Подраздел 5.2. Образование

Подраздел 5.2. Образование

Таблица 8

Показатель	Абсолютный показатель				Процент 2010 год к 2009 году
	единица измерения	2010 год контрольное значение	2009 год	2010 год
Дошкольное воспитание
Число дошкольных образовательных учреждений	Единица	-	341	349(1)	102,3
Количество детей в дошкольных образовательных учреждениях	Тысяча человек	-	44,4	49,1(1)	110,6
Число муниципальных дошкольных образовательных учреждений, них:	Единица	302	290	301	103,8
фактическое количество мест (по нормативу)	Тысяча мест	37,1	34,64	36,98	106,7
количество детей	Тысяча человек	40,4	37,9	43,1	113,7
в том числе в учреждениях и группах компенсирующего вида	Тысяча человек	5,8	5,8	5,8	100,0
Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в организациях различных организационно-правовых форм собственности, в общей численности детей в возрасте от 3 до 7 лет	Процент	78,6	75,1	81,2	+6,1 п.п.
Количество граждан, состоящих на учете в органах управления образованием для получения места в дошкольных образовательных учреждениях на ребенка в возрасте от 2 до 6 лет включительно	Человек	-	20950	19634	93,7
Общее образование
Количество дневных государственных и муниципальных школ	Единица	-	187	185(1)	98,9
Количество учащихся в дневных государственных и муниципальных школах	Тысяча человек	-	113,5	115,4(1)	101,7
Количество негосударственных дневных общеобразовательных школ	Единица	-	11	12(1)	109,1
Количество учащихся в негосударственных дневных общеобразовательных школах	Человек	-	911	977(1)	107,2
Количество муниципальных дневных общеобразовательных школ, из них:	Единица	165	165	163	98,8
гимназий	Единица	28	28	27(2)	96,4
лицеев	Единица	11	11	11	100,0
общеобразовательных школ с углубленным изучением различных предметов	Единица	41	41	42(2)	102,4
Количество учащихся в муниципальных дневных общеобразовательных школах (на начало учебного года)	Тысяча человек	108,5	107,2	109,1	101,8
Доля учащихся, занимающихся во вторую смену в муниципальных дневных общеобразовательных школах	Процент	14,5	14,7	15,6	+0,9
Доля профильных классов (8-11 классы) в муниципальных дневных общеобразовательных школах (от общего числа классов)	Процент	49,0	48,6	51,0	+2,4
Число медалистов в муниципальных дневных общеобразовательных школах (от общего числа выпускников 11-х классов)	Процент	5,6	6,4	6,4	100,0
Количество обучающихся, занимающихся на "4" и "5" в 9,11-х классах муниципальных дневных общеобразовательных школ (от общего числа учащихся)	Процент	34,0	32,3	34,0	+1,7 п.п.
Количество призеров интеллектуальных и творческих соревнований начиная с областного уровня в муниципальных дневных общеобразовательных школах	Человек	400	600	600	100,0
Прием в муниципальные дневные общеобразовательные школы
Прием в 1-й класс	Человек	-	12458	13331	107,0
Прием в 10-й класс	Человек	-	1070(3)	6863	в 6,4 раза
Выпуск из муниципальных дневных общеобразовательных школ
Выпуск из 9-х классов	Человек	-	1583	11229	в 7 раз
Выпуск из 11-х классов	Человек	-	7195	6384	88,7
Количество детей школьного возраста, не посещающих дневные общеобразовательные школы по неуважительной причине, в том числе:	Человек	-	132	160	121,2
не посещающих 1-4 классы	Человек	-	11	13	118,2
не посещающих 5-9 классы	Человек	-	82	107	130,5
не посещающих 10-11 классы	Человек	-	39	40	102,5
Количество муниципальных вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений	Единица	-	6	7	116,6
Количество учащихся в муниципальных вечерних школах (с учетом вечерних классов при дневных общеобразовательных учреждениях)	Человек	2300	2302	2268	98,5
Дополнительное образование
Количество муниципальных учреждений дополнительного образования детей	Единица	24	25	20	80
Количество детей в муниципальных учреждениях дополнительного образования	Тысяча человек	42,3	42,3	38,2	90,3
из них занимающихся на платной основе	Тысяча человек	1,8	1,8	1,8	100,0
Число аккредитованных учреждений дополнительного образования детей высшей категории	Единица	13	13	12	92,3
Количество детей, занимающихся в аккредитованных учреждениях дополнительного образования	Тысяча человек	35,2	35,2	38,2	108,5
Количество учреждений, оказывающих услуги психолого-педагогического консультирования и методической поддержки граждан	Единица	2	2	2	100,0
Количество оказанных консультаций	Тысяча единиц	10	10	10	100,0
Финансовые показатели
Доходы муниципальных учреждений образования от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности (включая благотворительную и спонсорскую помощь)	Миллион рублей	455	420	455	108,3
в том числе от оказания платных услуг	Миллион рублей	418	386	418	108,3
Среднемесячная заработная плата одного работающего в муниципальных учреждениях образования (без совместителей) с учетом платных услуг (за период с начала года)	Рубль	13500	13500	13500	100,0
Среднемесячная заработная плата учителя в муниципальных учреждениях образования (без совместителей) с учетом платных услуг (за период с начала года)	Рубль	-	15122	16690	110,4
(1) Приводятся оценочные данные. (2) После прохождении лицензирования гимназия N 166 в Железнодорожном районе сменила статус на школу с углубленным изучением различных предметов. (3) Низкое значение показателя обусловлено переходом в 2000 году большинства начальных общеобразовательных школ на четырехлетнее образование.

Среднее образование. В 2010 году с учетом закрытия малокомплектной общеобразовательной школы N 203, расположенной на первом этаже жилого дома в Верх-Исетском районе, и изменением статуса Центра образования N 190 в Октябрьском районе (с дневного на вечернее), количество муниципальных дневных общеобразовательных школ уменьшилось на две единицы и составило 163 единицы, количество вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений увеличилось на одну единицу и составило семь единиц.

Необходимо отметить, что в связи с повышением рождаемости с 2009 года начало увеличиваться количество учащихся в муниципальных дневных общеобразовательных школах. В 2010 году по сравнению с 2009 годом количество учащихся в муниципальных дневных общеобразовательных школах возросло на 1,9 тысячи человек и составило 109,1 тысячи человек (рисунок 16).

В связи с ростом количества учащихся и проведением оптимизации сети общеобразовательных школ (закрытие и реорганизация в 2009 году девяти малокомплектных школ и закрытие малокомплектной школы N 203 в 2010 году) доля учащихся, занимающихся во вторую смену, в 2010/2011 учебном году увеличилась по сравнению с предыдущим учебным годом на 0,9 процентных пункта и составила 15,6 процента.

По результатам государственной (итоговой) аттестации 2010 года количество обучающихся на "4" и "5" в 9, 11-х классах общеобразовательных школ возросло с 32,3 процента до 34 процентов. Количество выпускников 11-х классов, окончивших школу с золотыми и серебряными медалями, по сравнению с 2009 годом уменьшилось на 8,8 процента (423 медали, в том числе 153 золотых, 270 серебряных).

Количество призеров интеллектуальных и творческих соревнований начиная с областного уровня в 2010 году сохранилось на уровне прошлого года (600 человек). Доля профильных классов (10-11-х классов) в муниципальных общеобразовательных учреждениях по сравнению с прошлым годом возросла на 2,4 процентных пункта и составила 51 процент.

Рисунок 16

Количество учащихся в муниципальных дневных общеобразовательных школах, тысяча человек

В 2009/2010 учебном году выпускники 11-х классов второй раз проходили государственную итоговую аттестацию в форме единого государственного экзамена по 14 учебным предметам, в том числе двум обязательным (русский язык и математика) и 12 учебным предметам на выбор. Самыми востребованными, как и в 2008/2009 учебном году, остались экзамены по обществознанию, физике, истории, английскому языку. Средний балл в Екатеринбурге по русскому языку составил 61,2 балла (в 2008/2009 учебном году - 59,7 балла), по Свердловской области - 59,8 балла, по России - 58 баллов. Средний балл по математике в Екатеринбурге составил 42,8 балла (в 2008/2009 учебном году - 42,9 балла), по Свердловской области - 42,2 балла, по России - 44 балла. 100 баллов по русскому языку в Екатеринбурге набрали 19 учащихся, по математике - три человека.

В 2010 году общеобразовательные учреждения Екатеринбурга начали подготовку к переходу на новые государственные образовательные стандарты на ступени начального общего образования.

В отчетном году в рамках приоритетного национального проекта "Образование" продолжилась работа по внедрению компьютеров в общеобразовательные школы. В течение года за счет средств бюджетов всех уровней приобретено: семь стационарных и 12 передвижных компьютерных классов, 480 компьютеров, 238 интерактивных досок, 346 единиц офисного оборудования (принтеры, сканеры, модемы); 330 мультимедийных проекторов, 11600 электронных учебников. Все общеобразовательные учреждения подключены к сети Интернет и используют ее ресурсы в образовательном процессе.

Дошкольное образование. В 2010 году завершены работы по реконструкции и капитальному ремонту восьми дошкольных образовательных учреждений на 1575 мест, закончен капитальный ремонт второй половины действующего дошкольного образовательного учреждения N 36 в Верх-Исетском районе на 100 мест, за счет проведения ремонта в действующих дошкольных учреждениях открыты дополнительные группы на 220 мест. От Открытого акционерного общества "Уральский завод транспортного машиностроения" принято в муниципальную собственность три дошкольных образовательных учреждения на 445 мест. Таким образом, общее количество муниципальных дошкольных образовательных учреждений на конец 2010 года по сравнению с 2009 годом возросло на 11 единиц и составило 301 единицу, количество мест в них увеличилось на 2340 единиц (6,7 процента) и составило 36,98 тысячи мест (таблица 9).

Таблица 9

Реконструкция и капитальный ремонт муниципальных дошкольных образовательных учреждений в 2010 году

Вид работ	Количество дошкольных образовательных учреждений	Количество мест в дошкольных образовательных учреждениях
Реконструкция дошкольных образовательных учреждений	2	435
в том числе в Чкаловском районе	2	435
Капитальный ремонт дошкольных образовательных учреждений, в том числе:	7	1240
в Верх-Исетском районе	3	570
в Орджоникидзевском районе	1	215
в Ленинском районе	1	255
в Железнодорожном районе	1	80
в Октябрьском районе	1	120
Открытие дополнительных групп после ремонта в действующих дошкольных образовательных учреждениях	-	220

В течение 2010 года проводилась совместная работа Администрации города Екатеринбурга с Правительством Свердловской области (1) по увеличению предельной численности детей в действующих муниципальных дошкольных учреждениях. С учетом ввода после реконструкции и капитального ремонта новых дошкольных образовательных учреждений общее количество детей в муниципальных дошкольных учреждениях по сравнению с предыдущим годом возросло на 5200 человек (13,7 процента) и составило 43,1 тысячи человек. Очередность на устройство детей в возрасте от 2 до 6 лет в дошкольные учреждения в 2010 году по сравнению с 2009 годом сократилась на 6,3 процента (19634 человека).

Дополнительное образование. В связи с проведением работы по оптимизации сети образовательных учреждений количество учреждений дополнительного образования в 2010 году по сравнению с 2009 годом уменьшилось на пять учреждений и составило 20 единиц. Это произошло за счет присоединения Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей - Центра дополнительного образования детей "Досуг" и Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Центра детского телевизионного творчества к Муниципальному образовательному учреждению дополнительного образования детей - Центру детского творчества "Надежда" в Железнодорожном районе, а также присоединения Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Детского оздоровительно-образовательного центра "Парковый" и Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Детского (подросткового) Центра Октябрьского района к Муниципальному образовательному учреждению дополнительного образования детей Дому детского творчества Октябрьского района. Кроме того, Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр "Одаренность и технологии" изменило статус учреждения дополнительного образования детей на статус муниципального учреждения и получило название - Муниципальное учреждение Центр развития творчества "Одаренность и технологии". Количество детей в муниципальных учреждениях дополнительного образования в 2010 году по сравнению с 2009 годом уменьшилось на 9,7 процента и составило 38,2 тысячи человек.

В летний период 2010 года работало 141 городское оздоровительное учреждение, что на 107 единиц меньше, чем в летний период 2009 года. При этом количество оздоровленных детей в 2010 году сохранилось на уровне 2009 года и составило 84 тысячи человек (таблица 10).

Таблица 10

Оздоровительные учреждения

Показатель	Абсолютный показатель				Процент 2010 год к 2009 году
	единица измерения	2010 год контрольное значение	2009 год	2010 год
Количество муниципальных городских детских оздоровительных учреждений (включая профильные)	Единица	248	248	141	56,8
Количество загородных детских оздоровительных учреждений (включая профильные)	Единица	27	27	27	100,0
в том числе муниципальных	Единица	12	12	12	100,0
Общее количество детей, оздоровленных за летний период в муниципальных городских оздоровительных учреждениях (включая профильные)	Тысяча человек	53,2	53,2	53,2	100,0
Общее количество детей, оздоровленных за летний период в загородных оздоровительных учреждениях (включая профильные)	Тысяча человек	30,8	30,8	30,8	100,0
в том числе в муниципальных	Тысяча человек	11	11	11	100,0

Сокращение количества оздоровительных учреждений обусловлено тем, что в связи с оптимизацией сети оздоровительных учреждений, в результате которой малочисленные лагеря, подведомственные Управлению культуры Администрации города Екатеринбурга, Управлению по развитию физической культуры, спорта и туризма Администрации города Екатеринбурга, Комитету по связям с общественными организациями и молодежной политике Администрации города Екатеринбурга, вошли в состав лагерей, организованных при образовательных учреждениях Управления образования Администрации города Екатеринбурга.

Педагогические кадры. Количество педагогических работников в муниципальных общеобразовательных школах в 2010 году по сравнению с предшествующим годом уменьшилось на 63 человека (6632 человек), что связано с проведением работы по сокращению неэффективных расходов общеобразовательных учреждений (таблица 11). Количество вакансий сохранилось на уровне прошлого года и составило 90 человек.

Количество педагогических работников в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях возросло по сравнению с предшествующим годом на 3,9 процента и составило 4338 человек. В целях закрепления кадров в дошкольных образовательных учреждениях в 2010 году сохранены следующие виды надбавок и льгот: муниципальная надбавка воспитателям в размере 2000 рублей, помощникам воспитателей в размере 1000 рублей, надбавка в размере 30 процентов к заработной плате младшего обслуживающего персонала и льгота по бесплатному содержанию в дошкольных учреждениях детей сотрудников.

Таблица 11

Педагогические кадры

Показатель	Абсолютный показатель				Процент 2010 год к 2009 году
	единица измерения	2010 год контрольное значение	2009 год	2010 год
Количество педагогических работников в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях (физических лиц)	Человек	4338	4174	4338	103,9
Количество педагогических работников в муниципальных дневных общеобразовательных школах (физических лиц без совместителей)	Человек	6695	6695	6632	99,0
в том числе имеющих высшую и первую категории	Человек	5958	5958	5960	100,0
Количество педагогических работников в муниципальных дневных общеобразовательных школах, непосредственно осуществляющих учебный процесс (физических лиц без совместителей)	Человек	6146	6155	6119	99,4
в том числе имеющих высшую и первую категории	Человек	5526	5526	5530	100,0
Количество вакансий педагогических работников в муниципальных общеобразовательных школах (на конец периода)	Человек	90	90	90	100,0

Для решения проблемы подготовки педагогических кадров Управлением образования Администрации города Екатеринбурга совместно с рядом высших учебных заведений ведется работа по организации целевого набора выпускников образовательных учреждений для обучения на условиях бюджетного финансирования. В 2010 году 42 абитуриента в рамках целевого набора направлены на обучение в Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет". С целью повышения мотивации молодых специалистов на работу в системе образования проведен четвертый городской Форум молодых педагогов "Учитель завтрашнего дня", на базе Муниципального бюджетного учреждения информационно-методического центра "Екатеринбургский Дом Учителя" работает Клуб молодых специалистов. Лучшими педагогами муниципальных школ города для молодых специалистов проведены открытые уроки, мастер-классы. Для молодых специалистов - работников дошкольных образовательных учреждений проведены семинары на тему "Планирование деятельности воспитателя", а также два семинара-тренинга по актуальным проблемам образования.

Среднемесячная заработная плата одного работающего в муниципальных учреждениях образования (без совместителей) с учетом платных услуг в сфере образования сохранилась на уровне 2009 года (13500 рублей). Заработная плата учителя в общеобразовательных школах с учетом дополнительных денежных выплат в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" составила 16900 рублей (в 2009 году - 16690 рублей). Заработная плата учителя, осуществляющего классное руководство в классах наполняемостью не менее 25 человек в городской местности составила 19277 рублей (в 2009 году - 19066 рублей), в сельских школах в классах с количеством детей не менее 14 человек - 23137 рублей (в 2009 году - 22072 рубля).

Общий объем финансовых средств, направленных на строительство, реконструкцию, капитальный и текущий ремонты, а также на приобретение оборудования для муниципальных общеобразовательных учреждений, в 2010 году составил 1295,6 миллиона рублей (таблица 12). За счет этих средств реконструировано и капитально отремонтировано девять дошкольных образовательных учреждений, начаты работы по строительству школьного комплекса, расположенного в квартале N 2 планировочного района "Академический", и продолжена реконструкция здания гимназии N 5 на улице Хохрякова в Ленинском районе.

Таблица 12

Капитальные вложения (2)

Показатель	Абсолютный показатель				Процент 2010 год к 2009 году
	единица измерения	2010 год контрольное значение	2009 год	2010 год
Объем финансовых средств (за счет всех источников финансирования), направленных на строительство реконструкцию и капитальный ремонт муниципальных образовательных учреждений	Миллион рублей	948,0	1653,0	1061,0	69,2
в том числе средства бюджета муниципального образования "город Екатеринбург"	Миллион рублей	948,0	1219,1	831,6	68,2
Количество реконструированных и капитально отремонтированных дошкольных образовательных учреждений	Единица	10	14	9	64,3
Объем финансовых средств (за счет всех источников финансирования), направленных на приобретение оборудования для муниципальных образовательных учреждений	Миллион рублей	60,0	142,5	150,0	105,2
в том числе средства бюджета муниципального образования "город Екатеринбург"	Миллион рублей	0	30,5	40,5	132,8
Объем финансовых средств (за счет всех источников финансирования), направленных на текущий ремонт муниципальных образовательных учреждений, в том числе:	Миллион рублей	30,0	112,6	84,6	75,1
в том числе средства бюджета муниципального образования "город Екатеринбург"	Миллион рублей	30,0	112,6	56,9	50,5

(1) Постановление Правительства Свердловской области от 09.06.2010 N 894-ПП "Об областной государственной целевой программе "Развитие сети дошкольных образовательных учреждений в Свердловской области на 2010-2014 годы".

(2) По учреждениям, подведомственным Управлению образования Администрации города Екатеринбурга.