Приложение N 2. Требования к программе формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни

Приложение N 2

Требования
к программе формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни (извлечение из приказа Минобрнауки России от 06.10.2009 г. N 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта", в ред. приказа Минобрнауки РФ от 22.09.2011 N 2357)

"п. 19.7. Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать:

формирование представлений об основах экологической культуры на примере экологически сообразного поведения в быту и природе, безопасного для человека и окружающей среды;

пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью) путем соблюдения правил здорового образа жизни и организации здоровьесберегающего характера учебной деятельности и общения;

формирование познавательного интереса и бережного отношения к природе;

формирование установок на использование здорового питания;

использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;

соблюдение здоровьесозидающих режимов дня;

формирование негативного отношения к факторам риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);

становление умений противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;

формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья, развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены;

формирование основ здоровьесберегающей учебной культуры: умений организовывать успешную учебную работу, создавая здоровьесберегающие условия, выбирая адекватные средства и приемы выполнения заданий с учетом индивидуальных особенностей;

формирование умений безопасного поведения в окружающей среде и простейших умений поведения в экстремальных (чрезвычайных) ситуациях.

Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни должна содержать:

1) цель, задачи и результаты деятельности, обеспечивающей формирование основ экологической культуры, сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования, описание ценностных ориентиров, лежащих в ее основе;

2) направления деятельности по здоровьесбережению, обеспечению безопасности и формированию экологической культуры обучающихся, отражающие специфику образовательного учреждения, запросы участников образовательного процесса;

3) модели организации работы, виды деятельности и формы занятий с обучающимися по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного уклада школьной жизни, поведения; физкультурно-спортивной и оздоровительной работе, профилактике употребления психоактивных веществ обучающимися, профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;

4) критерии, показатели эффективности деятельности образовательного учреждения в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся;

5) методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся".

Дополнительная информация (материалы) к программе:

- извлечения из ООП НОО тех информационных блоков (например, система условий реализации ООП НОО, план внеурочной деятельности ОУ, программы курсов внеурочной деятельности и т.д.), которые могут дополнить содержание Программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;

- сроки реализации программы;

- план мероприятий программы.

ГАРАНТ:

См. данную форму в редакторе MS-Word

План
мероприятий программы

Цели на планируемый период	Задачи, направленные на достижение данной цели	Мероприятия, обеспечивающие решение данной задачи	Необходимые для реализации мероприятия ресурсы	Сроки проведения	Планируемый результат, обеспечивающий решение задачи (качественные и количественные показатели)