Приложение N 1.4. Оценочные шкалы для анкетных данных и программы развития муниципального дошкольного образовательного учреждения

Приложение N 1.4.

Оценочные шкалы для анкетных данных и программы развития
муниципального дошкольного образовательного учреждения
(утв. постановлением Администрации города Пскова от 28 декабря 2006 г. N 1111)

N п/п	Наименование показателей	Максимальное количество баллов
1.	Укомплектованность учреждения детьми и рациональное использование площадей здания:
	1). Количество детей в ДОУ по проекту (проектные места: из расчета количества групповых помещений умноженного на норматив наполняемости)
	2). Количество детей в ДОУ по факту (фактические места: из расчета количества групповых помещений умноженного на фактическую наполняемость)
	3). Средняя посещаемость по ДОУ в процентах	5
	4) Рациональное использование помещений	5
2.	Условия содержания детей:
	1). Наличие спортивного зала	1
	2). Наличие спортивной площадки	1
	3). Использование бассейна другого учреждения для обучения детей плаванию	1
	4). Наличие огорода, цветника, сада (указать)	1
	5). Наличие центров развития, уголков для занятий;# - познавательно-речевые; - социально-нравственные; - художественно-эстетические; - физического развития	2
	6). Выполнение требований охраны труда (наличие инструкций по должностям и по видам работ и занятий, журналов вводного инструктажа и инструктажей по ОТ, обучение по ОТ руководителя и заместителя по АХЧ)	1
	7). Выполнение требований пожарной безопасности (наличие инструкции по пожарной безопасности, журнала инструктажа, схемы эвакуации при пожаре, указателей движения и запасных выходов, наличие достаточного количества огнетушителей, обучение по пожарной безопасности руководителя и заместителя по АХЧ)	1
	8). Выполнение требований общественной безопасности (тревожная кнопка, план действий при угрозе терракта #)	1
	9). Отсутствие случаев детского травматизма	1
3.	Финансово-экономическая деятельность:
	1). Наличие самостоятельного баланса, лицевого (расчетного) счета
	2). Наличие платных образовательных услуг (положительная динамика за 3 года)	5
	3). Сумма привлеченных внебюджетных средств (положительная динамика)	5
4.	Здоровьесбережение детей в ДОУ:
	1). Пропущено в среднем по болезни 1 ребенком по ДОУ (в д/д) в сравнении при наименьшем показателе	10
	Выполнение норм питания:
	1). Нормативная стоимость питания 1 ребёнка в день
	2). Фактическая стоимость питания 1 ребенка в день
	3). Процент финансовой обеспеченности норматива
	4). Процент исполнения нормы питания по основным продуктам в среднем по ДОУ;# - мясу и мясопродуктам - рыбе - молоку - кефиру - творогу - маслу - овощам - фруктам	10
5.	Образовательные программы, используемые в учреждении и альтернативные формы дошкольного образования:
	1). Образовательные программы, используемые в ДОУ: - комплексные - парциальные - авторские	5
	2). Наличие современных разработок педагогов ДОУ (обобщение передового педагогического опыта)	3
	3). Наличие альтернативных форм дошкольного образования (группы кратковременного пребывания, вечерние, круглосуточные, выходного дня или другие)	2
6.	Методическая активность, инновационная деятельность или экспериментальная работа
	1). Наличие статуса экспериментальной площадки (федеральной, региональной, муниципальной)	3
	2). Наличие публикаций в печатных изданиях за последние три года, в том числе в СМИ о положительном опыте работы	2
	3). Выступления с докладами на областных конференциях, совещаниях, семинарах	2
	4). Выступления с докладами на городских конференциях, совещаниях, семинарах	1
	5). Наличие программы (концепции, проекта, плана) инновационной или экспериментальной деятельности	2
	Рейтинг педагогической успешности:
	1) Конкурсы (уровень федерации, области и города): Победители Призеры Участники	3 2 1
9.	Кадровое обеспечение:
	1). Общее количество педагогов
	2). Высокий процент педагогов, закончивших факультет дошкольного образования в средних специальных и высших учебных заведениях	2
	3). Высокий процент аттестованных педагогов учреждения	2
	4). Высокий процент квалификации педагогов дополнительного образования по категориям (высшая, первая, вторая)	2
	5). Высокая доля педагогов, прошедших своевременную курсовую переподготовку (в процентах)	2
	6) Высокая доля педагогов (в процентах) по стажу работы в данном учреждении: - до 3-х лет - с 3 до 5 лет - с 5 до 10 лет - свыше 10 лет	2
10	Качество Программы развития:
	1) Конкретность и реальность целей и задач, обоснованность средств и методов реализации планируемой деятельности	3
	2) Соответствие мероприятий программы выводам (проблемам), вытекающим из анализа работы	3
	3) Наличие плана мероприятий программы на текущий учебный год	2
	4) Наличие социальных партнеров	2