технологий получат дальнейшее развитие механизмы государственно-частного партнерства в части оценки качества подготовки обучающихся и выпускников. Проведение международных и всероссийских конкурсов профессионального мастерства среди обучающихся профессиональных образовательных организаций, выявление талантливых студентов и учащихся.
Будет расширяться участие в международном движении конкурсов профессионального мастерства World Skills.
5.6. Основное мероприятие 4.6:
Мероприятия, обеспечивающие повышение доступности и качества профессионального образования.
Интенсивность обучения будет связана с расширением объема практико-ориентированных методов обучения (обучения на рабочем месте, наставничества, обучения в контексте профессиональной деятельности), а также поддержкой проведения международных и всероссийских конкурсов профессионального мастерства среди обучающихся профессиональных образовательных организаций.
Разработка и реализация инновационных программ и механизмов подготовки рабочих кадров, в том числе дуальной системы, соответствующих требованиям высокотехнологичных отраслей промышленности.
Для обеспечения своевременной актуализации содержания обучения в соответствии с требованиями рынка труда и практической ориентированности образовательных технологий получат дальнейшее развитие механизмы государственно-частного партнерства в части:
разработки новых образовательных программ на основе модульного принципа представления содержания;
регулярного обновления профессиональных модулей действующих образовательных программ;
развития моделей обучения на рабочем месте в структурных подразделениях на предприятиях;
регулярного повышения квалификации педагогических работников (преподавателей, мастеров производственного обучения) в форме стажировок на предприятиях (в организациях);
реализации по заказу предприятий (организаций) программ профессионального обучения (в том числе на базе многофункциональных центров прикладных квалификаций);
реализации сетевых форм обучения, в том числе с использованием ресурсов организаций, входящих в кластер.
Будут созданы условия, способствующие повышению степени соответствия профессиональных квалификаций выпускников требованиям международного рынка труда.
Формирование комплексной системы оценки качества подготовки выпускников учреждений профессионального образования.
Будут разработаны и внедрены современные инструменты оценки качества услуг профессиональных образовательных организаций, базирующиеся на показателях эффективности деятельности подведомственных государственных профессиональных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием указанных инструментов для дифференциации заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения.
С целью повышения эффективности управления ресурсами профессиональных образовательных организаций, повышения координированности действий при формировании, реализации и оценке качества образовательных программ, организации практической подготовки студентов усилится роль представителей реального сектора экономики в управляющих, попечительских и наблюдательных советах.
Поставка оборудования для учреждений среднего профессионального образования и многофункциональных центров прикладных квалификаций.
Будет сформирована сеть многофункциональных центров прикладных квалификаций (структурных подразделений образовательных организаций и отдельных юридических лиц), обеспечивающих:
доступ к получению профессиональных квалификаций для всех возрастных групп населения от 15 лет;
оперативное реагирование на обновление производства и текущие запросы предприятий;
гибкость программ профессионального обучения;
повышение многообразия траекторий профессионального развития;
расширение полномочий работодателей в управлении подготовкой кадров.
Формирование отраслевых профессионально-образовательных кластеров для подготовки квалифицированных рабочих по наиболее востребованным отраслям экономики Пермского края.
Будут развиваться два типа многоуровневых (реализующих программы как профессионального образования, так и профессионального обучения) профессиональных образовательных организаций:
территориально доступные многопрофильные колледжи с гибкими вариативными образовательными программами профессионального образования и профессионального обучения;
монопрофильные (отраслевые) колледжи, обеспечивающие подготовку квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена для одной или нескольких организаций конкретной отрасли.
Создание условий для приобретения различными категориями населения необходимых прикладных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности.
На базе профессиональных образовательных организаций будет развиваться диверсифицированный набор адресных, коротких, эффективных программ для удовлетворения потребностей в профессиональном обучении различных категорий граждан независимо от их возраста, состояния здоровья, социального положения, ранее полученного образования и места проживания, в том числе различных возрастных когорт занятого населения от 15 до 65 лет, сельского населения, уязвимых групп (меняющих работу и безработных).
Будет реализован комплекс мер по повышению квалификации преподавателей профессиональных образовательных организаций по работе с различными категориями граждан.
Формирование консолидированного заказа работодателей на подготовку специалистов и рабочих кадров в системе профессионального образования.
Усилится роль отраслевых советов и общественных органов управления профессиональными образовательными организациями (управляющих, наблюдательных и попечительских советов) в части:
проведения отраслевого анализа потребностей в умениях и квалификациях, согласования заказа на подготовку кадров в регионах в соответствии с потребностями отрасли;
развития моделей и объемов обучения на рабочем месте; развития инфраструктуры и практики профессионально-общественной аккредитации образовательных программ.
5.7. Перечень основных мероприятий, мероприятий подпрограммы 4 с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов обозначен в приложении 1 к Программе.".
11. В приложении 6:
11.1. паспорт подпрограммы 5 изложить в следующей редакции:
"Паспорт
подпрограммы 5 "Высшее образование и наука"
";
11.2. пункт 1.1 изложить в следующей редакции:
"1.1. Система высшего образования Пермского края состоит из 42 учреждений, из которых 27 - государственные образовательные учреждения, в том числе 10 самостоятельных учреждений и 17 филиалов, и негосударственных вузов, из которых 6 - самостоятельные учреждения и 9 филиалов.
Численность организаций, расположенных на территории Пермского края, выполняющих исследования и разработки, - 56, в том числе 19 научно-исследовательских институтов, 6 проектно-конструкторских организаций.";
11.3. в разделе III:
11.3.1. пункт 3.1.1 изложить в следующей редакции:
"3.1.1. доля внутренних затрат на исследования и разработки в общем объеме ВРП к концу 2017 года составит 1,85% в общем объеме валового регионального продукта;";
11.3.2. пункт 3.1.2 изложить в следующей редакции:
"3.1.2. количество научных проектов, реализуемых в партнерстве с ведущими зарубежными учеными, к концу 2017 года составит не менее 30 ед.;";
11.3.3. пункт 3.1.3 изложить в следующей редакции:
"3.1.3. количество участников научных и образовательных мероприятий с привлечением зарубежных ученых-лекторов, проведенных на коммуникативной площадке, созданной на базе краевой библиотеки им. А.М. Горького, и площадках пермских образовательных организаций высшего образования и научных организаций, к концу 2017 года составит 10000 чел.;";
11.3.4. пункт 3.1.4 изложить в следующей редакции:
"3.1.4. доля выполненных показателей программ развития пермских вузов, софинансируемых из средств бюджета Пермского края, к концу 2017 года составит 100%;";
11.3.5. пункт 3.1.5 изложить в следующей редакции:
"3.1.5. количество студентов пермских вузов, получающих повышенные стипендии разного уровня, к концу 2017 года составит 3000 чел.;";
11.3.6. пункт 3.1.6 изложить в следующей редакции:
"3.1.6. количество публикаций статей в изданиях, входящих в международные системы цитирования Web of Science, SCOPUS, подготовленных пермскими учеными в течение года, к концу 2017 года составит 500 ед.";
11.3.7. пункты 3.1.7-3.1.20 признать утратившими силу;
11.4. раздел IV изложить в следующей редакции:
"IV. Сроки и этапы реализации подпрограммы 5 "Высшее образование и наука"
Подпрограмма рассчитана с 2014 по 2017 год. Учитывается возможность ее продолжения (продления) в дальнейшие годы.
Программа реализуется без выделения этапов, что обусловлено логикой реализации Программы и особенностями бюджетного процесса.";
11.5. в разделе V:
11.5.1. пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
"5.1. Основное мероприятие 5.1:
Предоставление дополнительных мер социальной поддержки кандидатам наук, работающим в организациях высшего образования Пермского края.
Мероприятие обеспечивает повышение доли молодых ученых, работающих в пермских вузах.
Предоставление ежемесячных денежных выплат физическим лицам в соответствии с условиями и требованиями Закона Пермского края от 21 декабря 2011 г. N 892-ПК "О дополнительных мерах социальной поддержки отдельной категории лиц, которым присуждена ученая степень кандидата наук, работающих в государственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования".
По итогам реализации мероприятия будут достигнуты следующие результаты:
увеличение количества молодых ученых, имеющих ученую степень кандидата наук и работающих в вузах;
увеличение количества публикаций пермских ученых в изданиях, входящих в международные системы цитирования Web of Science и SCOPUS.";
11.5.2. пункт 5.4 изложить в следующей редакции:
"5.4. Основное мероприятие 5.4:
Премии Пермского края в области науки.
Мероприятие обеспечивает поощрение и поддержку талантливых ученых, работающих на предприятиях и в организациях Пермского края. Мероприятие включает организационное и техническое сопровождение конкурса на присуждение премий Пермского края в области науки, организацию церемонии вручения премии Пермского края в области науки губернатором Пермского края в рамках празднования Дня российской науки и выплату премий.
Конкурс на присуждение премий Пермского края в области науки в соответствии с Законом Пермского края от 1 сентября 2006 г. N 13-КЗ "О премиях Пермского края в области науки".
В результате реализации данного мероприятия будут достигнуты следующие результаты:
рост имиджа научной сферы деятельности среди молодежи и населения региона;
поддержка ведущих пермских ученых, внесших весомый вклад в развитие науки;
повышено качество исследований, проводимых пермскими учеными.";
11.5.3. абзац четвертый пункта 5.6 изложить в следующей редакции:
"Предоставление именных стипендий студентам в соответствии с условиями и требованиями Закона Пермского края от 5 декабря 2008 г. N 354-ПК "Об именных стипендиях Пермского края для студентов государственных образовательных учреждений (и их филиалов) высшего профессионального образования Пермского края", Закона Пермского края от 4 марта 2014 г. N 309-ПК "Об именных стипендиях Пермского края для студентов государственных образовательных организаций высшего образования".";
11.5.4. абзац четвертый пункта 5.7 изложить в следующей редакции:
"Предоставление дополнительных стипендий студентам в соответствии с условиями и требованиями Закона Пермского края от 29 июня 2010 г. N 641-ПК "О дополнительных стипендиях для студентов государственных образовательных организаций высшего профессионального образования".";
11.5.5. пункт 5.8 изложить в следующей редакции:
"5.8. Основное мероприятие 5.8:
Поддержка талантливой молодежи в образовательных организациях высшего образования Пермского края, включая внедрение механизмов индивидуальных образовательных траекторий для работы с талантливыми студентами, введение системы "Креативный дневник".
Мероприятие обеспечивает поддержку талантливой молодежи в процессе формирования индивидуального портфолио студента и возможности трудоустройства.
В рамках данного мероприятия будет создан сайт "Студенты 225" и осуществляться последующая поддержка и администрирование данного сайта.
В процессе реализации данного мероприятия будут достигнуты следующие результаты:
обеспечение сетевого взаимодействия талантливой молодежи в рамках образовательных и научных проектов;
формирование эффективного взаимодействии с потенциальными работодателями.";
11.5.6. пункт 5.8.1 признать утратившим силу;
11.5.7. пункты 5.9-5.9.2 изложить в следующей редакции:
"5.9. Основное мероприятие 5.9:
Популяризация науки среди молодежи, включая привлечение ведущих российских и зарубежных ученых для проведения лекций, семинаров, мастер-классов.
5.9.1. Мероприятие 5.9.1:
Обеспечение деятельности коммуникативной площадки научного сообщества Пермского края (Центр науки) на базе краевой библиотеки им. А.М. Горького.
Мероприятие ориентировано на создание благоприятных условий для развития инновационной научной мысли в Пермском крае и проведение научных мероприятий с участием международных ученых.
Функционирование коммуникативной площадки научного сообщества Пермского края "Центр науки" обеспечивается в соответствии с приказом Министерства образования и науки Пермского края от 21 января 2013 г. N СЭД-26-01-04-19 "Об утверждении планового задания Министерству культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края на 2013 год и плановый период 2014 и 2015 годов", приказом Министерства образования и науки Пермского края от 18 июля 2014 г. N СЭД-26-01-04-626 "Об утверждении планового задания Министерству культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края", приказом Министерства образования и науки Пермского края от 16 апреля 2014 г. N СЭД-26-01-04-285 "Об утверждении порядка предоставления и расходования средств бюджета Пермского края на проведение мероприятий, нацеленных на популяризацию науки среди молодежи, включая привлечение ведущих российских и зарубежных ученых для проведения лекций, семинаров, мастер-классов", в котором установлены целевые и объемные показатели деятельности центра. Расходы на осуществление деятельности Центра науки установлены постановлением Правительства Пермского края от 1 июня 2012 г. N 376-п "Об утверждении Порядка расходования средств бюджета Пермского края на мероприятия по организации коммуникативной площадки научного сообщества Пермского края на период 2012 - 2014 годов".
В процессе реализации данного основного мероприятия будут достигнуты следующие результаты:
обеспечены условия для эффективной интеграции пермского научного сообщества в глобальную научную и инновационную систему;
предоставлены услуги базового сетевого уровня для проведения фундаментальных и научных исследований;
рост качества и количества мероприятий в сфере высшего образования и науки на международном уровне;
рост количества статей пермских ученых, опубликованных в международных системах цитирования SCOPUS, Web of Science с использованием баз данных библиотеки.
5.9.2. Мероприятие 5.9.2:
Организация и проведение мероприятий по развитию высшего образования и науки, включая организацию и проведение дистанционных лекций ведущих ученых страны и мира, студенческих (вузовских) олимпиад, конференций, конференций с выпускниками школ по их ориентации на поступление в пермские вузы на естественнонаучные и физико-математические направления подготовки.
Система мероприятий по развитию высшего образования и науки обеспечивает вовлечение талантливой молодежи в науку посредством социологического исследования по теме "Потребительский выбор на этапе "Школа - высшее учебное заведение", публикации сборников научных статей студентов и молодых ученых государственных вузов Пермского края.
Мероприятия обеспечивают популяризацию физико-математических и естественных наук среди школьников и студентов Пермского края путем организации цикла очно-дистанционных научно-популярных лекций ведущих ученых США, Европейского союза, Израиля "Белые пятна науки" для школьников и студентов образовательных учреждений Пермского края по двум направлениям подготовки: "Физико-математические науки" и "Естественные науки".
Мероприятия обеспечивают развитие творческих способностей студентов вузов Пермского края, повышение интереса учащихся вузов к углубленному изучению естественнонаучных, технических и гуманитарных дисциплин, раннее выявление наиболее способных студентов для дальнейшего привлечения их к научной работе в подразделениях вузов, академических и отраслевых институтах.
Мероприятия обеспечивают популяризацию естественнонаучных и физико-математических направлений подготовки и ориентацию старшеклассников Пермского края на данные направления подготовки в вузе.
В процессе реализации данных мероприятий будут достигнуты следующие результаты:
повышена привлекательность Пермского края для активной талантливой молодежи;
рост числа зарубежных ученых, приезжающих в Пермский край для чтения лекций, проведения мастер-классов, семинаров;
привлечение молодежи в науку;
повышение числа пермских старшеклассников, ориентированных на поступление в пермские вузы на естественнонаучные направления подготовки;
выработаны меры по корректировке образовательной политики в Пермском крае на основе анализа предпочтений потребителей в отношении выбора среднего и высшего учебного заведения.";
11.5.8. пункты 5.9.3-5.9.5 признать утратившими силу;
11.5.9. пункт 5.10 изложить в следующей редакции:
"5.10. Основное мероприятие 5.10:
Повышение конкурентоспособности образовательных организаций высшего образования Пермского края, включая поддержку программ развития ведущих университетов и развитие материально-технической базы организаций высшего образования Пермского края.
Мероприятие обеспечивает развитие ведущих университетов Пермского края, формирование нового качества образовательной и научной среды в университетах, создавших передовые научные лаборатории и центры с уникальным оборудованием и высококвалифицированным научным персоналом.
Софинансирование программ развития университетов в соответствии с постановлением Правительства Пермского края от 23 декабря 2009 г. N 977-п "Об оказании финансовой поддержки реализации Программы развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Пермский национальный исследовательский политехнический университет" на 2009 - 2018 годы как победителя конкурсного отбора программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", постановлением Правительства Пермского края от 2 ноября 2010 г. N 816-п "Об оказании финансовой поддержки реализации Программы развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Пермский государственный национальный исследовательский университет" на 2010 - 2019 годы как победителя конкурсного отбора программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет" и ежегодно заключаемыми трехсторонними соглашениями между национальными исследовательскими университетами, Правительством Пермского края и Министерством образования и науки Российской Федерации.
В ходе реализации данного мероприятия будут достигнуты следующие результаты:
открыты лаборатории коллективного пользования высокотехнологичным оборудованием;
повышена квалификация научно-педагогических работников университетов;
разработаны новые учебные программы;
усовершенствована система управления качеством образования.";
11.5.10. пункты 5.10.1-5.10.4 признать утратившими силу;
11.5.11. пункт 5.11 изложить в следующей редакции:
"5.11. Основное мероприятие 5.11:
Участие пермских образовательных организаций высшего образования и научных учреждений в привлечении инвестиций из федерального бюджета и иных источников для реализации научных проектов мирового уровня, в том числе в рамках постановлений Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2010 г. N 218, N 219, N 220.
Реализация мероприятия стимулирует участие пермских вузов и научных организаций в конкурсах на получение федерального финансирования и финансирования из других источников (российских и зарубежных научных фондов) научных проектов и исследований, создает условия для развития кооперации вузов и предприятий по созданию высокотехнологичного производства, направлено на привлечение в регион ведущих российских и зарубежных ученых, формирование инновационной инфраструктуры вузов и научных организаций Пермского края.
Основным механизмом реализации мероприятия является поддержка проектов пермских образовательных организаций высшего образования по результатам конкурсов в соответствии с постановлениями Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2010 г. N 218 "О мерах государственной поддержки развития кооперации российских высших учебных заведений, государственных научных учреждений и организаций, реализующих комплексные проекты по созданию высокотехнологичного производства", от 9 апреля 2010 г. N 219 "О государственной поддержке развития инновационной инфраструктуры в федеральных образовательных учреждениях высшего профессионального образования", от 9 апреля 2010 г. N 220 "О мерах по привлечению ведущих ученых в российские образовательные учреждения высшего профессионального образования, научные учреждения государственных академий наук и государственные научные центры Российской Федерации" и другими федеральными документам.
В результате реализации мероприятия будут:
Обеспечены условия для проведения в Пермском крае исследований мирового уровня в сфере фундаментальных и поисковых работ, проводимых пермскими образовательными организациями высшего образования и научными организациями.
Обеспечена эффективная интеграция пермского научного сообщества в глобальную научную и инновационную систему.
Обеспечена высокая концентрация прикладных исследований и разработок, востребованных региональной российской и мировой экономикой.
Созданы условия для роста конкурентоспособности пермских образовательных организаций высшего образования и научных организаций на российском и международном уровнях.
Экономика и социальная сфера Пермского края обеспечены высококвалифицированными конкурентоспособными кадрами, готовыми к инновационной деятельности, к гибкому реагированию на потребности регионального рынка труда.";
11.5.12. пункты 5.11.1-5.11.2 признать утратившими силу;
11.6. пункт 6.41 изложить в следующей редакции:
"6.41. Постановление Правительства Пермского края от 3 июля 2014 г. N 564-п "Об утверждении Порядка предоставления из бюджета Пермского края грантов в форме субсидий на проведение научных мероприятий и реализацию научно-издательских проектов";";
12. В приложении 7:
12.1. паспорт подпрограммы 6 изложить в следующей редакции:
"Паспорт
подпрограммы 6 "Кадровая политика"
|
Ответственный исполнитель подпрограммы 6 Программы |
Министерство образования и науки Пермского края |
|
Участники подпрограммы 6 Программы |
Органы местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Пермского края |
|
Цель подпрограммы 6 Программы |
Сформировать стратегические преимущества системы образования Пермского края путем удовлетворения потребностей отрасли в компетентных, высокомотивированных специалистах |
|
Задачи подпрограммы 6 Программы |
Обеспечение системы образования Пермского края достаточным количеством профессиональных педагогических и управленческих кадров на всех уровнях общего и профессионального образования, в том числе за счет инновационных моделей организации учебного процесса и качества повышения квалификации, подготовки, переподготовки педагогических работников и руководителей; создание условий для стимулирования педагогических работников; создание условий для привлечения молодых педагогов в образовательные учреждения (организации) Пермского края; внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и руководителями образовательных учреждений (организаций) в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательного учреждения (организации) |
|
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 6 Программы |
Увеличен удельный вес численности педагогических работников дошкольного образования, получивших педагогическое образование или прошедших переподготовку, в общей численности педагогических работников дошкольного образования до 80%; увеличена доля учителей начальной и основной школы, прошедших обучение по федеральному государственному образовательному стандарту, до 100%; увеличен удельный вес численности молодых педагогов в возрасте до 35 лет в государственных (муниципальных) образовательных учреждениях (организациях) системы образования Пермского края до 22%; доля руководителей, с которыми заключены трудовые договоры в соответствии с типовой формой договора (эффективный контракт), составляет 100% к общему количеству руководителей образовательных учреждений (организаций); выполнение государственного задания по обеспечению государственной услуги по организации предоставления дополнительного профессионального образования по повышению квалификации работников в полном объеме на 100%; снижение потребности в педагогических кадрах в школах отдаленных сельских территорий составит 21%; увеличена доля аттестованных педагогических работников до 89%; улучшены жилищные условия 200 молодых учителей. Процессы, на которые влияют запускаемые механизмы: повышение социального статуса педагога в социуме; повышение мобильности педагогов Пермского края, их способности ориентироваться на рынке образовательных услуг, включая участие педагогов в творческом и сетевом взаимодействии, обеспечивающем образовательный процесс, ориентированный на личность обучающегося; создание современной конкурентной образовательной среды в Пермском крае; развитие негосударственного сектора предоставления услуг в сфере дополнительного профессионального образования; повышение открытости системы образования; становление нового качества образования в Пермском крае; достижение равенства возможностей в получении качественного образования вне зависимости от места проживания, уровня достатка, социальной и национальной принадлежности |
|
Сроки и этапы реализации подпрограммы 6 Программы |
2014 - 2017 годы |
|
Целевые индикаторы и показатели подпрограммы 6 Программы |
N п/п |
Показатель (наименование) |
Ед.изм. |
Плановое значение целевого показателя |
||||
|
2013 г. |
2014 г. |
2015 г. |
2016 г. |
2017 г. |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
1 |
Удельный вес численности учителей Пермского края в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений (организаций) |
% |
16 |
18 |
19 |
20 |
22 |
|
|
2 |
Доля учителей начального общего образования, прошедших обучение по федеральному государственному образовательному стандарту |
% |
65 |
85 |
85 |
100 |
100 |
|
|
3 |
Доля учителей основного общего образования, прошедших обучение по федеральному государственному образовательному стандарту |
% |
50 |
75 |
75 |
100 |
100 |
|
|
4 |
Удельный вес муниципальных образований Пермского края, в которых оценка деятельности образовательных учреждений (организаций), их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных образовательных учреждений (организаций) |
% |
0 |
60 |
60 |
100 |
100 |
|
|
5 |
Удельный вес численности педагогических работников дошкольного образования, получивших педагогическое образование или прошедших переподготовку или повышение квалификации по данному направлению, в общей численности педагогических работников дошкольного образования |
% |
90 |
91 |
91 |
92 |
94 |
|
|
6 |
Доля аттестованных педагогических работников к общему числу педагогических работников Пермского края |
% |
85 |
86 |
86 |
87 |
89 |
|
|
7 |
Объем выполнения государственного задания по обеспечению государственной услуги по организации предоставления дополнительного профессионального образования по повышению квалификации работников |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
8 |
Динамика снижения доли вакансий педагогических кадров в школах отдаленных сельских территорий |
% |
15 |
16 |
16 |
18 |
21 |
|
|
9 |
Численность учителей, улучшивших жилищные условия |
чел. |
100 |
100 |
50 |
50 |
0 |
|
12.2. в разделе I:
12.2.1. пункт 1.1 изложить в следующей редакции:
"1.1. Общее количество педагогических работников в Пермском крае составляет 38627 человек. Из них 22630 составляют педагогические работники школ, 13687 - дошкольных образовательных учреждений, 2310 - учреждений дополнительного образования.
По сравнению с 2012 годом количество педагогических работников увеличилось на 900 педагогов.
Увеличивается число педагогических работников, имеющих высшее образование. В настоящее время доля педагогов с высшим образованием составляет 56,4% от общего количества. За три года данный показатель вырос на 2,6%.
Количество молодых специалистов, приходящих работать в школу, в течение четырех лет достаточно стабильно и составляет 7% в городских территориях и 5% в сельских территориях.
В 2013 году молодых специалистов пришло в городские школы на 1% больше.
Впервые за последние три года наблюдается тенденция увеличения педагогов в возрасте до 35 лет: с 14% в 2010 году до 20% в 2014 году в городских школах, до 18% - в сельских школах.
В городских школах, как и в сельских, наблюдается увеличение количества учителей пенсионного возраста. Если в 2010 году процент пенсионеров составлял 19 и 13 соответственно, то в 2013 году - 21% в городских школах и 18% в сельских школах.";
12.2.2. пункт 1.2 изложить в следующей редакции:
"1.2. Ежегодно потребность в педагогических работниках на начало учебного года составляет более 100 педагогов.
Особенно это заметно в сельских школах: число вакансий возросло на 0,4%.
По-прежнему низка доля лиц с высшим образованием в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных учреждений. В 2012 году в среднем по краю она составляла 32,5%, увеличившись по сравнению с 2010 г. на 2,5%. Велика и дифференциация по территориям: от 7,7% в Ординском муниципальном районе до 48,6% в Бардымском муниципальном районе.";
12.3. в разделе III:
12.3.1. пункт 3.1.3 изложить в следующей редакции:
"3.1.3. увеличен удельный вес численности молодых педагогов в возрасте до 35 лет в государственных (муниципальных) образовательных учреждениях (организациях) системы образования Пермского края до 22%;";
12.3.2. пункт 3.1.6 изложить в следующей редакции:
"3.1.6. снижение потребности в педагогических кадрах в школах отдаленных сельских территорий составит 21%;";
12.3.3. пункт 3.1.7 изложить в следующей редакции:
"3.1.7. увеличена доля аттестованных педагогических работников до 89%.";
12.4. в разделе IV слова "2014-2016 годы" заменить словами "2014-2017 годы";
12.5. в разделе V:
12.5.1. пункт 5.2 изложить в следующей редакции:
"5.2. Основное мероприятие 6.2:
Мероприятия, обеспечивающие кадровую политику в сфере образования, включают:
мероприятия по стимулированию педагогических работников в рамках конкурса "Лучшие учителя" приоритетного национального проекта "Образование";
мероприятия по стимулированию педагогических работников по итогам Всероссийской олимпиады школьников, присуждения Премии для поддержки талантливой молодежи;
аттестация педагогических работников;
организация и проведение курсов повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных организаций всех типов Пермского края;
семинары, конференции, форумы, конкурсы и другие формы мероприятий по обмену опытом с участием педагогических работников. конкурсные мероприятия с педагогическими работниками. Механизм реализации мероприятия:
награждение победителей в конкурсном отборе по направлению "Лучшие учителя" приоритетного национального проекта "Образование";
вручение денежного вознаграждения педагогам, подготовившим победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников, лауреатов Премии для поддержки талантливой молодежи, премий министра образования и науки Пермского края;
вручение ноутбуков молодым специалистам;
экспертиза материалов педагогических работников, аттестуемых на высшую квалификационную категорию комиссией Министерства образования и науки Пермского края;
экспертиза материалов педагогических работников, аттестуемых на первую квалификационную категорию территориальными комиссиями;
деятельность университетско-школьного кластера;
развитие университетских округов при ведущих вузах Пермского края как центров повышения квалификации педагогических работников;
технологическое сопровождение Единого электронного банка образовательных программ;
краевые педагогические конференции, конкурсы, фестивали по обмену инновационным опытом;
участие педагогов Пермского края во всероссийских слетах, конкурсах, конференциях, форумах и т.п.;
организация и проведения семинаров, в том числе авторских, для педагогических и руководящих работников образования Пермского края;
организация и проведение конкурса "Учитель года" и других конкурсов.
Реализация мероприятий направлена на достижение целевых показателей:
удельный вес численности молодых педагогов в возрасте до 35 лет в государственных (муниципальных) образовательных учреждениях (организациях) системы образования Пермского края;
доля учителей начального и основного общего образования, прошедших обучение по федеральному государственному образовательному стандарту;
удельный вес численности педагогических работников дошкольного образования, получивших педагогическое образование или прошедших переподготовку или повышение квалификации по данному направлению, в общей численности педагогических работников дошкольного образования.
В результате данного мероприятия будут достигнуты следующие результаты:
создание современной конкурентной образовательной среды в Пермском крае;
становление нового качества образования в Пермском крае;
достижение равенства возможностей в получении качественного образования вне зависимости от места проживания, уровня достатка, социальной и национальной принадлежности;
повышение социального статуса педагога в социуме;
увеличен удельный вес численности педагогических работников дошкольного образования, получивших педагогическое образование или прошедших переподготовку, в общей численности педагогических работников дошкольного образования до 95%;
увеличена доля учителей начальной и основной школы, прошедших обучение по федеральному государственному образовательному стандарту, до 100%.";
12.5.2. пункты 5.2.1-5.3 признать утратившим силу;
12.5.3. пункт 5.5 изложить в следующей редакции:
"5.5. Основное мероприятие 6.4:
Реализация проекта "Мобильный учитель".
Механизм реализации мероприятия: проект "Мобильный учитель". Реализация данного мероприятия направлена на достижение следующих целевых показателей:
удельный вес численности учителей Пермского края в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений (организаций);
обучение детей в отдаленных территориях Пермского края к 2017 году будут обеспечивать 46 высококвалифицированных учителей.
В результате данного мероприятия будут достигнуты следующие результаты:
снижение потребности в педагогических кадрах в школах отдаленных сельских территорий составит 21%;
достижение равенства возможностей в получении качественного образования вне зависимости от места проживания, уровня достатка, социальной и национальной принадлежности;
увеличен удельный вес численности молодых педагогов в возрасте до 35 лет в государственных (муниципальных) образовательных учреждениях (организациях) системы образования Пермского края до 22%;
повышение мобильности педагогов Пермского края, их способности ориентироваться на рынке образовательных услуг, включая их участие в творческом и сетевом взаимодействии, обеспечивающем образовательный процесс, ориентированный на личность обучающегося.";
12.5.4. пункт 5.8 изложить в следующей редакции:
"5.8. Основное мероприятие 6.7:
Дополнительные меры социальной поддержки отдельных категорий лиц, которым присуждены ученые степени кандидата и доктора наук, работающих в общеобразовательных и профессиональных организациях Пермского края.
Механизм реализации мероприятий:
образовательные учреждения принимают документы от кандидатов и докторов наук, работающих в учреждениях (организациях) общего, начального и среднего профессионального образования Пермского края, проверяют представленные документы, утверждают приказом списки получателей с указанием должности, объема учебной нагрузки (ставки) и размера выплаты и представляют документы в Министерство образования и науки Пермского края;
выплаты докторам и кандидатам наук производятся в образовательных учреждениях (организациях) общего, среднего профессионального образования Пермского края.
Реализация данного мероприятия направлена на достижение целевого показателя "Удельный вес численности учителей Пермского края в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений (организаций)".
В результате данного мероприятия будут достигнуты следующие результаты:
повышение социального статуса педагога в социуме;
создание современной конкурентной образовательной среды в Пермском крае;
повышение открытости системы образования;
становление нового качества образования в Пермском крае;
достижение равенства возможностей в получении качественного образования вне зависимости от места проживания, уровня достатка, социальной и национальной принадлежности.";
12.5.5. пункт 5.9 изложить в следующей редакции:
"5.9. Основное мероприятие 6.8:
Улучшение жилищных условий молодых учителей.
Механизм реализации мероприятия:
мероприятия по улучшению жилищных условий молодых учителей. Реализация данного мероприятия направлена на достижение целевого показателя:
численность учителей, улучшивших жилищные условия по программе улучшения жилищных условий молодых учителей.
В результате данного мероприятия будут достигнуты следующие результаты:
улучшены жилищные условия для 200 молодых педагогов;
увеличен удельный вес численности молодых педагогов в возрасте до 35 лет в государственных (муниципальных) образовательных учреждениях (организациях) системы образования Пермского края;
повышение социального статуса педагога в социуме.";
12.5.6. пункт 5.10 изложить в следующей редакции:
"5.10. Основное мероприятие 6.9:
Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями и педагогическими работниками образовательных организаций всех уровней.
Механизм реализации мероприятия:
разработка и апробация региональной модели эффективного контракта с учетом рекомендаций Министерства образования и науки Российской Федерации по внедрению эффективного контракта с руководителями и педагогическими работниками образовательных учреждений (организаций) всех уровней;
совершенствование системы стимулирующих выплат с увязкой повышения оплаты труда с достижением конкретных показателей качества и количества оказываемых государственных (муниципальных) услуг (выполнения работ);
установление целевых индикаторов по повышению средней заработной платы работников в учреждениях образования каждому органу местного самоуправления муниципального района (городского округа);
установление целевых индикаторов по повышению средней заработной платы работников каждому образовательному учреждению;
проведение работы по заключению в установленном порядке дополнительных соглашений к трудовым договорам с работниками в целях уточнения показателей, критериев, условий и размеров осуществления стимулирующих выплат;
разработка методических рекомендаций по формированию системы оплаты труда с учетом дифференциации заработной платы в зависимости от сложности работы;
апробация и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями и педагогическими работниками образовательных организаций;
разработка и утверждение региональных методических рекомендаций на основе методических рекомендаций по стимулированию руководителей и педагогических работников образовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг, разработанных Министерством образования и науки Российской Федерации;
организация работы по заключению трудовых договоров с руководителями и педагогическими работниками государственных (муниципальных) организаций образования в соответствии с типовой формой договора;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта;
организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта.
Реализация данного мероприятия направлена на достижение целевого показателя:
удельный вес муниципальных образований Пермского края, в которых оценка деятельности образовательных учреждений (организаций), их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных образовательных учреждений (организаций).
В результате данного мероприятия будут достигнуты следующие результаты:
доля руководителей, с которыми заключены трудовые договоры в соответствии с типовой формой договора (эффективный контракт), составляет 100% к общему количеству руководителей образовательных учреждений (организаций).".
13. В приложении 8:
13.1. паспорт подпрограммы 7 изложить в следующей редакции:
"Паспорт
подпрограммы 7 "Приведение образовательных организаций в нормативное состояние"
";
13.2. в разделе I:
13.2.1. пункт 1.1 изложить в следующей редакции:
"1.1. На текущий момент в Пермском крае функционируют 47 государственные образовательные организации Пермского края, в том числе:
41 учреждений профессионального образования;
1 учреждение военно-патриотической направленности
2 специальных (коррекционных) школы для детей с ограниченными возможностями здоровья;
1 школа для детей с девиантным поведением;
2 учреждения дополнительного образования детей.";
13.2.2. пункт 7.1 считать утратившим силу;
13.2.3. дополнить пунктом 1.2 следующего содержания:
"1.2. Проблемы, требующие решения.
За последнее десятилетие большая часть объектов образования краевого уровня ввиду отсутствия целевого финансирования расходов по содержанию материально-технической базы устарела и требует существенных финансовых вложений.
В настоящее время проведена оценка материально-технического состояния объектов образования краевого значения, сформирована финансовая потребность на приведение объектов в нормативное состояние: 2014 г. - 107 946,00 тыс. руб. (56 учреждений); 2015 г. - 107 946,00 тыс. руб., (47 учреждений); 2016 г. - 107 946,00 тыс. руб. (37 учреждений); 2017 г. - 107 946,00 тыс. руб. (37 учреждений)";
13.3. в разделе IV слова "2014-2016 годы" заменить словами "2014-2017 годы";
13.4. пункт 5.3 изложить в следующей редакции:
"5.3. Основное мероприятие 7.3:
Бюджетные инвестиции на строительство объектов общественной инфраструктуры регионального значения.
Мероприятия включают проведение реконструкции зданий государственных образовательных учреждений Пермского края.
В ходе реализации мероприятий планируется разработка проектно-сметной документации, проведение предпроектных работ, работа по оценке достоверности сметной стоимости капитального строительства и строительно-монтажные работы.
Мероприятие 7.3.1:
реконструкция учебного корпуса ГБОУ СПО "Пермский авиационный техникум им. А.Д. Швецова" со строительством пристроя.
Мероприятие 7.3.2:
реконструкция котельной ГБПОУ "Юсьвинский агротехнический техникум".
Мероприятие 7.3.3:
здание ГАОУ "Пермский кадетский корпус Приволжского федерального округа имени Героя России Ф. Кузьмина":
1. Физкультурно-оздоровительный комплекс и спортивная площадка;
2. Спальный корпус.".
14. В приложении 9:
14.1. паспорт подпрограммы 8 изложить в следующей редакции:
"Паспорт
подпрограммы 8 "Обеспечение реализации государственной программы и прочие мероприятия в области образования"
";
14.2. раздел II изложить в следующей редакции:
"II. Цели, задачи, показатели (индикаторы) и результаты реализации подпрограммы 8 "Обеспечение реализации государственной программы Пермского края "Развитие образования и науки" и прочие мероприятия в области образования"
2.1. Приоритетами государственной политики в сфере реализации государственной программы Пермского края "Развитие образования и науки" (далее - Программа) в части подпрограммы 8 "Обеспечение реализации государственной программы Пермского края "Развитие образования и науки" и прочие мероприятия в области образования" (далее - подпрограмма 8) являются:
создание системы мониторинга развития образования, опирающейся на надежные данные, использующей современные научные методы и учитывающей многообразие форм образования в Пермском крае;
обеспечение вовлечения профессиональных групп и широкой общественности в поддержку идей и реализацию мероприятий Программы;
создание системы управления реализацией Программы, обеспечивающей эффективное использование общественных ресурсов.
2.2. Цели и задачи подпрограммы 8.
Целью подпрограммы 8 является:
обеспечить функционирование Министерства образования и науки Пермского края, реализацию полномочия Государственной инспекции по надзору и контролю в сфере образования Пермского края;
обеспечить организационные, информационные и научно-методические условия для реализации Программы, включая мероприятия с детьми, педагогами, общественную поддержку.
Задачи подпрограммы 8:
2.2.1. реализация мероприятий, направленных на развитие и функционирование образования в Пермском крае;
2.2.2. разработка нормативных правовых, научно-методических и иных документов, направленных на эффективное решение задач Программы;
2.2.3. мониторинг хода реализации и информационное сопровождение Программы, анализ процессов и результатов с целью своевременного принятия управленческих решений;
2.2.4. продвижение основных идей развития образования для получения поддержки и вовлечения экспертов и широкой общественности.
2.3. Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы 8:
2.3.1. показатель 8.1 "Доля образовательных организаций Пермского края, включенных в мониторинг реализации мероприятий Программы" характеризует открытость системы образования и обеспечение условий для повышения информирования населения о результатах реализации Программы. Планируется к 2016 году 100% охват образовательных организаций всех уровней, участвующих в федеральных и региональных мониторингах;
2.3.2. показатель 8.2 "Уровень освоения бюджета Программы" характеризует целенаправленное, планомерное исполнение всех мероприятий государственной программы, эффективность использования средств бюджетов всех уровней.
2.3.3. Показатель 8.3 "Численность экспертов, участвующих в различных мероприятиях по оценке качества системы образования Пермского края" отражает заинтересованность в открытом обсуждении результатов образования с общественностью. Включение общественности в обсуждение результатов образования обеспечивает легитимность мер, реализуемых в рамках Программы, и повышает их эффективность, так как включает в процесс не только работников системы образования, но и представителей общественности. Значение показателя предполагает доведение численности экспертов, включенных в различные мероприятия по оценке качества предоставления услуг, к 2016 году до 200 человек.
2.3.4. Показатель 8.4 "Уровень информированности населения о реализации мероприятий по развитию сферы образования в рамках Программы (по данным опроса)" характеризует информированность населения о реализации Программы, в том числе о мероприятиях по модернизации общего, профессионального образования, об изменениях, происходящих в сфере образования, и их влиянии на доступность качественных услуг населению на всех уровнях образования. Показатель определяется на основании опроса общественного мнения. Уровень информированности населения непосредственно связан с доступностью информации о реализации Программы, представлением ежегодного публичного доклада о состоянии и развитии образования в Пермском крае, проведением публичных мероприятий по результатам реализации Программы. Вместе с тем уровень информированности, предполагающий объективное знание о процессах, происходящих на всех уровнях образования, не может быть выше 15-20% населения.
2.3.5. Показатель 8.5 "Доля образовательных организаций из числа заявившихся, получивших государственную услугу по лицензированию образовательной деятельности в нормативные сроки" характеризует качество и своевременность оказания услуги.
2.3.6. Показатель 8.6 "Доля образовательных организаций из числа заявившихся, получивших государственную услугу по государственной аккредитации образовательной деятельности в нормативные сроки" характеризует качество и своевременность оказания услуги.
2.3.7. Показатель 8.7 "Охват муниципальных органов управления образованием, образовательных организаций федеральным государственным контролем качества образования, федеральным государственным надзором в области образования, контролем соблюдения лицензионных условий и требований" характеризует соответствие деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, требованиям законодательства, установленное в ходе контрольно-надзорных мероприятий.
2.3.8. Показатель 8.8 "Выполнение плана проведения плановых проверок (с учетом объектов контроля, исключенных из плана в связи с ликвидацией или отсутствием лицензии на образовательную деятельность)" характеризует полноту реализации государственной функции по государственному контролю (надзору), лицензионному контролю в сфере образования.
2.3.9. Показатель 8.9 "Количество рекламаций на проведение контрольно-надзорных мероприятий" характеризует качество проводимых плановых и внеплановых проверок.
2.3.10. Показатель 8.10 "Доля лиц, обратившихся за получением государственной услуги по подтверждению документов об образовании (квалификации), об ученых степенях и ученых званиях, удовлетворенных качеством оказанной услуги" характеризует качество и своевременность оказания услуги.
2.4. Перечень целевых показателей подпрограммы 8 с расшифровкой плановых значений по годам реализации Программы обозначен в приложении 10 к Программе.
2.5. В результате реализации подпрограммы 8 будет обеспечено:
2.5.1. своевременное принятие нормативных правовых актов и подготовка методических рекомендаций, необходимых для реализации мероприятий Программы;
2.5.2. наличие системы мониторинга и контроля реализации Программы;
2.5.3. публикация в периодической печати аналитических материалов о ходе и результатах реализации Программы;
2.5.4. высокий уровень открытости информации о результатах развития российской системы образования, в том числе через ежегодную публикацию национального доклада;
2.5.5. общественная поддержка идей Программы;
2.5.6. формирование группы экспертов и организаций, ставших лидерами в реализации Программы;
2.5.7. функционирование системы контрольно-надзорной деятельности за соблюдением законодательства в сфере образования, направленной на защиту прав граждан на доступность качественного образования.";
14.3. в разделе III:
14.3.1. пункт 3.1.5 изложить в следующей редакции:
"3.1.5. значение показателя "Доля образовательных организаций из числа заявившихся, получивших государственную услугу по лицензированию образовательной деятельности в нормативные сроки" - 100%;";
14.3.2. пункт 3.1.6 изложить в следующей редакции:
"3.1.6. значение показателя "Доля образовательных организаций из числа заявившихся, получивших государственную услугу по государственной аккредитации образовательной деятельности в нормативные сроки" - 100%;";
14.3.3. пункт 3.1.7 изложить в следующей редакции:
"3.1.7. значение показателя "Охват муниципальных органов управления образованием, образовательных организаций федеральным государственным контролем качества образования, федеральным государственным надзором в области образования, контролем соблюдения лицензионных условий и требований ежегодно" - 30%;";";
14.3.4. пункт 3.1.8 изложить в следующей редакции:
"3.1.8. значение показателя "Выполнение плана проведения плановых проверок (с учетом объектов контроля, исключенных из плана в связи с ликвидацией или отсутствием лицензии на образовательную деятельность)" - 100%;".
14.4. В разделе IV:
14.4.1. пункт 4.1 изложить в следующей редакции:
"4.1. Основное мероприятие 8.1:
Обеспечение деятельности Министерства образования и науки Пермского края. Обеспечение выполнения функций Государственной инспекции по надзору и контролю в сфере образования Пермского края по подтверждению документов об образовании (квалификации), ученых степенях и ученых званиях.";
14.4.2. пункт 4.2 изложить в следующей редакции:
"4.2. Основное мероприятие 8.2:
Прочие мероприятия, обеспечивающие функционирование и развитие образования.
Мероприятие включает:
обеспечение мониторинга функционирования и результативности системы образования Пермского края;
мониторинговые исследования по уровням образования, степени удовлетворенности населения качеством предоставления образовательных услуг, различным процессам в сфере образования и др. обеспечиваются КГАУ ДПО "Пермский центр профессиональной ориентации молодежи и психологической поддержки населения", который выполняет государственное задание Министерства образования и науки Пермского края;
информационное и СМИ-сопровождение функционирования и развития системы образования Пермского края.
финансовое обеспечение традиционных мероприятий, таких как: "Августовский педагогический совет", "Учительский бал", "Подарок первокласснику от губернатора Пермского края", выставка-форум "Образование и карьера", "Губернаторская елка", выезд на общероссийскую елку и другие мероприятия;
обеспечение деятельности экспертного сообщества (Совета по инновационной деятельности в системе образования Пермского края, мероприятий, проводимых коллегией Министерства образования и науки Пермского края, Советом по образованию при губернаторе Пермского края, экспертами в сфере образования).
Мероприятие направлено на создание открытой обществу системы. Информационная поддержка оказывается организациям и учреждениям, которые являются организаторами различных мероприятий для детей, молодежи, педагогических работников, родителей и т.д. Статьи в печати, передачи на телевидении, рекламные буклеты и т.д. помогают решать проблемные вопросы в образовании, разъяснять участникам образовательного процесса, общественности механизмы регулирования отрасли, инновации, демонстрировать передовой опыт и др.
Мероприятие позволяет обеспечить финансирование проводимых исследований, экспертиз.
В реализации мероприятий подпрограммы 8 кроме исполнительных органов государственной власти Пермского края участвуют краевые учреждения: КГАОУ ДОД "Центр дополнительного образования для детей "Краевой центр художественного творчества учащихся "Росток", ГБКУ "Краевой центр развития творчества детей и юношества "Муравейник", другие образовательные организации Пермского края. Организационно-технологическое, научно-методическое сопровождение мероприятий осуществляет ГБУ ДПО "Институт развития образования Пермского края", мониторинговые исследования - КГАУ ДПО "Пермский центр профессиональной ориентации молодежи и психологической поддержки населения". Данные образовательные организации выполняют государственное задание Министерства образования и науки Пермского края.
Мероприятия, утвержденные планом Министерства образования и науки Пермского края на год, реализуются через конкурсные процедуры в соответствии с действующим законодательством.";
14.4.3. пункты 4.2.1-4.2.4 признать утратившими силу;
14.4.4. пункт 4.3 изложить в следующей редакции:
"4.3. Основное мероприятие 8.3:
Обеспечение выполнения полномочий Российской Федерации в сфере образования, переданных Государственной инспекции по надзору и контролю в сфере образования Пермского края.
Деятельность Государственной инспекции по надзору и контролю в сфере образования включает:
лицензирование образовательной деятельности; государственную аккредитацию образовательной деятельности;
проведение выездных, документарных проверок исполнения муниципальными органами управления образованием, образовательными организациями полномочий, установленных законодательством в сфере образования;
подтверждение документов об образовании (квалификации), об ученых степенях и ученых званиях;
внесение в государственные информационные системы сведений о лицензированных, аккредитованных образовательных организациях, о мероприятиях по государственному надзору (контролю) в сфере образования, о проставлении апостиля.";
15. Приложение 10 изложить в редакции согласно приложению 2 к настоящим изменениям.
16. Приложение 11 изложить в редакции согласно приложению 3 к настоящим изменениям.
17. Приложение 12 изложить в редакции согласно приложению 4 к настоящим изменениям.
18. Приложение 13 изложить в редакции согласно приложению 5 к настоящим изменениям.
19. Приложение 14 изложить в редакции согласно приложению 6 к настоящим изменениям.
20. Приложение 15 изложить в редакции согласно приложению 7 к настоящим изменениям.
Приложение 1
к Изменениям, которые вносятся
в государственную программу Пермского края
"Развитие образования и науки",
утвержденную постановлением
Правительства Пермского края
от 3 октября 2013 г. N 1318-п
"Приложение 1
к государственной программе
Пермского края "Развитие
образования и науки"
Перечень
мероприятий государственной программы Пермского края "Развитие образования и науки"
|
N п/п |
Наименование подпрограммы, основного мероприятия (ВЦП), мероприятия |
Ответственный исполнитель, соисполнители, участники |
Срок |
Ожидаемый непосредственный результат (краткое описание) |
|
|
начала реализации |
окончания реализации |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
Подпрограмма 1 "Дошкольное общее образование" |
||||
|
1.1 |
Предоставление государственных гарантий на получение общедоступного бесплатного дошкольного, начального, основного, среднего общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных организациях |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Финансирование на оказание услуги получения общедоступного и бесплатного дошкольного образования по основным общеобразовательным программам в 1030 дошкольных образовательных организациях (включая структурные подразделения и ведомственные организации) дошкольных образовательных организациях |
|
1.2 |
Обеспечение воспитания и обучения детей-инвалидов в муниципальных дошкольных образовательных организациях и на дому |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Финансовое обеспечение воспитания и обучения 1666 детей-инвалидов в дошкольных образовательных учреждениях и на дому |
|
1.3 |
Предоставление дошкольного образования в частных дошкольных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Финансирование на оказание услуги получения дошкольного образования по основным общеобразовательным программам в 215 частных дошкольных образовательных организациях |
|
1.4 |
Создание дополнительных мест для организации дошкольного образования в Пермском крае |
Министерство образования и науки Пермского края, органы местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Количество дополнительных мест для детей дошкольного возраста, созданных путем строительства и приобретения новых зданий дошкольных образовательных организаций, возврата в систему дошкольного образования зданий, используемых не по назначению, и открытия групп в функционирующих образовательных организациях за счет эффективного использования помещений к 2016 г. - 6,7 тыс. мест. Доля детей от 3 до 7 лет, стоящих в очереди в дошкольные образовательные организации, к 2015 г. составит 0 |
|
1.5 |
Приведение дошкольных образовательных учреждений в нормативное состояние в соответствии с требованиями надзорных органов и федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования |
Министерство образования и науки Пермского края. Министерство территориального развития Пермского края, органы местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Увеличение доли дошкольных образовательных организаций, обеспеченных лицензиями на осуществление образовательной деятельности, до 100% |
|
1.6 |
Мероприятия, обеспечивающие функционирование и развитие дошкольного образования |
|
|
|
|
|
1.6.1 |
Организационно-методическое сопровождение развития вариативных форм дошкольного образования |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Увеличение количества негосударственных образовательных организаций и индивидуальных предпринимателей, оказывающих дошкольную услугу, до 215 ед. |
|
1.6.2 |
Обеспечение деятельности портала "Дошкольное образование" и Интернет-приемной для родителей |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Функционирование портала "Дошкольное образование" и Интернет-приемной для родителей |
|
1.7 |
Мероприятия, обеспечивающие повышение доступности и качества дошкольного образования |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Доля муниципальных организаций дошкольного образования, в которых внедрены ФГОС ДО, составит 100% |
|
1.8 |
Внедрение системы оценки качества дошкольного образования |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Доля дошкольных образовательных организаций, в которых внедрена система оценки качества дошкольного общего образования на основе оценки эффективности деятельности дошкольных образовательных организаций, составит 50% |
|
2 |
Подпрограмма 2 "Общее (начальное, основное, среднее) образование" |
||||
|
2.1 |
Предоставление государственных гарантий на получение общедоступного бесплатного дошкольного, начального, основного, среднего общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных организациях |
Министерство образования и науки Пермского края, органы местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Финансовое обеспечение 746 общеобразовательных организаций, предоставляющих услугу общего образования, дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях (организациях) |
|
2.2 |
Предоставление общедоступного и бесплатного основного, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам и дополнительного образования по дополнительным общеобразовательным программам естественнонаучной, физкультурно-спортивной, художественной, технической, социально-педагогической и туристско-краеведческой направленности в общеобразовательных организациях |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Количество детей, охваченных услугой общего и дополнительного образования военно-патриотической направленности в краевых образовательных организациях, составит не менее 760 чел. |
|
2.3 |
Предоставление дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в частных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Количество детей, охваченных услугой общедоступного бесплатного общего образования в негосударственных образовательных организациях, составит не менее 800 чел. |
|
2.4 |
Выплата вознаграждения за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам муниципальных образовательных организаций |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Количество педагогов, получающих ежемесячное денежное вознаграждение, составит не менее 14 тыс. чел. |
|
2.5 |
Выплата вознаграждения за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам в государственных образовательных организациях |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
|
|
2.6 |
Мероприятия, обеспечивающие функционирование и развитие общего образования |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Участие в проведении мониторинговых обследований 4 классов, ГИА и ЕГЭ 100% общеобразовательных организаций Пермского края. Удельный вес численности школьников Пермского края, достигших базового уровня образовательных достижений в международных сопоставительных исследованиях качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA), составляет не менее 78% от количества участвовавших. Выполнение на 100% государственного задания КГАУ ДПО "Пермский центр профессиональной ориентации молодежи и психологической поддержки населения" на организационно-техническое сопровождение использования дистанционных образовательных технологий образовательными учреждениями Пермского края. Увеличен охват учащихся общеобразовательных школ Пермского края услугой "Электронный дневник" до 98%, сельских школ - до 67% от общей численности обучающихся. Выполнено на 100% государственное задание ГБОУ ДПО "Центр развития образования Пермского края" по организации научно-методического сопровождения внедрения ФГОС |
|
2.6.1 |
Проведение мониторинга и оценки качества образования (мониторинговые обследования 4 классов, ГИА, ЕГЭ) |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Участие в проведении мониторинговых обследований 4 классов, ГИА и ЕГЭ 100% общеобразовательных организаций Пермского края. |
|
2.6.2 |
Участие в международных сопоставительных исследованиях качества образования |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Удельный вес численности школьников Пермского края, достигших базового уровня образовательных достижений в международных сопоставительных исследованиях качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA), составляет не менее 78% от количества участвовавших. |
|
2.6.3 |
Организационно-техническое сопровождение использования дистанционных образовательных технологий образовательными организациями Пермского края |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Выполнение на 100% государственного задания КГАУ ДПО "Пермский центр профессиональной ориентации молодежи и психологической поддержки населения" на организационно-техническое сопровождение использования дистанционных образовательных технологий образовательными учреждениями Пермского края. |
|
2.6.4 |
Сопровождение телекоммуникационной образовательной сети "Образование 2.0", в т.ч. электронных дневников |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Увеличен охват учащихся общеобразовательных школ Пермского края услугой "Электронный дневник" до 98%, сельских школ - до 67% от общей численности обучающихся. |
|
2.6.5 |
Организация научно-методического сопровождения внедрения ФГОС |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Выполнено на 100% государственное задание ГБОУ ДПО "Центр развития образования Пермского края" по организации научно-методического сопровождения внедрения ФГОС |
|
2.6.5.1 |
в образовательных организациях общего образования, в т.ч. в школах - апробационных площадках Пермского края |
||||
|
2.6.5.2 |
в базовых школах |
||||
|
2.6.5.3 |
в коррекционных образовательных организациях |
||||
|
2.6.5.4 |
в школьных библиотеках |
||||
|
2.7 |
Стипендиальное обеспечение обучающихся в 10-х и 11-х классах общеобразовательных организациях |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2014 г. |
Выплаты стипендий 10411 обучающимся 10-х и 11-х классов ежегодно |
|
2.8 |
Мероприятия, обеспечивающие повышение доступности и качества общего образования |
|
|
|
|
|
2.8.1 |
Поддержка деятельности уникальных инновационных школ, обеспечение трансляции инновационного опыта в образовательных организациях общего образования Пермского края |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Обеспечена поддержка 5 уникальных школ через обеспечение учебно-материальным оборудованием, учебниками, повышение квалификации |
|
2.8.2 |
Реализация проектов "Учительский дом - начальная школа" для отдаленных сельских территорий Пермского края - приобретение оборудования |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Количество "Учительских домов", построенных на территории Пермского края, составит к 2015 г. 7 ед. |
|
2.8.2.1 |
Строительство "Учительских домов" |
||||
|
2.8.2.2 |
Приобретение оборудования для "Учительских домов" |
||||
|
2.8.3 |
Организация дистанционного обучения детей в части приобретения комплекса программных средств, электронных учебников и компьютерного оборудования |
Министерство образования и науки Пермского края; органы местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Ежегодная закупка учебных курсов "Телешколы" на сумму 10 млн. руб. |
|
2.8.4 |
Приобретение (разработка, издание, тиражирование) учебников |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Приобретение (разработка, тиражирование) учебников для школ с национальным компонентом, для краевых коррекционных образовательных организаций I-IV видов на сумму 15 млн. руб. ежегодно |
|
2.8.5 |
Приобретение оборудования для реализации ФГОС |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Приобретение оборудования для образовательных организаций в соответствии с требованиями ФГОС по направлениям проектно-исследовательской, лабораторно-технической, информационной, спортивной и др. деятельности ежегодно |
|
2.8.6 |
Приобретение оборудования в специальные (коррекционные) общеобразовательные организации и специальные учебно-воспитательные организации |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Приобретение информационного, лабораторного, спортивного оборудования, оборудования для профессионального обучения и др. по заявкам образовательных организаций ежегодно |
|
2.8.7 |
Предоставление государственной услуги по проведению комплексного обследования детей, нуждающихся в специальных образовательных маршрутах |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Выполнено на 100% государственное задание ГКУ ПК "Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия" по проведению комплексного обследования детей, нуждающихся в специальных образовательных маршрутах |
|
2.9 |
Обеспечение деятельности казенных учреждений |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Финансовое обеспечение общеобразовательной организации закрытого типа, предоставляющей услугу по получению общего образования |
|
2.10 |
Обеспечение деятельности казенных учреждений |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Финансовое обеспечение 57 общеобразовательных организаций, предоставляющих услугу получения общего образования по адаптированным образовательным программам в государственных специальных (коррекционных) образовательных организациях |
|
2.10.1 |
Обеспечение деятельности казенных учреждений |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
|
|
2.11 |
Предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного, начального, основного, среднего общего образования по адаптированным основным общеобразовательным программам в специальных (коррекционных) образовательных организациях |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Финансовое обеспечение 2 государственных специальных (коррекционных) образовательных организаций |
|
2.12 |
Предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного, начального, основного, среднего общего образования по основным и адаптированным основным общеобразовательным программам в специальных (коррекционных) образовательных организациях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных организациях открытого типа, оздоровительных образовательных организациях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Финансовое обеспечение услуги по предоставлению общего образования по основным и адаптированным общеобразовательным программам 8346 обучающимся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях (организациях) для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальных учебно-воспитательных учреждений открытого типа, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении |
|
2.13 |
Организация дистанционного образования детей-инвалидов на дому |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Созданы условия для дистанционного образования 100% детей-инвалидов на дому от числа нуждающихся в данной форме обучения. |
|
2.13.1 |
Организация научно-методического сопровождения дистанционного образования детей-инвалидов на дому |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Выполнено на 100% государственное задание Центром дистанционного образования детей-инвалидов (при ГКБС(К)ОУ I и II видов) по организации научно-методического сопровождения дистанционного образования детей-инвалидов на дому. |
|
2.13.2 |
Организация материально-технического и информационного сопровождения дистанционного образования детей-инвалидов на дому |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Произведена закупка оборудования 10 детям-инвалидам, обучающимся на дому, им обеспечен доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" |
|
2.14 |
Предоставление общедоступного и бесплатного основного, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам и основным программам профессионального обучения в специальных учебно-воспитательных организациях |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
|
|
2.15 |
Предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного, начального, основного, среднего общего и дополнительного образования по основным и дополнительным общеобразовательным программам в образовательных организациях |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
|
|
3 |
Подпрограмма 3 "Дополнительное образование и воспитание детей" |
||||
|
3.1 |
Предоставление дополнительного образования детей по дополнительным общеобразовательным программам в организациях дополнительного образования |
Министерство образования и науки Пермского края Министерство культуры и массовых коммуникаций Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Финансовое обеспечение 150 организаций неспортивной направленности на предоставление услуг по дополнительному образованию детей |
|
3.2 |
Мероприятия, обеспечивающие функционирование и развитие дополнительного образования |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Численность детей, участвующих в краевых и всероссийских мероприятиях, составит не менее 3000 чел. Ежегодно. Численность детей, участвующих в работе профильных лагерей, составит не менее 500 чел. ежегодно. Численность детей, участвующих в краевых и всероссийской олимпиадах школьников муниципального, регионального, заключительного этапов краевых и всероссийской олимпиад, составит не менее 1200 чел. Ежегодно. Численность детей, участвующих во всероссийских и международных мероприятиях, составит не менее 600 чел. ежегодно. Численность детей, получивших президентские стипендии "Будущее России" и премии "Юные дарования Прикамья", составит не менее 225 чел. ежегодно. Численность детей, прошедших международное тестирование на знание иностранного языка, составит не менее 200 чел. ежегодно |
|
3.2.1 |
Проведение краевых и всероссийских мероприятий с детьми, молодежью и педагогами |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Численность детей, участвующих в краевых и всероссийских мероприятиях, составит не менее 3000 чел. ежегодно |
|
3.2.1.1 |
военно-патриотической, гражданско-правовой, краеведческой, научно-исследовательской направленности |
||||
|
3.2.1.2 |
экологической направленности |
||||
|
3.2.1.3 |
художественно-эстетической, культурологической направленности |
||||
|
3.2.1.4 |
спортивно-оздоровительной направленности |
||||
|
3.2.1.5 |
профилактической направленности |
||||
|
3.2.2 |
Проведение краевых профильных лагерей |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Численность детей, участвующих в работе профильных лагерей, составит не менее 500 чел. ежегодно |
|
3.2.3 |
Организация и проведение олимпиад: |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Численность детей, участвующих в краевых и всероссийской олимпиадах школьников муниципального, регионального, заключительного этапов краевых и всероссийской олимпиад, составит не менее 1200 чел. ежегодно |
|
3.2.3.1 |
краевых и всероссийской олимпиад школьников муниципального, регионального, заключительного этапа краевых и всероссийской олимпиад |
||||
|
3.2.3.2 |
вузовских олимпиад для выпускников школ России по 6 предметам |
||||
|
3.2.4 |
Всероссийские и международные мероприятия с детьми и молодежью |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Численность детей, участвующих во всероссийских и международных мероприятиях, составит не менее 600 чел. ежегодно |
|
3.2.5 |
Реализация проекта "Одаренные дети": |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Численность детей, получивших президентские стипендии "Будущее России" и премии "Юные дарования Прикамья", составит не менее 225 чел. ежегодно. Численность детей, прошедших международное тестирование на знание иностранного языка, составит не менее 200 чел. ежегодно |
|
3.2.5.1 |
Проведение краевого форума "Будущее России", церемонии вручения стипендий "Юные дарования Прикамья" |
||||
|
3.2.5.2 |
Мероприятия со школьниками, направленные на повышение качества изучения иностранного языка (IELTS. DELF, DALF, ВЕС, Test DaF, TOEFL) |
||||
|
3.2.5.3 |
Мероприятия по поддержке и развитию одаренных детей |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Численность детей, участвующих в краевых и всероссийских мероприятиях, составит не менее 3000 чел. ежегодно |
|
3.3 |
Мероприятия, обеспечивающие повышение доступности и качества дополнительного образования |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
|
|
3.3.1 |
Оснащение спортивным художественным, музыкальным, научно-техническим оборудованием в организации дополнительного образования |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Ежегодное обеспечение организаций дополнительного образования детей оборудованием. |
|
3.3.2 |
Участие детей и педагогов в мероприятиях международного уровня (фестивали, конкурсы, ярмарки, слеты, профильные школы и лагеря и др.) |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Численность детей и педагогов, участвующих во всероссийских и международных мероприятиях, составит не менее 50 чел. ежегодно |
|
3.3.3 |
Обеспечение работы интерактивного музея физики для школьников |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Численность детей, посетивших интерактивный музей физики для школьников, составит не менее 10000 чел. ежегодно |
|
3.3.4 |
Реализация проекта "Олимпийская сборная детей сельских территорий" |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Численность детей, участвующих в проекте "Олимпийская сборная детей сельских территорий", составляет 300 детей ежегодно |
|
4 |
Подпрограмма 4 "Профессиональное образование" |
||||
|
4.1 |
Предоставление профессионального образования по образовательным программам профессионального образования и профессионального обучения в профессиональных образовательных организациях |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Финансовое обеспечение 62 организаций профессионального образования на предоставление государственной услуги профессионального образования (обучения) |
|
4.2 |
Стипендиальное обеспечение и дополнительные формы материальной поддержки обучающихся в государственных профессиональных организациях |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Стипендиальное обеспечение и дополнительные формы материальной поддержки обучающихся в учреждениях профессионального образования; доля получателей составит не менее 36% |
|
4.3 |
Проведение воспитательной работы среди обучающихся, проживающих в общежитиях Пермского края, на период обучения в профессиональных образовательных организациях |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Численность получателей услуги "Проведение воспитательной работы среди проживающих в общежитиях Пермского края, которым предоставлены жилые помещения в общежитиях на период обучения в образовательных учреждениях Пермского края" составит не менее 8990 человек |
|
4.4 |
Предоставление профессиональной ориентации и психологической поддержки населения |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Выполнение на 100% государственного задания КГАУ ДПО "Пермский центр профессиональной ориентации молодежи и психологической поддержки населения" на предоставление государственной услуги по профессиональной ориентации и психологической поддержке населения |
|
4.5 |
Мероприятия, обеспечивающие функционирование и развитие профессионального образования |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
|
|
4.5.1 |
Мероприятия, повышающие престиж профессионального образования (специализированный сайт www.pbou.perm.ru, журнал "Профессиональное образование в Пермском крае", справочник образовательных организаций Пермского края "ВУЗЫ, колледжи, техникумы, образовательные центры", мероприятия, посвященные дню профессионально-технического образования) |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Численность обучающихся, получающих дополнительные стипендии Правительства Российской Федерации, составит не менее 125 чел. ежегодно |
|
4.5.2 |
Краевые, межрегиональные, всероссийские и международные олимпиады и конкурсы профессионального мастерства среди обучающихся в профессиональных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Доля победителей и призеров от числа участников олимпиад составит не менее 37% ежегодно |
|
4.6 |
Мероприятия, обеспечивающие повышение доступности и качества профессионального образования |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
|
|
4.6.1 |
Разработка и реализация инновационных программ и механизмов подготовки рабочих кадров (в т.ч. дуальной системы), соответствующих требованиям высокотехнологичных отраслей промышленности |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Доля обучающихся, зачисленных на обучение по программам профессионального образования на места, обеспеченные заказом работодателей, составит не менее 60% |
|
4.6.2 |
Формирование комплексной системы оценки качества подготовки выпускников учреждений профессионального образования |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Разработана комплексная система оценки качества подготовки выпускников учреждений профессионального образования |
|
4.6.3 |
Поставка оборудования для учреждений среднего профессионального образования и многофункциональных центров прикладных квалификаций |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования, составит не менее 10 ед. |
|
4.6.4 |
Формирование отраслевых профессионально-образовательных кластеров для подготовки квалифицированных рабочих по наиболее востребованным отраслям экономики Пермского края |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Увеличена доля профессиональных образовательных учреждений (организаций), прошедших государственно-общественную аккредитацию основных профессиональных образовательных программ, до 55% к 2016 году |
|
4.7 |
Создание условий для различных категорий населения в приобретении необходимых прикладных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Будет развиваться диверсифицированный набор адресных программ для удовлетворения потребностей в профессиональном обучении различных категорий граждан независимо от их возраста, состояния здоровья, социального положения, ранее полученного образования и места проживания (в том числе различных возрастных когорт занятого населения от 15 до 65 лет, сельского населения, уязвимых групп (меняющих работу и безработных) и пр.) |
|
4.7.1 |
Создание системы сопровождения профессионального самоопределения обучающихся на различных уровнях общего и профессионального образования |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Созданы муниципальные модели сопровождения профессионального самоопределения обучающихся на уровнях общего и профессионального образования |
|
4.7.2 |
Формирование консолидированного заказа работодателей на подготовку специалистов и рабочих кадров системе профессионального образования |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Доля обучающихся, зачисленных на обучение по программам профессионального образования на места, обеспеченные заказом работодателей, составит не менее 60% |
|
5 |
Подпрограмма 5 "Высшее образование и наука" |
||||
|
5.1 |
Предоставление дополнительных мер социальной поддержки кандидатам наук, работающим в организациях высшего образования Пермского края |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации высшего образования |
2014 г. |
2017 г. |
Увеличено количество публикаций пермских ученых в изданиях, входящих в международные системы цитирования Web of Science и SCOPUS, до 500 публикаций в год |
|
5.2 |
Предоставление дополнительных мер социальной поддержки отдельных категорий лиц, которым присуждена ученая степень доктора наук |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации высшего образования и научные организации |
2014 г. |
2017 г. |
Увеличено количество публикаций пермских ученых в изданиях, входящих в международные системы цитирования Web of Science |
|
5.2.1 |
Социальная поддержка отдельных категорий лиц, которым присуждена ученая степень доктора наук |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2014 г. |
Увеличено количество публикаций пермских ученых в изданиях, входящих в международные системы цитирования Web of Science и SCOPUS, до 500 публикаций в год |
|
5.2.2 |
Сопровождение электронной системы мониторинга по выплатам докторам и кандидатам наук и электронного реестра по выплатам кандидатам наук |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2014 г. |
Обеспечение эффективной работы электронного реестра по выплатам пермским ученым, формирование единого реестра ежемесячно |
|
5.2.3 |
Сопровождение информационной системы по ведению реестра по выплатам докторам наук |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2014 г. |
Обеспечение эффективной работы электронного реестра по выплатам пермским ученым, формирование единого реестра ежемесячно |
|
5.3 |
Именные стипендии для аспирантов государственных образовательных организаций (и их филиалов) высшего образования Пермского края |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации высшего образования и научные организации |
2014 г. |
2017 г. |
Увеличение количества аспирантов, участвующих в международных научно-исследовательских проектах, до 100 человек |
|
5.4 |
Выплаты Премии Пермского края в области науки |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2014 г. |
|
|
5.4.1 |
Организационное и техническое сопровождение конкурса на присуждение премий Пермского края в области науки |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2014 г. |
Ежегодное вручение 14 премий Пермского края. Премии Пермского края в области науки I степени в размере 100 тыс. руб., II степени - 50 тыс. руб. Рост количества соискателей премий Пермского края в области науки до 8 заявок на каждую номинацию I и II степени |
|
5.4.2 |
Выплаты премии Пермского края в области науки |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Проведение торжественной церемонии вручения Премии Пермского края в области науки ежегодно в Дни науки Российской Федерации |
|
5.5 |
Развитие международной интеграции в сфере науки, повышение уровня научных исследований и разработок |
|
|
|
|
|
5.5.1 |
Предоставление субсидий для реализации научных проектов международными исследовательскими группами ученых на базе государственных образовательных организаций высшего образования или научных организаций Пермского края |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации высшего образования и научные организации |
2014 г. |
2017 г. |
Формирование не менее 30 научных коллективов (новых научных школ) с участием ведущих зарубежных ученых по актуальным направлениям развития науки |
|
5.5.2 |
Финансовое обеспечение организационных мероприятий в научно-технической и инновационной деятельности |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Формирование пула высококвалифицированных экспертов, работающих по отбору научных проектов ученых Пермского края, не менее 30 экспертов |
|
5.5.3 |
Финансовое обеспечение приоритетных направлений науки и техники (конкурс издательских проектов и научных мероприятий) |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации высшего образования и научные организации |
2014 г. |
2017 г. |
Обеспечение софинансирования научных мероприятий, проводимых с участием ведущих российских и зарубежных ученых, не менее 5 мероприятий в год. Обеспечение софинансирования издательских проектов в научной сфере, обеспечивающих популяризацию пермской науки, не менее 10 научных изданий в год |
|
5.5.4 |
Обеспечение реализации соглашения о сотрудничестве между Российским фондом фундаментальных исследований и Пермским краем в проведении совместного конкурса проектов фундаментальных исследований в 2013 - 2017 годах |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации высшего образования и научные организации |
2014 г. |
2017 г. |
Привлечение финансирования научных фондов на развитие науки, не менее 29 млн. руб. в год. Опубликование результатов исследований в отечественных и(или) зарубежных изданиях по всем проектам, реализуемым на территории Пермского края, 100% |
|
5.5.5 |
Обеспечение реализации соглашения между Российским гуманитарным научным фондом и Пермским краем "О конкурсах проектов в области гуманитарных наук" в 2011 - 2015 годах |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации высшего образования и научные организации |
2014 г. |
2017 г. |
Привлечение финансирования научных фондов на развитие науки, не менее 5 млн. руб. в год. Опубликование результатов исследований в отечественных и(или) зарубежных изданиях по всем проектам, реализуемым на территории Пермского края, 100% |
|
5.6 |
Именные стипендии Пермского края для студентов государственных образовательных организаций (и их филиалов) высшего образования Пермского края |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Привлечение в пермские вузы талантливой молодежи, в том числе абитуриентов из других территорий Российской Федерации, не менее 150 студентов с высокими баллами ЕГЭ из других регионов Российской Федерации ежегодно поступают в пермские вузы. Сокращение оттока талантливых абитуриентов в другие регионы, не более 500 человек |
|
5.7 |
Дополнительные стипендии для студентов государственных образовательных организаций высшего образования Пермского края |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
|
|
5.8 |
Поддержка талантливой молодежи в образовательных организациях высшего образования Пермского края, включая внедрение механизмов индивидуальных образовательных траекторий для работы с талантливыми студентами, введение системы "Креативный дневник" |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
|
|
5.8.1 |
Внедрение механизмов индивидуальных образовательных технологий для работы с талантливыми студентами, введение системы "Креативный дневник" |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2014 г. |
Обеспечение сетевого взаимодействия талантливой молодежи в рамках образовательных и научных проектов, охват до 60% талантливых студент# |
|
5.9 |
Популяризация науки среди молодежи, включая привлечение ведущих российских и зарубежных ученых для проведения лекций, семинаров, мастер-классов |
|
|
|
|
|
5.9.1 |
Обеспечение деятельности коммуникативной площадки научного сообщества Пермского края (Центр науки) на базе краевой библиотеки им. A.M. Горького |
Министерство образования и науки Пермского края, Министерство культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края, краевая библиотека им. A.M. Горького, пермские образовательные организации высшего образования и научные организации |
2014 г. |
2017 г. |
Развитие международной интеграции пермских ученых и студентов с зарубежными университетами и научными центрами, количество участников коммуникативной площадки научного сообщества Пермского края - не менее 3000 чел. Количество пользователей научными библиографическими и реферативными базами данных, на которые подписана библиотека, - не менее 10000 человек. Рост качества и количества мероприятий в сфере высшего образования и науки на международном уровне, не менее 40 мероприятий в год на базе Центра науки |
|
5.9.2 |
Организация и проведение мероприятий по развитию высшего образования и науки, включая организацию и проведение дистанционных лекций ведущих ученых страны и мира, студенческих (вузовских) олимпиад, конференций, конференций с выпускниками школ по их ориентации на поступление в пермские вузы на естественнонаучные и физико-математические направления подготовки |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации и научные организации |
2014 г. |
2017 г. |
Рост числа зарубежных ученых, приезжающих в Пермский край для чтения лекций, проведения мастер-классов, семинаров, не менее 50 лекций. Повышение числа пермских старшеклассников, ориентированных на поступление в пермские вузы на естественнонаучные, физико-математические, технические направления подготовки, не менее 65% от общего числа талантливых студентов, поступивших в пермские вузы на естественнонаучные, физико-математические, технические направления подготовки |
|
5.9.3 |
Организация и проведение дистанционных лекций ведущих ученых страны и мира для школьников и студентов Пермского края |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации и научные организации |
2014 г. |
2014 г. |
Рост числа зарубежных ученых, приезжающих в Пермский край для чтения лекций, проведения мастер-классов, семинаров, не менее 10 ученых, которые проведут не менее 140 лекций, мастер-классов, семинаров. Привлечение молодежи в науку |
|
5.9.4 |
Организация и проведение студенческих (вузовских) конференций |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации и научные организации |
2014 г. |
2014 г. |
Рост качества и уровня студенческих конференций, проводимых в пермских вузах и научных организациях, не менее 10 конференций |
|
5.9.5 |
Организация и проведение конференций с выпускниками школ по их ориентации на поступление в пермские вузы на естественнонаучные и физико-математические направления подготовки |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации и научные организации |
2014 г. |
2014 г. |
Повышение числа пермских старшеклассников, ориентированных на поступление в пермские вузы на естественнонаучные, физико-математические, технические направления подготовки, не менее 60% от общего числа талантливых студентов, поступивших в пермские вузы на естественнонаучные физико-математические, технические направления подготовки |
|
5.10 |
Повышение конкурентоспособности образовательных организаций высшего образования Пермского края, включая поддержку программ развития ведущих университетов и развитие материально-технической базы организаций высшего образования Пермского края |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации и научные организации |
2014 г. |
2017 г. |
Выполнение показателей программ развития национальных исследовательских университетов, 100% |
|
5.10.1 |
Оптимизация деятельности Пермского государственного института искусства и культуры (академия) |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации и научные организации |
2014 г. |
2014 г. |
Выполнение показателей программ развития национальных исследовательских университетов, 100% |
|
5.10.2 |
Стратегическое развитие гуманитарного педагогического университета |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации и научные организации |
2014 г. |
2014 г. |
Выполнение показателей программ развития национальных исследовательских университетов, 100% |
|
5.10.3 |
Развитие сети национальных исследовательских университетов |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации и научные организации |
2014 г. |
2014 г. |
Выполнение показателей программ развития национальных исследовательских университетов, 100% |
|
5.10.4 |
Софинансирование строительства общежития государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Пермский национальный исследовательский политехнический университет" как победителя конкурсного отбора проектов в реализации федеральной целевой программы "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" на 2009 - 2013 годы |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации и научные организации |
2014 г. |
2014 г. |
Завершение строительства общежития ПНИПУ на 500 мест в 2014 году |
|
5.11 |
Участие пермских образовательных организаций высшего образования и научных учреждений в привлечении инвестиций из федерального бюджета и иных источников для реализации научных проектов мирового уровня, в том числе в рамках постановлений Правительства Российской Федерации N 218, 219, 220 |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации высшего образования, предприятия Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Привлечение в регион федерального финансирования на крупные научные проекты, проводимые совместно с ведущими предприятиями региона и страны, не менее 300 млн. руб. в год |
|
5.11.1 |
Участие пермских вузов в конкурсе на получение средств для реализации научных проектов, привлечение ведущих ученых, создание инновационной структуры в рамках постановлений Правительства Российской Федерации N 218, 219, 220 |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации высшего образования, предприятия Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Привлечение в регион федерального финансирования на крупные научные проекты, проводимые совместно с ведущими предприятиями региона и страны, не менее 300 млн. руб. в год |
|
5.11.2 |
Реализация международной программы сотрудничества ПНИПУ-EPFL, поддерживаемой благотворительным фондом НЕВА |
Министерство образования и науки Пермского края, ФГБОУ ВПО "Пермский национальный исследовательский политехнический университет", Высшая техническая школа г. Лозанна (Швейцария) EPFL, благотворительный фонд "Нева" |
2014 г. |
2017 г. |
Привлечение в регион финансирования из негосударственных научных фондов на формирование биотехнологического кластера, ориентированного на исследования в области метаболизма и диабета, 30 млн. руб. Реализация научной, образовательной и социальной частей программы сотрудничества обеспечивает: проведение исследований и разработок новых медицинских препаратов на базе уникальной лаборатории ПНИПУ (ХимБи); формирование в Пермском крае научной школы мирового уровня по вопросам диабета и метаболизма |
|
6 |
Подпрограмма 6 "Кадровая политика" |
||||
|
6.1 |
Стимулирование педагогических работников по результатам обучения школьников |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
|
|
6.2 |
Мероприятия, обеспечивающие кадровую политику в сфере образования |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
|
|
6.2.1 |
Реализация мероприятий по стимулированию педагогических работников в рамках конкурса "Лучшие учителя" приоритетного национального проекта "Образование" |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Численность педагогов, получивших премии в рамках конкурса приоритетного национального проекта "Лучшие учителя", составит не менее 70 человек ежегодно |
|
6.2.2 |
Реализация мероприятий по стимулированию педагогических работников по итогам Всероссийской олимпиады школьников, присуждения премии для поддержки талантливой молодежи |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Численность педагогов, получивших премии по итогам Всероссийской олимпиады школьников, присуждения Премии для поддержки талантливой молодежи, составит не менее 50 человек ежегодно |
|
6.2.3 |
Проведение акции "Ноутбук - молодому специалисту системы среднего профессионального образования" |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2014 г. |
Численность молодых специалистов системы среднего профессионального образования, пришедших в организации, составит не менее 50 человек ежегодно |
|
6.2.4 |
Аттестация педагогических работников |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
|
|
6.2.4.1 |
Экспертиза материалов педагогических работников, аттестующихся на высшую квалификационную категорию, комиссией Министерства образования и науки Пермского края |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Доля аттестованных педагогических работников составит 89% |
|
6.2.4.2 |
Экспертиза материалов педагогических работников, аттестующихся на первую квалификационную категорию, территориальными комиссиями |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
|
|
6.2.4.3 |
Технологическое сопровождение сайта "Электронное портфолио педагогов" |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
|
|
6.2.5 |
Организация и проведение курсов повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы образовательных организаций всех типов Пермского края |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
|
|
6.2.5.1 |
курсы повышения квалификации педагогических работников и руководителей образовательных организаций всех типов |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Удельный вес численности педагогических работников дошкольного образования, получивших педагогическое образование или прошедших переподготовку, в общей численности педагогических работников дошкольного образования увеличен до 80%. Доля учителей начальной и основной школы, прошедших обучение по федеральному государственному образовательному стандарту, составит 100% |
|
6.2.5.2 |
университетско-школьный кластер |
||||
|
6.2.5.3 |
университетский округ инновационных школ (развитие университетских округов при ведущих вузах Пермского края как центров повышения квалификации педагогических работников) |
||||
|
6.2.5.4 |
технологическое сопровождение Единого электронного банка образовательных программ |
||||
|
6.2.6 |
Семинары, конференции, форумы, конкурсы и другие формы мероприятий по обмену опытом с участием педагогических работников |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
|
|
6.2.6.1 |
Краевые педагогические конференции, конкурсы, фестивали по обмену инновационным опытом |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Численность педагогических и руководящих работников образовательных организаций Пермского края всех типов, участвующих в различных формах обучающих мероприятий и мероприятий по обмену опытом, составит не менее 1000 человек ежегодно |
|
6.2.6.2 |
Участие педагогов края во всероссийских слетах, конкурсах, конференциях, форумах и т.п. |
||||
|
6.2.6.3 |
Организация и проведение семинаров, в том числе авторских, для педагогических и руководящих работников образования Пермского края |
||||
|
6.2.7 |
Повышение квалификации педагогических работников образовательных учреждений (организаций), реализующих программы дошкольного образования |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Ежегодное обучение на курсах повышения квалификации около 30% от общей численности педагогических работников образовательных учреждений (организаций), реализующих программы дошкольного образования |
|
6.2.8 |
Конкурсные мероприятия с педагогическими работниками |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
|
|
6.2.8.1 |
Организация и проведение конкурса "Учитель года" |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Численность педагогических и руководящих работников образовательных организаций Пермского края всех типов, участвующих в различных конкурсных мероприятиях, составит не менее 200 человек ежегодно |
|
6.2.8.2 |
Организация и проведение краевых (региональных этапов всероссийских) педагогических конкурсов |
||||
|
6.3 |
Предоставление дополнительного профессионального образования по дополнительным профессиональным программам в организациях дополнительного профессионального образования |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Выполнение государственного задания краевыми учреждениями дополнительного профессионального образования составит 100% |
|
6.4 |
Реализация проекта "Мобильный учитель" |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Снижение потребности в педагогических кадрах в школах отдаленных сельских территорий составит 21% |
|
6.5 |
Предоставление мер социальной поддержки педагогическим работникам муниципальных образовательных организаций |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Финансовое обеспечение социальных гарантий и льгот педагогическим работникам дошкольных и общеобразовательных организаций составит 453,9 млн. руб. ежегодно |
|
6.6 |
Дополнительные меры социальной поддержки отдельных категорий лиц, которым присуждены ученые степени кандидата и доктора наук, работающих в общеобразовательных организациях Пермского края |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Численность кандидатов и докторов наук, работающих в учреждениях общего, среднего профессионального образования, получающих дополнительные меры социальной поддержки, составит не менее 170 человек ежегодно |
|
6.7 |
Дополнительные меры социальной поддержки отдельных категорий лиц, которым присуждены ученые степени кандидата и доктора наук, работающих в общеобразовательных и профессиональных организациях Пермского края |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
|
|
6.8 |
Улучшение жилищных условий молодых учителей |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2016 г. |
Количество молодых учителей, улучшивших свои жилищные условия, составит в 2014 г. 100 человек, в 2015 г. 50 человек, в 2016 50 человек |
|
6.9 |
Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями и педагогическими работниками образовательных организаций всех уровней |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2017 г. |
Доля руководителей, с которыми заключены трудовые договоры в соответствии с типовой формой договора (эффективный контракт), составляет 100% к общему количеству руководителей образовательных учреждений (организаций) |
|
Подпрограмма 7 "Приведение образовательных организаций в нормативное состояние" | |||||
|
7.1 |
Мероприятия по приведению образовательных организаций в нормативное состояние |
Министерство образования и науки Пермского края. |
2014 г. |
2017 г. |
Приведение в нормативное состояние государственных образовательных организаций (2014 г. - 56 организаций, 2015 г. - 47 организаций, 2016 г. - 37 организаций, 2017 год - 37 организаций) |
|
7.2 |
Формирование доступной среды среднего профессионального образования для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
Министерство образования и науки Пермского края. |
2014 г. |
2017 г. |
Созданы условия для профессиональной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях среднего профессионального образования |
|
7.3 |
Бюджетные инвестиции на строительство объектов общественной инфраструктуры регионального значения |
Министерство образования и науки Пермского края |
|
|
|
|
7.3.1 |
Реконструкция учебного корпуса ГБОУ СПО "Пермский авиационный техникум им. А.Д. Швецова" со строительством пристроя |
Министерство образования и науки Пермского края |
2015 г. |
2017 г. |
Наличие проектно-сметной документации по проекту реконструкции учебного корпуса ГБОУ СПО "Пермский авиационный техникум им. А.Д. Швецова" |
|
7.3.2 |
Реконструкция котельной ГБПОУ "Юсьвинский агротехнический техникум" |
Министерство образования и науки Пермского края |
2014 г. |
2014 г. |
Перевод котельной ГБПОУ "Юсьвинский агротехнический техникум" на газовое отопление |
|
7.3.3 |
Комплекс зданий ГАОУ "Пермский кадетский корпус Приволжского федерального округа имени героя России Ф. Кузьмина": |
Министерство образования и науки Пермского края |
|
|
Ввод в эксплуатацию объектов капитального строительства: |
|
1. Физкультурно-оздоровительный комплекс и спортивная площадка |
2013 г. |
2015 г. |
1. Физкультурно-оздоровительный комплекс и спортивная площадка |
||
|
2. Спальный корпус |
2013 г. |
2015 г. |
2. Спальный корпус |
||
ГАРАНТ:
Нумерация пунктов таблицы приводится в соответствии с источником
Приложение 2
к Изменениям, которые вносятся
в государственную программу Пермского края
"Развитие образования и науки",
утвержденную постановлением
Правительства Пермского края
от 3 октября 2013 г. N 1318-п
"Приложение 10
к государственной программе
Пермского края "Развитие
образования и науки"
Перечень
целевых показателей государственной программы Пермского края "Развитие образования и науки"
"
Приложение 3
к Изменениям, которые вносятся
в государственную программу Пермского края
"Развитие образования и науки",
утвержденную постановлением
Правительства Пермского края
от 3 октября 2013 г. N 1318-п
"Приложение 11
к государственной программе
Пермского края "Развитие
образования и науки"
Финансовое обеспечение
реализации государственной программы Пермского края "Развитие образования и науки" за счет средств бюджета Пермского края
Приложение 4
к Изменениям, которые вносятся
в государственную программу Пермского края
"Развитие образования и науки",
утвержденную постановлением
Правительства Пермского края
от 3 октября 2013 г. N 1318-п
"Приложение 12
к государственной программе
Пермского края "Развитие
образования и науки"
Финансовое обеспечение
реализации государственной программы Пермского края "Развитие образования и науки" за счет средств федерального бюджета
------------------------------
* Представленные расходы подлежат ежегодному уточнению при формировании бюджета на очередной финансовый год и плановый период.
** Указывается только группа кода вида расходов, без разбивки по подгруппам и элементам.
*** В расходы по строке "Подпрограмма "Обеспечение реализации государственной программы" включаются расходы на содержание аппаратов управления органов власти Пермского края, не включенные в расходы иных подпрограмм государственных программ Пермского края."
Приложение 5
к Изменениям, которые вносятся
в государственную программу Пермского края
"Развитие образования и науки",
утвержденную постановлением
Правительства Пермского края
от 3 октября 2013 г. N 1318-п
"Приложение 13
к государственной программе
Пермского края "Развитие
образования и науки"
Финансовое обеспечение
реализации государственной программы Пермского края "Развитие образования и науки" за счет внебюджетных источников финансирования и средств местных бюджетов
|
Наименование государственной программы, подпрограммы, основного мероприятия (ведомственной целевой программы), мероприятия |
Ответственный исполнитель, соисполнители, участники (ГРБС) |
Код бюджетной классификации |
Расходы* тыс. руб. |
||||||
|
ГРБС |
Рз Пр |
ЦСР |
КВР** |
2014 г. |
2015 г. |
2016 г. |
2017 г. |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Государственная программа Пермского края "Развитие образования и науки" |
всего |
|
|
|
|
545 081,0 |
906 800,0 |
1 083 500,0 |
123 500,0 |
|
Министерство образования и науки Пермского края |
|
|
|
|
173 831,0 |
113 500,0 |
123 500,0 |
123 500,0 |
|
|
Органы местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Пермского края |
|
|
|
|
371 250,0 |
793 300,0 |
960 000,0 |
0,0 |
|
|
Государственная инспекция по надзору и контролю в сфере образования Пермского края |
|
|
|
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
Подпрограмма 1 "Дошкольное общее образование" |
Всего |
|
|
|
|
311 250,0 |
793 300,0 |
960 000,0 |
0,0 |
|
Органы местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Пермского края |
|
|
|
|
311 250,0 |
793 300,0 |
960 000,0 |
0,0 |
|
|
Создание дополнительных мест для организации дошкольного образования в Пермском крае |
Органы местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Пермского края |
830 |
0701 |
0212002 |
500 |
311 250,0 |
793 300,0 |
960 000,0 |
0,0 |
|
Подпрограмма 2 "Общее (начальное, основное, среднее) образование" |
Всего |
|
|
|
|
60 000,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
Органы местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Пермского края |
|
|
|
|
60 000,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
Реализация проектов "Учительский дом - начальная школа" для отдаленных сельских территорий Пермского края: приобретение оборудования |
Органы местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Пермского края |
830 |
0702 |
0222006 |
200 |
60 000,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
Подпрограмма 3 "Дополнительное образование и воспитание детей" |
Всего |
|
|
|
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
Исполнитель подпрограммы (соисполнитель) |
|
|
|
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
Подпрограмма 4 "Профессиональное образование" |
Всего |
|
|
|
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
Исполнитель подпрограммы (соисполнитель) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подпрограмма 5 "Высшее образование и наука" |
всего |
|
|
|
|
173 831,0 |
113 500,0 |
123 500,0 |
123 500,0 |
|
Министерство образования и науки Пермского края |
|
|
|
|
173 831,0 |
113 500,0 |
123 500,0 |
123 500,0 |
|
|
Финансовое обеспечение приоритетных направлений науки и техники |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации высшего образования и научные организации |
830 |
0412 |
02 5 2001 |
200 |
2 500,0 |
3 500,0 |
3 500,0 |
3 500,0 |
|
Предоставление субсидий для реализации научных проектов международными исследовательскими группами ученых на базе государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования или научных организаций Пермского края |
Министерство образования и науки Пермского края, пермские образовательные организации высшего образования и научные организации |
830 |
0709 |
02 5 2001 |
800 |
30 000,0 |
10 000,0 |
20 000,0 |
20 000,0 |
|
Развитие сети национальных исследовательских университетов |
Министерство образования и науки Пермского края |
830 |
0706 |
02 5 6601 |
500 |
100 000,0 |
100 000,0 |
100 000,0 |
100 000,0 |
|
Оптимизация деятельности Пермского государственного института искусства и культуры (академия) |
Министерство образования и науки Пермского края |
830 |
0706 |
0256601 |
500 |
33 831,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
Реализация международной программы сотрудничества ПНИПУ EPEL, поддерживаемой благотворительным фондом НЕВА |
Министерство образования и науки Пермского края |
830 |
0706 |
0256601 |
500 |
7 500,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
Подпрограмма 6 "Кадровая политика" |
Всего |
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
|
|
Исполнитель подпрограммы (соисполнитель) |
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
|
|
|
Подпрограмма 7 "Приведение образовательных организации в нормативное состояние" |
Всего |
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
|
|
Исполнитель подпрограммы (соисполнитель) |
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
|
|
|
Подпрограмма 8 "Обеспечение реализации государственной программы"*** |
Всего |
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
|
|
Государственная инспекция по надзору и контролю в сфере образования Пермского края |
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
|
|
------------------------------
* Представленные расходы подлежат ежегодному уточнению при формировании бюджета на очередной финансовый год и плановый период.
** Указывается только группа кода вида расходов, без разбивки по подгруппам и элементам."
Приложение 6
к Изменениям, которые вносятся
в государственную программу Пермского края
"Развитие образования и науки",
утвержденную постановлением
Правительства Пермского края
от 3 октября 2013 г. N 1318-п
"Приложение 14
к государственной программе
Пермского края "Развитие
образования и науки"
Финансовое обеспечение
реализации государственной программы Пермского края "Развитие образования и науки" за счет всех источников финансирования
|
Наименование государственной программы, подпрограммы |
Ответственный исполнитель, соисполнители, участники (ГРБС) |
Код бюджетной классификации |
Расходы* тыс. руб. |
||||||
|
ГРБС |
Рз Пр |
ЦСР |
КВР** |
2014 г. |
2015 г. |
2016 г. |
2017 г. |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
Государственная программа Пермского края "Развитие образования и науки" |
Всего |
|
|
|
|
30 328 731,3 |
30408881,7 |
30462275,3 |
29630260,0 |
|
Министерство образования и науки Пермского края |
|
|
|
|
29 800 770,0 |
29366334,3 |
29261451,8 |
29390110,1 |
|
|
Министерство культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края |
|
|
|
|
95 725,4 |
160814,2 |
159574,1 |
158553,2 |
|
|
Органы местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Пермского края |
|
|
|
|
371 250,0 |
793 300,0 |
960 000,0 |
0,0 |
|
|
РФФИ |
|
|
|
|
29 000,0 |
29 000,0 |
29 000,0 |
29 000,0 |
|
|
РГНФ |
|
|
|
|
5 000,0 |
5 000,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
Министерство физической культуры и спорта Пермского края |
|
|
|
|
0,0 |
28268,0 |
28269,9 |
28272,6 |
|
|
Государственная инспекция по надзору и контролю в сфере образования Пермского края |
|
|
|
|
26 985,9 |
26165,2 |
23979,5 |
24324,1 |
|
|
Подпрограмма 1 "Дошкольное общее образование" |
Всего |
|
|
|
|
9 312 901,8 |
9294653,7 |
9570048,3 |
8626258,1 |
|
Министерство образования и науки Пермского края |
|
|
|
|
9 001 651,8 |
8501353,7 |
8610048,3 |
8626258,1 |
|
|
Органы местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Пермского края |
|
|
|
|
311 250,0 |
793 300,0 |
960 000,0 |
0,0 |
|
|
Подпрограмма 2 "Общее (начальное, основное, среднее) образование" |
Всего |
|
|
|
|
14 443 357,3 |
14862033,5 |
15039476,8 |
15180907,2 |
|
Министерство образования и науки Пермского края |
|
|
|
|
14 383 357,3 |
14862033,5 |
15039476,8 |
15180907,2 |
|
|
Органы местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Пермского края |
|
|
|
|
60 000,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
Подпрограмма 3 "Дополнительное образование и воспитание детей" |
Всего |
|
|
|
|
101 066,0 |
110670,9 |
116670,9 |
116670,9 |
|
Министерство образования и науки Пермского края |
|
|
|
|
99 405,6 |
109010,5 |
115010,5 |
115010,5 |
|
|
Министерство культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края |
|
|
|
|
1 660,4 |
1 660,4 |
1 660,4 |
1 660,4 |
|
|
Подпрограмма 4 "Профессиональное образование" |
Всего |
|
|
|
|
3 373 738,7 |
3685507,5 |
3652640,1 |
3655415,8 |
|
Министерство образования и науки Пермского края |
|
|
|
|
3 373 738,7 |
3502033,8 |
3470404,6 |
3474198,5 |
|
|
Министерство культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края |
|
|
|
|
0,0 |
155 366,8 |
154 126,7 |
153 105,8 |
|
|
Министерство физической культуры и спорта Пермского края |
|
|
|
|
0,0 |
28 106,9 |
28 108,8 |
28 111,5 |
|
|
Подпрограмма 5 "Высшее образование и наука" |
Всего |
|
|
|
|
1 862 862,2 |
1041012,2 |
1076921,7 |
1076921,7 |
|
Министерство образования и науки Пермского края |
|
|
|
|
1 734 797,2 |
1003465,2 |
1044374,7 |
1044374,7 |
|
|
Министерство культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края |
|
|
|
|
94 065,0 |
3 547,0 |
3 547,0 |
3 547,0 |
|
|
РФФИ |
|
|
|
|
29 000,0 |
29 000,00 |
29 000,00 |
29 000,00 |
|
|
РГНФ |
|
|
|
|
5 000,0 |
5 000,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
Подпрограмма 6 "Кадровая политика" |
Всего |
|
|
|
|
934 915,9 |
798815,4 |
772514,7 |
739738,9 |
|
Министерство образования и науки Пермского края |
|
|
|
|
934 915,9 |
798414,3 |
772113,6 |
739337,8 |
|
|
Министерство культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края |
|
|
|
|
0,0 |
240,0 |
240,0 |
240,0 |
|
|
Министерство физической культуры и спорта Пермского края |
|
|
|
|
0,0 |
161,1 |
161,1 |
161,1 |
|
|
Подпрограмма 7 "Приведение образовательных организации в нормативное состояние" |
Всего |
|
|
|
|
173 946,0 |
501446,0 |
113946,0 |
113946,0 |
|
Министерство образования и науки Пермского края |
|
|
|
|
173 946,0 |
501446,0 |
113946,0 |
113946,0 |
|
|
Подпрограмма 8 "Обеспечение реализации государственной программы"*** |
Всего |
|
|
|
|
125 942,8 |
114742,5 |
120056,8 |
120401,4 |
|
Министерство образования и науки Пермского края |
|
|
|
|
98 956,9 |
88577,3 |
96077,3 |
96077,3 |
|
|
Государственная инспекция по надзору и контролю в сфере образования Пермского края |
|
|
|
|
26 985,9 |
26165,2 |
23979,5 |
24324,1 |
|
------------------------------
* Представленные расходы подлежат ежегодному уточнению при формировании бюджета на очередной финансовый год и плановый период.
** Указывается только группа кода видов расходов, без разбивки по подгруппам и элементам.
*** В расходы по строке "Подпрограмма "Обеспечение реализации государственной программы" включаются расходы на содержание аппаратов управления органов власти Пермского края, не включенные в расходы иных подпрограмм государственных программ Пермского края."
Приложение 7
к Изменениям, которые вносятся
в государственную программу Пермского края
"Развитие образования и науки",
утвержденную постановлением
Правительства Пермского края
от 3 октября 2013 г. N 1318-п
"Приложение 15
к государственной программе
Пермского края "Развитие
образования и науки"
Перечень
объектов общественной инфраструктуры регионального значения государственной собственности Пермского края
|
N п/п |
Наименование объекта |
Главный распорядитель бюджетных средств |
Мощность объекта |
Стоимость инвестиционного проекта (оценочная, сметная при наличии), тыс. рублей |
Срок реализации инвестиционного проекта |
Объемы финансирования из бюджета Пермского края (по годам), тыс. рублей |
Ожидаемый (непосредственный) результат (краткое описание) |
||||
|
Всего |
2014 г. |
2015 г. |
2016 г. |
2017 г. |
|||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
1 |
Реконструкция учебного корпуса ГБОУ СПО "Пермский авиационный техникум им. А.Д. Швецова" со строительством пристроя |
Министерство образования и науки Пермского края |
700 мест |
557 667,4 |
2015-2017 |
7 500,0 |
0,0 |
7 500,0 |
0,0 |
0,0 |
Обеспечение выполнения государственного стандарта для учреждений среднего профессионального образования в части наличия и оснащения учебно-производственных мастерских. Ликвидация обучения во вторую смену |
|
2 |
Комплекс зданий ГАОУ "Пермский кадетский корпус Приволжского федерального округа имени героя России Ф. Кузьмина": |
Министерство образования и науки Пермского края |
456 мест |
|
2013-2015 |
|
|
|
|
|
Обеспечение условий для выполнения программы по физической культуре в соответствии с концепцией развития образовательного учреждения: а) организация пространства для одновременного занятия физической культурой для 456 учащихся; б) создание условий (площадок) для занятий учащихся разными видами спорта для гармоничного развития и укрепления здоровья (плавание, легкая атлетика, волейбол, баскетбол, гимнастика, спортивные единоборства). Повышение качества услуги общего образования в условиях круглосуточного проживания при увеличении государственного задания до 456 человек: а) обеспечение мест для круглосуточного проживания 456 человек взамен 320 мест, не соответствующих современным требованиям; б) высвобождение 3 корпусов для дальнейшего использования в развитии общего и дополнительного образования кадетов согласно программам кадетского корпуса |
|
|
1. Физкультурно-оздоровительный комплекс и спортивная площадка. |
|
|
207 500,0 |
|
115000,0 |
55 000,0 |
60000,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
|
2. Спальный корпус |
|
|
332 000,0 |
|
320000,0 |
0,0 |
320000,0 |
0,0 |
0,0 |
|
|
3 |
Реконструкция котельной ГБПОУ "Юсьвинский агротехнический техникум" |
Министерство образования и науки Пермского края |
1,935 Гкал/час |
5 000,0 |
2014 |
5 000,0 |
5 000,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Обеспечение сохранения теплового режима в учебных помещениях в соответствии с требованиям СанПин. Снижение затрат на теплоснабжение при переходе на газовое отопление |
"
Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Постановление Правительства Пермского края от 30 сентября 2014 г. N 1101-п "О внесении изменений в постановление Правительства Пермского края от 3 октября 2013 г. N 1318-п "Об утверждении государственной программы Пермского края "Развитие образования и науки"
Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2015 г., но не ранее чем через 10 дней после дня его официального опубликования
Текст постановления опубликован в Бюллетене законов Пермского края, правовых актов губернатора Пермского края, Правительства Пермского края, исполнительных органов государственной власти Пермского края от 6 октября 2014 г. N 39 (II) (321)