Приложение N 1.1. Анкета

Приложение N 1.1.

Анкета
(утв. постановлением Администрации города Пскова от 28 декабря 2006 г. N 1111)

     Показатели деятельности дошкольного образовательного учреждения

     Полное наименование МДОУ ___________________________________________

_________________________________________________________________________

     Общие сведения о МДОУ:

     форма собственности ________________________________________________

     вид учреждения _____________________________________________________

     специализация ______________________________________________________

     категория __________________________________________________________

     приоритетное направление ___________________________________________

     количество групповых комнат (по проекту) ___________________________

     количество действующих групп _______________________________________

     количество детей (факт) ____________________________________________

     в том числе количество специализированных групп ____________________

     в них детей ________________________________________________________

     даты прохождения аттестации            с _______ по ___________

                  лицензирования (N) ______ с _______ по ___________

                  аккредитации   (N) ______ с _______ по ___________

N п/п	Наименование показателей	2004-2005 уч. год	2005-2006 уч. год	2006-2007 уч. год
1.	Укомплектованность учреждения детьми и рациональное использование площадей зданий:
	1). Количество детей в МДОУ по проекту (проектные места: из расчета количества групповых помещений, умноженного на норматив наполняемости) 2). Количество детей в МДОУ по факту (фактические места: из расчета количества групповых помещений, умноженного на фактическую наполняемость)
	3). Средняя посещаемость по ДОУ (%)
	4). Рациональное использование помещений (использование помещений, не занятых группой детей, - перечислить)
2.	Условия содержания детей:
	1). Наличие спортивного зала
	2). Наличие спортивной площадки
	3). Использование бассейна другого учреждения для обучения детей плаванию
	4). Наличие огорода, цветника, сада (указать)
	5). Наличие центров развития, уголков для занятий: - познавательно-речевые; - социально-нравственные; - художественно-эстетические; - физического развития
	6). Выполнение требований охраны труда (наличие инструкций по должностям и по видам работ и занятий, журналов вводного инструктажа и инструктажей по ОТ, обучение по ОТ руководителя и заместителя по АХЧ)
	7). Выполнение требований пожарной безопасности (наличие инструкции по пожарной безопасности, журнала инструктажа, схемы эвакуации при пожаре, указателей движения и запасных выходов, наличие достаточного количества огнетушителей, обучение по пожарной безопасности руководителя и заместителя по АХЧ)
	8). Выполнение требований общественной безопасности (тревожная кнопка, план действий при угрозе теракта)
	9). Наличие случаев детского травматизма
3.	Финансово-экономическая деятельность:
	1). Наличие самостоятельного баланса, расчетного (лицевого) счета
	2). Стоимость содержания 1 ребенка в месяц
	3). Наличие платных образовательных услуг (перечислить)
	4). Сумма средств, поступивших из внебюджетных источников финансирования в каждом календарном году	2004 г.	2005 г.	2006 г.
4.	Здоровьесбережение детей в МДОУ:
	1). Уровень заболеваемости: Пропущено в среднем по болезни 1 ребенком по МДОУ (в д/д)	2004 г.	2005 г.
	Выполнение норм питания:	2004 г.	2005 г.
	1). Нормативная стоимость питания 1 ребенка в день
	2). Фактическая стоимость питания 1 ребенка в день
	3). Процент финансовой обеспеченности норматива
	4). Процент исполнения нормы питания по основным продуктам в среднем по МДОУ; - мясу и мясопродуктам - рыбе - молоку - кефиру - творогу - маслу - овощам - фруктам.
5.	Образовательные программы, используемые в учреждении, и альтернативные формы дошкольного образования:
	1). Перечислить программы, используемые в учреждении, с указанием комплексные, парциальные или авторские
	2). Наличие современных разработок педагогов ДОУ (обобщение передового педагогического опыта)
	3). Перечислить, #используемые в учреждении альтернативные формы дошкольного