Приказ Министерства образования Иркутской области от 22 октября 2014 г. N 114-МПР "О внесении изменений в ведомственную целевую программу Иркутской области "Развитие системы психолого-педагогической и медико-социальной помощи" на 2014 - 2018 годы" (утратил силу)

Приказ Министерства образования Иркутской области
от 22 октября 2014 г. N 114-МПР
"О внесении изменений в ведомственную целевую программу Иркутской области "Развитие системы психолого-педагогической и медико-социальной помощи" на 2014 - 2018 годы"

В соответствии с постановлением Правительства Иркутской области от 16 июля 2013 года N 261-пп "О разработке, утверждении и реализации ведомственных целевых программ Иркутской области", руководствуясь Положением о министерстве образования Иркутской области, утвержденным постановлением Правительства Иркутской области от 29 декабря 2009 года N 391/170-пп, статьей 21 Устава Иркутской области, приказываю:

1. Внести в ведомственную целевую программу Иркутской области "Развитие системы психолого-педагогической и медико-социальной помощи" на 2014 - 2018 годы, утвержденную приказом министерства образования Иркутской области от 23 октября 2013 года N 91-мпр (далее - программа) следующие изменения:

1) строку "Ресурсное обеспечение программы" паспорта программы изложить в следующей редакции:

"

Ресурсное обеспечение программы

Общий объем финансирования реализации ведомственной целевой программы за счет средств областного бюджета составляет 90 327,3 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год - 18 775,5 тыс. рублей 2015 год - 17 433,3 тыс. рублей 2016 год - 18 039,5 тыс. рублей 2017 год - 18 039,5 тыс. рублей 2018 год - 18 039,5 тыс. рублей

";

2) в тексте программы:

а) раздел 5 "Методика оценки эффективности ведомственной целевой программы" изложить в следующей редакции:

"Раздел 5. Методика оценки эффективности ведомственной целевой программы

Министерством образования Иркутской области ежеквартально проводится мониторинг расходования средств, выделяемых на реализацию программных мероприятий, анализ их использования и координация работы по своевременному исполнению мероприятий.

N п/п	Целевые индикаторы и показатели	Единица измерения	методика расчета
1	Количество человек, получивших комплексную диагностику	Чел.	путем механического подсчета показателей
2	Количество детей, получивших педагогическую, психологическую, социальную, медицинскую и юридическую помощь	Чел.	путем механического подсчета показателей
3	Количество специалистов государственных образовательных организаций Иркутской области, получивших специализированную методическую помощь	Чел.	путем механического подсчета показателей
4	Количество человек, получивших экстренную психологическую помощь	Чел.	путем механического подсчета показателей
5	Количество опекунов (попечителей), а также кандидатов из лиц, выразивших желание взять ребенка на воспитание, получивших свидетельства	Чел.	путем механического подсчета показателей
6	Количество детей и подростков, получивших диагностику, получивших помощь	Чел.	путем механического подсчета показателей
7	Количество человек, получивших педагогическую, психологическую, социальную, медицинскую помощь	Чел.	путем механического подсчета показателей
8	Количество обучающихся получивших психолого-педагогическое консультирование	Чел.	путем механического подсчета показателей
9	Количество государственных организаций Иркутской области, оказывающих психолого-педагогическую и медико-социальную помощь	Ед.	путем механического подсчета показателей
10	Количество государственных образовательных организаций Иркутской области, оказывающих психолого-педагогическую и медико-социальную помощь, в которых обновлена материально-техническая база	Ед.	путем механического подсчета показателей
11	Доля детей, прошедших комплексную диагностику уровня психического развития, в общем количестве детей, нуждающихся в психологическом сопровождении	%	, где: - количество детей, прошедших комплексную диагностику уровня психического развития, - общее количество детей, нуждающихся в психологическом сопровождении
12	Доля детей, получивших педагогическую, психологическую, социальную, медицинскую и юридическую помощь, от общего количества детей, нуждающихся в подобной помощи	%	, где: - количество детей, находящихся в базе данных ЦПМПК, - общее количество детей, прошедших обследование на психолого-медико-педагогической комиссии
13	Доля специалистов государственных образовательных организаций Иркутской области, работающих с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, получивших специализированную методическую помощь, от общего числа	%	, где: - количество специалистов получивших помощь, - общее количество специалистов, обратившихся за консультацией
14	Доля детей и их родителей (лиц, их заменяющих), получивших консультативно-психологическую помощь по телефону доверия, от общего количества детей и их родителей (лиц, их заменяющих), получивших психологическую помощь	%	, где: - количество детей и их родителей (лиц, их заменяющих), получивших консультативно-психологическую помощь по телефону доверия, - общее количество детей и их родителей (лиц, их заменяющих), получивших психологическую помощь
15	Доля кандидатов, получивших свидетельство о прохождении обучения, от общего количества кандидатов, направленных органами опеки	%	, где: - количество кандидатов, получивших свидетельство о прохождении обучения, - общее количество кандидатов, направленных органами опеки
16	Доля детей и подростков "группы риска", имеющих проблемы школьной адаптации, получивших медико-социальную, психолого-коррекционную и социально-реабилитационную помощь, у которых наблюдается снижение уровня тревожности и повышение уровня социально-психологической адаптированности, от общего количества детей и подростков "группы риска", имеющих проблемы школьной адаптации, получивших медико-социальную, психолого-коррекционную и социально-реабилитационную помощь	%	, где: - количество детей и подростков "группы риска", имеющих проблемы школьной адаптации, получивших медико-социальную, психолого-коррекционную и социально-реабилитационную помощь, у которых наблюдается снижение уровня тревожности и повышение уровня социально-психологической адаптированности, - общее количество детей и подростков "группы риска", имеющих проблемы школьной адаптации, получивших медико-социальную, психолого-коррекционную и социально-реабилитационную помощь
17	Доля обучающихся с аддиктивным поведением, получивших комплексное психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение и освоивших профилактические образовательные программы, от общего количества обучающихся с аддиктивным поведением	%	, где: - количество детей с аддиктивным поведением, получивших комплексное психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение и освоивших профилактические образовательные программы, - общее количество детей с аддиктивным поведением.
18	Доля обучающихся, получивших психолого-педагогическое консультирование для выявления уровня физической и психической зависимости от психоактивных веществ (ПАВ) и определения физического состояния, у которых наблюдается повышение уровня эмоционального комфорта, стрессоустойчивости, снижение уровня непродуктивной нервно-психической напряженно