Приказ Агентства по инвестициям и внешнеэкономическим связям Пермского края от 1 февраля 2016 г. N СЭД-22-01-04-70 "Об установлении функциональных квалификационных требований к должностям государственной гражданской службы Пермского края в Агентстве по инвестициям и внешнеэкономическим связям Пермского края"

С изменениями и дополнениями от:

9 марта 2016 г.

Информация об изменениях:

Приказом Агентства по инвестициям и внешнеэкономическим связям Пермского края от 9 марта 2016 г. N СЭД-22-01-04-11 в преамбулу внесены изменения, вступающие в силу со дня подписания названного приказа и распространяющиеся на правоотношения, возникшие с 1 февраля 2016 г.

См. текст преамбулы в предыдущей редакции

В соответствии со статьями 12, 47 Федерального закона от 27 июля 2004 г. N 79-ФЗ "О государственной гражданской службе Российской Федерации", приказом Агентства по инвестициям и внешнеэкономическим связям Пермского края от 1 октября 2015 г. N СЭД-22-01-04-43 "Об утверждении Системы квалификационных требований к должностям государственной гражданской службы Пермского края в Агентстве по инвестициям и внешнеэкономическим связям Пермского края" приказываю:

1. Установить прилагаемые функциональные квалификационные требования к должностям государственной гражданской службы Пермского края в Агентстве по инвестициям и внешнеэкономическим связям Пермского края.

2. Признать утратившими силу:

2.1. приказ Агентства по инвестициям и внешнеэкономическим связям Пермского края от 10 октября 2014 г. N СЭД-22-01-04-45 "Об утверждении Квалификационных требований к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей государственными гражданскими служащими Пермского края в Агентстве по инвестициям и внешнеэкономическим связям Пермского края";

2.2. приказ Агентства по инвестициям и внешнеэкономическим связям Пермского края от 9 июня 2015 г. N СЭД-22-01-04-20 "О внесении изменений в Квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей государственными гражданскими служащими Пермского края в Агентстве по инвестициям и внешнеэкономическим связям Пермского края, утвержденные приказом Агентства по инвестициям и внешнеэкономическим связям Пермского края от 10 октября 2014 г. N СЭД-22-01-04-45";

2.3. приказ Агентства по инвестициям и внешнеэкономическим связям Пермского края от 21 октября 2015 г. N СЭД-22-01-04-47 "О внесении изменений в Квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей государственными гражданскими служащими Пермского края в Агентстве по инвестициям и внешнеэкономическим связям Пермского края, утвержденные приказом Агентства по инвестициям и внешнеэкономическим связям Пермского края от 10 октября 2014 г. N СЭД-22-01-04-45".

3. Настоящий приказ вступает в силу со дня его подписания и применяется к правоотношениям, возникшим после вступления его в силу.

4. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

И.о. руководителя

Е.М. Зыкова

Информация об изменениях:

Приказом Агентства по инвестициям и внешнеэкономическим связям Пермского края от 9 марта 2016 г. N СЭД-22-01-04-11 в Функциональные квалификационные требования внесены изменения, вступающие в силу со дня подписания названного приказа и распространяющиеся на правоотношения, возникшие с 1 февраля 2016 г.

См. текст Требований в предыдущей редакции

Функциональные квалификационные требования
к должностям государственной гражданской службы Пермского края в Агентстве по инвестициям и внешнеэкономическим связям Пермского края
(уст. приказом Агентства по инвестициям и внешнеэкономическим связям Пермского края от 1 февраля 2016 г. N СЭД-22-01-04-70)

С изменениями и дополнениями от:

9 марта 2016 г.

N п/п	Наименование должности государственной гражданской службы Пермского края (далее - гражданская служба)/вид квалификационных требований	Квалификационные требования
1	2	3
1.	Заместитель руководителя Агентства
1.1.	Функциональные квалификационные требования к направлению подготовки (специальности) профессионального образования	Одно из следующих направлений подготовки (специальностей) высшего образования - специалитета, магистратуры укрупненных групп направлений подготовки (специальностей)*(1): "Гуманитарные науки" по направлениям подготовки (специальностям): "Востоковедение, африканистика", "Филология", "Международные отношения", "Политология", "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур", "Теория и практика межкультурной коммуникации"; "Экономика и управление" по направлениям подготовки (специальностям): "Финансы и кредит", "Менеджмент", "Мировая экономика", "Национальная экономика", "Маркетинг", "Менеджмент организации", "Экономика и управление на предприятии (по отраслям)". Указанными в настоящей строке направлениями подготовки (специальностями) профессионального образования являются также иные направления подготовки (специальности), для которых законодательством Российской Федерации установлены соответствия*(2).
1.2.	Функциональные квалификационные требования к содержанию стажа гражданской службы или стажа (опыта) работы по специальности, направлению подготовки	Стаж гражданской службы или стаж (опыт) работы по специальности, направлению подготовки в области: государственного и (или) муниципального управления; международного сотрудничества; иных направлений деятельности Агентства.
1.3.	Функциональные квалификационные требования к знанию законодательства Российской Федерации, иным профессиональным званиям и профессиональным навыкам	Знание законов и иных нормативных правовых актов: устанавливающих общие принципы организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации; устанавливающих правовые основы организации и деятельности исполнительной власти Пермского края, систему исполнительных органов государственной власти Пермского края; регулирующих порядок создания, деятельности и общие вопросы компетенции исполнительных органов государственной власти Пермского края; регламентирующих сферу закупочной деятельности; регламентирующих сферу международных и внешнеэкономических связей; иных нормативных правовых актов применительно к осуществлению должностных обязанностей. Иные профессиональные знания: общих принципов организации государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации и Пермском крае, иных вопросов в сфере управления; в области общих принципов теории государственного управления, стратегии развития системы государственного управления края, методов формирования организационных структур органов исполнительной власти, их функционирования; основ кадровой политики, методов управления персоналом, его мотивации; порядка подготовки проектов законов, правовых актов губернатора края и иных правовых актов, общих нормативно-методических документов по делопроизводству; порядка подготовки и реализации соглашений с иностранными государствами и их регионами; основ системы организации контроля за исполнением документов и поручений, порядка работы со служебной корреспонденцией; правовых аспектов в сфере международного сотрудничества, норм дипломатического протокола; правовых аспектов в сфере предоставления государственных услуг населению и организациям посредством применения ИКТ; иностранного языка на уровне, необходимом для ведения переговоров; аппаратного и программного обеспечения; возможностей и особенностей применения современных ИКТ в государственных органах, включая использование возможностей межведомственного документооборота; общих вопросов в области обеспечения информационной безопасности; основ проектного управления; порядка работы со служебной секретной информацией; иных административных процессов (процедур) применительно к осуществлению должностных обязанностей. Профессиональные навыки: управленческой и аналитической работы, организаторские способности; ведения деловых переговоров, в том числе на иностранном языке, публичных выступлений; проведения совещаний, презентаций; работы в команде и самостоятельно, командного взаимодействия, конструктивной критики, учета мнения коллег и подчиненных, подбора и расстановки кадров, делегирования полномочий, своевременного выявления и разрешения проблемных ситуаций, приводящих к конфликту интересов; самоорганизации; планирования деятельности и организации, составления установленной отчетности; разбиения цели на подзадачи; организации работы по документированию управленческих решений, работы со служебными документами и организации обеспечения контроля за исполнением документов и поручений; работы в специализированных программах: Информационной аналитической системе управления проектами, Интегрированной системе электронного документооборота, архива и управления потоками работ Пермского края.
1.4.	Функциональные квалификационные требования к профессиональным и личностным качествам	Профессиональные качества: контроль и оценка исполнения, публичные выступления и внешние коммуникации, постановка задач и организация работы подчиненных, мотивирование и развитие подчиненных, межличностное понимание, эффективная работа в команде, ориентация на передовые управленческие решения, новаторство, оценка конструктивных предложений и инициатив подчиненных, поощрение их эффективных действий, прогнозирование и анализ последствий принятых решений. Личностные качества: организованность, организаторские способности, решительность, беспристрастность, целостность видения, самоконтроль, толерантность, гибкость и изобретательность в поиске решения нестандартных задач, стрессоустойчивость в конфликтных и нестандартных ситуациях.
2.	Заместитель руководителя Агентства
2.1.	Функциональные квалификационные требования к направлению подготовки (специальности) профессионального образования	Одно из следующих направлений подготовки (специальностей) высшего образования - специалитета, магистратуры укрупненных групп направлений подготовки (специальностей)*(3) "Экономика и управление" по направлениям подготовки (специальностям): "Экономика", "Экономическая теория", "Финансы и кредит", "Менеджмент", "Мировая экономика", "Национальная экономика", "Маркетинг", "Менеджмент организации", "Экономика и управление на предприятии (по отраслям)", "Антикризисное управление", "Управление персоналом", "Государственное и муниципальное управление", "Налоги и налогообложение", "Банковское дело", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", "Математические методы в экономике"; "Гуманитарные науки" по направлению подготовки (специальности) "Юриспруденция". Указанными в настоящей строке направлениями подготовки (специальностями) профессионального образования являются также иные направления подготовки (специальности), для которых законодательством Российской Федерации установлены соответствия*(4).
2.2.	Функциональные квалификационные требования к содержанию стажа гражданской службы или стажа (опыта) работы по специальности, направлению подготовки	Стаж гражданской службы или стаж (опыт) работы по специальности, направлению подготовки в области: государственного и (или) муниципального управления; инвестиций, в том числе анализа бизнес-планов, финансовых моделей инвестиционных проектов; государственно-частного партнерства; проведения экономического анализа; прогнозирования и формирования экономических показателей; иных направлений деятельности Агентства.
2.3.	Функциональные квалификационные требования к знанию законодательства Российской Федерации, иным профессиональным званиям и профессиональным навыкам	Знание законов и иных нормативных правовых актов: устанавливающих общие принципы организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации; устанавливающих правовые основы организации и деятельности исполнительной власти Пермского края, систему исполнительных органов государственной власти Пермского края; регулирующих порядок создания, деятельности и общие вопросы компетенции исполнительных органов государственной власти Пермского края; регламентирующих правовые основы организации гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, пожарной безопасности; регламентирующих деятельность в сфере инвестиций, государственно-частного партнерства; иных нормативных правовых актов применительно к осуществлению должностных обязанностей. Иные профессиональные знания: общих принципов организации государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации и Пермском крае, иных вопросов в сфере управления; в области общих принципов теории государственного управления, стратегии развития системы государственного управления края, методов формирования организационных структур органов исполнительной власти, их функционирования; основ кадровой политики, методов управления персоналом, его мотивации; порядка подготовки проектов законов, правовых актов губернатора края и иных правовых актов, общих нормативно-методических документов по делопроизводству; основ системы организации контроля за исполнением документов и поручений, порядка работы со служебной корреспонденцией; правовых и экономических аспектов в сфере инвестиционной деятельности, государственно-частного партнерства; правовых аспектов в сфере предоставления государственных услуг населению и организациям посредством применения ИКТ; аппаратного и программного обеспечения; возможностей и особенностей применения современных ИКТ в государственных органах, включая использование возможностей межведомственного документооборота; общих вопросов в области обеспечения информационной безопасности; основ проектного управления; английского языка; порядка работы со служебной секретной информацией; иных административных процессов (процедур) применительно к осуществлению должностных обязанностей. Профессиональные навыки: профессиональной деятельности в области государственного и (или) муниципального управления, инвестиций, государственно-частного партнерства, по иным направлениям деятельности Агентства; управленческой и аналитической работы, организаторские способности; ведения деловых переговоров, в том числе на английском языке, публичных выступлений; проведения совещаний, презентаций; работы в команде и самостоятельно, конструктивной критики, учета мнения коллег и подчиненных, подбора и расстановки кадров, делегирования полномочий, своевременного выявления и разрешения проблемных ситуаций, приводящих к конфликту интересов; планирования деятельности и организации, составления установленной отчетности; разбиения цели на подзадачи; организации работы по документированию управленческих решений, работы со служебными документами и организации обеспечения контроля за исполнением документов и поручений; работы в специализированных программах: Информационной аналитической системе управления проектами, Интегрированной системе электронного документооборота, архива и управления потоками работ Пермского края.
2.4.	Функциональные квалификационные требования к профессиональным и личностным качествам	Профессиональные качества: контроль и оценка исполнения, публичные выступления и внешние коммуникации, постановка задач и организация работы подчинённых, мотивирование и развитие подчиненных, межличностное понимание, эффективная работа в команде, ориентация на передовые управленческие решения, новаторство, оценка конструктивных предложений и инициатив подчиненных, поощрение их эффективных действий, прогнозирование и анализ последствий принятых решений. Личностные качества: организованность, организаторские способности, решительность, беспристрастность, целостность видения, самоконтроль, толерантность, гибкость и изобретательность в поиске решения нестандартных задач, стрессоустойчивость в конфликтных и нестандартных ситуациях.
3.	Консультант Агентства
3.1.	Функциональные квалификационные требования к направлению подготовки (специальности) профессионального образования	Одно из следующих направлений подготовки (специальностей) высшего образования - бакалавриат укрупненных групп направлений подготовки (специальностей)*(5): "Гуманитарные науки" по направлениям подготовки (специальностям): "Политология", "История", "Историко-архивоведение", "Юриспруденция", "Правоведение", "Связи с общественностью", "Международные отношения", "Филология", "Лингвистика", "Лингвистика и межкультурная коммуникация", "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур", "Перевод и переводоведение", "Теория и практика межкультурной коммуникации", "Лингвистика и новые информационные технологии", "Культурология", "Документоведение и архивоведение", "Документоведение и документационное обеспечение управления", "Документационное обеспечение управления и архивоведение"; "Образование и педагогика" по направлениям подготовки (специальностям): "Филологическое образование", "Русский язык и литература", "Родной язык и литература", "Иностранный язык", "Социально-экономическое образование", "История", "Юриспруденция", "Культурология"; "Экономика и управление" по всем направлениям подготовки (специальностям). Указанными в настоящей строке направлениями подготовки (специальностями) профессионального образования являются также иные направления подготовки (специальности), для которых законодательством Российской Федерации установлено соответствие*(6).
3.2.	Функциональные квалификационные требования к содержанию стажа гражданской службы или стажа (опыта) работы по специальности, направлению подготовки	Стаж гражданской службы или стаж (опыт) работы по специальности, направлению подготовки в области: государственного и (или) муниципального управления; организации и ведения делопроизводства, архивного дела; организации контроля за исполнением документов и поручений; иных направлений деятельности Агентства.
3.3.	Функциональные квалификационные требования к знанию законодательства Российской Федерации, иным профессиональным знаниям и профессиональным навыкам	Знание законов и иных нормативных правовых актов: устанавливающих общие принципы организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации; устанавливающих правовые основы организации и деятельности исполнительной власти Пермского края, систему исполнительных органов государственной власти Пермского края; регулирующих порядок создания, деятельности и общие вопросы компетенции исполнительных органов государственной власти Пермского края; иных нормативных правовых актов применительно к осуществлению должностных обязанностей. Иные профессиональные знания: общих принципов организации государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации и Пермском крае, иных вопросов в сфере управления; структуры Администрации губернатора Пермского края, Аппарата Правительства Пермского края, исполнительных органов государственной власти Пермского края; порядка подготовки проектов служебных писем, приказов, законов и иных правовых актов; порядка приема и сдачи документов в архив, их хранения и пользования ими; порядка составления сводной номенклатуры, описей документов постоянного и временного хранения и актов об уничтожении документов; правовых аспектов в сфере предоставления государственных услуг населению и организациям посредством применения ИКТ; аппаратного и программного обеспечения; общих вопросов в области обеспечения информационной безопасности; системы организации контроля за исполнением документов и поручений; правил учета и хранения, движения и списания товарно-материальных ценностей, проведения инвентаризации товарно-материальных ценностей; норм делового общения; иных административных процессов (процедур) применительно к осуществлению должностных обязанностей. Профессиональные навыки: регулирования порядка работы со служебной информацией; планирования служебной деятельности и составления отчетности; подготовки аналитических материалов, систематизации и свода информации по вопросам деятельности Агентства; сбора и обработки информации с применением современных технических средств и компьютерных технологий; обеспечения выполнения поставленных руководством задач; организации работы приемной руководителя и личного приема граждан и представителей организаций руководством, планирования служебного дня руководителя и координации запланированных мероприятий; осуществления контроля за своевременным и качественным исполнением документов, поручений, и ведения анализа состояния исполнительской дисциплины в Агентстве; осуществления учета и регистрации письменных обращений граждан и организаций, контроля за их исполнением; ведения архивного дела; работы в команде и самостоятельно; оформления документов в соответствии с Инструкцией по делопроизводству в Администрации губернатора Пермского края, Аппарате Правительства Пермского края, исполнительных органах государственной власти Пермского края.
3.4.	Функциональные квалификационные требования к профессиональным и личностным качествам	Профессиональные качества: планирование деятельности, эффективная работа в команде, новаторство. Личностные качества: самостоятельность, организованность, исполнительность, коммуникабельность, системность мышления, обучаемость, стрессоустойчивость, инициативность, внимательность, неконфликтность, пунктуальность, самоконтроль, высокая работоспособность, целеустремленность, учет конструктивной критики.
4.	Аналитический отдел
4.1.	Начальник отдела
4.1.1.	Функциональные квалификационные требования к направлению подготовки (специальности) профессионального образования	Одно из следующих направлений подготовки (специальностей) высшего образования - бакалавриат укрупненных групп направлений подготовки (специальностей)*(7): "Экономика и управление" по направлениям подготовки (специальностям): "Экономика", "Экономическая теория", "Финансы и кредит", "Менеджмент", "Мировая экономика", "Национальная экономика", "Маркетинг", "Менеджмент организации", "Экономика и управление на предприятии (по отраслям)", "Управление персоналом", "Государственное и муниципальное управление", "Налоги и налогообложение", "Антикризисное управление"; "Гуманитарные науки" по направлению подготовки (специальности) "Юриспруденция". Указанными в настоящей строке направлениями подготовки (специальностями) профессионального образования являются также иные направления подготовки (специальности), для которых законодательством Российской Федерации установлены соответствия*(8).
4.1.2.	Функциональные квалификационные требования к содержанию стажа гражданской службы или стажа (опыта) работы по специальности, направлению подготовки	Стаж гражданской службы или стаж (опыт) работы по специальности, направлению подготовки в области: государственного и (или) муниципального управления; юриспруденции, в том числе разработки проектов законов Пермского края, правовых актов губернатора Пермского края, Правительства Пермского края и иных правовых актов Пермского края; проектной деятельности, аналитической работы; закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и (или) муниципальных нужд; иных направлений деятельности отдела.
4.1.3.	Функциональные квалификационные требования к знанию законодательства Российской Федерации, иным профессиональным знаниям и профессиональным навыкам	Знание законов и иных нормативных правовых актов: устанавливающих общие принципы организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации; устанавливающих правовые основы организации и деятельности исполнительной власти Пермского края, систему исполнительных органов государственной власти Пермского края; регулирующих порядок создания, деятельности и общие вопросы компетенции исполнительных органов государственной власти Пермского края; регламентирующих сферу закупочной деятельности; регламентирующих деятельность в сфере инвестиций, государственно-частного партнерства, международных и внешнеэкономических связей; иных нормативных правовых актов применительно к осуществлению должностных обязанностей. Иные профессиональные знания: общих принципов организации государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации и Пермском крае, иных вопросов в сфере управления; в области общих принципов теории государственного управления, стратегии развития системы государственного управления края, методов формирования организационных структур органов исполнительной власти, их функционирования; порядка подготовки, согласования и принятия проектов законов, правовых актов губернатора края и иных правовых актов; в области контрактной системы в сфере закупок товаров, работ, услуг для государственных и муниципальных нужд; порядка работы со служебной информацией; основ системы организации контроля за исполнением документов и поручений, порядка работы со служебной корреспонденцией; правовых аспектов в сфере предоставления государственных услуг населению и организациям посредством применения ИКТ; аппаратного и программного обеспечения; возможностей и особенностей применения современных ИКТ в государственных органах, включая использование возможностей межведомственного документооборота; общих вопросов в области обеспечения информационной безопасности; основ проектного управления; конституционного права; муниципального права; административного права; гражданского права; финансового права; бюджетного права; порядка работы со служебной секретной информацией; иных административных процессов (процедур) применительно к осуществлению должностных обязанностей. Профессиональные навыки: управленческой и аналитической работы, организаторские способности; планирования деятельности и организации составления установленной отчетности; разбиения цели на подзадачи; организации работы по документированию управленческих решений, работы со служебными документами и организации обеспечения контроля за исполнением документов и поручений; работы в команде и самостоятельно; работы в специализированных программах: Информационной аналитической системе управления проектами, Интегрированной системе электронного документооборота, архива и управления потоками работ Пермского края.
4.1.4.	Функциональные квалификационные требования к профессиональным и личностным качествам	Профессиональные качества: планирование деятельности подчиненных, эффективная работа в команде, контроль и оценка исполнения, принятие управленческих решении, публичные выступления и внешние коммуникации, новаторство, межличностное понимание, стиль общения, соответствующий ситуации, мотивирование коллег и подчиненных на профессиональное развитие, распределение задач, исходя из знаний, опыта, способностей, личностных качеств и мотивации подчиненных для обеспечения своевременности и качества исполнения задач. Личностные качества: организованность, организаторские способности, высокая работоспособность, целеустремленность, инициативность, тактичность, беспристрастность, доброжелательность, толерантность, системность мышления, гибкость и изобретательность в поиске решения нестандартных задач, стрессоустойчивость, коммуникабельность, самоконтроль, интерес и стремление к сотрудничеству, терпимость, эмоциональная уравновешенность, способность доносить идеи, убеждать.
4.2.	Заместитель начальника отдела
4.2.1.	Функциональные квалификационные требования к направлению подготовки (специальности) профессионального образования	Направление подготовки (специальность) высшего образования - бакалавриат укрупненной группы направлений подготовки (специальностей)*(9): "Гуманитарные науки" по направлению подготовки (специальности) "Юриспруденция". Указанным в настоящей строке направлением подготовки (специальностью) профессионального образования являются также иные направления подготовки (специальности), для которых законодательством Российской Федерации установлено соответствие*(10).
4.2.2.	Функциональные квалификационные требования к содержанию стажа гражданской службы или стажа (опыта) работы по специальности, направлению подготовки	Стаж гражданской службы или стаж (опыт) работы по специальности, направлению подготовки в области: государственного и (или) муниципального управления; юриспруденции, в том числе разработки проектов законов Пермского края, правовых актов губернатора Пермского края, Правительства Пермского края и иных правовых актов Пермского края; проектной деятельности, аналитической работы; закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и (или) муниципальных нужд; иных направлений деятельности отдела.
4.2.3.	Функциональные квалификационные требования к знанию законодательства Российской Федерации, иным профессиональным знаниям и профессиональным навыкам	Знание законов и иных нормативных правовых актов: устанавливающих общие принципы организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации; устанавливающих правовые основы организации и деятельности исполнительной власти Пермского края, систему исполнительных органов государственной власти Пермского края; регулирующих порядок создания, деятельности и общие вопросы компетенции исполнительных органов государственной власти Пермского края; регламентирующих сферу закупочной деятельности; регламентирующих деятельность в сфере инвестиций, государственно-частного партнерства, международных и внешнеэкономических связей; иных нормативных правовых актов применительно к осуществлению должностных обязанностей. Иные профессиональные знания: общих принципов организации государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации и Пермском крае, иных вопросов в сфере управления; теории государственного управления; порядка подготовки, согласования и принятия проектов законов, правовых актов губернатора края и иных правовых актов; в области контрактной системы в сере закупок товаров, работ, услуг для государственных и муниципальных нужд; основ системы организации контроля за исполнением документов и поручений, порядка работы со служебной корреспонденцией; правовых аспектов в сфере предоставления государственных услуг населению и организациям посредством применения ИКТ; аппаратного и программного обеспечения; основ проектного управления; порядка работы со служебной информацией; общих вопросов в области обеспечения информационной безопасности; конституционного права; муниципального права; административного права; гражданского права; финансового права; бюджетного права; иных административных процессов (процедур) применительно к осуществлению должностных обязанностей. Профессиональные навыки: подготовки аналитических материалов, систематизации планирования своей служебной деятельности и составления установленной отчетности; поиска информации, аналитической работы; управленческой и аналитической работы, организаторские способности; работы со служебной документацией: оформление документов и организация работы с документами в соответствии с установленными требованиями; работы в команде и самостоятельно; работы в специализированных программах: Информационной аналитической системе управления проектами, Интегрированной системе электронного документооборота, архива и управления потоками работ Пермского края.
4.2.4.	Функциональные квалификационные требования к профессиональным и личностным качествам	Профессиональные качества: принятие управленческих решений, планирование деятельности, эффективная работа в команде, новаторство, разграничение дел по степени важности, самостоятельная проверка и оценка проделанной работы, поддержка комфортной морально- психологического климата в коллективе, учет конструктивной критики. Личностные качества: самостоятельность, организованность, организаторские способности, исполнительность, коммуникабельность, системность мышления, обучаемость, стрессоустойчивость, инициативность, внимательность, неконфликтность, самоконтроль, целеустремленность, высокая работоспособность, беспристрастность, пунктуальность, коммуникабельность.
4.3.	Консультант отдела
4.3.1.	Функциональные квалификационные требования к направлению подготовки (специальности) профессионального образования	Направление подготовки (специальность) высшего образования - бакалавриат укрупненной группы направлений подготовки (специальностей)*(11): "Гуманитарные науки" по направлению подготовки (специальности) "Юриспруденция". Указанное в настоящей строке направление подготовки (специальность) профессионального образования является также иным направлением подготовки (специальности), для которого законодательством Российской Федерации установлено соответствие*(12).
4.3.2.	Функциональные квалификационные требования к содержанию стажа гражданской службы или стажа (опыта) работы по специальности, направлению подготовки	Стаж гражданской службы или стаж (опыт) работы по специальности, направлению подготовки в области: юриспруденции, в том числе разработки проектов законов Пермского края, правовых актов губернатора Пермского края, Правительства Пермского края и иных правовых актов Пермского края; проектной деятельности, аналитической работы; иных направлений деятельности отдела.
4.3.3.	Функциональные квалификационные требования к знанию законодательства Российской Федерации, иным профессиональным знаниям и профессиональным навыкам	Знание законов и иных нормативных правовых актов: устанавливающих общие принципы организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации; устанавливающих правовые основы организации и деятельности исполнительной власти Пермского края, систему исполнительных органов государственной власти Пермского края; регулирующих порядок создания, деятельности и общие вопросы компетенции исполнительных органов государственной власти Пермского края; регламентирующих сферу закупочной деятельности; регламентирующих деятельность в сфере инвестиций, государственно-частного партнерства, международных и внешнеэкономических связей; иных нормативных правовых актов применительно к осуществлению должностных обязанностей. Иные профессиональные знания: общих принципов организации государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации и Пермском крае, иных вопросов в сфере управления; правовых аспектов в сфере предоставления государственных услуг населению и организациям посредством применения ИКТ; аппаратного и программного обеспечения; общих вопросов в области обеспечения информационной безопасности; правил организации и ведения делопроизводства, системы организации контроля за исполнением документов и поручений; порядка подготовки, согласования и принятия проектов законов, правовых актов губернатора края и иных правовых актов; порядка работы со служебной информацией; конституционного права; административного права; гражданского права; финансового права; бюджетного права; иных административных процессов (процедур) применительно к осуществлению должностных обязанностей. Профессиональные навыки: подготовки аналитических материалов, планирования своей служебной деятельности и составления установленной отчетности; поиска информации, аналитической работы; работы со служебной документацией в соответствии с установленными требованиями; работы в команде и самостоятельно; работы в специализированных программах: Информационной аналитической системе управления проектами, Интегрированной системе электронного документооборота, архива и управления потоками работ Пермского края.
4.3.4.	Функциональные квалификационные требования к профессиональным и личностным качествам	Профессиональные качества: планирование деятельности, эффективная работа в команде, новаторство. Личностные качества: самостоятельность, организованность, исполнительность, коммуникабельность, системность мышления, обучаемость, стрессоустойчивость, инициативность, внимательность, неконфликтность, пунктуальность, самоконтроль, высокая работоспособность, целеустремленность, учет конструктивной критики.
4.4.	Консультант отдела
4.4.1.	Функциональные квалификационные требования к направлению подготовки (специальности) профессионального образования	Одно из следующих направлений подготовки (специальностей) высшего образования - бакалавриат укрупненных групп направлений подготовки (специальностей)*(13): "Экономика и управление" по направлениям подготовки (специальностям): "Мировая экономика", "Национальная экономика", "Экономика", "Экономическая теория", "Экономика и управление на предприятии (по отраслям)"; "Гуманитарные науки" по направлению подготовки (специальности) "Юриспруденция"; Указанными в настоящей строке направлениями подготовки (специальностями) профессионального образования являются также иные направления подготовки (специальности), для которых законодательством Российской Федерации установлены соответствия*(14).
4.4.2.	Функциональные квалификационные требования к содержанию стажа гражданской службы или стажа (опыта) работы по специальности, направлению подготовки	Стаж гражданской службы или стаж (опыт) работы по специальности, направлению подготовки в области: государственного и (или) муниципального управления; проектной деятельности, аналитической работы; бюджетного планирования, проведения экономического анализа; закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и (или) муниципальных нужд; иных направлений деятельности отдела.
4.4.3.	Функциональные квалификационные требования к знанию законодательства Российской Федерации, иным профессиональным знаниям и профессиональным навыкам	Знание законов и иных нормативных правовых актов: устанавливающих общие принципы организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации; устанавливающих правовые основы организации и деятельности исполнительной власти Пермского края, систему исполнительных органов государственной власти Пермского края; регулирующих порядок создания, деятельности и общие вопросы компетенции исполнительных органов государственной власти Пермского края; регламентирующих сферу закупочной деятельности; регламентирующих проектное управление "дорожных карт", проектов, программ и непроектных мероприятий; финансовое право; бюджетное право; иных нормативных правовых актов применительно к осуществлению должностных обязанностей. Иные профессиональные знания: общих принципов организации государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации и Пермском крае, иных вопросов в сфере управления; порядка подготовки, согласования и принятия проектов законов, правовых актов губернатора края и иных правовых актов; организации сбора отчетности, подготовки отчетности по "дорожной карте", проекту, программе, непроектному мероприятию, выполнения процесса оперативного планирования в проектном управлении "дорожных карт", проектов, программ и непроектных мероприятий; правовых аспектов в сфере предоставления государственных услуг населению и организациям посредством применения ИКТ; аппаратного и программного обеспечения; общих вопросов в области обеспечения информационной безопасности; основ проектного управления, бюджетного процесса; законодательства о контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для государственных и муниципальных нужд; порядка работы со служебной информацией; иных административных процессов (процедур) применительно к осуществлению должностных обязанностей. Профессиональные навыки: подготовки аналитических материалов, планирования своей служебной деятельности и составления установленной отчетности; поиска информации, аналитической работы; работы со служебной документацией в соответствии с установленными требованиями; работы в команде и самостоятельно; работы в специализированных программах: Информационной аналитической системе управления проектами, Интегрированной системе электронного документооборота, архива и управления потоками работ Пермского края.
4.4.4.	Функциональные квалификационные требования к профессиональным и личностным качествам	Профессиональные качества: планирование деятельности, эффективная работа в команде, новаторство. Личностные качества: самостоятельность, организованность, исполнительность, коммуникабельность, системность мышления, обучаемость, стрессоустойчивость, инициативность, внимательность, неконфликтность, пунктуальность, самоконтроль, высокая работоспособность, целеустремленность, учет конструктивной критики.
5.	Отдел инвестиционных проектов
5.1.	Начальник отдела
5.1.1.	Функциональные квалификационные требования к направлению подготовки (специальности) профессионального образования	Одно из следующих направлений подготовки (специальностей) высшего образования - бакалавриат укрупненных групп направлений подготовки (специальностей)*(15): "Экономика и управление" по направлениям подготовки (специальностям): "Экономика", "Экономическая теория", "Финансы и кредит", "Менеджмент", "Мировая экономика", "Национальная экономика", "Маркетинг", "Менеджмент организации", "Экономика и управление на предприятии (по отраслям)", "Государственное и муниципальное управление", "Налоги и налогообложение", "Банковское дело", "Антикризисное управление"; "Гуманитарные науки" по направлению подготовки (специальности) "Юриспруденция"; Указанными в настоящей строке направлениями подготовки (специальностями) профессионального образования являются также иные направления подготовки (специальности), для которых законодательством Российской Федерации установлены соответствия*(16).
5.1.2.	Функциональные квалификационные требования к содержанию стажа гражданской службы или стажа (опыта) работы по специальности, направлению подготовки	Стаж гражданской службы или стаж (опыт) работы по специальности, направлению подготовки в области: государственного и (или) муниципального управления; инвестиций, в том числе анализа бизнес-планов, финансовых моделей инвестиционных проектов; государственно-частного партнерства; проектной деятельности, аналитической работы; проведения экономического анализа; прогнозирования и формирования экономических показателей; иных направлений деятельности отдела.
5.1.3.	Функциональные квалификационные требования к знанию законодательства Российской Федерации, иным профессиональным знаниям и профессиональным навыкам	Знание законов и иных нормативных правовых актов: устанавливающих общие принципы организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации; устанавливающих правовые основы организации и деятельности исполнительной власти Пермского края, систему исполнительных органов государственной власти Пермского края; регулирующих порядок создания, деятельности и общие вопросы компетенции исполнительных органов государственной власти Пермского края; регламентирующих деятельность в сфере инвестиций, государственно-частного партнерства; устанавливающих основы организации предоставления государственных и муниципальных услуг; устанавливающих основы обеспечения доступа к информации о деятельности государственных органов, а также об информации, информационных технологиях и о защите информации; иных нормативных правовых актов применительно к осуществлению должностных обязанностей. Иные профессиональные знания: общих принципов организации государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации и Пермском крае; в области общих принципов теории государственного управления, стратегии развития системы государственного управления края, методов формирования организационных структур органов исполнительной власти, их функционирования; основ кадровой политики, методов управления персоналом, его мотивации; порядка подготовки, согласования и принятия проектов законов, правовых актов губернатора края и иных правовых актов; основ системы организации контроля за исполнением документов и поручений, порядка работы со служебной корреспонденцией; правовых и экономических аспектов в сфере инвестиционной деятельности, государственно-частного партнерства; правовых аспектов в сфере предоставления государственных услуг населению и организациям посредством применения ИКТ; аппаратного и программного обеспечения; общих вопросов в области обеспечения информационной безопасности; основ проектного управления; порядка работы со служебной секретной информацией; иных административных процессов ' (процедур) применительно к осуществлению должностных обязанностей. Профессиональные навыки: управленческой и аналитической работы; планирования деятельности и составления установленной отчетности; организации работы по документированию управленческих решений, работы со служебными документами и организации обеспечения контроля за исполнением документов и поручений; ведения переговоров, проведения презентаций; выстраивания взаимодействия с организациями, заинтересованными в реализации инвестиционных проектов органами государственной и муниципальной власти; работы в команде и самостоятельно; работы в специализированных информационных системах: Информационной аналитической системе управления проектами, Интегрированной системе электронного документооборота, архива и управления потоками работ Пермского края, в федеральной государственной информационной системе "Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)", "Единой системе идентификации и аутентификации в инфраструктуре, обеспечивающей информационно-технологическое взаимодействие информационных систем, используемых для предоставления государственных и муниципальных услуг в электронной форме", Системе межведомственного электронного взаимодействия.
5.1.4.	Функциональные квалификационные требования к профессиональным и личностным качествам	Профессиональные качества: планирование деятельности подчиненных, эффективная работа в команде, контроль и оценка исполнения, принятие управленческих решении, публичные выступления и внешние коммуникации, новаторство, межличностное понимание, стиль общения, соответствующий ситуации, мотивирование коллег и подчиненных на профессиональное развитие, распределение задач, исходя из знаний, опыта, способностей, личностных качеств и мотивации подчиненных для обеспечения своевременности и качества исполнения задач. Личностные качества: организованность, организаторские способности, высокая работоспособность, целеустремленность, инициативность, тактичность, беспристрастность, доброжелательность, толерантность, системность мышления, гибкость и изобретательность в поиске решения нестандартных задач, стрессоустойчивость, коммуникабельность, самоконтроль, интерес и стремление к сотрудничеству, терпимость, эмоциональная уравновешенность, способность доносить идеи, убеждать.
5.2.	Консультант отдела
5.2.1.	Функциональные квалификационные требования к направлению подготовки (специальности) профессионального образования	Одно из следующих направлений подготовки (специальностей) высшего образования - бакалавриат укрупненных групп направлений подготовки (специальностей)*(17): "Экономика и управление" по направлениям подготовки (специальностям): "Экономика", "Экономическая теория", "Финансы и кредит", "Менеджмент", "Мировая экономика", "Национальная экономика", "Маркетинг", "Менеджмент организации", "Экономика и управление на предприятии (по отраслям)", "Государственное и муниципальное управление", "Налоги и налогообложение", "Банковское дело", "Антикризисное управление"; "Гуманитарные науки" по направлению подготовки (специальности) "Юриспруденция"; Указанными в настоящей строке направлениями подготовки (специальностями) профессионального образования являются также иные направления подготовки (специальности), для которых законодательством Российской Федерации установлены соответствия*(18).
5.2.2.	Функциональные квалификационные требования к содержанию стажа гражданской службы или стажа (опыта) работы по специальности, направлению подготовки	Стаж гражданской службы или стаж (опыт) работы по специальности, направлению подготовки в области: государственного и (или) муниципального управления; инвестиций, в том числе анализа бизнес-планов, финансовых моделей инвестиционных проектов; государственно-частного партнерства; проектной деятельности, аналитической работы; проведения экономического анализа; прогнозирования и формирования экономических показателей.
5.2.3.	Функциональные квалификационные требования к знанию законодательства Российской Федерации, иным профессиональным знаниям и профессиональным навыкам	Знание законов и иных нормативных правовых актов: устанавливающих общие принципы организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации; устанавливающих правовые основы организации и деятельности исполнительной власти Пермского края, систему исполнительных органов государственной власти Пермского края; регулирующих порядок создания, деятельности и общие вопросы компетенции исполнительных органов государственной власти Пермского края; регламентирующих организацию гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, пожарной безопасности; регламентирующих деятельность в сфере инвестиций, государственно-частного партнерства; устанавливающие основы организации доступа к информации, об информационных технологиях и о защите информации; устанавливающих основы организации предоставления государственных и муниципальных услуг; устанавливающие основы обеспечения доступа к информации о деятельности государственных органов, а также об информации, информационных технологиях и о защите информации; иных нормативных правовых актов применительно к осуществлению должностных обязанностей. Иные профессиональные знания: общих принципов организации государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации и Пермском крае; правил организации и ведения делопроизводства, системы организации контроля за исполнением документов и поручений; порядка подготовки, согласования и принятия проектов законов, правовых актов губернатора края и иных правовых актов; правовых и экономических аспектов в сфере инвестиционной деятельности, государственно-частного партнерства; правовых аспектов в сфере предоставления государственных услуг населению и организациям посредством применения ИКТ; аппаратного и программного обеспечения; общих вопросов в области обеспечения информационной безопасности; норм делового общения; иных административных процессов (процедур) применительно к осуществлению должностных обязанностей. Профессиональные навыки: подготовки аналитических материалов, систематизации информации по вопросам деятельности отдела инвестиционных проектов Агентства; сбора и обработки информации с применением современных технических средств и компьютерных технологий; обеспечения выполнения поставленных руководством задач; работы со служебной документацией в соответствии с установленными требованиями; ведения переговоров, проведения презентаций; работы в команде и самостоятельно; работы в специализированных информационных системах: Информационной аналитической системе управления проектами, Интегрированной системе электронного документооборота, архива и управления потоками работ Пермского края, в федеральной государственной информационной системе "Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)", "Единой системе идентификации и аутентификации в инфраструктуре, обеспечивающей информационно-технологическое взаимодействие информационных систем, используемых для предоставления государственных и муниципальных услуг в электронной форме", Системе межведомственного электронного взаимодействия.
5.2.4.	Функциональные квалификационные требования к профессиональным и личностным качествам	Профессиональные качества: планирование деятельности, эффективная работа в команде, новаторство. Личностные качества: самостоятельность, организованность, исполнительность, коммуникабельность, системность мышления, обучаемость, стрессоустойчивость, инициативность, внимательность, неконфликтность, пунктуальность, самоконтроль, высокая работоспособность, учет конструктивной критики.
6.	Отдел международных связей
6.1.	Начальник отдела
6.1.1.	Функциональные квалификационные требования к направлению подготовки (специальности) профессионального образования	Одно из следующих направлений подготовки (специальностей) высшего образования - бакалавриат укрупненных групп направлений подготовки (специальностей)*(19): "Гуманитарные науки" по направлениям подготовки (специальностям): "Востоковедение, африканистика", "Филология", "Международные отношения", "Политология", "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур", "Теория и практика межкультурной коммуникации", "Перевод и переводоведение"; "Экономика и управление" по направлениям подготовки (специальностям): "Финансы и кредит", "Менеджмент", "Мировая экономика", "Национальная экономика", "Маркетинг", "Менеджмент организации", "Экономика и управление на предприятии (по отраслям)"; Указанными в настоящей строке направлениями подготовки (специальностями) профессионального образования являются также иные направления подготовки (специальности), для которых законодательством Российской Федерации установлены соответствия*(20).
6.1.2.	Функциональные квалификационные требования к содержанию стажа гражданской службы или стажа (опыта) работы по специальности, направлению подготовки	Стаж гражданской службы или стаж (опыт) работы по специальности, направлению подготовки в области: государственного и (или) муниципального управления; международного сотрудничества; проектной деятельности, аналитической работы; иных направлений деятельности отдела.
6.1.3.	Функциональные квалификационные требования к знанию законодательства Российской Федерации, иным профессиональным знаниям и профессиональным навыкам	Знание законов и иных нормативных правовых актов: устанавливающих общие принципы организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации; устанавливающих правовые основы организации и деятельности исполнительной власти Пермского края, систему исполнительных органов государственной власти Пермского края; регулирующих порядок создания, деятельности и общие вопросы компетенции исполнительных органов государственной власти Пермского края; регламентирующих правовые гарантии обеспечения прав и законных интересов субъектов Российской Федерации при установлении и развитии международных и внешнеэкономических связей; регламентирующих сферу международных и внешнеэкономических связей; иных нормативных правовых актов применительно к осуществлению должностных обязанностей. Иные профессиональные знания: общих принципов организации государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации и Пермском крае; иностранного языка (английского, немецкого или французского) на уровне, необходимом для ведения переговоров; норм дипломатического, делового и общегражданского протокола и этикета; методов и технологий ведения двусторонних и многосторонних переговоров; порядка подготовки, согласования и принятия проектов законов, правовых актов губернатора края и иных правовых актов; порядка подготовки и реализации соглашений с иностранными государствами и их регионами; разработки и порядка реализации государственных краевых целевых программ; основ системы организации контроля за исполнением документов и поручений, порядка работы со служебной корреспонденцией; правовых аспектов в сфере предоставления государственных услуг населению и организациям посредством применения ИКТ; аппаратного и программного обеспечения; общих вопросов в области обеспечения информационной безопасности; возможностей и особенностей применения современных ИКТ в государственных органах, включая использование возможностей межведомственного документооборота; основ проектного управления; порядка работы со служебной секретной информацией; иных административных процессов (процедур) применительно к осуществлению должностных обязанностей. Профессиональные навыки: эффективного управления персоналом; соблюдения процедур международных, межрегиональных отношений; управления финансовыми потоками; межкультурной коммуникации; связанно и логично излагать мысли на иностранном языке (английском, немецком или французском) без допущения лексических, грамматических, орфографических, пунктуационных и стилистических ошибок; перевода текстов (английский, немецкий или французский язык) разной стилевой и жанровой принадлежности; организации и проведения встреч, переговоров, совещаний, конференций, семинаров с участием представителей иностранных государств; работы с иностранной документацией, включая обращения дипломатических представительств, консульских учреждений, торговых представительств иностранных государств в Российской Федерации, а также представителей иностранных предприятий и организаций; работы с разными источниками информации; работы со статистическими данными в сфере внешнеэкономической деятельности; анализа большого объема информации по вопросам международной и внешнеэкономической деятельности; формирования отчетности по вопросам международной и внешнеэкономической деятельности; работы в команде и самостоятельно; работы в специализированных программах: Информационной аналитической системе управления проектами, Интегрированной системе электронного документооборота, архива и управления потоками работ Пермского края.
6.1.4.	Функциональные квалификационные требования к профессиональным и личностным качествам	Профессиональные качества: планирование деятельности подчиненных, эффективная работа в команде, контроль и оценка исполнения, принятие управленческих решении, публичные выступления и внешние коммуникации, новаторство, межличностное понимание, стиль общения, соответствующий ситуации, мотивирование коллег и подчиненных на профессиональное развитие, распределение задач, исходя из знаний, опыта, способностей, личностных качеств и мотивации подчиненных для обеспечения своевременности и качества исполнения задач. Личностные качества: организованность, организаторские способности, высокая работоспособность, целеустремленность, инициативность, тактичность, беспристрастность, доброжелательность, толерантность, системность мышления, гибкость и изобретательность в поиске решения нестандартных задач, стрессоустойчивость, коммуникабельность, самоконтроль, интерес и стремление к сотрудничеству, терпимость, эмоциональная уравновешенность, способность доносить идеи, убеждать.
6.2.	Заместитель начальника отдела
6.2.1.	Функциональные квалификационные требования к направлению подготовки (специальности) профессионального образования	Одно из следующих направлений подготовки (специальностей) высшего образования - бакалавриат укрупненных групп направлений подготовки (специальностей)*(21): "Гуманитарные науки" по направлениям подготовки (специальностям): "Востоковедение, африканистика", "Филология", "Международные отношения", "Политология", "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур", "Теория и практика межкультурной коммуникации", "Перевод и переводоведение"; "Экономика и управление" по направлениям подготовки (специальностям): "Финансы и кредит", "Менеджмент", "Мировая экономика", "Национальная экономика", "Маркетинг", "Менеджмент организации", "Экономика и управление на предприятии (по отраслям)"; Указанными в настоящей строке направлениями подготовки (специальностями) профессионального образования являются также иные направления подготовки (специальности), для которых законодательством Российской Федерации установлены соответствия*(22).
6.2.2.	Функциональные квалификационные требования к содержанию стажа гражданской службы или стажа (опыта) работы по специальности, направлению подготовки	Стаж гражданской службы или стаж (опыт) работы по специальности, направлению подготовки в области: государственного и (или) муниципального управления; международного сотрудничества; проектной деятельности, аналитической работы; иных направлений деятельности отдела.
6.2.3.	Функциональные квалификационные требования к знанию законодательства Российской Федерации, иным профессиональным знаниям и профессиональным навыкам	Знание законов и иных нормативных правовых актов: устанавливающих общие принципы организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации; устанавливающих правовые основы организации и деятельности исполнительной власти Пермского края, систему исполнительных органов государственной власти Пермского края; регулирующих порядок создания, деятельности и общие вопросы компетенции исполнительных органов государственной власти Пермского края; регламентирующих правовые гарантии обеспечения прав и законных интересов субъектов Российской Федерации при установлении и развитии международных и внешнеэкономических связей; регламентирующих сферу международных и внешнеэкономических связей; регламентирующих основы организации мобилизационной подготовки; иных нормативных правовых актов применительно к осуществлению должностных обязанностей. Иные профессиональные знания: общих принципов организации государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации и Пермском крае; иностранного языка (английского, немецкого или французского); норм дипломатического, делового и общегражданского протокола и этикета; методов и технологий ведения двусторонних и многосторонних переговоров; порядка подготовки, согласования и принятия проектов законов, правовых актов губернатора края и иных правовых актов; порядка работы со служебной секретной информацией; основ системы организации контроля за исполнением документов и поручений, порядка работы со служебной корреспонденцией; правовых аспектов в сфере предоставления государственных услуг населению и организациям посредством применения ИКТ; аппаратного и программного обеспечения; общих вопросов в области обеспечения информационной безопасности; основ проектного управления; иных административных процессов (процедур) применительно к осуществлению должностных обязанностей. Профессиональные навыки: межкультурной коммуникации; связанно и логично излагать мысли на иностранном языке (английском, немецком или французском) без допущения лексических, грамматических, орфографических, пунктуационных и стилистических ошибок; перевода текстов (английский, немецкий или французский язык) разной стилевой и жанровой принадлежности; организации и проведения встреч, переговоров, совещаний, конференций, семинаров с участием представителей иностранных государств; работы с иностранной документацией, включая обращения дипломатических представительств, консульских учреждений, торговых представительств иностранных государств в Российской Федерации, а также представителей иностранных предприятий и организаций; работы с разными источниками информации; работы со статистическими данными в сфере внешнеэкономической деятельности; анализа большого объема информации по вопросам международной и внешнеэкономической деятельности; формирования отчетности по вопросам международной и внешнеэкономической деятельности; работы в команде и самостоятельно; работы в специализированных программах: Информационной аналитической системе управления проектами, Интегрированной системе электронного документооборота, архива и управления потоками работ Пермского края.
6.2.4.	Функциональные квалификационные требования к профессиональным и личностным качествам	Профессиональные качества: принятие управленческих решений, планирование деятельности, эффективная работа в команде, новаторство, разграничение дел по степени важности, самостоятельная проверка и оценка проделанной работы, поддержка комфортной морально- психологического климата в коллективе, целеустремленность, учет конструктивной критики. Личностные качества: самостоятельность, организованность, организаторские способности, исполнительность, коммуникабельность, системность мышления, обучаемость, стрессоустойчивость, инициативность, внимательность, неконфликтность, самоконтроль, высокая работоспособность, беспристрастность, пунктуальность, коммуникабельность.
6.3.	Консультант отдела
6.3.1.	Функциональные квалификационные требования к направлению подготовки (специальности) профессионального образования	Одно из следующих направлений подготовки (специальностей) высшего образования - бакалавриат укрупненных групп направлений подготовки (специальностей)*(23): "Гуманитарные науки" по направлениям подготовки (специальностям): "Востоковедение, африканистика", "Филология", "Международные отношения", "Политология", "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур", "Теория и практика межкультурной коммуникации", "Перевод и переводоведение"; "Экономика и управление" по направлениям подготовки (специальностям): "Финансы и кредит", "Менеджмент", "Мировая экономика", "Национальная экономика", "Маркетинг", "Менеджмент организации", "Экономика и управление на предприятии (по отраслям)". Указанными в настоящей строке направлениями подготовки (специальностями) профессионального образования являются также иные направления подготовки (специальности), для которых законодательством Российской Федерации установлены соответствия*(24).
6.3.2.	Функциональные квалификационные требования к содержанию стажа гражданской службы или стажа (опыта) работы по специальности, направлению подготовки	Стаж гражданской службы или стаж (опыт) работы по специальности, направлению подготовки в области: государственного и (или) муниципального управления; международного сотрудничества; проектной деятельности, аналитической работы; иных направлений деятельности отдела.
6.3.3.	Функциональные квалификационные требования к знанию законодательства Российской Федерации, иным профессиональным знаниям и профессиональным навыкам	Знание законов и иных нормативных правовых актов: устанавливающих общие принципы организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации; устанавливающих правовые основы организации и деятельности исполнительной власти Пермского края, систему исполнительных органов государственной власти Пермского края; регулирующих порядок создания, деятельности и общие вопросы компетенции исполнительных органов государственной власти Пермского края; регламентирующих правовые гарантии обеспечения прав и законных интересов субъектов Российской Федерации при установлении и развитии международных и внешнеэкономических связей; регламентирующих сферу международных и внешнеэкономических связей; иных нормативных правовых актов применительно к осуществлению должностных обязанностей. Иные профессиональные знания: общих принципов организации государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации и Пермском крае; иностранного языка (английского, немецкого или французского); норм дипломатического, делового и общегражданского протокола и этикета; методов и технологий ведения двусторонних и многосторонних переговоров; порядка подготовки, согласования и принятия проектов законов, правовых актов губернатора края и иных правовых актов; правовых аспектов в сфере предоставления государственных услуг населению и организациям посредством применения ИКТ; аппаратного и программного обеспечения; общих вопросов в области обеспечения информационной безопасности; основ проектного управления; иных административных процессов (процедур) применительно к осуществлению должностных обязанностей. Профессиональные навыки: межкультурной коммуникации; связанно и логично излагать мысли на иностранном языке (английском, немецком или французском) без допущения лексических, грамматических, орфографических, пунктуационных и стилистических ошибок; перевода текстов (английский, немецкий или французский язык) разной стилевой и жанровой принадлежности; организации и проведения встреч, переговоров, совещаний, конференций, семинаров с участием представителей иностранных государств; работы с иностранной документацией, включая обращения дипломатических представительств, консульских учреждений, торговых представительств иностранных государств в Российской Федерации, а также представителей иностранных предприятий и организаций; работы с разными источниками информации; работы со статистическими данными в сфере внешнеэкономической деятельности; анализа большого объема информации по вопросам международной и внешнеэкономической деятельности; формирования отчетности по вопросам международной и внешнеэкономической деятельности; работы в команде и самостоятельно; работы в специализированных программах: Информационной аналитической системе управления проектами, Интегрированной системе электронного документооборота, архива и управления потоками работ Пермского края.
6.3.4.	Функциональные квалификационные требования к профессиональным и личностным качествам	Профессиональные качества: планирование деятельности, эффективная работа в команде, новаторство. Личностные качества: самостоятельность, организованность, исполнительность, коммуникабельность, системность мышления, обучаемость, стрессоустойчивость, инициативность, внимательность, неконфликтность, пунктуальность, самоконтроль, высокая работоспособность, целеустремленность, учет конструктивной критики.

------------------------------

*(1) Общероссийский классификатор специальностей по образованию (ОК 009-2003), утвержденный постановлением Госстандарта России от 30 сентября 2003 г. N 276-ст.

*(2) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 февраля 2011 г. N 201 "Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) "бакалавр" и "магистр", перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337, направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "специалист", перечень которых утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2009 г. N 1136, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003, принятом и введенном в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. N 276-ст".

*(3) Общероссийский классификатор специальностей по образованию (ОК 009-2003), утвержденный постановлением Госстандарта России от 30 сентября 2003 г. N 276-ст.

*(4) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 февраля 2011 г. N 201 "Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) "бакалавр" и "магистр", перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337, направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "специалист", перечень которых утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2009 г. N 1136, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003, принятом и введенном в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. N 276-ст".

*(5) Общероссийский классификатор специальностей по образованию (ОК 009-2003), утвержденный постановлением Госстандарта России от 30 сентября 2003 г. N 276-ст.

*(6) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 февраля 2011 г. N 201 "Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) "бакалавр" и "магистр", перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337, направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "специалист", перечень которых утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2009 г. N 1136, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003, принятом и введенном в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. N 276-ст".

*(7) Общероссийский классификатор специальностей по образованию (ОК 009-2003), утвержденный постановлением Госстандарта России от 30 сентября 2003 г. N 276-ст.

*(8) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 февраля 2011 г. N 201 "Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) "бакалавр" и "магистр", перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337, направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "специалист", перечень которых утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2009 г. N 1136, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003, принятом и введенном в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. N 276-ст".

*(9) Общероссийский классификатор специальностей по образованию (ОК 009-2003), утвержденный постановлением Госстандарта России от 30 сентября 2003 г. N 276-ст.

*(10) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 февраля 2011 г. N 201 "Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) "бакалавр" и "магистр", перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337, направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "специалист", перечень которых утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2009 г. N 1136, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003, принятом и введенном в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. N 276-ст".

*(11) Общероссийский классификатор специальностей по образованию (ОК 009-2003), утвержденный постановлением Госстандарта России от 30 сентября 2003 г. N 276-ст.

*(12) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 февраля 2011 г. N 201 "Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) "бакалавр" и "магистр", перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337, направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "специалист", перечень которых утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2009 г. N 1136, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003, принятом и введенном в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. N 276-ст".

*(13) Общероссийский классификатор специальностей по образованию (ОК 009-2003), утвержденный постановлением Госстандарта России от 30 сентября 2003 г. N 276-ст.

*(14) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 февраля 2011 г. N 201 "Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) "бакалавр" и "магистр", перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337, направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "специалист", перечень которых утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2009 г. N 1136, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003, принятом и введенном в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. N 276-ст".

*(15) Общероссийский классификатор специальностей по образованию (ОК 009-2003), утвержденный постановлением Госстандарта России от 30 сентября 2003 г. N 276-ст.

*(16) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 февраля 2011 г. N 201 "Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) "бакалавр" и "магистр", перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337, направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "специалист", перечень которых утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2009 г. N 1136, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003, принятом и введенном в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. N 276-ст".

*(17) Общероссийский классификатор специальностей по образованию (ОК 009-2003), утвержденный постановлением Госстандарта России от 30 сентября 2003 г. N 276-ст.

*(18) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 февраля 2011 г. N 201 "Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) "бакалавр" и "магистр", перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337, направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "специалист", перечень которых утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2009 г. N 1136, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003, принятом и введенном в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. N 276-ст".

*(19) Общероссийский классификатор специальностей по образованию (ОК 009-2003), утвержденный постановлением Госстандарта России от 30 сентября 2003 г. N 276-ст.

*(20) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 февраля 2011 г. N 201 "Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) "бакалавр" и "магистр", перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337, направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "специалист", перечень которых утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2009 г. N 1136, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003, принятом и введенном в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. N 276-ст".

*(21) Общероссийский классификатор специальностей по образованию (ОК 009-2003), утвержденный постановлением Госстандарта России от 30 сентября 2003 г. N 276-ст.

*(22) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 февраля 2011 г. N 201 "Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) "бакалавр" и "магистр", перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337, направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "специалист", перечень которых утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2009 г. N 1136, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003, принятом и введенном в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. N 276-ст".

*(23) Общероссийский классификатор специальностей по образованию (ОК 009-2003), утвержденный постановлением Госстандарта России от 30 сентября 2003 г. N 276-ст.

*(24) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 февраля 2011 г. N 201 "Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) "бакалавр" и "магистр", перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337, направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "специалист", перечень которых утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2009 г. N 1136, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003, принятом и введенном в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. N 276-ст".