Приложение N 1

Приложение N 1

к Постановлению администрации г.Иркутска

от 29 января 2014 г. N 031-06-53/14

Рекомендуемый перечень критериев оценки профессиональной деятельности работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений г.Иркутска

Наименование должности	Критерии оценки по выплатам стимулирующего характера	Кол-во баллов
Старший воспитатель	Интенсивность и высокие результаты работы:
	1. Высокая результативность, качество работы, напряженность, интенсивность труда (подготовка победителей и призеров конкурсов, соревнований, научно-практических конференций различного уровня: от окружного до международного).	0-4
	2. Личное участие в научно-практических конференциях, конкурсах (в т.ч. профессиональных), выставках различного уровня; за создание авторских и адаптационных программ, элективных курсов, новых научно-методических комплексов.	1-4
	3. Организация и проведение открытых мероприятий.	1-4
	4. Участие в работе экспертных групп, аттестационных комиссий при аттестации руководящих и педагогических кадров.	0-2
	5. Призовые места в конкурсах социального, культурного, здоровьесберегающего и других направлений.	1-3
	6. Организация вариативных форм дошкольного образования и платных дополнительных услуг.	0-2 за каждый вид
	Качество выполняемой работы:
	1. Внедрение инновационных методов работы, реализация экспериментальных программ.	0-3
	2. Работа в окружных и городских методических советах.	0-2
	3. Активность и результативность в работе с родителями, всеми заинтересованными структурами.	0-2
	4. Сложность и напряженность выполняемой работы в период подготовки учреждения к началу нового учебного года.	0-2
	5. Отсутствие обоснованных жалоб родителей (законных представителей) детей, работников. Положительные отзывы родителей и детей.	0-4
	6. Качественное исполнение муниципального задания.	4-6
	7. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса в соответствии лицензионными требованиями.	0-4
	8. Реализация психолого-педагогических систем оценки, форм, порядка обследования индивидуальных достижений обучающихся.	0-2
Воспитатели, учителя - логопеды, педагоги-психологи и др. педагогические работники	Интенсивность и высокие результаты работы:
	1. Участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы, разработка и внедрение авторских программ и технологий.	0-4
	2. Личное участие в научно-практических конференциях, конкурсах (в т.ч. профессиональных), выставках различного уровня; создание авторских и адаптационных программ, научно-методических комплексов.	0-4
	3. Организация и проведение открытых мероприятий различного уровня.	2-4
	4.Высокий уровень исполнительской дисциплины.	0-2
	5. Организация работы по преемственности со школой.	0-2
	6. Систематическое повышение профессионального и личностного развития педагога.	0-3
	Качество выполняемой работы:
	1. Сохранение здоровья детей (снижение заболеваемости, организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья детей, и другое).	0-4
	2. Внедрение инновационных методов работы, реализация экспериментальных программ.	1-3
	3. Работа в окружных и городских методических советах.	0-3
	4. Активность и результативность в работе с родителями, всеми заинтересованными структурами.	0-2
	5. Сложность и напряженность выполняемой работы в период подготовки учреждения к началу нового учебного года.	0-2
	6. Отсутствие обоснованных жалоб родителей (законных представителей) детей, работников. Положительные отзывы родителей и детей.	0-4
	7. Соотношение фактической посещаемости детей и списочного состава не менее 70 % - за исключением летнего периода, не менее 55 % - в летний период.	0-6
	8. Создание развивающей среды в группе в соответствии с реализуемой общеобразовательной программой.	0-4
	9. Оперативность и качество выполнения поручений руководителя.	0-2
	10. Длительное исполнение воспитателями обязанностей временно отсутствующего работника (более 1 месяца в год).	0-4
	11. Реализация психолого-педагогических систем оценки, форм, порядка обследования индивидуальных достижений обучающихся.	0-2
Помощник воспитателя	Интенсивность и высокие результаты работы:
	1. Участие в образовательном процессе учреждения, в том числе в праздниках, утренниках, развлечениях.	1-3
	2. Сложность и напряженность выполняемой работы в период подготовки учреждения к началу нового учебного года.	0-2
	3. Непосредственное осуществление воспитательных функций в процессе проведения занятий с детьми, привитие им санитарно-гигиенических навыков	0-10
	Качество выполняемой работы:
	1. Активное участие в общественных мероприятиях учреждения. Образцовое содержание помещений, строгое соблюдение санитарных норм.	1-3
	2. Соотношение фактической посещаемости детей и списочного состава не менее 70 % -за исключением летнего периода, не менее 55 % - в летний период.	0-2
	3. Высокий уровень исполнительской дисциплины.	0-3