Приложение 1.1. Показатели мониторинга реализации ГЦП

Приложение 1.1
к Информации "Об исполнении в 2008 году
Решения Екатеринбургской городской Думы
от 12 декабря 2006 г. N 95/33 "Об утверждении
Городской целевой программы развития системы
общего образования в муниципальном образовании
"город Екатеринбург" на 2007-2009 годы"

Показатели
мониторинга реализации ГЦП

Задачи (направления) деятельности в рамках ГЦП	Планируемый результат/индикатор	Значение индикатора 2006 год	Значение индикатора 2007 год	Значение индикатора 2008 год	Примечания
1	2	3	4	5	6
	Устойчивое функционирование системы общего образования: обеспечение наличия лицензионных условий в 100% МОУ города	96,9%	97,6%	98,2%	Отклонение показателя в связи с реструктуризацией сети. Ряд учреждений дополнительного образования детей сменили юридические адреса; ДОУ, вошедшие в сеть от других ведомств, не имеют лицензии.
Повышение доступности, здоровьесберегающего характера, технологической оснащенности образовательной среды для всех категорий детского населения	Увеличение количества мест в ДОУ всех форм собственности на 2970 ед. за три года	всего 29,8 тыс. мест в МДОУ	1460 в частных ДОУ и МДОУ	1470 в МДОУ
	увеличение количества муниципальных образовательных учреждений повышенного статуса (в процентах к общему числу МОУ) на 2%	94 МОУ/ 19,7%	98 МОУ/ 20,9%	99 МОУ/ 22,9%
	снижение доли обучающихся, занимающихся во вторую смену, на 7%	20,4 тыс. чел./ 18,6%	17,36 тыс. чел./ 16,4%	16,468 тыс. чел./ 15,8%
	повышение количества обучающихся в муниципальных учреждениях дополнительного образования (1) (в процентах к общему числу учащихся) на 3%	53,0 тыс. чел./ 43,9%	42,7 тыс. чел./ 40,4%	45,04 тыс. чел./ 43,6%
	введение здоровьесберегающих технологий в практику работы 40% МОУ города	не определено	14,7%	35%
	развитие городской сети общеобразовательных учреждений, содействующих укреплению здоровья к 2010 году, до 10 МОУ	не определено	8 ОУ	50 ОУ
	сформированность ценностного отношения к своему здоровью у 40% учащихся 8-11 классов	20%	32%	38%
Повышение качества общего образования, обеспечение сочетания инновационной, фундаментальной, практической, профессионально-ориентирующей, воспитательной направленностей	Внедрение современных программ профильного обучения в 60 образовательных учреждениях	122 ОУ	142 ОУ	93 ОУ
	снижение количества обучающихся, оставленных на второй год (в процентах к общему числу обучающихся), на 0,075%	432 чел. (повторное обучение)/ 0,36%	325 чел. (повторное обучение)/ 0,31%	289 чел. (повторное обучение)/ 0,29%
	увеличение количества школьников, обучающихся на "4 и 5" (в процентах к их общему числу), на 4%	29%	32,8%	35,9%
	увеличение количества выпускников, награжденных золотой или серебряной медалью "За особые достижения в учении" (в процентах к общему числу обучающихся), на 0,4%	760 человек/ 7,1%	730 человек/ 7,2%	575 человек/ 6,8%	Снижение на 0,4 п.п. в связи с уменьшением общего контингента выпускников на 10,2% и введением ЕГЭ
	увеличение количества инновационных разработок, готовых к внедрению в широкую практику в образовательных учреждениях, на 12%	80 разработок за 3 года	19 разработок за год	59 разработок за год
	увеличение количества образовательных учреждений, получивших поддержку в рамках приоритетного национального проекта "Образование", на 8%	16 ОУ/ 3,4%	35 МОУ/ 19,3%	37 МОУ/ 20,9%
	овладение навыками обобщения, анализа, синтеза, применения полученных знаний в нестандартных ситуациях 55% выпускников средней школы	нет данных	37,1%	48%
	обеспечение изучения не менее 5% объема программного материала на 2 и 3 ступени обучения в формах проектной и исследовательской деятельности	нет данных	17,6%	19%
	обновление в соответствии с процессами модернизации образования образовательных программ в 100% МОУ	нет данных	100%	100%
	увеличение доли МОУ, участвующих в экспериментальной и инновационной деятельности разного уровня, до 50%	88 МОУ / 19%	111 МОУ/ 24%	131 МОУ/ 28,4%
Обеспечение углубленного взаимодействия общего, профессионального образования, фундаментальной и прикладной науки в вопросах совершенствования содержания и технологий общего образования, допрофессиональной подготовки учащихся	Увеличение количества ОУ, имеющих договоры о сотрудничестве с учреждениями профессионального образования (в процентах к общему числу ОУ), на 8,5%	90 ОУ/ 48,3%	100 ОУ/ 56,4%	112 ОУ/ 61,2%	Рост на 4,8 п.п.
	увеличение количества научных исследований, ведущихся на базе образовательных учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования города, на 3%	103 диссертационные работы/ 24% на базе ОУ	41 диссертационная работа/ нет данных	32 диссертационные работы/ нет данных
	увеличение охвата различными формами профессиональной ориентации обучающихся 8-11 классов (в процентах к общему числу школьников) на 8%	Нет данных	75%	83%	Рост на 8 п.п.
	увеличение количества профилей предпрофессиональной подготовки обучающихся в ОУ города на 10%	47 профилей	56 профилей	54 профиля	Снижение запроса учащихся и родителей на гуманитарное образование
Повышение профессионального мастерства и качества труда педагогических и других работников системы образования	Увеличение количества педагогических и руководящих работников МОУ, аттестованных на: высшую категорию - на 1,5%, первую категорию - на 3%	11,7% 73,2%	15,4% 72,8%	18,9% 72,1%	Увеличение количества педагогов дошкольного образования, не имеющих квалификационной категории, за счет кадров новых и реконструированных ДОУ. Быстрый рост количества педагогов, аттестованных на высшую категорию.
	увеличение количества повысивших квалификацию педагогических и руководящих работников в межаттестационный период на курсах переподготовки и семинарах (в процентах к общему числу) на 30%	не определено	2682 человека	2867 человек
	обеспечение подготовки 80 молодых специалистов с высшим педагогическим образованием на условиях целевого контрактного обучения	28 абитуриентов зачислено на 1 курс	44 абитуриента зачислено на 1 курс	34 абитуриента зачислено на 1 курс

1 Учтены обучающиеся учреждений дополнительного образования детей, учредителем которых является Администрация города Екатеринбурга в лице Управления образования