Приказ Министерства образования Иркутской области от 19 марта 2013 г. N 19-МПР "Об утверждении Положения о конкурсе "Лучшее образовательное учреждение в Иркутской области - 2013" (утратил силу)

Приказ Министерства образования Иркутской области
от 19 марта 2013 г. N 19-МПР
"Об утверждении Положения о конкурсе "Лучшее образовательное учреждение в Иркутской области - 2013"

ГАРАНТ:

Приказом Министерства образования Иркутской области от 7 февраля 2014 г. N 4-МПР настоящий приказ признан утратившим силу

В целях поощрения образовательных учреждений в Иркутской области за достижение ими высоких результатов в обеспечении качественного образования, в соответствии с приказом министерства образования Иркутской области от 14 сентября 2012 года N 37-мпр "Об утверждении ведомственной целевой программы "Поддержка государственных образовательных учреждений и работников сферы образования Иркутской области на 2012 - 2014 годы", руководствуясь Положением о министерстве образования Иркутской области, утвержденным постановлением Правительства Иркутской области от 29 декабря 2009 года N 391/170-пп, статьей 21 Устава Иркутской области:

1. Утвердить Положение о конкурсе "Лучшее образовательное учреждение в Иркутской области - 2013" (прилагается).

2. Настоящий приказ вступает в силу через десять календарных дней после его официального опубликования.

Министр

В.С.Басюк

Положение о конкурсе
"Лучшее образовательное учреждение в Иркутской области - 2013"
(утв. Приказом Министерства образования Иркутской области
от 19 марта 2013 г. N 19-МПР)

Глава 1. Общие положения

1. Настоящее Положение определяет порядок и условия организации и проведения конкурса "Лучшее образовательное учреждение в Иркутской области - 2013" среди муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, в Иркутской области, государственных образовательных учреждений Иркутской области, подведомственных министерству образования Иркутской области (далее соответственно - конкурс, муниципальные образовательные учреждения, государственные образовательные учреждения, при совместном упоминании - образовательные учреждения).

2. Муниципальные образовательные учреждения и государственные образовательные учреждения (казенные) поощряются в форме вручения ценных призов, стоимость которых определяется исходя из размера поощрения, установленного пунктом 4 настоящего Положения.

Государственные образовательные учреждения (бюджетные и автономные) поощряются в форме предоставления субсидий на иные цели, связанные с развитием материально-технической базы (далее - субсидии).

3. В соответствии с настоящим Положением поощряются 22 (двадцать два) образовательных учреждения, ставшие победителями и призерами конкурса, по следующим номинациям:

а) "Лучшее муниципальное общеобразовательное учреждение": среди муниципальных общеобразовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

б) "Лучшее муниципальное дошкольное образовательное учреждение": среди муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного образования;

в) "Лучшее образовательное учреждение дополнительного образования детей": среди муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей, государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей.

г) "Лучшее образовательное учреждение для детей, нуждающихся в государственной поддержке": среди государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, государственных специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;

д) "Лучшее образовательное учреждение начального профессионального и среднего профессионального образования": среди государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования.

4. Поощрение осуществляется по количеству победителей и призеров конкурса в каждой номинации в следующих размерах:

а) по номинации "Лучшее муниципальное общеобразовательное учреждение":

победитель - 1 000 000 (один миллион) рублей;

шесть призеров - по 300 000 (триста тысяч) рублей каждому;

б) по номинации "Лучшее муниципальное дошкольное образовательное учреждение":

победитель - 1 000 000 (один миллион) рублей;

четыре призера - по 300 000 (триста тысяч) рублей каждому;

в) по номинации "Лучшее образовательное учреждение дополнительного образования детей":

победитель - 900 000 (девятьсот тысяч) рублей;

два призера - по 300 000 (триста тысяч) рублей каждому;

г) по номинации "Лучшее образовательное учреждение для детей, нуждающихся в государственной поддержке":

победитель - 1 000 000 (один миллион) рублей;

два призера - по 300 000 (триста тысяч) рублей каждому;

д) "Лучшее образовательное учреждение начального профессионального и среднего профессионального образования":

победитель - 1 000 000 (один миллион) рублей;

три призера - по 300 000 (триста тысяч) рублей каждому.

5. Организация проведения конкурса осуществляется министерством образования Иркутской области при участии областного государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Институт развития образования Иркутской области" (далее соответственно - министерство, Институт развития образования Иркутской области).

Глава 2. Организация и деятельность экспертной комиссии конкурса
"Лучшее образовательное учреждение в Иркутской области - 2013"

6. Для рассмотрения вопросов, связанных с проведением конкурса и поощрением образовательных учреждений, создается экспертная комиссия конкурса "Лучшее образовательное учреждение в Иркутской области - 2013" (далее - экспертная комиссия).

Состав экспертной комиссии формируется из представителей министерства, а также по согласованию из представителей Законодательного Собрания Иркутской области, Иркутской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации, образовательных учреждений в Иркутской области.

Состав экспертной комиссии утверждается правовым актом министерства в срок не позднее 27 марта 2013 года.

Экспертная комиссия привлекает к работе экспертов из числа педагогических работников образовательных учреждений в Иркутской области, работников учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности, представителей общественных объединений с целью проведения оценки документов, представленных для участия в конкурсе.

7. Работа экспертной комиссии осуществляется в форме заседаний. Возглавляет заседание экспертной комиссии председатель экспертной комиссии (в случае его отсутствия - заместитель председателя экспертной комиссии).

Экспертная комиссия правомочна решать вопросы, отнесенные к ее компетенции, при наличии более половины лиц, входящих в состав экспертной комиссии.

Решение экспертной комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем экспертной комиссии (в случае его отсутствия - заместителем председателя экспертной комиссии) и секретарем экспертной комиссии.

Глава 3. Порядок проведения конкурса и поощрения образовательных
учреждений

8. Требования к образовательному учреждению, участвующему в конкурсе:

а) наличие лицензии на право ведения образовательной деятельности;

б) наличие свидетельства о государственной аккредитации образовательного учреждения (за исключением образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, дополнительного образования детей).

9. Конкурс проводится в два этапа:

первый (заочный) этап - оценка представленных документов на основании критериев и показателей, применяемых при проведении конкурса среди образовательных учреждений (перечень критериев и показателей по каждой номинации конкурса прилагается);

второй (очный) этап - оценка представленного образовательным учреждением отчета о своей деятельности путем защиты творческой презентации на основании критериев и показателей, применяемых при проведении конкурса среди образовательных учреждений (перечень критериев и показателей по каждой номинации конкурса прилагается).

10. На первом (заочном) этапе отбираются 22 (двадцать два) образовательных учреждения, получившие наибольшее количество баллов по каждой номинации конкурса (далее - финалисты), которые допускаются к участию во втором (очном) этапе.

На втором (очном) этапе среди финалистов отбираются победители и призеры по каждой номинации конкурса.

Победителями признаются 5 финалистов (по одному в каждой номинации конкурса), набравших наибольшее количество баллов по каждой номинации конкурса, оставшиеся 17 (семнадцать) финалистов признаются призерами (далее соответственно - победители, призеры).

11. Выдвижение образовательных учреждений на участие в конкурсе осуществляется самостоятельно, а также с их согласия органами местного самоуправления муниципальных образований Иркутской области (для муниципальных образовательных учреждений), министерством (для государственных образовательных учреждений) (далее - органы, осуществляющие выдвижение образовательных учреждений) путем представления следующих документов (далее - документы):

а) заявления образовательного учреждения (прилагается);

б) представления органа, осуществляющего выдвижение образовательного учреждения, с отметкой о согласии образовательного учреждения на его выдвижение на участие в конкурсе;

в) сведений, отражающих основную деятельность образовательного учреждения (не более 2 страниц);

г) копии устава образовательного учреждения, заверенной руководителем образовательного учреждения;

д) копии лицензии на право ведения образовательной деятельности, заверенной руководителем образовательного учреждения;

е) копии свидетельства о государственной аккредитации образовательного учреждения (за исключением образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, дополнительного образования детей), заверенной руководителем образовательного учреждения;

ж) программы развития образовательного учреждения (реферативный вариант, не более 25 страниц);

з) информации о состоянии здоровья обучающихся, воспитанников или детей в образовательном учреждении в динамике за 2009 - 2011 годы (за исключением образовательных учреждений, реализующих программы дополнительного образования детей), заверенной руководителем образовательного учреждения;

и) информационно-аналитического материала, раскрывающего критерии конкурсного отбора, заверенного руководителем образовательного учреждения (не более 15 страниц);

к) копий дипломов, грамот и сертификатов за 2011 - 2013 годы, подтверждающих достижения образовательного учреждения, обучающихся, воспитанников или детей в образовательном учреждении, педагогических работников образовательного учреждения, заверенных руководителем образовательного учреждения (при наличии).

12. Прием документов осуществляется до 27 марта 2013 года путем их размещения образовательным учреждением (органом, осуществляющим выдвижение образовательных учреждений) в автоматизированной информационной системе "Процедура проведения экспертизы конкурсных материалов" на сайте Института развития образования Иркутской области (http://konkurs.iro38.ru) (далее - информационная система "Процедура проведения экспертизы конкурсных материалов").

13. Регистрация документов производится в информационной системе "Процедура проведения экспертизы конкурсных материалов".

Уведомление о регистрации документов в информационной системе "Процедура проведения экспертизы конкурсных материалов" направляется автоматически на почтовый адрес образовательного учреждения (организации, осуществляющей выдвижение руководителя) в день размещения документов.

14. В срок до 29 марта 2013 года экспертная комиссия рассматривает представленные документы и принимает одно из следующих решений:

а) о допуске образовательного учреждения к участию в конкурсе;

б) об отказе в допуске образовательного учреждения к участию в конкурсе.

15. Основаниями для отказа в допуске образовательного учреждения к участию в конкурсе являются:

а) несоответствие образовательного учреждения требованиям, указанным в пункте 8 настоящего Положения;

б) представление неполного пакета документов, указанных в пункте 11 настоящего Положения;

в) представление документов позже срока, указанного в пункте 12 настоящего Положения.

16. В случае принятия решения об отказе в допуске образовательного учреждения к участию в конкурсе экспертная комиссия в срок до 1 апреля 2013 года направляет уведомление в электронном виде в информационной системе "Процедура проведения экспертизы конкурсных материалов" с указанием причин отказа по почтовому адресу образовательного учреждения (органа, осуществляющего выдвижение кандидата).

17. Экспертная комиссия в срок до 8 апреля 2013 года осуществляет оценку документов на основании критериев и показателей, применяемых при проведении конкурса среди образовательных учреждений.

18. По результатам проведения первого (заочного) этапа и оценки представленных документов выстраивается рейтинг образовательных учреждений отдельно по каждой номинации.

19. Экспертной комиссией в срок до 9 апреля 2013 года формируется список 22 (двадцати двух) финалистов.

20. Во втором (очном) этапе финалисты представляют отчет о своей деятельности путем защиты творческой презентации до 12 апреля 2013 года.

Оценка осуществляется на основании общественных и профессиональных критериев и показателей.

21. По результатам проведения второго (очного) этапа в срок до 16 апреля 2013 года выстраивается рейтинг финалистов отдельно по каждой номинации.

22. Экспертной комиссией в срок до 25 апреля 2013 года формируется список победителей и призеров, который оформляется протоколом.

23. На основании протокола экспертной комиссии не позднее 1 мая 2013 года министерством разрабатывается проект правового акта о победителях и призерах конкурса.

24. Информация о победителях и призерах конкурса публикуется в общественно-политической газете "Областная", а также размещается на официальном сайте министерства в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" в течение пяти рабочих дней со дня принятия правового акта, указанного в пункте 23 настоящего Положения.

25. Поощрение победителей и призеров конкурса осуществляется министерством в течение трех месяцев со дня принятия правового акта, указанного в пункте 23 настоящего Положения.

26. Ценные призы передаются муниципальным образовательным учреждениям и государственным образовательным учреждениям (казенным) - победителям и призерам конкурса в порядке, предусмотренном Гражданским кодексом Российской Федерации и Законом Иркутской области от 6 декабря 2011 года N 123-ОЗ "О порядке управления и распоряжения государственной собственностью Иркутской области".

Глава 4. Порядок определения объема и условия предоставления субсидий
государственным образовательным учреждениям
(бюджетным и автономным) - победителям и призерам конкурса

27. На основании правового акта, указанного в пункте 23 настоящего Положения, министерством издается правовой акт о предоставлении субсидий государственным образовательным учреждениям (бюджетным и автономным) - победителям и призерам конкурса с учетом определяемого министерством перечня мероприятий, направленных на развитие государственных образовательных учреждений (бюджетных и автономных), в объеме, установленном пунктом 4 настоящего Положения.

28. Предоставление субсидий государственным образовательным учреждениям (бюджетным) - победителям и призерам конкурса осуществляется министерством путем перечисления денежных средств на лицевые счета государственных образовательных учреждений (бюджетных) - победителей и призеров конкурса, открытые в министерстве финансов Иркутской области.

29. Предоставление субсидий государственным образовательным учреждениям (автономным) - победителям и призерам конкурса осуществляется министерством путем перечисления денежных средств на счета, открытые в кредитных организациях, или на лицевые счета государственных образовательных учреждений (автономных) - победителей и призеров конкурса, открытые в министерстве финансов Иркутской области.

Министр образования Иркутской области

В.С.Басюк

ГАРАНТ:

См. данную форму в редакторе MS-Word

Приложение 1

к Положению о конкурсе "Лучшее образовательное

учреждение в Иркутской области - 2013"

                          В областное государственное автономное

                          образовательное учреждение

                          дополнительного профессионального образования

                          (повышения квалификации) специалистов "Институт

                          развития образования Иркутской области"

                          ______________________________________

                          (Ф.И.О. руководителя образовательного

                          учреждения; наименование органа,

                          осуществляющего выдвижение образовательного

                          учреждения, с указанием почтового адреса)

                Заявление образовательного учреждения

     Прошу   принять   документы   для   участия   в   конкурсе   "Лучшее

образовательное  учреждение  в  Иркутской  области - 2013"  по  номинации

_________________________________________________________________________

                           (номинация)

     Руководитель образовательного учреждения

"___" ______ 2013 год                 ___________/_________________________/

                                       (подпись)  расшифровка подписи (ФИО)

Приложение 2

к Положению о конкурсе "Лучшее образовательное

учреждение в Иркутской области - 2013"

Перечень
критериев и показателей,
применяемых при проведении конкурса среди образовательных учреждений
в первом (заочном) этапе

N п/п	Критерии	Показатели	Динамика по показателю	Максимальный балл
по номинации: "Лучшее муниципальное общеобразовательное учреждение"
1	Организация образовательного процесса в образовательном учреждении	1. Наличие образовательной программы образовательного учреждения	наличие - 2 балла; отсутствие - 0 баллов	2
		2. Наличие вариативности построения образовательной программы образовательного учреждения	наличие - 2 балла; отсутствие - 0 баллов	2
		3. Наличие механизма управления реализацией образовательной программой образовательного учреждения	наличие - 2 балла; отсутствие - 0 баллов	2
2	Результативность процесса обучения в образовательном учреждении в динамике за последние три года	1. Доля участников единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) в образовательном учреждении, подтвердивших освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования от общего количества участников ЕГЭ в образовательном учреждении (в основные сроки) (средний показатель по Иркутской области за 2010 - 2012 годы - 93,3%)	93,3% и более, отмечена положительная динамика	12
			динамика отсутствует, не менее 93,3%	10
			от 70% до 93,3%, отмечена положительная динамика	9
			от 70% до 93,3%, отмечена отрицательная динамика	8
			60% - 69,9%, отмечена положительная динамика	7
			60% - 69,9%, отмечена отрицательная динамика	6
			50% - 59,9%, отмечена положительная динамика	5
			50% - 59,9%, отмечена отрицательная динамика	4
			49,9% и более, динамика отсутствует	2
			менее 49,9%	0
		2. Наличие в образовательном учреждении выпускников, имеющих по результатам ЕГЭ 100 баллов по двум обязательным предметам (русскому языку и математике) в 2012 году	наличие	2
			отсутствие	0
		3. Успеваемость обучающихся в образовательном учреждении в динамике за последние три года	100% - 6 баллов; 90 до 99,9% - 1 балл; 89,9% и менее - 0 баллов	6
		4. Качество обучения в образовательном учреждении в динамике за последние три года	70% и более	6
			50% - 69,9%, отмечена положительная динамика	5
			50% - 69,9%, динамика не прослеживается	4
			50% - 70%, отмечена отрицательная динамика	3
			40% - 49,9%, отмечена положительная динамика	3
			40% - 49,9%, динамика не прослеживается	2
			40% - 49,9%, отмечена отрицательная динамика	1
			39,9% и менее	0
		5. Доля обучающихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании	100%	4
			99,9% и менее	0
		6. Участие обучающихся в олимпиадах (выставляется максимально возможный балл) победителями олимпиады считаются обучающиеся, занявшие 1 место, призерами - 2 и 3 места	не принимали участие	0
			на муниципальном уровне: участие - 1 балл; один победитель - 3 балла; от двух до пяти победителей - 5 баллов; более пяти победителей - 7 баллов; один призер - 2 балла; два и более призера - 4 балла	7
			на региональном уровне: участие - 5 баллов; один победитель - 8 баллов; от двух до пяти победителей - 10 баллов; более пяти победителей - 12 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	12
			на всероссийском уровне: участие - 10 баллов; один победитель - 13 баллов; два победителя и более - 20 баллов; один призер - 12 баллов; два и более призера - 14 баллов	20
			дистанционные олимпиады: участие - 3 балла; один победитель - 10 баллов; два победителя и более - 13 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	13
3	Результативность процесса воспитания за последние три года (согласно отчету о воспитательной работе)	1. Наличие концепции (программы) воспитательной системы образовательного учреждения	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов	1
		2. Обоснованность и актуальность концепции (программы) воспитательной системы образовательного учреждения	да - 2 балла, нет - 0 баллов	2
		3. Соответствие плана мероприятий содержанию концепции (программы) воспитательной системы образовательного учреждения	соответствие - 2 балла, несоответствие - 0 баллов	2
		4. Соответствие реализуемого содержания воспитательной системы образовательного учреждения интересам и потребностям разных возрастных групп обучающихся	соответствие - 2 балла, несоответствие - 0 баллов	2
		5. Наличие в образовательном учреждении различных форм и направлений работы с родителями (законными представителями)	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		6. Наличие мониторинга эффективности воспитательного процесса	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		7. Организация внеклассной и внешкольной работы с обучающимися	работа проводится - 2 балла, работа не проводится - 0 баллов	2
		8. Наличие обучающихся, состоящих на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних органов внутренних дел	отсутствие - 4 балла, наличие - 0 баллов	4
4	Материально-техническая, ресурсная обеспеченность учебно-воспитательного процесса, внеклассной работы	1. Количество компьютеров, занятых в учебном процессе	более 15 обучающихся на один компьютер - 0 баллов, менее 15 обучающихся на один компьютер - 1 балл	1
		2. Наличие подключения образовательного учреждения к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов	1
		3. Наличие действующего официального сайта образовательного учреждения в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (с указанием адреса сайта)	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов	1
		4. Процент обеспеченности образовательного учреждения педагогическими кадрами	100% - 2 балла, 90% - 99,9% - 1 балл, 89,9% и менее - 0 баллов	2
		5. Доля педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование	50% и более - 3 балла, 40% - 49,9% - 2 балла, 30% - 39,9% - 1 балл, 29,9% и менее - 0 баллов	3
		6. Доля педагогических работников, имеющих высшую (первую) квалификационную категорию	30% и более - 2 балла, 20% - 29,9% - 1 балл, 19,9% и менее - 0 баллов	2
		7. Наличие педагогических работников, имеющих государственные (ведомственные) награды, ученые степени, звания	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
5	Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе	1. Участие педагогических работников образовательного учреждения в инновационной деятельности (научные конференции, семинары, мастер-классы, круглые столы)	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		2. Наличие разработанных авторских адаптированных или сертифицированных программ и методических (учебно-методических) комплексов	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		3. Использование проектных, исследовательских и других развивающих образовательных технологий в процессе обучения и в воспитательной работе	использование - 3 балла, неиспользование - 0 баллов	3
		4. Наличие публикаций по обобщению и распространению опыта педагогических работников образовательного учреждения	на муниципальном уровне - 1 балл, на региональном уровне - 2 балла, на всероссийском (международном) уровне - 3 балла	3
		5. Использование в образовательном процессе электронных учебно-методических комплектов, в том числе самостоятельно разработанных	использование - 3 баллов, неиспользование - 0 баллов	3
		6. Доля педагогических работников от общего количества педагогических работников в образовательном учреждении, прошедших обучение на курсах повышения квалификации в области информационно-коммуникационных технологий	70% и более - 4 балла, 50% - 69,9% - 2 балла, 49,9% и менее - 0 баллов	4
6	Обеспечение доступности качественного образования	1. Наличие обучающихся, не получивших основное общее образование до достижения 15-летнего возраста	отсутствие - 2 балла, наличие - 0 баллов	2
		2. Наличие разнообразных форм обучения (экстернат, на дому, неполный учебный день)	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		3. Организация работы по адаптации обучающихся к обучению в образовательном учреждении	работа проводится - 4 балла, работа не проводится - 0 баллов	4
			проведение ежегодного тестирования по адаптации обучающихся к обучению в общеобразовательном учреждении - 2 балла, тестирование не проводится - 0 баллов	2
			по результатам тестирования проведение работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями - 2 балла, работа не проводится - 0 баллов	2
		4. Наличие в образовательном учреждении предпрофильной подготовки и профильного обучения	информация представлена - 4 балла, информация не представлена - 0 баллов	4
		5. Наличие в образовательном учреждении обучающихся по индивидуальным учебным планам и образовательным маршрутам	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		6. Наличие программы по работе с одаренными детьми	представлена информация - 4 балла, информация не представлена - 0 баллов	4
		7. Наличие плана работы инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья	представлена информация - 4 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		8. Наличие сетевого взаимодействия с образовательными учреждениями, общественными организациями (в подтверждение представляются договоры о сотрудничестве)	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
7	Продуктивность реализации программы развития образовательного учреждения	1. Наличие программы развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		2. Цели и задачи программы развития образовательного учреждения сформулированы на основе проблемно-ориентированного анализа деятельности образовательного учреждения	соответствует показателю - 2 балла, не соответствует показателю - 0 баллов	2
		3. Соответствие направлений деятельности образовательного учреждения целям и задачам программы развития образовательного учреждения	соответствие - 2 балла, несоответствие - 1 балл	2
		4. Наличие плана мероприятий по достижению стратегических целей программы развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла; отсутствие - 0 баллов	2
		5. Критерии и показатели оценки эффективности реализации программы развития образовательного учреждения соответствуют целям, задачам и направлениям деятельности программы развития образовательного учреждения	соответствие - 2 балла; несоответствие - 0 баллов	2
		6. Динамика показателей эффективности реализации программы развития образовательного учреждения	положительная динамика - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		7. Наличие структуры управления процессами развития и функционирования образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
			наличие мониторинга деятельности образовательного учреждения по реализации программы развития образовательного учреждения - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
			наличие финансового плана реализации программы - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
8	Сочетание принципов единоначалия и самоуправления (эффективная деятельность органов самоуправления в образовательном учреждении)	1. Наличие органов самоуправления в образовательном учреждении	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		2. Наличие утвержденных локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность органов самоуправления в образовательном учреждении	представлена информация - 4 балла; информация не представлена - 0 баллов	4
		3. Наличие опубликованных публичных докладов, творческих отчетов, информационных бюллетеней в средствах массовой информации, на сайте образовательного учреждения в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (муниципального органа управления образованием (указывается адрес сайта)	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов
		4. Доля решений, принимаемых образовательным учреждением после согласования с органом самоуправления	80% и более - 8 баллов; 50% - 79,9% - 6 баллов; 30% - 49,9% - 4 балла; 10% - 29,9% - 2 балла; 9,9% и менее - 0 баллов	8
9	Система формирования культуры здоровья на различных этапах обучения за последние три года	1. Наличие утвержденной программы образовательного учреждения по оздоровлению и формированию здорового образа жизни обучающихся	представлена информация - 2 балла, не представлена - 0 баллов	2
		2. Наличие лицензии, подтверждающей работу медицинского кабинета	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		3. Доля обучающихся, участвующих в спортивных и оздоровительных мероприятиях	100% - 2 балла, 70% - 99,9% - 1 балл, 69,9% и менее - 0 баллов	2
		4. Динамика улучшения здоровья обучающихся	положительная - 2 балла, отрицательная - 0 баллов	2
		5. Реализация экологических программ в образовательном учреждении	представлена информация - 2 балла; не представлена - 0 баллов	2
		6. Деятельность образовательного учреждения по психологической безопасности обучающихся	представлена информация - 2 балла; не представлена - 0 баллов	2
		7. Доля обучающихся, обеспеченных горячим питанием в динамике за последние три года	100% - 2 балла, 80% - 99,9% - 1 балл, 79,9% и менее - 0 баллов	2
10	Удовлетворенность потребителей качеством образовательных услуг в образовательном учреждении	1. Наличие положительных отзывов родителей, выпускников и местного сообщества	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов.	4
		2. Деятельность образовательного учреждения как культурно-образовательного центра местного сообщества	наличие совместных социально-значимых программ, проектов, мероприятий, акций, реализуемых в образовательном учреждении - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
11	Результативное участие образовательного учреждения и педагогических работников в муниципальных, региональных, федеральных и международных конкурсах, смотрах, фестивалях (в динамике за последние три года)	1. Участие образовательного учреждения в конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях	муниципальный уровень - 1 балл; региональный - 2 балла; российский - 3 балла; международный - 4 балла	4
		2. Образовательное учреждение является победителем или финалистом конкурсов, смотров, фестивалей, соревнований	муниципальный уровень - 3 балла; региональный - 4 балла; российский - 5 баллов; международный - 6 баллов
		3. Результативное участие педагогических работников в конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях (баллы не суммируются, выставляется максимально возможный балл)	муниципальный уровень: участие - 1 балл; один победитель - 3 балла; от двух до пяти победителей - 5 баллов; более пяти победителей - 7 баллов; один призер - 2 балла; более одного призера - 4 балла	7
			региональный уровень: участие - 5 баллов; один победитель - 8 баллов; от двух до пяти победителей - 10 баллов; более пяти победителей - 12 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	12
			российский уровень: участие - 10 баллов; один победитель - 14 баллов; два победителя и более - 20 баллов; один призер - 12 баллов; два и более призера - 13 баллов	20
			международный уровень: участие - 20 баллов; один победитель - 24 балла; два победителя и более - 26 баллов; один призер - 22 баллов; два и более призера - 23 балла	26
12	Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся	1. Доля обучающихся, участвующих в факультативах, кружках, секциях	60% - 100% - 2 балла; 40% - 59,9% - 1 балл; 39,9% и менее - 0 баллов	2
		2. Наличие авторских программ, элективных курсов, прошедших экспертизу (опубликованы и тиражированы)	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		3. Участие обучающихся в конкурсах, соревнованиях, научно-практических конференциях интеллектуальной, научно-исследовательской, творческой или спортивной направленности	на международном, всероссийском уровне - 3 балла, региональном - 2 балла, муниципальном - 1 балл	3
	по номинации: "Лучшее муниципальное дошкольное образовательное учреждение"
1	Обеспечение доступности получения дошкольного образования за последние три года	1. Организация вариативных форм дошкольного образования в образовательном учреждении (группы кратковременного пребывания, предшкольной подготовки, раннего развития, консультационные пункты)	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		2. Организация интегрированного и инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного учреждения	представлена информация - 3 балла, информация не представлена - 0 баллов	3
2	Ресурсное обеспечение образовательного учреждения	1. Доля педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование	50% и более - 3 балла, 40% - 49,9% - 2 балла, 30% - 39,9% - 1 балл, 29,9% и менее - 0 баллов	3
		2. Доля педагогических работников, имеющих первую (высшую) квалификационные категории	70% и более - 3 балла, 60% - 69,9% - 2 балла, 50% - 59,9% - 1 балл, 49,9% и менее - 0 баллов	3
		3. Наличие педагогических работников, имеющих государственные (ведомственные) награды, ученые степени, звания	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		4. Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профессиональной деятельности (данные приводятся в цифрах и процентах)	повышение квалификации прошли все педагогические работники в соответствии с нормативными требованиями (1 раз в 5 лет) - 3 балла, требования не соблюдено - 0 баллов	3
		5. Наличие педагогических работников, прошедших профессиональную переподготовку	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		6. Процент обеспеченности образовательного учреждения педагогическими кадрами	100% - 2 балла; 90% - 99,9% - 1 балл; 89,9% и менее - 0 баллов	2
		7. Доля педагогических работников, прошедших курсовую подготовку по информационно-коммуникационным технологиям	60% и более - 3 балла, 40% - 59,9% - 2 балла, 20% - 39,9% - 1 балл, 19,9% и менее - 0 баллов	3
		8. Создание развивающей среды, способствующей полноценному разностороннему развитию детей в соответствии с федеральными государственными требованиями, утвержденными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 июля 2011 года N 2151	представлена информация - 2 балла, информация представлена не в полном объеме - 1 балл, информация не представлена - 0 баллов	2
		9. Наличие технических ресурсов, обеспечивающих применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе	наличие - 2 балла; отсутствие - 0 баллов	2
		10. Оснащение прогулочных участков, их функциональность	представлена информация - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация не представлена - 0 баллов	2
		11. Наличие оборудованной спортивной площадки	наличие - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	1
		12. Обеспеченность медицинским персоналом	наличие - 3 балла; отсутствие - 0 баллов	3
3	Организация работы по сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей	1. Наличие оздоровительной программы образовательного учреждения, ее результативность	представлена информация - 3 балла, информация представлена не в полном объеме - 1 балл, информация не представлена - 0 баллов	3
		2. Динамика по сохранению и укреплению здоровья детей за последние три года	положительная динамика - 3 балла, отсутствие динамики - 2 балла, отрицательная динамика - 0 баллов	3
		3. Эффективность летней оздоровительной работы	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		4. Использование здоровьесберегающих технологий (перечень) в образовательном процессе	используются - 3 балла, не используются - 0 баллов	3
		5. Количество дней, пропущенных одним ребенком в год по болезни (средний показатель по Иркутской области - 16 дней за год)	показатели ниже среднего по Иркутской области - 3 балла, показатели соответствуют среднему показателю по Иркутской области - 2 балла, показатели выше среднего показателя по Иркутской области - 0 баллов	3
4	Организация образовательного процесса в образовательном учреждении	1. Наличие образовательной программы образовательного учреждения, соответствующей приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 года N 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования"	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		2. Управление реализацией образовательной программы образовательного учреждения (критерии и индикаторы)	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		3. Соответствие методического обеспечения типу и виду образовательного учреждения	соответствие - 2 балла; соответствие не в полном объеме - 1 балл, несоответствие - 0 баллов	3
		4. Использование педагогическими работниками современных образовательных технологий	использование собственных авторских образовательных технологий - 3 балла, использование заимствованных авторских образовательных технологий - 2 балла, не используются - 0 баллов	3
		5. Наличие системы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		6. Охват детей разными формами дополнительного образования	50 % и более - 3 балла; 25% - 49,9% % - 2 балла; 1% - 24,9 % - 1 балл; менее 1%	3
		7. Наличие системы мониторинга результативности реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования	наличие - 3 балла; отсутствие - 0 баллов	3
5	Содержание образования детей в образовательном учреждении	1. Наличие инновационных сертифицированных (паспортизированных) авторских образовательных программ, методических пособий, реализующих новое содержание образования	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		2. Наличие учебно-методических комплексов к указанным в пункте 1 программам	наличие - 3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		3. Доля педагогических работников, участвующих в реализации инновационных образовательных программ	50% и более - 3 балла, 40% - 49,9% - 2 балла, 30% - 39,9% - 1 балл, 29,9% и менее - 0 баллов	3
		4. Участие образовательного учреждения в инновационной деятельности (экспериментальные, педагогические площадки)	на уровне образовательного учреждения - 1 балл, на муниципальном уровне - 2 балла, на региональном уровне - 3 балла, на федеральном уровне - 4 балла	4
6	Реализация долгосрочных инновационных социально-значимых программ и проектов	1. Паспорт программы развития образовательного учреждения (формат представления, полнота и точность информации)	представлена информация - 2 балла, информация представлена не в полном объеме - 1 балл, информация не представлена - 0 баллов	2
		2. Аналитическое обоснование важности и необходимости инновационных изменений	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		3. Наличие четко поставленных целей и задач, связанных с получением новых образовательных результатов, четко определенных сроков реализации программы развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		4. Наличие подпрограмм и проектов в программе (соотнесение их с ведущими направлениями программы)	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		5. Вовлеченность педагогического коллектива, родителей (законных представителей), общественности в разработку и реализацию программы развития образовательного учреждения	вовлечены все участники образовательного процесса - 2 балла, частично вовлечены - 1 балл	2
		6. Наличие целевых показателей и критериев реализации программы	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		7. Наличие механизма управления реализацией в программе развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		8. Достижение целей программы развития образовательного учреждения в соответствии с установленными в ней критериями и показателями, результативности на данном этапе развития образовательного учреждения	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
7	Сочетание принципов единоначалия и самоуправления (эффективная деятельность органов самоуправления в образовательном учреждении)	1. Наличие органов самоуправления в образовательном учреждении	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		2. Наличие утвержденных локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность органов самоуправления в образовательном учреждении	представлена информация - 4 балла, информация не представлена - 0 баллов	4
		3. Доля решений, принимаемых образовательным учреждением после согласования с органами самоуправления	80% и более - 8 баллов; 50% - 79,9% - 6 баллов; 30% - 49,9% - 4 балла; 10% - 29,9% - 2 балла; 9,9% и менее - 0 баллов	8
		4. Наличие опубликованных публичных докладов, творческих отчетов, информационных бюллетеней в средствах массовой информации, на официальном сайте образовательного учреждения (органа управления образованием) в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"	наличие - 2 балла; отсутствие - 0 баллов	2
	Качество предоставления образовательных	1. Соотношение фактической посещаемости детей и нормативной наполняемости образовательного учреждения (в соответствии с постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22 июля 2010 года N 91 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.2660-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях") за последние три года	соответствует - 10 баллов; меньше нормативной наполняемости, динамика положительная - 8 баллов; меньше нормативной наполняемости, динамика стабильная - 6 баллов; меньше нормативной наполняемости, динамика отрицательная - 4 балла; меньше нормативной наполняемости, 80% и более, динамика отсутствует - 2 балла; меньше нормативной наполняемости, 79,9% и менее - 0 баллов	10
8	образовательным учреждением, отношение родителей (законных представителей) к его деятельности	2. Степень удовлетворенности родителей (законных представителей) работой образовательного учреждения за год (по данным анкетирования)	80% и более - 2 балла, 79,9% и менее - 0 баллов	2
		3. Оказание помощи детям, нуждающимся в государственной поддержке	представлена информация - 3 балла, информация не представлена - 0 баллов	3
		4. Социальное партнерство между образовательным учреждением и другими учреждениями и организациями	договор о взаимодействии - 1 балл, план взаимодействия - 2 балла, программа взаимодействия - 3 балла	6
		5. Результативность освоения воспитанниками основных общеобразовательных программ (результаты мониторинга)	представлена информация - 4 балла, информация не представлена - 0 баллов	4
		6. Привлечение внебюджетных средств	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
9	Безопасность участников образовательного процесса	1. Случаи травматизма среди детей в образовательном учреждении	отсутствие - 3 балла, наличие - 0 баллов	3
		2. Случаи травматизма среди работников образовательного учреждения	отсутствие - 3 балла, наличие - 0 баллов	3
		3. Система работы, обеспечивающая условия безопасности в образовательном учреждении	представлена информация - 3 балла, информация не представлена - 0 баллов	3
		4. Наличие пожарно-охранной сигнализации	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
10	Участие образовательного учреждения, педагогических работников, детей в муниципальных, региональных, федеральных и международных конкурсах, смотрах, фестивалях в динамике за 2010 - 2012 годы	1. Участие образовательного учреждения в конкурсах, смотрах, фестивалях	муниципальный уровень - 1 балл, региональный уровень - 2 балла, федеральный уровень - 3 балла, международный уровень - 4 балла	4
		2. Образовательное учреждение является победителем или финалистом конкурсов, смотров, фестивалей	муниципальный уровень - 5 баллов, региональный уровень - 6 баллов, федеральный уровень - 7 баллов, международный уровень - 8 баллов	8
		3. Участие педагогических работников образовательного учреждения в конкурсах, смотрах, фестивалях	муниципальный уровень - 1 балл, региональный уровень - 2 балла, федеральный уровень - 3 балла, международный уровень - 4 балла	4
		4. Педагогические работники образовательного учреждения являются победителями или финалистами конкурсов, смотров, фестивалей	муниципальный уровень - 5 баллов, региональный уровень - 6 баллов, федеральный уровень - 7 баллов, международный уровень - 8 баллов	8
		5. Участие воспитанников образовательного учреждения в конкурсах, смотрах, фестивалях	муниципальный уровень - 1 балл, региональный уровень - 2 балла, федеральный уровень - 3 балла, международный уровень - 4 балла	4
по номинации: "Лучшее образовательное учреждение дополнительного образования детей"
1.	Организация образовательного процесса в образовательном учреждении дополнительного образования детей (далее - образовательное учреждение)	1. Наличие образовательной программы (далее - программа)	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		2. Наличие механизма управления реализацией в образовательной программе	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		3. Процент обеспеченности образовательного учреждения педагогическими кадрами	100% - 2 балла, 90% - 99,9% - 1 балл, 89,9% и менее - 0 баллов	2
		4. Доля педагогических работников, имеющих высшее и среднее профессиональное образование	70% и более - 3 балла, 50% - 69,9% - 2 балла, 40% - 49,9% - 1 балл, 39,9% и менее - 0 баллов	3
		5. Педагогические работники, имеющие первую (высшую) квалификационную категорию	70% и более - 3 балла, 60% - 69,9% - 2 балла, 50 % - 59,9% - 1 балл, 49,9% и менее - 0 баллов	3
		6. Наличие педагогических работников, имеющих государственные (ведомственные) награды, ученые степени, звания	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		7. Организация дополнительных платных образовательных услуг (подтверждается локальными нормативными актами)	представлена информация - 2 балла, представлены локальные нормативные акты - 2 балла; информация не представлена - 0 баллов;	4
2	Сохранность контингента за последние три года	1. Динамика изменения контингента обучающихся по направленностям деятельности образовательного учреждения	положительная динамика - 2 балла, динамика отсутствует - 1 балл, отрицательная динамика - 0 баллов	2
		2. Удовлетворенность обучающихся и их родителей (законных представителей) образовательным процессом	наличие положительных отзывов - 2 балла; отсутствие - 0 баллов
3	Результативность образовательного процесса	1. Динамика освоения обучающимися дополнительной образовательной программы	положительная динамика - 6 баллов, динамика отсутствует - 4 балла, отрицательная динамика - 0 баллов	6
		2. Участие обучающихся в смотрах, фестивалях, соревнованиях, выставках	участие не принимали	0
			муниципальный уровень: участие - 1 балл, один победитель - 3 балла; от двух до пяти победителей - 5 баллов; более пяти победителей - 7 баллов; один призер - 2 балла; более одного призера - 4 балла	7
			региональный уровень: участие - 5 баллов; один победитель - 8 баллов; от двух до пяти победителей - 10 баллов; более пяти победителей - 12 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	12
			всероссийский уровень: участие - 10 баллов; один победитель - 13 баллов; два победителя и более - 20 баллов; один призер - 12 баллов; два и более - 14 баллов	20
		3. Участие образовательного учреждения в массовых мероприятиях различного уровня	на уровне образовательного учреждения - 1 балл, на муниципальном уровне - 3 балла, на региональном уровне - 5 баллов	5
4	Продуктивность реализации программы развития образования	1. Наличие программы развития образовательного учреждения (представляются локальные нормативные документы, подтверждающие утверждение программы развития образовательного учреждения)	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		2. Цели и задачи сформулированы на основе проблемно-ориентированного анализа деятельности образовательного учреждения	соответствует показателю - 2 балла, не соответствует показателю - 0 баллов	2
		3. Направления деятельности образовательного учреждения соответствуют целям и задачам программы развития образовательного учреждения	соответствуют - 2 балла, не соответствуют - 1 балл	2
		4. Наличие плана мероприятий по достижению стратегических целей программы развития образовательного учреждения	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		5. Критерии и показатели оценки эффективности реализации программы развития образовательного учреждения соответствуют целям, задачам и направлениям деятельности образовательного учреждения	соответствуют - 2 балла, не соответствуют - 0 баллов	2
		6. Наличие динамики показателей эффективности реализации программы развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		7. Наличие структуры управления процессами развития и функционирования образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие -0 баллов	2
		8. Наличие мониторинга деятельности образовательного учреждения по реализации программы развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		9. Наличие финансового плана реализации программы развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
5	Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе	1. Разнообразие видов программ, используемых в образовательном процессе образовательным учреждением (процент от общего количества программ)	типовая - 1 балл; модифицированная - 2 балла; экспериментальная - 3 балла; авторская - 4 балла	4
		2. Участие педагогических работников образовательного учреждения в инновационной деятельности (научные конференции, семинары, мастер-классы, круглые столы)	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		3. Процент авторских адаптированных или сертифицированных программ и методических (учебно-методических) комплексов, разработанных педагогическими работниками образовательного учреждения, применяемые в учебном процессе от общего количества программ, реализуемых в образовательном учреждении	30% и более - 3 балла; 15% - 29,9% - 2 балла; 1% - 14,9% - 1 балла; 0,9% и менее - 0 баллов	3
		4. Использование проектных, исследовательских и иных развивающих образовательных технологий в процессе обучения и в воспитательной работе	представлена информация - 3 балла, информация не представлена - 0 баллов	3
		5. Наличие публикаций по обобщению и распространению опыта педагогических работников образовательного учреждения	на муниципальном уровне 1 балл, на региональном уровне - 2 балла, на всероссийском или международном уровне - 3 балла	3
		6. Использование в образовательном процессе электронных учебно-методических комплектов, в том числе самостоятельно разработанных	представлена информация - 3 балла, информация не представлена - 0 баллов	3
		7. Доля педагогических работников от общего количества педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации в области информационно-коммуникационных технологий	70% и более - 4 балла, 50% - 69,9% - 2 балл, 49,9% и менее - 0 баллов	4
6	Обеспечение условий безопасности	Отсутствие травм и чрезвычайных происшествий в образовательном учреждении в динамике за последние три года	отсутствие - 4 балла, наличие - 0 баллов	4
7	Участие образовательного учреждения и педагогических работников в конкурсах, смотрах, фестивалях различного уровня за последние три года	1. Участие образовательного учреждения в конкурсах, смотрах, фестивалях различного уровня	на муниципальном уровне - 1 балл, на региональном уровне - 2 балла, на всероссийском уровне - 3 балла, на международном уровне - 4 балла	4
		2. Образовательное учреждение является победителем или финалистом конкурсов, смотров, фестивалей различного уровня	на муниципальном уровне - 3 балла, на региональном уровне - 4 балла, на российском уровне - 5 баллов, на международном уровне - 6 баллов	6
		3. Результативное участие педагогических работников в конкурсах, смотрах, фестивалях	на муниципальном уровне: участие - 1 балл; один победитель - 3 балла; от двух до пяти победителей - 5 баллов; более пяти победителей - 7 баллов; один призер - 2 балла; более одного призера - 4 балла	7
			на региональном уровне: участие - 5 баллов; один победитель - 8 баллов; от двух до пяти победителей - 10 баллов; более пяти победителей - 12 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	12
			на всероссийском уровне: участие - 10 баллов; один победитель - 14 баллов; два победителя и более - 20 баллов; один призер - 12 баллов; два и более призера - 13 баллов	20
			на международном уровне: участие - 20 баллов; один победитель - 24 балла; два победителя и более - 26 баллов; один призер - 22 баллов; два и более призера - 23 балла	26
8	Сочетание принципов единоначалия и самоуправления (эффективная деятельность органов самоуправления образовательного учреждения)	1. Наличие органов самоуправления в образовательном учреждении	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		2. Наличие утвержденных локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность органов самоуправления в образовательном учреждении	представлена информация - 2 балла; информация не представлена - 0 баллов	2
		3. Наличие опубликованных публичных докладов, творческих отчетов, информационных бюллетеней в средствах массовой информации, на сайте образовательного учреждения в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"	представлена информация - 2 балла; информация не представлена - 0 баллов	2
по номинации: "Лучшее образовательное учреждение для детей, нуждающихся в государственной поддержке"
1	Организация образовательного процесса в образовательном учреждении	1. Наличие образовательной программы образовательного учреждения	представлена информация по показателю - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		2. Вариативность построения образовательной программы образовательного учреждения	соответствие показателю - 2 балла, несоответствие показателю - 0 баллов	2
		3. Наличие механизма управления реализацией образовательной программы образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие -0 баллов	2
2	Результативность процесса обучения в образовательном учреждении в последние три года	1. Доля участников единого государственного экзамена в образовательном учреждении, подтвердивших освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования от общего количества участников единого государственного экзамена в образовательном учреждении (в основные сроки) (средний показатель по Иркутской области за три года - 93,3%)	93,3% и более, отмечена положительная динамика	9
			от 70,0% до 93,3%, отмечена положительная динамика	7
			от 70,0% до 93,3%, отмечена отрицательная динамика	6
			60% - 69,9%, отмечена положительная динамика	5
			60% - 69,9%, отмечена отрицательная динамика	4
			50% - 59,9%, отмечена положительная динамика	3
			50% - 59,9%, отмечена отрицательная динамика	2
			49,9% и более, динамика отсутствует	1
			49,9% и более, динамика отсутствует, но в целом доля участников ЕГЭ, подтвердивших свои результаты ниже 50%	0
		2. Наличие в образовательном учреждении выпускников, имеющих по результатам единого государственного экзамена 100 баллов по двум обязательным предметам (русскому языку и математике) в 2012 году	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов	1
		3. Успеваемость обучающихся в динамике за 2010 - 2012 годы в образовательном учреждении	100%- 6 баллов, 90% - 99,9% - 1 балл, 89,9% и менее - 0 баллов	6
		4. Качество обучения в динамике за 2010 - 2012 годы в образовательном учреждении	70% и более	5
			50% - 69,9%, отмечена положительная динамика	4
			50% - 69,9%, динамика не выявляется	3
			50% - 69,9%, отрицательная динамика	2
			40% - 49,9%, отмечена положительная динамика	1
			39,9% и менее	0
		5. Доля обучающихся (воспитанников), получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании	100%	1
			99,9% и менее	0
		7. Участие обучающихся в олимпиадах (выставляется максимально возможный балл) победителями олимпиады считаются обучающиеся, занявшие 1 место, призерами - 2 и 3 места	участие не принимали	0
			на муниципальном уровне: участие - 1 балл, один победитель - 3 балла; от двух до пяти победителей - 5 баллов; более пяти победителей - 7 баллов; один призер - 2 балла; два и более призера - 4 балла	7
			на региональном уровне: участие - 5 баллов; один победитель - 8 баллов; от двух до пяти победителей - 10 баллов; более пяти победителей - 12 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	12
			на всероссийском уровне: участие - 10 баллов; один победитель - 13 баллов; два победителя и более - 20 баллов; один призер - 12 баллов; два и более призера - 14 баллов	20
			дистанционные олимпиады участие - 3 балла; один победитель - 10 баллов; два победителя и более - 13 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	13
3	Результативность процесса воспитания (согласно отчету о воспитательной работе) (за последние три года)	1. Наличие концепции (программы) воспитательной системы образовательного учреждения (далее - концепция, программа)	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов	1
		2. Обоснованность и актуальность концепции (программы)	соответствует - 2 балла, не соответствует - 0 баллов	2
		3. Соответствие плана мероприятий содержанию концепции (программы)	соответствие - 2 балла, несоответствие - 0 баллов	2
		4. Воспитательный процесс охватывает разные возрастные группы обучающихся (воспитанников)	соответствует показателю - 2 балла, не соответствует показателю - 0 баллов	2
		5. Разнообразие форм и направлений работы с обучающимися (воспитанниками) в зависимости от возраста	соответствует показателю - 2 балла, не соответствует показателю - 0 баллов	2
		6. Наличие мониторинга эффективности воспитательной системы образовательного учреждения и его результатов	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		7. Организация досуговой деятельности с обучающимися (воспитанниками)	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		8. Наличие плана (программы) по социализации обучающихся (воспитанников)	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		9. Отчет соответствует плану социализации (программы) по социализации обучающихся (воспитанников)	соответствует - 4 балла, не соответствует - 0 баллов	4
		10. Наличие обучающихся (воспитанников), состоящих на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних органов внутренних дел	наличие - 0 баллов, отсутствие - 2 балла	2
4	Материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса	1. Количество компьютеров, занятых в учебном процессе	15 и более обучающихся на один компьютер - 0 баллов; менее 15 обучающихся на один компьютер - 1 балл	1
		2. Подключение образовательного учреждения к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов.	1
		3. Наличие действующего сайта в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (с указанием адреса сайта)	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов	1
5	Кадровая и методическая обеспеченность учебно-воспитательного процесса	1. Процент обеспеченности образовательного учреждения педагогическими кадрами	100% - 3 балла, 90% - 99,9% - 2 балла, 80% - 89,9% - 1 балл, 79,9% и менее - 0 баллов	3
		2. Доля педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование	50% и более - 3 балла, 40% - 49,9% - 2 балла, 30% - 39,9% - 1 балл, 29,9% и менее - 0 баллов	3
		3. Доля педагогических работников, имеющих высшую (первую) квалификационные категории	30% и более - 2 балла, 20% - 29,9% - 1 балл, 19,9% и менее - 0 баллов	2
		4. Доля педагогических работников от общего количества педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации в области информационно-коммуникационных технологий	70% и более - 2 балла, 50% - 69,9% - 1 балл, 49,9% и менее - 0 баллов	2
		5. Наличие педагогических работников, имеющих ведомственные (государственные) награды, ученые степени, звания	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
6	Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных технологий	1. Участие педагогических работников образовательного учреждения в инновационной деятельности (научные конференции, семинары, мастер-классы, круглые столы)	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		2. Наличие разработанных авторских адаптированных или сертифицированных программ и методических (учебно-методических) комплексов, разработанных педагогическими работниками образовательного учреждения	представлена информация - 3 балла, информация не представлена - 0 баллов	3
		3. Наличие публикаций по обобщению и распространению опыта педагогических работников образовательного учреждения	на муниципальном уровне - 1 балл, на региональном уровне -2 балла, на всероссийском или международном уровне - 3 балла	3
		4. Использование в образовательном процессе электронных учебно-методических комплектов, в том числе самостоятельно разработанных	представлена информация по показателю - 3 балла, информация не представлена - 0 баллов	3
7	Обеспечение доступности качественного образования	1. Наличие обучающихся (воспитанников), не получивших основное общее образование до достижения 15-летнего возраста	отсутствие - 2 балла, наличие - 0 баллов	2
		2. Наличие программы по адаптации обучающихся (воспитанников) к общеобразовательному учреждению, к социуму	представлена информация - 4 балла, информация не представлена - 0 баллов	4
		3. Наличие программы по социализации обучающихся (воспитанников)	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		4. Организация работы с обучающимися (воспитанниками) с особыми образовательными потребностями, в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		5. Наличие в образовательном учреждении предпрофильной подготовки и профильного обучения	представлена информация - 4 балла, информация не представлена - 0 баллов	4
		6. Наличие в образовательном учреждении обучающихся по индивидуальным учебным планам и образовательным маршрутам	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		7. Организация работы с одаренными детьми	представлена информация - 4 балла, информация не представлена - 0 баллов	4
		8. Наличие плана работы инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		9. Наличие сетевого взаимодействия образовательного учреждения с образовательными учреждениями профессионального образования, общественными организациями	представлена информация - 3 балла, информация не представлена - 0 баллов	3
8	Продуктивность реализации программы развития образовательного учреждения	1. Наличие программы развития образовательного учреждения (представляются локальные нормативные документы, утверждающие программу развития образовательного учреждения)	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		2. Цели и задачи сформулированы на основе проблемно-ориентированного анализа деятельности образовательного учреждения	соответствует показателю - 2 балла, не соответствует показателю - 0 баллов	2
		3. Направления деятельности образовательного учреждения соответствуют цели и задачам программы развития образовательного учреждения	соответствуют - 2 балла, не соответствуют - 1 балл	2
		4. Наличие плана мероприятий по достижению стратегических целей программы развития образовательного учреждения	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		5. Критерии и показатели оценки эффективности реализации программы развития образовательного учреждения соответствуют целям, задачам и направлениям деятельности программы развития	соответствуют - 2 балла, не соответствуют - 0 баллов	2
		6. Наличие динамики показателей эффективности реализации программы развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		7. Наличие структуры управления процессами развития и функционирования образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		8. Наличие мониторинга деятельности образовательного учреждения по реализации программы развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		9. Наличие финансового плана реализации программы развития образовательного учреждения	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
9	Сочетание принципов единоначалия и самоуправления (эффективная деятельность органов самоуправления образовательного учреждения)	1. Наличие органов самоуправления в образовательном учреждении	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов	1
		2. Наличие утвержденных локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность органов самоуправления в образовательном учреждении	представлена информация - 1 балл, информация не представлена - 0 баллов	1
		3. Наличие опубликованных публичных докладов, творческих отчетов, информационных бюллетеней в средствах массовой информации, брошюрах, на официальном сайте образовательного учреждения в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования) (с указанием адреса сайта)	наличие - 1 балл, отсутствие -0 баллов.	1
10	Система формирования культуры здоровья на различных этапах обучения	1. Наличие утвержденной программы образовательного учреждения по оздоровлению и формированию здорового образа жизни обучающихся (воспитанников)	представлена информация - 1 балл, информация не представлена - 0 баллов	1
		2. Наличие лицензии, подтверждающей работу медицинского кабинета образовательного учреждения	наличие - 1 балл, отсутствие - 0 баллов.	1
		3. Доля обучающихся (воспитанников), участвующих в спортивных и оздоровительных мероприятиях	100% - 2 балла, 70% - 99,9% - 1 балл, 69,9% и менее - 0 баллов	2
		4. Динамика улучшения здоровья обучающихся (воспитанников) за последние три года	положительная динамика - 1 балл, отрицательная динамика - 0 баллов	1
		5. Наличие экологической программы в образовательном учреждении	представлена информация - 1 балл, информация не представлена - 0 баллов	1
		6. Наличие программы образовательного учреждения по психологической безопасности обучающихся (воспитанников)	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
11	Удовлетворенность выпускников образовательного учреждения, местного сообщества качеством образовательных услуг в образовательном учреждении	1. Наличие положительных отзывов выпускников, местного сообщества	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		2. Работа образовательного учреждения с потенциальными семьями воспитанников	информация представлена - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		3. Динамика устройства воспитанников в семьи	положительная - 3 балла, динамика отсутствует - 0 баллов	3
12	Результативное участие образовательного учреждения и педагогических работников в муниципальных, региональных, федеральных и международных конкурсах, смотрах, фестивалях (в динамике за три года)	1. Участие образовательного учреждения в конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях	на муниципальном уровне - 1 балл, на региональном уровне - 2 балла, на всероссийском - 3 балла, на международном уровне - 4 балла	4
		2. Образовательное учреждение является победителем или финалистом конкурсов, смотров, фестивалей, соревнований	на муниципальном уровне - 3 балла, на региональном уровне - 4 балла, на российском уровне - 5 баллов, на международном уровне - 6 баллов	6
			на муниципальном уровне: участие - 1 балл, один победитель - 3 балла; от двух до пяти победителей - 5 баллов; более пяти победителей - 7 баллов; один призер - 2 балла; более одного призера - 4 балла	7
		3. Участие педагогических работников в конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях (выставляется максимально возможный балл)	на региональном уровне: участие - 5 баллов; один победитель - 8 баллов; от двух до пяти победителей - 10 баллов; более пяти победителей - 12 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	12
			на всероссийском уровне: участие - 10 баллов; один победитель - 14 баллов; два победителя и более - 20 баллов; один призер - 12 баллов; два и более призера - 13 баллов	20
			на международном уровне: участие - 20 баллов; один победитель - 24 балла; два победителя и более - 26 баллов; один призер - 22 баллов; два и более призера - 23 балла	26
13	Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся (воспитанников)	1. Участие обучающихся (воспитанников) в факультативах, кружках, секциях	60% и более - 2 балла, 40% - 59,9% - 1 балл, 39,9% и менее - 0 баллов	2
		2. Наличие, разработка авторских программ, элективных курсов, прошедших внешнюю экспертизу	авторские программы, элективные курсы прошли внешнюю экспертизу, опубликованы и тиражированы - 4 балла, авторские программы, элективные курсы разработаны - 2 балла, отсутствие авторских программ и элективных курсов - 0 баллов	4
		3. Участие обучающихся (воспитанников) в конкурсах, соревнованиях, научно-практических конференциях интеллектуальной, научно-исследовательской, творческой или спортивной направленности	на международном, всероссийском, уровне - 3 балла; на региональном уровне - 2 балла; на муниципальном уровне - 1 балл; участие не принимали - 0 баллов	3
по номинации: "Лучшее образовательное учреждение начального профессионального и среднего профессионального образования"
1	Организация образовательного процесса в образовательном учреждении	1. Наличие основных профессиональных образовательных программ по всем профессиям и специальностям начального, среднего профессионального образования, реализуемых в образовательном учреждении в соответствии с государственными образовательными стандартами (на основе свидетельства об аккредитации) и федеральными государственными образовательными стандартами	представлена информация в полном объеме - 6 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2 балла; информация не представлена - 0 баллов	6
		2. Вариативность построения образовательной программы образовательного учреждения	наличие вариативности построения образовательной программы - 2 балла, отсутствие вариативности - 0 баллов	2
		3. Наличие механизма управления реализацией в образовательной программе образовательного учреждения	наличие - 2 балла; отсутствие -0 баллов	2
2	Результативность процесса обучения в образовательном учреждении (за последние три года)	1. Доля выпускников, получивших дипломы с отличием	более 10%	6
			8% - 9,9%	4
			6% - 7,9%	2
			менее 6%	0
		2. Качество обучения по учебным дисциплинам в динамике по образовательному учреждению	70% и более	6
			50% - 69,9%, положительная динамика	5
			50% - 69,9%, динамика отсутствует	4
			50% - 69,9%, отрицательная динамика	3
			40% - 49,9%, положительная динамика	3
			40% - 49,9%, динамика отсутсвует#	2
			40% - 49,9%, отрицательная динамика	1
			менее 40%	0
		3. Доля обучающихся, получивших диплом о профессиональном образовании	100%	4
			менее 100%	0
		4. Участие в конкурсах профессионального мастерства обучающихся и студентов (выставляется максимально возможный балл) победителями конкурсов считаются обучающиеся, занявшие 1 место, призерами - 2 и 3 места	участие не принимали	0
			муниципальный уровень участие - 1 балл; один победитель - 3 балла; от двух до пяти победителей - 5 баллов; более пяти победителей - 7 баллов; один призер - 2 балла; более одного призера - 4 балла	7
			региональный уровень участие - 5 баллов; один победитель - 8 баллов; от двух до пяти победителей - 10 баллов; более пяти победителей - 12 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	12
			российский уровень участие - 10 баллов; один победитель - 13 баллов; два победителя и более - 20 баллов; один призер - 12 баллов; два и более призера - 14 баллов	20
			дистанционные олимпиады: участие - 3 балла; один победитель - 10 баллов; два победителя и более - 13 баллов; один призер - 7 баллов; два и более призера - 9 баллов	13
3	Сохранность контингента образовательного учреждения	Процент фактически выбывших обучающихся без уважительных причин	2,9% и менее	4
			3% - 4,9%	2
			5% и более	0
4	Результативность воспитания за последние три года (согласно отчету о воспитательной работе)	1. Наличие концепции (программы) воспитательной системы образовательного учреждения	наличие - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	1
			обоснованность и актуальность концепции (программы) воспитательной системы образовательного учреждения - 2 балла, отсутствие обоснованности и актуальности концепции (программы) воспитательной системы образовательного учреждения - 0 баллов	2
		2. Соответствие реализуемых видов и форм воспитательной деятельности содержанию концепции (программы) воспитательной системы образовательного учреждения (план мероприятий)	соответствие - 2 балла; несоответствие - 0 баллов	2
		3. Соответствие реализуемого содержания воспитательной системы образовательного учреждения интересам и потребностям всех групп обучающихся (студентов)	воспитательный процесс охватывает все группы обучающихся (студентов) - 2 балла; воспитательный процесс охватывает группы обучающихся (студентов) частично - 0 баллов	2
		4. Наличие мониторинга эффективности воспитательного процесса	наличие - 4 балла; отсутствие - 0 баллов	4
		5. Отсутствие преступлений, совершенных обучающимися (студентами)	отсутствие - 4 балла; наличие - 0 баллов	4
5	Материально-техническая, ресурсная обеспеченность учебно-воспитательного процесса, внеклассной работы	1. Количество компьютеров, занятых в учебном процессе	более 15 обучающихся (студентов) на один компьютер - 0 баллов; менее 15 обучающихся (студентов) на один компьютер - 1 балл	1
		2. Подключение образовательного учреждения к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"	представлена информация - 1 балл, информация не представлена - 0 баллов	1
		3. Наличие действующего сайта образовательного учреждения в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (с указанием адреса сайта)	наличие - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	1
		4. Процент обеспеченности образовательного учреждения педагогическими работниками	100% - 2 балла, от 90% до 99,9% - 1 балл, 89,9% и менее - 0 баллов	2
		5. Доля педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование	для образовательных учреждений среднего профессионального образования: 100% - 3 балла; 90% - 99,9% - 2 балла; 89,9% и менее - 0 баллов; для образовательных учреждений начального профессионального образования: 1) для преподавателей: 90% и более - 3 балла; 80% - 89,9% - 2 балла; 79,9% и менее - 0 баллов; 2) для мастеров производственного обучения: 30% - 3 балла; 20% - 29,9% - 2 балла; 21,9% и менее - 0 баллов	3
		6. Доля педагогических работников, имеющих высшую (первую) квалификационную категорию	более 30% - 2 балла, от 20% до 30% - 1 балл, менее 20% - 0 баллов	2
		7. Наличие педагогических работников, имеющих ведомственные (отраслевые) награды, ученые степени, звания	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		8. Количество педагогических работников, обучающихся в магистратуре, аспирантуре	5 и более - 2 балла; менее 5 - 1 балл;	2
		9. Процент педагогических работников, имеющих ученую степень, звание	30% и более - 2 балла; 29,9% и менее - 1 балл;	2
		10. Количество мастеров производственного обучения, имеющих на 1-2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников	70% и более - 2 балла; 50% - 69,9% - 1 балл; 49,9% и менее - 0 баллов	2
6	Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных технологий, в образовательном процессе	1. Количество мероприятий в инновационной деятельности (научные конференции, семинары, мастер-классы, круглые столы), в которых участвовали педагогические работники	10 и более - 3 балла; 5-9 - 2 балла; 4 и менее - 0 баллов	3
		2. Наличие разработанных авторских адаптированных или сертифицированных программ и методических (учебно-методических) комплексов, разработанных педагогическими работниками образовательного учреждения	наличие -3 балла, отсутствие - 0 баллов	3
		3. Использование проектных, исследовательских, развивающих образовательных технологий в процессе обучения и в воспитательной работе	использование - 3 балла, неиспользование - 0 баллов	3
		4. Наличие публикаций по обобщению и распространению опыта педагогических работников образовательного учреждения	3 и более в год - 2 балла; менее 3 в год - 0 баллов	2
		5. Использование в образовательном процессе электронных учебно-методических комплектов, в том числе самостоятельно разработанных	использование - 3 баллов, неиспользование - 0 баллов	3
		6. Доля педагогических работников от общего количества педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации в области информационно-коммуникационных технологий	более 70% - 4 балла, от 50% до 70% - 2 балла, менее 50% - 0 баллов	4
7	Продуктивность реализации программы развития	1. Наличие программы развития, наличие локальных нормативных актов, утверждающих программу развития	представлена информация - 2 балла, информация не представлена - 0 баллов	2
		2. Цели и задачи сформулированы на основе проблемно-ориентированного анализа деятельности	соответствует показателю - 2 балла, не соответствует показателю - 0 баллов	2
		3. Наличие обоснованных направлений деятельности в программе развития	направления деятельности образовательного учреждения соответствуют целям и задачам программы развития - 2 балла, не соответствуют - 1 балл	2
		4. Наличие плана мероприятий по достижению стратегических целей программы развития	наличие - 2, отсутствие - 0	2
8	Сочетание принципов единоначалия и самоуправления (эффективная деятельность органов самоуправления в образовательном учреждении)	1. Наличие органов самоуправления в образовательном учреждении	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		2. Наличие утвержденных локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность органов самоуправления в образовательном учреждении	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		3. Наличие опубликованных публичных докладов, творческих отчетов, информационных бюллетеней в средствах массовой информации, на сайте образовательного учреждения в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (органа местного самоуправления муниципального образования Иркутской области, осуществляющего управление в сфере образования)	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
9	Система формирования культуры здоровья на различных этапах обучения	1. Наличие утвержденной программы образовательного учреждения по оздоровлению и формированию здорового образа жизни обучающихся (студентов)	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		2. Деятельность образовательного учреждения по совершенствованию медицинского обслуживания	наличие лицензии, подтверждающей работу медицинского кабинета - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
		3. Доля обучающихся (студентов), охваченных спортивными и оздоровительными мероприятиями	100% - 2 балла, от 70% до 100% - 1 балл, менее 70% - 0 баллов	2
		4. Обоснованные показатели динамики улучшения здоровья обучающихся (студентов) за последние три года	положительная динамика - 2 балла, отрицательная динамика - 0 баллов	2
		5. Наличие программы по профилактике правонарушений и иных социально-негативных тенденций среди обучающихся (диагностической системы)	наличие - 2 балла, отсутствие - 0 баллов	2
10	Удовлетворенность потребителей качеством образовательных услуг, оказываемых образовательным учреждением	1. Наличие положительных отзывов родителей (законных представителей), выпускников и местного сообщества в средствах массовой информации	наличие - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
		2. Деятельность образовательного учреждения как культурно-образовательного центра местного сообщества	наличие совместных социально-значимых программ, проектов, мероприятий, акций, реализуемых в образовательном учреждении - 4 балла, отсутствие - 0 баллов	4
11	Результативное участие образовательного учреждения и педагогических работников в муниципальных, региональных, федеральных и международных конкурсах, смотрах, фестивалях (в динамике за три года)	1. Участие образовательного учреждения в конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях	муниципальный уровень - 1 балл, региональный - 2 балла, российский - 3 балла, международный - 4 балла	4
		2. Образовательное учреждение является победителем или финалистом конкурсов, смотров, фестивалей, соревнований	муниципальный уровень - 3 балла, региональный - 4 балла, российский - 5 баллов, международный - 6 баллов	6
		3. Результативное участие педагогических работников в конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях (выставляется максимально возможный балл)	муниципальный уровень: участие - 1 балл, один победитель - 3 балла, от двух до пяти победителей - 5 баллов, более пяти победителей - 7 баллов, один призер - 2 балла, более одного призера - 4 балла	7
			региональный уровень: участие - 5 баллов, один победитель - 8 баллов, от двух до пяти победителей - 10 баллов, более пяти победителей - 12 баллов, один призер - 7 баллов, два и более призера - 9 баллов	12
			российский уровень: участие - 10 баллов, один победитель - 14 баллов, два победителя и более - 20 баллов, один призер - 12 баллов, два и более призера - 13 баллов	20
			международный уровень: участие - 20 баллов, один победитель - 24 балла, два победителя и более - 26 баллов, один призер - 22 баллов, два и более призера - 23 балла	26
12	Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся	1. Процент охвата обучающихся (студентов) факультативами, кружками, секциями	от 60% до 100% - 3 балла, от 40% до 60% - 2 балл, менее 40% - 0 баллов	3
		2. Результаты участия обучающихся (студентов) в конкурсах, соревнованиях, научно-практических конференциях интеллектуальной, научно-исследовательской, творческой или спортивной направленности	результаты на международном, всероссийском, межрегиональном уровне - 3 балла, на региональном уровне - 2 балла, на муниципальном уровне - 1 балл, отсутствие победителей - 0 баллов	3
13	Подготовка специалистов, подтвержденная потребностями экономики	1. Доля выпускников, трудоустроившихся по полученной профессии (с учетом призванных на службу в армии)	80% и более	6
			70% - 79,9%	4
			55% - 69,9%	2
			54,9% и менее	0
		2. Занятость выпускников	100%	6
			80% - 99,9%	3
			79,9% и менее	0
14	Развитие внебюджетной деятельности в образовательном учреждении	Процент полученных внебюджетных средств	8% и более	4
			от 6% до 7,9%	2
			5,9% и менее	0

Приложение 3

к Положению о конкурсе "Лучшее образовательное

учреждение в Иркутской области - 2013"

Перечень
критериев и показателей,
применяемых при проведении конкурса
среди образовательных учреждений во втором (очном) этапе

Профессиональная экспертиза
N п/п	Показатели	Критерии	Максимальный балл
по номинации: "Лучшее муниципальное общеобразовательное учреждение"
1	Качество результатов образовательной деятельности	1. Наличие положительной динамики результатов образовательной деятельности за последние три года	5
		2. Наличие положительной динамики здоровья обучающихся за последние три года	5
		3. Уровень эмоциональной комфортности образовательного процесса и удовлетворенности образовательными услугами (по результатам диагностических исследований)	5
2	Качество управления образовательным процессом	1. Организационная структура управления, обеспечивающая эффективность деятельности образовательного учреждения	4
		2. Наличие программы развития образовательного учреждения, направленной на достижение современных образовательных результатов, краткое ее представление: миссия, видение, стратегия, цели, задачи; направления, подпрограммы, проекты; показатели и критерии; результативность программы; характеристика текущего этапа, его особенности; результаты деятельности	15
		3. Результативность деятельности органов самоуправления, используемые формы публичного представления результатов образовательной деятельности	5
3	Условия реализации образовательного процесса	1. Уровень технического обеспечения образовательного учреждения	5
		2. Уровень информатизации и компьютеризации образовательного процесса, наличие локальных сетей, действующего сайта в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"	5
		3. Создание условий, обеспечивающих санитарно-гигиеническую защищенность обучающихся и сохранение здоровья в соответствии с санитарно-гигиеническими правилами и нормативами	4
4	Качество кадровых ресурсов	1. Образовательные и квалификационные характеристики педагогического коллектива: а) отсутствие вакансий в текущем учебном году; б) доля педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки (за последние три года), в том числе по информационно-коммуникационным технологиям); в) количество подготовленных и опубликованных педагогическими работниками за последние три года методических пособий, статей, тезисов, докладов; г) доля педагогических работников, принявших участие в профессиональных конкурсах и грантовых проектах	5
5	Качество содержания образовательной деятельности	1. Наличие образовательной программы, обеспечивающей достижение образовательных результатов	5
		2. Особенности и качество предпрофильной подготовки и профильного обучения	5
		3. Развитие системы дополнительного образования в образовательном учреждении	5
		4. Использование современных педагогических технологий в образовательном процессе	5
6	Культура представления презентации	1. Наличие разнообразных форм, средств и приемов представления информации	3
		2. Уровень аргументированности, логичности, убедительности заявляемых позиций	3
		3. Уровень эстетичности представляемых материалов	3
		4. Культура ведения диалога, соблюдение регламента презентации (15 мин.)	3
по номинации: "Лучшее муниципальное дошкольное образовательное учреждение"
1	Обеспечение доступности получения дошкольного образования	1. Внедрение вариативных форм дошкольного образования: функционирование групп кратковременного пребывания детей; адаптационные группы; интеграция детей с проблемами в развитии в среду нормально развивающихся детей; 2. Предшкольная подготовка детей (в том числе не посещающих дошкольные образовательные учреждения); 3. Работа с семьями детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения	20
2	Качество результатов образовательного процесса	1. Реализация инновационных проектов (наличие регионального компонента образования, критериев оценки результатов работы); 2. Мониторинг качества результатов образовательного процесса	20
3	Качество управления деятельностью образовательного учреждения	1. Наличие организационной структуры управления, обеспечивающей работу образовательного учреждения в режиме развития, наличие стратегического планирования (программа развития, образовательная программа). (их соответствие приоритетным направлениям развития дошкольного образования в Российской Федерации и Иркутской области). Эффективность государственно-общественных форм управления в образовательном учреждении	5
		2. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей в образовательном учреждении (программно-целевой подход к организации качественной физкультурно-оздоровительной работы, применение здоровьесберегающих технологий). Результаты: численность дней, пропущенных одним ребенком в год по болезни, число случаев заболевания одного ребенка в год	10
		3. Безопасность участников образовательного процесса (общая, противопожарная)	5
		4. Материально-техническое оснащение образовательного учреждения	5
		5. Обеспеченность кадрами в образовательном учреждении (образовательный и профессиональный уровень педагогических работников)	5
4	Использование современных образовательных технологий в образовательном процессе	Эффективность использования современных образовательных технологий, в том числе по информационно-коммуникационным технологиям	5
5	Социальное партнерство и признание образовательного учреждения общественностью	Удовлетворенность участников образовательного процесса качеством и результатами образовательной деятельности, оценка деятельности образовательного учреждения родителями (законными представителями). Сотрудничество с социальными партнерами, совместные социально значимые проекты, участие в конкурсах, конференциях, форумах	15
6	Культура представления презентации	1. Наличие разнообразных форм, средств и приемов представления информации; 2. Уровень аргументированности, логичности, убедительности заявляемых позиций; 3. Уровень эстетичности представляемых материалов; 4. Культура ведения диалога, соблюдение регламента презентации (15 мин.)	10
по номинации: "Лучшее образовательное учреждение дополнительного образования детей"
1	Охват детей дополнительным образованием, отвечающим запросам детей и их родителей (законных представителей)	1. Сохранность контингента детей, обучающихся в образовательном учреждении (в процентах на 1 сентября 2009 года)	2
		2. Наличие системы изучения запроса детей, обучающихся в образовательном учреждении, и их родителей (законных представителей) на услуги дополнительного образования в образовательном учреждении	2
		3. Наличие в образовательном учреждении разнообразных форм организации образовательного процесса (индивидуальная; групповая)	2
		4. Охват детей: а) в группах социального риска (в процентах от общего числа детей в образовательном учреждении); б) стоящих на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних органов внутренних дел (в процентах от общего числа детей в образовательном учреждении); в) из многодетных семей (в процентах от общего числа детей в образовательном учреждении);	2
		5. Уровень удовлетворенности образовательных потребностей на основе результатов диагностических материалов	2
2	Реализация долгосрочных инновационных образовательных программ и проектов	1. Программы (проекты), реализуемые в образовательном учреждении и их уровень: муниципальный (1 балл); региональный (2 балла); федеральный (3 балла)	3
		2. Результативность реализации программы	2
		3. Эффективность использования ресурсов образовательного учреждения для реализации программ (проектов)	2
3	Обновление содержания образования детей в образовательном учреждении	1. Разнообразие видов программ (в процентах от общего количества программ): а) типовая (1 балл); б) модифицированная (2 балла); в) авторская (3 балла); г) экспериментальная (4 балла)	4
		2. Организация и участие образовательного учреждения в массовых мероприятиях: а) на уровне образовательного учреждения (1 балл); б) на муниципальном уровне (2 бала#); в) на всероссийском уровне (3 балла)	3
		3. Наличие методических разработок: а) для педагогических работников образовательного учреждения (1 балл); б) для участников образовательного процесса учреждения: муниципального уровня (2 балла); регионального уровня (3 балла)	3
4	Эффективное использование современных образовательных технологий	1. Процент педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации по использованию современных образовательных технологий	2
		2. Наличие мониторинговых исследований, отслеживающих результаты использования современных образовательных технологий	2
5	Результативность процесса воспитания в образовательном учреждении	1. Наличие и результативность работы системы по социализации детей	2
		2. Наличие детской общественной организации или движения на базе образовательного учреждения	2
6	Обеспечение социально-психолого-педагогической поддержки детей в образовательном учреждении	1. Наличие программы, обеспечивающей социально-психолого-педагогическую поддержку детей в образовательном учреждении	2
		2. Система взаимодействия с родителями (законными представителями), учреждениями, комиссиями по делам несовершеннолетних, социальными службами по вопросам социально-психолого-педагогической поддержки детей	2
		3. Наличие индивидуальных планов развития детей в образовательном учреждении, на основе социально-психолого-педагогической диагностики	2
		4. Организация летней оздоровительной работы	2
7	Обеспечение условий безопасности пребывания детей в образовательном учреждении	Отсутствие предписаний со стороны контрольно-надзорных органов	2
8	Результативность участия детей и педагогических работников в конкурсах	Наличие победителей и призеров в смотрах, конкурсах, фестивалях, среди педагогических работников и обучающихся: а) муниципального уровня (1 балл); б) регионального уровня (2 балла); в) федерального уровня (3 балла); г) международного уровня (4 балла)	4
9	Уровень социального статуса и социальное сотрудничество образовательного учреждения	1. Наличие публикаций в средствах массовой информации об учреждении (формирование позитивного имиджа)
		2. Уровень социального партнерства: а) муниципальный (1 балл); б) региональный (2 балла); в) федеральный (3 балла); г) международный (5 баллов)	5
		3. Формы организации сотрудничества: а) совместные проекты, программы, акции; б) обучающие семинары, совещания	2
		4. Социальные связи образовательного учреждения: а) с государственными учреждениями; б) общественными организациями; в) родительской общественностью	2
10	Культура представления презентации	1. Наличие разнообразных форм, средств и приемов представления информации	2
		2. Уровень аргументированности, логичности, убедительности заявляемых позиций	2
		3. Уровень эстетичности представляемых материалов	2
		4. Культура ведения диалога, соблюдение регламента презентации (15 мин.)	2
по номинации: "Лучшее образовательное учреждение для детей, нуждающихся в государственной поддержке"
1	Качество результатов образовательной деятельности	1. Позитивная динамика результатов образовательной деятельности за последние три года	5
		2. Охват обучающихся (воспитанников) внеурочной деятельностью	5
2	Качество управления образовательным процессом	1. Организационная структура управления, обеспечивающая эффективность деятельности образовательного учреждения	5
		2. Наличие программы развития образовательного учреждения, направленной на достижение результатов, краткое ее представление: а) миссия, видение, стратегия, цели, задачи; б) направления, подпрограммы, проекты; в) показатели и критерии; г) результативность программы; д) характеристика текущего этапа, его особенности; е) результаты деятельности	15
		3. Результативность деятельности органов государственно-общественного управления, используемые формы публичного представления результатов образовательной деятельности	5
3	Условия реализации образовательного процесса	1. Уровень технического обеспечения образовательного учреждения	5
		2. Уровень информатизации и компьютеризации образовательного процесса, наличие локальных сетей, действующего официального сайта в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"	5
		3. Создание условий, обеспечивающих санитарно-гигиеническую защищенность обучающихся и сохранение здоровья	4
4	Качество кадровых ресурсов	Образовательные и квалификационные характеристики педагогического коллектива: а) доля педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки (за последние три года), в том числе по информационно-коммуникационным технологиям; б) количество подготовленных и опубликованных педагогическими работниками за последние три года методических пособий, статей, тезисов, докладов; в) доля педагогических работников, принявших участие в профессиональных конкурсах и грантовых проектах	10
5	Качество содержания образовательной деятельности	1. Наличие образовательной программы, обеспечивающей достижение образовательных результатов	4
		2. Использование современных педагогических технологий в образовательном процессе	5
6	Качество представления материалов презентации	1. Наличие разнообразных форм, средств и приемов представления информации	3
		2. Уровень аргументированности, логичности, убедительности заявляемых позиций	3
		3. Уровень эстетичности представляемых материалов	3
		4. Культура ведения диалога, соблюдение регламента презентации (15 мин.)	3
по номинации "Лучшее образовательное учреждение начального профессионального и среднего профессионального образования"
1	Качество результатов образовательной деятельности	1. Наличие положительной динамики качества подготовки выпускников за последние три года	3
		2. Наличие положительной динамики увеличения количества выпускников, получивших диплом с отличием за последние три года	3
		3. Уровень эмоциональной комфортности образовательного процесса и удовлетворенности образовательными услугами (по результатам диагностических исследований)	3
2	Качество управления образовательным процессом	1. Организационная структура управления, обеспечивающая эффективность деятельности учреждения	2
		2. Наличие стратегического документа (программы развития образовательного учреждения), направленного на достижение современных образовательных результатов, краткое его представление: а) миссия, видение, стратегия, цели, задачи; б) направления, подпрограммы, проекты; в) показатели и критерии; г) результативность программы; д) характеристика текущего этапа, его особенности; е) результаты деятельности	2
		3. Результативность деятельности органов государственно-общественного управления, используемые формы публичного представления результатов образовательной деятельности	2
3	Условия реализации образовательного процесса	1. Уровень технического обеспечения образовательного учреждения	3
		2. Уровень информатизации и компьютеризации образовательного процесса, наличие локальных сетей, действующего официального сайта в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"	3
		3. Создание условий, обеспечивающих санитарно-гигиеническую защищенность обучающихся (студентов) и сохранение здоровья	3
4	Качество кадровых ресурсов	1. Образовательные и квалификационные характеристики инженерно-педагогического коллектива: а) доля педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки (за последние три года), в том числе по информационно-коммуникационным технологиям; б) количество подготовленных и опубликованных педагогическими работниками за последние три года методических пособий, статей, тезисов, докладов; в) доля педагогических работников, принявших участие в профессиональных конкурсах и грантовых проектах	3
5	Социальное партнерство и инвестиционная привлекательность образовательного учреждения	1. Наличие и реализация договоров о сотрудничестве с социальными партнерами	3
		2. Наличие положительных отзывов в средствах массовой информации о деятельности образовательного учреждения	3
		3. Процент внебюджетных средств, направленных на развитие учебно-материальной базы	2
		4. Наличие отзывов работодателей о качестве подготовки выпускников	2
6	Качество представления материалов презентации	1. Наличие разнообразных форм, средств и приемов представления информации	2
		2. Уровень аргументированности, логичности, убедительности заявляемых позиций	2
		3. Уровень эстетичности представляемых материалов	2
		4. Культура ведения диалога, соблюдение регламента презентации (15 мин.)	2

Общественная экспертиза
N п/п	Показатели	Максимальный балл
по номинации "Лучшее муниципальное общеобразовательное учреждение"
1.	Создание благоприятного психологического климата и комфорта в образовательном учреждении	8
2.	Создание условий для получения современного качественного общего образования в образовательном учреждении	10
3.	Создание условий для получения дополнительного образования в образовательном учреждении	8
4.	Создание условий сохранения и укрепления здоровья обучающихся в образовательном учреждении	10
5.	Уровень создания условий для воспитания обучающихся в образовательном учреждении	8
6.	Роль образовательного учреждения в жизни муниципального образования	8
7.	Результативность работы с родителями (законными представителями)	8
8.	Участие общественности в деятельности образовательного учреждения	8
9.	Достижения образовательного учреждения и педагогических работников	8
10.	Оформление слайдов презентации:
	качество надписей;	2
	стилевое разнообразие;	2
	разумное использование цвета;	2
	разумное использование спецэффектов	2
11.	Культура ведения диалога, соблюдение регламента презентации (до 15 мин.)	2
по номинации: "Лучшее образовательное учреждение дополнительного образования детей"
1	Создание благоприятного психологического климата и комфорта в образовательном учреждении	8
2	Создание условий для получения дополнительного образования (материально-техническая база) в образовательном учреждении	8
3	Создание условий сохранения и укрепления здоровья детей, обучающихся в образовательном учреждении	8
4	Роль образовательного учреждения в жизни микрорайона, населенного пункта	8
5	Результативность работы, участие общественности в деятельности образовательного учреждения	8
6	Результативность работы педагогических работников образовательного учреждения	8
7	Уровень достижений детей, обучающихся в образовательном учреждении	8
8	Оформление слайдов презентации:
	качество надписей;	2
	стилевое разнообразие;	2
	разумное использование цвета;	2
	разумное использование спецэффектов	2
	Культура ведения диалога, соблюдение регламента презентации (до 15 мин.)	2
по номинации: "Лучшее образовательное учреждение для детей, нуждающихся в государственной поддержке"
1	Создание условий для получения качественного общего образования в образовательном учреждении	10
2	Создание условий для получения дополнительного образования в образовательном учреждении	10
3	Создание условий сохранения и укрепления здоровья обучающихся (воспитанников) в образовательном учреждении	10
4	Уровень создания условий для воспитания обучающихся (воспитанников) в образовательном учреждении	10
6	Участие общественности в деятельности образовательного учреждения	10
7	Достижения образовательного учреждения и педагогических работников	10
8	Оформление слайдов презентации:
	качество надписей;	3
	стилевое единообразие;	3
	разумное использование цвета;	3
	разумное использование спецэффектов	3
	Культура ведения диалога, соблюдение регламента презентации (до 15 мин.)	3
по номинации: "Лучшее образовательное учреждение начального профессионального и среднего профессионального образования"
1	Создание условий и доступность получения качественного профессионального образования в образовательном учреждении	4
2	Реализация программы развития образовательного учреждения	4
3	Создание условий для реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном учреждении	4
4	Сохранение контингента обучающихся (студентов) в образовательном учреждении	4
5	Уровень создания условий для воспитания обучающихся (студентов) в образовательном учреждении	4
6	Роль социального партнерства и взаимодействие с потенциальными работодателями выпускников образовательного учреждения	4
7	Достижения обучающихся (студентов) образовательного учреждения в олимпиадах, конкурсах, мероприятиях, проводимых на различных уровнях	4
8	Результаты деятельности образовательного учреждения	4
9	Оформление слайдов презентации:
	качество надписей;	2
	стилевое разнообразие;	2
	разумное использование цвета;	2
	разумное использование спецэффектов;	2
	культура ведения диалога, соблюдение регламента презентации (до 15 минут)	2