Постановление администрации города Братска Иркутской области от 7 марта 2014 г. N 561 "О внесении изменений в стандарт качества предоставления муниципальных услуг (выполнения работ) в области физической культуры и спорта, утвержденный постановлением администрации муниципального образования города Братска от 29.12.2012 N 3064"

В связи с необходимостью корректировки стандарта качества предоставления муниципальных услуг (выполнения работ) в области физической культуры и спорта, утвержденного постановлением администрации муниципального образования города Братска от 29.12.2012 N 3064, руководствуясь статьями 40, 40.1, 61 Устава муниципального образования города Братска, администрация муниципального образования города Братска постановляет

1. Внести в стандарт качества предоставления муниципальных услуг (выполнения работ) в области физической культуры и спорта, утвержденный постановлением администрации муниципального образования города Братска от 29.12.2012 N 3064 "Об утверждении стандарта качества предоставления муниципальных услуг (выполнения работ) в области физической культуры и спорта, следующие изменения:

1) в подпункте 2 пункта 3 главы 1 слово "образовательных" заменить словом "общеобразовательных";

2) в пункте 5 главы 1:

а) подпункт 3 изложить в следующей редакции:

"3) Федеральный закон от 21.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";";

б) подпункт 8 исключить;

3) абзац второй пункта 2.1.2 главы 2 изложить в следующей редакции:

"Получателями муниципальной услуги по предоставлению в пользование объектов физической культуры и спорта являются учащиеся муниципальных спортивных школ города Братска во время проведения организованных учебно-тренировочных занятий, учащиеся муниципальных общеобразовательных учреждений города Братска во время проведения уроков физической культуры, участники спортивных мероприятий, включенных в ежегодный единый календарный план городских физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий департамента физической культуры и спорта администрации города Братска.";

4) в абзаце втором пункта 2.1.4. слово "обучающимся" заменить словом "учащимся";

5) в пункте 2.2. главы 2 слово "образовательных" заменить словом "общеобразовательных";

6) в пункте 2.2.1. главы 2 слова "образовательных" заменить словами "общеобразовательных";

7) пункт 2.2.2. главы 2 изложить в следующей редакции:

"2.2.2. Получатели муниципальной услуги по реализации дополнительных общеобразовательных программ.

Получатели муниципальной услуги по реализации дополнительных общеобразовательных программ: население города Братска независимо от пола, расы, национальности, происхождения, социального статуса, имущественного положения, не имеющие медицинских противопоказаний по состоянию здоровья (далее - учащиеся). Возраст учащихся в спортивной школе должен соответствовать требованиям дополнительных общеобразовательных программ по видам спорта и федеральным стандартам спортивной подготовки. Спортивная школа может осуществлять набор детей в возрасте от 4 до 6 лет на спортивно-оздоровительный этап при соблюдении следующих условий:

1) соблюдение обеспечения организационно-методических и медицинских требований в соответствии с возрастными особенностями юных спортсменов; наличие оформленного в письменной форме согласия одного из родителей (законного представителя) ребенка;

2) наличие утвержденной программы по виду спорта, в которой изложена методика спортивной подготовки детей раннего возраста;

3) сохранение в учреждении набора детей в группы на этап начальной подготовки в возрастном диапазоне, рекомендованном программой спортивной подготовки по виду спорта;

4) наличие у тренера-преподавателя, привлеченного к работе с детьми раннего возраста, профильного образования, соответствующей квалификационной категории или специальных курсов повышения квалификации, обеспечивающего возможность работы с детьми, указанного возраста.

Максимальный возраст учащегося в спортивной школе на этапе высшего спортивного мастерства не ограничивается, если его результаты стабильны, соответствуют требованиям этапа спортивной подготовки и учащийся продолжает выступать за соответствующую спортивную школу на условиях письменного договора.".

8) в пункте 2.2.3. главы 2:

а) слова "образовательных" заменить словами "общеобразовательных";

б) в абзаце втором подпункта 4 слово "обучающихся" заменить словом "учащихся";

9) пункт 2.2.4. главы 2 изложить в следующей редакции:

"2.2.4. Требования к технологии оказания муниципальной услуги по реализации дополнительных общеобразовательных программ.

Зачисление учащихся в спортивную школу осуществляется на добровольной основе, по заявлению родителей (законных представителей) и оформляется приказом директора спортивной школы.

Правила приема в спортивную школу устанавливаются в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляются в ее Уставе и локальном акте.

При зачислении учащегося спортивная школа обязана ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с уставом спортивной школы, лицензией на осуществление образовательной деятельности и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

Занятия в спортивной школе проводятся в соответствии с реализуемыми образовательными программами в области физической культуры и спорта.

Комплектование учебных групп спортивной школы производится с учетом этапов спортивной подготовки:

1) спортивно-оздоровительные группы формируются как из вновь зачисляемых в спортивную школу учащихся, так из учащихся, не имеющих по каким-либо причинам возможности продолжать занятия на других этапах подготовки, но желающих заниматься избранным видом спорта;

2) на этап начальной подготовки зачисляются учащиеся, имеющие письменное разрешение врача-педиатра;

3) тренировочный этап (этап спортивной специализации) формируется из практически здоровых учащихся, прошедших необходимую подготовку на этапе начальной подготовки не менее одного года, при условии выполнения ими контрольных нормативов по общей и специальной физической подготовке, установленных учебными программами;

4) этап совершенствования спортивного мастерства формируется из учащихся, выполнивших норматив спортивного разряда не ниже кандидата в мастера спорта России, по игровым видам спорта - не ниже первого (юношеского) спортивного разряда;

5) этап высшего спортивного мастерства формируется из перспективных учащихся, вошедших в основной или резервный состав сборной команды Иркутской области и показывающих стабильные высокие результаты (на уровне норматива мастера спорта России, а в игровых видах спорта на уровне кандидата в мастера спорта).

Содержание спортивно-оздоровительного этапа определяется в соответствии с реализуемыми дополнительными общеразвивающими программами, на данный этап не распространяются требования федеральных стандартов спортивной подготовки.

Содержание прочих этапов спортивной подготовки определяется программами спортивной подготовки, разработанными и реализуемыми исполнителем в соответствии с требованиями федеральных стандартов спортивной подготовки. Если на одном из этапов спортивной подготовки, указанных в подпунктах 2 - 5 абзаца шестого пункта 2.2.4. настоящего стандарта, результаты прохождения спортивной подготовки не соответствуют требованиям, установленным федеральными стандартами спортивной подготовки по выбранным виду или видам спорта (спортивным дисциплинам), прохождение следующего этапа спортивной подготовки не допускается.

Перевод учащихся в группы следующего года обучения или этапа спортивной подготовки оформляется приказом директора спортивной школы на основании решения педагогического совета при условии наличия соответствующего стажа занятий, заключения врача, выполнения контрольных нормативов общей и специальной физической подготовки. Учащимся, не выполнившим условия перевода, предоставляется возможность продолжить обучение повторно на том же этапе спортивной подготовки, но не более одного раза или в спортивно-оздоровительных группах спортивной школы.

Недельный режим тренировочной нагрузки является максимальным и устанавливается в зависимости от вида спорта, периода и задач подготовки. Общегодовой объем тренировочной нагрузки, предусмотренный режимами нагрузки, начиная с тренировочного этапа свыше двух лет, может быть сокращен не более чем на 25 %. При объединении в одну группу учащихся, разных по возрасту и спортивной подготовленности, рекомендуется не превышать разницу в уровне их спортивного мастерства свыше двух спортивных разрядов.

Организация тренировочного процесса предусматривает, что:

1) основными формами работы с учащимися являются групповые тренировочные и теоретические занятия, работа по индивидуальным планам подготовки, участие в соревнованиях, учебно-тренировочных сборах, инструкторская и судейская практика;

2) начало и окончание учебного года в спортивной школе зависит от специфики вида спорта и календаря спортивных соревнований;

3) тренировочные занятия в отделениях по видам спорта проводятся в соответствии с годовым учебным планом, рассчитанным на 46 недель тренировочных занятий непосредственно в условиях спортивной школы;

4) продолжительность одного занятия в спортивно-оздоровительных группах и группах начальной подготовки спортивной школы не должна превышать двух академических часов, в тренировочных группах спортивной школы - трех академических часов при менее чем четырехразовых тренировочных занятиях в неделю; в группах, где нагрузка составляет двадцать и более часов в неделю - четырех академических часов, а при двухразовых занятиях в день - трех академических часов;

5) расписание занятий формируется с учетом установления благоприятного режима тренировок и отдыха учащихся, обучения их в образовательных учреждениях с учетом возрастных особенностей и установленных санитарно-гигиенических норм;

6) для обеспечения круглогодичности тренировочного процесса, спортивной подготовки и активного отдыха учащихся в период каникул могут организовываться тренировочные сборы.

Основными результатами оказания муниципальной услуги по реализации дополнительных общеобразовательных программ для получателей услуги являются:

1) положительная динамика роста индивидуальных показателей физической подготовленности учащихся;

2) повышение уровня освоения техники вида спорта, навыков гигиены и самоконтроля учащихся;

3) повышение уровня общего и специального физического развития и функционального состояния организма учащегося;

4) получение спортивных результатов и наград на спортивных соревнованиях в зависимости от уровня подготовленности и индивидуальных способностей учащегося.

Причиной отказа в предоставлении муниципальной услуги по реализации дополнительных общеобразовательных программ является медицинское показание.";

10) пункт 2.2.6. главы 2 изложить в следующей редакции:

"2.2.6. Критерии оценки качества муниципальной услуги по реализации дополнительных общеобразовательных программ:

1) качественное оказание муниципальной услуги по реализации дополнительных общеобразовательных программ в соответствии с установленными настоящим стандартом и иными нормативными документами требованиями ее оказания;

2) результативность и эффективность оказания муниципальной услуги по реализации дополнительных общеобразовательных программ, оцениваемые по нижеприведенным критериям.

Для оценки результативности и эффективности оказания муниципальной услуги по реализации дополнительных общеобразовательных программ на соответствующих этапах многолетней спортивной подготовки устанавливаются следующие критерии:

1) спортивно-оздоровительный этап:

а) стабильность состава учащихся, регулярность посещения ими тренировочных занятий;

б) стабильное развитие общей физической подготовки учащихся наряду с освоением основ технических навыков по видам спорта;

в) уровень освоения основ знаний в области гигиены и первой медицинской помощи, овладение теоретическими основами физической культуры и навыков самоконтроля;

2) этап начальной подготовки:

а) стабильность состава учащихся, посещаемость ими тренировочных занятий;

б) динамика роста индивидуальных показателей физической подготовленности учащихся;

в) уровень освоения основ техники в избранном виде спорта;

3) тренировочный (этап спортивной специализации) этап:

а) динамика роста уровня специальной физической и технико-тактической подготовленности учащихся в соответствии с индивидуальными особенностями;

б) уровень освоения объемов тренировочных нагрузок, предусмотренных программой спортивной подготовки по избранному виду спорта;

в) результаты участия в спортивных соревнованиях;

4) этап совершенствования спортивного мастерства:

а) уровень общего и специального физического развития и функционального состояния организма учащихся;

б) качество выполнения спортсменами объемов тренировочных и соревновательных нагрузок, предусмотренных программой спортивной подготовки по избранному виду спорта и индивидуальным планом подготовки;

в) динамика спортивных достижений, результаты выступлений в официальных всероссийских соревнованиях;

г) перевод (зачисление) учащихся из спортивной школы в организации другого вида;

5) этап высшего спортивного мастерства:

а) стабильность успешных результатов выступления в официальных всероссийских и международных спортивных соревнованиях в составах спортивных сборных команд Российской Федерации, субъектов Российской Федерации;

б) выполнение требований для включения учащихся в основной и резервный составы спортивных сборных команд Российской Федерации.";

11) таблицу пункта 2.2.7. изложить в следующей редакции:

"

N п/п	Индикаторы качества муниципальной услуги	Значение индикатора
1	2	3
1.	Уровень квалификации тренеров - преподавателей от общей численности тренерско-преподавательского состава без категории	не более 20 %
2.	Доля тренеров - преподавателей, прошедших переподготовку не менее 1 раза в 5 лет от общего числа тренеров - преподавателей	100 %
3.	Сохранность контингента учащихся от первоначального комплектования	не менее 70 %
4.	Количество учащихся, имеющих спортивные разряды от общей численности учащихся	не менее 25 %
5.	Количество призовых мест, занятых на областных, региональных и всероссийских соревнованиях от общей численности учащихся	не менее 5 %

".

2. Настоящее постановление подлежит официальному опубликованию.

И.о. главы администрации города Братска

М.А.Зубакова