Подраздел 6. Меры, направленные на развитие системы дополнительного образования, инфраструктуры творческого развития и воспитания детей

Подраздел 6. Меры, направленные на развитие системы дополнительного образования, инфраструктуры творческого развития и воспитания детей

Разработка комплекса мер по обеспечению координации работы учреждений дополнительного образования детей, находящихся в сферах образования, культуры, физической культуры и спорта в организации работы по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних.

Разработка и внедрение региональных требований к образовательным программам дополнительного образования.

Обеспечить внедрение предпрофессиональных программ в сфере искусств в детских музыкальных, художественных школах и школах искусств на основе Федеральных государственных требований (ФГТ), приведя в соответствие финансирование и материально-техническую базу данных образовательных учреждений.

Создание условий для устойчивого развития и совершенствования дополнительного образования детей и подростков в современных социально-экономических условиях, развитие востребованных направлений дополнительного образования.

Расширение сети детских и юношеских творческих объединений, других форм самодеятельности детей и подростков; развитие разнообразных форм туризма и краеведения, привлечение подростков к различным видам общественно полезной и личностно значимой деятельности.

Поддержка и развитие системы повышения профессиональной компетентности педагогических кадров в сфере дополнительного образования детей.

Принятие дополнительных мер по повышению эффективности использования имеющихся спортивных сооружений, в том числе стадионов, хоккейных коробок, по месту жительства, а также строительству новых, используя возможности придворовых и пришкольных территорий.

Создание на базе государственных (областных) учреждений дополнительного образования детей не менее 20 объединений для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Оказание поддержки музейным учреждениям, школам искусств, реализующим программы художественно-эстетической направленности для детей дошкольного возраста и детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, в том числе для детей-инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе библиотекам, театральным и иным интернет-ресурсам для детей и подростков.