Постановление администрации города Усть-Илимска Иркутской области от 20 декабря 2011 г. N 1024 "Об утверждении муниципальной программы муниципального образования город Усть-Илимск "Развитие образования" на 2012 - 2018 годы" (с изменениями и дополнениями) (утратило силу)

Информация об изменениях:

Постановлением администрации г.Усть-Илимска Иркутской области от 11 декабря 2014 г. N 1033 в настоящее постановление внесены изменения, вступающие в силу с 1 января 2015 г.

См. текст постановления в предыдущей редакции

Постановление администрации города Усть-Илимска Иркутской области
от 20 декабря 2011 г. N 1024
"Об утверждении муниципальной программы муниципального образования город Усть-Илимск "Развитие образования" на 2012 - 2018 годы"

С изменениями и дополнениями от:

20 декабря 2012 г., 3 сентября, 18 декабря 2013 г., 23 апреля, 3 сентября, 25 ноября, 11, 31 декабря 2014 г.

ГАРАНТ:

Постановлением администрации г.Усть-Илимска Иркутской области от 29 декабря 2015 г. N 1056 настоящее постановление признано утратившим силу с 1 января 2016 г.

Информация о внесении изменений в настоящий документ содержится в документе:

- Постановление администрации г.Усть-Илимск Иркутской области от 29 декабря 2015 г. N 1053

- Постановление администрации г.Усть-Илимск Иркутской области от 18 ноября 2015 г. N 879

- Постановление администрации г.Усть-Илимск Иркутской области от 19 мая 2015 г. N 358

- Постановление администрации г.Усть-Илимск Иркутской области от 20 февраля 2015 г. N 126

Руководствуясь статьями 34, 39, 43, 51 Устава муниципального образования город Усть-Илимск, в соответствии с Порядком разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ муниципального образования город Усть-Илимск, утвержденного постановлением Администрации города Усть-Илимска от 07.09.2011 г. N 684 "Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ муниципального образования город Усть-Илимск", Методическими указаниями по разработке и реализации муниципальных программ муниципального образования город Усть-Илимск, утвержденных постановлением Администрации города Усть-Илимска от 21.11.2011 г. N 925 "Об утверждении Методических указаний по разработке и реализации муниципальных программ муниципального образования город Усть-Илимск" - постановляю:

1. Утвердить муниципальную программу муниципального образования город Усть-Илимск "Развитие образования" на 2012 - 2018 годы согласно приложению.

2. Разместить на официальном сайте муниципального образования город Усть-Илимск.

3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на начальника Управления образования Администрации города Усть-Илимска.

Мэр города

В.С.Ташкинов

Информация об изменениях:

Постановлением администрации г.Усть-Илимска Иркутской области от 11 декабря 2014 г. N 1033 настоящая Программа изложена в новой редакции, вступающей в силу с 1 января 2015 г.

См. текст Программы в предыдущей редакции

Муниципальная программа муниципального образования город Усть-Илимск "Развитие образования" на 2012 - 2018 годы

(утв. Постановлением администрации г.Усть-Илимска Иркутской области
от 20 декабря 2011 г. N 1024)

С изменениями и дополнениями от:

20 декабря 2012 г., 3 сентября, 18 декабря 2013 г., 23 апреля, 3 сентября, 25 ноября, 11, 31 декабря 2014 г.

Паспорт муниципальной программы муниципального образования город Усть-Илимск "Развитие образования" на 2012 - 2018 годы (далее - муниципальная программа)

Ответственный исполнитель муниципальной программы	Управление образования Администрации города Усть-Илимска (далее - Управление образования).
Соисполнители муниципальной программы	Нет.
Участники муниципальной программы	Муниципальные бюджетные и автономные дошкольные образовательные учреждения (далее - дошкольные образовательные учреждения); Муниципальные бюджетные и автономные общеобразовательные учреждения (далее - общеобразовательные учреждения); Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования "Центр детского творчества" (далее - МБОУ ДО "ЦДТ"); Муниципальное бюджетное учреждение "Центр обслуживания и эксплуатации муниципальных образовательных учреждений" (далее - МБУ "ЦОЭМОУ"); Муниципальное автономное учреждение "Лагерь отдыха и оздоровления "Лосенок" (далее - лагерь отдыха и оздоровления "Лосенок"); Муниципальное казенное учреждение "Центр развития образования" (далее - МКУ "ЦРО"; Муниципальное казенное учреждение "Централизованная бухгалтерия учреждений образования" (далее - МКУ "ЦБУО"); Муниципальное казенное учреждение "Центр комплексного обслуживания учреждений образования" (далее - МКУ "ЦКОУО").
Подпрограммы муниципальной программы	1. "Дошкольное образование" на 2012 - 2018 годы. 2. "Общее образование" на 2012 - 2018 годы. 3. "Дополнительное образование в сфере общего образования" на 2012 - 2018 годы. 4. "Эксплуатационно-техническое сопровождение деятельности образовательных учреждений на 2012 год". 5. "Создание условий для реализации муниципальной программы муниципального образования город Усть-Илимск "Развитие образования" на 2012 - 2018 годы. 6. "Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в муниципальных учреждениях" на 2014 - 2018 годы. 7. "Дети Усть-Илимска" на 2015 - 2018 годы.
Программно-целевые инструменты муниципальной программы	Ведомственная целевая программа города Усть-Илимска "Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей и подростков в муниципальных учреждениях города в 2010 - 2012 гг."; ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей и подростков в муниципальных учреждениях в 2013 - 2016 годах"; ведомственная целевая программа города Усть-Илимска "Совершенствование организации питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях на период 2011 - 2015 гг."; ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Совершенствование системы дошкольного образования города Усть-Илимска" на 2012 - 2015 годы; ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Дети Усть-Илимска" на 2014 - 2016 годы".
Цели муниципальной программы	Усиление вклада образования в социально-экономическое развитие города Усть-Илимска и в повышение качества жизни: повышение доступности и качества дошкольного, общего и дополнительного образования детей; удовлетворения изменяющихся образовательных запросов общества и инновационной экономики; создания условий для учебной и социальной успешности каждого обучающегося.
Задачи муниципальной программы	1. Обеспечение устойчивого развития муниципальной системы дошкольного образования в целях удовлетворения потребностей населения города Усть-Илимска в качественном и доступном дошкольном образовании. 2. Обеспечение устойчивого развития муниципальной системы общего образования, соответствующей образовательным потребностям населения города Усть-Илимска в бесплатном и доступном качественном общем образовании. 3. Повышение эффективности и качества услуг в системе дополнительного образования детей. 4. Обеспечение условий для оказания услуг по техническому и хозяйственному обслуживанию муниципальных образовательных учреждений. 5. Повышение эффективности управления муниципальными образовательными учреждениями, организация предоставления муниципальных услуг в сфере образования. 6. Создание комплекса условий в обеспечение отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков города Усть-Илимска. 7. Создание в муниципальных образовательных учреждениях города Усть-Илимска условий для поддержки и развития талантливых детей, обучения детей с особыми образовательными потребностями.
Целевые индикаторы и показатели муниципальной программы	Показателями оценки эффективности исполнения мероприятий муниципальной программы предусмотрены следующие показатели: доля детей в возрасте 1,5 - 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных учреждениях в общей численности детей в возрасте 1,5 - 7 лет, нуждающихся в предоставлении услуги, %; доля воспитанников дошкольных учреждений, обучающихся по программам, соответствующим требованиям федеральных государственных стандартов дошкольного образования (далее - ФГОС ДО), в общей численности воспитанников, %; удельный вес обучающихся по общеобразовательным программам в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (далее - ФГОС): начального общего образования, основного общего образования от общего количества обучающихся по общеобразовательным программам начального общего образования, основного общего образования, %; среднего общего образования от общего количества обучающихся по общеобразовательным программам среднего общего образования, %; создание в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях материально-технической базы в соответствии с требованиями ФГОС ДО, %; создание в муниципальных общеобразовательных учреждениях материально-технической базы в соответствии с требованиями ФГОС, %; отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников: дошкольных образовательных учреждений к среднемесячной заработной плате в общем образовании Иркутской области, %; общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей к средней заработной плате в экономике Иркутской области, %; удельный вес зданий муниципальных образовательных учреждений, находящихся в аварийном состоянии, %; своевременное выполнение предписаний надзорных органов по организации работы образовательных учреждений, %; выполнение плановых показателей летней оздоровительной кампании, %; доля обучающихся, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей в учреждениях системы образования, в общей численности обучающихся 5 - 18 лет, %; удельный вес муниципальных образовательных учреждений, в которых оценка деятельности руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности, %; доля обучающихся общеобразовательных учреждений, принимающих участие в олимпиадах и конкурсах областного, федерального и международного уровня, %; доля общеобразовательных учреждений, в которых созданы элементы универсальной образовательной среды для обучения различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья, %.
Сроки и этапы реализации муниципальной программы	Программа реализуется в один этап с 01.01.2012 г. по 31.12.2018 г.
Ресурсное обеспечение муниципальной программы	Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы составляет всего 8 558 894,2 тысяч рублей, в том числе по годам: 2012 год - 1 157 044,0 тысяч рублей; 2013 год - 1 079 133,3 тысяч рублей; 2014 год - 1 282 014,6 тысяч рублей; 2015 год - 1 206 642,0 тысяч рублей; 2016 год - 1 258 534,9 тысяч рублей; 2017 год - 1 282 082,3 тысяч рублей; 2018 год - 1 293 443,1 тысяч рублей. В том числе по подпрограммам: Подпрограмма 1 "Дошкольное образование" на 2012 - 2018 годы Всего по подпрограмме 3 589 130,3 тысяч рублей, в том числе по годам: 2012 год - 402 108,0 тысяч рублей; 2013 год - 431 948,3 тысяч рублей; 2014 год - 607 507,5 тысяч рублей; 2015 год - 508 664,0 тысяч рублей; 2016 год - 543 990,0 тысяч рублей; 2017 год - 546 278,1 тысяч рублей; 2018 год - 548 634,4 тысяч рублей. Подпрограмма 2 "Общее образование" на 2012 - 2018 годы. Всего по подпрограмме 4 018 655,8 тысяч рублей, в том числе по годам: 2012 год - 559 957,0 тысяч рублей; 2013 год - 565 028,3 тысяч рублей; 2014 год - 549 709,1 тысяч рублей; 2015 год - 567 456,2 тысяч рублей; 2016 год - 583 184,1 тысяч рублей; 2017 год - 595 351,4 тысяч рублей; 2018 год - 597 969,7 тысяч рублей. Подпрограмма 3 "Дополнительное образование в сфере общего образования" на 2012 - 2018 годы Всего по подпрограмме 289 333,3 тысяч рублей, в том числе по годам: 2012 год - 49 019,0 тысяч рублей; 2013 год - 41 586,7 тысяч рублей; 2014 год - 33 450,0 тысяч рублей; 2015 год - 32 295,0 тысяч рублей; 2016 год - 37 592,0 тысяч рублей; 2017 год - 46 532,0 тысяч рублей; 2018 год - 48 858,6 тысяч рублей. Подпрограмма 4 "Эксплуатационно-техническое сопровождение деятельности образовательных учреждений на 2012 год" Всего по подпрограмме 65 890,0 тысяч рублей, в том числе по годам: 2012 год - 65 890,0 тысяч рублей. Подпрограмма 5 "Создание условий для реализации муниципальной программы муниципального образования город Усть-Илимск "Развитие образования" на 2012 - 2018 годы Всего по подпрограмме 399 317,4 тысяч рублей, в том числе по годам реализации: 2012 год - 29 324,0 тысяч рублей; 2013 год - 22 154,0 тысяч рублей; 2014 год - 59 856,0 тысяч рублей; 2015 год - 71 107,0 тысяч рублей; 2016 год - 71 107,0 тысяч рублей; 2017 год - 71 107,0 тысяч рублей; 2018 год - 74 662,4 тысяч рублей. Подпрограмма 6 "Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в муниципальных учреждениях" на 2014 - 2018 годы Всего по подпрограмме 59 617,1 тысяч рублей, в том числе по годам реализации: 2014 год - 7 602,5 тысяч рублей; 2015 год - 14 114,1 тысяч рублей; 2016 год - 12 514,1 тысяч рублей; 2017 год - 12 514,1 тысяч рублей; 2018 год - 12 872,3 тысяч рублей. Подпрограмма 7 "Дети Усть-Илимска" на 2015 - 2018 годы Всего по подпрограмме 40 898,8 тысяч рублей, в том числе по годам реализации: 2015 год - 10 005,7 тысяч рублей; 2016 год - 10 147,7 тысяч рублей; 2017 год - 10 299,7 тысяч рублей; 2018 год - 10 445,7 тысяч рублей. Ведомственная целевая программа города Усть-Илимска "Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей и подростков в муниципальных учреждениях города в 2010 - 2012 гг.". Всего по подпрограмме 30 783,0 тысяч рублей, в том числе по годам реализации: 2012 год - 30 783,0 тысяч рублей. Ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей и подростков в муниципальных учреждениях в 2013 - 2016 годах" Всего по подпрограмме 8 541,1 тысяч рублей, в том числе по годам реализации: 2013 год - 3 191,0 тысяч рублей; 2014 год - 5 350,1 тысяч рублей. Долгосрочная целевая программа Иркутской области "Организация и обеспечение отдыха и оздоровления детей в Иркутской области на 2012 - 2014 годы" Всего по подпрограмме 14 086,0 тысяч рублей, в том числе по годам реализации: 2012 год - 11 078,0 тысяч рублей; 2013 год - 3 008,0 тысяч рублей. Ведомственная целевая программа города Усть-Илимска "Совершенствование организации питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях на период 2011 - 2015 гг." Всего по подпрограмме 11 983,0 тысяч рублей, в том числе по годам реализации: 2012 год - 3 135,0 тысяч рублей; 2013 год - 2 500,0 тысяч рублей; 2014 год - 3 348,0 тысяч рублей; 2015 год - 3 000,0 тысяч рублей. Ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Совершенствование системы дошкольного образования города Усть-Илимска" на 2012 - 2015 годы Всего по подпрограмме 16 549,3 тысяч рублей, в том числе по годам реализации: 2012 год - 1 582,0 тысяч рублей; 2013 год - 9 717,0 тысяч рублей; 2014 год - 5 250,3 тысяч рублей. Областная государственная целевая Программа поддержки и развития учреждений дошкольного образования в Иркутской области на 2009-2014 годы Всего по подпрограмме 4 168,0 тысяч рублей, в том числе по годам реализации: 2012 год - 4 168,0 тысяч рублей. Ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Дети Усть-Илимска" на 2014 - 2016 годы" Всего по подпрограмме 9 941,1 тысяч рублей, в том числе по годам реализации: 2014 год - 9 941,1 тысяч рублей. Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы за счет средств бюджета города Усть-Илимска приведено в приложении N 3 к муниципальной программе. Прогнозная (справочная) оценка ресурсного обеспечения реализации муниципальной программы за счет всех источников финансирования приведена в приложении N 4 к муниципальной программе.
Ожидаемые результаты реализации муниципальной программы	Основные социальные и экономические результаты реализации муниципальной программы: увеличение доли детей от 1,5 - 7 лет, охваченных услугами дошкольного образования, от числа нуждающихся до 100 %; увеличение доли воспитанников дошкольных образовательных учреждений, обучающихся по программам, соответствующим требованиям ФГОС ДО, в общей численности воспитанников, до 100 %; рост удельного веса обучающихся по общеобразовательным программам начального общего, основного общего образования по ФГОС, от общего количества обучающихся по общеобразовательным программам начального общего образования, основного общего образования до 100 %; рост удельного веса обучающихся по общеобразовательным программам среднего общего образования по ФГОС, от общего количества обучающихся по общеобразовательным программам среднего общего образования - до 25 %; доведение соотношения среднемесячной заработной платы педагогических работников: дошкольных образовательных учреждений к средней заработной плате в общем образовании Иркутской области до 100 %; общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей к средней заработной плате в экономике Иркутской области до 100 %; отсутствие в системе муниципальных образовательных учреждений города Усть-Илимска зданий, находящихся в аварийном состоянии; создание в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях материально-технической базы в соответствии с требованиями ФГОС ДО, 100 %; создание в муниципальных общеобразовательных учреждениях материально-технической базы в соответствии с требованиями ФГОС, 100 %; своевременное выполнение предписаний надзорных органов по организации работы муниципальных образовательных учреждений, 100 %; ежегодное выполнение плановых показателей летней оздоровительной кампании, 100 %; увеличение доли обучающихся, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей в учреждениях системы образования, в общей численности обучающихся от 5 до 18 лет до 71 %; организация оценки деятельности руководителей и основных категорий работников муниципальных образовательных учреждений на основании показателей эффективности деятельности, 100 %; увеличение доли обучающихся общеобразовательных учреждений, принимающих участие в олимпиадах и конкурсах областного, федерального и международного уровня, от общей численности обучающихся до 52 %; увеличение доли общеобразовательных учреждений, в которых созданы элементы универсальной образовательной среды для обучения различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья до 73 %.

Раздел I

Общая характеристика сферы реализации муниципальной программы

Основными характеристиками текущего состояния сферы образования города являются:

доступность образовательных услуг для детей и подростков города, включая состояние сети муниципальных образовательных учреждений и их ресурсное обеспечение;

качество услуг, предоставляемых муниципальными образовательными учреждениями;

кадровый состав педагогических работников (включая руководителей) и других работников сферы образования.

Доступность образовательных услуг и сеть муниципальных образовательных учреждений.

Всего на территории города Усть-Илимска действуют более 40 образовательных учреждений, полномочия учредителя которых от имени муниципального образования город Усть-Илимск осуществляет Администрация города Усть-Илимска в лице Управления образования Администрации города Усть-Илимска.

Услуги дошкольного образования получают более 5,0 тысяч детей. Очередь в дошкольные образовательные учреждения с 2010 года начала снижаться за счет создания дополнительных мест в действующих детских садах.

В 15 муниципальных общеобразовательных учреждениях обучаются свыше 9,0 тысяч обучающихся. По данным отчетности более 4 тысяч обучающихся занимаются по программам дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях. Однако, согласно данным мониторингов, более 50 % детей не посещают кружки и секции, другие виды дополнительных занятий. Обучающиеся третьей ступени общего образования, как правило, прерывают дополнительное образование, переключаясь на подготовку к поступлению в образовательные учреждения высшего профессионального образования. Сеть учреждений дополнительного образования неравномерно распределена по территории города - концентрация в правобережной части.

В городе Усть-Илимске не достигнуты в достаточной степени результаты в создании условий для образования детей с ограниченными возможностями здоровья. В учреждении специального (коррекционного) образования обучаются 180 детей. В образовательных учреждениях разного типа получают образование более двухсот детей с ограниченными возможностями здоровья (коррекционные группы в дошкольных образовательных учреждениях, специальные (коррекционные) классы в общеобразовательных учреждениях). Однако в городе отсутствуют учреждения, в которых была бы создана современная безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Имеющиеся материально-техническая база и финансовые ресурсы образовательных учреждений в целом недостаточны для создания всех необходимых условий для обучения и воспитания детей дошкольного и школьного возраста в соответствии с требованиями образовательных программ, а также санитарно-эпидемиологических требований к помещениям, их оборудованию и содержанию. Устарело технологическое оборудование, школьная мебель, спортивное оборудование и инвентарь. В городе отсутствуют учреждения, в которых обеспечены в полной мере все современные условия, соответствующие требованиям Национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", утвержденной Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 г. N Пр-271. Четверть зданий образовательных учреждений нуждаются в капитальном ремонте, треть дошкольных образовательных и общеобразовательных учреждений - в текущем ремонте.

Доля расходов на образование в 2011 году составила более 45 % расходов бюджета города Усть-Илимска. Вместе с тем, основную долю в бюджете образования (около 90 %) составляет фонд оплаты труда работников образовательных учреждений.

Сбалансированность и эффективность исторически сложившейся сети муниципальных образовательных учреждений уже не в полной мере отвечает изменившимся потребностям населения, что снижает равенство доступа к образованию. В двух микрорайонах отсутствуют дошкольные образовательные учреждения, недостаточное количество общеобразовательных учреждений с углубленным изучением одного или нескольких предметов, с программами инклюзивного образования.

Недостаточно развиты механизмы кооперации учреждений, расположенных в непосредственной близости или решающих аналогичные задачи (особенно принадлежащих разным ведомствам), в том числе по использованию социальной инфраструктуры (спортивные, культурные объекты).

Важным фактором, влияющим на обеспечение доступности образования, является информационная прозрачность. Сегодня недостаточно развиты информационные ресурсы, которые позволили бы потребителям делать обоснованный выбор между образовательными учреждениями и образовательными программами. Не в полной мере используется потенциал влияния общества на управление образовательными учреждениями.

Качество образовательных услуг.

По ряду показателей город Усть-Илимск находится среди лидеров регионального образования: по наличию инновационных школ, по вариативности форм социализации обучающихся, по уровню сформированности социальной компетентности у выпускников. Вместе с тем, результаты Единого государственного экзамена (ЕГЭ) не выше средних результатов по региону. Отсутствует эффективная система оценки качества образования.

Усиливается дифференциация общеобразовательных учреждений по качеству и по объему оказываемых образовательных услуг. Остается группа общеобразовательных учреждений с низкими показателями качества - более 10 %. В общеобразовательных учреждениях недостаточно интенсивно развиваются альтернативные формы получения образования, в том числе сетевые.

Показатель удовлетворенности населения города Усть-Илимска качеством общего образования составляет 74 %, (для сравнения, всего по России - 70 %). 26 % населения города Усть-Илимска не в полной мере удовлетворены качеством образования. Повышенный уровень требований населения к образованию свидетельствует об отставании содержания и технологий образования от ожиданий обучающихся и их родителей (законных представителей), от потребностей развития общества. Не во всех общеобразовательных учреждениях обеспечена возможность индивидуализации через выбор программ профильного образования по причине низкой наполняемости общеобразовательных учреждений на третьей ступени образования, а также недостаточности материально-технических и кадровых ресурсов. Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, осваивающих образовательные программы для одаренных и талантливых детей и получающих консультации в дистанционной форме с использованием возможностей образовательных учреждений высшего профессионального образования и научных организаций, составила менее 1 %, что заведомо ниже возможностей образовательного комплекса города Усть-Илимска и Иркутской области.

Беспокойство вызывают проблемы со здоровьем обучающихся. Исследования выявляют тенденцию к росту заболеваемости и показывают, что образование может выступить, как фактором ухудшения здоровья обучающихся за счет нерациональной нагрузки, гиподинамии, неполноценного питания, так и инструментом формирования ресурса здоровья посредством индивидуализации образовательного процесса, реализации программ формирования здорового образа жизни детей, включения обучающихся в занятия физкультурой и спортом.

В настоящее время 45 % детей, поступающих в общеобразовательные учреждения, имеют различные нарушения психо-физического, интеллектуального, речевого или сенсорного развития и, следовательно, имеют потребности в индивидуализации образовательного маршрута и организации психолого-медико-педагогического сопровождения.

В практике работы дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждений города Усть-Илимска используются разнообразные здоровьесберегающие педагогические технологии. Вместе с тем, до настоящего времени в деятельности муниципальных образовательных учреждений по охране и укреплению здоровья обучающихся, воспитанников отсутствуют единые стандарты качества, включающие в себя регламенты взаимодействия ведомств и конкретных специалистов, отсутствует единая система мониторинга состояния здоровья детей, единая база данных о состоянии здоровья обучающихся.

Кадровый состав педагогических работников.

В муниципальных образовательных учреждениях трудятся около полутора тысяч педагогических работников: 60 % от общей численности педагогов работает в общеобразовательных учреждениях, около 30 % - в дошкольных образовательных учреждениях, 10 % - в учреждениях дополнительного и профессионального образования.

Существенную часть педагогического состава дошкольных и общеобразовательных учреждений города Усть-Илимска составляют педагоги с высокими квалификационными категориями. Наряду с этим для ситуации в сфере кадрового обеспечения характерна низкая динамика обновления кадров. Возрастная структура педагогических кадров не оптимальна (доля педагогов, проработавших в общеобразовательном учреждении свыше 20 лет, практически в 6 раз больше, чем учителей со стажем от 5 до 10 лет). Проявляется, (как и по России в целом), гендерный дисбаланс - более 98 % педагогического состава и более 90 % руководителей образовательных учреждений - женщины.

Усть-Илимская система образования традиционно известна директорами - лидерами, создателями авторских школ. Однако, сегодня имеется риск, что данная традиция не получит продолжения, кадровый резерв не обеспечивается современной подготовкой в области менеджмента.

В городе Усть-Илимске размер средней заработной платы педагога соизмерима с размером средней заработной платы в целом по экономике региона. Однако, с учетом сложности, напряженности работы педагога, установившийся уровень заработной платы не обеспечивает привлекательности педагогических рабочих мест и часто ведет к закреплению в образовательных учреждениях части педагогов с недостаточным уровнем квалификации.

Действующая система повышения квалификации педагогов находится в состоянии трансформации и нуждается в эффективном механизме обратной связи между организациями, предоставляющими услуги дополнительного профессионального образования и заказчиком - образовательными учреждениями и педагогами. Сегодня в ней недостаточно используется потенциал региональных образовательных и научных организаций.

Анализ состояния рынка образования и спроса на образовательные услуги.

Конкурентный рынок образования должен обеспечивать выбор и качество реализуемых образовательных программ для обучающихся и их родителей (законных представителей). В настоящее время в сфере дошкольного, общего и дополнительного образования большая часть услуг оказываются муниципальными образовательными учреждениями. Платежеспособность населения невысока, образовательные услуги частного сектора практически не развиваются. Кроме того, существующая нормативная база не содержит стимулов для развития частного сектора услуг дошкольного, общего и дополнительного образования. Высокая стоимость услуг имеющихся некоммерческих организаций говорит о низкой конкуренции и слабой удовлетворенности спроса на эти услуги.

Также нет надежных исчерпывающих данных об объемах и содержании услуг дополнительного образования в частном секторе. При этом, по результатам социологических наблюдений, дети дошкольного возраста посещают школы раннего развития, дети школьного возраста - музыкальные, художественные школы, кружки, спортивные секции, занимаются фитнесом. Большое количество обучающихся, особенно на третьей ступени образования, посещают платные курсы или занимаются с репетиторами, что говорит о значительных масштабах этого рынка услуг.

Тенденции и перспективы городского развития, определяющие новые задачи муниципальной системы образования.

Определение целей и задач программы исходит как из внутренних факторов системы, так и из перспектив развития города Усть-Илимска с динамикой демографических, социально-экономических и культурных процессов.

Демографические тенденции (повышение уровня рождаемости в последние годы) обуславливают рост потребности населения города Усть-Илимска в образовательных услугах.

Для обеспечения доступности дошкольного образования с учетом очередности и наметившейся тенденции демографических процессов необходимо уже с 2012 года открывать дополнительные группы в дошкольных образовательных учреждениях, что позволит обеспечить 700 детей дошкольного возраста дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях и ежегодно увеличивать число таких детей на 2 % в течение 5 лет. При этом рациональной стратегией является поиск разнообразных вариантов обеспечения детей дошкольного возраста услугами дошкольного образования и развития, в том числе развитие частного сектора образовательных услуг. Численность детей школьного возраста города Усть-Илимска к 2017 году увеличится по сравнению с 2010 годом на 24 %, т.е. среднегодовой прирост численности таких детей составит 3,4 %. Численность выпускников общеобразовательных учреждений ежегодно будет расти на 10 %, что не окажет существенного влияния на комплектование школ.

Экономические перспективы города Усть-Илимска - в формировании инновационной экономики, которая с одной стороны, предполагает опережающее развитие сектора интеллектуальных услуг, а с другой стороны, требует адекватного кадрового обеспечения, в том числе квалифицированными рабочими кадрами.

Чтобы стать ресурсом экономического развития города Усть-Илимска, система образования должна существенно укрепить связь с рынком труда, сориентировать население на решение проблем развития территории. В связи с этим, необходимо четко разработать систему профориентации обучающихся.

От муниципальной системы образования требуется внедрение новых подходов к социализации и процессу формирования у подрастающего поколения гражданской идентичности, самостоятельности, ответственности, способности к возрождению и развитию российской духовности и государственности. К миссии образования относится сегодня и развитие способностей детей всех возрастов, молодежи к ответственному самоопределению в социуме, критическому мышлению, противостоянию негативному информационному и групповому влиянию. Образование может и должно стать инструментом культурной и социальной консолидации городского сообщества.

Таким образом, перспективы развития города Усть-Илимска ставят перед системой образования следующие задачи:

обновление содержания и технологий образования в соответствии с образовательными запросами населения и перспективными тенденциями рынка труда;

формирование инфраструктуры образовательных услуг;

ликвидация диспропорций и зон низкого качества;

формирование спектра гибких программ профессиональной ориентации обучающихся, ориентированных на удовлетворение потребностей предприятий города Усть-Илимска в квалифицированных кадрах.

Конкурентные преимущества сферы образования города Усть-Илимска.

В решении указанных проблем и задач могут быть использованы следующие ресурсы, которые являются конкурентными преимуществами муниципальной системы образования:

высокий уровень ожиданий семей в отношении качества образования детей и готовность сотрудничества с образовательными учреждениями;

высокий инновационный потенциал муниципальной системы образования;

наличие выдающихся общеобразовательных учреждений, руководителей и педагогов в городе Усть-Илимске;

развитие детско-молодежной индустрии (в том числе индустрия досуга).

Использование этих ресурсов может существенно повысить эффективность использования традиционных финансовых вложений в муниципальную систему образования.

Раздел II

Приоритеты городской политики в сфере реализации муниципальной программы

Приоритеты городской политики в сфере развития образования определены с учетом Концепции социально-экономического развития муниципального образования город Усть-Илимск до 2020 года, принятой решением Городской Думы города Усть-Илимска от 25.04.2007 г. N 57/312, направлены на развитие социального потенциала города за счет обеспечения качества, доступности и широкого спектра услуг в сфере образования, в том числе:

обеспечение каждого ребенка в возрасте от 1,5 до 7 лет дошкольным образованием;

повышение качества общего образования, решение проблемы дифференциации качества общего образования, обеспечение возможности индивидуализации образовательных траекторий, в том числе выбор программ профильного и сетевого обучения в старших классах;

обеспечение межведомственного взаимодействия в интересах социально-экономического развития города Усть-Илимска.

Раздел III

Цели и задачи муниципальной программы, ключевые принципы и механизмы реализации муниципальной программы

Цель муниципальной программы: усиление вклада образования в социально-экономическое развитие города Усть-Илимска и в повышение качества жизни:

повышение доступности и качества дошкольного, общего и дополнительного образования детей;

удовлетворения изменяющихся образовательных запросов общества и инновационной экономики;

создания условий для учебной и социальной успешности каждого обучающегося.

Задачи муниципальной программы:

обеспечение устойчивого развития муниципальной системы дошкольного образования в целях удовлетворения потребностей населения города Усть-Илимска в качественном и доступном дошкольном образовании;

обеспечение устойчивого развития муниципальной системы общего образования, соответствующей образовательным потребностям населения города Усть-Илимска в бесплатном и доступном качественном общем образовании;

повышение эффективности и качества услуг в системе дополнительного образования детей;

обеспечение условий для оказания услуг по техническому и хозяйственному обслуживанию муниципальных образовательных учреждений;

повышение эффективности управления муниципальными образовательными учреждениями, организация предоставления муниципальных услуг в сфере образования;

создание комплекса условий в обеспечение отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков города Усть-Илимска;

создание в муниципальных образовательных учреждениях города Усть-Илимска условий для поддержки и развития талантливых детей, обучения детей с особыми образовательными потребностями.

Анализ актуального состояния, основных проблем и внешних вызовов для системы образования, а также изучение лучших практик развития образования мира позволяет предложить следующие основные принципы, направления и механизмы модернизационных действий в системе образования в рамках муниципальной программы.

Принцип опережающего развития образования.

Принцип опережающего развития образования применяется как адекватный ответ на запросы, обусловленные направлениями социально-экономического развития города Усть-Илимска до 2020 года. Данный принцип означает мобильную переориентацию системы образования на подготовку человека к жизни в быстро меняющихся условиях интенсивного развития социальных и экономических процессов и нового качества жизни, готового оперативно предложить свое участие в различных сферах человеческой деятельности, отвечая на запросы общества и рынка труда.

Опора на активность семей.

Использование этого ресурса будет обеспечено за счет многообразных форм поддержки образовательной и воспитательной активности семей, механизмов включения родителей в управление учреждениями и оценку качества их работы, а также путем поддержки школ, активно вовлекающих семьи в совместную деятельность.

Опора на интересы детей и молодежи.

Важным ресурсом успеха муниципальной программы должны стать воспитанники и обучающиеся, их интерес и инициатива, что будет обеспечено за счет поддержки активности каждого ребенка, индивидуализации образовательных траекторий, поддержки детских и молодежных объединений, ученических органов самоуправления, расширения возможностей образования и социально-позитивной деятельности учащихся за пределами школ.

Опора на лучшую практику.

Ключевым принципом реализации муниципальной программы станет опора на лучшую практику и инициативу, на профессиональное сообщество педагогов и руководителей - лидеров городского образования. На основе передовых практик муниципальных учреждений образования будут определены требования к результатам, процессу и условиям, которые станут ориентиром для всех учреждений системы - Усть-Илимский стандарт качества образования.

Профессиональное сообщество будет включено в систему оценки деятельности образовательных учреждений и качества работы педагогов.

Инновационные сети.

В городе Усть-Илимске будут модернизированы существующие механизмы создания и продвижения инновационных разработок в сфере образования. На базе лучших дошкольных образовательных и общеобразовательных учреждений будут созданы стажировочные площадки по подготовке кадров модернизации. Коллективы педагогов образовательных учреждений получат поддержку в организации работы по приоритетным проблемам

развития муниципальной системы образования и создании инновационных сетей, превращающих отдельные образовательные эксперименты в эффективную массовую практику.

Финансовые стимулы.

Образовательные учреждения получат большую самостоятельность в финансово-экономической и педагогической сферах для достижения запланированных результатов. Стимулом к повышению качества образования станет поддержка общеобразовательных учреждений и педагогов, обеспечивающих высокие учебные и внеучебные достижения обучающихся, максимальный индивидуальный прогресс для всех групп обучающихся. Это запустит механизм поиска всеми общеобразовательными учреждениями собственных решений задач повышения качества образования в конкретных социально-культурных ситуациях.

Институционализация обратной связи.

Широкое использование результатов объективного, независимого, прозрачного контроля качества образования в сочетании с расширением общественного участия в управлении даст возможность гражданам оказать значительное влияние на улучшение работы системы образования. Это позволит опираться в развитии системы не столько на административные меры, сколько на механизм саморегулирования. В комплексную систему оценки качества образования войдут не только независимые экзамены, но и самооценка образовательного учреждения, мониторинговые исследования (в том числе исследования трудовых и образовательных траекторий выпускников), инструменты информационной прозрачности (сайты, публичные доклады, переговорные площадки).

В системе повышения квалификации педагогов обратная связь и запрос от потребителя будут корректировать предложение услуг.

Должны качественно измениться информационные потоки за счет применения современных технологий создания баз данных об образовании и образовательных средах, оперативного сбора, обработки и распространения статистической и иной информации.

Создание системных образовательных комплексов.

Целью создания системного образовательного комплекса станет интеграция ресурсов территории, обеспечение всесторонних условий для диагностирования образовательного потенциала личности, прогностического выстраивания и реализации непрерывных образовательных траекторий всех участников образовательного процесса. Системный образовательный комплекс обеспечит образование в логике: от уровня дошкольного образования, через уровень получения знаний и компетенций на основе государственных стандартов и осуществления выбора формы и профиля образования, до индивидуального выбора личностью уровня своего дополнительного и профессионального образования.

Нормативное финансирование образовательных услуг.

Муниципальной программой предусмотрен переход на нормативное финансирование образовательных услуг. Предполагается разработка и реализация:

норматива содержания ребенка в дошкольном образовательном учреждении;

норматива финансирования сетевых форм получения образования;

норматива финансирования повышения квалификации педагогов.

Применяемые в рамках муниципальной программы методы и механизмы развития образования направлены:

на переход от понимания образования как сферы потребления, т.е. передачи и получения знаний, к сфере созидания - личному и корпоративному освоению и компетентному применению знаний;

на изменение доминирующего отношения к образованию как затратной отрасли экономики в сторону понимания того, что образование - стратегический ресурс экономического развития города Усть-Илимска.

В качестве организационной основы инновационного развития принимается проект, как ведущий тип деятельности, в полной мере соотносящийся с направлениями развития образования города Усть-Илимска.

Раздел IV

Показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач муниципальной программы

Муниципальной программой определены следующие показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач муниципальной программы:

доля детей в возрасте 1,5 - 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных учреждениях в общей численности детей в возрасте 1,5 - 7 лет, нуждающихся в предоставлении услуги, %;

доля воспитанников дошкольных образовательных учреждений, обучающихся по программам, соответствующим требованиям ФГОС ДО, в общей численности воспитанников, %;

удельный вес обучающихся по общеобразовательным программам в соответствии ФГОС:

начального общего образования, основного общего образования от общего количества обучающихся по общеобразовательным программам начального общего образования, основного общего образования, %;

среднего общего образования от общего количества обучающихся по общеобразовательным программам среднего общего образования, %;

создание в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях материально-технической базы в соответствии с требованиями ФГОС ДО, %;

создание в муниципальных общеобразовательных учреждениях материально-технической базы в соответствии с требованиями ФГОС, %;

отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников:

дошкольных образовательных учреждений к среднемесячной заработной плате в общем образовании Иркутской области, %;

общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей к средней заработной плате в экономике Иркутской области, %;

удельный вес зданий муниципальных образовательных учреждений, находящихся в аварийном состоянии, %;

своевременное выполнение предписаний надзорных органов по организации работы образовательных учреждений, %;

выполнение плановых показателей летней оздоровительной кампании, %;

доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей в учреждениях системы образования, в общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет, %;

удельный вес муниципальных образовательных учреждений, в которых оценка деятельности руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности, %;

доля обучающихся общеобразовательных учреждений, принимающих участие в олимпиадах и конкурсах областного, федерального и международного уровня, %;

доля общеобразовательных учреждений, в которых созданы элементы универсальной образовательной среды для обучения различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья, %.

Состав показателей (индикаторов) сформирован таким образом, чтобы обеспечить охват наиболее значимых результатов муниципальной программы; оптимизацию отчетности и информационных запросов.

Целевые значения показателей (индикаторов) реализации муниципальной программы установлены на основании результатов статистического наблюдения за системой образования города Усть-Илимска и учитывают планируемые результаты мероприятий муниципальной программы.

Перечень показателей (индикаторов) носит открытый характер и предполагает замену в случае потери информативности того или иного показателя.

Раздел V

Описание основных ожидаемых конечных результатов муниципальной программы

Основные социальные и экономические результаты реализации муниципальной программы:

увеличение доли детей от 1,5 - 7 лет, охваченных услугами дошкольного образования, от числа нуждающихся до 100 %;

увеличение доли воспитанников дошкольных образовательных учреждений, обучающихся по программам, соответствующим требованиям ФГОС ДО, в общей численности воспитанников, до 100 %;

рост удельного веса обучающихся по общеобразовательным программам начального общего, основного общего образования по ФГОС, от общего количества обучающихся по общеобразовательным программам начального общего образования, основного общего образования до 100 %;

рост удельного веса обучающихся по общеобразовательным программам среднего общего образования по ФГОС, от общего количества обучающихся по общеобразовательным программам среднего общего образования - до 25 %;

доведение соотношения среднемесячной заработной платы педагогических работников:

дошкольных образовательных учреждений к средней заработной плате в общем образовании Иркутской области до 100 %;

общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей к средней заработной плате в экономике Иркутской области до 100 %;

отсутствие в системе муниципальных образовательных учреждений города Усть-Илимска зданий, находящихся в аварийном состоянии;

создание в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях материально-технической базы в соответствии с требованиями ФГОС ДО, 100 %;

создание в муниципальных общеобразовательных учреждениях материально-технической базы в соответствии с требованиями ФГОС, 100 %;

своевременное выполнение предписаний надзорных органов по организации работы муниципальных образовательных учреждений, 100 %;

ежегодное выполнение плановых показателей летней оздоровительной кампании,

100 %;

увеличение доли обучающихся, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей в учреждениях системы образования, в общей численности обучающихся от 5 до 18 лет до 71 %;

организация оценки деятельности руководителей и основных категорий работников муниципальных образовательных учреждений на основании показателей эффективности деятельности, 100 %;

увеличение доли обучающихся общеобразовательных учреждений, принимающих участие в олимпиадах и конкурсах областного, федерального и международного уровня, от общей численности обучающихся до 52 %;

увеличение доли общеобразовательных учреждений, в которых созданы элементы универсальной образовательной среды для обучения различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья до 73 %.

ГАРАНТ:

Нумерация разделов приводится в соответствии с источником

Раздел VI

Сроки и этапы реализации муниципальной программы

Сроки реализации муниципальной программы с 01.01.2012 г. по 31.12.2018 г.

Муниципальная программа реализуется в один этап.

Раздел VII

Обобщенная характеристика основных мероприятий муниципальной программы

Мероприятия муниципальной программы включены в семь подпрограмм.

Подпрограмма "Дошкольное образование" на 2012 - 2018 годы включает мероприятия, направленные на существенное расширение доступности качественных образовательных услуг дошкольного образования, за счет реконструкций зданий и рационального использования помещений.

Дошкольные образовательные учреждения получат поддержку в реализации современных образовательных программ, направленных на повышение качества образования, обеспечение творческого и интеллектуального развития детей, укрепления их здоровья. Будут поддержаны программы, обеспечивающие первичную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья.

Создается система оказания консультативной помощи семьям в воспитании детей дошкольного возраста, в первую очередь для семей, имеющих детей раннего возраста.

Мероприятия подпрограммы "Общее образование" на 2012 - 2018 годы направлены на достижение всеми общеобразовательными учреждениями, учреждениями дополнительного образования детей высокого качества образования, на обновление содержания, технологий образования в соответствии с изменяющимися требованиями.

Модернизация сети общеобразовательных учреждений направлена на обеспечение доступности качественных образовательных услуг и возможности построения индивидуальных образовательных траекторий обучающихся, в том числе за счет развития системы профильного обучения.

Реализуется комплекс мер, направленных на привлечение в общеобразовательные учреждения молодых талантливых педагогов, создание условий и стимулов для профессионального развития и карьерного роста уже работающих педагогов.

Предусматривается реализация современных моделей воспитания, формирования культурной идентичности, развития социальной компетентности обучающихся, обеспечивающих снижение рисков асоциального поведения, конфликтов в подростковой среде.

Мероприятия подпрограммы "Дополнительное образование в сфере общего образования" на 2012 - 2018 годы направлены на совершенствование системы дополнительного образования детей и подростков города Усть-Илимска. Подпрограмма предусматривает расширение спектра востребованных детьми направлений дополнительного образования, создание системы профориентации школьников.

Подпрограмма "Эксплуатационно-техническое сопровождение деятельности образовательных учреждений на 2012 год" направлена на обеспечение условий для оказания услуг по техническому и хозяйственному обслуживанию муниципальных образовательных учреждений.

Подпрограмма "Создание условий для реализации муниципальной программы муниципального образования город Усть-Илимск "Развитие образования" на 2012 - 2018 годы включает мероприятия по формированию оптимальной функциональной системы управления, экспертно-аналитическому и организационно-техническому обеспечению деятельности системы образования, информатизации и автоматизации системы управления образованием. Предусмотрены меры по обеспечению информирования и обратной связи с населением, включая перевод муниципальных услуг в электронную форму, а также мероприятия по

развитию инновационной деятельности, межрегиональному сотрудничеству в сфере образования.

Подпрограмма "Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в муниципальных учреждениях" на 2014 - 2018 годы включает в себя перечень мероприятий по созданию на базе действующей сети муниципальных учреждений условий для организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков.

Подпрограмма "Дети Усть-Илимска" на 2015 - 2018 годы включает адресные мероприятия по поддержке особых категорий обучающихся (дети с ограниченными возможностями здоровья, одаренные обучающиеся), что обеспечивает доступность качественных

образовательных услуг, обновление содержания образования в соответствии с потребностями населения города Усть-Илимска.

Ведомственная целевая программа города Усть-Илимска "Совершенствование организации питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях на период

2011 - 2015 гг." призвана обеспечить формирование качественно нового подхода к организации питания детей, что является важнейшим условием сохранения здоровья, физического и умственного развития обучающихся. Мероприятия программы направлены на совершенствование материально-технической базы пищеблоков.

Раздел VIII

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации муниципальной программы

Перечень муниципальных услуг и работ в сфере образования:

"реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования";

"реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования";

"реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования";

"реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования";

"реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ";

"присмотр и уход";

"организация отдыха обучающихся";

"организация питания обучающихся";

"проведение государственной (итоговой) аттестации физических лиц, освоивших образовательные программы основного общего образования или среднего общего образования";

"организация и проведение олимпиад, конкурсов, мероприятий, направленных на выявление и развитие у обучающихся интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности, физкультурно-спортивной деятельности";

"методическое обеспечение деятельности образовательных учреждений";

"психолого-педагогическое сопровождение реализации основных общеобразовательных программ";

"осуществление мониторинга образовательной деятельности".

Проект показателей муниципальных заданий на оказание услуг (выполнение работ) подведомственными муниципальными образовательными учреждениями формируется Управлением образования ежегодно при составлении проекта бюджета на очередной финансовый год и плановый период в целях планирования бюджетных ассигнований на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) муниципальными учреждениями.

В свод показателей проектов муниципальных заданий входят показатели всех муниципальных образовательных учреждений, сгруппированных по видам оказываемых муниципальных услуг (выполняемых работ). Свод показателей проектов муниципальных заданий включает в себя наименование оказываемых муниципальных услуг (выполняемых работ), объем муниципальных услуг (работ) в натуральном выражении, сведения о показателях качества муниципальных услуг (работ).

Сводный прогноз показателей планируемого объема муниципальных услуг формируется на основании данных о численности получателей муниципальной услуги в текущем периоде с учетом прогнозной оценки роста (снижения) объемов оказания муниципальной услуги.

По дошкольным образовательным учреждениям прогнозная численность получателей муниципальных услуг (работ) определяется в соответствии с планируемым увеличением числа мест в детских садах за счет открытия дополнительных групп и введение в эксплуатацию новых зданий дошкольных учреждений.

По общеобразовательным учреждениям прогнозная численность на плановый период определяется в соответствии с планируемым приемом и выпуском учащихся текущего года и исходя из динамики контингента обучающихся.

По учреждениям дополнительного образования потребность в муниципальных услугах (работах) формируется на основании оказываемого объема муниципальных услуг (работ) с учетом с планового комплектования объединений в учреждениях дополнительного образования детей.

По результатам проведенной оценки наблюдается тенденция снижения потребности в предоставлении муниципальных услуг (работ) в сфере общего образования. Это вызвано неблагоприятной демографической ситуацией и снижением рождаемости с 1991 по 2002 год, а также естественным оттоком населения в другие регионы страны. В тоже время, в дошкольном образовании наблюдается увеличение потребности в оказываемых муниципальных услугах (работах) за счет решения проблемы с существующим дефицитом мест в детских садах за счет создания дополнительных мест.

Раздел IX

Обобщенная характеристика основных мероприятий, осуществляемых в рамках участия в реализации государственных программ, федеральных целевых программ, государственных программ Иркутской области и других целевых программ Иркутской области, направленных на достижение целей муниципальной программы

Основные мероприятия муниципальной программы, реализуемые с привлечением средств целевых программ Иркутской области, это:

создание дополнительных мест в детских садах;

организация летнего отдыха детей в оздоровительных лагерях дневного пребывания;

восстановление и укрепление материальной базы лагеря отдыха и оздоровления

"Лосенок";

переоснащение пищеблоков общеобразовательных учреждений технологическим оборудованием;

реализация мероприятий перечня проектов народных инициатив;

создание универсальной безбарьерной образовательной среды в муниципальных образовательных учреждениях.

Софинансирование расходов бюджета города Усть-Илимска по данным мероприятиям за счет средств бюджета Иркутской области осуществляется как за счет выделения целевых субсидий, так и поставкой необходимого оборудования.

Кроме того, из бюджета Иркутской области в 2012, 2013 годах выделялись целевые субсидии на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей.

Раздел X

Информация об участии муниципальных унитарных предприятий города Усть-Илимска, общественных, некоммерческих и иных организаций в реализации муниципальной программы

Цели муниципальной программы достигаются через сеть учреждений и организаций, расположенных в городе Усть-Илимске и предоставляющих образовательные услуги (независимо от ведомственной принадлежности и форм собственности). Такой подход позволяет поддерживать позитивную конкуренцию, эффективно использовать ресурсы, строить обмен лучшими практиками, создавать максимальные возможности для выстраивания индивидуальных образовательных траекторий.

Для этого будут созданы межведомственные переговорные площадки (где будут вырабатываться стратегия и тактика сотрудничества), реализованы модели кооперации и

интеграции образовательных учреждений различных типов, учреждений культуры, спорта, молодежной политики, социальной защиты; созданы институциональные партнерства образовательных учреждений с предприятиями с использованием механизмов государственно-частного партнерства. Будут созданы условия для развития и реализации потенциала частного сектора услуг по образованию и развитию детей, поддержки некоммерческих организаций.

Именно поэтому тесное взаимодействие и конструктивное партнерство со структурами министерства образования Иркутской области, муниципалитетами городов Братска, Саянска, Иркутска, Бодайбо; сотрудничество с заинтересованными общественными организациями, составляет целостную систему образовательного пространства города Усть-Илимска.

Раздел XI

Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации муниципальной программы

Финансирование муниципальной программы осуществляется за счет средств бюджета города Усть-Илимска, средств федерального бюджета и бюджета Иркутской области на финансирование переданных полномочий, расходных обязательств по софинансируемым расходам, а также за счет привлеченных муниципальными учреждениями внебюджетных средств, средств от приносящей доход деятельности.

Финансирование мероприятий муниципальной программы является примерным, корректируется в соответствии с утвержденным бюджетом отрасли на очередной финансовый год и плановый период.

Общий объем финансирования программы на 2012 - 2016 годы составляет 5 854 734,3 тысяча рублей, в том числе:

2012 год - 1 157 044,0 тысяч рублей;

2013 год - 1 079 133,3 тысяч рублей;

2014 год - 1 279 591,0 тысяч рублей;

2015 год - 1 127 529,2 тысяч рублей;

2016 год - 1 211 436,8 тысяч рублей.

Показатели могут уточняться в текущем и (или) плановом периоде в процессе формирования и исполнения бюджета города Усть-Илимска.Финансирование муниципальной программы осуществляется за счет средств бюджета города Усть-Илимска, средств федерального бюджета и бюджета Иркутской области на финансирование переданных полномочий, расходных обязательств по софинансируемым расходам, а также за счет привлеченных муниципальными учреждениями внебюджетных средств, средств от приносящей доход деятельности.

Общий объем финансирования программы на 2012 - 2018 годы составляет 8 558 894,2 тысячи рублей, в том числе:

2012 год - 1 157 044,0 тысяч рублей;

2013 год - 1 079 133,3 тысяч рублей;

2014 год - 1 282 014,6 тысяч рублей;

2015 год - 1 206 642,0 тысяч рублей;

2016 год - 1 258 534,9 тысяч рублей;

2017 год - 1 282 082,3 тысяч рублей;

2018 год - 1 293 443,1 тысяч рублей.

Показатели могут уточняться в текущем и (или) плановом периоде в процессе формирования и исполнения бюджета города Усть-Илимска.

В общем объеме финансирования программы:

средства бюджета города Усть-Илимска - 2 113 198,6 тыс. рублей;

средства, планируемые к привлечению из бюджета Иркутской области - 6 426 206,7 тыс. рублей;

средства, планируемые к привлечению из федерального бюджета - 19 488,9 тыс. рублей.

Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы за счет средств бюджета города Усть-Илимска приведено в приложении N 2 к муниципальной программе.

Прогнозная (справочная) оценка ресурсного обеспечения реализации муниципальной программы за счет всех источников финансирования приведена в приложении N 3 к муниципальной программе.

Раздел XII

Обобщенная характеристика мер правового регулирования и управления рисками успешной реализации муниципальной программы

Действующее законодательство Российской Федерации в сфере образования не в полной мере соответствует реальным потребностям, изменениям социально-экономических основ системы образования, процессам модернизации системы образования и формирования новых образовательных институтов и технологий. В рамках реализации муниципальной программы формируется муниципальная нормативно-правовая база и правовые механизмы, необходимые для обеспечения достижения целей муниципальной программы. Информация об основных мерах правового регулирования в сфере реализации муниципальной программы приведена в приложении N 2.

К числу внешних факторов и условий, которые могут оказать влияние на достижения значений показателей (индикаторов) относятся:

экономические факторы: темп инфляции, стабильность национальной валюты, динамика роста цен на товары и услуги, изменение среднемесячных заработков в отраслях экономики региона;

законодательный фактор: изменения в законодательстве Российской Федерации,

Иркутской области, ограничивающие возможности реализации предусмотренных программой мероприятий;

политический фактор: изменение приоритетов государственной политики в сфере образования;

социальные факторы: изменение социальных установок профессионального педагогического сообщества и населения, обусловливающие снижение необходимого уровня общественной поддержки предусмотренных программой мероприятий.

Раздел XIII

Методика оценки эффективности и результативности муниципальной программы

Оценка эффективности и результативности муниципальной программы учитывает:

степень достижения целей и решения задач муниципальной программы в целом и ее подпрограмм;

степень соответствия запланированному уровню затрат и эффективности использования средств бюджета города Усть-Илимска;

степени реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации.

Оценка эффективности реализации муниципальной программы будет ежегодно производиться на основе системы целевых показателей, которая обеспечит мониторинг динамики изменений, произошедших за оцениваемый период, для уточнения или корректировки поставленных задач и проводимых мероприятий.

Оценка эффективности реализации муниципальной программы производится путем сравнения фактически достигнутых значений показателей с их целевыми значениями. При этом результативность мероприятия муниципальной программы оценивается исходя из соответствия его ожидаемым результатам поставленной цели.

Оценка эффективности реализации муниципальной программы по отдельным направлениям работы определяется на основе расчетов по следующей формуле:

, где:

- эффективность хода реализации отдельного направления муниципальной программы (в процентах);

- фактическое значение индикатора, достигнутое в ходе реализации муниципальной программы;

- нормативное значение индикатора, утвержденное муниципальной программой.

Интегральная оценка эффективности реализации муниципальной программы определяется на основе расчетов по следующей формуле:

, где:

- эффективность реализации муниципальной программы (в процентах);

- фактические значения индикаторов, достигнутые в ходе реализации муниципальной программы;

- нормативные значения индикаторов, утвержденные муниципальной программы;

M - количество индикаторов муниципальной программы.

Муниципальная программа носит социальный характер, результаты ее реализации обеспечат повышение качества образования детей города Усть-Илимска. Выполнение программных мероприятий обеспечит позитивные изменения, направленные на более полную реализацию прав детей и подростков, улучшение их положения в обществе, повышение эффективности работы по профилактике асоциальных проявлений среди обучающихся, формирование активной гражданской позиции, выявление большего числа одаренных детей в различных областях знаний и творческой деятельности.

Раздел XIV

Подпрограммы муниципальной программы и ведомственные целевые программы

Подраздел I. Список подпрограмм муниципальной программы и ведомственных целевых программ

Подпрограммы муниципальной программы:

"Дошкольное образование" на 2012 - 2018 годы;

"Общее образование" на 2012 - 2018 годы;

"Дополнительное образование в сфере общего образования" на 2012 - 2018 годы;

"Эксплуатационно-техническое сопровождение деятельности образовательных учреждений на 2012 год";

"Создание условий для реализации муниципальной программы муниципального образования город Усть-Илимск "Развитие образования" на 2012 - 2018 годы;

"Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в муниципальных учреждениях" на 2014 - 2018 годы;

"Дети Усть-Илимска" на 2015 - 2018 годы.

Ведомственные целевые программы:

ведомственная целевая программа города Усть-Илимска "Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей и подростков в муниципальных учреждениях города в

2010 - 2012 гг.";

ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей и подростков в муниципальных учреждениях в 2013 - 2016 годах";

ведомственная целевая программа города Усть-Илимска "Совершенствование организации питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях на период 2011 - 2015 гг.";

ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Совершенствование системы дошкольного образования города Усть-Илимска" на 2012 - 2015 годы;

ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Дети Усть-Илимска" на 2014 - 2016 годы".

Подраздел II. Паспорта и содержание подпрограмм муниципальной программы

Информация об изменениях:

Постановлением администрации г.Усть-Илимска Иркутской области от 11 декабря 2014 г. N 1033 настоящая Подпрограмма изложена в новой редакции, вступающей в силу с 1 января 2015 г.

См. текст Подпрограммы в предыдущей редакции

Подпрограмма 1 "Дошкольное образование" на 2012 - 2018 годы

С изменениями и дополнениями от:

20 декабря 2012 г., 3 сентября, 18 декабря 2013 г., 23 апреля, 3 сентября, 25 ноября, 11, 31 декабря 2014 г.

Паспорт подпрограммы 1 "Дошкольное образование" на 2012 - 2018 годы (далее - подпрограмма)

Ответственный исполнитель подпрограммы	Управление образования.
Соисполнители подпрограммы	Нет.
Участники подпрограммы	Дошкольные образовательные учреждения; МКУ "ЦРО".
Программно-целевые инструменты подпрограммы	Ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Совершенствование системы дошкольного образования города Усть-Илимска" на 2012 - 2015 годы. Ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Дети Усть-Илимска" на 2014 - 2016 годы".
Цели подпрограммы	Обеспечение устойчивого развития муниципальной системы дошкольного образования в целях удовлетворения потребностей населения города Усть-Илимска в качественном и доступном дошкольном образовании.
Задачи подпрограммы	1. Комплексное развитие сети дошкольных образовательных учреждений для обеспечения доступности дошкольного образования. 2. Внедрение современных стандартов качества дошкольного образования. 3. Кадровое обеспечение деятельности дошкольных образовательных учреждений. 4. Обеспечения необходимых условий для организации образовательного процесса в соответствии с современными требованиями - развитие и укрепление материальной базы. 5. Повышение эффективности системы дошкольного образования.
Целевые индикаторы и показатели подпрограммы	1. Доля детей в возрасте 1,5 - 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных учреждениях в общей численности детей в возрасте 1,5 - 7 лет, нуждающихся в предоставлении услуги, %. 2. Доля воспитанников дошкольных образовательных учреждений, обучающихся по программам, соответствующим требованиям ФГОС ДО, в общей численности воспитанников, %. 3. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений к среднемесячной заработной плате в общем образовании Иркутской области, %. 4. Удельный вес зданий дошкольных образовательных учреждений, находящихся в безаварийном состоянии, %. 5. Своевременное выполнение предписаний надзорных органов по вопросам организации работы дошкольных образовательных учреждений, %. 6. Создание в дошкольных образовательных учреждениях материально-технической базы в соответствии с требованиями ФГОС ДО, %.
Сроки и этапы реализации подпрограммы	Подпрограмма реализуется в один этап с 01.01.2012 года по 31.12.2018 года.
Ресурсное обеспечение подпрограммы	Общий объем финансирования подпрограммы 3 589 130,3 тысяч рублей, в том числе по годам: 2012 год - 402 108,0 тысяч рублей; 2013 год - 431 948,3 тысяч рублей; 2014 год - 607 507,5 тысяч рублей; 2015 год - 508 664,0 тысяч рублей; 2016 год - 543 990,0 тысяч рублей; 2017 год - 546 278,1 тысяч рублей; 2018 год - 548 634,4 тысяч рублей. Показатели могут уточняться в текущем и (или) плановом периоде в процессе формирования и исполнению бюджета города Усть-Илимска. В общем объеме финансирования подпрограммы: средства бюджета города Усть-Илимска - 886 986,6 тыс. рублей; средства, планируемые к привлечению из бюджета Иркутской области - 2 702 143,7 тыс. рублей.
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы	Основные социальные и экономические результаты реализации подпрограммы: увеличение доли детей в возрасте 1,5 - 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных учреждениях в общей численности детей в возрасте 1,5 - 7 лет, нуждающихся в предоставлении услуги - до 100 %; увеличение доли воспитанников дошкольных образовательных учреждений, обучающихся по программам, соответствующим требованиям ФГОС ДО в общей численности воспитанников, до 100 %; повышение среднемесячной заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений до уровня среднемесячной заработной платы в общем образовании Иркутской области; отсутствие в системе дошкольных образовательных учреждений города Усть-Илимска зданий, находящихся в аварийном состоянии; своевременное полное выполнение предписаний надзорных органов по вопросам организации работы дошкольных образовательных учреждений, 100 %; увеличение доли дошкольных образовательных учреждений, имеющих материально-техническую базу в соответствии с требованиями ФГОС ДО, до 100 %.

Раздел I

Общая характеристика сферы реализации подпрограммы

Система дошкольного образования города Усть-Илимска является одной из ключевых в социальной сфере города и занимает достойное место в образовании Иркутской области. Сеть учреждений включает в себя 22 дошкольных образовательных учреждения различного типа и вида.

За время действия подпрограммы численность воспитанников дошкольных образовательных учреждений увеличилась с 4 170 человек в 2011 году до 5 252 человек в 2014 году, на 2015 год плановый контингент составляет 5 521 человек. В соответствии с динамикой увеличения мест в дошкольных образовательных учреждений растет процент обеспеченности дошкольным образованием с 65 в 2011 году до 72,2 в 2013 году. В 2013 году полностью решена проблема с обеспечением местами в дошкольных образовательных учреждениях детей в возрасте 3-х лет и старше, однако очередность в дошкольные образовательные учреждения все еще остается высокой.

Данная проблема может решаться за счет следующих мероприятий:

восстановление детских садов, здания которых используются не по назначению;

открытие новых мест в действующих детских садах города за счет рационального использования помещений;

создания условий для предоставления частных услуг в системе дошкольного образования за счет реализации мероприятий частно-муниципального партнерства, что обеспечит развитие вариативности форм дошкольного образования, предоставление родителям консультационных услуг и иных востребованных населением города Усть-Илимска услуг.

Тенденция ухудшения здоровья подрастающего поколения обуславливает усиление запроса семей и государства на создание в дошкольных образовательных учреждениях условий для охраны и укрепления здоровья детей. В настоящее время статистический показатель "Среднее количество дней в году, пропущенных одним ребенком по болезни" составляет 11.

В настоящее время 45 % детей, поступающих в первый класс, имеют различные нарушения психофизического, интеллектуального, речевого или сенсорного развития. Одной из наиболее острых проблем является нарушения речевого развития: до 62 % первоклассников имеют нарушения устной речи, 27 % - нарушения письменной речи, что создает риск учебной дезадаптации, при которой часть детей переходит в систему специального коррекционного образования. Это определяет необходимость развития системы диагностики и сопровождения раннего развития детей, развития сети логопедических пунктов в дошкольных образовательных учреждениях, предоставления услуг психолого-медико-социальной помощи.

Кадровый потенциал системы дошкольного образования города Усть-Илимска имеет стабильно высокие качественные показатели, но при этом остается проблема дефицита педагогических кадров в детских садах города, что обусловлено, прежде всего, уровнем заработной платы воспитателей, высокой долей работников пенсионного возраста. Для удовлетворения потребностей в квалифицированных кадрах необходимо решать вопросы повышения заработной платы работников детских садов, обеспечивать подготовку педагогических кадров для дошкольных образовательных учреждений с учетом ФГОС ДО. Значительных сдвигов в решении указанных проблем удалось достичь за 2012 - 2013 годы.

Материальная база дошкольных образовательных учреждений за последние годы формировалась в условиях дефицита бюджетных средств, что негативно отразилось на процессе обновления имеющихся основных средств, уровне физического и морального износа оборудования и инвентаря. В условиях возрастающих требований к организации дошкольного образования со стороны контрольных органов, общественности, родителей требуется выделение дополнительных средств на решение проблем материального обеспечения, создания необходимых условий для организации образовательного процесса в соответствии с современными требованиями. Это и приобретение оборудования, мебели, и оснащение дошкольных образовательных учреждений информационно-коммуникационными средствами, осуществление комплекса противопожарных и санитарно-эпидемиологических мероприятий.

Большой вклад в решение проблемы обновления материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений в 2013 году обеспечен за счет реализации мероприятий перечня проектов народных инициатив за счет средств бюджета Иркутской области.

Действующая система управления дошкольными образовательными учреждениями требует введения новых инструментов оценки и стимулирования качества дошкольного образования, открытости системы. В связи с этим необходимо внедрение новых финансово-экономических механизмов, стимулирующих повышение качества и эффективности деятельности учреждения. Началось введение отраслевой системы оплаты труда, осуществляется переход к оказанию муниципальных услуг, в том числе в электронной форме. Начиная с 2012 года, вводится электронная система постановки детей на регистрационный учет и комплектования дошкольных образовательных учреждений с использованием сети Интернет. В дальнейшем, потребуется расширение спектра инструментов информирования и обратной связи с населением, а также создание условий для реального вовлечения родителей в образовательный процесс, систему управления и оценки качества образования в дошкольном образовательном учреждении.

Раздел II

Приоритеты городской политики в сфере реализации подпрограммы

Основные приоритеты городской политики в сфере реализации мероприятий подпрограммы:

обеспечение доступности дошкольного образования для населения;

развитие условий для полноценного физического и психического развития детей дошкольного возраста;

обеспечение введения ФГОС ДО;

повышение качества дошкольного образования для обеспечения равных стартовых возможностей для обучения в начальной школе;

сохранение и укрепление здоровья детей;

развитие материальной базы учреждений дошкольного образования;

сохранение и развитие кадрового потенциала системы дошкольного образования

организация психолого-педагогической поддержки семьи, повышение компетентности родителей в вопросах воспитания и развития.

Раздел III

Цели и задачи подпрограммы

Целью реализации мероприятий подпрограммы является обеспечение устойчивого развития муниципальной системы дошкольного образования в целях удовлетворения потребностей населения города Усть-Илимска в качественном и доступном дошкольном образовании.

Задачами подпрограммы является:

комплексное развитие сети дошкольных образовательных учреждений для обеспечения доступности дошкольного образования;

внедрение современных стандартов качества дошкольного образования;

кадровое обеспечение деятельности дошкольных образовательных учреждений;

обеспечения необходимых условий для организации образовательного процесса в соответствии с современными требованиями - развитие и укрепление материальной базы;

повышение эффективности системы дошкольного образования.

Раздел IV

Показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач подпрограммы

Доля детей в возрасте 1,5 - 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных учреждениях в общей численности детей в возрасте 1,5 - 7 лет, нуждающихся в предоставлении услуги, %.

Доля воспитанников дошкольных образовательных учреждений, обучающихся по программам, соответствующим требованиям ФГОС ДО, в общей численности воспитанников, %.

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений к среднемесячной заработной плате в общем образовании Иркутской области, %.

Удельный вес зданий дошкольных образовательных учреждений, находящихся в аварийном состоянии, %.

Своевременное выполнение предписаний надзорных органов по вопросам организации работы дошкольных образовательных учреждений, %.

Создание в дошкольных образовательных учреждениях материально-технической базы в соответствии с требованиями ФГОС ДО, %.

Раздел V

Описание основных ожидаемых конечных результатов подпрограммы

Основные социальные и экономические результаты реализации подпрограммы:

увеличение доли детей в возрасте 1,5 - 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных

учреждениях в общей численности детей в возрасте 1,5 - 7 лет, нуждающихся в предоставлении услуги - до 100 %;

повышение среднемесячной заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений до уровня среднемесячной заработной платы в общем образовании Иркутской области;

отсутствие в системе дошкольных образовательных учреждений города Усть-Илимска зданий, находящихся в аварийном состоянии;

своевременное полное выполнение предписаний надзорных органов по вопросам организации работы дошкольных образовательных учреждений, 100 %;

увеличение доли дошкольных образовательных учреждений, имеющих материально-техническую базу в соответствии с требованиями ФГОС ДО, до 100 %.

Раздел VI

Сроки и этапы реализации подпрограммы

Подпрограмма реализуется в один этап с 01.01.2012 г. по 31.12.2018 г.

Раздел VII

Характеристика основных мероприятий подпрограммы

В рамках подпрограммы реализуются следующие мероприятия:

обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных образовательных организациях, реализующих программы дошкольного образования;

содержание зданий и сооружений муниципальных образовательных организаций, обустройство прилегающих к ним территорий, создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми и содержания детей в муниципальных образовательных организациях;

капитальный ремонт здания детского сада N 21 (62а) "Центр реализации личности "Эврика", расположенного по адресу: г.Усть-Илимск, пер. Южный, 6;

выборочный капитальный ремонт здания "Детский сад - ясли N 627", расположенного по адресу: г.Усть-Илимск, проспект Мира, 48;

создание условий для обеспечения качественного и доступного образования, присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста;

реализация мероприятий перечня проектов народных инициатив;

развитие материально-технической базы муниципальных образовательных учреждений.

Реализация данных мероприятий обеспечивает функционирование и развитие системы дошкольных образовательных учреждений города Усть-Илимска.

Основными направлениями деятельности дошкольных образовательных учреждений по реализации данных мероприятий являются:

в рамках реализации мероприятия обеспечения государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях обеспечивается:

организация образовательного процесса в рамках реализации государственных гарантий прав граждан на образование в соответствии с потребностями и запросами населения. Реализация ФГОС дошкольного образования. Внедрение современных моделей оценки качества работы учреждений и отдельных педагогов; разработка и введение механизмов, обеспечивающих выплату стимулирующих надбавок работникам дошкольных образовательных учреждений в зависимости от качества работы; систему поддержки лучших педагогов и руководителей дошкольных образовательных учреждений;

реализация Указов Президента Российской Федерации, направленных на повышение социального статуса педагогов дошкольного образования;

приобретение учебного и игрового оборудования, учебных пособий, дидактических и наглядных материалов, технических средств обучения;

в рамках реализации мероприятии по созданию условий для обеспечения качественного и доступного образования, присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста и содержание зданий и сооружений муниципальных образовательных организаций, обустройству прилегающих к ним территорий, созданию условий для осуществления присмотра и ухода за детьми и содержания детей в муниципальных образовательных организациях обеспечиваются:

расходы на фонд оплаты труда работников обслуживающего персонала дошкольных образовательных учреждений;

содержание зданий дошкольных образовательных учреждений в соответствии с требованиями СанПиН, государственного пожарного надзора;

обеспечение в дошкольных образовательных учреждениях условий, необходимых для организации образовательного процесса, присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста в соответствии с современными требованиями: приобретение оборудования, мебели, мягкого инвентаря, оснащение дошкольных образовательных учреждений информационно-коммуникационными средствами, осуществление комплекса противопожарных и противоэпидемических мероприятий и прочее;

сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у них культуры здорового образа жизни при организации межведомственного взаимодействия с учреждениям здравоохранения города; развитие в дошкольных образовательных учреждениях системы мониторинга здоровья детей и определения их функциональных возможностей; разработку и внедрение моделей дошкольных образовательных учреждений, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей, развитие физкультуры; проведение конкурсов дошкольных образовательных учреждений, реализующих здоровье, формирующие технологии и методики воспитания культуры здорового образа жизни и иные услуги, обеспечивающие адаптивную и безбарьерную среду жизнедеятельности;

создание специальных условий обучения (воспитания) для детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных учреждениях;

расходы на фонд оплаты труда за счет средств бюджета города.

Реализация мероприятий из перечня проектов народных инициатив, развитие материально-технической базы муниципальных образовательных учреждений позволит решать задачи:

укрепления материально - технической базы дошкольных образовательных учреждений;

оснащения дошкольных образовательных учреждений современным оборудованием;

проведение текущего ремонта и оснащения новых групп в дошкольных образовательных учреждениях.

Реализация указанных мероприятий позволяет обеспечить:

повышение открытости деятельности дошкольных образовательных учреждений: создание и работу органов государственно-общественного управления, наделенных реальными полномочиями в вопросах стратегического управления, финансово-хозяйственной деятельности, контроля качества образования, кадровой политики;

расширение взаимодействия с семьями: создание системы информирования населения города Усть-Илимска о разных формах дошкольного образования и обеспечение прозрачности комплектования дошкольных образовательных учреждений с использованием современных информационных технологий;

развитие инструментов информирования населения и получения обратной связи о качестве образования в дошкольных образовательных учреждениях (интернет - сайты, публичные доклады и др.);

создание информационно-коммуникационной среды, обеспечивающей повышение родительской компетентности в вопросах развития и воспитания детей; проведение конкурсов дошкольных образовательных учреждений, реализующих просветительские, творческие и досуговые программы для семей на базе дошкольных образовательных учреждений;

создание условий для предоставления негосударственных услуг в системе дошкольного образования с использованием негосударственных организаций и частно-муниципального партнерства: поддержка семейных детских садов; стимулирование развития негосударственных образовательных организаций и частно-муниципального партнерства.

Раздел VIII

Характеристика мер правового регулирования сферы реализации подпрограммы

Правовое регулирование сферы реализации подпрограммы определено нормативно-правовыми актами Российской Федерации, Иркутской области, муниципального образования город Усть-Илимск.

Информация об основных мерах правового регулирования в сфере реализации подпрограммы приведена в приложении N 2 к муниципальной программе.

Раздел IX

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации подпрограммы

В рамках реализации мероприятий подпрограммы оказывается муниципальная услуга "реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования".

Раздел X

Характеристика основных мероприятий в случае участия в реализации государственной программы, федеральной целевой программы, государственной программы Иркутской области и других целевых программ Иркутской области

Основные мероприятия подпрограммы, реализуемые с привлечением средств целевых программ Иркутской области, это:

создание дополнительных мест в детских садах - проведение капитальных ремонтов вновь открываемых групп, зданий "Детский сад - ясли N 627", расположенного по адресу:

г.Усть-Илимск, проспект Мира, 48 и детского сада N 21 (62а) "Центр реализации личности "Эврика", расположенного по адресу: г.Усть-Илимск, пер. Южный, 6;

создание универсальной безбарьерной образовательной среды в муниципальных образовательных учреждениях.

Раздел XI

Информация об участии муниципальных унитарных предприятий, общественных, некоммерческих и иных организаций в реализации подпрограммы

Для реализации мероприятий подпрограммы возможно привлечение сторонних организаций и объединений, заинтересованных в результатах деятельности системы дошкольного образования города Усть-Илимска.

Раздел XII

Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы

Финансирование подпрограммы осуществляется за счет средств бюджета города Усть-Илимска, средств, выделяемых федеральным бюджетом, бюджетом Иркутской области на финансирование переданных полномочий, расходных обязательств по софинансируемым расходам, а также за счет привлеченных муниципальными учреждениями средств по внебюджетной деятельности.

В частности, для реализации мероприятий подпрограммы привлекаются средства из бюджета Иркутской области, предусмотренные в государственной программе Иркутской области "Развитие образования" на 2014 - 2018 годы, утвержденной постановлением Правительства Иркутской области N 456-пп от 24.10.2013 г., а также возможно привлечение внебюджетных финансовых средств и иных поступлений, если их использование не противоречит действующему законодательству.

Общий объем финансирования подпрограммы 3 589 130,3 тысяч рублей, в том числе по годам:

2012 год - 402 108,0 тысяч рублей;

2013 год - 431 948,3 тысяч рублей;

2014 год - 607 507,5 тысяч рублей;

2015 год - 508 664,0 тысяч рублей;

2016 год - 543 990,0 тысяч рублей;

2017 год - 546 278,1 тысяч рублей;

2018 год - 548 634,4 тысяч рублей.

В общем объеме финансирования подпрограммы:

средства бюджета города Усть-Илимска - 886 986,6 тыс. рублей;

средства, планируемые к привлечению из бюджета Иркутской области - 2 702 143,7 тыс. рублей.

Раздел XII

Анализ рисков реализации подпрограммы и описание мер управления рисками реализации подпрограммы

Финансово-экономические риски связаны с сокращением в ходе реализации подпрограммы предусмотренных объемов бюджетных средств. Это потребует внесения изменений в подпрограмму, пересмотра целевых значений показателей, и, возможно, отказ от реализации отдельных мероприятий и даже задач подпрограммы. Сокращение финансирования подпрограммы негативным образом скажется на макроэкономических показателях подпрограммы, приведет к снижению прогнозируемого вклада подпрограммы в улучшение качества жизни населения, развитие социальной сферы города Усть-Илимска.

Нормативно-правовые риски связаны с возможным возникновением пробелов и коллизий в правовом регулировании реализации предлагаемых в подпрограмме подходов и конкретных моделей, а также ограниченных возможностей правового регулирования значимых вопросов развития сферы образования города, относимых к полномочиям муниципальных органов власти.

Организационно - управленческие риски могут возникнуть вследствие недостаточного качества управления подпрограммой - низкого уровня координации деятельности исполнителей, проблем мониторинга, контроля, обратной связи, а также неготовности управленческих кадров, вовлеченных в реализацию подпрограммы, к деятельности в новых условиях.

Социальные риски связаны с вероятностью повышения социальной напряженности из-за неполной или недостоверной информации о реализуемых мероприятиях, в силу наличия разнонаправленных социальных интересов социальных групп.

Основными мерами управления рисками с целью минимизации их влияния на достижение целей подпрограммы выступают следующие меры: мониторинг, открытость и подотчетность, экспертно-аналитическое, информационное сопровождение.

Информация об изменениях:

См. текст Подпрограммы в предыдущей редакции

Подпрограмма 2 "Общее образование" на 2012 - 2018 годы

С изменениями и дополнениями от:

20 декабря 2012 г., 3 сентября, 18 декабря 2013 г., 23 апреля, 3 сентября, 25 ноября, 11, 31 декабря 2014 г.

Паспорт подпрограммы 2 "Общее образование" на 2012 - 2018 годы (далее - подпрограмма)

Ответственный исполнитель подпрограммы	Управление образования.
Соисполнители подпрограммы	Нет.
Участники подпрограммы	Общеобразовательные учреждения. МБОУ ДО "ЦДТ". МКУ "ЦРО".
Программно-целевые инструменты подпрограммы	Ведомственная целевая программа города Усть-Илимска "Совершенствование организации питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях на период 2011 - 2015 гг.". Ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Дети Усть-Илимска" на 2014 - 2016 годы".
Цели подпрограммы	Обеспечение устойчивого развития муниципальной системы общего образования, соответствующей образовательным потребностям населения города Усть-Илимска в бесплатном и доступном качественном общем образовании.
Задачи подпрограммы	Развитие сети общеобразовательных учреждений для обеспечения бесплатного и доступного качественного общего образования; внедрение и реализация ФГОС начального общего, основного общего, среднего общего образования; повышение социального и профессионального статуса педагогических работников; совершенствование учебно-материальной базы, соответствующей современным требованиям, предъявляемым к организации образовательного процесса; повышение эффективности системы общего образования.
Целевые индикаторы и показатели подпрограммы	Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена; удельный вес обучающихся по общеобразовательным программам в соответствии с ФГОС: начального общего образования, основного общего образования от общего количества обучающихся по общеобразовательным программам начального общего образования, основного общего образования, %; среднего общего образования от общего количества обучающихся по общеобразовательным программам среднего общего образования, %; соотношение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных учреждений к средней заработной плате в экономике Иркутской области, %; удельный вес зданий общеобразовательных учреждений, находящихся в безаварийном состоянии, %; своевременное выполнение предписаний надзорных органов по организации работы общеобразовательных учреждений, %; удельный вес общеобразовательных учреждений, имеющих учебно-материально-техническую базу, соответствующую требованиям ФГОС, %.
Сроки и этапы реализации подпрограммы	Подпрограмма реализуется в один этап с 01.01.2012 г. по 31.12.2018 г.
Ресурсное обеспечение подпрограммы	Общий объем ресурсного обеспечения реализации подпрограммы составляет 4 018 655,8 тысяч рублей, в том числе по годам: 2012 год - 559 957,0 тысяч рублей; 2013 год - 565 028,3 тысяч рублей; 2014 год - 549 709,1 тысяч рублей; 2015 год - 567 456,2 тысяч рублей; 2016 год - 583 184,1 тысяч рублей; 2017 год - 595 351,4 тысяч рублей; 2018 год - 597 969,7 тысяч рублей. Показатели могут уточняться в текущем и (или) плановом периоде в процессе формирования и исполнения бюджета города Усть-Илимска. В общем объеме финансирования подпрограммы: средства бюджета города Усть-Илимска - 397 039,7 тыс. рублей; средства, планируемые к привлечению из бюджета Иркутской области -3 602 127,2 тыс. рублей; средства, планируемые к привлечению из федерального бюджета - 19 488,9 тыс. рублей.
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы	Основные социальные и экономические результаты реализации подпрограммы: доведение отношения среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) к 10 процентам школ с худшими результатами единого государственного экзамена до 1,58; рост доли обучающихся по общеобразовательным программам в соответствии с ФГОС: начального общего образования, основного общего образования от общего количества обучающихся по общеобразовательным программам начального общего образования, основного общего образования до 100 %; среднего общего образования от общего количества обучающихся по общеобразовательным программам среднего общего образования до 25 %; повышение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных учреждений до уровня средней заработной платы в экономике Иркутской области; отсутствие в системе общеобразовательных учреждений города Усть-Илимска зданий, находящихся в аварийном состоянии; своевременное выполнение предписаний надзорных органов по организации работы общеобразовательных учреждений; увеличение доли общеобразовательных учреждений, имеющих материально-техническую базу, соответствующую требованиям ФГОС до 100 %.

Раздел I

Характеристика сферы реализации подпрограммы

С 2012 года, начала действия муниципальной программы, произошли качественные изменения в сети муниципальных образовательных учреждений: проведена реорганизация наименее эффективных образовательных учреждений, создано новое образовательное учреждение Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Экспериментальный лицей "Научно-образовательный комплекс" (далее - "Научно-образовательный комплекс"). По результатам проведенных мероприятий муниципальная образовательная сеть города Усть-Илимска включает 15 общеобразовательных учреждений, в числе которых - 1 лицей; 1 гимназия, 1 школа с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла, 1 - начальная школа-детский сад, 11 - общеобразовательные учреждения.

В образовательных учреждениях города на старшей ступени реализуются программы среднего общего образования по профилям обучения: физико-математический, химико-биологический, физико-химический, социально-гуманитарный, лингвистический, гуманитарный, социально-правовой. Доля обучающихся 10-11 классов, охваченных программами профильного обучения, составляет 70 %. Средняя наполняемость классов на начало

2014 - 2015 учебного года составила - 25,2 ученика; (в 2012 - 2013 учебном году - 23,8). Эти показатели свидетельствуют о том, что муниципальная система образования выполняет требования эффективного использования ресурсов. Самыми большими по численности обучающихся остаются Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 8 имени Бусыгина Михаила Ивановича" и "Научно-образовательный комплекс".

В соответствии с требованиями ФГОС в учреждениях дополнительного образования и на базе общеобразовательных учреждений организуется работа по реализации задач духовно-нравственного развития и воспитания личности ребенка, в соответствии с задачами, изложенными в "Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России реализация задач осуществляется по таким направлениям, как: художественно-эстетическое, физкультурно-спортивное, эколого-биологическое, культурологическое, военно-патриотическое, туристско-краеведческое, научно-техническое, естественнонаучное, спортивно-техническое, социально-педагогическое. Охват обучающихся дополнительным образованием составляет 6962 чел.

С 01.09.2013 г. на ФГОС начального общего образования перешли 3055 (77,4 %) обучающихся 1-4 классов.

К обучению по ФГОС основного общего образования в 2013-2014 учебном году приступил 121 школьник (6 классы) из трех общеобразовательных учреждений, которые являются "пилотными" площадками по апробации новых образовательных стандартов основной школы на региональном уровне и 535 школьников (5 классов), которые являются "пилотными" на муниципальном уровне. Таким образом, в режиме опережающего введения ФГОС на ступени основного общего образования приступили к обучению 656 школьников (15 % от общего числа обучающихся 5-9 классов).

Сохраняются барьеры доступа к общему образованию детей с ограниченными возможностями здоровья. Необходимые условия для этой группы детей будут созданы в "Научно-образовательном комплексе". В настоящее время доступ к общему образованию для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов осуществляется по учебному плану в форме индивидуального обучения на дому. С 2012 года для этих детей организовано дистанционное обучение, что требует дополнительных финансовых затрат и условий. При реализации образовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.

В муниципальной системе образования складывается система поиска, поддержки и развития детей, проявивших выдающиеся способности в разных сферах образовательной деятельности. Во всех общеобразовательных учреждениях реализуются школьные программы "Одаренные дети". Учащиеся общеобразовательных учреждений принимают активное участие и становятся победителями и призерами всероссийской олимпиады школьников, научно-практических конференций, дистанционных конкурсов, проектов.

О качестве подготовки выпускников общеобразовательных учреждений свидетельствуют результаты последних лет сдачи единого государственного экзамена.

В 2012 - 2013 учебном году средний показатель успеваемости учащихся составил 99,1 %, что на 0,2 % ниже, чем в 2011 - 2012 учебном году (99,3 %). Средний показатель качества знаний вырос на 6,5 % и составил 40,6 %, (2011 - 2012 учебном году 34,1 %).

К государственной (итоговой) аттестации допущены в 2013 году 455 из 460 выпускников 11 классов (98,9 %), в 2012 году 99,3 %, доля допущенных к государственной итоговой аттестации (далее - ГИА) в сравнении с 2012 годом уменьшилась на 0,4 %. Получили аттестат о среднем (полном) общем образовании по итогам ГИА 447 выпускников, что составляет 98,2 %, в прошлом учебном году 93,9 %. Награждены золотой медалью "За особые успехи в учении" 17 выпускников (в 2012 году - 27), серебряной - 4 (в 2012 году - 8), в целом доля выпускников, награжденных медалями, составила 4,6 %.

В базе участников ЕГЭ зарегистрировано 517 человек, из них выпускников текущего года - 460, выпускников не прошедших ГИА - 13, обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования - 28, выпускников прошлых лет-16. Результаты ЕГЭ-2013: доля выпускников, не преодолевших минимальный порог по русскому языку, составила 1,05 % (2012 г. - 3,3 %), средний балл - 62,3 (2012 г. - 59,6), максимальный балл 100 -1 человек. Средний балл выпускников города Усть-Илимска в 2013 году выше областного показателя на 1,6, при этом доля выпускников, не преодолевших минимальный порог, ниже областного показателя на 2,8 % (область - 3,85 %), по математике средний балл выпускников в 2013 году составил 49,4, что выше показателя прошлого года на 8,3 (2012 г. - 41,1), доля выпускников, не преодолевших минимальный порог, составила 8,2 %, что меньше на 3,2 % чем в 2012 году (11,4 %), максимальный балл по математике составил 94 балла. В сравнении с областными показателями средний балл выпускников выше на 5,2: доля не преодолевших минимальный порог в Усть-Илимске ниже областного показателя на 6,7 %. Таким образом, результаты ЕГЭ по обязательным предметам значительно улучшились и в сравнении с прошлым годом и в сравнении с областными показателями. Сравнительный анализ результатов ЕГЭ 2012 и 2013 года показывает положительную динамику среднего балла, снижение доли выпускников, не преодолевших минимальный порог, и роста максимальных баллов по предметам русский язык, математика, биология, обществознание, история, физика, английский язык. По предметам информатика, география, химия - рост среднего балла. В сравнении с областными показателями ЕГЭ выпускники показали более высокие результаты по предметам русский язык, математика, информатика, физика, английский язык, биология, география, обществознание, химия.

К ГИА за курс основной школы допущены 811 (98,2 %) из 826 выпускников 9 классов, что на 0,1 % меньше чем в 2012 году (98,3 %). По результатам экзамена в новой форме по русскому языку успеваемость составляет 90,9 % (в 2012 г. - 88,6 %), качество знаний - 53,6 % (в 2012 г. - 53,7 %), по математике успеваемость составляет 91,7 % (в 2012 г. - 73,9 %), качество знаний - 77,6 % (в 2012 г. - 31,6 %). Наблюдается значительный рост показателя успеваемости по русскому языку (на 2,3 %) и математике (на 17,8 %), а также значительный рост качества знаний по математике (на 46 %). По итогам ГИА аттестат об основном (общем) образовании получили 811 выпускников 9 классов (100 % от числа допущенных к ГИА, в 2012 году - 99,8 %), из них с отличием - 37 (4,6 %), в 2012 году - 25 (2,7 %). Таким образом, наблюдается рост числа выпускников, получивших аттестат по итогам ГИА, а также количество выпускников, получивших аттестат с отличием.

Тенденция снижения числа здоровых школьников (по итогам профилактических осмотров) определяет необходимость создания в общеобразовательных учреждениях условий для охраны и укрепления здоровья детей, индивидуализации образовательного процесса.

Отдаленность города Усть-Илимска от областного центра, от культурных, образовательных центров усиливают проблемы социализации детей и подростков. Проблемы социального одиночества, употребления детьми алкоголя, наркотиков требуют срочных мер по их разрешению; ставят задачу обновления технологий воспитания, социализации в системе общего образования.

Важным ресурсом повышения качества образования являются педагогические кадры, уровень их квалификации, возможности для карьерного роста. Кадровый состав системы образования города Усть-Илимска в целом позволяет обеспечить качество образования в соответствии с ФГОС.

В системе муниципального общего образования в настоящее время трудится 668 учителей. Уровень обеспеченности педагогическими кадрами школ города остается на уровне 99,6 %. В муниципальной системе образования сохраняется большое число педагогов пенсионного возраста. Необходимо решать задачу привлечения и закрепления молодых учителей в городе, для этого нужно разработать систему мер по привлечению молодежи в город, в образовательные учреждения. Реализация данной задачи требует финансовые средства, за счет которых возможно было бы создать систему выявления талантливых молодых учителей и их поддержки путем выделения грантов на реализацию проектов, проведения конкурсов на присуждение премий за успехи в педагогической деятельности.

Муниципальная система образования города по количеству учителей с высшей квалификационной категорией занимает третье место в Иркутской области. Однако, с учетом современных требований к аттестации работников образования повышение квалификации будет включать повышение квалификации специалистов для реализации ФГОС общего образования.

Уровень учебно-материального обеспечения не является оптимальным. Имеется необходимость открытия игровых комнат, комнат для отдыха, центров для занятий творчеством, подвижными играми. Обеспеченность учебно-методическими комплектами, электронными ресурсами, оснащенность кабинетов мебелью, компьютерным оборудованием требует финансовых затрат.

К проблемам, требующим особого внимания в сфере общего образования на муниципальном уровне, можно отнести следующие:

учебно-материальная база общеобразовательных учреждений не в полной мере соответствует требованиям действующих образовательных стандартов, санитарно-эпидемиологическим нормам и требованиям;

действующая система оценки качества образования не обеспечивает четкого понимания реальной взаимосвязи вкладываемых средств и достигаемых результатов;

наблюдается ухудшение показателей здоровья детей и подростков;

не обеспечивается в полной мере взаимодействие общеобразовательных учреждений с профессиональными колледжами, вузами; с учреждениями культуры спорта, здравоохранения;

отсутствуют механизмы мотивирования школьников на получение образования в дистанционной форме;

происходит "старение" педагогических кадров.

Раздел II

Приоритеты городской политики в сфере реализации подпрограммы

Приоритеты городской политики в сфере общего образования состоят в том, чтобы обеспечить вклад образования в формирование человеческого капитала города, в улучшение жизни детей и всего населения, в повышение конкурентоспособности города Усть-Илимска через:

повышение уровня доступности к получению бесплатных качественных образовательных услуг, в соответствии с современными стандартами для всех категорий граждан независимо от места жительства, социального и имущественного статуса и состояния здоровья;

достижение каждым школьником комплексных (личностных, метапредметных, предметных) образовательных результатов, необходимых для успешной социализации и работы в инновационной экономике;

формирование "элиты города" - поколения молодых людей, мотивационно, интеллектуально и психологически подготовленных к работе в инновационном пространстве города;

сохранение и укрепление здоровья детей и подростков за счет здоровьесберегающих условий обучения и реализации программ формирования здорового образа жизни детей;

формирование у школьников нравственных ценностей, гражданской идентичности; коммуникативной компетенции, способностей к самореализации, самоопределению.

Раздел III

Цели и задачи подпрограммы

Целью подпрограммы является обеспечение устойчивого развития муниципальной системы общего образования, соответствующей образовательным потребностям населения города Усть-Илимска в бесплатном и доступном качественном общем образовании.

Реализация данной цели позволит создавать необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицам с ограниченными возможностями здоровья; оказывать поддержку и сопровождение детям, проявившим выдающиеся способности в различных сферах одаренности; детям семей, мигрирующих из ближнего зарубежья.

Достижение цели подпрограммы предполагается за счет решения следующих задач:

развитие сети общеобразовательных учреждений для обеспечения бесплатного и доступного качественного общего образования;

внедрение и реализация ФГОС начального общего, основного общего, среднего общего образования;

повышение социального и профессионального статуса педагогических работников;

совершенствование учебно-материальной базы, соответствующей современным требованиям, предъявляемым к организации образовательного процесса;

повышение эффективности системы общего образования.

Раздел IV

Показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач подпрограммы

отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) к 10 процентам школ с худшими результатами единого государственного экзамена;

удельный вес обучающихся по общеобразовательным программам в соответствии с ФГОС:

соотношение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных учреждений к средней заработной плате в экономике Иркутской области, %;

удельный вес зданий общеобразовательных учреждений, находящихся в безаварийном состоянии, %;

своевременное выполнение предписаний надзорных органов по организации работы общеобразовательных учреждений, %;

удельный вес общеобразовательных учреждений, имеющих учебно-материально-техническую базу, соответствующую требованиям ФГОС, %.

Раздел V

Описание основных ожидаемых конечных результатов подпрограммы

Основные социальные и экономические результаты реализации подпрограммы:

доведение отношения среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена до 1,58;

рост доли обучающихся по общеобразовательным программам в соответствии с ФГОС:

среднего общего образования от общего количества обучающихся по общеобразовательным программам среднего общего образования до 25 %;

повышение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных учреждений до уровня средней заработной платы в экономике Иркутской области;

отсутствие в системе общеобразовательных учреждений города Усть-Илимска зданий, находящихся в аварийном состоянии;

своевременное выполнение предписаний надзорных органов по организации работы общеобразовательных учреждений;

увеличение доли общеобразовательных учреждений, имеющих учебно-материально-техническую базу, соответствующую требованиям ФГОС до 100 %.

Раздел VI

Сроки и этапы реализации подпрограммы

Подпрограмма реализуется в один этап с 01.01.2012 г. по 31.12.2018 г.

Раздел VII

Характеристика основных мероприятий подпрограммы

Подпрограмма предполагает реализацию следующих основных мероприятий:

обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных образовательных организациях, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях;

создание условий для реализации уставных функций учреждений общего образования;

реализация мероприятий перечня проектов народных инициатив;

Реализация данных мероприятий обеспечивает функционирование системы общеобразовательных учреждений города.

Основными направлениями деятельности общеобразовательных учреждений по реализации данных мероприятий являются.

В рамках обеспечения государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях:

организация образовательного процесса в рамках реализации государственных гарантий прав граждан на образование в соответствии с потребностями и запросами населения города: внедрение и реализация ФГОС начального общего, основного общего, среднего общего образования; разработка; внедрение новых моделей оценки качества достижений учащихся, новых моделей воспитания и социализации школьников; внедрение новых технологий, в том числе информационно-коммуникативных;

приобретение оборудования, учебников, учебно-наглядных пособий; оснащение школ техническими средствами, электронными образовательными ресурсами, лицензионными программными продуктами, учебниками и оборудованием, в соответствии с требованиями ФГОС;

повышение социального статуса педагогических и руководящих работников: организация работы стажировочных площадок, повышение квалификации в соответствии с требованиями ФГОС, разработку и внедрение эффективного контракта с педагогическими работниками, повышение заработной платы в соотношении со средней по экономике области; внедрение системы мер по привлечению и закреплению в школах молодых педагогов; реализация программ повышения квалификации по приоритетным направлениям развития общего образования, информационно-коммуникационным технологиям; развития управленческой грамотности педагогических работников.

Реализация мероприятий создание условий с целью реализации уставных функций учреждений общего образования и содержание зданий и сооружений муниципальных

образовательных организаций, обустройству прилегающих к ним территорий, созданию условий для осуществления присмотра и ухода за детьми и содержания детей в муниципальных образовательных организациях направлена на:

обеспечение содержание зданий, оснащение информационно-коммуникационными средствами для обеспечения образовательной и управленческой деятельности, оснащение материально-технической базы учреждений образования в соответствии с новыми санитарными нормами и правилами содержания зданий и обеспечения организации образовательного процесса, осуществление комплекса противопожарных, противоэпидемических мероприятий.

создание информационной среды, расширяющей доступность и прозрачность информации об образовательных услугах муниципальных общеобразовательных учреждений.

Реализация мероприятий перечня проектов народных инициатив направлена на:

совершенствование учебно-материальной базы общеобразовательных учреждений;

развитие инфраструктуры общеобразовательных учреждений.

Раздел VIII

Характеристика мер правового регулирования сферы реализации подпрограммы

Раздел IX

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации подпрограммы

В рамках реализации мероприятий подпрограммы оказывается муниципальные

услуги:

"реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования";

"реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования";

"реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования".

Раздел X

создание универсальной безбарьерной образовательной среды в муниципальных образовательных учреждениях.

Раздел XI

Для реализации мероприятий подпрограммы возможно привлечение сторонних организаций и объединений, заинтересованных в результатах деятельности муниципальной системы общего образования.

Раздел XII

Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы

Финансирование подпрограммы осуществляется за счет средств бюджета города Усть-Илимска, средств, выделяемых федеральным бюджетом, бюджетом Иркутской области на финансирование переданных полномочий, расходных обязательств по софинансируемым расходам, а также за счет привлеченных муниципальными общеобразовательными учреждениями средств по внебюджетной деятельности.

Общий объем ресурсного обеспечения реализации подпрограммы составляет 4 018 655,8 тысяч рублей, в том числе по годам:

2012 год - 559 957,0 тысяч рублей;

2013 год - 565 028,3 тысяч рублей;

2014 год - 549 709,1 тысяч рублей;

2015 год - 567 456,2 тысяч рублей;

2016 год - 583 184,1 тысяч рублей;

2017 год - 595 351,4 тысяч рублей;

2018 год - 597 969,7 тысяч рублей.

В общем объеме финансирования подпрограммы:

средства бюджета города Усть-Илимска - 397 039,7 тыс. рублей;

средства, планируемые к привлечению из бюджета Иркутской области - 3 602 127,2 тыс. рублей;

средства, планируемые к привлечению из федерального бюджета - 19 488,9 тыс. рублей.

Раздел XIII

Анализ рисков реализации подпрограммы и описание мер управления рисками реализации подпрограммы

Выделяются следующие группы рисков, которые могут возникнуть в ходе реализации подпрограммы: финансово-экономические риски; нормативно-правовые риски; социальные риски.

Финансово-экономические риски связаны с сокращением в ходе реализации подпрограммы предусмотренных объемов бюджетных средств. Это потребует внесения изменений в подпрограмму, пересмотра целевых значений показателей, и, возможно, корректировки отдельных мероприятий и даже задач подпрограммы. Сокращение финансирования подпрограммы отрицательным образом приведет к снижению прогнозируемого вклада подпрограммы в улучшение качества доступного общего образования для всех категорий граждан.

Основными мерами управления рисками с целью минимизации их влияния на достижение целей государственной подпрограммы выступают следующие: мониторинг, открытость и подотчетность, научно-методическое и экспертно-аналитическое сопровождение.

Информация об изменениях:

См. текст Подпрограммы в предыдущей редакции

Подпрограмма 3 "Дополнительное образование в сфере общего образования" на 2012 - 2018 годы

С изменениями и дополнениями от:

20 декабря 2012 г., 3 сентября, 18 декабря 2013 г., 23 апреля, 3 сентября, 25 ноября, 11 декабря 2014 г.

Паспорт подпрограммы 3 "Дополнительное образование в сфере общего образования" на 2012 - 2018 годы (далее - подпрограмма)

Ответственный исполнитель подпрограммы	Управление образования.
Соисполнители подпрограммы	Нет.
Участники подпрограммы	МБОУ ДО "ЦДТ". МКУ "ЦРО".
Программно-целевые инструменты подпрограммы	Ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Дети Усть-Илимска" на 2014 - 2016 годы".
Цели подпрограммы	Повышение эффективности и качества услуг в системе дополнительного образования детей.
Задачи подпрограммы	1. Обеспечение общедоступного и качественного дополнительного образования, устойчивого развития системы дополнительного образования детей в интересах формирования духовно богатой, физически здоровой, патриотичной и социально активной личности. 2. Развитие материально-технической базы дополнительного образования детей. 3. Развитие кадрового потенциала системы дополнительного образования детей. 4. Повышение эффективности системы дополнительного образования детей.
Целевые индикаторы и показатели подпрограммы	Удельный вес обучающихся, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей в учреждениях системы образования, в общей численности обучающихся 5 - 18 лет, %; удельный вес зданий учреждений дополнительного образования детей, находящихся в безаварийном состоянии, %; своевременное выполнение предписаний надзорных органов по организации работы учреждений дополнительного образования детей, %; отношение среднемесячной заработной платы педагогов учреждений дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в экономике Иркутской области, %.
Сроки и этапы реализации подпрограммы	Подпрограмма реализуется в один этап с 01.01.2012 г. по 31.12.2018 г.
Ресурсное обеспечение подпрограммы	Общий объем ресурсного обеспечения реализации подпрограммы составляет 289 333,3 тысяч рублей, в том числе по годам: 2012 год - 49 019,0 тысяч рублей; 2013 год - 41 586,7 тысяч рублей; 2014 год - 33 450,0 тысяч рублей; 2015 год - 32 295,0 тысяч рублей; 2016 год - 37 592,0 тысяч рублей; 2017 год - 46 532,0 тысяч рублей; 2018 год - 48 858,6 тысяч рублей. Показатели могут уточняться в текущем и (или) плановом периоде в процессе формирования и исполнению бюджета города Усть-Илимска. В общем объеме финансирования подпрограммы: средства бюджета города Усть-Илимска - 263 002,4 тыс. рублей; средства, планируемые к привлечению из бюджета Иркутской области - 26 330,9 тыс. рублей.
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы	Обеспечение охвата обучающихся образовательными программами дополнительного образования детей в учреждениях системы образования в объеме не менее 71 % от общей численности обучающихся 5 - 18 лет; отсутствие зданий учреждений дополнительного образования детей, находящихся в аварийном состоянии; своевременное выполнение предписаний надзорных органов по организации работы учреждений дополнительного образования детей; доведение отношения среднемесячной заработной платы педагогов учреждений дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в экономике Иркутской области до 100 %.

Раздел I

Общая характеристика сферы реализации подпрограммы

Дополнительное образование детей - необходимое звено в воспитании многогранной личности, в ее образовании, в ранней профессиональной ориентации. В условиях дополнительного образования, основанного на межведомственном взаимодействии всех субъектов воспитания, дети активнее развивают свой творческий потенциал и более успешно адаптируются в современном обществе.

Реализация программ дополнительного образования в системе учреждений, подведомственных Управлению образования Администрации города Усть-Илимска, осуществляется по десяти основным образовательным направленностям: художественно-эстетическая, физкультурно-спортивная, эколого-биологическая, культурологическая, военно-патриотическая, туристско-краеведческая, научно-техническая, естественно-научная, спортивно-техническая, социально-педагогическая.

В рамках программ дополнительного образования детей более эффективно внедряются социально-педагогические модели деятельности, поскольку традиции, стиль и методы работы педагогов максимально учитывают особенности социума. Следствием этого является накопление детьми опыта гражданского поведения, основ демократической культуры, самоценности личности, осознанного выбора профессии, получение квалифицированной помощи по различным аспектам социальной жизни, что влияет на социальную адаптацию детей и молодежи к изменяющимся условиям жизни.

Вместе с тем, в муниципальной системе дополнительного образования существует ряд проблем:

в последние годы наблюдается сокращение ставок педагогов дополнительного образования, как в учреждениях дополнительного образования детей, так и в общеобразовательных школах, что привело к сокращению количества школьников, охваченных разными формами дополнительного образования с 67 % в 2010 году до 59 % в 2011 году;

проблема организации востребованного дополнительного образования для обучающихся второй и третей ступеней обучения: школьники старших классов, как правило, прерывают траектории дополнительного образования, переключаясь на подготовку к поступлению в образовательные учреждения высшего профессионального образования. Кроме того, наблюдается сужение спектра предоставляемых программ и направлений для данной возрастной категории обучающихся;

дополнительное образование слабо интегрировано с общим образование с точки зрения единства целей в условиях введения ФГОС и механизмов их реализации;

материально-техническая база и финансовые ресурсы системы дополнительного образования не позволяют создавать необходимые условия для обучения детей: помещения нуждаются в текущем ремонте, материально-техническая база - в серьезном обновлении.

С целью снижения остроты указанных проблем данная подпрограмма предусматривает расширение потенциала муниципальной системы дополнительного образования детей, обеспечивающей высокую доступность качественного дополнительного образования и соответствие требованиям инновационного развития экономики и запросам потребителей образовательных услуг.

Раздел II

Приоритеты городской политики в сфере реализации подпрограммы

Приоритетами городской политики в сфере реализации мероприятий подпрограммы являются:

обновление содержания дополнительного образования в соответствии с потребностями населения и задачами городского развития;

реализация вариативных моделей дополнительного образования, обеспечивающих базовый пакет услуг в каждом микрорайоне города;

развитие профориентационной работы среди обучающихся общеобразовательных учреждений при взаимодействии с крупными промышленными предприятиями города Усть-Илимска.

Раздел III

Цели и задачи подпрограммы

Целью реализации мероприятий подпрограммы является повышение эффективности и качества услуг в системе дополнительного образования детей.

Задачи подпрограммы:

обеспечение общедоступного и качественного дополнительного образования, устойчивого развития системы дополнительного образования детей в интересах формирования духовно богатой, физически здоровой, патриотичной и социально активной личности;

развитие материально-технической базы дополнительного образования детей;

развитие кадрового потенциала системы дополнительного образования детей;

повышение эффективности системы дополнительного образования детей.

Раздел IV

Показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач подпрограммы

Удельный вес обучающихся, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей в учреждениях системы образования, в общей численности обучающихся 5 - 18 лет, %;

удельный вес зданий учреждений дополнительного образования детей, находящихся в аварийном состоянии, %;

своевременное выполнение предписаний надзорных органов по организации работы учреждений дополнительного образования детей, %;

отношение среднемесячной заработной платы педагогов учреждений дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в экономике Иркутской области, %.

Раздел V

Описание основных ожидаемых конечных результатов подпрограммы

Основными конечными результатами реализации мероприятий подпрограммы являются:

обеспечение охвата обучающихся образовательными программами дополнительного образования детей в учреждениях системы образования в объеме не менее 71 % от общей численности обучающихся 5 - 18 лет;

отсутствие зданий учреждений дополнительного образования детей, находящихся в аварийном состоянии;

своевременное выполнение предписаний надзорных органов по организации работы учреждений дополнительного образования детей;

доведение отношения среднемесячной заработной платы педагогов учреждений дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в экономике Иркутской области до 100 %.

Раздел VI

Сроки и контрольные этапы реализации подпрограммы

Подпрограмма реализуется в один этап с 01.01.2012 г. по 31.12.2018 г.

Раздел VII

Характеристика основных мероприятий подпрограммы

Перечень мероприятий подпрограммы включает в себя:

предоставление дополнительного образования детей в муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования;

реализация мероприятий перечня проектов народных инициатив.

Основными направлениями работы МБОУ ДО "ЦДТ" по реализации указанных мероприятий являются:

внедрение стандартов качества дополнительного образования детей;

создание и развитие детских объединений по основным образовательным направленностям дополнительного образования; поддержка инициатив и перспективных проектов молодежных организаций и детских общественных объединений, работающих в сфере дополнительного образования детей и подростков; вовлечение в молодежные программы детей, находящихся в социально - опасном положении; взаимодействие и координация в вопросах развития молодежного туризма;

кадровое обеспечение учреждений дополнительного образования детей;

организация профориентационной работы среди обучающихся общеобразовательных учреждений города Усть-Илимска, развитие кабинета профориентации, сотрудничество с крупными предприятиями города;

организация городских массовых мероприятий;

развитие материально-технической базы учреждений дополнительного образования детей.

Раздел VIII

Характеристика мер правового регулирования сферы реализации подпрограммы

Раздел IX

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации подпрограммы

В рамках реализации мероприятий подпрограммы оказывается муниципальные услуги (работы):

"реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ";

Раздел X

Из бюджета Иркутской области в 2012, 2013 годах выделялись целевые субсидии на повышение оплаты труда педагогических работников учреждений дополнительного образования детей.

Раздел XI

Раздел XII

Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы

Общий объем ресурсного обеспечения реализации подпрограммы составляет 289 333,3 тысяч рублей, в том числе по годам:

2012 год - 49 019,0 тысяч рублей;

2013 год - 41 586,7 тысяч рублей;

2014 год - 33 450,0 тысяч рублей;

2015 год - 32 295,0 тысяч рублей;

2016 год - 37 592,0 тысяч рублей;

2017 год - 46 532,0 тысяч рублей;

2018 год - 48 858,6 тысяч рублей.

Показатели могут уточняться в текущем и (или) плановом периоде в процессе формирования и исполнению бюджета города Усть-Илимска.

В общем объеме финансирования подпрограммы:

средства бюджета города Усть-Илимска - 263 002,4 тыс. рублей;

средства, планируемые к привлечению из бюджета Иркутской области - 26 330,9 тыс. рублей.

Раздел XIII

Анализ рисков реализации подпрограммы и описание мер управления рисками реализации подпрограммы

Реализация подпрограммы не программно-целевым методом может привести к возникновению следующих рисков:

неполное выделение бюджетных средств на реализацию программных мероприятий, вследствие чего могут измениться запланированные сроки выполнения мероприятий;

увеличение затрат на отдельные программные мероприятия;

неполная реализация поставленных задач из-за недостаточного материального, кадрового и методического обеспечения;

износ материальной инфраструктуры дополнительного образования, что может потребовать принятия экстренных мер по ее воссозданию;

реорганизация и оптимизация учреждений дополнительного образования, вследствие чего может снизиться число обучающихся, охваченных дополнительным образованием;

отток педагогических кадров вследствие низкой заработной платы;

рост социальной напряженности, обусловленной сохранением неравной доступности дополнительного образования и дифференциацией качества дополнительного образования для различных групп населения.

Для регулирования и устранения возможных рисков необходимо принять комплекс мер по их устранению:

провести анализ состояния материально-технической базы учреждений дополнительного образования и принять меры по ее улучшению и укреплению;

разработать и принять нормативно-правовые документы, регулирующие деятельность учреждений дополнительного образования детей;

провести оценку эффективности реализации подпрограммы.

Информация об изменениях:

См. текст Подпрограммы в предыдущей редакции

Подпрограмма 4 "Эксплуатационно-техническое сопровождение деятельности образовательных учреждений на 2012 год"

С изменениями и дополнениями от:

20 декабря 2012 г., 18 декабря 2013 г., 23 апреля, 11 декабря 2014 г.

Паспорт подпрограммы 4 "Эксплуатационно-техническое сопровождение деятельности образовательных учреждений на 2012 год" (далее - подпрограмма)

Ответственный исполнитель подпрограммы	МБУ "ЦОЭМОУ. МКУ "МФЦ".
Соисполнители подпрограммы	Нет.
Участники подпрограммы	Дошкольные образовательные учреждения.
Цели подпрограммы	Обеспечение условий для оказания услуг по техническому и хозяйственному обслуживанию муниципальных образовательных учреждений.
Задачи подпрограммы	1. Качественное техническое и эксплуатационное обслуживание дошкольных образовательных учреждений. 2. Развитие и укрепление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений. 3. Обеспечение технического и хозяйственного обслуживания дошкольных образовательных учреждений по заключенным договорам и муниципальным контрактам МБУ "ЦОЭМОУ" с поставщиками и подрядчиками. 4. Планирование, организация проведения и контроль выполнения ремонтных работ зданий, сооружений, инженерных сетей и оборудования дошкольных образовательных учреждений.
Целевые индикаторы и показатели подпрограммы	1. Удельный вес дошкольных образовательных учреждений, отработавших календарный год без сбоев в работе инженерных сетей, от общего числа дошкольных образовательных учреждений. 2. Обеспеченность учреждений образования финансовыми и материально-техническими средствами в требуемом объеме для проведения текущих и капитальных ремонтов зданий и сооружений, %. 3. Снижение объемов потребления энергоресурсов, в сравнении с базовым 2010 годом, %.
Сроки и этапы реализации подпрограммы	Подпрограмма реализуется в один этап с 01.01.2012 г. по 31.12.2012 г.
Ресурсное обеспечение подпрограммы	Общий объем ресурсного обеспечения реализации подпрограммы за счет средств бюджета города составляет 65 890 тысяч рублей.
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы	Ежегодная экономия в области энергосбережения. Предоставление качественных технических и хозяйственных услуг. Своевременное размещение муниципальных контрактов на обеспечение деятельности дошкольных образовательных учреждений и расчеты по ним. Организация деятельности в области комплексной безопасности в дошкольных образовательных учреждениях: охраны труда, предупреждения гибели и травматизма людей.

Раздел I

Общая характеристика сферы реализации подпрограммы

Техническое и хозяйственное обслуживание дошкольных образовательных учреждений является необходимым компонентом и условием для организации предоставления гарантированного Конституцией Российской Федерации бесплатного общедоступного дошкольного, общего и дополнительного образования.

Комплексный подход к решению поставленных задач позволит достичь нового, более высокого уровня технического и хозяйственного обслуживания дошкольных образовательных учреждений.

Проблема оказания услуг по техническому и хозяйственному обслуживанию дошкольных образовательных учреждений за последние годы серьезно обострилась и вызывает обоснованную тревогу не только у исполнителей, но и у потребителей образовательных услуг. Одними из основных факторов, негативно влияющих на уровень технического и хозяйственного обслуживания дошкольных образовательных учреждений, является недостаток в финансировании и слабая материально-техническая база в части технического и хозяйственного обслуживания.

Низкий уровень технического и хозяйственного обслуживания дошкольных образовательных учреждений негативно сказывается, в первую очередь, на организации образовательного процесса и обеспечении высокого образовательного результата.

Сегодня на одно дошкольное образовательное учреждение для обеспечения качественного технического и хозяйственного обслуживания требуется ежегодно в среднем порядка 3 500 тысячи рублей. Выделяемое в настоящее время финансирование не обеспечивает потребность в качественном техническом и хозяйственном обслуживании дошкольных учреждений.

Основным путем преодоления рассматриваемой проблемы является обеспечение требуемого уровня финансирования технического и хозяйственного обслуживания дошкольных образовательных учреждений.

Проблемы, обозначенные в рамках настоящей подпрограммы, соответствуют целям и задачам муниципальной программы и направлены на повышение уровня технического и хозяйственного обслуживания дошкольных образовательных учреждений.

Одним из важных приоритетных направлений деятельности органов местного самоуправления является обеспечение необходимого качественного уровня технического и хозяйственного обслуживания дошкольных образовательных учреждений.

Раздел II

Приоритеты городской политики в сфере реализации подпрограммы

Приоритетами городской политики в сфере реализации мероприятий подпрограммы являются:

обеспечение безаварийной работы дошкольных образовательных учреждений;

реализация мер, направленных на выполнение мероприятий, обеспечивающих энергоэффективность дошкольных образовательных учреждений;

реализация комплекса мероприятий по охране труда работников дошкольных образовательных учреждений.

Раздел III

Цели и задачи подпрограммы, ключевые принципы и механизмы реализации подпрограммы

Целью реализации подпрограммы является обеспечение условий для оказания услуг по техническому и хозяйственному обслуживанию муниципальных образовательных учреждений.

Для достижения указанной цели предусматривается решение следующих задач:

качественное техническое и эксплуатационное обслуживание дошкольных образовательных учреждений;

развитие и укрепление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений;

обеспечение технического и хозяйственного обслуживания дошкольных образовательных учреждений по заключенным договорам и муниципальным контрактам МБУ "ЦОЭМОУ" (МКУ "МФЦ") с поставщиками и подрядчиками;

планирование, организация проведения и контроль выполнения ремонтных работ зданий, сооружений, инженерных сетей и оборудования дошкольных образовательных учреждений.

Раздел IV

Показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач подпрограммы

Целевые значения показателей (индикаторов) реализации подпрограммы установлены на основании результатов статистического наблюдения и учитывают планируемые результаты мероприятий подпрограммы.

Перечень показателей (индикаторов) носит открытый характер и предполагает замену в случае потери информативности того или иного показателя:

удельный вес дошкольных образовательных учреждений, отработавших календарный год без сбоев в работе инженерных сетей, от общего числа дошкольных образовательных учреждений, %;

обеспеченность учреждений образования финансовыми и материально-техническими средствами в требуемом объеме для проведения текущих и капитальных ремонтов зданий и сооружений, %;

снижение объемов потребления энергоресурсов, в сравнении с базовым 2010 годом, %.

Раздел V

Описание основных ожидаемых конечных результатов подпрограммы

В результате реализации подпрограммы ожидается:

ежегодная экономия в области энергосбережения;

предоставление качественных технических и хозяйственных услуг;

своевременное размещение муниципальных контрактов на обеспечение деятельности дошкольных образовательных учреждений и расчеты по ним;

организация деятельности в области комплексной безопасности в дошкольных образовательных учреждениях: охраны труда, предупреждения гибели и травматизма людей.

Раздел VI

Сроки и этапы реализации подпрограммы

Подпрограмма рассчитана на 1 год и ее реализация осуществляется в один этап.

Раздел VII

Характеристика основных мероприятий подпрограммы

Каждая из задач подпрограммы носит комплексный характер и направлена на реализацию основного мероприятия "- техническое и эксплуатационное обслуживание муниципальных дошкольных образовательных учреждений", в том числе:

учет расходов отпуска тепловой энергии, электроэнергии, хозяйственной и питьевой воды и сточных вод и применение энергосберегающих технологий;

техническое и аварийное обслуживание электрических систем, проведение текущего ремонта электротехнических систем и вентиляции;

выполнение текущих и капитальных ремонтов учреждений образования.

Организация управления подпрограммой осуществляется МБУ "ЦОЭМОУ" (МКУ "МФЦ").

Основные функции исполнителя подпрограммы:

обеспечение реализации подпрограммы в пределах средств, предусмотренных на реализацию подпрограммы в соответствии с решением Городской Думы города Усть-Илимска о бюджете города Усть-Илимска на соответствующий финансовый год;

координация деятельности муниципальных образовательных учреждений, контроль за ходом реализации мероприятий подпрограммы и эффективным использованием средств;

ежегодное уточнение, с учетом выделяемых на подпрограмму финансовых средств, целевые показатели и затраты по программным мероприятиям, механизм реализации подпрограммы и состав ее исполнителей.

Раздел VIII

Характеристика мер правового регулирования сферы реализации подпрограммы

Раздел IX

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации подпрограммы

В рамках реализации мероприятий подпрограммы выполнялось обеспечение муниципальных образовательных учреждений централизованным техническим обслуживанием, анализ финансово-хозяйственной деятельности, мероприятия по кадровой деятельности и трудоустройству, по организации питания, материально-техническому снабжению, по охране труда и технике безопасности, по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям.

Раздел X

В рамках исполнения мероприятий подпрограммы средства целевых программ бюджетов других уровней не привлекаются.

Раздел XI

Раздел XII

Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы

Финансирование подпрограммы осуществляется за счет средств бюджета города Усть-Илимска на 2012 год в размере 65 890 тысяч рублей.

Бюджетные ассигнования на реализацию подпрограммы утверждаются решением Городской Думы города Усть-Илимска о бюджете города на очередной финансовый год.

Изменение бюджетных ассигнований подпрограммы осуществляются в порядке, установленном для внесения изменений в бюджет города Усть-Илимска на соответствующий финансовый год.

Объемы финансирования, заложенные в подпрограмме, носят примерный характер и ежегодно уточняются в зависимости от возможностей бюджета города Усть-Илимска.

Раздел XIII

Анализ рисков реализации подпрограммы и описание мер управления рисками реализации подпрограммы

При реализации мероприятий подпрограммы могут возникнуть следующие риски:

увеличение затрат на отдельные программные мероприятия;

неполная реализация поставленных задач из-за недостаточного материального, кадрового и методического обеспечения.

Информация об изменениях:

См. текст Подпрограммы в предыдущей редакции

Подпрограмма 5 "Создание условий для реализации муниципальной программы муниципального образования город Усть-Илимск "Развитие образования" на 2012 - 2018 годы

С изменениями и дополнениями от:

20 декабря 2012 г., 3 сентября, 18 декабря 2013 г., 23 апреля, 3 сентября, 25 ноября 2014 г.

Паспорт подпрограммы 5 "Создание условий для реализации муниципальной программы муниципального образования город Усть-Илимск "Развитие образования" на 2012 - 2018 годы (далее - подпрограмма)

Ответственный исполнитель подпрограммы	Управление образования.
Соисполнители подпрограммы	Нет.
Участники подпрограммы	МКУ "ЦРО". МКУ "ЦБУО". МКУ "ЦКОУО". Дошкольные образовательные учреждения. Общеобразовательные учреждения. МБОУ ДО "ЦДТ".
Программно-целевые инструменты подпрограммы	Дополнительные программно-целевые инструменты не предусмотрены.
Цели подпрограммы	Обеспечение эффективного управления муниципальными образовательными учреждениями, организация предоставления муниципальных услуг в сфере образования.
Задачи подпрограммы	1. Совершенствование порядка предоставления муниципальных услуг в сфере образования. 2. Повышение качества управления в сфере образования, в том числе за счет совершенствования системы информационного и экспертно-аналитического обеспечения принимаемых решений. 3. Формирование механизмов для повышения эффективности бюджетных расходов в сфере образования. 4. Обеспечение прозрачности и подотчетности деятельности органа управления образованием, расширение участия граждан, организаций и институтов гражданского общества в процедурах формирования, экспертизы и контроля принимаемых решений. 5. Формирование инфраструктуры инновационной деятельности.
Целевые индикаторы и показатели подпрограммы	Удельный вес подведомственных муниципальных учреждений, в которых оценка деятельности руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности, %; удовлетворенность населения города качеством оказания муниципальных услуг в сфере образования, %.
Сроки и этапы реализации подпрограммы	Подпрограмма реализуется в один этап с 01.01.2012 г. по 31.12.2018 г.
Ресурсное обеспечение подпрограммы	Общий объем ресурсного обеспечения реализации подпрограммы составляет 399 317,4 тысячи рублей, в том числе по годам реализации: 2012 год - 29 324,0 тысяч рублей; 2013 год - 22 154,0 тысяч рублей; 2014 год - 59 856,0 тысяч рублей; 2015 год - 71 107,0 тысяч рублей; 2016 год - 71 107,0 тысяч рублей; 2017 год - 71 107,0 тысяч рублей; 2018 год - 74 662,4 тысяч рублей. В общем объеме финансирования подпрограммы: средства бюджета города Усть-Илимска - 392 626,4 тыс. рублей; средства, планируемые к привлечению из бюджета Иркутской области - 6691,0 тыс. рублей. Показатели могут уточняться в текущем и (или) плановом периоде в процессе формирования и исполнению бюджета города Усть-Илимска.
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы	1. Организация оценки деятельности руководителей и основных категорий работников на основании показателей эффективности деятельности в 100 % подведомственных муниципальных учреждений. 2. Рост удовлетворенности населения города качеством оказания муниципальных услуг в сфере образования до 95 %.

Раздел I

Характеристика сферы реализации подпрограммы

Полномочия муниципального образования город Усть-Илимск в сфере образования осуществляет Управление образования. Сопровождение информационно-методической, экспертно-аналитической, мониторинговой деятельности осуществляет МКУ "ЦРО".

МКУ "ЦБУО" выполняется функции централизованной бухгалтерии учреждений системы образования. МКУ "ЦКУО" создано в целях организации инженерно-эксплуатационного обслуживания зданий дошкольных образовательных учреждений.

Сеть муниципальных образовательных учреждений, подведомственных Управлению образования Администрации города Усть-Илимска, обеспечивает реализацию государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного образования. Это предъявляет особые требования к управлению системой образования, диктует необходимость совершенствования ее функциональной структуры.

Повышение доступности и качества услуг в сфере образования предполагает внедрение новых инструментов управления и бюджетирования, таких как ведомственные целевые программы, муниципальные задания, расширение самостоятельности руководителей с повышением ответственности за конечный результат деятельности; внедрение механизмов реализации муниципальных услуг в электронной форме, развитие механизмов информационной открытости и обратной связи с населением, модернизацию системы информационно-аналитического обеспечения управления.

Система образования в полной мере включена в продолжающуюся реформу бюджетного процесса, направленную на повышение доступности и качества муниципальных услуг, формирование современной системы управления общественными финансами. В целях повышения эффективности использования бюджетных средств в системе образования города Усть-Илимска планово реализуются мероприятия по оптимизации сети подведомственных образовательных учреждений их структуры и штатных расписаний. Большая работа проведена по совершенствованию сети подведомственных общеобразовательных учреждений: проведена реорганизация 5 школ, создано новое инновационное образовательное учреждение МАОУ "Экспериментальный лицей "Научно-образовательный комплекс". Оптимизирована сеть учреждений дополнительного образования детей - на базе ранее действовавших учреждений создано МБОУ ДО "ЦДТ". После нескольких лет простоя в 2012 году вновь начал принимать детей лагерь отдыха и оздоровления "Лосенок". В соответствии с

запросами населения города Усть-Илимска расширяется сеть дошкольных образовательных учреждений.

В городе Усть-Илимске традиционно большое внимание уделяется развитию экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования. С 2010 года муниципальная система образования является базовой площадкой по реализации комплексного проекта модернизации образования Иркутской области. В городе Усть-Илимске традиционно работают разнопрофильные федеральные экспериментальные площадки, экспериментальные площадки регионального уровня. Во всех образовательных учреждениях города Усть-Илимска реализуются программы развития. В деятельность по разработке и внедрению инноваций включены все образовательные учреждения. Однако новые задачи, стоящие перед системой образования, а также задача интеграции инновационного сектора города Усть-Илимска в общефедеральную и региональную инновационную инфраструктуру в сфере образования определяют необходимость модернизации существующих подходов к организации инновационной деятельности.

Предусмотренные государственной программой задачи модернизации содержания и технологий образования, развития кадрового потенциала не могут быть реализованы без масштабного методического сопровождения. При этом сама методическая служба требует технологической и кадровой модернизации, в т.ч. внедрения современных методов управления знаниями, использования информационно-коммуникационных технологий, организации сетевого профессионального взаимодействия. В последние годы осуществлены важные шаги по созданию единого информационного пространства образования города Усть-Илимска. В рамках подпрограммы необходимо обеспечить эффективное использование его ресурсов для решения практических задач участников образовательного процесса.

В 2011 году произошли качественные изменения в подходах к организации информационного взаимодействия Управления с населением. В настоящее время, вся информация о деятельности Управления (приказы, отчеты и т.д.) находится в открытом доступе на сайтах муниципального образования город Усть-Илимск, Управления образования, подведомственных муниципальных учреждений. Активизировано взаимодействие с родительскими и экспертными советами, профсоюзами.

В сфере регионального сотрудничества Усть-Илимск должен активнее участвовать в процессе обмена лучшими практиками, расширять экспорт образовательных услуг.

Основные проблемы в рассматриваемой сфере следующие:

не завершен переход от управления затратами к управлению результатами;

уровень информатизации и автоматизации предоставления муниципальных услуг и выполнения государственных функций в сфере образования не отвечает современным требованиям;

недостаточно оперативным является обмен информацией между уровнями управления образованием;

сохраняются барьеры доступа граждан к информационным ресурсам, затруднения в формировании запросов и получении оперативных ответов и содействия в решении проблем;

содержание предлагаемой со стороны методической службы поддержки и подходы к ее предоставлению, а также эффективность переноса результатов деятельности инновационного сектора в массовую практику не в полной мере отвечают задачам опережающего развития системы образования;

система образования города недостаточно включена в процесс межрегионального взаимодействия интеграции в сфере образования.

Главная цель образовательной политики: обеспечение высокого качества обучения, доступного для всех, способствующего личностному развитию, устойчивому экономическому росту, социальному единству и культурному развитию.

Стратегия развития муниципальной системы образования города Усть-Илимска на период до 2018 года направлена на определение и реализацию долгосрочных приоритетов

образовательной политики.

Реализация приоритетной задачи повышения качества жизни населения города, стоящей в основе муниципальной программы, возможна, в том числе, через повышение качества муниципальных услуг, среди которых приоритетными являются образовательные услуги, как основа динамичного экономического роста и социального развития общества. Важно не только обеспечение качества образования, но также его доступность и эффективность.

Раздел II

Приоритеты городской политики в сфере реализации подпрограммы

Приоритетами городской политики в сфере образования в городе Усть-Илимске являются:

повышение качества и доступности муниципальных услуг в сфере образования, снижение административных издержек со стороны граждан и организаций, связанных с их получением;

повышение эффективности бюджетных расходов в сфере образования;

совершенствование программно-целевых методов управления в сфере образования, внедрение методов управления и бюджетирования, ориентированного на результат;

повышение открытости деятельности Управления, расширение возможности доступа граждан к информации в сфере образования, совершенствование механизмов взаимодействия государства и институтов гражданского общества в сфере образования;

повышение качества административно-управленческих процессов;

совершенствование системы информационно-аналитического обеспечения управления;

поддержка инновационной деятельности в сфере образования;

обеспечение конкурентоспособности системы образования города.

Раздел III

Цели и задачи подпрограммы

Целью подпрограммы является обеспечение эффективного управления муниципальными образовательными учреждениями, организация предоставления муниципальных услуг в сфере образования.

Реализация данной цели позволит перевести муниципальную систему образования через построение современных механизмов в режим эффективного устойчивого развития.

Ключевым механизмом достижения цели подпрограммы станет комплексное внедрение на всех уровнях управления муниципальной системой образования современных методов управления (программно-целевой подход, стратегический менеджмент, управление развитием) и создание современной инфраструктуры муниципальной системы образования.

Достижение цели подпрограммы предполагается за счет решения следующих задач:

совершенствование порядка предоставления муниципальных услуг в сфере образования;

повышение качества управления в сфере образования, в том числе за счет совершенствования системы информационного и экспертно-аналитического обеспечения принимаемых решений;

формирование механизмов для повышения эффективности бюджетных расходов в сфере образования;

обеспечение прозрачности и подотчетности деятельности органа управления образованием, расширение участия граждан, организаций и институтов гражданского общества в процедурах формирования, экспертизы и контроля принимаемых решений;

формирование инфраструктуры инновационной деятельности.

Раздел IV

Показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач подпрограммы

Качество реализации подпрограммы оценивается на основе показателей (индикаторов):

удельный вес подведомственных муниципальных учреждений, в которых оценка деятельности руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности, %;

удовлетворенность населения города качеством оказания муниципальных услуг в сфере образования, %.

Раздел V

Описание основных ожидаемых конечных результатов подпрограммы

Ключевыми ожидаемыми результатами реализации подпрограммы в масштабе всей муниципальной системы образования станет:

организация оценки деятельности руководителей и основных категорий работников на основании показателей эффективности деятельности в 100 % подведомственных муниципальных учреждений;

рост удовлетворенности населения города качеством оказания муниципальных услуг в сфере образования до 95 %.

Раздел VI

Сроки и этапы реализации подпрограммы

Подпрограмма реализуется в один этап с 01.01.2012 г. по 31.12.2018 г.

Раздел VII

Характеристика основных мероприятий подпрограммы

Основными мероприятиями подпрограммы являются:

осуществление функций органами местного самоуправления в сфере образования;

обеспечение деятельности подведомственных учреждений в сфере образования;

оказание услуг учреждениями в сфере образования.

Реализация указанных мероприятий направлена на формирование оптимальной функциональной системы управления, экспертно-аналитического и организационно-технического обеспечения деятельности системы образования, информатизации и автоматизации системы управления образованием.

Предусмотрены меры по обеспечению информирования и обратной связи с населением, включая перевод муниципальных услуг в электронную форму, а также мероприятия по развитию инновационной деятельности, межрегиональному сотрудничеству в сфере образования.

Основными направлениями при реализации указанных мероприятий являются.

Формирование эффективной системы управления качеством образования. Реализация данного направления включает: совершенствование нормативно-правовой базы в сфере образования, в т.ч. разработка пакета предложений по совершенствованию нормативно-правовой базы города Усть-Илимска, касающейся сферы образования; внедрение механизмов участия институтов гражданского общества и родительской общественности в формировании, экспертизе реализации управленческих решений на городском уровне; развитие моделей управления качеством услуг в сфере образования на уровне города.

Внедрение моделей взаимодействия общеобразовательных учреждений и общественности, обеспечивающих вовлечение родителей в образовательный процесс и управление общеобразовательным учреждением. Реализация данного направления включает в том числе: развитие региональной и муниципальной оценки качества образования посредством привлечения общественных экспертов к оценке качества образования. Создание и ведение банка данных общественных экспертов.

Информатизация и автоматизация системы управления образованием. Реализация данного направления включает в том числе: реализацию проектов "Визуализация изменений проекта (Инновационный (электронный) паспорт образовательного учреждения)", "Сетевое взаимодействие для получения основного общего образования"; обеспечение возможности гражданам получать муниципальные услуги в сфере образования в электронной форме; автоматизацию и информатизацию муниципальных услуг в сфере образования; создание информационно-коммуникационной среды для реализации управленческих решений и осуществления общественной экспертизы за деятельностью органов управления образованием; создание защищенной системы электронного документооборота.

Развитие механизмов информирования и обратной связи системы образования с населением. Реализация данного направления включает в том числе: работу сайта Управления образования, обеспечение полноты и своевременности размещения там информации, удобство использования; введение практики публичной отчетности Управления образования города Усть-Илимска, (подготовка ежегодных докладов о состоянии и перспективах развития городской системы образования); организация взаимодействия со СМИ по вопросам информирования населения; издание информационных справочников, буклетов, брошюр, плакатов для населения.

Организационно-методическое и информационное сопровождение деятельности образовательных учреждений и работников образовательных учреждений. Реализация данного направления включает, в том числе: модернизацию деятельности городской научно-методической службы; создание единого информационного пространства в сфере образования; формирование культуры и механизмов обмена знаниями в системе образования (сетевые сообщества, форумы, конференции); организацию и проведение общегородских мероприятий для работников образования.

Информационное и экспертно-аналитическое обеспечение управления качеством услуг в сфере образования. Реализация данного направления включает, в том числе: издание статических и информационно-аналитических материалов; проведение аналитических работ по актуальным проблемам развития системы образования города.

Развитие сотрудничества муниципальной системы образования с системами образования других регионов. Реализация данного направления включает, в том числе: участие системы образования города в реализации проектов в сфере образования, организацию образовательных мероприятий для учащихся и педагогов (олимпиад, конкурсов, фестивалей); формирование партнерств с институтами развития образования; продвижение лучших практик и инноваций муниципальной системы образования в российские регионы; развитие экспорта образовательных услуг ведущих образовательных учреждений города Усть-Илимска.

Раздел VIII

Характеристика мер правового регулирования сферы реализации подпрограммы

Раздел IX

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации подпрограммы

В рамках реализации мероприятий подпрограммы предусмотрено предоставление муниципальных работ:

(научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности, физкультурно-спортивной деятельности";

"методическое обеспечение деятельности образовательных учреждений";

"психолого-педагогическое сопровождение реализации основных общеобразовательных программ";

"осуществление мониторинга образовательной деятельности";

"проведение государственной (итоговой) аттестации физических лиц, освоивших образовательные программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования".

Раздел X

В рамках реализации мероприятий подпрограммы средства целевых программ из бюджетов других уровней не привлекаются.

Раздел XI

Для реализации мероприятий подпрограммы возможно привлечение сторонних организаций и объединений, заинтересованных в результатах деятельности муниципальной системы.

Раздел XII

Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы

Общий объем ресурсного обеспечения реализации подпрограммы составляет 399 317,4 тысячи рублей, в том числе по годам реализации:

2012 год - 29 324,0 тысяч рублей;

2013 год - 22 154,0 тысяч рублей;

2014 год - 59 856,0 тысяч рублей;

2015 год - 71 107,0 тысяч рублей;

2016 год - 71 107,0 тысяч рублей;

2017 год - 71 107,0 тысяч рублей;

2018 год - 74 662,4 тысяч рублей.

В общем объеме финансирования подпрограммы:

средства бюджета города Усть-Илимска - 392 626,4 тыс. рублей;

средства, планируемые к привлечению из бюджета Иркутской области - 6691,0 тыс. рублей.

Раздел XIII

Анализ рисков реализации подпрограммы и описание мер управления рисками реализации подпрограммы

Выделяются следующие группы рисков, которые могут возникнуть в ходе реализации подпрограммы: финансово-экономические; нормативно-правовые; социальные.

Финансово-экономические риски связаны с сокращением в ходе реализации подпрограммы предусмотренных объемов бюджетных средств. Это потребует внесения изменений в подпрограмму, пересмотра целевых значений показателей, и, возможно, отказ от реализации отдельных мероприятий и даже задач подпрограммы. К финансово-экономическим рискам также относится неэффективное использование ресурсов подпрограммы. Управление данным риском будет обеспечено в рамках организации мониторинга и экспертно-аналитического сопровождения реализации подпрограммы.

Нормативно-правовые риски связаны с возможным возникновением пробелов в правовом регулировании реализации предлагаемых в подпрограмме подходов и конкретных моделей, а также ограниченных возможностей правового регулирования значимых вопросов развития сферы образования города Усть-Илимска. Управление данной группой рисков будет обеспечено за счет качественно научно-методического и экспертно-аналитического сопровождения реализации подпрограммы.

Социальные риски связаны с вероятностью повышения социальной напряженности среди населения из-за неполной или недостоверной информации о реализуемых мероприятиях. Управление данной группой рисков будет обеспечено за счет открытости и прозрачности планов мероприятий и практических действий, информационного сопровождения.

Информация об изменениях:

См. текст Подпрограммы в предыдущей редакции

Подпрограмма 6 "Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в муниципальных учреждениях" на 2014 - 2018 годы

С изменениями и дополнениями от:

3 сентября, 25 ноября, 11 декабря 2014 г.

Паспорт подпрограммы 6 "Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в муниципальных учреждениях" на 2014 - 2018 годы (далее - подпрограмма)

Ответственный исполнитель подпрограммы	Управление образования.
Соисполнители подпрограммы	Нет.
Участники подпрограммы	Лагерь отдыха и оздоровления "Лосенок". Общеобразовательные учреждения. МБОУ ДО "ЦДТ".
Программно-целевые инструменты подпрограммы	Дополнительные программно-целевые инструменты не предусмотрены.
Цели подпрограммы	Создание комплекса условий в обеспечение отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков города Усть-Илимска.
Задачи подпрограммы	1. Организация отдыха и оздоровления детей и подростков в лагере отдыха и оздоровления "Лосенок" в соответствии с современными стандартами. 2. Организация отдыха и оздоровления детей и подростков в летних лагерях дневного пребывания, организуемых на базе муниципальных образовательных учреждений города. 3. Организация временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет на базе общеобразовательных учреждений. 4. Развитие и укрепление материальной базы лагеря отдыха и оздоровления "Лосенок".
Целевые индикаторы и показатели подпрограммы	Выполнение плановых показателей летней оздоровительной кампании, %; выполнение плановых показателей трудоустройства несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, %.
Сроки и этапы реализации подпрограммы	Подпрограмма реализуется в один этап с 01.01.2014 г. по 31.12.2018 г.
Ресурсное обеспечение подпрограммы	Общий объем ресурсного обеспечения реализации подпрограммы составляет 59 617,1 тысяч рублей, в том числе по годам реализации: 2014 год - 7 602,5 тысяч рублей; 2015 год - 14 114,1 тысяч рублей; 2016 год - 12 514,1 тысяч рублей; 2017 год - 12 514,1 тысяч рублей; 2018 год - 12 872,3 тысяч рублей. В общем объеме финансирования подпрограммы: средства бюджета города Усть-Илимска - 50 653,2 тыс. рублей; средства, планируемые к привлечению из бюджета Иркутской области - 8 963,9 тыс. рублей. Показатели могут уточняться в текущем и (или) плановом периоде в процессе формирования и исполнению бюджета города Усть-Илимска.
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы	Выполнение плановых показателей летней оздоровительной кампании. Выполнение плановых показателей трудоустройства несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет, обучающихся в общеобразовательных учреждениях.

Раздел I

Характеристика сферы реализации подпрограммы

В нашей стране сложились давние хорошие традиции организации летнего отдыха и оздоровления детей и подростков. На основании опросов общественного мнения основной причиной, по которой родители хотели бы отправить детей в лагерь отдыха, называется необходимость общения со сверстниками (34 % респондентов), за ней по популярности следуют развитие ребенка и пребывание на свежем воздухе (30 % и 29 %), каждый второй родитель, в свое время (когда был ребенком или подростком) отдыхал в летних пионерских лагерях.

В настоящее время организация отдыха, оздоровления и занятости детей является неотъемлемой частью социальной политики государства, при этом эффективность этой деятельности все больше зависит от степени разработанности ее концептуальных и нормативно-правовых основ, так как современная ситуация требует более глубокого и структурированного подхода к организации оздоровления, отдыха и летней занятости детей.

За последние годы качественные изменения произошли в образовательно - культурном и нравственном уровне развития детей, у современных подростков снижена потребность в общении, уменьшается двигательная активность, растет число факторов негативно влияющих на состояние здоровья. При этом социально-экономическое положение большинства семей не позволяет самостоятельно организовывать их отдых и оздоровление в каникулярное время.

Учитывая удаленность территории города Усть-Илимска от возможных мест отдыха детей и подростков в летних лагерях других территорий, наличие транспортных проблем по отправке детей к месту отдыха и обратно, ограниченные финансовые возможности родителей по приобретению путевок, оценивая ограниченность предложений по круглогодичному отдыху на территории города Усть-Илимска - ОАО Курорт "Русь" открытие в 2012 году после проведения капитального ремонта лагеря отдыха и оздоровления "Лосенок" позволило успешно решать проблему организации качественного отдыха детей и подростков города Усть-Илимска и Усть-Илимского района. В 2012 году был организован только один сезон, за который в лагере отдохнули 144 ребенка, в 2013 году - полноценный отдых и оздоровление получили уже 606 детей, но и это далеко не предел. Функционально здания и сооружения лагеря отдыха и оздоровления "Лосенок" соответствуют нормативам для организации

отдыха детей и подростков в количестве 370 человек в сезон, но в настоящее время фактическое состояние корпусов позволяет принять не более 220 отдыхающих в сезон. Для увеличения охвата детей и подростков отдыхом и оздоровлением, расширения возможностей отдыха и оздоровления необходимо продолжить проведение ремонтных работ в лагере отдыха и оздоровления "Лосенок": требуется отремонтировать два железо-бетонных спальных корпуса, предусмотреть строительство летней эстрады, провести реконструкцию бассейнов, обустроить пляж, стадион. Объем работ, которые предстоит сделать в дальнейшем большой, но, учитывая возможности лагеря отдыха и оздоровления "Лосенок" по организации круглогодичного отдыха детей и подростков, его значимость для города, востребованность у населения, решение данных задач должно стать одним из приоритетов социальной политики города.

У лагеря отдыха и оздоровления "Лосенок" есть большие потенциальные по развитию спектра оказываемых населению города разнообразных услуг по организации отдыха и досуга взрослых и детей, проведения мероприятий различного уровня и направленности. Для этого есть все необходимое: небольшая удаленность от города, наличие огромной территории, уютных благоустроенных корпусов, столовой, укомплектованной технологическим оборудованием. Это перспективные направления, которые уже начали развиваться.

Еще одним направлением организации летней оздоровительной кампании является открытие на базе общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей лагерей дневного пребывания. Ежегодно на их базе организуется отдых и оздоровление для 1190 детей и подростков города.

Важным направлением работы по организации занятости несовершеннолетних, обучающихся в общеобразовательных учреждениях города является их трудоустройство как в каникулярный период, так и в течение года.

Раздел II

Приоритеты городской политики в сфере реализации подпрограммы

Приоритетами городской политики по реализации мероприятий подпрограммы в городе Усть-Илимске являются:

организация занятости несовершеннолетних обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений в возрасте от 14 до 18 лет;

организация летнего отдыха детей и подростков города в лагерях дневного пребывания, создаваемых на базе общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей;

повышение качества и доступности услуг в сфере организации отдыха детей и подростков на базе лагеря отдыха и оздоровления "Лосенок";

развитие материально-технической базы лагеря отдыха и оздоровления "Лосенок";

расширение спектра услуг, оказываемых населению города на территории лагеря отдыха и оздоровления "Лосенок";

использование территории лагеря отдыха и оздоровления "Лосенок" в качестве площадки для проведения городских и областных соревнований, слетов, конференций и прочих мероприятий.

Раздел III

Цели и задачи подпрограммы

Целью подпрограммы является создание комплекса условий в обеспечение отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков города Усть-Илимска.

Достижение цели подпрограммы предполагается за счет решения следующих задач:

организация отдыха и оздоровления детей и подростков в лагере отдыха и оздоровления "Лосенок" в соответствии с современными стандартами;

организация отдыха и оздоровления детей и подростков в летних лагерях дневного пребывания, организуемых на базе муниципальных образовательных учреждений города;

организация временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет на базе общеобразовательных учреждений;

развитие и укрепление материальной базы лагеря отдыха и оздоровления "Лосенок".

Раздел IV

Показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач подпрограммы

Качество реализации подпрограммы оценивается на основе показателей (индикаторов):

выполнение плановых показателей летней оздоровительной кампании, %;

выполнение плановых показателей трудоустройства несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, %.

Раздел V

Описание основных ожидаемых конечных результатов подпрограммы

Выполнение плановых показателей летней оздоровительной кампании;

выполнение плановых показателей трудоустройства несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет, обучающихся в общеобразовательных учреждениях.

Раздел VI

Сроки и этапы реализации подпрограммы

Подпрограмма реализуется в один этап с 01.01.2014 г. по 31.12.2018 г.

Раздел VII

Характеристика основных мероприятий подпрограммы

Основными мероприятиями подпрограммы являются:

создание условий для организации отдыха и оздоровления детей и подростков в лагере отдыха и оздоровления "Лосенок";

организация отдыха и оздоровления детей и подростков в городских оздоровительных лагерях дневного пребывания;

расходы, связанные с оплатой стоимости набора продуктов питания в лагерях с дневным пребыванием детей;

организация временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет на базе муниципальных общеобразовательных учреждений.

Раздел VIII

Характеристика мер правового регулирования сферы реализации подпрограммы

Раздел IX

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации подпрограммы

В рамках реализации мероприятий подпрограммы предоставляется муниципальная услуга "организация отдыха обучающихся".

Раздел X

В рамках реализации мероприятий подпрограммы средства целевых программ из бюджетов других уровней привлекаются на условиях софинансирования для достижения цели и решения задач подпрограммы.

Раздел XI

Раздел XII

Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы

Общий объем ресурсного обеспечения реализации подпрограммы составляет 59 617,1 тысяч рублей, в том числе по годам реализации:

2014 год - 7 602,5 тысяч рублей;

2015 год - 14 114,1 тысяч рублей;

2016 год - 12 514,1 тысяч рублей;

2017 год - 12 514,1 тысяч рублей;

2018 год - 12 872,3 тысяч рублей.

В общем объеме финансирования подпрограммы:

средства бюджета города Усть-Илимска - 50 653,2 тыс. рублей;

средства, планируемые к привлечению из бюджета Иркутской области - 8 963,9 тыс. рублей.

Раздел XIII

Анализ рисков реализации подпрограммы и описание мер управления рисками реализации подпрограммы

Финансово-экономические риски связаны с сокращением в ходе реализации подпрограммы предусмотренных объемов бюджетных средств. Это потребует внесения изменений в подпрограмму, пересмотра целевых значений показателей, и, возможно, отказ от реализации отдельных мероприятий и даже задач подпрограммы. К финансово-экономическим рискам также относится неэффективное использование ресурсов подпрограммы. Управление данным риском будет обеспечено в рамках организации мониторинга и экспертно-аналитического сопровождения реализации подпрограммы.

Социальные риски связаны с вероятностью повышения социальной напряженности среди населения из-за неполной или недостоверной информации о реализуемых

мероприятиях. Управление данной группой рисков будет обеспечено за счет открытости и прозрачности планов мероприятий и практических действий, информационного сопровождения.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации г.Усть-Илимска Иркутской области от 11 декабря 2014 г. N 1033 настоящее приложение изложено в новой редакции, вступающей в силу с 1 января 2015 г.

См. текст приложения в предыдущей редакции

Подпрограмма 7 "Дети Усть-Илимска" на 2015 - 2018 годы

С изменениями и дополнениями от:

20 декабря 2012 г., 18 декабря 2013 г., 23 апреля, 11 декабря 2014 г.

Паспорт подпрограммы 7 "Дети Усть-Илимска" на 2015 - 2018 годы (далее - подпрограмма)

Ответственный исполнитель подпрограммы	Управление образования.
Соисполнители подпрограммы	Нет.
Участники подпрограммы	Общеобразовательные учреждения. МБОУ ДО "ЦДТ". МКУ ЦРО.
Программно-целевые инструменты подпрограммы	Дополнительные программно-целевые инструменты не предусмотрены.
Цели подпрограммы	Создание в муниципальных образовательных учреждениях города Усть-Илимска условий для поддержки и развития талантливых детей, обучения детей с особыми образовательными потребностями.
Задачи подпрограммы	1. Создание условий для развития интеллектуального и творческого потенциала, поддержки талантливых и одаренных детей. 2. Создание условий для обеспечения особых образовательных потребностей в муниципальных образовательных учреждениях города для различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья. 3. Организация исполнения отдельных областных государственных полномочий по предоставлению мер социальной поддержки многодетным и малоимущим семьям. 4. Обеспечение транспортным обслуживанием обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений, проживающих в отдаленных микрорайонах города Усть-Илимска.
Целевые индикаторы и показатели подпрограммы	Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, принимающих участие в олимпиадах и конкурсах областного, федерального и международного уровня, %; доля детей дошкольного и младшего школьного возраста, обследованных муниципальной психолого-медико-педагогической комиссией, в общей численности детей дошкольного и младшего школьного возраста, нуждающихся в обследовании, %; доля общеобразовательных учреждений, в которых созданы элементы универсальной образовательной среды для обучения различных детей с ограниченными возможностями здоровья, %.
Сроки и этапы реализации подпрограммы	Подпрограмма реализуется в один этап с 01.01.2015 г. по 31.12.2018 г.
Ресурсное обеспечение подпрограммы	Общий объем ресурсного обеспечения реализации подпрограммы составляет 40 898,8 тысяч рублей, в том числе по годам реализации: 2015 год - 10 005,7 тысяч рублей; 2016 год - 10 147,7 тысяч рублей; 2017 год - 10 299,7 тысяч рублей; 2018 год - 10 445,7 тысяч рублей. В общем объеме финансирования подпрограммы: средства бюджета города Усть-Илимска - 14 436,0 тыс. рублей; средства, планируемые к привлечению из бюджета Иркутской области - 26462,8 тыс. рублей. Показатели могут уточняться в текущем и (или) плановом периоде в процессе формирования и исполнению бюджета города Усть-Илимска.
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы	Увеличение доли обучающихся общеобразовательных учреждений, принимающих участие в олимпиадах и конкурсах областного, федерального и международного уровня до 52 %. Обеспечение потребности детей дошкольного и младшего школьного возраста в обследовании психолого-медико-педагогической комиссией. Увеличение доли общеобразовательных учреждений, в которых созданы элементы универсальной образовательной среды для обучения различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья до 73 %.

Раздел I

Характеристика сферы реализации подпрограммы

Создание условий для обеспечения благополучного и защищенного детства является одним из основных приоритетов национальной политики государства, но проблемы, связанные с созданием комфортной и доброжелательной для жизни детей среды, сохраняют свою остроту и далеки от окончательного решения, а их социальная значимость обусловливает необходимость поиска путей решения программно-целевым методом на основе реализации комплекса мероприятий, направленных на поддержку различных категорий детей.

Динамичные изменения социально-экономических отношений в современном обществе вызывают потребность в высокообразованных, активных, творческих людях, способных ставить новые перспективные цели, нестандартно решать поставленные задачи. Приоритетной задачей формирования будущего интеллектуального и творческого потенциала города является реализация подрастающего поколения города в социальной деятельности и построении профессиональной карьеры, что невозможно без выявления, поддержки, адресной помощи и развитие наиболее одаренных в различных областях знаний и творчества детей.

В Усть-Илимске накоплен опыт организации мероприятий, направленных на выявление талантливых детей, социальной поддержки школьников, имеющих особые достижения в различных видах деятельности. Приобщение талантливых и способных ребят к научно-исследовательской деятельности, разработке проектов, выполнению творческих работ позволяет создавать благоприятные условия для их самообразования и профессиональной ориентации.

Вместе с тем, требования к современному кадровому и материальному потенциалу муниципальных образовательных учреждений, ответственных за развитие детской одаренности, диктуют необходимость дальнейшей модернизации системы работы с одаренными детьми. Нужны межведомственные взаимодействия, современная материально-техническая база для работы с одаренными детьми, более эффективные мероприятия по поддержке одаренных детей. Работа с одаренными детьми требует особой профессиональной подготовки педагогов, внедрения в учебный процесс инновационных образовательных методик и технологий.

Применение программно-целевого метода позволит создать в городе Усть-Илимске условия для проявления и развития способностей талантливых детей, обеспечить их социальную поддержку, повысить качество образования и воспитания школьников.

Особое место в системе образования города Усть-Илимска занимают проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья в части обеспечения специальных образовательных потребностей и создания универсальной образовательной среды в муниципальных образовательных учреждениях.

Одним из обязательных условий соблюдений прав на получение образования данной категории детей является возможность получить услуги психолого-медико-педагогической комиссии. Более 400 детей ежегодно проходят обследование специалистами муниципальной психолого-медико-педагогической комиссии, создаваемой с привлечением специалистов медицинских и образовательных учреждений города. На основании заключений комиссии комплектуются компенсирующие группы муниципальных дошкольных образовательных учреждений и коррекционные классы муниципальных общеобразовательных учреждений.

В городе Усть-Илимске в неполной мере созданы условия для социальной адаптации и интеграции в общество детей с ограниченными возможностями здоровья. Нерешенность проблемы формирования доступной среды для таких детей порождает в дальнейшем дестимуляцию их трудовой и социальной активности, которая негативно отражается на образовательном и культурном уровне, а также на уровне и качестве их жизни. В муниципальных дошкольных образовательных учреждениях получают образование 32 ребенка-инвалида, в муниципальных общеобразовательных учреждениях обучается 118 детей-инвалидов. Более 25 детей-инвалидов проходят обучение на дому, из них 20 обучаются с применением дистанционных образовательных технологий в рамках проекта "Развитие дистанционного образования детей-инвалидов, нуждающихся в домашнем обучении". В условиях современного общества данная категория детей является наименее защищенной в социальном плане.

Учитывая сложность и многообразие проблем формирования универсальной безбарьерной среды в образовательном учреждении для различных категорий детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, а также необходимость координации усилий образовательного учреждения, общественных институтов, органов исполнительной власти для совместных действий, эффективное решение указанной проблемы возможно лишь с использованием программно-целевого метода и выделением базовых учреждений, в которых создается специальная образовательная среда. Среди дошкольных образовательных учреждений - это Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида N 32 "Айболит" (МБДОУ д/с N 32 "Айболит"), среди общеобразовательных учреждений - "Научно-образовательный комплекс".

В течение последних лет в МБДОУ д/с N 32 "Айболит" успешно формируется особая среда, позволяющая детям с ограниченными возможностями здоровья, детям с ослабленным здоровьем получать качественное дошкольное образование. Имеющееся в указанном дошкольном учреждении физиотерапевтическое оборудование, применяемые методики оздоровления дают положительные результаты, высоко оцениваются и востребованы родителями, но условием реализации данных программ является обеспеченность дошкольного учреждения медицинским персоналом, что в сложившихся условиях финансирования фонда оплаты труда возможно только с применением программно-целевого метода.

С 2011 года в здании "Научно-образовательного комплекса" поэтапно реализуются мероприятия, направленные на создание универсальной образовательной среды: за счет средств бюджета города проводятся ремонтные работы, министерством образования Иркутской области обеспечивается поставка специального учебного оборудования и приспособлений для детей-инвалидов.

Также одними из приоритетных для муниципальной системы образования остаются вопросы сохранения здоровья школьников. На протяжении ряда лет состояние здоровья воспитанников и обучающихся муниципальных образовательных учреждений города Усть-Илимска остается серьезной проблемой. Так, по результатам медицинского осмотра и распределения детей по группам здоровья установлено, что практически без изменений осталось количество детей, относящихся к 1 группе здоровья, наблюдается положительная динамика количества детей относящихся ко 2 группе (+2,9 %) и уменьшение числа детей в 3 группе здоровья (-2,7 %).

Неотъемлемой частью здоровой среды в школе, учитывая факт, что питание в школе составляет значительную часть ежедневного рациона детей и подростков, является качество и эффективность организации питания. Во всех муниципальных общеобразовательных учреждениях города организовано полноценное горячее питание. В целях социальной защиты учащихся общеобразовательных учреждений города организовано бесплатное питание для учащихся из категорий социально незащищенных семей: во исполнение Закона Иркутской области от 23.10.2006 г. N 63-ОЗ "О социальной поддержке в Иркутской области семей, имеющих детей" из средств областного бюджета финансируются расходы на организацию горячего питания детей из малообеспеченных и многодетных семей из расчета 15 рублей в день на 1 обучающегося.

Еще одной актуальной задачей системы образования города является решение проблемы с транспортным обслуживанием обучающихся школ города, проживающих в отдаленных микрорайонах. Так, в связи с отсутствием в поселке индивидуальной застройки N 2 (поселок Сибирский), общеобразовательного учреждения, необходимо обеспечить детям, проживающим в данном районе, доступ к получению качественного образования.

С 2012 года организован подвоз детей, проживающих на территории указанного поселка в Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 1".

Использование возможностей программно-целевого планирования позволит обеспечить создание системы безопасной перевозки обучающихся к месту обучения и обратно.

Таким образом, реализация основных приоритетных направлений по совершенствованию работы в сфере комплексной поддержки детей города Усть-Илимска обусловлена характером поставленных в подпрограмме задач.

Раздел II

Приоритеты городской политики в сфере реализации подпрограммы

Приоритетами городской политики по реализации мероприятий подпрограммы в городе Усть-Илимске являются:

наличие пространства для развития детской одаренности, основанного на взаимодействии учреждений общего, дополнительного и профессионального образования;

разработка и внедрение форм работы с уязвимыми категориями детей, позволяющих преодолевать их социальную исключенность и способствующих реабилитации и полноценной интеграции в общество;

доступность качественных услуг общего образования для детей, проживающих в отдаленных от муниципальных образовательных учреждениях районах города.

Раздел III

Цели и задачи подпрограммы

Целью Программы является создание в муниципальных образовательных учреждениях города Усть-Илимска условий для поддержки и развития талантливых детей, обучения детей с особыми образовательными потребностями.

Создание условий для обеспечения благополучного и защищенного детства является одним из основных приоритетов национальной политики, но проблемы, связанные с созданием комфортной и доброжелательной для жизни детей среды, сохраняют свою остроту и далеки от окончательного решения, а их социальная значимость обусловливает необходимость поиска путей решения программно-целевым методом на основе реализации комплекса мероприятий, направленных на поддержку различных категорий детей.

С учетом основных направлений и приоритетов деятельности образовательных учреждений сформулированы следующие основные задачи подпрограммы:

создание условий для развития интеллектуального и творческого потенциала, поддержки талантливых и одаренных детей;

создание условий для обеспечения особых образовательных потребностей в муниципальных образовательных учреждениях города для различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья;

организация исполнения отдельных областных государственных полномочий по предоставлению мер социальной поддержки многодетным и малоимущим семьям;

обеспечение транспортным обслуживанием обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений, проживающих в отдаленных микрорайонах города Усть-Илимска.

Раздел IV

Показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач подпрограммы

Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, принимающих участие в олимпиадах и конкурсах областного, федерального и международного уровня, %;

доля детей дошкольного и младшего школьного возраста, обследованных муниципальной психолого-медико-педагогической комиссией, в общей численности детей дошкольного и младшего школьного возраста, нуждающихся в обследовании, %;

Раздел V

Описание основных ожидаемых конечных результатов подпрограммы

Ожидаемыми результатами реализации подпрограммы являются:

увеличение доли обучающихся общеобразовательных учреждений, принимающих участие в олимпиадах и конкурсах областного, федерального и международного уровня до 52 %;

обеспечение потребности детей дошкольного и младшего школьного возраста в обследовании психолого-медико-педагогической комиссией;

Раздел VI

Сроки и этапы реализации подпрограммы

Подпрограмма реализуется в один этап с 01.01.2015 г. по 31.12.2018 г.

Раздел VII

Характеристика основных мероприятий подпрограммы

Перечень мероприятий подпрограммы:

обеспечение развития интеллектуального и творческого потенциала, поддержка талантливых и одаренных детей:

обеспечение участия обучающихся общеобразовательных учреждений города в муниципальных, областных, российских и международных конкурсах, олимпиадах, научно-практических конференциях, спортивных мероприятиях;

выплата персональных единовременных денежных премий мэра города обучающимся муниципальных общеобразовательных учреждений города, добившихся значительных результатов в интеллектуальной, научно-технической, художественно-творческой и спортивной деятельности;

обеспечение участия выпускников общеобразовательных учреждений города в ежегодном Губернаторском бале;

обеспечение специальных образовательных потребностей, создание универсальной безбарьерной среды в образовательных учреждениях города:

организация работы муниципальной психолого-медико-педагогической комиссии;

организация дистанционного обучения детей-инвалидов;

создание элементов универсальной образовательной среды для различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья в муниципальных образовательных учреждениях города;

обеспечение подвозом обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений, проживающих в отдаленных микрорайонах города:

обеспечение транспортным обслуживанием обучающихся, проживающих в микрорайоне индивидуальной застройки N 2, поселок Сибирский, в Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 1";

осуществление отдельных областных государственных полномочий по предоставлению мер социальной поддержки многодетным и малоимущим семьям:

предоставление сбалансированного горячего питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях обучающимся из малообеспеченных и многодетных семей.

Раздел VIII

Характеристика мер правового регулирования сферы реализации подпрограммы

Раздел IX

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации подпрограммы

В рамках реализации мероприятий подпрограммы предоставляется муниципальная работа:

"организация питания обучающихся".

Раздел X

Раздел XI

Раздел XII

Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы

Общий объем ресурсного обеспечения реализации подпрограммы составляет 40 898,8 тысяч рублей, в том числе по годам реализации:

2015 год - 10 005,7 тысяч рублей;

2016 год - 10 147,7 тысяч рублей;

2017 год - 10 299,7 тысяч рублей;

2018 год - 10 445,7 тысяч рублей.

В общем объеме финансирования подпрограммы:

средства бюджета города Усть-Илимска - 14 436,0 тыс. рублей;

средства, планируемые к привлечению из бюджета Иркутской области - 26462,8 тыс. рублей.

Раздел XIII

Анализ рисков реализации подпрограммы и описание мер управления рисками реализации подпрограммы

Финансово-экономические риски связаны с сокращением в ходе реализации подпрограммы предусмотренных объемов бюджетных средств. Это потребует внесения изменений в подпрограмму, пересмотра целевых значений показателей, и, возможно, отказ от реализации отдельных мероприятий и даже задач подпрограммы. К финансово-экономическим рискам также относится неэффективное использование ресурсов подпрограммы. Управление данным риском будет обеспечено в рамках организации мониторинга и экспертно-аналитического сопровождения реализации подпрограммы.

Подраздел III. Паспорта ведомственных целевых программ

Информация об изменениях:

См. текст приложения в предыдущей редакции

Ведомственная целевая программа города Усть-Илимска "Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей и подростков в муниципальных учреждениях города в 2010 - 2012 гг."

С изменениями и дополнениями от:

20 декабря 2012 г., 18 декабря 2013 г., 23 апреля, 3 сентября, 25 ноября, 11 декабря 2014 г.

Паспорт Программы

Наименование Программы	Ведомственная целевая программа города Усть-Илимска "Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей и подростков в муниципальных учреждениях города в 2010 - 2012 гг." (далее - Программа).
Заказчик Программы	Администрация города Усть-Илимска.
Разработчик Программы	Управление образования Администрации города Усть-Илимска.
Исполнители Программы	Управление образования Администрации города Усть-Илимска; Управление физической культуры, спорта и туризма Администрации города Усть-Илимска; муниципальные общеобразовательные учреждения; муниципальные образовательные учреждения дополнительного образования детей.
Основание для разработки Программы	Распоряжение Администрации города Усть-Илимска от 19.01.2010 г. N 4-р.
Цель Программы	Оздоровление и занятость детей и подростков через организацию круглогодичного отдыха.
Задачи Программы	1. Организация круглогодичного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков; 2. создание условий для социального, культурного и физического развития детей и подростков; 3. профилактика безнадзорности и правонарушений среди обучающихся общеобразовательных учреждений; 4. объединение усилий государственных и общественных институтов по организации круглогодичного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков.
Перечень мероприятий Программы	1. Оздоровление детей (1500 человек) в детских оздоровительных лагерях дневного пребывания на базе муниципальных общеобразовательных учреждений. 2. Оздоровление детей (100 человек) в детских оздоровительных лагерях дневного пребывания на базе муниципальных учреждений дополнительного образования детей. 3. Занятость обучающихся общеобразовательных школ из семей, находящихся в социально-опасном положении, на временном трудоустройстве в свободное от учебы время на базе средних общеобразовательных учреждений. 4. Оздоровление и занятость детей и подростков в профильных лагерях и сменах, ставших победителями муниципальных конкурсов профильных лагерей и смен. 5. Оздоровление, обучение и занятость детей и подростков в областных профильных лагерях на озере Байкал. 6. Оплата проезда детей и подростков к месту отдыха в федеральные профильные центры (Всероссийские детские центры "Океан", "Орленок"). 7. Оздоровление, обучение и занятость детей и подростков в детских оздоровительных лагерях на Черном море, ОАО "Курорт Русь". 8. Восстановление детского оздоровительно-образовательного лагеря "Лосенок".
Сроки и этапы реализации программы	1. Сроки реализации Программы - 2010 - 2012 годы. 2. Программа реализуется в 3 этапа: 1 этап. (2010 год) - развитие системы оздоровления и занятости детей, подростков города. 2 этап. (2011 год) - развитие системы оздоровления и занятости детей и подростков города с учетом анализа результатов исполнения Программы за 2010 г.; 3 этап. (2012 год) - обобщение и распространение передового педагогического опыта по оздоровлению и занятости детей города Усть-Илимска. Определение перспектив развития Программы. Этапы реализации Программы осуществляются с учетом анализа результатов реализации муниципальной программы круглогодичного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков города Усть-Илимска за 2007 - 2009 годы.
	1. Количество детских оздоровительных лагерей дневного пребывания для детей 7 - 15 лет. таблица N 1
	N п/п				2010 г.					2011 г.						2012 г.
					Количество (ед.)		в % от числа учреждений			Количество (ед.)			в % от числа учреждений			Количество (ед.)			в % от числа учреждений
	1			2	3		4			5			6			7			8
	1.			В муниципальных общеобразовательных учреждениях	14		78 %			15			83 %			16			89 %
	2.			В муниципальных учреждениях дополнительного образования детей	2		50 %			2			50 %			2			50 %
	3.			итого	16		73 %			17			77 %			18			82 %
	2. Количество и категории детей из социально-неблагополучной категории семей, охваченных мероприятиями Программы: таблица N 2
	N п/п				2010 г.				2011 г.						2012 г.							Всего
					Количество (ед.)		в % от количества детей по данной категории		Количество (ед.)			в % от количества детей по данной категории			Количество (ед.)			в % от количества детей по данной категории
	1	2			3		4		5			6			7			8				9
	1.	Оздоровление и занятость несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, а также детей из малообеспеченных и многодетных семей			320		9 %		380			10,6 %			440			12,3 %				1140
	2.	Занятость несовершеннолетних из семей, находящихся в социально-опасном положении, в том числе состоящих на учете в ОДН УВД в по г.Усть-Илимску, на временном трудоустройстве на базе муниципальных общеобразовательных учреждений			100		40,3 %		110			44,4 %			120			48,4 %				330
	3. Количество детей всех категорий от 7 до 15 лет, охваченных мероприятиями Программы (всего 58,3 %). таблица N 3
	N п/п					2010 г.			2011 г.						2012 г.						Всего
						Количество (ед.)	Количество (ед.)	Количество (ед.)			в % от количества детей по данной категории			Количество (ед.)			в % от количества детей по данной категории
	1	2				3	4	5			6			7			8			9
	1.	Оздоровление детей в оздоровительно-образовательных лагерях дневного пребывания на базе муниципальных общеобразовательных учреждений				1500	16,2 %	1500			16,2 %			1500			16,2 %			4500
	2.	Оздоровление детей в оздоровительно-образовательных лагерях дневного пребывания на базе муниципальных учреждений дополнительного образования детей				100		100						100						300
	3.	Оздоровление и занятость детей и подростков в профильных лагерях и сменах, ставших победителями муниципальных конкурсов профильных лагерей и смен				60	1 %	80			1 %			100			1 %			240
	4.	Оздоровление, обучение и занятость обучающихся в областных профильных лагерях на озере Байкал				45	1 %	45			1 %			45			1 %			135
	5.	Оздоровление обучающихся в федеральных профильных центрах "Океан", "Орленок" (оплата проезда обучающихся к месту отдыха)				25	1 %	25			18 %			25			1 %			75
	6.	Оздоровление, обучение и занятость обучающихся в оздоровительных лагерях на Черном море и оздоровительном лагере ОАО Курорт "Русь"				50	1 %	50			1 %			50			1 %			150
	7.	Отдых и оздоровление детей в детском оздоровительно-образовательном лагере "Лосенок"				0		0						1200			12,9 %			1200
	4. Показатели, характеризующие уровень оздоровления. таблица N 4
	N п/п				2010 г.				2011 г.						2012 г.								Всего
					Количество (ед.)		в % от количества детей по данной категории		Количество (ед.)			в % от количества детей по данной категории			Количество (ед.)			в % от количества детей по данной категории
	1		2		3		4		5			6			7			8					9
	1		Количество случаев пищевых отравлений, травматизма, укусов клещей и других заболеваний во время оздоровительной кампании		0				0						0								0
Объемы и источники финансирования Программы	Программа финансируется за счет средств бюджета города в сумме 41 728,863 тысяч рублей, в том числе: 2010 год в сумме - 4 673,0 тысяч рублей; 2011 год в сумме - 6 273,0 тысяч рублей; 2012 год в сумме - 30 782,863 тысяч рублей;
Ожидаемые конечные результаты и показатели социально-экономической эффективности	1. Социальные эффекты Программы: - улучшение состояния здоровья детей и подростков; - социализация личности детей и подростков; - социальная защита детей и подростков из семей, находящихся в социально-опасном положении; - стабилизация криминогенной обстановки среди детей и подростков за счет вовлечения несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, в организованный отдых и труд; - возможность оздоровления детей и подростков в течение календарного года, а не только в летний период. 2. Эффективность реализации Программы оценивается по показателям: - количество оздоровительных лагерей всех видов (рост, уменьшение, стабильное функционирование); - количество оздоровленных и занятых детей и подростков по всем видам детских оздоровительных лагерей; - количество занятых подростков, находящихся в социально опасном положении социально-одобряемыми видами деятельности; - количество оздоровленных детей из семей, находящихся в социально-опасном положении; - количественные показатели снижения преступности на основе мониторинга УВД города Усть-Илимска.
Контроль за реализацией Программы	Контроль за реализацией Программы осуществляет Администрация города Усть-Илимска. Контроль за целевым расходованием бюджетных средств осуществляется Финансовым управлением Администрации города Усть-Илимска. Управление образования: ежеквартально проводит мониторинг, в ходе которого собирается и анализируется информация о результатах реализации Программы; не позднее 30 марта года, следующего за отчетным, представляет в отдел социального планирования и экономической экспертизы Администрации города Усть-Илимска отчет о реализации Программы за отчетный год; по программе, срок реализации которой завершается в отчетном году, подготавливает отчет об исполнении программы за весь период ее реализации.

Реализация программы завершена.

Информация об изменениях:

См. текст приложения в предыдущей редакции

Ведомственная целевая программа города Усть-Илимска "Совершенствование организации питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях на период 2011 - 2015 гг."

С изменениями и дополнениями от:

18 декабря 2013 г., 23 апреля 2014 г., 23 апреля, 11 декабря 2014 г.

1. Паспорт Программы

Наименование Программы	Ведомственная целевая программа города Усть-Илимска "Совершенствование организации питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях на период 2011 - 2015 гг." (далее - Программа)
Заказчик Программы	Администрация города Усть-Илимска (далее - Администрация города).
Разработчик Программы	Управление образования Администрации города Усть-Илимска (далее - Управление образования).
Исполнитель Программы Исполнители мероприятий Программы	Управление образования. Муниципальные общеобразовательные учреждения города Усть-Илимска (далее - МОУ).
Основание для разработки Программы	Распоряжение Администрации города Усть-Илимска от 21.03.2011 г. N 128-р "О разработке проекта ведомственной целевой программы "Совершенствование организации питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях на период 2011 - 2013 гг.".
Цели и задачи Программы	Цель Программы: Повышение уровня организации питания в МОУ города Усть-Илимска Задачи Программы: 1. Внедрение в МОУ здоровьесберегающих технологий питания обучающихся.
	Формирование среди обучающихся МОУ мотивации сохранения собственного здоровья. 2. Оснащение столовых и пищеблоков МОУ современным холодильным и технологическим оборудованием.
Перечень мероприятий Программы	1. Методическое обеспечение профилактической работы по организации питания обучающихся МОУ. 2. Организационное обеспечение совершенствования питания обучающихся в МОУ. 3. Мониторинг состояния столовых и пищеблоков МОУ. 4. Повышение эффективности потребления энергоресурсов столовых и пищеблоков МОУ. 5. Модернизация материально-технической базы столовых и пищеблоков МОУ.
Сроки и этапы реализации Программы	2011 - 2015 гг. Программа реализуется в один этап.
Целевые индикаторы и показатели	1. Удельный вес МОУ, системно внедряющих здоровьесберегающие технологии питания обучающихся - 95-процентный охват МОУ от общей численности МОУ. 2. Удельный вес обучающихся в МОУ, обеспеченных горячим питанием - 94-процентный охват обучающихся МОУ. 3. Удельный вес обучающихся в МОУ, обеспеченных диетическим и щадящим питанием - 55-процентный охват обучающихся МОУ в период пребывания в МОУ. 4. Удельный вес МОУ, повысивших эффективность потребления энергоресурсов в столовых и пищеблоках МОУ - 100-процентный охват МОУ от общей численности МОУ. 5. Удельный вес общеобразовательных учреждений, оснащенных современным технологическим оборудованием - 87-процентный охват МОУ от общего числа МОУ.
Объемы и источники финансирования Программы	Общий объем финансирования Программы составляет 14 863,0 тысяч руб., в том числе по годам: 2011 г. - 2 880,0 тысяч рублей; 2012 г. - 3 135,0 тысяч рублей; 2013 г. - 2 500,0 тысяч рублей; 2014 г. - 3 348,0 тысяч рублей; 2015 г. - 3 000,0 тысяч рублей Источник финансирования - бюджет города.
Ожидаемые конечные результаты и показатели социально-экономической эффективности	Реализация мероприятий Программы позволит: 1. Увеличить число муниципальных общеобразовательных, системно внедряющих здоровьесберегающие технологии питания обучающихся; 2. Увеличить охват обучающихся МОУ горячим питанием, повысить организацию и качество питания обучающихся в соответствии с их возрастными и физиологическими особенностями и с учетом санитарно-гигиенических норм; 3. Увеличить охват обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях диетическим и щадящим питанием; 4. Повысить эффективность потребления энергоресурсов столовых и пищеблоков МОУ; 5. Увеличить число МОУ, оснащенных современным технологическим оборудованием от общего числа МОУ.
Контроль за реализацией Программы	Контроль за исполнением Программы осуществляет Администрация города Усть-Илимска. Текущее управление исполнением мероприятий Программы и контроль за результативностью ее реализации осуществляет Управление образование Администрации города Усть-Илимска. Финансовый контроль за целевым использованием бюджетных средств осуществляет Управление образования Администрации города Усть-Илимска в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации.

Информация об изменениях:

См. текст приложения в предыдущей редакции

Ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей и подростков в муниципальных учреждениях в 2013 - 2016 годах"

С изменениями и дополнениями от:

3 сентября, 18 декабря 2013 г., 23 апреля, 3 сентября, 25 ноября, 11 декабря 2014 г.

Паспорт Программы

Наименование субъекта бюджетного планирования	Управление образования Администрации города Усть-Илимска
Наименование Программы	Ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей и подростков в муниципальных учреждениях в 2013 - 2016 годах"
Цели и задачи Программы	Цель Программы: Создание условий для отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков города Усть-Илимска. Задачи Программы: 1) предоставление безопасных и качественных услуг в сфере круглогодичного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков города Усть-Илимска; 2) сохранение и развитие инфраструктуры детского отдыха и оздоровления в городе Усть-Илимске; 3) совершенствование кадрового и информационно-методического обеспечения городских оздоровительных лагерей дневного пребывания, функционирующих на базе муниципальных общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования для детей; 4) объединение усилий государственных и общественных институтов по организации круглогодичного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков города Усть-Илимска.
Целевые показатели (индикаторы) Программы	N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Единица измерения	Значения показателей
	N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год
	1	Удельный вес детей дошкольного возраста, охваченных разными формами оздоровления и отдыха, в общей численности детей дошкольного возраста, проживающих в городе.	%	65	70	75	80
	2	Удельный вес детей и подростков в возрасте от 7 до 15 лет, охваченных разными формами оздоровления, отдыха и занятости, в общей численности детей и подростков в возрасте от 7 до 15 лет, проживающих в городе.	%	73	78	83	88
	3	Удельный вес подростков в возрасте от 14 до 18 лет, охваченных временным трудоустройством, в общей численности подростков от 14 до 18 лет, проживающих в городе.	%	77	80	83	86
	4	Доля населения, удовлетворенного услугами организации круглогодичного оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков город.	%	55	65	75	85
Сроки реализации Программы	Сроки реализации Программы - 2013 - 2016 годы. Программа реализуется в три этапа: 1 этап (2013 - 2014 годы) - развитие системы оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков города Усть-Илимска. 2 этап (2015 год) - развитие системы оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков города Усть-Илимска с учетом анализа результатов исполнения Программы за 2012 - 2013 годы. 3 этап (2016 год) - обобщение и распространение передового педагогического опыта по оздоровлению, отдыху и занятости детей города Усть-Илимска. Определение перспектив дальнейшего развития муниципальной системы оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков.
Характеристика мероприятий Программы	Развитие и сохранение материально-технической базы городских оздоровительных лагерей дневного пребывания, функционирующих на базе муниципальных общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования для детей. Проведение восстановительных работ в Муниципальном автономном образовательном учреждении дополнительного образования для детей "Детский оздоровительно-образовательный лагерь "Лосенок". Кадровое и информационно-методическое обеспечение городских оздоровительных лагерей дневного пребывания, функционирующих на базе муниципальных общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования для детей. Организация отдыха и оздоровления детей и подростков в городских оздоровительных лагерях дневного пребывания, функционирующих на базе муниципальных общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования для детей. Организация круглогодичного оздоровления и отдыха детей в Муниципальном автономном образовательном учреждении дополнительного образования для детей "Детский оздоровительно-образовательный лагерь "Лосенок". Организация работы профильного лагеря для одаренных детей. Организация работы выездных профильных смен. Организация круглогодичного отдыха и оздоровления детей и подростков города в детском оздоровительном лагере на базе ОАО Курорта "Русь". Организация временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет, в том числе детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей, состоящих на профилактических учетах.
Объемы и источники финансирования Программы	Общий объем финансирования Программы составляет 13 217,0 тысяч рублей, в том числе: 2013 год - 3 191,0 тысяч рублей; 2014 год - 3 342,0 тысяч рублей; 2015 год - 3 342,0 тысяч рублей; 2016 год - 3 342,0 тысяч рублей. Источник финансирования - бюджет города Усть-Илимска. Показатели объема финансирования могут уточняться в текущем или плановом периоде в процессе формирования и исполнения бюджета города.
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы и показатели социально-экономической эффективности	Улучшение качества услуг в сфере круглогодичного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков города Усть-Илимска. Освоение новых эффективных форм организации отдыха и оздоровления детей. Увеличение количества детей и подростков, охваченных разнообразными формами отдыха, оздоровления и занятостью. Снижение уровня заболеваемости детского населения города. Снижение числа правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними.

Реализация программы завершена в 2014 году досрочно.

Информация об изменениях:

См. текст приложения в предыдущей редакции

Ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Совершенствование системы дошкольного образования города Усть-Илимска" на 2012 - 2015 годы

С изменениями и дополнениями от:

3 сентября, 25 ноября, 11 декабря 2014 г.

Паспорт Программы

Наименование субъекта бюджетного планирования	Управление образования Администрации города Усть-Илимска
Наименование Программы	Ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Совершенствование системы дошкольного образования города Усть-Илимска" на 2012 - 2015 годы (далее - Программа)
Цели и задачи Программы	Цель Программы: Обеспечение государственных гарантий доступности и качества дошкольного образования всем слоям населения города Усть-Илимска, независимо от места жительства, социального статуса семьи, уровня развития и здоровья ребенка. Устойчивый рост и совершенствование муниципальной системы дошкольного образования на основе наиболее полного удовлетворения социального заказа родителей. Задачи Программы: 1) максимальное удовлетворение потребности населения города Усть-Илимска в устройстве детей в муниципальные дошкольные образовательные учреждения, снижение социальной напряженности в связи с неудовлетворенным спросом на их услуги; 2) улучшение условий пребывания детей в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях; 3) создание и развитие организационных моделей дошкольного образования для детей раннего, а также старшего дошкольного возраста, не посещающих детский сад; 4) поддержка и развитие вариативных форм негосударственных дошкольных образовательных учреждений (индивидуальных предпринимателей), оказывающих услуги в сфере дошкольного образования; 5) повышение социально-экономической эффективности функционирования муниципальной системы дошкольного образования.
Целевые показатели (индикаторы) Программы	N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Единица измерения	Значения показателей
	N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год
	1	Удельный вес детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, охваченных услугами дошкольного образования, от общей численности нуждающихся детей в таких услугах	%	39,5	51,5	75,8	100
	2	Удельный вес детей в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных услугами дошкольного образования, от общей численности нуждающихся детей в таких услугах	%	81	100	100	100
	3	Удельный вес детей, охваченных вариативными формами дошкольного образования от общей численности детей, нуждающихся в дошкольном образовании	%	49,5	61,5	85,8	100
Сроки реализации Программы	Сроки реализации Программы - 2012 - 2015 годы. В связи с масштабностью мероприятий реализация Программы проходит в 2 этапа: 1 этап (2012 - 2013 годы) - максимальное удовлетворение потребности населения города Усть-Илимска в устройстве детей в возрасте от 3 до 7 лет в муниципальные дошкольные образовательные учреждения города; расширение муниципальной сети образовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования; открытие дополнительных групп в действующих детских садах города, возврат в систему дошкольного образования зданий дошкольных образовательных учреждений, используемых не по назначению, их капитальный ремонт, подготовка кадров для вновь созданных групп дошкольного образования; 2 этап (2014 - 2015 годы) - максимальное удовлетворение потребности населения города Усть-Илимска в устройстве детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в муниципальные дошкольные образовательные учреждения; создание и развитие организационных моделей дошкольного образования для детей, не посещающих детский сад, развитие вариативных форм в негосударственных образовательных учреждениях (частные детские сады и создание дополнительных мест в "семейных" дошкольных группах и группах присмотра и ухода, организованные индивидуальными предпринимателями города), подготовка кадров для вновь созданных групп дошкольного образования.
Характеристика мероприятий Программы	В Программе предусмотрено: 1) проведение капитального ремонта с открытием дополнительных групп в действующих детских садах города в рамках реализации мероприятий областной государственной целевой Программы поддержки и развития учреждений дошкольного образования в Иркутской области на 2009 - 2014 годы: МБДОУ "Детский сад N 1" по ул. Братской, МБДОУ "Детский сад N 22" по ул. Булгакова, МБДОУ "Детский сад N 31" по ул. Дружбы Народов; 2) проведение капитального ремонта и открытие дополнительных групп в действующих детских садах города; 3) проведение капитального ремонта и возврат в муниципальную систему дошкольного образования зданий дошкольных образовательных 4) учреждений, расположенных по адресам: проспект Мира, дом 48 - 270 мест; переулок Южный, дом 6- 120 мест, и используемых в настоящее время не по назначению; 4) развитие вариативной сети дошкольных образовательных учреждений: открытие частных и семейных детских садов, групп кратковременного пребывания, адаптационных групп, групп присмотра и ухода.
Объемы и источники финансирования Программы	Общий объем финансирования Программы составляет 18 889,30 тысяч рублей, в том числе: 2012 год - 1 582,0 рублей; 2013 год - 9 717,0 тысяч рублей; 2014 год - 5 250,3 тысяч рублей; 2015 год - 2 350,0 тысяч рублей. Источник финансирования - бюджет города Усть-Илимска с предполагаемым участием в установленном порядке финансирования за счет средств бюджета Иркутской области.
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы и показатели социально-экономической эффективности	Ожидаемыми результатами реализации Программы являются: 1) удовлетворение потребности населения города Усть-Илимска в устройстве детей в муниципальные дошкольные образовательные учреждения; ликвидация очередности среди детей в возрасте от 3 до 7 лет в 2013 году, ликвидация очередности среди детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в 2015 году; 2) удовлетворение запроса населения города в предоставлении образовательных услуг, реализуемых через вариативные формы дошкольного образования: группы кратковременного пребывания детей, адаптационные группы, создание дополнительных мест в "семейных" дошкольных группах и группах присмотра и ухода.

Реализация программы завершена в 2014 году досрочно.

Ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Дети Усть-Илимска" на 2014 - 2016 годы"

Паспорт Программы

Наименование субъекта бюджетного планирования

Управление образования Администрации города Усть-Илимска.

Наименование Программы

Ведомственная целевая программа муниципального образования город Усть-Илимск "Дети Усть-Илимска" на 2014 - 2016 годы" (далее - Программа).

Цели и задачи Программы

Цель Программы:

Создание в муниципальных образовательных учреждениях города Усть-Илимска условий для поддержки и развития талантливых детей, обучения детей с особыми образовательными потребностями.

Задачи Программы:

обеспечение развития интеллектуального и творческого потенциала, поддержка талантливых и одаренных детей;

сохранение и укрепление здоровья детей и подростков, обучающихся и воспитывающихся в муниципальных образовательных учреждениях города Усть-Илимска;

обеспечение специальных образовательных потребностей, создание универсальной безбарьерной среды в муниципальных образовательных учреждениях города Усть-Илимска;

обеспечение подвозом (транспортным обслуживанием) обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений города Усть-Илимска, проживающих в отдаленных микрорайонах города.

Целевые показатели (индикаторы)

N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Единица измерения	Значения показателей
N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Единица измерения	2014	2015	2016
1.	Доля обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений города Усть-Илимска, участвующих в олимпиадах и конкурсах областного, федерального и международного уровня, от общей численности обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений	%	44	46	48
2.	Доля обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений города Усть-Илимска, получивших признание на областном, федеральном и международном уровнях, от общего количества обучающихся, участвовавших в олимпиадах и конкурсах	%	9	11	14
3.	Доля детей дошкольного и младшего школьного возраста, обследованных муниципальной психолого-медико-педагогической комиссией, в общей численности детей дошкольного и младшего школьного возраста, нуждающихся в обследовании	%	90	95	100
4.	Количество муниципальных образовательных учреждений города Усть-Илимска, в которых создана универсальная образовательная среда для обучения различных категорий детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья	шт			2
5.	Удельный вес детей-инвалидов, охваченных дистанционным образованием, в общей численности детей-инвалидов, которым показано дистанционное образование	%	84	87	90

Сроки реализации Программы

Сроки реализации Программы - 2014 - 2016 годы.

Характеристика мероприятий Программы

Перечень мероприятий Программы:

обеспечение участия обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений города Усть-Илимска в муниципальных, областных, российских и международных конкурсах, олимпиадах, научно-практических конференциях, спортивных мероприятиях;

выплата персональных единовременных денежных премий мэра города Усть-Илимска обучающимся муниципальных общеобразовательных учреждений города Усть-Илимска, добившихся значительных результатов в интеллектуальной, научно-технической, художественно-творческой и спортивной деятельности;

обеспечение участия выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений города Усть-Илимска в ежегодном Губернаторском бале;

осуществление отдельных областных государственных полномочий по предоставлению мер социальной поддержки многодетным и малоимущим семьям;

организация работы муниципальной психолого-медико-педагогической комиссии;

организация дистанционного обучения детей-инвалидов;

создание универсальной образовательной среды для различных категорий детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в муниципальных образовательных учреждениях города Усть-Илимска;

обеспечение подвозом обучающихся, проживающих в поселке индивидуальной застройки N 2 в Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 1" (далее - МБОУ "СОШ N 1").

Объемы и источники финансирования

Финансирование Программы осуществляется за счет средств бюджета города с софинансированием в установленном порядке расходов за счет средств бюджета Иркутской области.

Общий объем финансирования Программы составляет 32 137,3 тысяч рублей, в том числе по годам:

2014 год - 9 941,1 тысяч рублей;

2015 год - 11 098,1 тысяч рублей;

2016 год - 11 098,1 тысяч рублей.

Показатели объема финансирования могут уточняться в текущем и (или) плановом периоде в процессе формирования и исполнения бюджета города

Усть-Илимска.

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы и показатели социально-экономической эффективности

Ожидаемыми результатами реализации Программы являются:

увеличение доли обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений города Усть-Илимска, принимающих участие в олимпиадах и конкурсах областного, федерального и международного уровня - до 48 %;

увеличение доли обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений города Усть-Илимска, получивших признание на областном, федеральном и международном уровнях, от общего количества участвовавших до 14 %;

обеспечение потребности детей дошкольного и младшего школьного возраста в обследовании психолого-медико-педагогической комиссией - 100 %;

создание универсальной безбарьерной образовательной среды для обучения различных категорий детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в Муниципальном автономном общеобразовательном учреждении "Экспериментальный лицей "Научно-образовательный комплекс" (далее - МАОУ "Экспериментальный лицей "Научно-образовательный комплекс");

создание универсальной образовательной среды для обучения и воспитания детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад компенсирующего вида N 32 "Айболит" (далее - МБДОУ д/с N 32 "Айболит");

увеличение доли детей-инвалидов, охваченных дистанционным образованием, до 90 % от потребности;

обеспечение подвозом обучающихся, проживающих в поселке индивидуальной застройки N 2 в МБОУ "СОШ N 1" - 100 %.

Реализация программы завершена в 2014 году досрочно.

Управляющая делами

Н.М.Прокопенко

Информация об изменениях:

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение N 1

к муниципальной программе "Развитие

образования города Усть-Илимска

на 2012-2016 годы", утв.

Постановлением администрации

г.Усть-Илимска Иркутской области

от 20 декабря 2011 г. N 1024

Сведения о перечне мероприятий и показателях (индикаторах) муниципальной программы

С изменениями и дополнениями от:

20 декабря 2012 г., 18 декабря 2013 г., 23 апреля, 11 декабря 2014 г.

N п/п	Наименование мероприятия муниципальной программы, подпрограммы, ведомственной целевой программы	Ответственный исполнитель	Срок (дата)		Ожидаемый непосредственный результат, показатель (индикатор)
N п/п		Ответственный исполнитель	начала реализации	окончания реализации	Краткое описание показателя (индикатора)	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год		2018 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11		12	13
Задача 1. Обеспечение устойчивого развития муниципальной системы дошкольного образования в целях удовлетворения потребностей населения города Усть-Илимска в качественном и доступном дошкольном образовании
1.	Подпрограмма 1. "Дошкольное образование" на 2012 - 2018 годы"
1.1.	Мероприятие 1.1. Создание условий для обеспечения качественного и доступного образования, присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста	Управление образования	2014 год	2018 год	Доля воспитанников дошкольных образовательных учреждений, обучающихся по программам, соответствующим требованиям ФГОС ДО, в общей численности воспитанников, %			5	30	60		85	100
1.1.			2012 год	2018 год	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений к среднемесячной заработной плате в	58	100	100	100	100		100	100
					общем образовании Иркутской области; %
			2015 год	2018 год	Доля детей в возрасте 1,5 - 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных учреждениях в общей численности детей в возрасте 1,5 - 7 лет, нуждающихся в предоставлении услуги, %				94	96		98	100
1.2.	Мероприятие 1.2. Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных образовательных организациях, реализующих программы дошкольного образования	Управление образования	2015 год	2018 год	Своевременное выполнение предписаний надзорных органов по вопросам организации работы дошкольных образовательных учреждений, %				100	100		100	100
			2012 год	2018 год	Удельный вес зданий дошкольных образовательных учреждений, находящихся в безаварийном состоянии, %	100	100	100	100	100		100	100
			2012 год	2018 год	Создание в дошкольных образовательных учреждениях материально-технической базы в соответствии с требованиями ФГОС ДО, %	90	95	97	100	100		100	100
1.3.	Мероприятие 1.3. Реализация мероприятий перечня проектов народных инициатив	Управление образования	2015 год	2018 год	Своевременное выполнение предписаний надзорных органов по вопросам организации работы дошкольных образовательных учреждений, %				100	100		100	100
1.3.			2012 год	2018 год	Удельный вес зданий дошкольных образовательных учреждений, находящихся в безаварийном состоянии, %	100	100	100	100	100		100	100
1.4.	Мероприятие 1.4. Развитие материально-технической базы муниципальных образовательных учреждений	Управление образования	2015 год	2018 год	Доля детей в возрасте 1,5 - 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных учреждениях в общей численности детей в возрасте 1,5 - 7 лет, нуждающихся в предоставлении услуги, %				94	96		98	100
Задача 2. Обеспечение устойчивого развития муниципальной системы общего образования, соответствующей образовательным потребностям населения города Усть-Илимска в бесплатном и доступном качественном общем образовании
2.	Подпрограмма 2. "Общее образование" на 2012 - 2018 годы
2.1.	Мероприятие 2.1. Создание условий для реализации уставных функций учреждений общего образования	Управление образования	2012 год	2018 год	Удельный вес зданий общеобразовательных учреждений, находящихся в безаварийном состоянии, %	100	100	100	100	100		100	100
			2015 год	2018 год	Своевременное выполнение предписаний надзорных органов по организации работы общеобразовательных учреждений, %				100	100		100	100
2.2.	Мероприятие 2.2. Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего,	Управление образования	2012 год	2015 год	Удельный вес обучающихся по общеобразовательным программам начального общего образования по ФГОС, от общего количества обучающихся по общеобразовательным программам начального общего образования, %	24	52	77,4	100	100
2.2.		Управление образования	2012 год	2018 год	Удельный вес обучающихся по общеобразовательным программ		15	30	55	70		95	100
	среднего общего образования в муниципальных образовательных организациях, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях				основного общего образования по ФГОС, от общего количества обучающихся по общеобразовательным программам основного общего образования, %
			2013 год	2018 год	Удельный вес обучающихся по общеобразовательным программам среднего общего образования по ФГОС, от общего количества обучающихся по общеобразовательным программам среднего общего образования, %							12	25
			2012 год	2018 год	Соотношение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных учреждений к средней заработной плате в экономике Иркутской области; %	77.2	100	100	100	100		100	100
			2012 год	2018 год	Удельный вес общеобразовательных учреждений, имеющих учебно-материально-техническую базы, соответствующую требованиям ФГОС, %	24	42	60	78	87		94	100
			2015 год	2018 год	Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) к 10 процентам школ с худшими результатами единого государственного экзамена				1,62	1,61		1,59	1,58
2.3.	Мероприятие 2.3. Реализация мероприятий	Управление	2012 год	2018 год	Удельный вес общеобразовательных учреждений, имеющих	24	42	60	78	87		94	100
	перечня проектов народных инициатив	образования			учебно-материально-техническую базы, соответствующую требованиям ФГОС, %
			2012 год	2018 год	Удельный вес зданий общеобразовательных учреждений, находящихся в безаварийном состоянии, %	100	100	100	100	100		100	100
			2015 год	2018 год	Своевременное выполнение предписаний надзорных органов по организации работы общеобразовательных учреждений, %				100	100		100	100
Задача 3. Повышение эффективности и качества услуг в системе дополнительного образования детей
3.	Подпрограмма 3. "Дополнительное образование в сфере общего образования" на 2012 - 2018 годы
3.1.	Мероприятие 3.1. Предоставление дополнительного образования детей в муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования	Управление образования	2012 год	2018 год	Удельный вес обучающихся, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей в учреждениях системы образования, в общей численности обучающихся 5 - 18 лет, %		51	55	59	63		67	71
3.1.		Управление образования	2012 год	2018 год	Отношение среднемесячной заработной платы педагогов учреждений дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в экономике Иркутской области, %.	38	75	80	85	90		95	100
			2012 год	2018 год	Удельный вес зданий учреждений дополнительного образования детей, находящихся в безаварийном состоянии, %	100	100	100	100	100		100	100
			2015 год	2018 год	Своевременное выполнение предписаний надзорных органов по организации работы учреждений дополнительного образования детей, %				100	100		100	100
Задача 4. Обеспечение условий для оказания услуг по техническому и хозяйственному обслуживанию муниципальных образовательных учреждений
4.	Подпрограмма 4. "Эксплуатационно-техническое сопровождение деятельности образовательных учреждений на 2012 год"
4.1.	Мероприятие 4.1. Техническое и эксплуатационное обслуживание муниципальных дошкольных образовательных учреждений	Управление образования	2012 год	2012 год	Удельный вес дошкольных образовательных учреждений, отработавших календарный год без сбоев в работе инженерных сетей, от общего числа дошкольных образовательных учреждений, %	100
			2012 год	2012 год	Обеспеченность учреждений образования финансовыми и материально-техническими средствами в требуемом объеме для проведения текущих и капитальных ремонтов зданий и сооружений, %	100
			2012 год	2012 год	Снижение объемов потребления энергоресурсов в сравнении с базовым 2010 годом, %	3
Задача 5. Повышение эффективности управления муниципальными образовательными учреждениями, организация предоставления муниципальных услуг в сфере образования
5.	Подпрограмма 5. "Создание условий для реализации муниципальной программы муниципального образования город Усть-Илимск "Развитие образования" на 2012 - 2018 годы
5.1.	Мероприятие 5.1. Осуществление функций органами местного самоуправления в сфере образования	Управление образования	2013 год	2015 год	Удельный вес подведомственных муниципальных учреждений, в которых оценка деятельности руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности, %			36	100
		Управление образования	2012 год	2018 год	Удовлетворенность населения города качеством оказания муниципальных услуг в сфере образования, %	81	85	88	92	94		95	95
Задача 6. Создание комплекса условий в обеспечение отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков города Усть-Илимска
6.	Подпрограмма 6. "Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в муниципальных учреждениях" на 2014 - 2018 годы
6.1.	Мероприятие 6.1. Создание условий для организации отдыха и оздоровления детей и подростков в лагере отдыха и оздоровления "Лосенок"	Управление образования	2014 год	2018 год	Выполнение плановых показателей летней оздоровительной кампании, %			100	100	100		100	100
6.2.	Мероприятие 6.2. Организация отдыха и оздоровления детей и подростков в городских оздоровительных лагерях дневного пребывания	Управление образования	2014 год	2018 год	Выполнение плановых показателей летней оздоровительной кампании, %			100	100	100		100	100
6.3.	Мероприятие 6.3. Организация временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет на базе муниципальных общеобразовательных учреждений	Управление образования	2014 год	2018 год	Выполнение плановых показателей трудоустройства несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, %			100	100	100		100	100
Задача 7. Создание в муниципальных образовательных учреждениях города Усть-Илимска условий для поддержки и развития талантливых детей, обучения детей с особыми образовательными потребностями
7.	Подпрограмма 7. "Дети Усть-Илимска" на 2015 - 2018 годы
7.1.	Мероприятие 7.1. Обеспечение специальных образовательных потребностей, создание универсальной безбарьерной среды в образовательных учреждениях города	Управление образования	2015 год	2018 год	Доля детей дошкольного и младшего школьного возраста, обследованных муниципальной психолого-медико-педагогической комиссией, в общей численности детей дошкольного и младшего школьного возраста, нуждающихся в обследовании, %				95	100		100	100
			2015 год	2018 год	Доля общеобразовательных учреждений, в которых созданы элементы универсальной образовательной среды для обучения различных детей с ограниченными возможностями здоровья, %				33	47		60	73
7.2.	Мероприятие 7.2. Обеспечение развития интеллектуального и творческого потенциала, поддержка талантливых и одаренных детей	Управление образования	2015 год	2018 год	Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, принимающих участие в олимпиадах и конкурсах областного, федерального и международного уровня, %				46	48		50	52
8.	Ведомственная целевая программа города Усть-Илимска "Совершенствование организации питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях на период 2011 - 2015 гг."
8.1.	Мероприятие 8.1. Повышение уровня организации питания в муниципальных образовательных учреждениях города Усть-Илимска	Управление образования	2011 год	2015 год	Удельный вес общеобразовательных учреждений, оснащенных современным технологическим оборудованием, %	52,8	65,3	80	87
8.1.		Управление образования	2011 год	2015 год	Удельный вес МОУ, повысивших эффективность потребления энергоресурсов в столовых и пищеблоках МОУ, %	63	100	100	100
			2011 год	2015 год	Удельный вес обучающихся в МОУ, обеспеченных диетическим и щадящим питанием, %	32	45	55	55
			2011 год	2015 год	Удельный вес обучающихся в МОУ, обеспеченных горячим питанием, %	89,4	92	94	94
			2011 год	2015 год	Удельный вес МОУ, системно внедряющих здоровьесберегающие технологии питания обучающихся, %	75	85	90	95

Информация об изменениях:

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение N 2

к муниципальной программе

муниципального образования город Усть-Илимск

"Развитие образования" на 2012 - 2018 годы,

утвержденной постановлением Администрации

города Усть-Илимска от 20.12.2011 г. N 1024,

в редакции постановления Администрации города Усть-Илимска

от 11.12.2014 г. N 1033

Сведения об основных мерах правового регулирования в сфере реализации муниципальной программы

С изменениями и дополнениями от:

20 декабря 2012 г., 18 декабря 2013 г., 23 апреля, 3 сентября, 25 ноября, 11, 31 декабря 2014 г.

N п/п	Вид муниципального правового акта	Основные положения муниципального правового акта	Ответственный исполнитель и соисполнители	Сведения о принятом муниципальном правовом акте, либо ожидаемые сроки принятия	Мероприятие
1	2	3	4	5	6
1.	Постановление Администрации города Усть-Илимска	Об утверждении Административного регламента предоставления муниципальной услуги муниципального образования город Усть-Илимск по приему заявлений о зачислении в муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады), а также постановке на соответствующий учет	Управление образования	от 02.11.2011 г. N 872	Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных образовательных организациях, реализующих программы дошкольного образования
2.	Постановление Администрации города Усть-Илимска	Об утверждении Административного регламента предоставления муниципальной услуги муниципального образования город Усть-Илимск по предоставлению информации о реализации в муниципальных образовательных учреждениях программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительных общеобразовательных программ	Управление образования	от 05.10.2011 г. N 760	Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных образовательных организациях, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях
3.	Постановление Администрации города Усть-Илимска	Об утверждении Административного регламента предоставления муниципальной услуги муниципального образования город Усть-Илимск по предоставлению информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости	Управление образования	от 14.02.2013 г. N 98
4.	Постановление Администрации города Усть-Илимска	Об утверждении Административного регламента предоставления муниципальной услуги муниципального образования город Усть-Илимск по предоставлению информации о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные и дополнительные общеобразовательные (за исключением дошкольных) и профессиональные образовательные программы	Управление образования	от 20.03.2012 г. N 242
5.	Постановление Администрации города Усть-Илимска	Об утверждении Административного регламента предоставления муниципальной услуги муниципального образования город Усть-Илимск по предоставлению информации из федеральной базы данных о результатах единого государственного экзамена	Управление образования	от 23.01.2012 г. N 18
6.	Постановление Администрации города Усть-Илимска	Об утверждении Административного регламента предоставления муниципальной услуги муниципального образования город Усть-Илимск по зачислению в образовательные учреждения, реализующие программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, дополнительного образования	Управление образования	от 21.09.2011 г. N 721
7.	Постановление Администрации города Усть-Илимска	Об утверждении Административного регламента предоставления муниципальной услуги муниципального образования город Усть-Илимск по предоставлению информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках	Управление образования	от 08.09.2011 г. N 687
8.	Постановление Администрации города Усть-Илимска	Об утверждении Стандарта качества оказания муниципальной услуги муниципального образования город Усть-Илимск по предоставлению общедоступного бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях	Управление образования	от 24.12.2012 г. N 989
9.	Постановление Администрации города Усть-Илимска	Об утверждении стандарта качества оказания муниципального услуги муниципального образования город Усть-Илимск по предоставлению дополнительного образования детей в муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования различных видов	Управление образования	от 11.08.2014 г. N 657	Предоставление дополнительного образования детей в муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования

Информация об изменениях:

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение N 3

к муниципальной программе

муниципального образования город Усть-Илимск

"Развитие образования" на 2012 - 2018 годы,

утвержденной постановлением Администрации

города Усть-Илимска от 20.12.2011 г. N 1024

Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы за счет средств бюджета города Усть-Илимска

С изменениями и дополнениями от:

20 декабря 2012 г., 3 сентября, 18 декабря 2013 г., 23 апреля, 3 сентября, 25 ноября, 11 декабря 2014 г.

N п/п	Статус	Наименование муниципальной программы, подпрограммы муниципальной программы, ведомственной целевой программы, мероприятия	Ответственный исполнитель, соисполнители	Расходы (тыс. руб.), годы
N п/п	Статус		Ответственный исполнитель, соисполнители	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	всего
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
	Муниципальная программа	Муниципальная программа муниципального образования город Усть-Илимск "Развитие образования" на 2012 - 2018 годы	Всего	487417,0	467847,2	225757,4	235951,2	222227,0	231319,0	242679,8	2113198,6
	Муниципальная программа		Управление образования	487417,0	467847,2	225757,4	235951,2	222227,0	231319,0	242679,8	2113198,6
1	Подпрограмма 1	"Дошкольное образование" на 2012 - 2018 годы	Всего	281812,0	336796,4	66450,7	58196,2	47125,0	47125,0	49481,3	886986,6
1.1	Мероприятие 1.1.	Создание условий для обеспечения качественного и доступного образования, присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста	Управление образования	281299,0	336748,4	62684,0	48674,0	47125,0	47125,0	49481,3	873136,7
1.2	Мероприятие 1.2.	Реализация мероприятий перечня проектов народных инициатив		513,0	48,0						561,0
1.3	Мероприятие 1.3.	Капитальный ремонт здания детского сада N 21 (62а) "Центр реализации личности "Эврика", расположенного по адресу: г.Усть-Илимск, пер. Южный, 6				1401,1					1401,1
1.4	Мероприятие 1.4.	Выборочный капитальный ремонт здания "Детский сад - ясли N 627", расположенного по адресу: г.Усть-Илимск, проспект Мира, 48				2365,6					2365,6
1.5	Мероприятие 1.5.	Развитие материально-технической базы муниципальных образовательных учреждений					9522,2				9522,2
2	Подпрограмма 2	"Общее образование" на 2012 - 2018 годы	Всего	69616,0	66697,0	45156,4	55857,0	52365,0	52365,0	54983,3	397039,7
2.1	Мероприятие 2.1.	Создание условий для реализации уставных функций учреждений общего образования	Управление образования	65618,0	65206,0	45152,4	55857,0	52365,0	52365,0	54983,3	391546,7
2.2	Мероприятие 2.2.	Реализация мероприятий перечня проектов народных инициатив		3998,0	1491,0	4,0					5493,0
3	Подпрограмма 3	"Дополнительное образование в сфере общего образования" на 2012 - 2018 годы	Всего	33315,0	30959,8	33450,0	32295,0	37592,0	46532,0	48858,6	263002,4
3.1.	Мероприятие 3.1.	Предоставление дополнительного образования детей в муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования	Управление образования	33315,0	30959,8	33450,0	32295,0	37592,0	46532,0	48858,6	263002,4
4	Подпрограмма 4	"Эксплуатационно-техническое сопровождение деятельности образовательных учреждений на 2012 год"	Всего	44541,0							44541,0
4.1.	Мероприятие 4.1.	Техническое и эксплуатационное обслуживание муниципальных дошкольных образовательных учреждений	Управление образования	44541,0							44541,0
5	Подпрограмма 5	"Создание условий для реализации муниципальной программы муниципального образования город Усть-Илимск "Развитие образования" на 2012 - 2018 годы	Всего	22633,0	22154,0	59856,0	71107,0	71107,0	71107,0	74662,4	392626,4
5.1	Мероприятие 5.1.	Осуществление функций органами местного самоуправления в сфере образования	Управление образования	8624,0	8673,0	9252,0	10149,0	10149,0	10149,0	10656,5	67652,5
5.2	Мероприятие 5.2.	Обеспечение деятельности подведомственных учреждений в сфере образования			13481,0	50604,0	60958,0	60958,0	60958,0	64005,9	310964,9
5.3	Мероприятие 5.3	Оказание услуг учреждениями в сфере образования		14009,0							14009,0
6	Подпрограмма 6	"Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в муниципальных учреждениях" на 2014 - 2018 годы	Всего			6671,0	12106,0	10506,0	10506,0	10864,2	50653,2
6.1	Мероприятие 6.1	Создание условий для организации отдыха и оздоровления детей и подростков в лагере отдыха и оздоровления "Лосенок"	Управление образования			6671,0	8764,0	7164,0	7164,0	7522,2	37285,2
6.2	Мероприятие 6.2	Организация отдыха и оздоровления детей и подростков в городских оздоровительных лагерях дневного пребывания					1300,8	1300,8	1300,8	1300,8	5203,2
6.3	Мероприятие 6.3	Стоимость набора продуктов питания в лагерях с дневным пребыванием детей					223,2	223,2	223,2	223,2	892,8
6.4	Мероприятие 6.4	Организация временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет на базе муниципальных общеобразовательных учреждений					1818,0	1818,0	1818,0	1818,0	7272,0
7	Подпрограмма 7	"Дети Усть-Илимска" на 2015 - 2018 годы					3390,0	3532,0	3684,0	3830,0	14436,0
7.1	Мероприятие 7.1	Обеспечение развития интеллектуального и творческого потенциала, поддержка талантливых и одаренных детей	Управление образования				721,0	771,0	825,0	875,0	3192,0
7.2	Мероприятие 7.2	Обеспечение специальных образовательных потребностей, создание универсальной безбарьерной среды в образовательных учреждениях города					1429,0	1434,0	1439,0	1445,0	5747,0
7.3	Мероприятие 7.3	Обеспечение подвозом обучающихся общеобразовательных учреждений, проживающих в отдаленных микрорайонах города	Управление образования				1240,0	1327,0	1420,0	1510,0	5497,0
8	Ведомственная целевая программа	"Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей и подростков в муниципальных учреждениях города в 2010 - 2012 гг."	Всего	30783,0							30783,0
8.1	Мероприятие 8.1	Создание условий для отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков города Усть-Илимска	Управление образования	30783,0							30783,0
9	Ведомственная целевая программа	"Совершенствование организации питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях на период 2011 - 2015 гг.".	Всего	3135,0	2500,0	3348,0	3000,0				11983,0
9.1	Мероприятие 9.1	Повышение уровня организации питания в муниципальных образовательных учреждениях города Усть-Илимска	Управление образования	3135,0	2500,0	3348,0	3000,0				11983,0
10	Ведомственная целевая программа	"Круглогодичный отдых, оздоровление и занятость детей и подростков в муниципальных учреждениях в 2013 - 2016 годах"	Всего		3191,0	3342,0					6533,0
10.1	Мероприятие 10.1	Создание условий для отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков города Усть-Илимска	Управление образования		3191,0	3342,0					6533,0
11	Ведомственная целевая программа	"Совершенствование системы дошкольного образования города Усть-Илимска" на 2012 - 2015 годы	Всего	1582,0	5549,0	5250,3					12381,3
11.1	Мероприятие 9.1	Создание условий доступности и качества дошкольного образования всем слоям населения города Усть-Илимска на основе наиболее полного удовлетворения социального заказа родителей	Управление образования	1582,0	5549,0	5250,3					12381,3
12	Ведомственная целевая программа	"Дети Усть-Илимска" на 2014 - 2016 годы"	Всего			2233,0					2233,0
12.1	Мероприятие 12.1	Обеспечение развития интеллектуального и творческого потенциала, поддержка талантливых и одаренных детей	Управление образования			721,0					721,0
12.2	Мероприятие 12.2	Сохранение и укрепление здоровья детей и подростков, обучающихся и воспитывающихся в муниципальных образовательных учреждениях города Усть-Илимска
12.3	Мероприятие 12.3	Обеспечение специальных образовательных потребностей, создание универсальной безбарьерной среды в образовательных учреждениях города Усть-Илимска				272,0					272,0
12.4	Мероприятие 12.4	Обеспечение подвозом обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений, проживающих в отдаленных микрорайонах города Усть-Илимска				1240,0					1240,0

Откройте актуальную версию документа прямо сейчас

Получить бесплатный доступ

Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.

Постановление администрации города Усть-Илимска Иркутской области от 20 декабря 2011 г. N 1024 "Об утверждении муниципальной программы муниципального образования город Усть-Илимск "Развитие образования" на 2012 - 2018 годы"

Текст постановления официально опубликован не был

В настоящий документ внесены изменения следующими документами:

Постановление администрации г.Усть-Илимска Иркутской области от 31 декабря 2014 г. N 1126

Постановление администрации г.Усть-Илимска Иркутской области от 11 декабря 2014 г. N 1033

Изменения вступают в силу с 1 января 2015 г.

Постановление администрации г.Усть-Илимск Иркутской области от 25 ноября 2014 г. N 992

Постановление администрации г.Усть-Илимска Иркутской области от 3 сентября 2014 г. N 739

Постановление администрации г.Усть-Илимска Иркутской области от 23 апреля 2014 г. N 310

Постановление администрации г.Усть-Илимска Иркутской области от 18 декабря 2013 г. N 1010

Постановление администрации г.Усть-Илимска Иркутской области от 3 сентября 2013 г. N 681

Постановление администрации г.Усть-Илимска Иркутской области от 20 декабря 2012 г. N 986