Статья 36. Отдел образования Грязинского района

Информация об изменениях:

Решением Грязинского районного Совета депутатов Липецкой области от 17 мая 2006 г. N 239 в статью 36 настоящего устава внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

Статья 36. Отдел образования Грязинского района

1. Отдел образования Грязинского района обладает следующими полномочиями:

- выработка целей развития местной системы образования в виде целевых требований и нормативов с учетом образовательных потребностей и наличных ресурсов в регионе;

- прогнозирование состояния местной системы образования на основе результатов диагностики и определения альтернативных путей ее развития;

- формирование и развитие сети образовательных учреждений с учетом выявленных потребностей;

- разработка в соответствии с поставленными целями и задачами целевых программ в области образования, внесение их на рассмотрение и утверждение в местные органы представительной и исполнительной власти;

- мотивированная разработка и реализация мер по организации исполнения правовых актов, руководство конкретными объектами управления с целью удовлетворения образовательных потребностей населения; организация работы по предупреждению безнадзорности несовершеннолетних, устройству детей, оставшихся без попечения родителей;

- аналитическая обработка документации, установленной статистической отчетностью;

- контроль в сфере руководства местного (муниципального) органа управления образованием за выполнением принятых решений с целью адаптации принятых программ местной системы образования к существующим социально-экономическим условиям;

- координация деятельности образовательных учреждений, организаций района с целью проведения государственно-общественной политики в области образования.

- контроль за исполнением законодательства по соблюдению санитарно-гигиенических условий пребывания детей в образовательных учреждениях, охрана жизни, здоровья, создание безопасных условий труда обучающихся воспитанников и работников образовательных учреждений;

- формирование и совершенствование современной системы внутришкольного управления, изучение и распространение передового педа