Указ Губернатора Иркутской области от 22 ноября 2011 г. N 318-УГ "О премиях Губернатора Иркутской области в 2011 году коллективам работников образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, начального профессионального и среднего профессионального образования, и учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности" (утратил силу)

Указ Губернатора Иркутской области от 22 ноября 2011 г. N 318-УГ
"О премиях Губернатора Иркутской области в 2011 году коллективам работников
образовательных учреждений, реализующих образовательные программы
дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного)
общего образования, дополнительного образования детей, начального
профессионального и среднего профессионального образования, и учреждений,
осуществляющих методическое, информационно-методическое
или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности"

ГАРАНТ:

Указом Губернатора Иркутской области от 30 августа 2012 г. N 262-УГ настоящий Указ признан утратившим силу

В целях дальнейшего развития и активизации учебно-исследовательской и педагогической деятельности и поощрения коллективов работников образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, начального профессионального и среднего профессионального образования, и учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности, руководствуясь пунктом 26 части 1 статьи 58, статьей 59 Устава Иркутской области, постановляю:

1. Учредить премии Губернатора Иркутской области в 2011 году коллективам работников образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, начального профессионального и среднего профессионального образования, и учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности.

2. Утвердить прилагаемое Положение о премиях Губернатора Иркутской области в 2011 году коллективам работников образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, начального профессионального и среднего профессионального образования, и учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности.

3. Настоящий указ вступает в силу через десять дней после его официального опубликования.

Д.Ф.Мезенцев

Положение
о премиях Губернатора Иркутской области в 2011 году
коллективам работников образовательных учреждений,
реализующих образовательные программы дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного)
общего образования, дополнительного образования детей,
начального профессионального и среднего профессионального образования,
и учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое
или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности
(утв. Указом Губернатора Иркутской области
от 22 ноября 2011 г. N 318-УГ)

Глава 1. Общие положения

1. Настоящее Положение определяет порядок и условия присуждения премий Губернатора Иркутской области в 2011 году коллективам работников образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, начального профессионального и среднего профессионального образования, и учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности (далее - премии).

2. Премии предоставляются путем осуществления социальных выплат работникам, входящим в коллективы образовательных учреждений, расположенных на территории Иркутской области, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, начального профессионального и среднего профессионального образования, и коллективы учреждений, расположенных на территории Иркутской области, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности (далее соответственно - коллективы работников учреждений, работник учреждения, учреждение).

3. Премии в соответствии с настоящим Положением присуждаются коллективам работников учреждений на конкурсной основе. Социальные выплаты работникам осуществляются единовременно.

4. Организацию и проведение конкурсного отбора коллективов работников учреждений на присуждение премий (далее - конкурс) осуществляет министерство образования Иркутской области при участии Областного государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Институт развития образования Иркутской области" (далее - Институт развития образования Иркутской области).

5. Коллективом работников учреждений считается группа работников учреждений, состоящая более чем из двух человек.

6. Лицами, входящими в состав коллектива работников учреждений, могут быть работники одного или нескольких учреждений.

7. Премии присуждается# 100 (ста) коллективам работников учреждений. Размер премии составляет 200 тысяч рублей.

Социальные выплаты работникам осуществляются за счет средств областного бюджета в равных долях от размера премии по числу лиц, входящих в состав коллектива работников учреждений.

Глава 2. Организация и деятельность Совета
по присуждению премий Губернатора Иркутской области
в 2011 году коллективам работников учреждений

8. Рассмотрение вопросов, связанных с присуждением премий, осуществляет Совет по присуждению премий Губернатора Иркутской области в 2011 году коллективам работников учреждений (далее - Совет).

Совет состоит из председателя Совета, заместителя председателя Совета, секретаря Совета и иных лиц, входящих в состав Совета.

Совет привлекает к работе экспертов из числа лиц, входящих в состав профессионального сообщества (педагогические работники образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, начального профессионального и среднего профессионального образования, научно-педагогических работников образовательных учреждений высших профессиональных образований, работников учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности), с целью проведения оценки документов, представленных для участия в конкурсе.

Состав Совета утверждается распоряжением Губернатора Иркутской области.

9. Работа Совета осуществляется в форме заседаний. Возглавляет заседание Совета председатель Совета, в его отсутствие - заместитель председателя Совета.

Решения Совета оформляются протоколом в пятидневный срок со дня формирования списка 100 (ста) коллективов работников учреждений, получивших наибольшее количество баллов по каждой номинации конкурса, который подписывается председателем Совета в течение 1 дня со дня оформления протокола, а в его отсутствие - заместителем председателя Совета и секретарем Совета.

Глава 3. Порядок проведения конкурса и присуждения премий

10. Конкурс проводится по следующим номинациям:

а) "Программа развития образовательного учреждения";

б) "Авторская программа";

в) "Учебники (учебные пособия) и электронные пособия";

г) "Наглядные и мультимедийные пособия";

д) "Творческий проект";

е) "Проект развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа";

ж) "Проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)";

з) "Проект стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников".

11. Требования к работнику учреждения, участвующему в конкурсе на получение премий:

а) наличие среднего или высшего профессионального образования;

б) основное место работы - учреждение;

в) стаж педагогической работы не менее трех лет;

г) не являлся победителем конкурса по присуждению премий Губернатора Иркутской области в период с 2008 по 2010 годы.

12. Лица, осуществляющие в учреждениях только административные или организационные функции, не имеют права на участие в конкурсе.

13. Прием и рассмотрение представленных для участия в конкурсе документов осуществляет Институт развития образования Иркутской области с 14 по 18 ноября 2011 года по адресу: 664023 г.Иркутск, ул. Лыткина, 75а, литера "А". Дополнительная информация по вопросам организации и проведения конкурса представляется по телефону: (8-395-2) 20-16-38 - отдел дополнительного образования управления общего и дополнительного образования министерства образования Иркутской области, электронной почте: PMA@38edu.ru или по телефону: (8-395-2) 53-33-46 - Центр сопровождения и реализации инновационных проектов, программ, конкурсов Института развития образования Иркутской области, электронной почте: koncurs38@mail.ru.

14. Выдвижение коллективов работников учреждений для участия в конкурсе осуществляют с их согласия учреждения в Иркутской области или органы местного самоуправления муниципальных образований Иркутской области, путем представления следующих документов:

а) заявление на участие в конкурсе по форме согласно Приложению 1 к настоящему Положению;

б) копия решения учреждения в Иркутской области или копия решения органа местного самоуправления муниципального образования Иркутской области о выдвижении коллектива работников учреждений с мотивированным обоснованием принятия решения;

в) информационно-аналитический материал на бумажном носителе в соответствии с выбранной номинацией, с раскрывающим критерии конкурсного отбора содержанием, заверенный руководителем учреждения (для участия по номинации "Программа развития образовательного учреждения" - не более 60 страниц, для участия в остальных номинациях конкурса - не более 40 страниц) (далее - материал);

г) информационно-аналитические материалы на электронном носителе, в том числе фотографические;

д) диск с видеозаписью творческого проекта (при участии по номинации "Творческий проект");

е) документы, представляемые на каждого работника учреждения:

анкета работника учреждения по форме согласно Приложению 2 к настоящему Положению;

копия паспорта или иного документа, удостоверяющего личность работника учреждения;

копия страхового свидетельства обязательного пенсионного страхования;

копия диплома о профессиональном образовании работника учреждения, заверенная руководителем учреждения;

выписка из трудовой книжки работника учреждения, заверенная руководителем учреждения;

копия тарификационного списка или выписки из приказа учреждения, подтверждающего объем учебной нагрузки работника в текущем учебном году, заверенные руководителем учреждения.

15. При приеме документов, указанных в пункте 14 настоящего Положения (далее - документы), Институт развития образования Иркутской области:

а) рассматривает представленные документы в день их представления. По результатам рассмотрения регистрирует представленные документы в день их подачи в журнале регистрации документов;

б) в день представления документов выдает выписку из журнала регистрации документов с указанием даты регистрации.

16. По результатам рассмотрения документов в срок до 22 ноября 2011 года Институт развития образования Иркутской области осуществляет их передачу в Совет либо возвращает их в соответствующее учреждение в Иркутской области либо орган местного самоуправления муниципального образования Иркутской области, с письменным указанием причин возврата.

17. Возврат документов по результатам рассмотрения осуществляется в следующих случаях:

а) несоответствие работника учреждения, требованиям, указанным в пункте 11 настоящего Положения;

б) наличие работника учреждения, указанного в пункте 12 настоящего Положения, в коллективе работников учреждений;

в) неполное представление документов, указанных в пункте 14 настоящего Положения.

18. Совет в срок до 30 ноября 2011 года осуществляет оценку представленных документов на основании показателей и критериев, применяемых при конкурсном отборе коллективов работников учреждений.

19. По результатам оценки представленных документов выстраивается рейтинг коллективов работников учреждений отдельно по каждой номинации.

20. Советом в срок до 2 декабря 2011 года формируется список 100 (ста) коллективов работников учреждений, получивших наибольшее количество баллов по каждой номинации конкурса (далее - победители).

21. Количество победителей по каждой номинации конкурса определяется Советом, исходя из общего количества участвующих в конкурсе коллективов работников учреждений и набранного количества баллов коллективами работников учреждений отдельно по каждой номинации.

В случае равенства количества баллов у нескольких коллективов работников учреждений победитель конкурса выявляется в зависимости от количества набранных баллов по следующим определяющим критериям для каждой из номинаций:

а) по номинации "Программа развития образовательного учреждения" определяющим является Критерий 1 согласно Приложению 3 к настоящему Положению;

б) по номинации "Авторская программа" определяющим является Критерий 1 согласно Приложению 4 к настоящему Положению;

в) по номинации "Учебники (учебные пособия) и электронные пособия" определяющим является Критерий 1 согласно Приложению 5 к настоящему Положению;

г) по номинации "Наглядные и мультимедийные пособия" определяющим является Критерий 1 согласно Приложению 6 к настоящему Положению;

д) по номинации "Творческий проект" определяющим является Критерий 1 согласно Приложению 7 к настоящему Положению;

е) по номинации "Проект развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" определяющим является Критерий 4 согласно Приложению 8 к настоящему Положению;

ж) по номинации "Проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)" определяющим является Критерий 1 согласно Приложению 10 к настоящему Положению;

з) по номинации "Проект стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников" определяющим является Критерий 1 согласно Приложению 11 к настоящему Положению.

22. На основании протокола Совета не позднее 6 декабря 2011 года министерством образования Иркутской области разрабатывается проект правового акта Губернатора Иркутской области о присуждении премий и осуществлении социальных выплат, который подписывается Губернатором Иркутской области не позднее 16 декабря 2011 года.

23. Информация о победителях конкурса публикуется в общественно-политической газете "Областная", а также размещается на официальном сайте министерства образования Иркутской области, официальном сайте Института развития образования Иркутской области в течение 5 рабочих дней со дня принятия правового акта, указанного в пункте 22 настоящего Положения.

24. Осуществление социальных выплат работнику учреждения, входящему в состав коллектива работников учреждения, являющегося победителем конкурса, осуществляется министерством образования Иркутской области в срок до 30 декабря 2011 года, путем перечисления денежных средств на указанные работниками учреждений лицевые счета, открытые в кредитных организациях.

Глава 4. Материалы, представляемые коллективами
работников учреждений, участвующими в конкурсе

25. Для участия в конкурсе по номинации "Программа развития образовательного учреждения" представляется программа развития образовательного учреждения, которая должна быть реализована не ранее 2008 года и иметь следующую структуру:

а) краткое содержание (паспорт) программы развития учреждения;

б) информационная справка об учреждении;

в) блок аналитического и прогностического обоснования программы развития учреждения;

г) концепция ожидаемых результатов деятельности учреждения;

д) стратегия и тактика перехода (перевода) учреждения из существующего в новое состояние;

е) информация о результатах, полученных в ходе и после реализации программы развития учреждения.

Перечень критериев и показателей, применяемых при конкурсном отборе коллективов работников учреждений по номинации "Программа развития образовательного учреждения", определен в Приложении 3 к настоящему Положению.

26. Для участия в конкурсе по номинации "Авторская программа" представляется авторская программа, которая должна иметь следующую структуру:

а) пояснительная записка;

б) тематическое планирование, которое включает перечень основных разделов, тем и указание времени на их изучение;

в) основное содержание авторской программы, которое оформляется как тезисное изложение вопросов каждой темы с выделением практических, лабораторных занятий, экскурсий, учебных проектов;

г) методические рекомендации, которые включают описание методов, приемов и средств организации учебно-воспитательного процесса, форм проведения занятий;

д) ожидаемые результаты изучения по учебному курсу;

е) формы контроля над уровнем достижений обучающихся и критерии оценки (формы промежуточного контроля и итоговой зачетной работы по учебному курсу);

ж) список литературы (включая электронные издания, интернет-ресурсы, а также другие виды учебно-методических материалов и пособий, необходимых для изучения учебного курса, как для педагогических работников, так и для обучающихся).

Перечень критериев и показателей, применяемых при конкурсном отборе коллективов работников учреждений по номинации "Авторская программа", определен в Приложении 4 к настоящему Положению.

27. Для участия в конкурсе по номинации: "Учебники (учебные пособия) и электронные пособия" представляются следующие материалы:

а) готовая рукопись или развернутый план-проспект учебника (учебного пособия) или электронного пособия;

б) краткий курс учебника (учебного пособия) или электронного пособия (аннотация);

в) пояснительная записка с развернутым обоснованием целесообразности издания;

г) мотивированное представление педагогического или ученого совета образовательного учреждения или научной организации;

д) представление органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования на учебник (учебное пособие) или электронное пособие;

е) сведения об авторах учебника (учебного пособия) или электронного пособия.

Перечень критериев и показателей, применяемых при конкурсном отборе коллективов работников учреждений по номинации "Учебники (учебные пособия) и электронные пособия", определен в Приложении 5 к настоящему Положению.

28. Для участия в конкурсе по номинации: "Наглядные и мультимедийные пособия" коллективом работников учреждений представляются по выбору следующие материалы:

а) блок плакатов и таблиц формата А-4, соответствующие# разделам рабочей программы по учебной дисциплине;

б) альбомы (атласы) формата А-4, соответствующие разделам рабочей программы по учебной дисциплине;

в) компьютерные модели, соответствующие разделам рабочей программы по учебной дисциплине;

г) демонстрационный комплекс по учебнику (учебному пособию) или электронному пособию (может включать все или часть вышеперечисленных видов наглядных пособий) и раздел рабочей программы по учебной дисциплине, для которой выполнены наглядные, мультимедийные пособия с описанием необходимости использования данной наглядности и результатов ее применения.

Перечень критериев и показателей, применяемых при конкурсном отборе коллективов работников учреждений по номинации "Наглядные и мультимедийные пособия", определен в Приложении 6 к настоящему Положению.

29. Для участия по номинации "Творческий проект" коллективом работников учреждений представляются следующие документы:

а) творческий проект по одному из следующих направлений:

выставочная деятельность;

концертная деятельность;

театральная деятельность;

б) информация о наличии положительных отзывов о творческом проекте (в средствах массовой информации, на официальных сайтах) на муниципальном, региональном, всероссийском, международных уровнях.

Перечень критериев и показателей, применяемых при конкурсном отборе коллективов работников учреждений по номинации "Творческий проект", определен в Приложении 7 к настоящему Положению.

30. Для участия в конкурсе по номинации "Проект развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" коллективы работников учреждений представляют проект развития образовательного учреждения по одному из следующих направлений:

а) "переход на новые образовательные стандарты";

б) "развитие системы поддержки талантливых детей";

в) "совершенствование учительского корпуса";

г) "изменение школьной инфраструктуры";

д) "сохранение и укрепление здоровья школьников";

е) "развитие самостоятельности школ".

Перечень критериев и показателей, применяемых при конкурсном отборе коллективов работников учреждений по номинации "Проект развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", определен в Приложении 8 к настоящему Положению.

По номинации "Проект развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" должны быть представлены следующие материалы:

а) аналитический материал, отражающий необходимость и готовность образовательного учреждения к реализации проекта развития образовательного учреждения;

б) характеристика проекта развития образовательного учреждения.

31. Для участия в конкурсе по номинации "Проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)" должны быть представлены следующие материалы:

а) аналитический материал, отражающий необходимость и готовность городского округа (муниципального района) к реализации проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района);

б) паспорт проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) по форме согласно Приложению 9 к настоящему Положению;

в) характеристика проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района).

Перечень критериев и показателей, применяемых при конкурсном отборе коллективов работников учреждений по номинации "Проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)", определен в Приложении 10 к настоящему Положению.

32. Для участия в конкурсе по номинации "Проект стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников" представляются следующие материалы:

а) аналитический материал, отражающий необходимость и готовность образовательного учреждения к реализации проекта стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников;

б) характеристика проекта стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников.

Перечень критериев и показателей, применяемых при конкурсном отборе коллективов работников учреждений по номинации "Проект стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников", определен в Приложении 11 к настоящему Положению.

Заместитель Председателя Правительства Иркутской области

В.Ф.Вобликова

ГАРАНТ:

См. данную форму в редакторе MS-Word

Приложение 1

к Положению о премиях Губернатора

Иркутской области в 2011 году

коллективам работников образовательных учреждений,

реализующих образовательные программы дошкольного,

начального общего, основного общего, среднего (полного)

общего образования, дополнительного образования детей,

начального профессионального и среднего профессионального

образования, и учреждений, осуществляющих методическое,

информационно-методическое или научно-методическое

сопровождение образовательной деятельности

В Областное государственное автономное

образовательное учреждение

дополнительного профессионального

образования (повышения квалификации)

специалистов "Институт развития

образования Иркутской области"

______________________________________

(ФИО лиц, входящих в состав коллектива

работников учреждений, наименование

учреждения в Иркутской области или

органа местного самоуправления

муниципального образования Иркутской

области)

                               Заявление

     Просим принять документы для участия в конкурсном отборе коллективов

работников   образовательных   учреждений,    реализующих образовательные

программы   дошкольного,   начального  общего, основного общего, среднего

(полного)   общего   образования,   дополнительного   образования  детей,

начального профессионального и среднего профессионального образования,  и

учреждений, осуществляющих  методическое,  информационно-методическое или

научно-методическое   сопровождение   образовательной   деятельности   по

номинации _______________________________________________________________

________________________________________________________________________.

                               (номинация)

Коллектив работников учреждений в количестве ____ человек.

Заявители:

(указываются все лица, входящие в состав коллектива работников учреждений)

1.	_____________________________	/__________________________________/
	(подпись)	расшифровка подписи (ФИО)
2.	_____________________________	/__________________________________/
	(подпись)	расшифровка подписи (ФИО)
3.	_____________________________	/__________________________________/
	(подпись)	расшифровка подписи (ФИО)

"____" _______________ 2011 год

ГАРАНТ:

См. данную форму в редакторе MS-Word

Приложение 2

к Положению о премиях Губернатора

Иркутской области в 2011 году

коллективам работников образовательных учреждений,

реализующих образовательные программы дошкольного,

начального общего, основного общего, среднего (полного)

общего образования, дополнительного образования детей,

начального профессионального и среднего профессионального

образования, и учреждений, осуществляющих методическое,

информационно-методическое или научно-методическое

сопровождение образовательной деятельности

                                Анкета

                         работника учреждения

Муниципальное образование Иркутской области

1. Фамилия

2. Имя

3. Отчество

4. Место работы. Полное наименование учреждения, адрес учреждения (индекс, область, населенный пункт, юридический адрес, телефон)

5. Пол

6. Дата рождения

7. Домашний адрес (индекс, область, населенный пункт, адрес места жительства (регистрации), домашний и рабочий телефон)

8. Место рождения

(республика, край, область, округ, город, район, поселок, село, деревня)

9. Образование

(полное наименование образовательного учреждения, год окончания)

10. Учения# степень, ученое звание

11. Квалификационная категория, срок действия

12. Занимаемая должность

13. Стаж работы: (общий)

14. Стаж работы в данном учреждении

15. Сведения о лицевом счете: N лицевого счета Адрес банка (отделения) БИК ИНН КПП Расчетный счет банка / корреспондентский счет

16. Работник учреждения рекомендован на участие в конкурсе ____________________________________________________

(учреждение, орган местного самоуправления муниципального образования Иркутской области)

17. ФИО руководителя учреждения (главы органа местного самоуправления муниципального образования Иркутской области)

________________________________________________/

(подпись)

(расшифровка подписи (ФИО))

"_____" _____________________ 20____ г.

18. ФИО работника учреждения

________________________________________________/

(подпись)

(расшифровка подписи (ФИО))

"_____" _____________________ 20____ г.

Приложение 3

к Положению о премиях Губернатора

Иркутской области в 2011 году

коллективам работников образовательных учреждений,

реализующих образовательные программы дошкольного,

начального общего, основного общего, среднего (полного)

общего образования, дополнительного образования детей,

начального профессионального и среднего профессионального

образования, и учреждений, осуществляющих методическое,

информационно-методическое или научно-методическое

сопровождение образовательной деятельности

Перечень
критериев и показателей,
применяемых при конкурсном отборе коллективов
работников учреждений по номинации
"Программа развития образовательного учреждения"

Критерий 1.
Наличие краткого содержания (паспорта) программы
развития образовательного учреждения

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Наличие полного и краткого наименования программы развития образовательного учреждения	представлена информация по показателю - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	1
2.	Наличие информации об авторах и разработчиках программы развития образовательного учреждения		1
3.	Основания для разработки программы развития образовательного учреждения (в том числе результаты опроса)		1
4.	Наличие сроков реализации программы развития образовательного учреждения		1

Критерий 2.
Наличие информационной справки об образовательном учреждении

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Общие сведения об образовательном учреждении	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 3 балла; информация представлена не в полном объеме - 2 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	3
2.	Краткая характеристика администрации и педагогического коллектива образовательного учреждения		3
3.	Управление образовательным учреждением и учебно-воспитательным процессом		3
4.	Краткая характеристика педагогического коллектива в образовательном учреждении		3
5.	Информация о сотрудничестве образовательного учреждения с родителями (законными представителями)		3
6.	Характеристика социума, творческие контакты образовательного учреждения		3
7.	Особенности учебного плана		3
8.	Организация внеклассной и внеурочной деятельности в образовательном учреждении		3
9.	Методическая работа в образовательном учреждении: а) подготовка и проведение открытых уроков и воспитательных мероприятий; б) организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки членов педагогического коллектива; в) анализ успешности использования традиционных методик и образовательных технологий		3
10.	Информационно-технологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении. Представляются аналитические данные: а) об уровне информационной компетенции членов педагогического коллектива и обучающихся в образовательном учреждении; б) о прохождении курсов в области использования информационно-коммуникационных технологий; в) об использовании в образовательном процессе интерактивных разработок и учебных материалов		3
11.	Здоровье обучающихся образовательного учреждения		3
12.	Материально-техническая база		3

Критерий 3.
Наличие и содержание блока аналитического и прогностического обоснования
программы развития образовательного учреждения

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Анализ состояния и прогноз тенденций изменения социального заказа, социальной среды, ресурсных возможностей (в подразделе должны быть проанализированы интересы и ожидания тех сторон, чьи потребности удовлетворяются в процессе деятельности образовательного учреждения): а) государства; б) обучающихся; в) родителей (законных представителей); г) педагогов; д) образовательных учреждений (анализ проводится на основании результатов опросов, тестов, анкетирования)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; при отсутствии одной из составляющих из максимального балла вычитается один балл, при отсутствии двух составляющих - два балла, при отсутствии трех составляющих - три балла, при отсутствии четырех составляющих - четыре балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	5
2.	Анализ и оценка достижений, передового опыта, конкурентных преимуществ образовательного учреждения за период, предшествовавший нынешнему инновационному циклу развития. Этот подраздел должен содержать: а) информацию о достижениях педагогических работников, победах в конкурсах; б) информацию о достижениях обучающихся, победах в олимпиадах, конкурсах; в) информацию о количестве организованных и проведенных образовательным учреждением или на его базе мероприятий различного уровня; г) информацию о достижениях образовательного учреждения при участии в различных конкурсах; д) информацию о работе органов самоуправления образовательного учреждения	информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; при отсутствии одной из составляющих из максимального балла вычитается один балл, при отсутствии двух составляющих - два балла, при отсутствии трех составляющих - три балла, при отсутствии четырех составляющих - четыре балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	5
3.	Проблемно-ориентированный# анализ состояния образовательного учреждения, описание ключевых проблем и их причин	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	5
4.	Анализ и оценка инновационного потенциала участников образовательного процесса в образовательном учреждении, потенциальных точек роста (описание используемых инновационных методик, технологий, организационных форм, разработанных ранее как новшество кем-либо из членов коллектива работников образовательных учреждений или привнесенных извне)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	5
5.	Первичный прогноз восприятия педагогическим сообществом планируемых нововведений, прогноз возможного сопротивления изменениям. В данном подразделе представляется краткое описание возможных рисков процедуры нововведений: а) негласное сопротивление коллектива работников образовательного учреждения; б) недовольство родителей (законных представителей); в) недостаточный уровень ресурсообеспечения (например, несоответствующий изменениям уровень профессионализма педагогов)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	5

Критерий 4.
Наличие и содержание ожидаемых результатов деятельности
образовательного учреждения

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Стратегическое самоопределение (ценности, позиция, миссия, социальные обязательства, видение). Должно быть представлено описание в обобщенном виде нового образа образовательного учреждения, к созданию которого стремится коллектив работников образовательного учреждения. Миссия выражается в форме лозунга, определяет предназначение образовательного учреждения, разрабатывается с учетом мнения педагогических работников, обучающихся, их родителей (законных представителей)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	5
2.	Стратегические цели образовательного учреждения. Должно быть представлено описание программ развития образовательного учреждения, находящихся в стадии готовности к реализации или внедрению (например, программ информатизации, интегрированного обучения, предпрофильной подготовки, профильного обучения)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	5
3.	Система ресурсообеспечения деятельности образовательного учреждения (описание ресурсов, методов их использования)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	5
4.	Внешние связи образовательного учреждения (информация о партнерах, участвующих в реализации программы развития образовательного учреждения, например, образовательные учреждения среднего профессионального образования и высшего профессионального образования, дополнительного образования)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	5
5.	Описание внутреннего состава образовательного учреждения - обучающиеся, педагогические работники, администрация образовательного учреждения, непедагогические работники образовательного учреждения и внешнего состава образовательного учреждения - родители (законные представители), представители, управленческих структур образования, средств массовой информации)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	5

Критерий 5.
Наличие стратегии и тактики перехода (перевода) образовательного учреждения
из существующего в новое состояние

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Тема программы развития образовательного учреждения соответствует основным направлениям реализации комплексного проекта модернизации образования, содержащихся# в Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года N 61	соответствует - 20 баллов; соответствует не в полном объеме - 10 баллов; не соответствует - 0 баллов	20
2.	Стратегия и тактика перехода (перевода) образовательного учреждения из существующего в новое состояние, основные направления, этапы, задачи осуществления инноваций и достигаемые результаты	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	5
3.	Описание конкретных целей образовательного учреждения на первых этапах развития образовательного учреждения		5
4.	Конкретный (тактический и оперативный) план действий по реализации программы развития образовательного учреждения		5

Критерий 6.
Эффекты, полученные в ходе и после реализации программы
развития образовательного учреждения

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Эффекты, полученные в ходе реализации программы развития образовательного учреждения	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	5
2.	Эффекты, полученные после реализации программы развития образовательного учреждения		5

Критерий 7.
Качество оформления материалов

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Логичность изложения материала и отсутствие орфографических ошибок	наличие - 1 балл; наличие не в полном объеме - 0,5 балла; отсутствие - 0 баллов	1
2.	Наличие оглавления с нумерацией страниц		1
3.	Сквозная нумерация страниц		1
4.	Наличие титульного листа у программы развития образовательного учреждения, оформленного в соответствии с требованиями, предъявляемыми к документации		1

Приложение 4

к Положению о премиях Губернатора

Иркутской области в 2011 году

коллективам работников образовательных учреждений,

реализующих образовательные программы дошкольного,

начального общего, основного общего, среднего (полного)

общего образования, дополнительного образования детей,

начального профессионального и среднего профессионального

образования, и учреждений, осуществляющих методическое,

информационно-методическое или научно-методическое

сопровождение образовательной деятельности

Перечень
критериев и показателей,
применяемых при конкурсном отборе коллективов
работников учреждений по номинации "Авторская программа"

Критерий 1.
Соответствие содержания авторской программы целям образовательных программ
и действующим образовательным стандартам

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Соответствие авторской программы целям образования и требованиям, изложенным в федеральных образовательных государственных стандартах	соответствует - 2 балла; соответствует не в полном объеме - 1 балл; не соответствует - 0 баллов	2

Критерий 2.
Новизна содержания авторской программы для обучающихся

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Наличие разделов в авторской программе, позволяющих получить обучающимся новые знания, не содержащиеся в общеобразовательных программах	наличие разделов - 2 балла; представлена часть разделов - 1 балл; отсутствие разделов - 0 баллов	2

Критерий 3.
Полнота содержания учебного материала, включенного в авторскую программу

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Наличие разделов и тем в авторской программе (и как следствие знания), для достижения запланированных целей обучения	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	5

Критерий 4.
Практическая направленность содержания авторской программы

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Наличие в авторской программе материала согласно требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, на основе которого формируется способность обучающихся применять знания на практике для решения различных задач	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	5

Критерий 5.
Систематичность содержания учебного материала в авторской программе

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Раскрытие содержания знаний обучающихся в авторской программе структурировано таким образом, что изучение всех последующих тем обеспечивается предыдущими	раскрытие содержания знаний в авторской программе соответствует показателю - 2 балла; раскрытие содержания знаний в авторской программе соответствует показателю не в полном объеме - 1 балл; раскрытие содержания знаний в авторской программе не соответствует показателю - 0 баллов	2
2.	Между частными и общими знаниями обучающихся в авторской программе прослеживаются связи	наличие связей - 2 балла; отсутствие связей - 0 баллов	2

Критерий 6.
Контроль за промежуточными и итоговыми результатами реализации
авторской программы

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Иерархичность описания знаний обучающихся, включенных в авторскую программу	информация соответствует показателю - 2 балла; информация не соответствует показателю - 0 баллов	2
2.	Конкретное определение результатов обучения по каждой из ведущих тем или по авторской программе в целом	информация соответствует показателю - 2 балла; информация не соответствует показателю - 0 баллов	2

Критерий 7.
Реалистичность авторской программы с точки зрения времени,
которое отведено на ее выполнение

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Материал авторской программы грамотно распределен по времени, с учетом следующий# положений: а) его достаточности для качественного изучения обучающимися и получения запланированных результатов; б) устранения возможных сбоев при прохождении авторской программы; в) использования наиболее эффективных (желательно, активных) методов обучения)	информация соответствует показателю - 2 балла; информация соответствует показателю не в полном объеме - 1 балл; информация не соответствует показателю - 0 баллов	2

Критерий 8.
Эффективность авторской программы с точки зрения времени, отведенного
на ее реализацию

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Последовательность изучения тем (и как следствие получения знаний) авторской программы является наиболее "коротким" путем при достижении поставленных целей авторской программы (на основании отзывов рецензентов авторской программы)	информация соответствует показателю - 2 балла; информация соответствует показателю не в полном объеме - 1 балл; информация не соответствует показателю - 0 баллов	2

Критерий 9.
Качество оформления авторской программы

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Логичность изложения материала и отсутствие орфографических ошибок	наличие - 1 балл; наличие не в полном объеме - 0,5 балла; отсутствие - 0 баллов	1
2.	Наличие оглавления с нумерацией страниц		1
3.	Сквозная нумерация страниц		1
4.	Наличие титульного листа у авторской программы, оформленного в соответствии с требованиями, предъявляемыми к документации		1

Приложение 5

к Положению о премиях Губернатора

Иркутской области в 2011 году

коллективам работников образовательных учреждений,

реализующих образовательные программы дошкольного,

начального общего, основного общего, среднего (полного)

общего образования, дополнительного образования детей,

начального профессионального и среднего профессионального

образования, и учреждений, осуществляющих методическое,

информационно-методическое или научно-методическое

сопровождение образовательной деятельности

Перечень
критериев и показателей,
применяемых при конкурсном отборе коллективов работников учреждений
по номинации "Учебники (учебные пособия) и электронные пособия"

Критерий 1.
Научный уровень содержания учебника (учебного пособия)
и электронного пособия

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Учебник (учебное пособие) или электронное пособие строятся на основе научных данных результатов, освещают достижения современной отечественной и мировой науки, техники, технологий и культуры, отражают проблемные и перспективные направления развития конкретной научной дисциплины	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2

Критерий 2.
Методический уровень представления материала, изложенного в учебнике
(учебном пособии) и электронном пособии

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Высокий методический уровень учебного материала, изложенного в учебнике (учебном пособии) или электронном пособии, включающий целостность системы видения учебного материала, обеспечивающий учет конкретных особенностей изучаемого материала, его адаптивность к образовательным технологиям	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2

Критерий 3.
Соответствие нормам русского языка и стилю изложения учебных материалов

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Учебник (учебное пособие) или электронное пособие соответствует нормам русского языка и стилю изложения учебных материалов	соответствие - 2 балла; соответствие не в полном объеме - 1 балл; несоответствие - 0 баллов	2

Критерий 4.
Качество оформления учебника (учебного пособия) и электронного пособия

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Учебник (учебное пособие) или электронное пособие представляет композиционное единство (отмечается цельность подаваемой информации, графическая концепция, цветовое решение, практические приемы, улучшающие визуальное восприятие текста)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2

Приложение 6

к Положению о премиях Губернатора

Иркутской области в 2011 году

коллективам работников образовательных учреждений,

реализующих образовательные программы дошкольного,

начального общего, основного общего, среднего (полного)

общего образования, дополнительного образования детей,

начального профессионального и среднего профессионального

образования, и учреждений, осуществляющих методическое,

информационно-методическое или научно-методическое

сопровождение образовательной деятельности

Перечень
критериев и показателей, применяемых при конкурсном
отборе коллективов работников учреждений по номинации
"Наглядные и мультимедийные пособия"

Критерий 1.
Обоснование необходимости создания данного наглядного
и мультимедийного пособия

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Обоснование актуальности, новизны наглядного и мультимедийного пособия	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 3 балла; информация представлена не в полном объеме - 2 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	3
2.	Соответствие тематики представленного наглядного и мультимедийного пособия основным направлениям реализации комплексного проекта модернизации образования, содержащимся в Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года N 61		3

Критерий 2.
Соответствие наглядного и мультимедийного пособия содержанию рабочей
программы дисциплины

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Соответствие наглядного и мультимедийного пособия содержанию рабочей программы дисциплины	соответствие - 2 балла; соответствие не в полном объеме - 1 балл; несоответствие - 0 баллов	2

Критерий 3.
Эргономичность наглядного и мультимедийного пособия

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Наглядное и мультимедийное пособие способствует визуализации, структуризации, лучшему осмыслению рабочей программы дисциплины, для которого# оно выполнено	способствует визуализации, структуризации, лучшему осмыслению рабочей программы дисциплины - 3 балла; способствует не в полном объеме - 2 балла; не способствует - 0 баллов	3

Критерий 4.
Системность представленного материала в наглядном и мультимедийном пособии

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Приспособленность наглядного и мультимедийного пособия к комплексному использованию (органичное сочетание с другими средствами обучения, применяемыми при изучении представленного материала в наглядном и мультимедийном пособии)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 3 балла; информация представлена не в полном объеме - 2 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	3

Критерий 5.
Качество оформления материалов, представленных в наглядном
и мультимедийном пособии

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Композиционное единство (отмечается цельность подаваемой информации, графическая концепция, цветовое оформление)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балла#; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2

Приложение 7

к Положению о премиях Губернатора

Иркутской области в 2011 году

коллективам работников образовательных учреждений,

реализующих образовательные программы дошкольного,

начального общего, основного общего, среднего (полного)

общего образования, дополнительного образования детей,

начального профессионального и среднего профессионального

образования, и учреждений, осуществляющих методическое,

информационно-методическое или научно-методическое

сопровождение образовательной деятельности

Перечень
критериев и показателей,
применяемых при конкурсном отборе коллективов работников учреждений
по номинации "Творческий проект"

Критерий 1.
Наличие документов, регламентирующих организацию и проведение
творческого проекта (план, программа, сценарий)

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Представление плана, программы, сценария, регламентирующих организацию и проведение творческого проекта	представлены все документы - 2 балла; документы представлены не в полном объеме - 1 балл; документы не представлены - 0 баллов	2
2.	Результаты творческого проекта представлены и соответствуют поставленным целям и задачам творческого проекта	соответствуют поставленным целям и задачам - 2 балла; соответствуют поставленным целям и задачам не в полном объеме - 1 балл; не соответствуют поставленным целям и задачам - 0 баллов	2

Критерий 2.
Уровень реализованного творческого проекта (локальный, муниципальный,
региональный, федеральный, международный)

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Реализация творческого проекта на локальном, муниципальном, региональном и международном уровнях	на локальном уровне - 2 балла; на муниципальном уровне - 4 балла; на региональном уровне - 6 баллов; на международном уровне - 10 баллов (баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)	10

Критерий 3.
Уровень достижений коллектива работников образовательных учреждений
в фестивалях, конкурсах различного уровня

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Достижения коллектива работников образовательных учреждений в фестивалях, конкурсах на муниципальном уровне	участие - 2 балла; лауреатство (1-3 места) - 4 балла; неучастие - 0 баллов; (баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)	4
2.	Достижения коллектива работников образовательных учреждений в фестивалях, конкурсах на региональном уровне	участие - 5 баллов; лауреатство (1-3 места) - 7 баллов; неучастие - 0 баллов; (баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)	7
3.	Достижения коллектива работников образовательных учреждений в фестивалях, конкурсах на всероссийском уровне	участие - 8 баллов; лауреатство (1-3 места) - 10 баллов; неучастие - 0 баллов; (баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)	10
4.	Достижения коллектива работников образовательных учреждений в фестивалях, конкурсах на международном уровне	участие - 12 баллов; лауреатство - 14 баллов; неучастие - 0 баллов; (баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)	14

Критерий 4.
Уровень общественного признания творческого проекта

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Положительные отзывы о творческом проекте (в средствах массовой информации, на официальных сайтах) на муниципальном уровне	представлена информация по показателю- 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
2.	Положительные отзывы о творческом проекте (в средствах массовой информации, на официальных сайтах) на региональном уровне	представлена информация по показателю - 4 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	4
3.	Положительные отзывы о творческом проекте (в средствах массовой информации, на официальных сайтах) на всероссийском уровне	представлена информация по показателю - 6 баллов; информация по показателю не представлена - 0 баллов	6
4.	Положительные отзывы о творческом проекте (в средствах массовой информации, на официальных сайтах) на международном уровне	представлена информация по показателю - 8 баллов; информация по показателю не представлена - 0 баллов	8

Критерий 5.
Участие коллектива работников образовательных учреждений
с творческим проектом в социальных культурных акциях

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Участие коллектива работников образовательных учреждений с творческим проектом в социальных культурных акциях на муниципальном уровне	представлена информация по показателю - 2 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
2.	Участие коллектива работников образовательных учреждений с творческим проектом в социальных культурных акциях на региональном уровне	представлена информация по показателю - 4 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов	4
3.	Участие коллектива работников образовательных учреждений с творческим проектом в социальных культурных акциях на всероссийском уровне	представлена информация по показателю - 6 баллов; информация по показателю не представлена - 0 баллов	6
4.	Участие коллектива работников образовательных учреждений с творческим проектом в социальных культурных акциях на международном уровне	представлена информация по показателю - 8 баллов; информация по показателю не представлена - 0 баллов	8

Критерий 6.
Качество оформления творческого проекта

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Логичность изложения материала и отсутствие орфографических ошибок	наличие - 1 балл; наличие не в полном объеме - 0,5 балла; отсутствие - 0 баллов	1
2.	Наличие оглавления с нумерацией страниц		1
3.	Сквозная нумерация страниц		1
4.	Наличие титульного листа у творческого проекта, оформленного в соответствии с требованиями, предъявляемыми к документации		1

Приложение 8

к Положению о премиях Губернатора

Иркутской области в 2011 году

коллективам работников образовательных учреждений,

реализующих образовательные программы дошкольного,

начального общего, основного общего, среднего (полного)

общего образования, дополнительного образования детей,

начального профессионального и среднего профессионального

образования, и учреждений, осуществляющих методическое,

информационно-методическое или научно-методическое

сопровождение образовательной деятельности

Перечень
критериев и показателей, применяемых при конкурсном отборе
коллективов работников учреждений по номинации "Проект развития
образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями
национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"

Критерий 1.
Соответствие темы проекта развития образовательного учреждения основным
направлениям национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Соответствие темы проекта развития образовательного учреждения основным направлениям национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", содержащимся в Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года N 61	соответствие - 2 балла; соответствие не в полном объеме - 1 балл; несоответствие - 0 баллов	2

Критерий 2.
Необходимость реализации проекта развития образовательного учреждения
в данном образовательном учреждении

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Обоснована актуальность проекта развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", четко обозначена проблема, на решение которой направлен проект развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
2.	Цель и задачи проекта развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" соответствуют друг другу и решаемой проблеме	соответствие - 2 балла; несоответствие - 0 баллов	2

Критерий 3.
Готовность образовательного учреждения к реализации проекта развития
образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями
национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Предполагаемый результат проекта развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" четко сформулирован, связан с целью. Спрогнозированы результаты проекта развития образовательных учреждений для обучающихся, педагогических работников, администрации образовательного учреждения, родителей (законных представителей)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
2.	План действий и мероприятий проекта развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" позволяет решить поставленные задачи, проблемы, достигнуть цели и получить предполагаемый результат	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
3.	План действий по проекту развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" реалистичен, выполним и обеспечен необходимыми ресурсами (кадровыми, методическими, материально-техническими и финансовыми)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
4.	Просчитаны и четко сформулированы риски и возможности проекта развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
5.	Проект развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" предполагает развитие партнерского взаимодействия в решении поставленной проблемы между общественностью, средствами массовой информации и органами местного самоуправления муниципальных образований Иркутской области	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
6.	Проект развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" содержит перспективы дальнейшего развития (сохранение и поддержание созданной сети общественных связей после окончания реализации проекта развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа")	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2

Критерий 4.
Условия, обеспечивающие реализацию проекта развития образовательного
учреждения в соответствии с основными направлениями национальной
образовательной инициативы "Наша новая школа"

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	В проекте развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" разработана система мониторинга, позволяющая контролировать процесс достижения целей	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
2.	В проекте развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" предусмотрена система коррекции действий по результатам промежуточных аналитических мероприятий	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
3.	В проекте развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" проработана система информационного обеспечения и связей с общественностью	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
4.	Проект развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" имеет соответствующую нормативную правовую базу	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
5.	Научно-методическое сопровождение проекта развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
6.	Заявленные в проекте развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" финансовые требования обоснованы и целесообразны (на основе сметы проекта)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2

Критерий 5.
Качество оформления материалов

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Логичность изложения материала и отсутствие орфографических ошибок	наличие - 1 балл; наличие не в полном объеме - 0,5 балла; отсутствие - 0 баллов	1
2.	Наличие оглавления с нумерацией страниц		1
3.	Сквозная нумерация страниц		1
4.	Наличие титульного листа у проекта развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", оформленного в соответствии с требованиями, предъявляемыми к документации		1

ГАРАНТ:

См. данную форму в редакторе MS-Word

Приложение 9

к Положению о премиях Губернатора

Иркутской области в 2011 году

коллективам работников образовательных учреждений,

реализующих образовательные программы дошкольного,

начального общего, основного общего, среднего (полного)

общего образования, дополнительного образования детей,

начального профессионального и среднего профессионального

образования, и учреждений, осуществляющих методическое,

информационно-методическое или научно-методическое

сопровождение образовательной деятельности

      Паспорт проекта развития комплексной модернизации образования

   городского округа (муниципального района) для участия по номинации

"Проект развития комплексной модернизации образования городского округа

                          (муниципального района)"

Инициатор выдвижения коллектива работников учреждения:	Наименование учреждения либо органа местного самоуправления муниципального образования Иркутской области
Дата представления:	"___" _____________ 2011 года
Подготовил:	ФИО, учреждение, должность
Содержание проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)
Обоснование (проблематика, внутренние и внешние предпосылки)
Стратегические цели, на которые работает проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)
Цель проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)
Виды работ, включенных в проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)
Продукты / результаты проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) (что будет создано в результате его реализации)
Структура каждого продукта / результата проекта (укрупненно)
Ключевые участники проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)
Заинтересованные лица:	Интересы в проекте развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района):
Ограничения проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)
Сроки
Команда проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района), роли
Риски проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)
Основные риски проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района), их оценка, методы предотвращения и реагирования
Долгосрочный эффект проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)
Какие социальные изменения ожидаются в результате успешной реализации проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)
Критерии эффективности проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)
Критерии оценки эффективности проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) (с учетом интересов ключевых участников)
Реквизиты проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)
Паспорт проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) рассмотрен:	на заседании органов самоуправления учреждения (совет учреждения, общее собрание, педагогический совет) протокол N ______ от "___" ___________ 20___ г. Решение:
ФИО авторов проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)	ФИО авторов проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)

Приложение 10

к Положению о премиях Губернатора

Иркутской области в 2011 году

коллективам работников образовательных учреждений,

реализующих образовательные программы дошкольного,

начального общего, основного общего, среднего (полного)

общего образования, дополнительного образования детей,

начального профессионального и среднего профессионального

образования, и учреждений, осуществляющих методическое,

информационно-методическое или научно-методическое

сопровождение образовательной деятельности

Перечень
критериев и показателей, применяемых
при конкурсном отборе коллективов работников учреждений по номинации
"Проект развития комплексной модернизации образования городского округа
(муниципального района)"

Критерий 1.
Соответствие представленного проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) задачам региональной программы "Развитие образования в Иркутской области" на 2011 - 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Иркутской области от 22 июня 2011 года N 162-пп (далее - региональная программа "Развитие образования в Иркутской области"

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Тема проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) соответствует основным задачам региональной программы "Развитие образования в Иркутской области" на 2011 - 2015 годы	соответствие - 2 балла; соответствие не в полном объеме - 1 балл; несоответствие - 0 баллов	2

Критерий 2.
Необходимость реализации проекта развития комплексной модернизации
образования городского округа (муниципального района) в соответствующем
административно-территориальном образовании

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Обоснована актуальность проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района), четко обозначена проблема, на решение которой направлен проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
2.	Цель и задачи проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) соответствуют друг другу и решаемой проблеме	соответствие - 2 балла; соответствие не в полном объеме - 1 балл; несоответствие - 0 баллов	2

Критерий 3.
Готовность соответствующего административно-территориального образования
к реализации проекта развития комплексной модернизации образования
городского округа (муниципального района)

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Предполагаемый результат проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) четко связан с целью. Спрогнозированы результаты для всех участников образовательного процесса	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
2.	План действий и мероприятий проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) позволяют# решить поставленные задачи, проблемы, достигнуть цели и получить предполагаемый результат	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
3.	План действий по проекту развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) реалистичен, выполним и обеспечен необходимыми ресурсами (кадровыми, методическими, материально-техническими и финансовыми)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
4.	Просчитаны и четко сформулированы риски и возможности проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
5.	Проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) предполагает развитие партнерского взаимодействия в решении поставленной проблемы между общественностью, средствами массовой информации и органами местного самоуправления муниципальных образований Иркутской области	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
6.	Проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) содержит перспективы дальнейшего развития (сохранение и поддержание созданной сети общественных связей после окончания реализации проекта развития комплексной модернизации образования городского округа муниципального района)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2

Критерий 4.
Условия, обеспечивающие реализацию проекта развития комплексной
модернизации образования городского округа (муниципального района)

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	В проекте развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) разработана система мониторинга, позволяющая контролировать процесс достижения целей проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
2.	В проекте развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) предусмотрена система коррекции действий по результатам промежуточных аналитических мероприятий	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
3.	В проекте развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) проработана система информационного обеспечения и связей с общественностью	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
4.	Проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) имеет соответствующую нормативно-правовую базу	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
5.	Обеспечена организация научно-методического сопровождения проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
6.	Заявленные в проекте развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) финансовые требования обоснованы и целесообразны (на основе сметы проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
7.	Материально-технические условия образовательного учреждения достаточны для реализации проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2

Критерий 5.
Качество оформления материалов

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Логичность изложения материала и отсутствие орфографических ошибок	наличие - 1 балл; наличие не в полном объеме - 0,5 балла; отсутствие - 0 баллов	1
2.	Наличие оглавления с нумерацией страниц		1
3.	Сквозная нумерация страниц		1
4.	Наличие титульного листа у проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района), оформленного в соответствии с требованиями, предъявляемыми к документации		1

Приложение 11

к Положению о премиях Губернатора

Иркутской области в 2011 году

коллективам работников образовательных учреждений,

реализующих образовательные программы дошкольного,

начального общего, основного общего, среднего (полного)

общего образования, дополнительного образования детей,

начального профессионального и среднего профессионального

образования, и учреждений, осуществляющих методическое,

информационно-методическое или научно-методическое

сопровождение образовательной деятельности

Перечень
критериев и показателей, применяемых при конкурсном отборе
коллективов работников учреждений по номинации "Проект стажировочной площадки
на базе образовательного учреждения по направлениям
повышения квалификации педагогических и управленческих работников"

Критерий 1.
Соответствие представленного проекта стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников основным направлениям регионального проекта комплексной модернизации образования

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Тема проекта стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников соответствует основным направлениям комплексной модернизации образования, содержащимся в Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года N 61	соответствие - 2 балла; соответствие не в полном объеме - 1 балл; несоответствие - 0 баллов	2

Критерий 2.
Необходимость реализации проекта стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников комплексной модернизации образования в соответствующем административно-территориальном образовании

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Обоснована актуальность проекта стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников, четко обозначена проблема, на решение которой направлен проект стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
2.	Цель и задачи проекта стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников соответствуют друг другу и решаемой проблеме	соответствие - 2 балла; соответствие не в полном объеме - 1 балл; несоответствие - 0 баллов	2

Критерий 3.
Готовность административно-территориального образования к реализации проекта стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Сформулирован и связан с целью предполагаемый результат проекта стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников сформулирован#. Спрогнозированы результаты для всех участников образовательного процесса	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
2.	План действий и мероприятий проекта стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников позволяют# решить поставленные задачи, проблемы, достигнуть цели и получить предполагаемый результат	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
3.	План действий по проекту стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников реалистичен, выполним и обеспечен необходимыми ресурсами (кадровыми, материальными, финансовыми)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
4.	Просчитаны и четко сформулированы риски и возможности проекта стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
5.	Проект стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников предполагает развитие партнерского взаимодействия в решении поставленной проблемы между общественностью, средствами массовой информации и органами местного самоуправления муниципальных образований	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
6.	Проект стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников содержит перспективы дальнейшего развития (сохранение и поддержание созданной сети общественных связей после окончания реализации проекта стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2

Критерий 4.
Условия, обеспечивающие реализацию проекта стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	В проекте стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников разработана система мониторинга, позволяющая контролировать процесс достижения целей	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
2.	В проекте стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников предусмотрена система коррекции действий по результатам промежуточных аналитических мероприятий	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
3.	В проекте стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников проработана система информационного обеспечения и связей с общественностью	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
4.	Проект стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников имеет соответствующую нормативно-правовую базу	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
5.	Научно-методическое сопровождение проекта стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
6.	Заявленные в проекте стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников финансовые требования обоснованы и целесообразны (на основе сметы проекта стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников)	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
7.	Материально-технические условия образовательного учреждения достаточны для реализации проекта стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников	представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов	2
8.	Наличие договора о сотрудничестве с образовательными учреждениями дополнительного профессионального образования	наличие - 2 балла; отсутствие - 0 баллов	2

Критерий 5.
Качество оформления материалов

N п/п	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
1.	Логичность изложения материала и отсутствие орфографических ошибок	наличие - 1 балл; наличие не в полном объеме - 0,5 балла; отсутствие - 0 баллов	1
2.	Наличие оглавления с нумерацией страниц		1
3.	Сквозная нумерация страниц		1
4.	Наличие титульного листа у проекта стажировочной площадки на базе образовательного учреждения по направлениям повышения квалификации педагогических и управленческих работников, оформленного в соответствии с требованиями, предъявляемыми к документации		1