Раздел 1. Паспорт Программы

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации города Екатеринбурга от 17 января 2014 г. N 83 в раздел 1 настоящего приложения внесены изменения

См. текст раздела в предыдущей редакции

Раздел 1
Паспорт Программы

Наименование долгосрочной целевой программы (далее - программа)	Долгосрочная целевая программа "Развитие системы общего образования в муниципальном образовании "город Екатеринбург" на 2011-2013 годы"
Срок реализации программы	С 2011 по 2013 годы
Основания для разработки программы, сведения о наличии аналогичных действующих федеральных, региональных программ	Закон Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании"; Постановление Правительства Российской Федерации от 23.12.2005 N 803 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2006-2010 годы"; Распоряжение Правительства Российской Федерации от 02.11.2009 N 1622-р "Об основных направлениях деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года"; Приказ Президента Российской Федерации от 04.02.2010 Пр-271 "Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа"; Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 N 1662-р "О концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года"; Решение Екатеринбургской городской Думы от 10.06.2003 N 40/6 "О Стратегическом плане Екатеринбурга"; Постановление Главы Екатеринбурга от 18.05.2009 N 1873 "Об утверждении перечня долгосрочных целевых программ муниципального образования "город Екатеринбург", подлежащих разработке в 2009 году" (в редакции Постановления Главы Екатеринбурга от 29.10.2009 N 4827)
Направление Стратегического плана, наименования стратегической программы и стратегического проекта	Стратегическое направление "Развитие и сохранение человеческого потенциала" Стратегическая программа "Образование - основа развития, залог успеха" Стратегический проект "Городская школа - стандарт "Пять звезд"
Инициатор постановки проблемы	Администрация города Екатеринбурга
Координатор программы	Заместитель Главы Екатеринбурга по вопросам социальной политики
Разработчик(и) программы	Управление образования Администрации города Екатеринбурга, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет
Объем и источники финансирования программы	Общий объем финансирования - 1 574 410 тысяч рублей, в том числе: бюджет муниципального образования "город Екатеринбург" (далее - бюджет города) - 1 550 647 тысяч рублей, областной бюджет - 23 763 тысячи рублей
Формулировка проблемы	В соответствии с Законом Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании" (статья 9) система общего образования включает: дошкольное, начальное, основное, среднее (полное) общее образование. Активная законотворческая деятельность в системе образования на федеральном уровне предопределила необходимость внесения соответствующих изменений в задачи, планируемые результаты и показатели эффективности программы развития системы общего образования на 2011-2013 годы на муниципальном уровне. Выбранный подход к формулировкам задач и направлений программы позволил в совокупности планируемых результатов, показателей эффективности и мероприятий сохранить генеральную линию стратегического проекта и определить новые требования к системе образования. При неизменной формулировке стратегической цели структура тактических задач программы отражает требования национальной образовательной инициативы "Наша новая школа". Вместе с тем в настоящее время не все звенья системы образования в Екатеринбурге в полной мере соответствуют требованиям динамично развивающегося мегаполиса: сохраняется дисбаланс между количеством детей в возрасте от 1 до 6 лет (68,9 тысячи человек) и количеством фактических мест в дошкольных образовательных учреждениях (40,1 тысячи человек); новая форма дошкольного образования (группы кратковременного пребывания для детей в дошкольных образовательных учреждениях) не получила достаточного развития, что не позволяет увеличить охват населения образовательными услугами; наблюдается тенденция снижения количества школьников, обучающихся на "4" и "5" (42,5 процента в 2009 году по сравнению с планируемыми 75 процентами к 2015 году), снижение количества медалистов, что отражает противоречие между возрастающими требованиями к качеству образования и недостаточным использованием современных образовательных технологий, обеспечивающих высокую учебную мотивацию обучающихся; стандартизация образования, регулирование учебной нагрузки обучающихся, изменение организации образовательного процесса не всегда способствуют сохранению здоровья детей, развитию у них способности к осознанному выбору здорового образа жизни; сохраняются низкий уровень толерантности в детских коллективах, показатели детской и подростковой преступности, невысокая социальная активность детей и подростков, не в полной мере выполняется функция психолого-педагогической поддержки школьников и воспитанников; сохраняется дефицит педагогических кадров, количественная и качественная диспропорция в структуре руководящего и педагогического корпуса, что не позволяет обеспечить достаточный уровень качества преподавания, качества управления, качества образования в целом (по состоянию на 01.06.2009 количество вакансий педагогов составило 80, наибольший дефицит составили вакансии педагогов начальных классов, по иностранному языку, физической культуре, истории и информатике); наблюдается тенденция старения кадров, в том числе руководящих.
Цель программы	Обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путем реализации комплекса мер, направленных на создание доступной современной образовательной среды в условиях государственно-общественного управления
Основные задачи программы	Создание доступной здоровьесберегающей технологически оснащенной образовательной среды для всех категорий детского населения Екатеринбурга, в том числе посредством оптимизации инфраструктуры образовательных учреждений. Предоставление доступа к получению общего образования детям с ограниченными возможностями здоровья, детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, посредством создания безбарьерной среды. Совершенствование системы работы с талантливыми детьми и обеспечение условий для развития индивидуальных способностей, личностных качеств, творческого потенциала одаренных детей. Переход на новые государственные образовательные стандарты в системе общего образования. Обеспечение системы общего образования высококвалифицированными кадрами, их поддержка органами местного самоуправления и общественностью. Создание условий для освоения обучающимися и педагогами современных информационных технологий обучения и организации жизнедеятельности образовательных учреждений. Развитие инновационной деятельности, в том числе посредством взаимодействия с вузами и другими учреждениями профессионального образования. Создание условий для управления и организации мониторинга качества образования (качества условий, качества образовательного процесса и качества результата образования) в каждом образовательном учреждении.
Ожидаемые результаты от реализации программы	Реализация программы позволит обеспечить устойчивое функционирование и развитие системы общего образования в муниципальном образовании "город Екатеринбург": наличие лицензионных условий в 100 процентах муниципальных образовательных учреждений Екатеринбурга; развитие сети муниципальных общеобразовательных учреждении; укрепление материально-технической базы муниципальных образовательных учреждений; сохранение здоровья воспитанников и обучающихся, психолого-медико-педагогическое сопровождение детей в системе образования; повышение качества общего образования на основе обеспечения сочетания инновационной, фундаментальной, практической, воспитательной, профессионально ориентирующей направленности обучения; информатизация системы образования; обеспечение условий для развития индивидуальных способностей, личностных качеств, творческого потенциала одаренных детей; обеспечение системы образования высококвалифицированными кадрами; обеспечение взаимодействия общего, профессионального образования, фундаментальной и прикладной науки.