Приложение 1. Экспертное заключение оценки деятельности бщеобразовательного учреждения, активно внедряющего инновационные образовательные программы

Приложение 1

к приказу Комитета

от 29 февраля 2008 г. N 144

Конкурс общеобразовательных учреждений,
активно внедряющих инновационные образовательные программы

Регистрационный номер N: _______________ Дата регистрации заявки ________________

Экспертное заключение N _______
оценки деятельности общеобразовательного учреждения,
активно внедряющего инновационные образовательные программы

Критерий 1. Высокое качество результатов обучения и воспитания - 5 баллов.

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Уровень и качество освоения учащимися реализуемых в школе образовательных программ за 3 года: - количество и % обучающихся: без двоек, на "4" и "5"- - количество и % второгодников.	1,5
2	Достижения учащихся на основе реализации инновационных идей (указать суть инновации, ее результат в повышении качества образования учеников).	1
3	Количество учащихся, победивших в конкурсах, олимпиадах, спортивных соревнованиях (указать уровень проводимых испытаний).	0,8
4	Число учащихся, проявивших социальную активность (количество детей, участвующих в различных социальных проектах и др.).	0,7
5	Результаты ЕГЭ (учитывать в том случае, если претендентами на одно квотируемое место являются средние общеобразовательные школы).	1
Общий балл		5

Критерий 2. Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникативных, в образовательном процессе - 5 баллов.

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Общее количество и виды современных педагогических технологий, используемых в учебном процессе общеобразовательным учреждением (по ступеням обучения, учебным предметам).	1,3
2	Процент педагогов, эффективно использующих конкретные педагогические технологии, в том числе по ступеням образования, учебным предметам (динамика показателя).	1
3	Процент педагогов, прошедших переподготовку по освоению современными педагогическими технологиями (динамика показателя).	0,9
4	Оснащенность компьютерной техникой (количество учащихся на 1 компьютер).	0,8
5	Процент учителей, эффективно использующих на уроках компьютерные технологии (по ступеням обучения, учебным предметам).	1
Общий балл		5

Критерий 3. Обеспечение доступности качественного образования - 5 баллов.

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Характеристика контингента учащихся (процент детей с особыми потребностями - одаренных, с ограниченными возможностями здоровья и ориентированных на базовый уровень образования).	0,3
2	Указать, по каким образовательным программам учится каждая категория учащихся.	0,4
3	Механизм набора и комплектования классов, обучающихся по разным образовательным программам (по уставу школы).	0,6
4	Количество учащихся, отчисленных из школы без основного общего образования, в том числе достигших 15 лет, не достигших 15 лет.	0,6
5	Территориальная доступность обучения (расстояние от места проживания учеников до школы, при значительной удаленности школы - наличие школьных автобусов, организация подвоза).	0,5
6	Наличие платных образовательных услуг, их финансовая доступность, процент учащихся, пользующихся ими.	0,2
7	Процент детей, охваченных школьным дополнительным образованием, разнообразие направленности школьного дополнительного образования.	0,7
8	Наличие партнерских отношений с вузами, учреждениями культуры, науки, общественными организациями (указать количество, назвать, с кем конкретно сотрудничает школа, формы сотрудничества).	0,3
9	Процент детей, реализующих образовательные запросы на основе этого сотрудничества.	0,4
10	Процент оснащенности школы современным учебно-лабораторным оборудованием.	0,6
11	Формы освоения образовательных программ (очная, дистанционная, экстернат, домашнее обучение).	0,4
Общий балл		5

Критерий 4. Продуктивность реализации программы развития ОУ и ее соответствие приоритетным направлениям развития образовательной системы РФ на период до 2010 года - 5 баллов.

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Указать, каким направлениям модернизации российского образования соответствуют направления развития школы.	0,8
2	Процент обеспеченности направлений развития школы педагогическими кадрами, финансами, учебно-лабораторным оборудованием.	0,6
3	Указать источники финансирования школы (в процентном отношении).	0,3
4	Назвать направления развития школы, реализуемые в инновационном режиме.	0,8
5	Указать, в чем конкретно выражается новое качество образования, проектируемое программой развития школы (назвать жизненно важные компетенции учащихся, формируемые в школе).	0,7
6	Какое "приращение" в качестве образования учащихся школы дает реализация инновационных идей, процент учащихся, обучающихся на этой основе.	0,8
7	Указать, сколько лет реализуется программа развития школы.	0,2
8	Назвать, какое количество направлений уже удалось реализовать в школе и соответствующих им мероприятий.	0,8
Общий балл		5

Критерий 5. Сочетание принципов единоначалия и самоуправления - 5 баллов.

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Перечислить название органов общественного управления.	0,4
2	Указать их полномочия (рекомендация администрации, организация отдельных направлений деятельности, оценка качества образования и др.).	0,4
3	Наличие нормативной базы по общественному самоуправлению в школе (назвать).	0,5
4	Назвать формы, обеспечивающие доступность и открытость информации о состоянии образования в школе (школьная пресса, сайт, отчеты перед общественными органами управления, др.).	0,6
5	Назвать формы изучения общественного мнения (социологические опросы, интервьюирование, день открытых дверей, др.).	0,5
6	Наличие раздела в программе развития по демократизации управления (указать раздел).	0,5
7	Формы участия родительской общественности в управлении школой (назвать процент родителей, участвующих в управлении).	0,5
8	Формы ученического самоуправления (процент школьников, участвующих в самоуправлении).	0,5
9	Назвать образовательные проблемы, решенные благодаря общественно-государственному управлению школой.	0,7
10	Назвать инициативы, исходящие от учителей, родителей, учащихся, социальных партнеров школы.	0,4
Общий балл		5

Критерий 6. Отсутствие отрицательной динамики состояния здоровья обучающихся - 5 баллов.

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Динамика состояния здоровья учащихся на основе их групп здоровья.	1
2	Указать раздел программы развития школы, содержащий меры поддержки и улучшения здоровья школьников.	0,9
3	Назвать формы мониторинга состояния здоровья учащихся, их регулярность.	0,5
4	Отразить результаты систематического мониторинга состояния здоровья учащихся.	0,6
5	Отразить статистику заболеваний школьников (процент болеющих детей в году).	1
6	Организация горячего питания школьников (процент охвата по ступеням).	1
Общий балл		5

Критерий 7. Позитивное отношение родителей, выпускников и местного сообщества к образовательному учреждению - 5 баллов.

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Регулярность посещения родителями классных и общешкольных собраний (указать процент посещаемости по ступеням обучения).	1,3
2	Результаты исследований, проведенных школой на данную тему (опросы, анкетирования).	0,9
3	Указать раздел развития программы школы, отражающий это направление деятельности.	0,9
4	Наличие общественной организации выпускников школы.	1
5	Публикации в СМИ, отражающие данную тему.	0,9
Общий балл		5

Критерий 8. Обеспечение условий безопасности - 5 баллов.

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Количество случаев травматизма детей во время пребывания в школе (% к общему количеству детей).	0,7
2	Количество отравлений детей в школьных столовых.	0,7
3	Количество чрезвычайных ситуаций (пожары, нарушения отопления, водоснабжения, энергоснабжения и др.).	0,7
4	Количество предписаний санэпиднадзора, пожнадзора, инспекции по охране труда.	0,6
5	Формы медицинской помощи в образовательном учреждении.	0,6
6	Наличие и форма охраны образовательного учреждения.	0,5
7	Наличие предмета ОБЖ.	0,6
8	Назвать проводимые практические мероприятия, формирующие способности учащихся и учителей к действиям в экстремальных ситуациях.	0,6
Общий балл		5

Критерий 9. Участие в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах - 5 баллов.

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Общее количество конкурсов, в которых участвовало ОУ, в том числе педагоги и учащиеся	1,4
2	Уровни конкурса (муниципальный, региональный, федеральный и т.д.)	0,8
3	Динамика изменения участия в конкурсах разного уровня, в том числе педагогов, учащихся	0,9
4	% охвата учащихся конкурсами	0,9
5	Результаты участия (занимаемые места)	1
Общий балл		5

Критерий 10. Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования - 5 баллов.

N п/п	Показатели	Максимальный балл	Оценка эксперта
1	Указать наличие в программе развития школы раздел развития дополнительного образования	0,7
2	Количество программ дополнительного образования, реализуемых в школе (по ступеням обучения)	0,8
3	Наличие квалифицированных преподавателей	0,8
4	% бесплатных услуг дополнительного образования в школе	1
5	% платных услуг дополнительного образования в школе	0,4
6	Финансовая доступность платных услуг дополнительного образования в школе	0,7
7	Назвать формы и соответствующие им мероприятия внеурочной деятельности, в том числе разработанные на основе инновационных идей	0,6
Общий балл		5
Итого общий балл учреждения:

Эксперт _______________________

"____" _________________________

Председатель экспертной комиссии Ленинградской области:	А.А. Кашаев
"____" __________________________
Председатель конкурсной комиссии Ленинградской области:	С.В.Тарасов
"____" __________________________