Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- ТЕКСТ ДОКУМЕНТА
- АННОТАЦИЯ
- ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОП. ИНФОРМ.
- Главная
- Указ Губернатора Иркутской области от 4 июля 2012 г. N 189-УГ "О премиях Губернатора Иркутской области в 2012 году коллективам работников образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, начального профессионального и среднего профессионального образования, и учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности" (утратил силу)
Указ Губернатора Иркутской области от 4 июля 2012 г. N 189-УГ "О премиях Губернатора Иркутской области в 2012 году коллективам работников образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, начального профессионального и среднего профессионального образования, и учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности" (утратил силу)
Указ Губернатора Иркутской области от 4 июля 2012 г. N 189-УГ
"О премиях Губернатора Иркутской области в 2012 году коллективам работников
образовательных учреждений, реализующих образовательные программы
дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного)
общего образования, дополнительного образования детей, начального
профессионального и среднего профессионального образования,
и учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое
или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности"
ГАРАНТ:
Указом Губернатора Иркутской области от 16 апреля 2013 г. N 104-УГ настоящий указ признан утратившим силу
В целях дальнейшего развития и активизации учебно-исследовательской и педагогической деятельности и поощрения коллективов работников образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, начального профессионального и среднего профессионального образования, и учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности, руководствуясь статьями 58, 59 Устава Иркутской области, постановляю:
1. Учредить премии Губернатора Иркутской области в 2012 году коллективам работников образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, начального профессионального и среднего профессионального образования, и учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности.
2. Утвердить прилагаемое Положение о премиях Губернатора Иркутской области в 2012 году коллективам работников образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, начального профессионального и среднего профессионального образования, и учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности.
3. Настоящий указ вступает в силу через десять календарных дней после его официального опубликования.
|
|
С.В.Ерощенко |
Положение
о премиях Губернатора Иркутской области в 2012 году коллективам работников
образовательных учреждений, реализующих образовательные программы
дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного)
общего образования, дополнительного образования детей, начального
профессионального и среднего профессионального образования,
и учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое
или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности
(утв. Указом Губернатора Иркутской области от 4 июля 2012 г. N 189-УГ)
Глава 1.
Общие положения
1. Настоящее Положение определяет порядок и условия присуждения премий Губернатора Иркутской области в 2012 году коллективам работников образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, начального профессионального и среднего профессионального образования, и учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности (далее - премии).
Премии являются социальными выплатами.
2. Премии в соответствии с настоящим Положением присуждаются работникам, входящим в коллективы образовательных учреждений, расположенных на территории Иркутской области, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, начального профессионального и среднего профессионального образования, и коллективы учреждений, расположенных на территории Иркутской области, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности (далее соответственно - коллективы работников учреждений, работник учреждения, учреждение), на конкурсной основе.
3. Организацию и проведение конкурсного отбора коллективов работников учреждений на присуждение премий (далее - конкурс) осуществляет министерство образования Иркутской области при участии областного государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Институт развития образования Иркутской области" (далее соответственно - министерство, Институт развития образования Иркутской области).
4. Коллективом работников учреждений считается группа работников учреждений, состоящая из двух и более человек.
5. Лицами, входящими в состав коллектива работников учреждений, могут быть работники одного или нескольких учреждений.
6. Размер премии, которая выплачивается единовременно, составляет 200000 (двести тысяч) рублей. Премии присуждаются 20 (двадцати) коллективам работников учреждений.
7. Выплата премии работникам учреждений осуществляются за счет средств областного бюджета в равных долях от размера премии по числу лиц, входящих в состав коллектива работников учреждений.
Глава 2.
Организация и деятельность Совета
по присуждению премий Губернатора Иркутской области
в 2012 году коллективам работников учреждений
8. Рассмотрение вопросов, связанных с присуждением премий, осуществляет Совет по присуждению премий Губернатора Иркутской области в 2012 году коллективам работников учреждений (далее - Совет).
Состав Совета формируется из представителей министерства, а также по согласованию из представителей Законодательного Собрания Иркутской области, Иркутской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации, образовательных учреждений дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов, образовательных учреждений высшего профессионального образования.
Состав Совета утверждается распоряжением Губернатора Иркутской области.
Совет привлекает к работе экспертов из числа педагогических работников образовательных учреждений, расположенных на территории Иркутской области, работников учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности, представителей общественных объединений с целью проведения оценки документов, представленных для участия в конкурсе.
9. Работа Совета осуществляется в форме заседаний. Возглавляет заседание Совета председательствующий на заседании Совета.
Совет правомочен решать вопросы, отнесенные к его компетенции, при наличии более половины лиц, входящих в состав Совета.
Решения Совета оформляются протоколом, который подписывается председательствующим на заседании Совета.
Глава 3.
Порядок проведения конкурса и присуждения премий
10. Конкурс проводится по следующим номинациям:
а) "Программа развития образовательного учреждения";
б) "Авторская программа";
в) "Учебники (учебные пособия) и электронные пособия";
г) "Наглядные и мультимедийные пособия";
д) "Творческий проект";
е) "Проект развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа";
ж) "Проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)".
11. Требования к работнику учреждения, участвующему в конкурсе на получение премий:
а) наличие среднего или высшего профессионального образования;
б) основное место работы - учреждение;
в) стаж педагогической работы не менее трех лет;
г) не являлся победителем конкурса по присуждению премий Губернатора Иркутской области в период с 2009 по 2011 годы.
12. Лица, осуществляющие в учреждениях только административные или организационные функции, не имеют права на участие в конкурсе.
13. Прием и рассмотрение представленных для участия в конкурсе документов осуществляет Институт развития образования Иркутской области с 29 октября 2012 года по 9 ноября 2012 года по адресу: 664023, г.Иркутск, ул. Лыткина, 75, литера "А".
Дополнительная информация по вопросам организации и проведения конкурса представляется по телефону: (8-395-2) 20-16-38 - отдел дополнительного образования управления общего и дополнительного образования министерства, электронной почте: PMA@38edu.ru или по телефону: (8-395-2) 53-33-46 - Центр сопровождения и реализации инновационных проектов, программ, конкурсов Института развития образования Иркутской области, электронной почте: koncurs38@mail. ru.
14. Выдвижение коллективов работников учреждений для участия в конкурсе осуществляют с их согласия учреждения или органы местного самоуправления муниципальных образований Иркутской области путем представления следующих документов (далее - документы):
а) заявления на участие в конкурсе по форме согласно Приложению 1 к настоящему Положению;
б) копии решения учреждения (органа местного самоуправления муниципального образования Иркутской области) о выдвижении коллектива работников учреждений с мотивированным обоснованием принятия решения;
в) информационно-аналитического материала на бумажном носителе в соответствии с выбранной номинацией, с раскрывающим критерии конкурса содержанием, заверенного руководителем учреждения (для участия по номинации "Программа развития образовательного учреждения" - не более 60 страниц, для участия в остальных номинациях конкурса - не более 40 страниц) (далее - материал);
г) информационно-аналитического материала на электронном носителе, в том числе фотографического;
д) диска с видеозаписью творческого проекта (при участии по номинации "Творческий проект");
е) документов, представляемых на каждого работника учреждения:
анкеты работника учреждения по форме согласно Приложению 2 к настоящему Положению;
копии паспорта (страницы 2, 3 и 5) или иного документа, удостоверяющего личность работника учреждения;
копии страхового свидетельства обязательного пенсионного страхования;
выписки из трудовой книжки работника учреждения, заверенной руководителем учреждения;
копии тарификационного списка или выписки из приказа учреждения, подтверждающей объем учебной нагрузки работника учреждения в текущем учебном году, заверенной руководителем учреждения;
копии документа государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации, заверенной руководителем учреждения.
15. При приеме документов Институт развития образования Иркутской области:
а) рассматривает их в день их представления. По результатам рассмотрения регистрирует в день их подачи в журнале регистрации документов;
б) в день представления выдает выписку из журнала регистрации документов с указанием даты регистрации.
16. По результатам рассмотрения документов в срок до 13 ноября 2012 года Институт развития образования Иркутской области осуществляет их передачу в Совет либо возвращает их в соответствующее учреждение либо орган местного самоуправления муниципального образования Иркутской области, с письменным указанием причин возврата.
17. Возврат документов по результатам рассмотрения осуществляется в следующих случаях:
а) несоответствие работника учреждения требованиям, указанным в пункте 11 настоящего Положения;
б) наличие работника учреждения, указанного в пункте 12 настоящего Положения, в коллективе работников учреждений;
в) представление неполного перечня документов.
18. Совет в срок до 23 ноября 2012 года производит оценку документов на основании критериев и показателей, применяемых при проведении конкурса, в соответствии с Приложениями 3 - 8, 10 к настоящему Положению.
19. По результатам оценки представленных документов выстраивается рейтинг коллективов работников учреждений отдельно по каждой номинации.
20. Советом в срок до 28 ноября 2012 года формируется список 20 (двадцати) коллективов работников учреждений, получивших наибольшее количество баллов по каждой номинации конкурса (далее - победители).
21. Количество победителей по каждой номинации конкурса определяется Советом, исходя из общего количества участвующих в конкурсе коллективов работников учреждений и набранного количества баллов.
В случае равенства количества баллов у нескольких коллективов работников учреждений победитель конкурса выявляется в зависимости от количества набранных баллов по следующим определяющим критериям для каждой из номинаций:
а) по номинации "Программа развития образовательного учреждения" определяющим является критерий 3 согласно Приложению 3 к настоящему Положению;
б) по номинации "Авторская программа" определяющим является критерий 3 согласно Приложению 4 к настоящему Положению;
в) по номинации "Учебники (учебные пособия) и электронные пособия" определяющим является критерий 2 согласно Приложению 5 к настоящему Положению;
г) по номинации "Наглядные и мультимедийные пособия" определяющим является критерий 1 согласно Приложению 6 к настоящему Положению;
д) по номинации "Творческий проект" определяющим является критерий 3 согласно Приложению 7 к настоящему Положению;
е) по номинации "Проект развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" определяющим является критерий 4 согласно Приложению 8 к настоящему Положению;
ж) по номинации "Проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)" определяющим является критерий 2 согласно Приложению 10 к настоящему Положению.
22. На основании протокола Совета не позднее 6 декабря 2012 года министерством разрабатывается проект правового акта Губернатора Иркутской области об утверждении списка победителей конкурса.
23. Информация о победителях конкурса публикуется в общественно-политической газете "Областная", а также размещается на официальном сайте министерства в течение 5 рабочих дней со дня принятия правового акта Губернатора Иркутской области об утверждении списка победителей конкурса.
24. Выплата премий осуществляется министерством в срок до 30 декабря 2012 года путем перечисления денежных средств на указанные работниками учреждений лицевые счета, открытые в кредитных организациях.
Глава 4. Материалы, представляемые коллективами
работников учреждений, участвующими в конкурсе
25. Для участия в конкурсе по номинации "Программа развития образовательного учреждения" представляется программа развития образовательного учреждения, которая должна быть реализована не ранее 2008 года и иметь следующую структуру:
а) краткое содержание (паспорт) программы развития учреждения;
б) информационная справка об учреждении;
в) блок аналитического и прогностического обоснования программы развития учреждения;
г) концепция ожидаемых результатов деятельности учреждения;
д) стратегия и тактика перехода (перевода) учреждения из существующего в новое состояние;
е) информация о результатах, полученных в ходе и после реализации программы развития учреждения.
Перечень критериев и показателей, применяемых при проведении конкурса среди коллективов работников учреждений по номинации "Программа развития образовательного учреждения", определен в Приложении 3 к настоящему Положению.
26. Для участия в конкурсе по номинации "Авторская программа" представляется авторская программа, которая должна иметь следующую структуру:
а) пояснительная записка;
б) тематическое планирование, которое включает перечень основных разделов, тем и указание времени на их изучение;
в) основное содержание авторской программы, которое оформляется как тезисное изложение вопросов каждой темы с выделением практических, лабораторных занятий, экскурсий, учебных проектов;
г) методические рекомендации, которые включают описание методов, приемов и средств организации учебно-воспитательного процесса, форм проведения занятий;
д) ожидаемые результаты изучения по учебному курсу;
е) формы контроля над уровнем достижений обучающихся и критерии оценки (формы промежуточного контроля и итоговой зачетной работы по учебному курсу);
ж) список литературы (включая электронные издания, интернет-ресурсы, а также другие виды учебно-методических материалов и пособий, необходимых для изучения учебного курса, как для педагогических работников, так и для обучающихся).
Перечень критериев и показателей, применяемых при проведении конкурса среди коллективов работников учреждений по номинации "Авторская программа", определен в Приложении 4 к настоящему Положению.
27. Для участия в конкурсе по номинации: "Учебники (учебные пособия) и электронные пособия" представляются следующие материалы:
а) готовая рукопись или развернутый план-проспект учебника (учебного пособия) или электронного пособия;
б) краткий курс учебника (учебного пособия) или электронного пособия (аннотация);
в) пояснительная записка с развернутым обоснованием целесообразности издания;
г) мотивированное представление педагогического или ученого совета образовательного учреждения или научной организации;
д) представление органа местного самоуправления муниципального образования Иркутской области, осуществляющего управление в сфере образования на учебник (учебное пособие) или электронное пособие;
е) сведения об авторах учебника (учебного пособия) или электронного пособия.
Перечень критериев и показателей, применяемых при проведении конкурса среди коллективов работников учреждений по номинации "Учебники (учебные пособия) и электронные пособия", определен в Приложении 5 к настоящему Положению.
28. Для участия в конкурсе по номинации: "Наглядные и мультимедийные пособия" коллективом работников учреждений представляются по выбору следующие материалы:
а) блок плакатов и таблиц формата А4, соответствующий разделам рабочей программы по учебной дисциплине;
б) альбомы (атласы) формата А4, соответствующие разделам рабочей программы по учебной дисциплине;
в) компьютерные модели, соответствующие разделам рабочей программы по учебной дисциплине;
г) демонстрационный комплекс по учебнику (учебному пособию) или электронному пособию (может включать все или часть вышеперечисленных видов наглядных пособий) и раздел рабочей программы по учебной дисциплине, для которой выполнены наглядные, мультимедийные пособия с описанием необходимости использования данной наглядности и результатов ее применения.
Перечень критериев и показателей, применяемых при проведении конкурса среди коллективов работников учреждений по номинации "Наглядные и мультимедийные пособия", определен в Приложении 6 к настоящему Положению.
29. Для участия по номинации "Творческий проект" коллективом работников учреждений представляются следующие материалы:
а) творческий проект по одному из следующих направлений: выставочная деятельность; концертная деятельность; театральная деятельность;
б) информация о наличии положительных отзывов о творческом проекте (в средствах массовой информации, на официальных сайтах) на муниципальном, региональном, всероссийском, международном уровнях.
Перечень критериев и показателей, применяемых при проведении конкурса среди коллективов работников учреждений по номинации "Творческий проект", определен в Приложении 7 к настоящему Положению.
30. Для участия в конкурсе по номинации "Проект развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" коллективы работников учреждений представляют проект развития образовательного учреждения по одному из следующих направлений:
а) "переход на новые образовательные стандарты";
б) "развитие системы поддержки талантливых детей";
в) "совершенствование учительского корпуса";
г) "изменение школьной инфраструктуры";
д) "сохранение и укрепление здоровья школьников";
е) "развитие самостоятельности школ".
Перечень критериев и показателей, применяемых при проведении конкурса среди коллективов работников учреждений по номинации "Проект развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", определен в Приложении 8 к настоящему Положению.
По номинации "Проект развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" должны быть представлены следующие материалы:
а) аналитический материал, отражающий необходимость и готовность образовательного учреждения к реализации проекта развития образовательного учреждения;
б) характеристика проекта развития образовательного учреждения.
31. Для участия в конкурсе по номинации "Проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)" должны быть представлены следующие материалы:
а) аналитический материал, отражающий необходимость и готовность городского округа (муниципального района) к реализации проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района);
б) паспорт проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) по форме согласно Приложению 9 к настоящему Положению;
в) характеристика проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района).
Перечень критериев и показателей, применяемых при проведении конкурса среди коллективов работников учреждений по номинации "Проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района)", определен в Приложении 10 к настоящему Положению.
|
Министр образования Иркутской области |
В.С.Басюк |
ГАРАНТ:
См. данную форму в редакторе MS-Word
Приложение 1
к Положению о премиях Губернатора
Иркутской области в 2012 году коллективам
работников образовательных учреждений,
реализующих образовательные программы
дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего
образования, дополнительного образования
детей, начального профессионального
и среднего профессионального образования,
и учреждений, осуществляющих
методическое, информационно-методическое
или научно-методическое сопровождение
образовательной деятельности
В областное государственное автономное
образовательное учреждение
дополнительного профессионального
образования (повышения квалификации)
специалистов "Институт развития
образования Иркутской области"
______________________________________
(ФИО лиц, входящих в состав коллектива
работников учреждений, наименование
учреждения в Иркутской области или органа
местного самоуправления муниципального
образования Иркутской области)
Заявление
Просим принять документы для участия в конкурсном отборе
коллективов работников образовательных учреждений, реализующих
образовательные программы дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного
образования детей, начального профессионального и среднего
профессионального образования, и учреждений, осуществляющих
методическое, информационно-методическое или научно-методическое
сопровождение образовательной деятельности по номинации
____________________________________________________________________.
(номинация)
Коллектив работников учреждений в количестве _______ человек.
Даем свое согласие на автоматизированную, а также без
использования средств автоматизации обработку наших персональных
данных, а именно совершение действий, предусмотренных пунктом 3
части 1 статьи 3 Федерального закона от 27 июля 2006 года N 152-ФЗ
"О персональных данных", указанных в документах, для проверки
достоверности представленной нами информации.
Заявители:
(указываются все лица, входящие в состав коллектива работников
учреждений)
1. __________________/ ____________________________/
(подпись) расшифровка подписи (ФИО)
2. __________________/ ____________________________/
(подпись) расшифровка подписи (ФИО)
3. __________________/ ____________________________/
(подпись) расшифровка подписи (ФИО)
"___" _________ 2012 год
ГАРАНТ:
См. данную форму в редакторе MS-Word
Приложение 2
к Положению о премиях Губернатора
Иркутской области в 2012 году коллективам
работников образовательных учреждений,
реализующих образовательные программы
дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего
образования, дополнительного образования
детей, начального профессионального
и среднего профессионального образования,
и учреждений, осуществляющих
методическое, информационно-методическое
или научно-методическое сопровождение
образовательной деятельности
Анкета
|
Муниципальное образование Иркутской области | ||||||||||
|
|
|
|||||||||
|
1. Фамилия |
|
|||||||||
|
2. Имя |
|
3. Отчество |
|
|||||||
|
4. Место работы. Полное наименование учреждения, адрес учреждения (индекс, область, населенный пункт, юридический адрес, телефон) | ||||||||||
|
| ||||||||||
|
5. Пол |
6. Дата рождения |
7. Домашний адрес (индекс, область, населенный пункт, адрес места жительства (регистрации), домашний и рабочий телефоны) |
||||||||
|
|
|
|
||||||||
|
8. Место рождения |
|
|||||||||
|
(республика, край, область, округ, город, район, поселок, село, деревня) | ||||||||||
|
9. Образование |
|
|||||||||
|
(полное наименование образовательного учреждения, год окончания) | ||||||||||
|
10. Ученая степень, ученое звание |
|
|||||||||
|
11. Квалификационная категория, срок действия |
|
|||||||||
|
12. Занимаемая должность | ||||||||||
|
13. Стаж работы: (общий) |
|
|||||||||
|
14. Стаж работы в данном учреждении |
|
|||||||||
|
15. Сведения о лицевом счете: N лицевого счета Адрес банка (отделения) ИНН КПП Расчетный счет банка / корреспондентский счет | ||||||||||
|
16. Работник учреждения рекомендован на участие в конкурсе ____________________________________________________ _________________________
(учреждение, орган местного самоуправления муниципального образования Иркутской области) | ||||||||||
|
17. ФИО руководителя учреждения (главы органа местного самоуправления муниципального образования Иркутской области) |
__________________ / _______________________ (подпись) (расшифровка подписи (ФИО)) "______" ___________ 20____ г. |
|||||||||
|
18. ФИО работника учреждения |
__________________ / _______________________ (подпись) (расшифровка подписи (ФИО)) "______" ___________ 20____ г. |
|||||||||
Приложение 3
к Положению о премиях Губернатора
Иркутской области в 2012 году коллективам
работников образовательных учреждений,
реализующих образовательные программы
дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего
образования, дополнительного образования
детей, начального профессионального
и среднего профессионального образования,
и учреждений, осуществляющих
методическое, информационно-методическое
или научно-методическое сопровождение
образовательной деятельности
Перечень критериев и показателей, применяемых при проведении конкурса
среди коллективов работников учреждений по номинации
"Программа развития образовательного учреждения"
Критерий 1
Наличие краткого содержания (паспорта) программы развития
образовательного учреждения
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Наличие полного и краткого наименования программы развития образовательного учреждения |
представлена информация по показателю - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
1 |
|
2. |
Наличие информации об авторах и разработчиках программы развития образовательного учреждения |
1 |
|
|
3. |
Основания для разработки программы развития образовательного учреждения (в том числе результаты опроса) |
1 |
|
|
4. |
Наличие сроков реализации программы развития образовательного учреждения |
1 |
Критерий 2
Наличие информационной справки об образовательном учреждении
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Общие сведения об образовательном учреждении |
представлена полная информация, раскрывающая показатель -3 балла; информация представлена не в полном объеме - 2 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
3 |
|
2. |
Краткая характеристика администрации и педагогического коллектива образовательного учреждения |
3 |
|
|
3. |
Управление образовательным учреждением и учебно-воспитательным процессом |
3 |
|
|
4. |
Краткая характеристика педагогического коллектива в образовательном учреждении |
3 |
|
|
5. |
Информация о сотрудничестве образовательного учреждения с родителями (законными представителями) |
3 |
|
|
6. |
Характеристика социума, творческие контакты образовательного учреждения |
3 |
|
|
7. |
Особенности учебного плана |
3 |
|
|
8. |
Организация внеклассной и внеурочной деятельности в образовательном учреждении |
3 |
|
|
9. |
Методическая работа в образовательном учреждении: а) подготовка и проведение открытых уроков и воспитательных мероприятий; б) организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки членов педагогического коллектива; в) анализ успешности использования традиционных методик и образовательных технологий |
3 |
|
|
10. |
Информационно-технологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении. Представляются аналитические данные: а) об уровне информационной компетенции членов педагогического коллектива и обучающихся в образовательном учреждении; б) о прохождении курсов в области использования информационно-коммуникационных технологий; в) об использовании в образовательном процессе интерактивных разработок и учебных материалов |
3 |
|
|
11. |
Здоровье обучающихся образовательного учреждения |
3 |
|
|
12. |
Материально-техническая база |
3 |
Критерий 3
Наличие и содержание блока аналитического и прогностического
обоснования программы развития образовательного учреждения
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Анализ состояния и прогноз тенденций изменения социального заказа, социальной среды, ресурсных возможностей (в подразделе должны быть проанализированы интересы и ожидания тех сторон, чьи потребности удовлетворяются в процессе деятельности образовательного учреждения): а) государства; б) обучающихся; в) родителей (законных представителей); г) педагогов; д) образовательных учреждений (анализ проводится на основании результатов опросов, тестов, анкетирования) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов;
при отсутствии одной из составляющих из максимального балла вычитается один балл, при отсутствии двух составляющих - два балла, при отсутствии трех составляющих - три балла, при отсутствии четырех составляющих - четыре балла;
информация по показателю не представлена - 0 баллов |
5 |
|
2. |
Анализ и оценка достижений, передового опыта, конкурентных преимуществ образовательного учреждения за период, предшествовавший нынешнему инновационному циклу развития. Этот подраздел должен содержать: а) информацию о достижениях педагогических работников, победах в конкурсах; б) информацию о достижениях обучающихся, победах в олимпиадах, конкурсах; в) информацию о количестве организованных и проведенных образовательным учреждением или на его базе мероприятий различного уровня; г) информацию о достижениях образовательного учреждения при участии в различных конкурсах; д) информацию о работе органов самоуправления образовательного учреждения |
информация, раскрывающая показатель - 5 баллов;
при отсутствии одной из составляющих из максимального балла вычитается один балл, при отсутствии двух составляющих - два балла, при отсутствии трех составляющих - три балла, при отсутствии четырех составляющих - четыре балла;
информация по показателю не представлена - 0 баллов |
5 |
|
3. |
Проблемно-ориентированный анализ состояния образовательного учреждения, описание ключевых проблем и их причин |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
5 |
|
4. |
Анализ и оценка инновационного потенциала участников образовательного процесса в образовательном учреждении, потенциальных точек роста (описание используемых инновационных методик, технологий, организационных форм, разработанных ранее как новшество кем-либо из членов коллектива работников образовательных учреждений или привнесенных извне) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
5 |
|
5. |
Первичный прогноз восприятия педагогическим сообществом планируемых нововведений, прогноз возможного сопротивления изменениям. В данном подразделе представляется краткое описание возможных рисков процедуры нововведений: а) негласное сопротивление коллектива работников образовательного учреждения; б) недовольство родителей (законных представителей); в) недостаточный уровень ресурсообеспечения (например, несоответствующий изменениям уровень профессионализма педагогов) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
5 |
Критерий 4
Наличие и содержание ожидаемых результатов деятельности
образовательного учреждения
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Стратегическое самоопределение (ценности, позиция, миссия, социальные обязательства, видение). Должно быть представлено описание в обобщенном виде нового образа образовательного учреждения, к созданию которого стремится коллектив работников образовательного учреждения. Миссия выражается в форме лозунга, определяет предназначение образовательного учреждения, разрабатывается с учетом мнения педагогических работников, обучающихся, их родителей (законных представителей) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
5 |
|
2. |
Стратегические цели образовательного учреждения. Должно быть представлено описание программ развития образовательного учреждения, находящихся в стадии готовности к реализации или внедрению (например, программ информатизации, интегрированного обучения, предпрофильной подготовки, профильного обучения) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
5 |
|
3. |
Система ресурсообеспечения деятельности образовательного учреждения (описание ресурсов, методов их использования) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
5 |
|
4. |
Внешние связи образовательного учреждения (информация о партнерах, участвующих в реализации программы развития образовательного учреждения, например, образовательные учреждения среднего профессионального образования и высшего профессионального образования, дополнительного образования) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
5 |
|
5. |
Описание внутреннего состава образовательного учреждения - обучающиеся, педагогические работники, администрация образовательного учреждения, непедагогические работники образовательного учреждения и внешнего состава образовательного учреждения - родители (законные представители), представители, управленческих структур образования, средств массовой информации) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
5 |
Критерий 5
Наличие стратегии и тактики перехода (перевода) образовательного
учреждения из существующего в новое состояние
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Тема программы развития образовательного учреждения соответствует основным направлениям реализации комплексного проекта модернизации образования, содержащимся в Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года N 61 |
соответствует -20 баллов; соответствует не в полном объеме - 10 баллов; не соответствует - 0 баллов |
20 |
|
2. |
Стратегия и тактика перехода (перевода) образовательного учреждения из существующего в новое состояние, основные направления, этапы, задачи осуществления инноваций и достигаемые результаты |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
5 |
|
3. |
Описание конкретных целей образовательного учреждения на первых этапах развития образовательного учреждения |
5 |
|
|
4. |
Конкретный (тактический и оперативный) план действий по реализации программы развития образовательного учреждения |
5 |
Критерий 6
Эффекты, полученные в ходе и после реализации программы развития
образовательного учреждения
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Эффекты, полученные в ходе реализации программы развития образовательного учреждения |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
5 |
|
2. |
Эффекты, полученные после реализации программы развития образовательного учреждения |
5 |
Критерий 7
Качество оформления материалов
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Логичность изложения материала и отсутствие орфографических ошибок |
наличие - 1 балл; наличие не в полном объеме - 0,5 баллов; отсутствие - 0 баллов |
1 |
|
2. |
Наличие оглавления с нумерацией страниц |
1 |
|
|
3. |
Сквозная нумерация страниц |
1 |
|
|
4. |
Наличие титульного листа у программы развития образовательного учреждения, оформленного в соответствии с требованиями, предъявляемыми к документации |
1 |
Приложение 4
к Положению о премиях Губернатора
Иркутской области в 2012 году коллективам
работников образовательных учреждений,
реализующих образовательные программы
дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего
образования, дополнительного образования
детей, начального профессионального
и среднего профессионального образования,
и учреждений, осуществляющих
методическое, информационно-методическое
или научно-методическое сопровождение
образовательной деятельности
Перечень критериев и показателей,
применяемых при проведении конкурса среди коллективов
работников учреждений по номинации "Авторская программа"
Критерий 1
Соответствие содержания авторской программы целям образовательных
программ и действующим образовательным стандартам
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Соответствие авторской программы целям образования и требованиям, изложенным в федеральных образовательных государственных стандартах |
соответствует - 2 балла; соответствует не в полном объеме - 1 балл; не соответствует - 0 баллов |
2 |
Критерий 2
Новизна содержания авторской программы для обучающихся
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Наличие разделов в авторской программе, позволяющих получить обучающимся новые знания, не содержащиеся в общеобразовательных программах |
наличие разделов - 2 балла; представлена часть разделов - 1 балл; отсутствие разделов - 0 баллов |
2 |
Критерий 3
Полнота содержания учебного материала, включенного в авторскую программу
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Наличие разделов и тем в авторской программе (и как следствие знания) для достижения запланированных целей обучения |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
5 |
Критерий 4
Практическая направленность содержания авторской программы
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Наличие в авторской программе материала согласно требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, на основе которого формируется способность обучающихся применять знания на практике для решения различных задач |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 5 баллов; информация представлена не в полном объеме - 2,5 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
5 |
Критерий 5
Систематичность содержания учебного материала в авторской программе
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Раскрытие содержания знаний обучающихся в авторской программе структурировано таким образом, что изучение всех последующих тем обеспечивается предыдущими |
раскрытие содержания знаний в авторской программе соответствует показателю - 2 балла; раскрытие содержания знаний в авторской программе соответствует показателю не в полном объеме - 1 балл; раскрытие содержания знаний в авторской программе не соответствует показателю - 0 баллов |
2 |
|
2. |
Между частными и общими знаниями обучающихся в авторской программе прослеживаются связи |
наличие связей - 2 балла; отсутствие связей - 0 баллов |
2 |
Критерий 6
Контроль за промежуточными и итоговыми результатами реализации
авторской программы
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Иерархичность описания знаний обучающихся, включенных в авторскую программу |
информация соответствует показателю - 2 балла; информация не соответствует показателю - 0 баллов |
2 |
|
2. |
Конкретное определение результатов обучения по каждой из ведущих тем или по авторской программе в целом |
информация соответствует показателю - 2 балла; информация не соответствует показателю - 0 баллов |
2 |
Критерий 7
Реалистичность авторской программы с точки зрения времени,
которое отведено на ее выполнение
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Материал авторской программы грамотно распределен по времени, с учетом следующий положений: а) его достаточности для качественного изучения обучающимися и получения запланированных результатов; б) устранения возможных сбоев при прохождении авторской программы; в) использования наиболее эффективных (желательно, активных) методов обучения |
информация соответствует показателю - 2 балла; информация соответствует показателю не в полном объеме - 1 балл; информация не соответствует показателю - 0 баллов |
2 |
Критерий 8
Эффективность авторской программы с точки зрения времени,
отведенного на ее реализацию
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Последовательность изучения тем (и как следствие получения знаний) авторской программы является наиболее "коротким" путем при достижении поставленных целей авторской программы (на основании отзывов рецензентов авторской программы) |
информация соответствует показателю - 2 балла; информация соответствует показателю не в полном объеме - 1 балл; информация не соответствует показателю - 0 баллов |
2 |
Критерий 9
Качество оформления авторской программы
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Логичность изложения материала и отсутствие орфографических ошибок |
наличие - 1 балл; наличие не в полном объеме - 0,5 баллов; отсутствие - 0 баллов |
1 |
|
2. |
Наличие оглавления с нумерацией страниц |
1 |
|
|
3. |
Сквозная нумерация страниц |
1 |
|
|
4. |
Наличие титульного листа у авторской программы, оформленного в соответствии с требованиями, предъявляемыми к документации |
1 |
Приложение 5
к Положению о премиях Губернатора
Иркутской области в 2012 году коллективам
работников образовательных учреждений,
реализующих образовательные программы
дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего
образования, дополнительного образования
детей, начального профессионального
и среднего профессионального образования,
и учреждений, осуществляющих
методическое, информационно-методическое
или научно-методическое сопровождение
образовательной деятельности
Перечень критериев и показателей,
применяемых при проведении конкурса среди коллективов работников
учреждений по номинации "Учебники (учебные пособия)
и электронные пособия"
Критерий 1
Научный уровень содержания учебника (учебного пособия)
и электронного пособия
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Учебник (учебное пособие) или электронное пособие строятся на основе научных данных результатов, освещают достижения современной отечественной и мировой науки, техники, технологий и культуры, отражают проблемные и перспективные направления развития конкретной научной дисциплины |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
Критерий 2
Методический уровень представления материала, изложенного в учебнике
(учебном пособии) и электронном пособии
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Высокий методический уровень учебного материала, изложенного в учебнике (учебном пособии) или электронном пособии, включающий целостность системы видения учебного материала, обеспечивающий учет конкретных особенностей изучаемого материала, его адаптивность к образовательным технологиям |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
Критерий 3
Соответствие нормам русского языка и стилю изложения учебных материалов
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Учебник (учебное пособие) или электронное пособие соответствует нормам русского языка и стилю изложения учебных материалов |
соответствие - 2 балла; соответствие не в полном объеме - 1 балл; несоответствие - 0 баллов |
2 |
Критерий 4
Качество оформления учебника (учебного пособия) и электронного пособия
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Учебник (учебное пособие) или электронное пособие представляет композиционное единство (отмечается цельность подаваемой информации, графическая концепция, цветовое решение, практические приемы, улучшающие визуальное восприятие текста) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
Приложение 6
к Положению о премиях Губернатора
Иркутской области в 2012 году коллективам
работников образовательных учреждений,
реализующих образовательные программы
дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего
образования, дополнительного образования
детей, начального профессионального
и среднего профессионального образования,
и учреждений, осуществляющих
методическое, информационно-методическое
или научно-методическое сопровождение
образовательной деятельности
Перечень критериев и показателей,
применяемых при проведении конкурса среди коллективов работников
учреждений по номинации "Наглядные и мультимедийные пособия"
Критерий 1
Обоснование необходимости создания данного наглядного
и мультимедийного пособия
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Обоснование актуальности, новизны наглядного и мультимедийного пособия |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 3 балла; информация представлена не в полном объеме - 2 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
3 |
|
2. |
Соответствие тематики представленного наглядного и мультимедийного пособия основным направлениям реализации комплексного проекта модернизации образования, содержащимся в Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года N 61 |
3 |
Критерий 2
Соответствие наглядного и мультимедийного пособия содержанию
рабочей программы дисциплины
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Соответствие наглядного и мультимедийного пособия содержанию рабочей программы дисциплины |
соответствие - 2 балла; соответствие не в полном объеме - 1 балл; несоответствие - 0 баллов |
2 |
Критерий 3
Эргономичность наглядного и мультимедийного пособия
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Наглядное и мультимедийное пособие способствует визуализации, структуризации, лучшему осмыслению рабочей программы дисциплины, для которого оно выполнено |
способствует визуализации, структуризации, лучшему осмыслению рабочей программы дисциплины - 3 балла; способствует не в полном объеме - 2 балла; не способствует - 0 баллов |
3 |
Критерий 4
Системность представленного материала в наглядном
и мультимедийном пособии
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Приспособленность наглядного и мультимедийного пособия к комплексному использованию (органичное сочетание с другими средствами обучения, применяемыми при изучении представленного материала в наглядном и мультимедийном пособии) |
представленная информация соответствует показателю - 3 балла; представленная информация соответствует показателю не в полном объеме - 2 балла; представленная информация не соответствует показателю - 0 баллов |
3 |
Критерий 5
Качество оформления материалов, представленных в наглядном
и мультимедийном пособии
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Композиционное единство (отмечается цельность подаваемой информации, графическая концепция, цветовое оформление) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
Приложение 7
к Положению о премиях Губернатора
Иркутской области в 2012 году коллективам
работников образовательных учреждений,
реализующих образовательные программы
дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего
образования, дополнительного образования
детей, начального профессионального
и среднего профессионального образования,
и учреждений, осуществляющих
методическое, информационно-методическое
или научно-методическое сопровождение
образовательной деятельности
Перечень критериев и показателей,
применяемых при проведении конкурса среди коллективов работников
учреждений по номинации "Творческий проект"
Критерий 1
Наличие документов, регламентирующих организацию и проведение
творческого проекта (план, программа, сценарий)
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Представление плана, программы, сценария, регламентирующих организацию и проведение творческого проекта |
представлены все документы - 2 балла; документы представлены не в полном объеме - 1 балл; документы не представлены - 0 баллов |
2 |
|
2. |
Результаты творческого проекта представлены и соответствуют поставленным целям и задачам творческого проекта |
соответствуют поставленным целям и задачам - 2 балла; соответствуют поставленным целям и задачам не в полном объеме - 1 балл; не соответствуют поставленным целям и задачам - 0 баллов |
2 |
Критерий 2
Уровень реализованного творческого проекта (локальный,
муниципальный, региональный, федеральный, международный)
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Реализация творческого проекта на локальном, муниципальном, региональном и международном уровнях |
на локальном уровне - 2 балла; на муниципальном уровне - 4 балла; на региональном уровне - 6 баллов; на международном уровне - 10 баллов (баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл) |
10 |
Критерий 3
Уровень достижений коллектива работников образовательных учреждений
в фестивалях, конкурсах различного уровня
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Достижения коллектива работников образовательных учреждений в фестивалях, конкурсах на муниципальном уровне |
участие - 2 балла; лауреатство (1-3 места) - 4 балла; неучастие - 0 баллов; (баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл) |
4 |
|
2. |
Достижения коллектива работников образовательных учреждений в фестивалях, конкурсах на региональном уровне |
участие - 5 баллов; лауреатство (1-3 места) - 7 баллов; неучастие - 0 баллов; (баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл) |
7 |
|
3. |
Достижения коллектива работников образовательных учреждений в фестивалях, конкурсах на всероссийском уровне |
участие - 8 баллов; лауреатство (1-3 места) - 10 баллов; неучастие - 0 баллов; (баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл) |
10 |
|
4. |
Достижения коллектива работников образовательных учреждений в фестивалях, конкурсах на международном уровне |
участие - 12 баллов; лауреатство - 14 баллов; неучастие - 0 баллов; (баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл) |
14 |
Критерий 4
Уровень общественного признания творческого проекта
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Положительные отзывы о творческом проекте (в средствах массовой информации, на официальных сайтах) на муниципальном уровне |
представлена информация по показателю - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
2. |
Положительные отзывы о творческом проекте (в средствах массовой информации, на официальных сайтах) на региональном уровне |
представлена информация по показателю - 4 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
4 |
|
3. |
Положительные отзывы о творческом проекте (в средствах массовой информации, на официальных сайтах) на всероссийском уровне |
представлена информация по показателю - 6 баллов; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
6 |
|
4. |
Положительные отзывы о творческом проекте (в средствах массовой информации, на официальных сайтах) на международном уровне |
представлена информация по показателю - 8 баллов; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
8 |
Критерий 5
Участие коллектива работников образовательных учреждений с творческим
проектом в социальных культурных акциях
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Участие коллектива работников образовательных учреждений с творческим проектом в социальных культурных акциях на муниципальном уровне |
представлена информация по показателю - 2 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
2. |
Участие коллектива работников образовательных учреждений с творческим проектом в социальных культурных акциях на региональном уровне |
представлена информация по показателю - 4 балла; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
4 |
|
3. |
Участие коллектива работников образовательных учреждений с творческим проектом в социальных культурных акциях на всероссийском уровне |
представлена информация по показателю - 6 баллов; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
6 |
|
4. |
Участие коллектива работников образовательных учреждений с творческим проектом в социальных культурных акциях на международном уровне |
представлена информация по показателю - 8 баллов; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
8 |
Критерий 6
Качество оформления творческого проекта
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Логичность изложения материала и отсутствие орфографических ошибок |
наличие - 1 балл; наличие не в полном объеме - 0,5 баллов; отсутствие - 0 баллов |
1 |
|
2. |
Наличие оглавления с нумерацией страниц |
1 |
|
|
3. |
Сквозная нумерация страниц |
1 |
|
|
4. |
Наличие титульного листа у творческого проекта, оформленного в соответствии с требованиями, предъявляемыми к документации |
1 |
Приложение 8
к Положению о премиях Губернатора
Иркутской области в 2012 году коллективам
работников образовательных учреждений,
реализующих образовательные программы
дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего
образования, дополнительного образования
детей, начального профессионального
и среднего профессионального образования,
и учреждений, осуществляющих
методическое, информационно-методическое
или научно-методическое сопровождение
образовательной деятельности
Перечень критериев и показателей,
применяемых при проведении конкурса среди коллективов работников
учреждений по номинации "Проект развития образовательного учреждения
в соответствии с основными направлениями национальной
образовательной инициативы "Наша новая школа"
Критерий 1
Соответствие темы проекта развития образовательного учреждения основным
направлениям национальной образовательной инициативы
"Наша новая школа"
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Соответствие темы проекта развития образовательного учреждения основным направлениям национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", содержащимся в Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года N 61 |
соответствие - 2 балла; соответствие не в полном объеме - 1 балл; несоответствие - 0 баллов |
2 |
Критерий 2
Необходимость реализации проекта развития образовательного учреждения
в данном образовательном учреждении
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Обоснована актуальность проекта развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", четко обозначена проблема, на решение которой направлен проект развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
2. |
Цель и задачи проекта развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" соответствуют друг другу и решаемой проблеме |
соответствие - 2 балла; несоответствие - 0 баллов |
2 |
Критерий 3
Готовность образовательного учреждения к реализации проекта развития
образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями
национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Предполагаемый результат проекта развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" четко сформулирован, связан с целью. Спрогнозированы результаты проекта развития образовательных учреждений для обучающихся, педагогических работников, администрации образовательного учреждения, родителей (законных представителей) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
2. |
План действий и мероприятий проекта развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" позволяет решить поставленные задачи, проблемы, достигнуть цели и получить предполагаемый результат |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
3. |
План действий по проекту развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" реалистичен, выполним и обеспечен необходимыми ресурсами (кадровыми, методическими, материально-техническими и финансовыми) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
4. |
Просчитаны и четко сформулированы риски и возможности проекта развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
5. |
Проект развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" предполагает развитие партнерского взаимодействия в решении поставленной проблемы между общественностью, средствами массовой информации и органами местного самоуправления муниципальных образований Иркутской области |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
6. |
Проект развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" содержит перспективы дальнейшего развития (сохранение и поддержание созданной сети общественных связей после окончания реализации проекта развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа") |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
Критерий 4
Условия, обеспечивающие реализацию проекта развития образовательного
учреждения в соответствии с основными направлениями национальной
образовательной инициативы "Наша новая школа"
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
В проекте развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" разработана система мониторинга, позволяющая контролировать процесс достижения целей |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
2. |
В проекте развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" предусмотрена система коррекции действий по результатам промежуточных аналитических мероприятий |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
3. |
В проекте развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" проработана система информационного обеспечения и связей с общественностью |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
4. |
Проект развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" имеет соответствующую нормативную правовую базу |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
5. |
Научно-методическое сопровождение проекта развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
6. |
Заявленные в проекте развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" финансовые требования обоснованы и целесообразны (на основе сметы проекта) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
Критерий 5
Качество оформления материалов
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Логичность изложения материала и отсутствие орфографических ошибок |
наличие - 1 балл; наличие не в полном объеме - 0,5 баллов; отсутствие - 0 баллов |
1 |
|
2. |
Наличие оглавления с нумерацией страниц |
1 |
|
|
3. |
Сквозная нумерация страниц |
1 |
|
|
4. |
Наличие титульного листа у проекта развития образовательного учреждения в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", оформленного в соответствии с требованиями, предъявляемыми к документации |
1 |
ГАРАНТ:
См. данную форму в редакторе MS-Word
Приложение 9
к Положению о премиях Губернатора
Иркутской области в 2012 году коллективам
работников образовательных учреждений,
реализующих образовательные программы
дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего
образования, дополнительного образования
детей, начального профессионального
и среднего профессионального образования,
и учреждений, осуществляющих
методическое, информационно-методическое
или научно-методическое сопровождение
образовательной деятельности
Паспорт проекта развития комплексной модернизации
образования городского округа (муниципального района) для участия
по номинации "Проект развития комплексной модернизации образования
городского округа (муниципального района)"
|
Инициатор выдвижения коллектива работников учреждения: |
Наименование учреждения либо органа местного самоуправления муниципального образования Иркутской области |
|
Дата представления: |
"___" ____________ 2012 года |
|
Подготовил: |
ФИО, учреждение, должность |
|
Содержание проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) | |
|
Обоснование (проблематика, внутренние и внешние предпосылки) |
|
|
Стратегические цели, на которые работает проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) |
|
|
Цель проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) |
|
|
Виды работ, включенных в проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) |
|
|
Продукты / результаты проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) (что будет создано в результате его реализации) |
|
|
Структура каждого продукта / результата проекта (укрупненно) |
|
|
Ключевые участники проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) | |
|
Заинтересованные лица: |
Интересы в проекте развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района): |
|
Ограничения проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) | |
|
Сроки |
|
|
Команда проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района), роли |
|
|
Риски проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) | |
|
Основные риски проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района), их оценка, методы предотвращения и реагирования |
|
|
Долгосрочный эффект проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) | |
|
Какие социальные изменения ожидаются в результате успешной реализации проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) |
|
|
Критерии эффективности проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) | |
|
Критерии оценки эффективности проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) (с учетом интересов ключевых участников) |
|
|
Реквизиты проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) | |
|
Паспорт проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) рассмотрен: |
на заседании органов самоуправления учреждения (совет учреждения, общее собрание, педагогический совет)
протокол N___ от "___" ________ 20__ г.
Решение: |
|
ФИО авторов проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) |
ФИО авторов проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) |
Приложение 10
к Положению о премиях Губернатора
Иркутской области в 2012 году коллективам
работников образовательных учреждений,
реализующих образовательные программы
дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего
образования, дополнительного образования
детей, начального профессионального
и среднего профессионального образования,
и учреждений, осуществляющих
методическое, информационно-методическое
или научно-методическое сопровождение
образовательной деятельности
Перечень критериев и показателей, применяемых
при проведении конкурса среди коллективов работников учреждений
по номинации "Проект развития комплексной модернизации образования
городского округа (муниципального района)"
Критерий 1
Соответствие представленного проекта развития комплексной модернизации
образования городского округа (муниципального района)
задачам региональной программы
"Развитие образования в Иркутской области" на 2011 - 2015 годы,
утвержденной постановлением Правительства Иркутской области
от 22 июня 2011 года N 162-пп (далее - региональная программа
"Развитие образования в Иркутской области"
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Тема проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) соответствует основным задачам региональной программы "Развитие образования в Иркутской области" на 2011 - 2015 годы |
соответствие - 2 балла; соответствие не в полном объеме - 1 балл; несоответствие - 0 баллов |
2 |
Критерий 2
Необходимость реализации проекта развития комплексной модернизации
образования городского округа (муниципального района) в соответствующем
административно-территориальном образовании
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Обоснована актуальность проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района), четко обозначена проблема, на решение которой направлен проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
2. |
Цель и задачи проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) соответствуют друг другу и решаемой проблеме |
соответствие - 2 балла; соответствие не в полном объеме - 1 балл; несоответствие - 0 баллов |
2 |
Критерий 3
Готовность соответствующего административно-территориального
образования к реализации проекта развития комплексной модернизации
образования городского округа (муниципального района)
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Предполагаемый результат проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) четко связан с целью. Спрогнозированы результаты для всех участников образовательного процесса |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
2. |
План действий и мероприятий проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) позволяют решить поставленные задачи, проблемы, достигнуть цели и получить предполагаемый результат |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
3. |
План действий по проекту развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) реалистичен, выполним и обеспечен необходимыми ресурсами (кадровыми, методическими, материально-техническими и финансовыми) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
4. |
Просчитаны и четко сформулированы риски и возможности проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
5. |
Проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) предполагает развитие партнерского взаимодействия в решении поставленной проблемы между общественностью, средствами массовой информации и органами местного самоуправления муниципальных образований Иркутской области |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
6. |
Проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) содержит перспективы дальнейшего развития (сохранение и поддержание созданной сети общественных связей после окончания реализации проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
Критерий 4
Условия, обеспечивающие реализацию проекта развития комплексной
модернизации образования городского округа (муниципального района)
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
В проекте развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) разработана система мониторинга, позволяющая контролировать процесс достижения целей проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
2. |
В проекте развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) предусмотрена система коррекции действий по результатам промежуточных аналитических мероприятий |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
3. |
В проекте развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) проработана система информационного обеспечения и связей с общественностью |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
4. |
Проект развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) имеет соответствующую нормативно-правовую базу |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
5. |
Обеспечена организация научно-методического сопровождения проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
6. |
Заявленные в проекте развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) финансовые требования обоснованы и целесообразны (на основе сметы проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
|
7. |
Материально-технические условия образовательного учреждения достаточны для реализации проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района) |
представлена полная информация, раскрывающая показатель - 2 балла; информация представлена не в полном объеме - 1 балл; информация по показателю не представлена - 0 баллов |
2 |
Критерий 5
Качество оформления материалов
|
N п/п |
Показатели |
Динамика по показателю |
Максимальный балл |
|
1. |
Логичность изложения материала и отсутствие орфографических ошибок |
наличие - 1 балл; наличие не в полном объеме - 0,5 баллов; отсутствие - 0 баллов |
1 |
|
2. |
Наличие оглавления с нумерацией страниц |
1 |
|
|
3. |
Сквозная нумерация страниц |
1 |
|
|
4. |
Наличие титульного листа у проекта развития комплексной модернизации образования городского округа (муниципального района), оформленного в соответствии с требованиями, предъявляемыми к документации |
1 |
Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Учреждены премии губернатора Иркутской области в 2012 году коллективам работников образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, начального профессионального и среднего профессионального образования, и учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности.
Премии являются социальными выплатами.
Премии присуждаются работникам, входящим в коллективы образовательных учреждений, расположенных на территории Иркутской области, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, начального профессионального и среднего профессионального образования, и коллективы учреждений, расположенных на территории Иркутской области, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности, на конкурсной основе.
Организацию и проведение конкурсного отбора коллективов работников учреждений на присуждение премий осуществляет министерство образования Иркутской области при участии областного государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Институт развития образования Иркутской области".
Размер единовременной премии составляет 200 000 руб. Премии присуждаются 20 коллективам работников учреждений.
Прием и рассмотрение представленных для участия в конкурсе документов осуществляет Институт развития образования Иркутской области с 29 октября по 9 ноября 2012 г.
Указ вступает в силу через 10 календарных дней после его официального опубликования.
Указ Губернатора Иркутской области от 4 июля 2012 г. N 189-УГ "О премиях Губернатора Иркутской области в 2012 году коллективам работников образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, начального профессионального и среднего профессионального образования, и учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности"
Настоящий Указ вступает в силу через 10 дней после его официального опубликования
Текст Указа опубликован в газете "Областная" от 11 июля 2012 г. N 74(949)
Указом Губернатора Иркутской области от 16 апреля 2013 г. N 104-УГ настоящий указ признан утратившим силу