Приложение 1. Положение об областном конкурсе классных руководителей "Классный, самый классный!"

Приложение 1

к приказу комитета общего и

профессионального образования

Ленинградской области

от 11 ноября 2008 г. N 606

Положение об областном конкурсе
классных руководителей "Классный, самый классный!"

Областной конкурс классных руководителей "Классный, самый классный" проводится Комитетом общего и профессионального образования Ленинградской области с целью выявления и поддержки талантливых, творчески работающих классных руководителей и распространения их опыта работы.

Организация и проведение конкурса

Конкурс проводится в 3 этапа по трем номинациям:

1. Классный руководитель 1-4 классов

2. Классный руководитель 5-11 классов

3. Классный руководитель коррекционного класса

I этап - школьный (декабрь 2008г. - январь 2009г.), проводится на основании положения, разрабатываемого образовательным учреждением в соответствии с положением, разработанным муниципальным органом управления образованием. Школьный этап конкурса должен включать проведение общественной аттестации результативности деятельности классного руководителя.

II этап - муниципальный (февраль - апрель 2009г.), проводится в соответствии с положением, разрабатываемым муниципальным органом управления образованием на основе данного Положения, и представляет собой творческую презентацию и защиту воспитательной системы участников конкурса. Конкурсант на данном этапе должен продемонстрировать необходимый уровень профессиональных умений использования передовых методик работы с классным коллективом, родителями, освоения социокультурной среды территории, по индивидуальному сопровождению воспитанников.

Муниципальный этап конкурса предполагается проводить на базе образовательных округов, с участием не менее 2 членов жюри областного этапа конкурса.

III этап - областной (c l по 30 мая 2009г.)

Для участия в областном этапе конкурса муниципальные органы управления образованием представляют следующие документы на победителей II этапа конкурса:

-Заявка на участие в конкурсе;

- Справка об организации и проведении II этапа конкурса;

- Концепция (программа) воспитания участника конкурса (как стратегический замысел воспитания на 5 и более лет);

- Анализ реализации концепции (программы) воспитания (5-6 печатных страниц) участника конкурса;

- Письменный отзыв о работе классного руководителя родителей, детей, педагогов образовательного учреждения;

- Анализ работы классного руководителя зам.директором по воспитательной работе в соответствии с критериями оценки эффективности деятельности;

- Динамика результативности деятельности классного руководителя в цифрах и таблицах;

- Видеоматериалы - видеоролик-представление участника конкурса на 7-8 минут.

Материалы победителей II этапа конкурса направляются по адресу: 197136, Санкт-Петербург, Чкаловской пр., д. 25а в ЛОИРО (кафедра педагогики, каб.14а) до 30 апреля 2009 года.

Участники конкурса

1. Участником конкурса может стать любой классный руководитель с опытом работы не менее 3-х лет.

2. Муниципальные органы управления образованием выдвигают для участия в конкурсе на областном этапе не более 1 участника по каждой номинациям.

Критерии и показатели оценки материалов,
представленных на конкурс

Критерии	Показатели
I. Разработанность концепции (программы) воспитания; диагностики воспитанности учащихся и эффективности воспитательного процесса класса	1. Концептуальная целостность: - Профессиональная позиция классного руководителя как воспитателя. - Соответствие заявленных целей и задач условиям, в которых находится ОУ (экономическим, социальным, природным, историческим, культурным и др.); - Соответствие заявленных целей и задач согласованным ценностям субъектов ВП (дети, родители, педагоги); - Соответствие содержательного наполнения воспитательного процесса заявленным целям и задачам; - Соответствие разработанной диагностики воспитанности учащихся и эффективности воспитательного процесса класса заявленным целям и задачам; - Соответствие разработанной концепции воспитания класса стратегическому замыслу воспитания ОУ.
II. Организационный	1. Системная организация жизнедеятельности класса, включенность: - Родителей, детей, педагогов в процесс организации жиз