Приказ Министерства образования Иркутской области от 14 сентября 2012 г. N 38-МПР "Об утверждении критериев конкурсного отбора муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, в Иркутской области, государственных образовательных учреждений Иркутской области, в отношении которых учредителем является министерство образования Иркутской области, на поощрение по результатам конкурса "Лучшее образовательное учреждение в Иркутской области - 2012" (утратил силу)

Приказ Министерства образования Иркутской области
от 14 сентября 2012 г. N 38-МПР
"Об утверждении критериев конкурсного отбора муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, в Иркутской области, государственных образовательных учреждений Иркутской области, в отношении которых учредителем является министерство образования Иркутской области, на поощрение по результатам конкурса "Лучшее образовательное учреждение в Иркутской области - 2012"

ГАРАНТ:

Приказом Министерства образования Иркутской области от 24 октября 2014 г. N 120-МПР настоящий приказ признан утратившим силу

В соответствии с пунктом 6 Положения о конкурсе "Лучшее образовательное учреждение в Иркутской области - 2012", утвержденного постановлением Правительства Иркутской области от 7 сентября 2012 года N 488-пп, руководствуясь Положением о министерстве образования Иркутской области, утвержденным постановлением Правительства Иркутской области от 29 декабря 2009 года N 391/170-пп, статьей 21 Устава Иркутской области: приказываю:#

1. Утвердить критерии конкурсного отбора муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, в Иркутской области, государственных образовательных учреждений Иркутской области, в отношении которых учредителем является министерство образования Иркутской области, на поощрение по результатам конкурса "Лучшее образовательное учреждение в Иркутской области - 2012", применяемые в первом (заочном) этапе (прилагаются).

2. Утвердить критерии конкурсного отбора муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, в Иркутской области, государственных образовательных учреждений Иркутской области, в отношении которых учредителем является министерство образования Иркутской области, на поощрение по результатам конкурса "Лучшее образовательное учреждение в Иркутской области - 2012", применяемые во втором (очном этапе) (прилагаются).

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником

2. Настоящий приказ подлежит официальному опубликованию.

Министр

B.C.Басюк

Критерии конкурсного отбора
муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательные
программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного)
общего образования, дополнительного образования детей, в Иркутской области,
государственных образовательных учреждений Иркутской области, в отношении
которых учредителем является министерство образования Иркутской области,
на поощрение по результатам конкурса "Лучшее образовательное учреждение
в Иркутской области - 2012", применяемые во втором (очном этапе)
(далее - образовательные учреждения)
(утв. Приказом Министерства образования
Иркутской области от 14 сентября 2012 г. N 38-МПР)

Критерии для оценки творческой презентации лицами, входящими в состав Совета конкурса "Лучшее образовательное учреждение в Иркутской области - 2012" и экспертами (из числа педагогических работников образовательных учреждений в Иркутской области, работников учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности, представителей министерства, Законодательного Собрания Иркутской области, Иркутской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации)
N п/п	Показатели	Критерии	Максимальный балл
по номинации: "Лучшее муниципальное общеобразовательное учреждение"
1	Качество результатов образовательной деятельности	1. Наличие положительной динамики результатов образовательной деятельности за последние три года	5
		2. Наличие положительной динамики здоровья обучающихся за последние три года	5
		3. Уровень эмоциональной комфортности образовательного процесса и удовлетворенности образовательными услугами (по результатам диагностических исследований)	5
2	Качество управления образовательным процессом	1. Организационная структура управления, обеспечивающая эффективность деятельности образовательного учреждения	4
		2. Наличие программы развития образовательного учреждения, направленной на достижение современных образовательных результатов, краткое ее представление: миссия, видение, стратегия, цели, задачи; направления, подпрограммы, проекты; показатели и критерии; результативность программы; характеристика текущего этапа, его особенности; результаты деятельности	15
		3. Результативность деятельности органов государственно-общественного управления, используемые формы публичного представления результатов образовательной деятельности	5
3	Условия реализации образовательного процесса	1. Уровень технического обеспечения образовательного учреждения	5
		2. Уровень информатизации и компьютеризации образовательного процесса, наличие локальных сетей, действующего сайта в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"	5
		3. Создание условий, обеспечивающих санитарно-гигиеническую защищенность обучающихся и сохранение здоровья в соответствии с санитарно-гигиеническими правилами и нормативами	4
4	Качество кадровых ресурсов	1. Образовательные и квалификационные характеристики педагогического коллектива: а) отсутствие вакансий в текущем учебном году; б) доля педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки (за последние три года), в том числе по информационно-коммуникационным технологиям)#; в) количество подготовленных и опубликованных педагогическими работниками за последние три года методических пособий, статей, тезисов, докладов; г) доля педагогических работников, принявших участие в профессиональных конкурсах и грантовых проектах	5
5	Качество содержания образовательной деятельности	1. Наличие образовательной программы, обеспечивающей достижение образовательных результатов	5
		2. Особенности и качество предпрофильной подготовки и профильного обучения	5
		3. Развитие системы дополнительного образования в образовательном учреждении	5
		4. Использование современных педагогических технологий в образовательном процессе	5
6	Качество представления материалов презентации	1. Наличие разнообразных форм, средств и приемов представления информации	3
		2. Уровень аргументированности, логичности, убедительности заявляемых позиций	3
		3. Уровень эстетичности представляемых материалов	3
		4. Культура ведения диалога, соблюдение регламента презентации (15 мин.)	3
по номинации: "Лучшее муниципальное дошкольное образовательное учреждение"
1	Обеспечение доступности получения дошкольного образования	1. Внедрение вариативных форм дошкольного образования: функционирование групп кратковременного пребывания детей; адаптационные группы; интеграция детей с проблемами в развитии в среду нормально развивающихся детей; 2. Предшкольная подготовка детей (в том числе не посещающих дошкольные образовательные учреждения); 3. Работа с семьями детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения	20
2	Качество результатов образовательного процесса	1. Реализация инновационных проектов (наличие регионального компонента образования, критериев оценки результатов работы); 2. Мониторинг качества результатов образовательного процесса	20
3	Качество управления деятельностью образовательного учреждения	1. Наличие организационной структуры управления, обеспечивающей работу образовательного учреждения в режиме развития, наличие стратегического планирования (программа развития, образовательная программа). (их соответствие приоритетным направлениям развития дошкольного образования в Российской Федерации и Иркутской области) Эффективность государственно-общественных форм управления в образовательном учреждении	5
		2. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей в образовательном учреждении (программно-целевой подход к организации качественной физкультурно-оздоровительной работы, применение здоровьесберегающих технологий). Результаты: численность дней, пропущенных одним ребенком в год по болезни, число случаев заболевания одного ребенка в год	10
		3. Безопасность участников образовательного процесса (общая, противопожарная)	5
		4. Материально-техническое оснащение образовательного учреждения	5
		5. Обеспеченность кадрами в образовательном учреждении (образовательный и профессиональный уровень педагогических работников)	5
4	Использование современных образовательных технологий в образовательном процессе	Эффективность использования современных образовательных технологий, в том числе по информационным-коммуникационным# технологиям	5
5	Социальное партнерство и признание образовательного учреждения общественностью	Удовлетворенность участников образовательного процесса качеством и результатами образовательной деятельности, оценка деятельности образовательного учреждения родителями (законными представителями). Сотрудничество с социальными партнерами, совместные социально значимые проекты, участие в конкурсах, конференциях, форумах	15
6	Культура представления презентации	а) уровень аргументации, логичности, убедительности заявляемых позиций; б) уровень эстетичности оформленных (презентуемых) материалов; в) демонстрация свободного владения представляемым материалом	10
по номинации: "Лучшее образовательное учреждение дополнительного образования детей"
1	Охват детей дополнительным образованием, отвечающим запросам детей и их родителей (законных представителей#	1. Сохранность контингента детей, обучающихся в образовательном учреждении (в процентах на 1 сентября 2009 года)	2
		2. Наличие системы изучения запроса детей, обучающихся в образовательном учреждении, и их родителей (законных представителей) на услуги дополнительного образования в образовательном учреждении	2
		3. Наличие в образовательном учреждении разнообразных форм организации образовательного процесса (индивидуальная; групповая)	2
		4. Охват детей: а) в группах социального риска (в процентах от общего числа детей в образовательном учреждении); б) стоящих на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних органов внутренних дел (в процентах от общего числа детей в образовательном учреждении); в) из многодетных семей (в процентах от общего числа детей в образовательном учреждении);	2
		5. Уровень удовлетворенности образовательных потребностей на основе результатов диагностических материалов	2
2	Реализация долгосрочных инновационных образовательных программ и проектов	1. Программы (проекты), реализуемые в образовательном учреждении и их уровень: муниципальный (1 балл); региональный (2 балла); федеральный (3 балла)	3
		2. Результативность реализации программы	2
		3. Эффективность использования ресурсов образовательного учреждения для реализации программ (проектов)	2
3	Обновление содержания образования детей в образовательном учреждении	1. Разнообразие видов программ (в процентах от общего количества программ): а) типовая (1 балл); б) модифицированная (2 балла); в) авторская (3 балла); г) экспериментальная (4 балла)	4
		2. Организация и участие образовательного учреждения в массовых мероприятиях: а) на уровне образовательного учреждения (1 балл); б) на муниципальном уровне (2 бала); в) на всероссийском уровне (3 балла)	3
		3. Наличие методических разработок: а) для педагогических работников образовательного учреждения (1 балл); б) для участников образовательного процесса учреждения: муниципального уровня (2 балла); регионального уровня (3 балла)	3
4	Эффективное использование современных образовательных технологий	1. Процент педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации по использованию современных образовательных технологий	2
		2. Наличие мониторинговых исследований, отслеживающих результаты использования современных образовательных технологий	2
5	Результативность процесса воспитания в образовательном учреждении	1. Наличие и результативность работы системы по социализации детей	2
		2. Наличие детской общественной организации или движения на базе образовательного учреждения	2
6	Обеспечение социально-психолого-педагогической поддержки детей в образовательном учреждении	1. Наличие программы, обеспечивающей социально-психолого-педагогическую поддержку детей в образовательном учреждении	2
		2. Система взаимодействия с родителями (законными представителями), учреждениями, комиссиями по делам несовершеннолетних, социальными службами по вопросам социально-психолого-педагогической поддержки детей	2
		3. Наличие индивидуальных планов развития детей в образовательном учреждении, на основе социально-психолого-педагогической диагностики	2
		4. Организация летней оздоровительной работы	2
7	Обеспечение условий безопасности пребывания детей в образовательном учреждении	Отсутствие предписаний со стороны контрольно-надзорных органов надзора за безопасностью осуществления образовательной деятельности	2
8	Результативность участия детей и педагогических работников в конкурсах	Наличие победителей и призеров в смотрах, конкурсах, фестивалях, среди педагогических работников и обучающихся: а) муниципального уровня (1 балл); б) регионального уровня (2 балла); в) федерального уровня (3 балла); г) международного уровня (4 балла)	4
9	Уровень социального статуса и социальное сотрудничество образовательного учреждения	1. Наличие публикаций в средствах массовой информации об учреждении (формирование позитивного имиджа)	2
		2. Уровень социального партнерства: а) муниципальный (1 балл); б) региональный (2 балла.#); в) федеральный (3 балла); г) международный (5 баллов)	5
		3. Формы организации сотрудничества: а) совместные проекты, программы, акции; б) обучающие семинары, совещания	2
		4. Социальные связи образовательного учреждения: а) с государственными учреждениями; б) общественными организациями; в) родительской общественностью	2
10	Культура сопровождения презентации	1. Оформление слайдов презентации: а) качество надписей; б) стилевое единообразие; в) разумное использование цвета; г) разумное использование спецэффектов	2 2 2 2
		2. Культура ведения диалога, соблюдение регламента презентации (до 15 мин.)	2
по номинации: "Лучшее образовательное учреждение для детей, нуждающихся в государственной поддержке"
1	Качество результатов образовательной деятельности	1. Позитивная динамика результатов образовательной деятельности за последние три года	5
		2. Охват обучающихся (воспитанников) внеурочной деятельностью	5
2	Качество управления образовательным процессом	1. Организационная структура управления, обеспечивающая эффективность деятельности образовательного учреждения	5
		2. Наличие программы развития образовательного учреждения, направленной на достижение результатов, краткое ее представление: а) миссия, видение, стратегия, цели, задачи; б) направления, подпрограммы, проекты; в) показатели и критерии; г) результативность программы; д) характеристика текущего этапа, его особенности; е) результаты деятельности	15
		3. Результативность деятельности органов государственно-общественного управления, используемые формы публичного представления результатов образовательной деятельности	5
3	Условия реализации образовательного процесса	1. Уровень технического обеспечения образовательного учреждения	5
		2. Уровень информатизации и компьютеризации образовательного процесса, наличие локальных сетей, действующего официального сайта в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"	5
		3. Создание условий, обеспечивающих санитарно-гигиеническую защищенность обучающихся и сохранение здоровья	4
4	Качество кадровых ресурсов	Образовательные и квалификационные характеристики педагогического коллектива: а) доля педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки (за последние три года), в том числе по информационно-коммуникационным технологиям; б) количество подготовленных и опубликованных педагогическими работниками за последние три года методических пособий, статей, тезисов, докладов; в) доля педагогических работников, принявших участие в профессиональных конкурсах и грантовых проектах	10
5	Качество содержания образовательной деятельности	1. Наличие образовательной программы, обеспечивающей достижение образовательных результатов	4
		2. Использование современных педагогических технологий в образовательном процессе	5
6	Качество представления материалов презентации	1. Наличие разнообразных форм, средств и приемов представления информации	3
		2. Уровень аргументированности, логичности, убедительности заявляемых позиций	3
		3. Уровень эстетичности представляемых материалов	3
		4. Культура ведения диалога, соблюдение регламента презентации (15 мин.)	3
по номинации "Лучшее образовательное учреждение начального профессионального и среднего профессионального образования"
1	Качество результатов образовательной деятельности	1. Наличие положительной динамики качества подготовки выпускников за последние три года	3
		2. Наличие положительной динамики увеличения количества выпускников, получивших диплом с отличием за последние три года	3
		3. Уровень эмоциональной комфортности образовательного процесса и удовлетворенности образовательными услугами (по результатам диагностических исследований)	3
2	Качество управления образовательным процессом	1. Организационная структура управления, обеспечивающая эффективность деятельности учреждения	2
		2. Наличие стратегического документа (программы развития образовательного учреждения), направленного на достижение современных образовательных результатов, краткое его представление: а) миссия, видение, стратегия, цели, задачи; б) направления, подпрограммы, проекты; в) показатели и критерии; г) результативность программы; д) характеристика текущего этапа, его особенности; е) результаты деятельности	2
		3. Результативность деятельности органов государственно-общественного управления, используемые формы публичного представления результатов образовательной деятельности	2
3	Условия реализации образовательного процесса	1. Уровень технического обеспечения образовательного учреждения	3
		2. Уровень информатизации и компьютеризации образовательного процесса, наличие локальных сетей, действующего официального сайта в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"	3
		3. Создание условий, обеспечивающих санитарно-гигиеническую защищенность обучающихся (студентов) и сохранение здоровья	3
4	Качество кадровых ресурсов	1. Образовательные и квалификационные характеристики инженерно-педагогического коллектива: а) доля педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки (за последние три года), в том числе по информационно-коммуникационным технологиям; б) количество подготовленных и опубликованных педагогическими работниками за последние три года методических пособий, статей, тезисов, докладов; в) доля педагогических работников, принявших участие в профессиональных конкурсах и грантовых проектах	3
5	Социальное партнерство и инвестиционная привлекательность образовательного учреждения	1. Наличие и реализация договоров о сотрудничестве с социальными партнерами	3
		2. Наличие позитивных отзывов в средствах массовой информации о деятельности образовательного учреждения	3
		3. Процент внебюджетных средств, направленных на развитие учебно-материальной базы	2
		4. Наличие отзывов работодателей о качестве подготовки выпускников	2
6	Качество представления материалов презентации	1. Наличие разнообразных форм, средств и приемов представления информации	2
		2. Уровень аргументированности, логичности, убедительности заявляемых позиций	2
		3. Уровень эстетичности представляемых материалов	2
		4. Культура ведения диалога, соблюдение регламента презентации (15 мин.)	2
Критерии для оценки творческой презентации лицами, входящими в состав Совета конкурса "Лучшее образовательное учреждение в Иркутской области - 2012" и экспертами (из числа представителей общественных объединений)
N п/п	Показатели		Максимальный балл
по номинации "Лучшее муниципальное общеобразовательное учреждение"
1	Создание благоприятного психологического климата и комфорта в образовательном учреждении		8
2	Создание условий для получения современного качественного общего образования в образовательном учреждении		10
3	Создание условий для получения дополнительного образования в образовательном учреждении		8
4	Создание условий# сохранения и укрепления здоровья обучающихся в образовательном учреждении		10
5	Уровень создания условий для воспитания обучающихся в образовательном учреждении		8
6	Роль образовательного учреждения в жизни микрорайона, населенного пункта		8
7	Результативность работы с родителями (законными представителями)		8
8	Участие общественности в деятельности образовательного учреждения		8
9	Достижения образовательного учреждения и педагогического коллектива		8
10	Культура сопровождения презентации:
	Оформление слайдов презентации:
	качество надписей;		2
	стилевое разнообразие;		2
	разумное использование цвета;		2
	разумное использование спецэффектов		2
11	Культура ведения диалога, соблюдение регламента презентации (до 15 мин.)		2
по номинации: "Лучшее образовательное учреждение дополнительного образования детей"
1	Создание благоприятного психологического климата и комфорта в образовательном учреждении		8
2	Создание условий для получения дополнительного образования (материально-техническая база) в образовательном учреждении		8
3	Создание условий# сохранения и укрепления здоровья детей, обучающихся в образовательном учреждении		8
4	Роль образовательного учреждения в жизни микрорайона, населенного пункта		8
5	Результативность работы, участие общественности в деятельности образовательного учреждения		8
6	Результативность работы педагогических работников образовательного учреждения		8
7	Уровень достижений детей, обучающихся в образовательном учреждении		8
8	Оформление слайдов презентации:
	качество надписей;		2
	стилевое разнообразие;		2
	разумное использование цвета;		2
	разумное использование спецэффектов		2
	Культура ведения диалога, соблюдение регламента презентации (до 15 мин.)		2
по номинации: "Лучшее образовательное учреждение для детей, нуждающихся в государственной поддержке"
1	Создание условий для получения качественного общего образования в образовательном учреждении		10
2	Создание условий для получения дополнительного образования в образовательном учреждении		10
3	Создание условий# сохранения и укрепления здоровья обучающихся (воспитанников) в образовательном учреждении		10
4	Уровень создания условий для воспитания обучающихся (воспитанников) в образовательном учреждении		10
6	Участие общественности в деятельности образовательного учреждения		10
7	Достижения образовательного учреждения и педагогического коллектива		10
8	Оформление слайдов презентации:
	качество надписей;		3
	стилевое единообразие;		3
	разумное использование цвета;		3
	разумное использование спецэффектов		3
	Культура ведения диалога, соблюдение регламента презентации (до 15 мин.)		3
по номинации: "Лучшее образовательное учреждение начального профессионального и среднего профессионального образования"
1	Создание условий и доступность получения качественного профессионального образования в образовательном учреждении		4
2	Реализация программы развития образовательного учреждения		4
3	Создание условий для реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном учреждении		4
4	Сохранение контингента обучающихся (студентов) в образовательном учреждении		4
5	Уровень создания условий для воспитания обучающихся (студентов) в образовательном учреждении		4
6	Роль социального партнерства и взаимодействие с потенциальными работодателями выпускников образовательного учреждения		4
7	Достижения обучающихся (студентов) образовательного учреждения в олимпиадах, конкурсах, мероприятиях, проводимых на различных уровнях		4
8	Результаты деятельности образовательного учреждения		4
9	Оформление слайдов презентации:
	качество надписей;		2
	стилевое разнообразие;		2
	разумное использование цвета;		2
	разумное использование спецэффектов;		2
	культура ведения диалога, соблюдение регламента презентации (до 15 мин.)		2

Критерии конкурсного отбора
муниципальных образовательных учреждений, реализующих
образовательные программы дошкольного, начального общего,
основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного
образования детей, в Иркутской области, государственных образовательных
учреждений Иркутской области, в отношении которых учредителем является
министерство образования Иркутской области, применяемые в первом (заочном) этапе
(далее - образовательные учреждения)
(утв. Приказом Министерства образования
Иркутской области от 14 сентября 2012 г. N 38-МПР)

N п/п	Критерии	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
по номинации: "Лучшее муниципальное общеобразовательное учреждение"
1	Организация образовательного процесса в образовательном учреждении	1. Наличие образовательной программы образовательного учреждения	наличие - 2 балла; отсутствие - 0 баллов	2
		2. Наличие вариативности построения образовательной программы образовательного учреждения	наличие - 2 балла; отсутствие - 0 баллов	2
		3. Наличие механизма управления реализацией в образовательной программе образовательного учреждения	наличие - 2 балла; отсутствие - 0 баллов	2
2	Результативность процесса обучения в образовательном учреждении в динамике за последние три года	1. Доля участников единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) в образовательном учреждении, подтвердивших освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования от общего количества участников ЕГЭ в образовательном учреждении (в основные сроки) (средний показатель по Иркутской области за 2009 - 2011 годы - 83,7%)	83,7% и более, отмечена положительная динамика	12
			от 70% до 83,7%, отмечена положительная динамика	9
			от 70% до 83,7%, отмечена отрицательная динамика	8
			60%-69,9%, отмечена положительная динамика	7
			60%-69,9%, отмечена отрицательная динамика	6
			50%-59,9%, отмечена положительная динамика	5
			50%-59,9%, отмечена отрицательная динамика	4
			49,9% и более, динамика отсутствует	2
			менее 49,9%	0
		2. Доля выпускников образовательного учреждения, успешно сдавших все экзамены в 2011 году по выбору (выше порога) в формате ЕГЭ от общего количества участников ЕГЭ в образовательном учреждении (средний показатель по Иркутской области - 85,6%)	85,6% и более	10
			70%-85,5%	6
			60%-69,9%	4
			50%-59,9%	2
		3. Наличие в образовательном учреждении выпускников, имеющих по результатам ЕГЭ 100 баллов по двум обязательным предметам (русскому языку и математике) в 2011 году	наличие	2
			отсутствие	0
		4. Успеваемость обучающихся в образовательном учреждении в динамике за последние три года	100% - 6 баллов; 90 до 99,9% - 1 балл; 89,9% и менее - 0 баллов	6
		5. Качество обучения в образовательном учреждении в динамике за последние три года (средний показатель по Иркутской области - 84,6%)	70% и более	6
			50%-69,9%, отмечена положительная динамика	5
			50%-69,9%, динамика не прослеживается	4
			50%-70%, отмечена отрицательная динамика	3
			40%-49,9%, отмечена положительная динамика	3
			40%-49,9%, динамика не прослеживается	2
			40%-49,9%, отмечена отрицательная динамика	1
			39,9% и менее	0
		6. Доля обучающихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании	100%	4
			99,9% и менее	0
		7. Участие обучающихся в олимпиадах (выставляется максимально возможный балл) победителями олимпиады считаются обучающиеся, занявшие 1 место, призерами - 2 и 3 места	не принимали участие	0
			на муниципальном уровне: участие - 1 балл; один победитель - 3 балла; от двух до пяти победителей - 5 баллов; более пяти победителей - 7 баллов; один призер - 2 балла; два и более призера - 4 балла	7
			на региональном уровне: участие - 5 баллов; один победитель - 8 баллов; от двух до пяти победителей - 10 баллов; более пяти победителей - 12 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	12
			на всероссийском уровне: участие - 10 баллов; один победитель - 13 баллов; два победителя и более - 20 баллов; один призер - 12 баллов; два и более призера - 14 баллов	20
			дистанционные олимпиады: участие - 3 балла; один победитель - 10 баллов; два победителя и более - 13 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	13
3	Результативность процесса воспитания за последние три года	1. Наличие концепции (программы) воспитательной системы образовательного учреждения	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов	1
		2. Обоснованность и актуальность концепции (программы) воспитательной системы образовательного учреждения	да - 2 балла, нет - 0 баллов	2
		3. Соответствие плана мероприятий содержанию концепции (программы) воспитательной системы образовательного учреждения	соответствие - 2 балла, несоответствие - 0 баллов	2
		4. Соответствие реализуемого содержания воспитательной системы образовательного учреждения интересам и потребностям разных возрастных групп обучающихся	соответствие - 2 балла, несоответствие - 0 баллов	2
		5. Наличие в образовательном учреждении различных форм и направлений работы с родителями (законными представителями)	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		6. Наличие мониторинга эффективности воспитательного процесса	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		7. Организация внеклассной и внешкольной работы с обучающимися	работа проводится - 2 балла, работа не проводится - 0 баллов	2
		8. Наличие обучающихся, состоящих на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних органов внутренних дел	отсутствие - 4 балла, наличие - 0 баллов	4
4	Материально-техническая, ресурсная обеспеченность учебно-воспитательного процесса, внеклассной работы	1. Количество компьютеров, занятых в учебном процессе	более 15 обучающихся на один компьютер - 0 баллов, менее 15 обучающихся на один компьютер - 1 балл	1
		2. Наличие подключения образовательного учреждения к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов	1
		3. Наличие действующего официального сайта образовательного учреждения в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (с указанием адреса сайта)	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов	1
		4. Процент обеспеченности образовательного учреждения педагогическими кадрами	100% - 2 балла, 90%-99,9% - 1 балл, 89,9% и менее - 0 баллов	2
		5. Доля педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование	50% и более - 3 балла, 40%-49,9% - 2 балла, 30%-39,9% - 1 балл, 29,9% и менее - 0 баллов	3
		6. Доля педагогических работников, имеющих высшую (первую) квалификационную категорию	30% и более - 2 балла, 20%-29,9% - 1 балл, 19,9% и менее - 0 баллов	2
		7. Наличие педагогических работников, имеющих государственные (ведомственные) награды, ученые степени, звания	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
5	Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно- коммуникационных технологий в образовательном процессе	1. Участие педагогических работников образовательного учреждения в инновационной деятельности (научные конференции, семинары, мастер-классы, круглые столы)	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		2. Наличие разработанных авторских адаптированных или сертифицированных программ и методических (учебно-методических) комплексов	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		3. Использование проектных, исследовательских и других развивающих образовательных технологий в процессе обучения и в воспитательной работе	использование - 3 балла, неиспользование - 0 баллов	3
		4. Наличие публикаций по обобщению и распространению опыта педагогических работников образовательного учреждения	на муниципальном уровне - 1 балл, на региональном уровне - 2 балла, на всероссийском (международном) уровне - 3 балла	3
		5. Использование в образовательном процессе электронных учебно-методических комплектов, в том числе самостоятельно разработанных	использование - 3 баллов#, неиспользование - 0 баллов	3
		6. Доля педагогических работников от общего количества педагогических работников в образовательном учреждении, прошедших обучение на курсах повышения квалификации в области информационно-коммуникационных технологий	70% и более - 4 балла, 50%-69,9% - 2 балла, 49,9% и менее - 0 баллов	4
6	Обеспечение доступности качественного образования	1. Наличие обучающихся, не получивших основное общее образование до достижения 15-летнего возраста	отсутствие - 2 балла, наличие - 0 баллов	2
		2. Наличие разнообразных форм обучения (экстернат, на дому, неполный учебный день)	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		3. Организация работы по адаптации обучающихся к обучению в образовательном учреждении	работа проводится - 4 балла, работа не проводится - 0 баллов	4
			проведение ежегодного тестирования по адаптации обучающихся к обучению в общеобразовательном учреждении - 2 балла, тестирование не проводится - 0 баллов	2
			по результатам тестирования проведение работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями - 2 балла, работа не проводится - 0 баллов	2
		4. Наличие в образовательном учреждении предпрофильной подготовки и профильного обучения	информация представлена - 4 балла, информация не представлена - 0 баллов	4
		5. Наличие в образовательном учреждении обучающихся по индивидуальным учебным планам и образовательным маршрутам	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		6. Наличие программы по работе с одаренными детьми	представлена информация - 4 балла, информация не представлена - 0 баллов	4
		7. Наличие плана работы инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья	представлена информация - 4 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		8. Наличие сетевого взаимодействия с образовательными учреждениями, общественными организациями	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
7	Продуктивность реализации программы развития образовательного учреждения	1. Наличие программы развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		2. Цели и задачи программы развития образовательного учреждения сформулированы на основе проблемно-ориентированного анализа деятельности образовательного учреждения	соответствует показателю - 2 балла, не соответствует показателю - 0 баллов	2
		3. Соответствие направлений деятельности образовательного учреждения целям и задачам программы развития образовательного учреждения	соответствие - 2 балла, несоответствие - 1 балл	2
		4. Наличие плана мероприятий по достижению стратегических целей программы развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла; отсутствие - 0 баллов	2
		5. Критерии и показатели оценки эффективности реализации программы развития образовательного учреждения соответствуют целям, задачам и направлениям деятельности программы развития образовательного учреждения	соответствие - 2 балла; несоответствие - 0 баллов	2
		6. Динамика показателей эффективности реализации программы развития образовательного учреждения	положительная динамика - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		7. Наличие структуры управления процессами развития и функционирования образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
			наличие мониторинга деятельности образовательного учреждения по реализации программы развития образовательного учреждения - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
			наличие финансового плана реализации программы - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
8	Сочетание принципов единоначалия и самоуправления (эффективная деятельность органов государственно- общественного управления)	1. Наличие органов государственно-общественного управления в образовательном учреждении	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		2. Наличие утвержденных локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность органов государственно-общественного управления в образовательном учреждении	представлена информация - 4 балла; информация не представлена - 0 баллов	4
		3. Наличие опубликованных публичных докладов, творческих отчетов, информационных бюллетеней в средствах массовой информации, на сайте образовательного учреждения в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (муниципального органа управления образованием (указать адрес сайта)	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
9	Система формирования культуры здоровья на различных этапах обучения	1. Наличие утвержденной программы образовательного учреждения по оздоровлению и формированию здорового образа жизни обучающихся	представлена информация - 2 балла, не представлена - 0 баллов	2
		2. Наличие лицензии, подтверждающей работу медицинского кабинета	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		3. Доля обучающихся, участвующих в спортивных и оздоровительных мероприятиях	100% - 2 балла, 70%-99,9% - 1 балл, 69,9% и менее - 0 баллов	2
		4. Динамика улучшения здоровья обучающихся за 2009 - 2011 годы	положительная - 2 балла, отрицательная - 0 баллов	2
		5. Реализация экологических программ в образовательном учреждении	представлена информация - 2 балла; не представлена - 0 баллов	2
		6. Деятельность образовательного учреждения по психологической безопасности обучающихся	представлена информация - 2 балла; не представлена - 0 баллов	2
		7. Доля обучающихся, обеспеченных горячим питанием в динамике за последние три года	100% - 2 балла, 80%-99,9% - 1 балл, 79,9% и менее - 0 баллов	2
10	Удовлетворенность потребителей качеством образовательных услуг в образовательном учреждении	1. Наличие положительных отзывов родителей, выпускников и местного сообщества	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов.	4
		2. Деятельность образовательного учреждения как культурно-образовательного центра местного сообщества	наличие совместных социально-значимых# программ, проектов, мероприятий, акций, реализуемых в образовательном учреждении - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
11	Результативное участие образовательного учреждения и педагогических работников в муниципальных, региональных, федеральных и международных конкурсах, смотрах, фестивалях (в динамике за последние три года)	1. Участие образовательного учреждения в конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях	муниципальный уровень - 1 балл; региональный - 2 балла; российский - 3 балла; международный - 4 балла	4
		2. Образовательное учреждение является победителем или финалистом конкурсов, смотров, фестивалей, соревнований	муниципальный уровень - 3 балла; региональный - 4 балла; российский - 5 баллов; международный - 6 баллов	6
		3. Результативное участие педагогических работников в конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях (баллы не суммируются, выставляется максимально возможный балл)	муниципальный уровень: участие - 1 балл; один победитель - 3 балла; от двух до пяти победителей - 5 баллов; более пяти победителей - 7 баллов; один призер - 2 балла; более одного призера - 4 балла	7
			региональный уровень: участие - 5 баллов; один победитель - 8 баллов; от двух до пяти победителей - 10 баллов; более пяти победителей - 12 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	12
			российский уровень: участие - 10 баллов; один победитель - 14 баллов; два победителя и более - 20 баллов; один призер - 12 баллов; два и более призера - 13 баллов	20
			международный уровень: участие - 20 баллов; один победитель - 24 балла; два победителя и более - 26 баллов; один призер - 22 баллов#; два и более призера - 23 балла	26
12.	Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся	1. Доля обучающихся, участвующих в факультативах, кружках, секциях	60%-100% - 2 балла; 40%-59,9% - 1 балл; 39,9% и менее - 0 баллов	2
		2. Наличие авторских программ, элективных курсов, прошедших экспертизу (опубликованы и тиражированы)	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		3. Участие обучающихся в конкурсах, соревнованиях, научно-практических конференциях интеллектуальной, научно- исследовательской, творческой или спортивной направленности	на международном, всероссийском уровне - 3 балла, региональном - 2 балла, муниципальном - 1 балл	3
по номинации: "Лучшее муниципальное дошкольное образовательное учреждение"
1	Обеспечение доступности получения дошкольного образования за последние три года	1. Наличие детей, посещающих образовательное учреждение по гибкому режиму (в условиях 12-ти часового,# сокращенного, кратковременного, продленного режима пребывания)	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		2. Организация интегрированного и инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного учреждения	представлена информация - 3 балла, информация не представлена - 0 баллов	3
2	Ресурсное обеспечение образовательного учреждения	1. Доля педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование	50% и более - 3 балла, 40%-49,9% - 2 балла, 30%-39,9% - 1 балл, 29,9% и менее - 0 баллов	3
		2. Доля педагогических работников, имеющих первую (высшую) квалификационные категории	70% и более - 3 балла, 60%-69,9% - 2 балла, 50 %-59,9 % - 1 балл, 49,9% и менее - 0 баллов	3
		3. Наличие педагогических работников, имеющих государственные (ведомственные) награды, ученые степени, звания	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		4. Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профессиональной деятельности (данные приводятся в цифрах и процентах)	повышение квалификации прошли все педагогические работники в соответствии с нормативными требованиями (1 раз в 5 лет) - 3 балла, требования не соблюдено - 0 баллов#	3
		5. Наличие педагогических работников, прошедших профессиональную переподготовку	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		6. Доля педагогических работников, прошедших курсовую подготовку по информационно-коммуникационным технологиям	60% и более - 3 балла, 40%-59,9% - 2 балла, 20%-39,9% - 1 балл, 19,9% и менее - 0 баллов	3
		7. Создание развивающей среды, способствующей полноценному разностороннему развитию детей	представлена информация - 2 балла, информация представлена не в полном объеме - 1 балл, информация не представлена - 0 баллов	2
		8. Оснащение участка образовательного учреждения, его функциональность, наличие спортивных сооружений	представлена информация - 2 балла, информация представлена не в полном объеме - 1 балл, информация не представлена - 0 баллов	2
3	Организация работы по сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей	1. Наличие оздоровительной программы образовательного учреждения, ее результативность	представлена информация - 2 балла, информация представлена не в полном объеме - 1 балл, информация не представлена - 0 баллов	3
		2. Динамика по сохранению и укреплению здоровья детей за последние три года	положительная динамика - 3 балла, отсутствие динамики - 2 балла, отрицательная динамика - 0 баллов	3
		3. Организация летней оздоровительной работы	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		4. Использование здоровьесберегающих технологий (перечень) в образовательном процессе	используются - 3 балла, не используются - 0 баллов	3
		5. Количество дней, пропущенных одним ребенком в год по болезни (средний показатель по Иркутской области - 16 дней за год)	показатели ниже среднего по Иркутской области - 3 балла, показатели соответствуют среднему показателю по Иркутской области - 2 балла, показатели выше среднего показателя по Иркутской области - 0 баллов	3
4	Организация образовательного процесса в образовательном учреждении	1. Наличие образовательной программы образовательного учреждения, соответствующей нормативным требованиям	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		2. Вариативность построения образовательной программы образовательного учреждения	соответствует показателю - 3 балла, не соответствует показателю - 0 баллов	3
		3. Управление реализацией образовательной программы образовательного учреждения (критерии и индикаторы)	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		4. Соответствие методического обеспечения типу и виду образовательного учреждения	соответствие - 2 балла; соответствие не в полном объеме - 1 балл, несоответствие - 0 баллов	3
		5. Использование педагогическими работниками современных образовательных технологий	использование собственных авторских образовательных технологий - 3 балла, использование заимствованных авторских образовательных технологий - 2 балла, не используются - 0 баллов	3
		6. Наличие системы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		7. Охват детей разными формами дополнительного образования	50% и более - 3 балла; 25%-49,9% %# - 2 балла; 1%-24,9% - 1 балл; менее 1%	3
5	Содержание образования детей в образовательном учреждении	1. Наличие инновационных сертифицированных (паспортизированных) авторских образовательных программ, методических пособий, реализующих новое содержание образования	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		2. Наличие учебно-методических комплексов к указанным в пункте 1 программам	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		3. Наличие системы мониторинга, отслеживающей продуктивность реализации авторских образовательных программ, методических пособий	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		4. Доля педагогических работников, участвующих в реализации инновационных образовательных программ	50% и более - 3 балла, 40%-49,9% - 2 балла, 30%-39,9% - 1 балл, 29,9% и менее - 0 баллов	3
		5. Участие образовательного учреждения в инновационной деятельности (экспериментальные, педагогические площадки)	на уровне образовательного учреждения - 1 балл, на муниципальном уровне - 2 балла, на региональном уровне - 3 балла, на федеральном уровне - 4 балла	4
6	Реализация долгосрочных инновационных социально-значимых# программ и проектов	1. Паспорт программы развития образовательного учреждения (формат представления, полнота и точность информации)	представлена информация - 2 балла, информация представлена не в полном объеме - 1 балл, информация не представлена - 0 баллов	2
		2. Аналитическое обоснование важности и необходимости инновационных изменений	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		3. Наличие четко поставленных целей и задач, связанных с получением новых образовательных результатов, четко определенных сроков реализации программы развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		4. Наличие подпрограмм и проектов в программе (соотнесение их с ведущими направлениями программы)	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		5. Вовлеченность педагогического коллектива, родителей (законных представителей), общественности в разработку и реализацию программы развития образовательного учреждения	вовлечены все участники образовательного процесса - 2 балла, частично вовлечены - 1 балл	2
		6. Наличие целевых показателей и критериев реализации программы	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		7. Наличие механизма управления реализацией в программе развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		8. Достижение целей программы развития образовательного учреждения в соответствии с установленными в ней критериями и показателями, результативности на данном этапе развития образовательного учреждения#	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
7	Сочетание принципов единоначалия и самоуправления (эффективная деятельность органов государственно-общественного управления)	1. Наличие органов государственно-общественного управления в образовательном учреждении	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		2. Наличие утвержденных локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность органов государственно-общественного управления в образовательном учреждении	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	4
		3. Наличие опубликованных публичных докладов, творческих отчетов, информационных бюллетеней в средствах массовой информации, на сайте образовательного учреждения (органа местного самоуправления, осуществляющего функции в сфере образования) с указанием адреса сайта	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		4. Формирование позитивного имиджа образовательного учреждения и его подтверждение	представлена информация - 3 балла, информация не представлена - 0 баллов	3
8	Результативность предоставления образовательных услуг образовательным учреждением, отношение родителей (законных представителей) к его деятельности	1. Соотношение фактической посещаемости детей и нормативной наполняемости образовательного учреждения	фактическая посещаемость превышает нормативную наполняемость - 3 балла, фактическая посещаемость соответствует нормативной наполняемости - 2 балла, фактическая посещаемость ниже нормативной наполняемости - 0 баллов	3
		2. Степень удовлетворенности родителей (законных представителей) работой образовательного учреждения за год (по данным анкетирования)	80% и более - 2 балла, 79,9% и менее - 0 баллов	2
		3. Оказание помощи детям, нуждающимся в государственной поддержке	представлена информация - 3 балла, информация не представлена - 0 баллов	3
		4. Социальное партнерство между образовательным учреждением и другими учреждениями и организациями	договор о взаимодействии - 1 балл, план взаимодействия - 2 балла, программа взаимодействия - 3 балла	6
		5. Работа с детьми, не посещающими образовательные учреждения	представлена информация - 4 балла, информация не представлена - 0 баллов	4
		6. Привлечение внебюджетных средств	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
9	Безопасность участников образовательного процесса	1. Случаи травматизма среди детей в образовательном учреждении	отсутствие - 3 балла, наличие - 0 баллов	3
		2. Случаи травматизма среди работников образовательного учреждения	отсутствие - 3 балла, наличие - 0 баллов	3
		3. Система работы, обеспечивающая условия безопасности в образовательном учреждении	представлена информация - 3 балла, информация не представлена - 0 баллов	3
		4. Наличие пожарно-охранной сигнализации	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
10	Участие образовательного учреждения, педагогических работников, детей в муниципальных, региональных, федеральных и международных конкурсах, смотрах, фестивалях в динамике за 2009 - 2011 годы	1. Участие образовательного учреждения в конкурсах, смотрах, фестивалях	муниципальный уровень - 1 балл, региональный уровень - 2 балла, федеральный уровень - 3 балла, международный уровень - 4 балла	4
		2. Образовательное учреждение является победителем или финалистом конкурсов, смотров, фестивалей	муниципальный уровень - 5 баллов, региональный уровень - 6 баллов, федеральный уровень - 7 баллов, международный уровень - 8 баллов	8
		3. Участие педагогических работников образовательного учреждения в конкурсах, смотрах, фестивалях	муниципальный уровень - 1 балл, региональный уровень - 2 балла, федеральный уровень - 3 балла, международный уровень - 4 балла	4
		4. Педагогические работники образовательного учреждения являются победителями или финалистами конкурсов, смотров, фестивалей	муниципальный уровень - 5 баллов, региональный уровень - 6 баллов, федеральный уровень - 7 баллов, международный уровень - 8 баллов	8
		5. Участие воспитанников образовательного учреждения в конкурсах, смотрах, фестивалях	муниципальный уровень - 1 балл, региональный уровень - 2 балла, федеральный уровень - 3 балла, международный уровень - 4 балла	4
по номинации: "Лучшее образовательное учреждение дополнительного образования детей"
1	Организация образовательного процесса в образовательном учреждении дополнительного образования детей (далее - образовательное учреждение)	1. Наличие дополнительной образовательной программы (далее - программа)	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		2. Вариативность построения дополнительной образовательной программы	соответствует показателю - 2 балла, не соответствует показателю - 0 баллов	2
		3. Наличие механизма управления реализацией в дополнительной образовательной программе	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		4. Наличие профессиональной подготовки при наличии лицензии	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		5. Организация индивидуальной работы с детьми-инвалидами	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		6. Процент обеспеченности образовательного учреждения педагогическими кадрами	100% - 2 балла, 90%-99,9% - 1 балл, 89,9% и менее - 0 баллов	2
		7. Доля педагогических работников, имеющих высшее и среднее профессиональное образование	70% и более - 3 балла, 50%-69,9% - 2 балла, 40%-49,9% - 1 балл, 39,9% и менее - 0 баллов	3
		8. Педагогические работники, имеющие первую (высшую) квалификационную категорию	70% и более - 3 балла, 60%-69,9% - 2 балла, 50 %-59,9% - 1 балл, 49,9% и менее - 0 баллов	3
		9. Наличие педагогических работников, имеющих государственные (ведомственные) награды, ученые степени, звания	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		10. Организация дополнительных платных образовательных услуг	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
2	Сохранность контингента обучающихся за последние три года	Динамика изменения контингента обучающихся по направленностям деятельности образовательного учреждения	положительная динамика - 2 балла, динамика отсутствует - 1 балл, отрицательная динамика - 0 баллов	2
3	Результативность образовательного процесса	1. Динамика освоения обучающимися дополнительной образовательной программы	положительная динамика - 6 баллов, динамика отсутствует - 4 балла, отрицательная динамика - 0 баллов	6
		2. Участие обучающихся в смотрах, фестивалях, соревнованиях, выставках (победителями олимпиады считаются обучающиеся, занявшие 1 место, призерами - 2 и 3 места)	участие не принимали	0
			муниципальный уровень: участие - 1 балл, один победитель - 3 балла; от двух до пяти победителей - 5 баллов; более пяти победителей - 7 баллов; один призер - 2 балла; более одного призера - 4 балла	7
			региональный уровень: участие - 5 баллов; один победитель - 8 баллов; от двух до пяти победителей - 10 баллов; более пяти победителей - 12 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	12
			всероссийский уровень: участие - 10 баллов; один победитель - 13 баллов; два победителя и более - 20 баллов; один призер - 12 баллов; два и более - 14 баллов	20
		3. Участие образовательного учреждения в массовых мероприятиях различного уровня	на уровне образовательного учреждения - 1 балл, на муниципальном уровне - 3 балла, на региональном уровне - 5 баллов	5
		4. Доля поступлений выпускников образовательного учреждения в образовательные учреждения среднего профессионального и высшего профессионального образования в соответствии# выбранным профилем (направленностью)	60%-100% - 3 балла, 50%-59,9% - 2 балла, 20%-49,9% - 1 балл, 19,9% и менее - 0 баллов	3
4	Продуктивность реализации программы развития образования	1. Наличие программы развития образовательного учреждения	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		2. Цели и задачи сформулированы на основе проблемно-ориентированного анализа деятельности образовательного учреждения	соответствует показателю - 2 балла, не соответствует показателю - 0 баллов	2
		3. Направления деятельности образовательного учреждения соответствуют целям и задачам программы развития образовательного учреждения	соответствуют - 2 балла, не соответствуют - 1 балл	2
		4. Наличие плана мероприятий по достижению стратегических целей программы развития образовательного учреждения	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		5. Критерии и показатели оценки эффективности реализации программы развития образовательного учреждения соответствуют целям, задачам и направлениям деятельности образовательного учреждения	соответствуют - 2 балла, не соответствуют - 0 баллов	2
		6. Наличие динамики показателей эффективности реализации программы развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		7. Наличие структуры управления процессами развития и функционирования образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		8. Наличие мониторинга деятельности образовательного учреждения по реализации программы развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		9. Наличие финансового плана реализации программы развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
5	Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно- коммуникационных технологий в образовательном процессе	1. Участие педагогических работников образовательного учреждения в инновационной деятельности (научные конференции, семинары, мастер-классы, круглые столы)	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		2. Наличие разработанных авторских адаптированных или сертифицированных программ и методических (учебно-методических) комплексов, разработанных педагогическими работниками образовательного учреждения	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		3. Использование проектных, исследовательских и иных развивающих образовательных технологий в процессе обучения и в воспитательной работе	представлена информация - 3 балла, информация не представлена - 0 баллов	3
		4. Наличие публикаций по обобщению и распространению опыта педагогических работников образовательного учреждения	на муниципальном уровне 1 балл, на региональном уровне - 2 балла, на всероссийском или международном уровне - 3 балла	3
		5. Использование в образовательном процессе электронных учебно-методических комплектов, в том числе самостоятельно разработанных	представлена информация - 3 балла, информация не представлена - 0 баллов	3
		6. Доля педагогических работников от общего количества педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации в области информационно-коммуникационных технологий	70% и более - 4 балла, 50% - 69,9% - 2 балл#, 49,9% и менее - 0 баллов	4
6	Обеспечение условий безопасности	Отсутствие травм и чрезвычайных происшествий в образовательном учреждении в динамике за последние три года	отсутствие - 4 балла, наличие - 0 баллов	4
7	Участие образовательного учреждения и педагогических работников в конкурсах, смотрах, фестивалях различного уровня за последние три года	1. Участие образовательного учреждения в конкурсах, смотрах, фестивалях различного уровня	на муниципальном уровне - 2 балла, на региональном уровне - 3 балла, на всероссийском уровне - 4 балла, на международном уровне - 5 баллов	5
		2. Образовательное учреждение является победителем или финалистом конкурсов, смотров, фестивалей различного уровня	на муниципальном уровне - 6 баллов, на региональном уровне - 8 баллов, на российском уровне - 10 баллов, на международном уровне - 12 баллов	12
		3. Результативное участие педагогических работников в конкурсах, смотрах, фестивалях	на муниципальном уровне: участие - 1 балл; один победитель - 3 балла; от двух до пяти победителей - 5 баллов; более пяти победителей - 7 баллов; один призер - 2 балла; более одного призера - 4 балла	7
			на региональном уровне: участие - 5 баллов; один победитель - 8 баллов; от двух до пяти победителей - 10 баллов; более пяти победителей - 12 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	12
			на всероссийском уровне: участие - 10 баллов; один победитель - 14 баллов; два победителя и более - 20 баллов; один призер - 12 баллов; два и более призера - 13 баллов	20
			на международном уровне: участие - 20 баллов; один победитель - 24 балла; два победителя и более - 26 баллов; один призер - 22 баллов#; два и более призера - 23 балла	26
8	Сочетание принципов единоначалия и самоуправления (эффективная деятельность органов государственно- общественного управления)	1. Наличие органов государственно-общественного управления в учреждении	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		2. Наличие утвержденных локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность органов государственно-общественного управления в образовательном учреждении	представлена информация - 4 балла; информация не представлена - 0 баллов	4
		3. Наличие опубликованных публичных докладов, творческих отчетов, информационных бюллетеней в средствах массовой информации, на сайте образовательного учреждения в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"	представлена информация - 2 балла; информация не представлена - 0 баллов	2
по номинации: "Лучшее образовательное учреждение для детей, нуждающихся в государственной поддержке"
1	Организация образовательного процесса в образовательном учреждении	1. Наличие образовательной программы образовательного учреждения	представлена информация по показателю - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		2. Вариативность построения образовательной программы образовательного учреждения	соответствие показателю - 2 балла, несоответствие показателю - 0 баллов	2
		3. Наличие механизма управления реализацией образовательной программы образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
2	Результативность процесса обучения в образовательном учреждении в динамике за последние три года	1. Доля участников ЕГЭ в образовательном учреждении, подтвердивших освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования от общего количества участников ЕГЭ в образовательном учреждении (в основные сроки) (средний показатель по Иркутской области за три года - 83,7%)	83,7% и более, отмечена положительная динамика	9
			от 70,0% до 83,7%, отмечена положительная динамика	7
			от 70,0% до 83,7%, отмечена отрицательная динамика	6
			60%-69,9%, отмечена положительная динамика	5
			60%-69,9%, отмечена отрицательная динамика	4
			50%-59,9%, отмечена положительная динамика	3
			50%-59,9%, отмечена отрицательная динамика	2
			49,9% и более, динамика отсутствует	1
			49,9% и более, динамика отсутствует, но в целом доля участников ЕГЭ, подтвердивших свои результаты ниже 50%	0
		2. Доля выпускников образовательного учреждения, успешно сдавших все экзамены в 2011 году по выбору (выше порога) в формате ЕГЭ от общего количества участников ЕГЭ в образовательном учреждении (средний показатель по Иркутской области - 85,6%)	85,6% и более	4
			70%-85,5%	3
			60%-69,9%	2
			50%-59,9%	1
			49,9% и менее	0
		3. Наличие в образовательном учреждении выпускников, имеющих по результатам ЕГЭ 100 баллов по двум обязательным предметам (русскому языку и математике) в 2011 году	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов	1
		4. Успеваемость обучающихся в динамике за 2009 - 2011 годы в образовательном учреждении	100% - 6 баллов, 90%-99,9% - 1 балл, 89,9% и менее - 0 баллов	6
		5. Качество обучения в динамике за 2009 - 2011 годы в образовательном учреждении (средний показатель по Иркутской области - 70%)	70% и более	5
			50%-69,9%, отмечена положительная динамика	4
			50%-69,9%, динамика не выявляется	3
			50%-69,9%, отрицательная динамика	2
			40%-49,9%, отмечена положительная динамика	1
			39,9% и менее	0
		6. Доля обучающихся (воспитанников), получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании	100%	1
			99,9% и менее	0
		7. Участие обучающихся в олимпиадах (выставляется максимально возможный балл) победителями олимпиады считаются обучающиеся, занявшие 1 место, призерами - 2 и 3 места	участие не принимали	0
			на муниципальном уровне: участие - 1 балл, один победитель - 3 балла; от двух до пяти победителей - 5 баллов; более пяти победителей - 7 баллов; один призер - 2 балла; два и более призера - 4 балла	7
			на региональном уровне: участие - 5 баллов; один победитель - 8 баллов; от двух до пяти победителей - 10 баллов; более пяти победителей - 12 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	12
			на всероссийском уровне: участие - 10 баллов; один победитель - 13 баллов; два победителя и более - 20 баллов; один призер - 12 баллов; два и более призера - 14 баллов	20
			дистанционные олимпиады участие - 3 балла; один победитель - 10 баллов; два победителя и более - 13 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	13
3	Результативность процесса воспитания (согласно отчету о воспитательной работе) (за последние три года)	1. Наличие концепции (программы) воспитательной системы образовательного учреждения (далее - концепция, программа)	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов	1
		2. Обоснованность и актуальность концепции (программы)	соответствует - 2 балла, не соответствует - 0 баллов	2
		3. Соответствие плана мероприятий содержанию концепции (программы)	соответствие - 2 балла, несоответствие - 0 баллов	2
		4. Воспитательный процесс охватывает разные возрастные группы обучающихся (воспитанников)	соответствует показателю - 2 балла, не соответствует показателю - 0 баллов	2
		5. Разнообразие форм и направлений работы с обучающимися (воспитанниками) в зависимости от возраста	соответствует показателю - 2 балла, не соответствует показателю - 0 баллов	2
		6. Наличие мониторинга эффективности воспитательной системы образовательного учреждения и его результатов	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		7. Организация досуговой деятельности с обучающимися (воспитанниками)	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		8. Наличие плана (программы) по социализации обучающихся (воспитанников)	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		9. Отчет соответствует плану социализации (программы) по социализации обучающихся (воспитанников)	соответствует - 4 балла, не соответствует - 0 баллов	4
		10. Наличие обучающихся (воспитанников), состоящих на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних органов внутренних дел	наличие - 0 баллов, отсутствие - 2 балла	2
4	Материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса	1. Количество компьютеров, занятых в учебном процессе	15 и более обучающихся на один компьютер - 0 баллов; менее 15 обучающихся на один компьютер - 1 балл	1
		2. Подключение образовательного учреждения к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов.	1
		3. Наличие действующего сайта в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (с указанием адреса сайта)	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов	1
5	Кадровая и методическая обеспеченность учебно-воспитательного процесса	1. Процент обеспеченности образовательного учреждения педагогическими кадрами	100% - 3 балла, 90%-99,9% - 2 балла, 80%-89,9% - 1 балл, 79,9% и менее - 0 баллов	3
		2. Доля педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование	50% и более - 3 балла, 40%-49,9% - 2 балла, 30%-39,9% - 1 балл, 29,9% и менее - 0 баллов	3
		3. Доля педагогических работников, имеющих высшую (первую) квалификационные категории	30% и более - 2 балла, 20%-29,9% - 1 балл, 19,9% и менее - 0 баллов	2
		4. Доля педагогических работников от общего количества педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации в области информационно-коммуникационных технологий	70% и более - 2 балла, 50%-69,9% - 1 балл, 49,9% и менее - 0 баллов	2
		5. Наличие педагогических работников, имеющих ведомственные (государственные) награды, ученые степени, звания	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
6	Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных технологий	1. Участие педагогических работников образовательного учреждения в инновационной деятельности (научные конференции, семинары, мастер-классы, круглые столы)	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		2. Наличие разработанных авторских адаптированных или сертифицированных программ и методических (учебно-методических) комплексов, разработанных педагогическими работниками образовательного учреждения	представлена информация - 3 балла, информация не представлена - 0 баллов	3
		3. Наличие публикаций по обобщению и распространению опыта педагогических работников образовательного учреждения	на муниципальном уровне - 1 балл, на региональном уровне - 2 балла, на всероссийском или международном уровне - 3 балла	3
		4. Использование в образовательном процессе электронных учебно-методических комплектов, в том числе самостоятельно разработанных	представлена информация по показателю - 3 балла, информация не представлена - 0 баллов	3
7	Обеспечение доступности качественного образования	1. Наличие обучающихся (воспитанников), не получивших основное общее образование до достижения 15-летнего возраста	отсутствие - 2 балла, наличие - 0 баллов	2
		2. Наличие программы по адаптации обучающихся (воспитанников) к общеобразовательному учреждению, к социуму	представлена информация - 4 балла, информация не представлена - 0 баллов	4
		3. Наличие программы по социализации обучающихся (воспитанников)	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		4. Организация работы с обучающимися (воспитанниками) с особыми образовательными потребностями, в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		5. Наличие в образовательном учреждении предпрофильной подготовки и профильного обучения	представлена информация - 4 балла, информация не представлена - 0 баллов	4
		6. Наличие в образовательном учреждении обучающихся по индивидуальным учебным планам и образовательным маршрутам	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		7. Организация работы с одаренными детьми	представлена информация - 4 балла, информация не представлена - 0 баллов	4
		8. Наличие плана работы инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		9. Наличие сетевого взаимодействия образовательного учреждения с образовательными учреждениями профессионального образования, общественными организациями	представлена информация - 3 балла, информация не представлена - 0 баллов	3
8	Продуктивность реализации программы развития образовательного учреждения	1. Наличие программы развития образовательного учреждения	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		2. Цели и задачи сформулированы на основе проблемно-ориентированного анализа деятельности образовательного учреждения	соответствует показателю - 2 балла, не соответствует показателю - 0 баллов	2
		3. Направления деятельности образовательного учреждения соответствуют цели и задачам программы развития образовательного учреждения	соответствуют - 2 балла, не соответствуют - 1 балл	2
		4. Наличие плана мероприятий по достижению стратегических целей программы развития образовательного учреждения	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		5. Критерии и показатели оценки эффективности реализации программы развития образовательного учреждения соответствуют целям, задачам и направлениям деятельности программы развития	соответствуют - 2 балла, не соответствуют - 0 баллов	2
		6. Наличие динамики показателей эффективности реализации программы развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		7. Наличие структуры управления процессами развития и функционирования образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		8. Наличие мониторинга деятельности образовательного учреждения по реализации программы развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		9. Наличие финансового плана реализации программы развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
9	Сочетание принципов единоначалия и самоуправления (эффективная деятельность органов государственно-общественного управления)	1. Наличие органов государственно-общественного управления в образовательном учреждении	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов	1
		2. Наличие утвержденных локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность органов государственно-общественного управления в образовательном учреждении	представлена информация - 1 балл, информация не представлена - 0 баллов	1
		3. Наличие опубликованных публичных докладов, творческих отчетов, информационных бюллетеней в средствах массовой информации, брошюрах, на официальном сайте образовательного учреждения в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (органа местного самоуправления, осуществляющего упраление# в сфере образования) (с указанием адреса сайта)	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов.	1
10	Система формирования культуры здоровья на различных этапах обучения	1. Наличие утвержденной программы образовательного учреждения по оздоровлению и формированию здорового образа жизни обучающихся (воспитанников)	представлена информация - 1 балл, информация не представлена - 0 баллов	1
		2. Наличие лицензии, подтверждающей работу медицинского кабинета образовательного учреждения	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов.	1
		3. Доля обучающихся (воспитанников), участвующих в спортивных и оздоровительных мероприятиях	100% - 2 балла, 70%-99,9% - 1 балл, 69,9% и менее - 0 баллов	2
		4. Динамика улучшения здоровья обучающихся (воспитанников) за последние три года	положительная динамика - 1 балл, отрицательная динамика - 0 баллов	1
		5. Наличие экологической программы в образовательном учреждении	представлена информация - 1 балл, информация не представлена - 0 баллов	1
		6. Наличие программы образовательного учреждения по психологической безопасности обучающихся (воспитанников)	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
11	Удовлетворенность выпускников образовательного учреждения, местного сообщества качеством образовательных услуг в образовательном учреждении	1. Наличие положительных отзывов выпускников, местного сообщества	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		2. Работа образовательного учреждения с потенциальными семьями воспитанников	информация представлена - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		3. Динамика устройства воспитанников в семьи	положительная - 3 балла, динамика отсутствует - 0 баллов	3
12	Результативное участие образовательного учреждения и педагогических работников в муниципальных, региональных, федеральных и международных конкурсах, смотрах, фестивалях (в динамике за три года)	1. Участие образовательного учреждения в конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях	на муниципальном уровне - 1 балл, на региональном уровне - 2 балла, на всероссийском - 3 балла, на международном уровне - 4 балла	4
		2. Образовательное учреждение является победителем или финалистом конкурсов, смотров, фестивалей, соревнований	на муниципальном уровне - 3 балла, на региональном уровне - 4 балла, на российском уровне - 5 баллов, на международном уровне - 6 баллов	6
		3. Участие педагогических работников в конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях (выставляется максимально возможный балл)	на муниципальном уровне: участие - 1 балл, один победитель - 3 балла; от двух до пяти победителей - 5 баллов; более пяти победителей - 7 баллов; один призер - 2 балла; более одного призера - 4 балла	7
			на региональном уровне: участие - 5 баллов; один победитель - 8 баллов; от двух до пяти победителей - 10 баллов; более пяти победителей - 12 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	12
			на всероссийском уровне: участие - 10 баллов; один победитель - 14 баллов; два победителя и более - 20 баллов; один призер - 12 баллов; два и более призера - 13 баллов	20
			на международном уровне: участие - 20 баллов; один победитель - 24 балла; два победителя и более - 26 баллов; один призер - 22 баллов#; два и более призера - 23 балла	26
13	Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся (воспитанников)	1. Участие обучающихся (воспитанников) в факультативах, кружках, секциях	60% и более - 2 балла, 40%-59,9% - 1 балл, 39,9% и менее - 0 баллов	2
		2. Наличие, разработка авторских программ, элективных курсов, прошедших внешнюю экспертизу	авторские программы, элективные курсы прошли внешнюю экспертизу, опубликованы и тиражированы - 4 балла, авторские программы, элективные курсы разработаны - 2 балла, отсутствие авторских программ и элективных курсов - 0 баллов	4
		3. Участие обучающихся (воспитанников) в конкурсах, соревнованиях, научно-практических конференциях интеллектуальной, научно-исследовательской, творческой или спортивной направленности	на международном, всероссийском, уровне - 3 балла;# на региональном уровне - 2 балла; на муниципальном уровне - 1 балл; участие не принимали - 0 баллов	3
по номинации: "Лучшее образовательное учреждение начального профессионального и среднего профессионального образования"
1	Организация образовательного процесса в образовательном учреждении	1. Наличие образовательной программы	наличие - 2 балла; отсутствие - 0 баллов	2
		2. Вариативность построения образовательной программы образовательного учреждения	наличие вариативности построения образовательной программы - 2 балла, отсутствие вариативности - 0 баллов	2
		3. Наличие механизма управления реализацией в образовательной программе образовательного учреждения	наличие - 2 балла; отсутствие - 0 баллов	2
2	Результативность процесса обучения в образовательном учреждении (за последние три года - 2009, 2010, 2011)	1. Доля выпускников, получивших дипломы с отличием	более 10%	6
			8%-9,9%	4
			6%-7,9%	2
			менее 6%	0
		2. Качество обучения в динамике по образовательному учреждению,	70% и более	6
			50%-69,9%, положительная динамика	5
			50%-69,9%, динамика отсутствует	4
			50%-69,9%, отрицательная динамика	3
			40%-49,9%, положительная динамика	3
			40%-49,9%, динамика отсутствует	2
			40%-49,9%, отрицательная динамика	1
			менее 40%	0
		3. Доля обучающихся, получивших диплом о профессиональном образовании	100%	4
			менее 100%	0
		4. Участие в конкурсах профессионального мастерства обучающихся и студентов (выставляется максимально возможный балл) победителями конкурсов считаются обучающиеся, занявшие 1 место, призерами - 2 и 3 места	участие не принимали	0
			муниципальный уровень участие - 1 балл; один победитель - 3 балла; от двух до пяти победителей - 5 баллов; более пяти победителей - 7 баллов; один призер - 2 балла; более одного призера - 4 балла	7
			региональный уровень участие - 5 баллов; один победитель - 8 баллов; от двух до пяти победителей - 10 баллов; более пяти победителей - 12 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	12
			российский уровень участие - 10 баллов; один победитель - 13 баллов; два победителя и более - 20 баллов; один призер - 12 баллов; два и более призера - 14 баллов	20
			дистанционные олимпиады: участие - 3 балла; один победитель - 10 баллов; два победителя и более - 13 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	13
3	Сохранность контингента образовательного учреждения	Процент фактически выбывших обучающихся без уважительных причин	менее 10%	6
			от 10% до 15%	4
			от 15% до 20%	1
			более 20%	0
4	Результативность процесса воспитания (согласно отчету о воспитательной работе) (за последние три года)	1. Наличие концепции (программы) воспитательной системы образовательного учреждения	наличие - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	1
			обоснованность и актуальность концепции (программы) воспитательной системы образовательного учреждения - 2 балла, отсутствие обоснованности и актуальности концепции (программы) воспитательной системы образовательного учреждения - 0 баллов	2
		2. Соответствие реализуемых видов и форм воспитательной деятельности содержанию концепции (программы) воспитательной системы образовательного учреждения (план мероприятий)	соответствие - 2 балла; несоответствие - 0 баллов	2
		3. Соответствие реализуемого содержания воспитательной системы образовательного учреждения интересам и потребностям всех групп обучающихся (студентов)	воспитательный процесс охватывает все группы обучающихся (студентов) - 2 балла; воспитательный процесс охватывает группы обучающихся (студентов) частично - 0 баллов	2
		4. Наличие мониторинга эффективности воспитательного процесса	наличие - 4 балла; отсутствие - 0 баллов	4
		5. Отсутствие преступлений, совершенных обучающимися (студентами) или при их соучастии	отсутствие - 4 балла; наличие - 0 баллов	4
5	Материально-техническая, ресурсная обеспеченность учебно-воспитательного процесса, внеклассной работы	1. Количество компьютеров, занятых в учебном процессе	более 15 обучающихся (студентов) на один компьютер - 0 баллов; менее 15 обучающихся (студентов) на один компьютер - 1 балл	1
		2. Подключение образовательного учреждения к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"	представлена информация - 1 балл, информация не представлена - 0 баллов	1
		3. Наличие действующего сайта образовательного учреждения в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (с указанием адреса сайта)	наличие - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	1
		4. Процент обеспеченности образовательного учреждения педагогическими работниками	100% - 2 балла, от 90% до 100% - 1 балл, менее 90% - 0 баллов	2
		5. Доля педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование	50% и более - 3 балла, от 40% до 50% - 2 балла, от 30% до 40% - 1 балл, менее 30% - 0 баллов	3
		6. Доля педагогических работников, имеющих высшую (первую) квалификационную категорию	более 30% - 2 балла, от 20% до 30% - 1 балл, менее 20% - 0 баллов	2
		7. Наличие педагогических работников, имеющих ведомственные (отраслевые) награды, ученые степени, звания	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
6	Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно- коммуникационных технологий, в образовательном процессе	1. Участие педагогических работников образовательного учреждения в инновационной деятельности (научные конференции, семинары, мастер-классы, круглые столы)	участие - 2 балла, неучастие - 0 баллов	2
		2. Наличие разработанных авторских адаптированных или сертифицированных программ и методических (учебно-методических) комплексов, разработанных педагогическими работниками образовательного учреждения	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		3. Использование развивающих образовательных технологий в процессе обучения и в воспитательной работе	использование - 3 балла, неиспользование - 0 баллов	3
		4. Наличие публикаций по обобщению и распространению опыта педагогических работников образовательного учреждения	наличие на муниципальном уровне - 1 балл, на региональном уровне - 2 балла, на всероссийском или международном уровне - 3 балла	3
		5. Использование в образовательном процессе электронных учебно-методических комплектов, в том числе самостоятельно разработанных	использование - 3 баллов,# неиспользование - 0 баллов	3
		6. Доля педагогических работников от общего количества педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации в области информационно-коммуникационных технологий	более 70% - 4 балла, от 50% до 70% - 2 балла, менее 50% - 0 баллов	4
7	Продуктивность реализации программы развития	1. Наличие программы развития, наличие внутренних (внешних) локальных актов, утверждающих программу развития	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		2. Цели и задачи сформулированы на основе проблемно-ориентированного анализа деятельности	соответствует показателю - 2 балла, не соответствует показателю - 0 баллов	2
		3. Наличие обоснованных направлений деятельности в программе развития	направления деятельности образовательного учреждения соответствуют целям и задачам программы развития - 2 балла, не соответствуют - 1 балл	2
		4. Наличие плана мероприятий по достижению стратегических целей программы развития	наличие - 2, отсутствие - 0	2
8	Сочетание принципов единоначалия и самоуправления (эффективная деятельность органов государственно- общественного управления)	1. Наличие органов государственно-общественного управления в образовательном учреждении	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		2. Наличие утвержденных локальных правовых актов, регламентирующих деятельность органов государственно-общественного управления в образовательном учреждении	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		3. Наличие опубликованных публичных докладов, творческих отчетов, информационных бюллетеней в средствах массовой информации, на сайте образовательного учреждения в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (органа местного самоуправления муниципального образования Иркутской области, осуществляющего управление в сфере образования)	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
9	Система формирования культуры здоровья на различных этапах обучения	1. Наличие утвержденной программы образовательного учреждения по оздоровлению и формированию здорового образа жизни обучающихся (студентов)	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		2. Деятельность образовательного учреждения по совершенствованию медицинского обслуживания	наличие лицензии, подтверждающей работу медицинского кабинета - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		3. Доля обучающихся (студентов), охваченных спортивными и оздоровительными мероприятиями	100% - 2 балла, от 70% до 100% - 1 балл, менее 70% - 0 баллов	2
		4. Обоснованные показатели динамики улучшения здоровья обучающихся (студентов) за последние три года	положительная динамика - 2 балла, отрицательная динамика - 0 баллов	2
		5. Наличие программы образовательного учреждения по психологической безопасности обучающихся (студентов) (диагностической системы)	наличие программы - 2 балла, наличие диагностической системы - 1 балл, отсутствие программы и диагностической системы - 0 баллов	2
10	Удовлетворенность потребителей качеством образовательных услуг, оказываемых образовательным учреждением	1. Наличие положительных отзывов родителей (законных представителей), выпускников и местного сообщества в средствах массовой информации	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		2. Деятельность образовательного учреждения как культурно-образовательного центра местного сообщества	наличие совместных социально-значимых# программ, проектов, мероприятий, акций, реализуемых в образовательном учреждении - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
11	Результативное участие образовательного учреждения и педагогических работников в муниципальных, региональных, федеральных и международных конкурсах, смотрах, фестивалях (в динамике за три года)	1. Участие образовательного учреждения в конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях	муниципальный уровень - 1 балл, региональный - 2 балла, российский - 3 балла, международный - 4 балла	4
		2. Образовательное учреждение является победителем или финалистом конкурсов, смотров, фестивалей, соревнований	муниципальный уровень - 3 балла, региональный - 4 балла, российский - 5 баллов, международный - 6 баллов	6
		3. Результативное участие педагогических работников в конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях (выставляется максимально возможный балл)	муниципальный уровень: участие - 1 балл, один победитель - 3 балла, от двух до пяти победителей - 5 баллов, более пяти победителей - 7 баллов, один призер - 2 балла, более одного призера - 4 балла	7
			региональный уровень: участие - 5 баллов, один победитель - 8 баллов, от двух до пяти победителей - 10 баллов, более пяти победителей - 12 баллов, один призер - 7 баллов, два и более призера - 9 баллов	12
			российский уровень: участие - 10 баллов, один победитель - 14 баллов, два победителя и более - 20 баллов, один призер - 12 баллов, два и более призера - 13 баллов	20
			международный уровень: участие - 20 баллов, один победитель - 24 балла, два победителя и более - 26 баллов, один призер - 22 баллов#, два и более призера - 23 балла	26
12	Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся	1. Процент охвата обучающихся (студентов) факультативами, кружками, секциями	от 60% до 100% - 3 балла, от 40% до 60% - 2 балл#, менее 40% - 0 баллов	3
		2. Результаты участия обучающихся (студентов) в конкурсах, соревнованиях, научно-практических конференциях интеллектуальной, научно-исследовательской, творческой или спортивной направленности	результаты на международном, всероссийском, межрегиональном уровне - 3 балла, на региональном уровне - 2 балла, на муниципальном уровне - 1 балл, отсутствие победителей - 0 баллов	3
13	Подготовка специалистов, подтвержденная потребностями экономики	1. Доля выпускников, трудоустроившихся по полученной профессии (с учетом призванных на службу в армии)	62% и более	6
			от 50% до 62%	4
			от 30% до 50%	2
			менее 30%	0
		2. Доля обучающихся (студентов), прошедших подготовку, переподготовку и повышение квалификации за последние три года	более 50%	6
			от 30% до 50%	3
			менее 30%	0
14	Развитие внебюджетной деятельности в образовательном учреждении	Процент полученных внебюджетных средств	более 8%	4
			от 6% до 8%	2
			менее 6%	0