Приложение 1

Приложение 1

к Приказу Министерства образования

Иркутской области от 9 июля 2013 г. N 49-МПР

"Приложение 1

к ведомственной целевой программе

"Модернизация профессионального образования

Иркутской области" на 2013 - 2015 годы

Раздел 5. Методика оценки эффективности целевой программы ведомства

Эффективность реализации Программы оценивается проведением годового мониторинга решения поставленных задач по измеряемым количественным индикаторам:

1. Доля учреждений профессионального образования, вошедших в профессионально-образовательные кластеры, %:

, где:

- доля учреждений профессионального образования, вошедших в профессионально-образовательные кластеры;

- количество учреждений профессионального образования, вошедших в профессионально-образовательные кластеры;

- общее количество образовательных учреждений профессионального образования министерства образования Иркутской области (далее - ПО МО ИО).

2. Доля образовательных учреждений профессионального образования, в финансировании которых участвуют предприятия и организации, %:

, где:

- доля образовательных учреждений, в финансировании которых участвуют предприятия и организации;

- количество образовательных учреждений, в финансировании которых участвуют предприятия и организации;

- общее количество образовательных учреждений ПО МО ИО.

3. Доля занятости выпускников очной формы обучения государственных областных образовательных учреждений НПО и СПО в общей численности выпускников образовательных учреждений НПО и СПО, %:

где:

- доля занятости выпускников образовательных учреждений НПО и СПО;

- количество занятых выпускников;

- общее количество выпускников учреждений профессионального образования.

4. Доля образовательных учреждений, имеющих систему государственно-частного партнерства, %:

где:

- доля образовательных учреждений, имеющих систему государственно-частного партнерства;

- количество образовательных учреждений, имеющих систему государственно-частного партнерства;

- общее количество образовательных учреждений ПО МО ИО.

5. Доля образовательных учреждений, выполнивших государственное/региональное задание, %:

где:

- доля образовательных учреждений, выполнивших государственное/региональное задание;

- количество образовательных учреждений ПО МО ИО, выполнивших государственное задание;

- общее количество образовательных учреждений ПО МО ИО.

6. Доля выпускников общеобразовательных школ, продолживших обучение в учреждениях НПО/СПО, %:

где:

- доля выпускников общеобразовательных школ, продолживших обучение в учреждениях НПО/СПО;

- количество выпускников общеобразовательных школ, продолживших обучение в учреждениях НПО/СПО;

- общее количество выпускников общеобразовательных школ.

7. Доля программ профессионального образования, разработанных или доработанных и внедренных совместно с ведущим работодателем, по которым проводится обучение учреждениями профессионального образования, %:

где:

- доля программ профессионального образования, разработанных или доработанных и внедренных совместно с ведущим работодателем, по которым проводится обучение учреждениями профессионального образования;

- количество программ профессионального образования, разработанных или доработанных и внедренных совместно с ведущим работодателем, по которым проводится обучение учреждениями профессионального образования;

- общее количество программ, реализуемых в образовательных учреждениях ПО МО ИО.

8. Доля выпускников учреждений профессионального образования, в общем количестве выпускников, показавших качество знаний по результатам итоговой аттестации (в том числе получение повышенных разрядов), %:

где:

- доля выпускников, показавших качество знаний;

- количество выпускников, показавших качество знаний;

- общее количество выпускников учреждений профессионального образования.

9. Доля выпускников, получающих дополнительные профессиональные квалификации/осваивающих дополнительные профессиональные модули, в общей численности обучающихся в образовательных учреждениях профессионального образования, в %:

где:

- доля выпускников, получающих дополнительные профессиональные квалификации/осваивающих дополнительные профессиональные модули;

- количество выпускников, получающих дополнительные профессиональные квалификации/осваивающих дополнительные профессиональные модули;

- общее количество выпускников учреждений профессионального образования.

10. Доля профессий НПО и специальностей СПО, по которым проводятся сертификационные процедуры, %:

где:

- доля профессий НПО и специальностей СПО, по которым проводятся сертификационные процедуры;

- количество профессий НПО и специальностей СПО, по которым проводятся сертификационные процедуры;

- общее количество профессий НПО и специальностей СПО.

11. Доля обучающихся, вовлеченных в социальные практики, %:

где:

- доля обучающихся, вовлеченных в социальные практики;

- количество обучающихся, вовлеченных в социальные практики;

- общее количество обучающихся учреждений профессионального образования.

12. Доля педагогических и руководящих работников, прошедших повышение квалификации и стажировку на отраслевых предприятиях к общему числу педагогических и руководящих работников учреждений профессионального образования, %:

где:

- доля педагогических и руководящих работников, прошедших повышение квалификации и стажировку на отраслевых предприятиях к общему числу педагогических и руководящих работников учреждений профессионального образования;

- количество педагогических и руководящих работников, прошедших повышение квалификации и стажировку на отраслевых предприятиях;

- общее количество педагогических и руководящих работников учреждений профессионального образования.

13. Доля педагогических и руководящих работников, прошедших повышение квалификации, переподготовку, стажировку на основе механизмов персонифицированного финансирования к общему числу педагогических и руководящих работников учреждений профессионального образования, %:

где:

- доля педагогических и руководящих работников, прошедших повышение квалификации, переподготовку, стажировку на основе механизмов персонифицированного финансирования;

- количество педагогических и руководящих работников, прошедших повышение квалификации, переподготовку, стажировку на основе механизмов персонифицированного финансирования;

- общее количество педагогических и руководящих работников учреждений профессионального образования.

14. Доля преподавателей в возрасте до 35 лет в учреждениях профессионального образования к общему числу педагогических кадров учреждений профессионального образования, %:

где:

- доля преподавателей в возрасте до 35 лет в учреждениях профессионального образования;

- количество преподавателей в возрасте до 35 лет в учреждениях профессионального образования;

- общее количество преподавателей учреждений профессионального образования.

15. Доля образовательных учреждений, предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе автоматизированных систем управления в системах открытого доступа, %:

где:

- доля образовательных учреждений, предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе автоматизированных систем управления в системах открытого доступа;

- количество образовательных учреждений, предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе автоматизированных систем управления в системах открытого доступа;

- общее количество образовательных учреждений ПО МО ИО.

16. Доля образовательных учреждений, внедривших автоматизированные системы управления, %:

где:

- доля образовательных учреждений, внедривших

автоматизированные системы управления;

- количество образовательных учреждений, внедривших автоматизированные системы управления;

- общее количество образовательных учреждений ПО МО ИО.

17. Доля привлеченных внебюджетных средств, направленных на модернизацию учебно-производственной базы, %

где:

- доля внебюджетных средств, направленных на модернизацию учебно-производственной базы;

- сумма внебюджетных средств, направленных на модернизацию учебно-производственной базы;

- общая сумма поступивших внебюджетных средств в образовательные учреждения.

18. Доля областных государственных образовательных учреждений профессионального образования, обеспеченных современным оборудованием и учебно-наглядными пособиями, %

где:

- доля образовательных учреждений ПО МО ИО, оснащенных современным оборудованием и учебно-наглядными пособиями;

- количество образовательных учреждений ПО МО ИО, оснащенных современным оборудованием и учебно-наглядными пособиями;

- общее количество образовательных учреждений ПО МО ИО.

19. Доля обучающихся по востребованным региональным рынком труда направлениям подготовки образовательных учреждений профессионального образования, проходящих обучение на современном оборудовании, %

где:

- доля обучающихся образовательных учреждений ПО МО ИО по приоритетным для экономики Иркутской области направлениям подготовки, проходящих обучение на современном оборудовании;

- количество обучающихся очной формы обучения в образовательных учреждениях ПО МО ИО по приоритетным для экономики Иркутской области направлениям подготовки, проходящих обучение на современном оборудовании;

- общее количество обучающихся образовательных учреждений ПО МО ИО.

Эффективность данной Программы оценивается на основе соотношения фактических и плановых значений индикаторов и затрат на реализацию Программы в целом.

где:

- интегральный показатель эффективности, %;

- общее количество программных мероприятий;

- фактическое значение целевого индикатора n-го программного мероприятия;

- исходное значение целевого индикатора n-го программного мероприятия;

- плановое значение целевого индикатора n-го программного мероприятия;

- фактическая сумма финансирования n-го программного мероприятия, тыс. руб.;

- плановая сумма финансирования n-го программного мероприятия, тыс. руб.

Интегральный показатель эффективности (R) характеризует успешность реализации всех программных мероприятий министерством образования Иркутской области с учетом финансирования.

При значениях R:

85-100% - Программа эффективна;

75-85% - умеренная эффективность Программы;

Менее 75% - низкая эффективность Программы.

По результатам оценки эффективности может быть обоснована необходимость корректировки перечня мероприятий Программы, состава и количественных изменений целевых индикаторов и показателей результативности, объемов финансирования Программы на очередной и последующий годы реализации.".